大班语言活动——三只小猪盖房子

大班语言活动——三只小猪盖房子活动目标

1.理解故事内容，知道病房子结实

2.能简单复述故事内容，并进行角色表演

3.感知主要角色的不同特点，体验猪小弟的勤劳、聪明和勇敢活动准备故事视频;小猪头饰4个猪妈妈、猪大哥、猪二哥、猪小弟，大灰狼头饰1个，多媒体课件活动过程

1.导入活动，激发幼儿兴趣师:小朋友们，你们知道房子是用什么盖的吗从前，有三只小猪，它们也想盖房子，你们想知道它们用了什么盖房子吗请听故事《三只小猪盖房子》，让我们一起听故事，找答案⑴故事里都有谁？2三只小猪都用什么材料盖的房子？⑶谁盖的房子最结实？

2.教师讲述《三只小猪盖房子》的故事⑴教师播放多媒体课件，并生动地讲述故事2提问:故事里都有谁三只小猪都用什么材料盖的房子谁盖的房子最结实

3.幼儿简单复述故事内容⑴请幼儿完整讲述故事内容，能运用故事中的优美语言进行讲述⑵分组自由讲述，人人参与

4、播放视频《三只小猪盖房子》加深幼儿对故事的印象，并讨论问题:你们觉得故事中的猪小弟是怎么样的一只人猪（是一只勤劳、勇敢、聪明的小猪）如果你盖房子，会选择用什么材料盖（建议幼儿盖结实的砖房子，要做一个不怕苦、不怕累的孩子）

5.表演《三只小猪盖房子》的故事与幼儿商量角色分配，分发头饰运用多媒体课件，组织幼儿分组表演故事三只小猪盖房子附从前，一个村庄里住着三只小猪有一天，猪妈妈对三只小猪说:〃你们都长大了，应该出去盖一间属于自己的房子了〃于是，猪家三兄弟就结伴出发，准备开始它们的新生活一开始，它们遇到了一个农夫猪大哥看见农夫扛着一捆稻草，于是上前问道我可以跟你要一些稻草来搭房子吗〃农夫欣然答应了，于是猪大哥就开始搭它的稻草屋猪二哥和猪小弟继续向前走走着走着，它们看到了一个木匠，猪二哥心里想:〃我想要一间小木屋，用木头建的房子一定很坚固〃于是,它向木匠要了一些木头，准备建造小木屋猪小弟一个人继续孤零零地走着过了一会儿，它遇见一个工人正在搬砖块猪小弟说:〃我想要盖一间非常坚固的房子，可以请你给我一些砖块吗〃工人点头答应了于是，猪小弟开始盖它的砖房子没过多久，有只饥肠辘辘的大灰狼来到猪大哥家门前大灰狼敲着门，说:〃小猪啊小猪，快开门让我进去〃猪大哥从窗口探出头来说:〃不行不行，我才不让你进来，想都别想!〃大灰狼生气地说:〃哼!我只要吹一吹，就能把你的房子吹垮〃于是，大灰狼鼓起腮帮子用力一吹，稻草屋一下子就被吹得东倒西歪了猪大哥吓得拔腿就跑，一路跑到猪二哥的木房里没想到的是,大灰狼也追到了猪二哥的木前，大声叫着:〃小猪啊小猪，快开门让我进去”猪二哥摇着头说:〃不行不行，我才不让你进来，你休想!〃大灰狼不耐烦地说〃可恶啊!让你们看看我的厉害，我要把你的房子一口气吹垮!”于是，大灰狼又鼓起腮帮子，呼呼呼地吹起来，没一会工夫，猪二哥的小木屋就被吹垮了两只小猪吓得脚都软了，只能溜着滑板向猪小弟的破房子逃去猪小弟开门让哥哥红了，但是怎么也吹不垮猪小弟的砖房子大灰狼气得半死，决定从烟囱爬进去抓小猪可没想到的是，聪明的猪小弟早已准备了一锅滚烫的热水，当大灰狼沿着烟囱往下爬时，三只小猪合力把锅盖移开，大灰狼“砰”的一声掉进了锅里那天以后，三兄弟决定一起住在猪小弟的砖房子里，过起了幸福快乐的生活。