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文本内容:
医学技术学院班主任工作考核细则为客观公正的评价班主任的工作业绩,确保学生思想政治教育和管理工作任务的完成,本着简便、可操作、实事求是的原则,根据《宁波卫生职业技术学院班主任工作条例》,结合医学技术学院实际,特制定医学技术学院班主任工作考核方案第一条.考核对象医学技术学院班主任第二条.考核内容依据《宁波卫生职业技术学院班主任工作条例》第二条所规定的班主任工作职责和第三条班主任工作常规及第四条所规定的班主任工作考核和津贴评定办法第三条考核办法
1.班主任考核工作每学年进行一次,一般在第二学期期末前完成
2.班主任考核工作由医学技术学院党总支负责组织实施,由分管辅导员协助
3.考核由班级学生民主评议、班主任述职与自评、辅导员评议及医学技术学院领导评议四部分组成
4.考核结果作为评选优秀班主任的依据第四条.考核程序
1.班主任按照《宁波卫生职业技术学院班主任工作条例》的相关内容,填写《班主任工作自评表》
2.班级学生民主评议,填写《班级学生民主评议表》,由学工办统一组织
3.辅导员评议其中,每学期班级寝室无被通报批评情况
4.最后由医学技术学院党政领导对各位班主任进行评议5•总分由四部分组成,学生评议占40%,班主任自评占20%,辅导员评占20%,分院领导评占20%,最后得分为该班主任学期考核分数第五条班主任等级评选在完成对班主任考核的基础上,分为三个档次,分别为优秀、合格与不合格第六条.若遇下列情况之一者,年度考核结果为不合格
1.无故缺席班主任例会多于一半者;
2.该班发生严重违规违纪行为而造成不良影响的,例如,发生罢餐、罢课、罢考、群体斗殴打架等事件;
3.不及时完成上级部门所布置的各项工作、任务,影响严重者本实施细则经医学技术学院党总支审议通过,自2011年9月1日起执行,由学工办负责解释
1、《宁波卫生职业技术学院班主任工作情况调查表》
2、《宁波卫生职业技术学院班主任工作自评表》
3、《宁波卫生职业技术学院班主任工作部门测评表》宁波卫生职业技术班主任工作情况调查表班级班主任填表日期班主任是从事班级学生思想政治工作、管理工作和业务学习指导的教师应该说,班主任是与同学们联系最紧密的教师群体之一为了了解我院班主任的工作情况,使班主任工作更贴近广大学生,特制作本调查表,调查结果将作为班主任工作考核的依据,相信你定会带着一颗负责的心完成下列问题
一、你的班主任是否向你及时传达学校、学院的有关规章制度、文件精神等?A、经常B、有过C、没有
二、你的班主任是否关心同学们的学习情况及班级学风建设?(比方说介绍学习方法、指导学生选课、参与学生重修、休学、复学、退学、科研等指导)A、经常B、有过C、从不
三、你的班主任深入寝室了解学生学习、生活情况(包括寝室卫生状况、人际关系等)次数A、4次以上B、4次C、2次
四、你的班主任是否主动关心学习上、心理上有困难的同学?A、做得非常好B、有过较好C、不怎么样
五、你的班主任是否关心家庭经济条件困难的学生,努力做好贫困生工作?A、做得非常好B、有过较好C、不怎么样
六、你的班主任是否指导学生非学业因素考核工作?A、做得非常好B、做得一般C、有待改善
七、你的班主任与同学沟通交流的最主要的方式是什么?A、个别谈话B、开展活动C、书面交流D、其他(请具体说明)
八、你的班主任是否指导奖学金及各类荣誉奖的评定,并做到公平公正?A、做得非常好B、做的一般C、有待改善
九、你的班主任是否指导班委、团支书的工作,定期召开学生干部会议?A、经常B、偶然C、从未有过
十、班主任召开班会的具体次数()
十一、你认为你的班主任在哪些方面的工作做得最出色,最得到同学的肯定
十二、你对班主任的工作还有什么意见或建议非常感谢你的合作我们会将你们的意见及时反映给班主任、努力提升我们学院整个班主任队伍的工作水平注选A得10分,选B得8分,选C得5分,增加1次加2分,最高不超过10分,本表最高得分不超过100分最后得分:宁波卫生职业技术班主任工作考评小组制表宁波卫生职业技术学院班主任工作自评表班主任班级填表日期考评项目召开班会(按指导班委(按下班级学生寝室(按个别学生谈话(按备注次)次)次)次)情况统计特殊情况说明(如班级突发事件处理、学生心理抓班风和学风情况及班级集体活动开展情况说明疾病、班级贫困生等问题的处理情况)(包括时间、地点、内容、目的等方面)对班主任工作的建议备注本考评项目(召开班委、指导班委、下本班学生寝室、个别学生谈话)每项最高分为20分,2次得基点分10分,每项增加1次加5分;特殊情况说明和抓班级班风、学风情况及班级集体活动开展情况说明每项目最高得分为10分,采取按具体情况打分制;本表总得分不得超过100分宁波卫生职业技术学院班主任工作考评小组制表宁波卫生职业技术学院班主任工作部门测评表班主任姓名:填表日期序号考核内容考核等级考核分政治立场坚定,思想品德高尚,为人正直、办事1A10B8C6D4公正具有较强的育人意识与服务意识熟悉学生管理的各项规章制度,熟悉本班级学生2A10B8C6D4情况及时了解并关注班内特殊学生(贫困生、心理问3A10B8C6D4题学生、违纪学生),并开展帮助教育工作能及时向分院以及学工办反应班级情况4A10B8C6D4能积配合学工办组织学生参加学校、分院等会议5A10B8C6D4及大型活动进班级、进寝室频率高,与学生联系密切;重视学6A10B8C6D4生心理健康教育,并正确及时引导与家长进行必要的联系,做好学生工作召开学生干部会议,研究和部署工作,发挥学生干7A10B8C614部的带头作用所带班级班风好,凝聚力、集体荣誉感强,获得荣8A10B8C6D4誉称号多本班学生公寓,寝室卫生好、秩序好,学生按时就9A10B8C6D4寝,所带班级违纪次数少工作中具有创新意识,能创造性地开展活动,探索10A10B8C6D4工作中的新思路、新方法总分100。