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员工个人七月份工作计划(13篇)员工个人七月份工作计划(通用13篇)员工个人七月份工作计划篇1来到咱们珠宝店也已经是第上面了,这销售生活让我有了一些突破,也让我的生活变得更加有目标、有信心了一些这一年我在岗位上默默奋战,也在这个集体中有了更多的存在感虽说时间很容易流逝,但是面对将来的生活和工作,我想我有更大的信心去面对这一年就这样在我们的眼前流逝,未来一年也拉起了船帆,即将起航也许现在的我看不清前方的路,但是只要我肯下决心,为将来做一次计划,我相信我就一定可以做得更好,我的未来也一定会更加顺畅接下来的我准备从三个方面入手,首先是对我个人的培养,我是大学毕业就来到咱们珠宝店工作,到现在已经有一年了,我所有的成长都记录在了我们店,这是一段非常值得纪念的回忆我从一个内向也有点自卑的小女孩,成为了现在乐观且好谈的我,这是我一路上踩过荆棘,打破约束的证明,也是我一路上不断努力的结果不论什么时候,我都会注重对自己的培养,因为我知道,如果一个人没有能力的话,那么其他的事情也不可能做得很好,只习在学科建设过程中,要关注国学薄弱班级的学习情况从备课中确定“味道”(语文味道),从课堂观察中观察“行为”(教师言行),在课堂讨论中明确“策略”(改进策略),从学业反馈中探究“源头”(问题归因)弱势阶层的学习有了明显的提高争取各班两率达到学科一级目标,实现教学质量均衡发展
4.规范作业和考试,实施质量控制是优质学校的生命线,是学校生存发展的根本及时评价语文教学质量,要坚持“注重平时”和“注重一分三率”(平均分、通过率、优秀率、提高率)的原则,注重教师平时的教学效果,探讨在新课标的指导下,如何有效合理地设计和安排课堂作业和周末作业,如何提高40分钟的课堂效率,课后如何抓住“两个学生”严格按照规定布置课内外作业,作业要求明确,与教学目标紧密联系,习题精选,做到多样化、务实化,切实减轻学生课业负担自考内容严格遵循课程标准精神,难度适中,题量适中,形式多样,力求体现听力、阅读、写作和综合学习(详细内容请参考《分配与评估规范》)作业本的自查互查定期在课题组进行,期初有作业设计讨论,期中有学生作业展示,期末有作业评价目的是鼓励教师在相互检查中取长补短,从而设计出更科学高效的作业方案和系统(以备课组为单位,每周检查一次作业,每次可以检查一两项期中作业,这样一个月就可以检查一次全部作业;课题组和教导处做抽查)每月进行一次内部质量分析和阶段性教育教学总结,及时发现不足,切实调整教学方法和策略
(二)加强特色学科研究,推进课程改革进程
1.继续抓好语文学科特色建设充分发挥语文学科教学的育人功能,整合教学资源,发挥教师队伍优势,有效推进学科特色建设,全面推进我校学科教学改革,有效提高教学质量,促进学生素质全面提高
一、六年级开设国学特色课程,利用每周一节阅读课,自主开发国学校本教材,选择使用,让学生在文化的滋养中和谐健康发展
2.加强对学生写作的指导,着力提高写作质量规范学生写作教学,提高写作质量,是为学生终身学习奠定基础的重要任务之一教师应在教学中明确对学生写作的要求,并特别关注学生的日常写作各科作业要规范、认真、正确,做到“写就是练”潜心、默想、持之以恒的写作,可以帮助学生养成良好的写作习惯,提高写作质量是学校发的小学生铅笔书写和小学生钢笔书写一开始每节课不求数量,只求质量,循序渐进经过一段时间的练习,数量和质量要齐头并进,期中和期末考试试卷严格按照写作标准评分每周一节书法课集中授课,严禁私自挪用(一二年级由语文老师授课,至少保证二十分钟书写时间三年级由张立江老师授课,指导钢笔书法入门学习五六年级的书法课是软笔,语文老师负责钢笔书写的指导)每位老师都要为学生树立正确、认真写书的榜样,在潜移默化中帮助学生养成良好的写作习惯
