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文本内容:
半期考试后周记导语基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等,如同日记那么如何写好一篇关于考试后的周记呢?什么叫〃山中无老虎,猴子称大王〃?这天我们班就上演了这样一1场剧目没了老虎〃拘束,我们这些顽皮的〃猴子哪让人省心呢看看各位英雄的壮举吧班主任要出去实习一个星期,又碰巧半期考,对于我们来说简直是一个莫大的“机会〃早上考语文大家是没什么问题,各做各的,安静充斥着教室可是下午的生物和地理就另当别论了下午,一个穿着白色恤,灰色牛仔,手里包着两本书的女孩出现在教t室门口,没错那就是我,眼睛瞪得大大的,着实被教室的情况吓了一跳,一个个不看书,东奔西跑还有站在外面的,其他教室都是安安静静的看书可是我们这个教室这是什么情况,把地搞得这么这么脏,今天可是我扫地啊?在心里默哀了几秒后,把东西放在座位上面,拿着扫把去扫地了,我倒是扫完了,可是其他扫地的就麻烦了不知是谁喊了一声“冯老师来了,代理班主任来了〃大家立刻回到座位上面,安静立刻充斥着教室,如果不是一直呆在教室里,肯定会以为刚才的那些都是错觉冯老师个字左右,站在上面让教室增加了几分
1.65m严肃,冯老师用它的小眼睛扫描了周围的情况,不一会得出了评论“现在了还不快点把地扫了,马上就检查了,考试你们不看书呀,还有多分20钟把地扫了,现在看书〃说着就出了教室刚一走,大家像是刚才只是个幻想似的又开启了狂欢模式于是乎,卫生被检查扣了分,监考老
0.5师来了开口就说“回座位!现在好久了,你们看到那个班向你们一样全部站在走廊上,还是小学一年级的啊!把笔拿出来,开考〃把卷子发下来后,大家各做各的,但是随着时间大家的这种状态开始变了,开始小声的讨论“安静〃一声安静让我们消停了会儿,就这样一堂考试同学的说话声,老师的秩序声充斥着教室,最后以老师的收卷〃画上句号眼看半期考试就要来临,而我却还在这里玩电脑,我怎么可以这样!2同志,你可是考过年段前十的人!你怎么可以在考前紧张的复习当中放松呢?别人一百名以外的都在比你更加努力的复习,你竟然还有心情在这里玩电脑!呵呵,小心点,这次半期考说不定你就跌倒一百名以外了!这样大家就可以好好笑话笑话你这个〃学霸〃了!同志啊,你数学还行我承认,但是你的英语呢!你的英语并没有好到哪去!周考的时候有分的!你呢!也就只是分而已!你好意思吗!9590别人才十多名考分,你个考前十名的才分你好意思吗!9590同志!你的物理真的很好吗?上一次你才班上还有的呢!97,98你真的以为你的物理很厉害?切!也就只能在班上上课时装装逼而已!只是些江湖把戏!真以为可以登上大雅之堂吗?我呸!同志!!我们这一届开始可就是没有政治历史开卷考了!你还以为可以翻开书来照抄吗?是,你历史是考过分,但是闭卷后你还能考到100一百份吗?还有政治,开卷都没有考好何谈闭卷?!同志,即使半期考不要靠生物地理,但是你不要忘了是为什么!是因为马上就要市质检了!你还在哪里玩!你真以为你不努力就考得好吗!觉醒吧!沉睡的心灵!觉醒吧!考神的附身!。