3.积极组织和引导学生参加各级各类竞赛,如征文比赛、现场作文比赛、语文写作比赛、手抄报制作比赛、经典诵读表演等活动所有的比赛都要认真准备,尽早训练为了促进学生个性发展,以空拓宽学生发展,提高学生综合素质
(三)加强校本教研,促进教师专业发展大力推进校本教研,探索新形势下教研组建设的新内涵、新思路、新功能,全面提升全组教师的专业发展,是本学期的重点在新一轮课程改革实验中,只有以校本教研为基础,有效促进教师专业成长,才能真正提升我们的教研品位
4、继续开展深入有效的小项目研究活动本着研究部“人人有课题,人人做研究”的教研精神,继续做好“草根”研究以行动研究为主要策略,形成理论学习、实践探究、案例分析、教学反思、经验交流等一系列围绕研究主题的教研研讨学期初建立一个小的研究课题(学期中继续深化研究);根据学科题目,集体备课,以备课组为单位,大家一起上课,集中研究,解决问题,总结经验,找出不足,改进教学方法和策略项目成果结题汇报类汇报成果,总结分析,形成阶段性总结材料
5.实施作业教学指导,提高作业教学水平深入开展“作业教学研讨活动”,努力提高学生作业兴趣和质量,促进学生语文综合能力的培养和提高
(1)根据全市作业教学的指导意见和学校情况,制定本校的作业计划班组长备课组长在习题教学中既是指导者又是实践者,课例+讲课的方式带领班组教师进行习题教学改革
(2)以优秀征文论文评选和教学设计为平台,加强征文教学研究鼓励学生练笔、爱作文,倡导在教师指导下,以评选优秀习作和班级网站为基础,自评自改、互评互改(每学期至少两次)
6.开展即时教研活动(如在平时教学中遇到疑难问题,及时与同组、同室、同班教师讨论解决)
(4)教师发展工作
1.鼓励教师参加教育部门组织的各种教学和论文评比活动应鼓励(奖励)教师多写论文、总结、反思、案例分析等高质量的研究成果,争取发表和评价,为我校校本教研增光添彩要鼓励(奖励)教师带动学生参加语文实践活动,参加各级各类竞赛,多出成绩,为学校品牌的形成和质量的提高做出贡献5月,广东省电化教育厅举办了教育技术论文评审会(研究论文、案例、教学设计等)与信息技术月的学科教学有效或深度结合的论文),12月份有中国教育学会的教育论文评选活动希望老师能积极参与,为自己积累一些教学成果
2.有计划地组织教师观看优秀教学视频,参与镇区级教学观摩
3.教研组和备课组及时收集最新教材和教育改革信息,供教师学习研究,及时掌握新的教育思想、趋势和方法
4.开展汉语教师基本功培训和教学研讨根据市、省对语文教师专业素质发展的要求,本学期我组计划开展语文教师教育技术能力专业培训和测试(全员参与,自主学习广东省教师教育技术中级培训教材6月份进行专业技能笔试)员工个人七月份工作计划篇4
一、召开职工会议进行学习(已落实)
1、了解20—年卫生工作重点及政策
2、对新农合工作政策管理、控费工作及住院标准、简化疗程的学习
3、医院内部工作,加强制度落实,特别是医疗安全、医院安全工作及岗位职责
二、加大宣传力度,特别是康复科宣传工作
三、因医务人员紧缺,要进行招医招护工作员工个人七月份工作计划篇5
一、六月份主要工作完成情况
(一)继续推进民生工程的实施完成扶贫解困9750人,占市下达目标任务10400人的
93.75%;完成劳务扶贫培训724人,占市下达目标任务1050人的
68.95%O
(二)继续督导20—年跨年度扶贫项目扫尾工作,目前仅有观兴乡连片开发项目正抓紧扫尾,水潦乡中央彩票扶贫项目“十坛”公路在抓紧推进,其余已全部完成
(三)完成了20__年整村推进和中央科技扶贫项目验收工作;启动20_年整村推进工作
(四)完成了世界银行第六期扶贫项目主导产业调整的调研和确认工作由于世行专家认为我县原确定的核桃产业栽地方品种周期太长,建议调整,经实地调研,征求群众意见,拟确定调整为发展养牛产业
(五)继续加强同中国电科的沟通衔接目前中国电子集团总部已批准了帮扶方案,成立了帮扶领导组,明确了下派干部,计划于近期派出专家组到县落实今年帮扶项目
(六)继续加强向上争取项目资金工作
(七)督导黄桶坝水利工程江门镇境内移民搬迁专项恢复项目扫尾工作,督导江门镇做好审计和迎接省上检查验收准备工作继续开展倒流河水库工程移民搬迁基础工作
(八)继续对接乌蒙山实施规划工作目前省委省政府分管领导已签,近期将召开会议通过我县将按省上要求完善实施规划
二、七月份重点工作计划
(一)继续推进民生工程实施工作
(二)全面完成20—年度观兴乡连片扶贫开发项目建设任务
(三)启动20—年连片扶贫开发项目建设工作
(四)修订完善世行第六期扶贫项目可研报告,配合省上聘请专家完成环境影响评价和社会影响评价工作
(五)继续开展与中国电科对接工作
(六)继续加强对上项目资金争取工作
(七)配合做好黄桶坝水利工程移民搬迁审计和验收工作继续推进倒流河水库工程移民搬迁基础工作员工个人七月份工作计划篇6
一、做好玉米苗期田间管理的技术培训和技术指导,印发《玉米苗期管理技术要点》和《玉米高产高效栽培》技术手册等4万份
二、做好花生田间管理技术培训和技术指导,印发《花生苗期管理技术要点》和《开花下针期管理技术要点》明白纸5万份
三、搞好玉米、花生高产创建技术指导和统防统治等工作
四、按照《基层农技推广体系改革和建设示范县项目》安排,技术指导员及时下乡进行培训指导员工个人七月份工作计划篇
71、联系客户,维护客群关系,了解经销商销售状况通过客户QQ,与客户进行交流,了解一下客户的销售状况,听取客户反馈问题,及时解决客户疑问
2、协助后勤组织发货,争取早日将经济师下发各经销商第一批经济师发出后,许多客户反映货太少,针对这种情况,公司又组织了一批货源,对个别客户进行补发,同时提醒客户注意控制退货率
3、协助老板做好网上书店的前期资料收集,开展网上书店的前期准备工作网络经营人才的储备,网络书店的业务流程,开店阶段性准备工作,制订开店计划书
4、继续职称英语欠款的崔收工作,尽早将资金回笼目前还有求知、清远易通过、广州方凯、建联这几家未结帐,其他客户帐目已清建联要开票,所以可以推迟,其他几个客户正在加紧沟通
5、做好出差前期准备工作,客户资料的收集,人事考试中心的信息等等明确出差目标,先在网上找好客户地址、电话等信息,做好准备工作
6、出差湖南,湖北,汕头,河源等地走走几个地方的考试中心维护客户关系,与客户拉近距离,多听取客户意见,争取让客户首推我们的产品收集竞争对手的信息,制订销售策略
7、出差总结,分析市场情况制订市场管理方案写出总结
8、协调各部门之单的工作安排,督促客服,后勤等部门工作的正常开展,改进工作中存在的缺点和错误,提高工作效率执行人李清20—年7月5日员工个人七月份工作计划篇8一年小学七月份工作计划如下
1、继续抓好学生的夏季安全教育,特别是人身防范教育;防传染病教育;防交通事故、防雷电、防溺水教育;继续开展逃生演练对学生进行暑期安全教育,发放致学生家长的一封信并与家长签订安全责任书召开教师暑假安全值班座谈会,研究如何高效值班,确保校园财产安全
2、组织好小学六年级学生的毕业考试和一至五年级学生的期末考试精心安排小学新一年级和幼儿园的招生工作
3、组织学生认真复习,努力提高教学成绩继续开展好“普蕾读书”活动工作计划
4、对教师进行综合量化,兑现奖惩措施本学期各项工作进行总结,制定新学期教学计划
5、利用暑期组织教师认真学习师德、法规及现代教育理论,努力提升教师的职业道德和教学水平
6、利用暑假前段时间对校园环境进行综合整治,清除杂草、整修路面、修缮校舍、维修桌凳等,尽量做好下学期教学的各项准备工作
7、认真完成上级领导布置的各项工作员工个人七月份工作计划篇97月份以来,在局指挥部的正确领导下,在安全质量部及相关部门的指导下,我工区认真执行安全质量法律法规及业主的相关规定,坚持“安全第一,预防为主”的原则,加强监管,较好地完成了施工准备工作现将有关情况通报如下、7月份工作基本情况有先把最基础的做好了,才有可能去挑战更大的可能所以这个基础就是我们自身,只有巩固了自身的能力,才有可能将这份力量带到我们的生活和工作中去所以接下来一年我会继续努力提升自己,不管是个人综合能力还是业务能力,都是我提升的目标,接下来的时间,就让我用行动来证明自己吧!第二个方面就是要培养自己的集体意识感,我们是一名销售,其实有时候同事之间也可能因为一些小问题闹矛盾,可能这是我们个人业务上的事情,我认为我们如果没有处理得当的话就可能会影响大家、整个集体的和睦我们先是一个人,然后是一个集体想要做好事情,不仅要从个人出发,还要从我们整个集体出发,只有关注了集体的发展,个人的发展才会更加的迅速第三个方面就是要注重销售技巧,这一年我没有运用太多的销售技巧,我一般是用态度和表达去和客户达成交易但是长期下去的.话我就会发现这种方法真的很费心费神,在我们的销售过程中,当然要注意我们情感态度的表达,但是利用一些销售技巧的话,我们的工作可能会更加顺利、轻松一些所以接下来一年,我会用自己新的方式,进行新的开始,期望未来一年我会有更好的一个表现!员工个人七月份工作计划篇
21.7月日历
(一)、行业
1.安全质量管理规章制度、安全质量管理措施、安全质量管理体系的制定和实施进一步完善并制定了爆破管理安全措施及处罚规定、安全生产及文明施工暂行规定、个人安全生产及文明施工保证书、隧道标准化施工安全承诺书、防风防洪防雷应急预案及措施
2、按局指要求及时上报每周安全质量报告,每月上报集团公司的质量报告签署该局出具的隧道施工安全承诺书、安全生产责任书、信用评价责任书;
3.以会议代替培训的方式对工区新工人进行“三级安全教育”培训,并准备试卷对全体员工进行考核只有通过考试后,他们才能上岗工作开建以来共160人参加考试,通过160人,通过率100%;
4.统计工区内所有架子队的特种作业人员,包括挖掘机、装载机、空压机、挖掘机、装载机、推土机、平地机、压路机等机械工种人员统计爆破工等四大成员16人参加专业培训;
5.对现场所有施工项目进行施工安全技术交底,施工过程中严格控制质量⑵野外工作
1.积极配合征地拆迁、营地建设、搅拌站和炸药库的建立等现场工作完善了施工现场的安全防护设施,如各施工便道的标识和标志,配电箱和施工现场的标识和标志,搅拌站、营地和较高建筑物的防雷设施为施工现场所有操作人员配备安全帽、防护手套等安全防护用品;
2.由于受热带风暴“灿都”的影响,我工区重点完善和落实了现场防洪、防汛、防风、防雷的应急预案和措施,加强了施工现场的隐患排查,准备和完善了防洪、防汛、防风的应急物资确保施工现场人员和财产的安全;
3.预计7月—日,国家水利部门将对大康隧道洞口水保工作进行检查我们工区会加班加点,加一些点,加入,加设备,完善大康门口的永久和临时排水系统200多人投入到弃土场的挡土墙建设中山区到处都是保护水资源的标志和标语,我们将尽一切可能为检查做好准备
4.定期检查施工现场,发现、分析和处理施工中存在的危害和危险点,确保施工安全生产已发出四份安全和质量监督通知
二、工作中存在的、主要问题
1.行业内的信息化还有待进一步完善,要认真做好落实至I」位;
2.特种从业人员未接受专门培训教育的;
3.由于种种原因,到目前为止,我们的工区还不具备施工条件
3、8月份主要工作安排
1.加快施工进度,尽快完成大康隧道进口搅拌站和架子队营地的建立,畅通施工便道,为后期施工工作做好准备;
2.加强人员、设备的投入和进场情况的落实,做好施工技术方案、开工报告等施工准备工作提前;
3.实施现场施工标准化管理,真正做到安全生产、文明施工争创优质精品工程,实现安全生产稳定发展,工程质量稳步提升;
4.把8月份的信评作为本月的工作重点,分工明确,责任到人,落实到位;
5.继续加强安全质量现场监控和监督检查,做好安全技术三级交底;
6.学习贯彻工区制定的《安全生产和文明施工暂行规定》第三十三条,严格管理,严格奖惩,杜绝安全隐患;
7.计划为第一施工队的安全员和特种作业人员举办安全培训班;
8.计划在8月初进行一次隧道塌方应急救援演练届时,请局领导予以指导员工个人七月份工作计划篇10今年我将继续担任大
(1)班班组长的工作,为了更好地开展新学期的工作,本人拟定以下计划:、思想政治方面:在新学期里遵纪守法,学习领会教师道德行为规范并在工作中不断鞭策自己,以饱满的精神神热情参加到工作中去,时刻严格要求自己
二、学习方面在新学期里,每个星期学习新的歌曲,画一幅简笔画,虚心向有经验的老师学习
三、教学方面对于小班幼儿来说,多一点耐心、细心,是工作中的重点我将和配班老师、保育员共同做好教育保育工作在工作中面向全体,关注幼儿的发展,重视个别教育,为幼儿提供多元化的教育内容每次上集体活动,做到充分准备,让每一堂课有有趣,有教材,吸引幼儿的注意力活动中按时执行幼儿园的一日活动,及时调整活动中出现的问题,重视幼儿与环境的活动,每次出题墙饰以幼儿为主让每个幼儿都在环境中得到发展
四、家长工作每天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来,积极与家长沟通交流幼儿在园地一日情况,需要家长配合的地方,尽量做到有商有量,尊重家长的意愿再教育、保育方面,积极运用短信向家长反馈幼儿的信息与学期情况,关心体弱病儿,坚持使用接送卡,安全接送幼儿来园、离园有矛盾积极商量员工个人七月份工作计划篇11学校的枫叶是季节的使者当黄叶为路上路过的学生铺路时,风吹得他们脸上发麻我们似乎知道冬天已经进入深处,这也间接告诉我们,今年剩下的日子不多了这一个月,我还是全力以赴做好自己的工作,丝毫没有懈怠因为所有相关班干部的努力,我们班在团总支的排名延续了上个月的优异成绩这对我们来说是一个很大的鼓励,但是我们并不满足于此,因为下个月,下个学期我们就要拿第一了!直到我们班毕业以下是我这个月的工作总结第一,课余时间多读一些心理学方面的书,多了解一些心理学方面的知识,这样在同学需要的时候,你就可以尽可能的给予他们帮助第二,定期和同学联系,因为通过同学之间的关系,可以知道身边有没有不正常的同学,这样可以充分利用时间和环境去帮助和避免不愉快的事情第三,每两周交一次认真调查填写的晴雨表,交两篇心理短文,以便在月度评比中取得好名次第四,在这一周里,安排各班班长、团支部书记、心理委员进行观察时间过得真快!今天我已经工作一个月了在这近一个月的时间里,我能够全身心地投入到村务当中,收获了很多,成长了很多以下是我过去一个月工作的简要总结
一、协助村大队会计做好本村20—年粮食直补村汇总审核表(玉米)这应该是我接受的第一份工作我协助村大队核算,编制了本村粮食直补村级汇总审核表,并对这些数据进行了计算,保证了正确性同时积极协助粮食直补的宣传,真正做到了我村粮食直补发放的公开、公平、公正
二、协助村干部做好本村人口普查建房核查工作目前,根据北京市人口普查办公室《20__年5月全市人口普查任务》(京普办发[20_]12号)文件要求,我区将对全区所有建筑物进行实地调查,通过与居民、物业及相关人员核实建筑物信息,完成建筑物信息清单的填写,全面掌握全区建筑物情况,为更好地开展大兴区第六次全国人口普查工作奠定基础在普查过程中,我协助村干部绘制和填写普查区域和社区的地图,同时我如实填写了建筑信息清单,保证了我们村高质量地完成了测绘工作,保证了所填数据的真实可靠我去镇人口普查办交楼房信息清单电子档的时候,我们村的原始信息录入出现了一些问题,尤其是户主的联系方式,包括固定电话和移动电话为了便于统计和责任落实,我征得不在固定电话的居民同意,填写了村大队的办公电话,普查社区负责人的手机号码
三、生态文明村宣言根据《北京市农村工作委员会、北京市环保局关于继续开展“环境优美乡镇”、“文明生态村”创建活动的通知》,对照“文明生态村”相关条件,我村已具备“文明生态村”评选条件所以我决定参加20__年北京市“文明生态村”的评选收到镇工业办的申报准备材料时,我按照要求整理了我们村的申报材料,主要包括工作报告、环境整治方案、技术报告、指标完成情况等并和村经济协会会长一起去区镇各个部门盖章
四、科普惠农资金明细及汇总为了迎接上级部门对科普惠农资金使用情况的调查,我按照局长的要求写了一份科普惠农政策总结,并按要求做了资金使用明细同时,我把账单复印了一下,方便检查环境保护监督在区环保督察检查我们工作的时候,我们制作了幻灯片展示我们的环境,同时对新老村容村貌进行了对比展示通过投影仪展示了我们村的新农村建设,在书记和主任的陪同下,我们村的环境监管顺利完成员工个人七月份工作计划篇12鉴于六月份的销售业绩严重下滑,我作为售楼部经理有不可推卸的责任,我们的销售及管理工作质量必须提高,市场是有限的,我们要剖析市场细分市场,全力以赴做好销售工作根据六月份的销售工作,市场反应的问题如下
一、市场方面
1、市场动向信息搜集不够,对其他楼盘信息掌握不够全面,影响与客户的沟通
2、客户开发一直以来置业顾问发单子,没能针对性,不能扩大宣传面,基本吴堡大街上的,人都认识几个发单子的置业顾问了,发了单子也无人问津;
3、客户维护由于置业顾问欠缺销售技巧,与客户沟通说辞太单调,不能激发客户购买欲;
二、管理方面
1、来客来电登记不够明确,多数自到客户都不能留下联系方式以至于流失客户;
2、平时只注重了专业知识的培训,忽略的实战技巧,以至于置业顾问在销售时不能随机应变、自圆其说,不能达到专业化给予客户所需;
3、对于休假、请假的管理松散,使得员工心态散漫,不能全身心的投入工作中;
三、销售回款方面本月回款懈怠,置业顾问催收付款方式有问题,客户不予配合,总以和开发商说好了为借口拒绝交款;七月份的工作重点针对六月份出现的问题,我们七月份的工作重点有
一、市场方面
1、做好市场调研,分析周边各楼盘的优劣势,做详细对比表,做到知己知彼,百战不殆;
2、有针对性的进行宣传,固定时间让置业顾问出去发单子;
二、销售方面
1、改变销售策略,运用假销控进行后期销售;
2、调整说辞,让置业顾问统一口径,先说服自己再说服客户,在谈客户时不要因为说辞使客户产生误解和不信任;
3、对于老客户和潜在客户,要经常保持联系,争取带来新客户;并能从与老客户练习过程中获得更多客户信息和市场行业信息;
4、做好售楼部日志记录工作;
三、人员方面
1、置业顾问要加强学习,提高自己的专业知识水平,并端正自己的管理与被管理意识;
2、改变每天早会方式,置业顾问每早汇报昨天的成绩和今天的工作计划,让每个人的生活工作都有计划有规矩,汇报完后要无条件按计划执行,
3、要有好业绩就得加强业务学习,开拓视野,丰富知识,采取多样化形式,除专业知识外更要注重销售技巧的培训与锻炼,把专业知识与销售技巧相结合
4、不定期抽查专业知识,90分过关,不过关者罚款十元充为售楼部公费;
四、回款方面本月必须把首付款全部催回,若有怠慢催款工作导致不能及时结账的后果自负;五七月份对自己有以下要求
1、每天做好工作计划,按计划执行工作,一刻也不能懈怠;
2、一周一小结,每月一大结,看看有哪些工作上的失误,及时改正下次不要再犯,并根据总结改变工作方式,自身管理水平要尽快提高;
3、置业顾问接待客户时要旁听,适时帮助职业顾问谈客户,必须每次想办法留下客户联系方式,以便做好回访工作才有可能不会丢失这个客户
4、要不断加强业务方面的学习,多看书,上网查阅相关资料,与同行们交流,向他们学习更好的方式方法
5、及时向上层领导汇报工作及工作状态,不能与公司断绝联系,以免让公司误会我们有“天高皇帝远,不服天朝管”的思想;
2.品格教育7月工作计划
2.1组织教研活动在杂志和教案寄到之后,组织品格课老师进行教研活动制定本月品格教育计划,分配任务
2.2督促并服务于计划实施实施过程中,督促相关人员,了解他们的需要,并为他们提供所需的资源和服务园长亦以身作则实践相应价值观
2.3评估及表彰在本月品格教学实施结束后对实施计划进行评估,对表现良好的个人或团队予以表彰
2.4员工自我成长
2.
4.1个人反省每一位员工都是品格教师,所以每一位老师都要学习什么是“坚韧”、“勇敢”、“毅力”,在自己的岗位上需要如何来做,并常常反省自己哪些行为是需要改善的
2.
4.2推荐电影和书籍电影有《我家买了动物园》书籍有《勇气》、《勇敢的克兰西》、《大兔子,胆小鬼》、《我爸爸》、《小老鼠亚历山大》
2.5教师团队品格学习
6、和开发商多多沟通,争取让开发商重新建立起对我们的信任;
7、客户遇到问题,不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决要先做人再做生意,让客户相信我们的工作实力,才能更好的完成任务
8、自信是非常重要的要经常对自己说我是最好的,我是独一无二的拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务员工个人七月份工作计划篇13了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下
一、幼儿基本情况分析我班现有幼儿33名,其中男生14名,女生19名这学期我班新加入了六个新生,前期工作需要安抚新生的情绪,让新生尽快地适应这个集体生活旧生则经过半学期的学习,幼儿的各项能力都有所提高,大部分幼儿都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏、学习在生活方面,幼儿基本适应了集体生活,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃坂,自己穿脱衣服,回园时会主动向老师问好,离园时也会主动和老师说“再见”在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高我们班孩子毕竟还是小,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,会出现个别幼儿在运动方面动作不太灵活、发展不平衡,有个别幼儿在常规方面自控能力较差,还有个别幼儿在生活方面卫生习惯不好,挑食、争抢东西的现象时有发生针对幼儿的这些现象我们老师也想了一些相应的措施
二、本学期主要工作任务及实施措施
(一)常规工作通过上一学期的集体生活,大部分幼儿在常规教育、行为能力等方面都有了提高那么本学期重在
1、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性
2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节
3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让
4、与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力
(二)教育教学工作通过上学期教学的实践与观察,设定的大致目标如下
1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2、充分利用环境创设资源促进幼儿认知能力的发展
3、学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地在舞台上表现出来
4、逐步丰富词汇量,能运用一些词汇进行表达
5、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,知识的.准备)幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备
6、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配
7、学习观察周围自然环境的明显特征和变化,运用各种感官感知事物
8、发展班级特色,充分发挥班级小舞台的作用
(三)保育方面
1、在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间
2、根据天气的变化为幼儿添减衣物
3、夏季幼儿出汗及时为幼儿更换衣服,督促幼儿在日常生活中多喝水
4、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况
(四)家长工作
1、了解新生幼儿在家情况及传达我们的工作
2、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展
3、对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通
4、每月认真写好《家园联系手册》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况
5、每星期更换家园联系栏的工作计划,每两个星期更换家园联系栏的保健小常识,每月更换主题墙
三、各月工作重点以上是我们班新学期的班务计划,在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将各月工作要点安排如下二三月份
1.认真做好开学大扫除、电访通知幼儿开学时间
2.完成班内环境创设
3.稳定新生情绪
4.常规训练
5.“三八”妇女节的幼儿手工制作活动
6.完成主题教学活动
(一)宝贝一家四月份
1.做好幼儿“清明”放假的注意安全事项的教育工作
2.加强礼貌教育,逐步形成良好的生活、学习常规和游戏规
3.以废旧物品开展亲子手工“车”的制作
4.根据本月主题内容为区角投放相对应的材料
5.完成主题教学活动
(二)车子叭叭叭五月份
1.做好幼儿“五一”放假的注意安全事项的教育工作
2.“母亲节”的幼儿手工制作活动
3.筹备“六一”游园的活动内容
4.组织“六一”班级亲子游戏活动
5.完成主题教学活动
(三)动物朋友六月份
1.“父亲节”的幼儿手工制作活动
2.做好幼儿“端午”放假的注意安全事项的教育工作
3.组织幼儿“自理能力”的游戏比赛穿鞋、折叠衣服等
4.完成主题教学活动
(四)瓜果乐七月份
1.完成主题教学活动
(五)噜啦啦
2.复习本学期所学的歌曲、故事、识字儿歌和安全教育常识
3.做好期末考核、幼儿身心发展评比教职员工团队每周进行一次品格学习,共同成长,7月主题品格为“坚韧”,因而6月第一周学习“坚韧”品格,之后的几周学习“坚韧”的子品格“勇敢”和“毅力”负责团队成长教练对象全体教职员工时间每周一早上7:45-8:30(时间可根据幼儿园具体情况进行调整)在团队中彼此学习,互相扶持,彼此提醒,鼓励
2.7致家长的一封信通过家校联系册等方式向家长沟通本月品格教学计划并告知需要家长配合的地方鼓励并推动家长在家践行品格榜样,关注孩子的品格成长
2.8校园环境营造
2.
8.1物理环境布置“坚韧”、“勇敢”和“毅力”的校园环境,每个班根据孩子的特点想出设计出不同的室内室外环境,尽量鼓励孩子们参与到环境的设计和制作过程中在课间或放学时可以播放品格歌曲,产生潜移默化的影响关系环境品格教育是透过关系来教育鼓励全校师生员工实践“坚韧”、“勇敢”和“毅力”的品格,使用品格用语,践行品格行为,彼此欣赏,彼此包容,减少彼此的批评指责
2.9学生品格教学
2.
9.1儿童品格课程使用根基《幼儿园品格读本》,教授孩子们“坚韧”、“勇敢”和“毅力”品格负责儿童品格教练(品格课老师)对象全体学生时间小班每周2节“勇敢”品格课,每次课20分钟中班每周1节“坚韧”品格课,每次课25分钟,大班每周1节“毅力”品格课,每次课30分钟内容参照按照品格教材和教案进行品格行动参考勇敢不怕黑、不怕疼、不怕困难、独立做事…坚韧坚持每天上幼儿园不迟到、坚持每节课认真上完,听老师指令……毅力小朋友做事情要有恒心,比如每天练琴、每天刷牙……
2.
9.3品格主题活动负责全体教师活动主题我要登山顶【设计思路】生活即教育,“品格”不是简单的说教,而是在爱的关系中生活点滴的渗透和传递为此,组织一次亲子爬山活动,帮助小朋友在实际生活实践品格【活动目的】
1、通过活动让小朋友触摸到品格的力量
2、在爬山过程中,父母老师的榜样和鼓励,在爱的关系中传递品格【活动说明】
1、以班级为单位,根据孩子年龄大小,来选择爬山的难度
2、可以发动家长义工来筹备和组织
3、在爬山活动中,可以设置个人、家庭和集体等各种小的奖项,激励小朋友们勇敢地坚持到底,到达目的地最好奖项能覆盖每一个小朋友及家庭核心价值观的建立透过本月品格主题的学习,将本品格主题倡导的核心价值观融入到校园文化及每个人的生命中去,成为指导我们教学和行为的原则员工个人七月份工作计划篇
3、指导思想:树立“尊重基础,对孩子一生负责”的教育理念,按照“科研引领,教学创新,提高质量,促进发展”的原则,确立“以教育科研为突破口,以校本研究为载体,以教学创新为主攻方向,以提高质量为主要目标”的工作思路,积极落实学校工作计划、研究部工作计划和教导处工作计划共同学习,努力,创新,构建适应我校教育教学发展的有特色的语文教研体系,以提高教育教学质量,打造香石竹品牌,提升办学品位
二、工作目标在市教育局和小语种教研室本学期教研工作计划精神的指引下,致力于学生语文素养的提升和教师专业素养的发展在深化校本教研的过程中,要加强语文教研组的建设,坚持“阅读”和“作业”两条腿走路,构建“真实灵动”的语文课堂文化要根据学科特点,引导学生掌握有效的语文学习方法,培养学生良好的学科精神和学习习惯
三、主要工作和具体措施1规范教学常规,提高教学质量积极落实教导处关于进一步加强教学常规管理特别是“六认真”教学常规的要求,试行分级负责制,积极有效地开展语文教研
1.改革备课模式,强化研究,突出实践性和个性化好的备课是上好一堂课的前提和基础针对以往高消耗、低效率的弱点,教师不得不单打独斗,建立“高效、分享、反思”的新型备课方式,由教研组统一安排每周二第六节课是低备课时间,周三第六节课是中备课时间,周四第六节课是高备课时间实施电子教案,提高备课质量,减少工作量,提高工作实效从“文本解读”入手,将文本解读为读者、学生和教师,科学设置教学目标集中精力读课文,捕捉“语言训练点”,确定“一课一收获”,进行“重点突破”,精心设计板书但要避免不分青红皂白的、盲目下载和同组教案的雷同,提倡教师分工合作,重点突破,准备精品,实现智慧共享,彰显个性,注重课后反思,及时捕捉教学中的成功与失败,逐步提高反思能力,形成反思习惯开学前一周备课,工作日提前两节课但是为了让大家的教案完整,我们每次检查教案,都是每两周检查一整个单元,实际上耽误了检查一课一反思
2.用好教材,注重教学实效语文教学是对话教学,是师生对话、生生对话、师生与文本对话的过程沟通师生对话和生生对话的是文本,也就是狭义的教科书⑴教师使用教材要做到“五要”、“四看”、“三注意”第五,自主朗读,按照学生的要求要求自己(普通话朗读正确、流利、有感情;揣摩作者写作意图,定位主流解读;按照编辑的要求阅读教材,找到“训练点”;要把教材当老师看,寻求有效的教学设计;站在学生的角度看教材,圈出“兴趣点”看看单位指南了解整体;看园林内容,了解要求;看课文“泡泡”学习法;课后观察和练习注意电子教案不用手写,充分利用教材备课时记录教学目标,标注重点难点,熟练记忆教学方法2学生使用教材要满足“七个要求”读、标、圈、标、记、写七项要求随着年级上升
3.专注课堂,提高教学效率一一力求有趣高效课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学的永恒主题要引导教师认真落实教学目标,充分发挥教师的主导作用,积极构建开放、宽松、和谐、民主的教学环境,强化学生主体地位,突出语文个性,立足工具,弘扬人文在教学中要努力做到“吃透目标,夯实基础,指导学习,大胆创新”,内容简单,方法生动,手段新颖,活动丰富,指导细致,作业精细充分利用现代化教学手段和各种教具,鼓励学生努力学习,独立思考,追求新知,养成良好的学习习惯通过所有的教学活动,学生可以获得好成绩、高品质、个性发展和幸福指数的提高特别关注弱势阶层学科研究,基于课堂研究,基于学生学。