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信息技术实习总结信息技术实习总结「篇一」20xx年3月1日我们09级同学怀着欣喜的心情来到了裕通生物技术有限公司并进行为期3个月的实习生活,这次实习让我们感受到了集团的企业文化,工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我们受益匪浅古人云“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”这是一次理论与实践相结合的实习,把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识在公司领导和指导老师的帮助下我们圆满的结束了实习就3个月的实习我总结了如下几点
1、心态转变学校的生活养尊处忧,无需我们担忧某些问题,学校三点一线的生活,学习跟得上就可以,而在工作当中就不然,工作中,我们要考虑如何提高工作效率,怎样处理与上级领导、同事的关系,还有在工作当中的不尽人意等事情,这些都要我们以一颗平常心去对待,及时的转变心态会让我们工作更加顺利
2、计划做事有了明确的计划,目标才清晰,以至于在工作中不会茫然在合成部实习的三个多月中,我每天都写工作日志,记录下我要做的事情,然后再总结一下完成状况,日志看似平常,但在无形中提高你做事的‘效率和工作的有序程度
3、不以事小而不为做大事小事有不同的阶段,要想做大事,小事情必须做好我们正是实习的阶段,做一些繁琐的小事情,很有必要工作中我们每个人干的最多的就是打水、拖地和擦桌子,但我并没有感到烦,而是把它当作我素质培养的大讲堂,正因为这些小事情改变了办公室的环境这些小事情值得我去做事情虽小,可过程至关重要
4、以上是我在实习中的一些体会,同时在实习的过程中我也发现自己还存在一些缺点,如性子急、愿意推托等毛病,正确的对待自己的缺点和错误,才会使自己的能力提升的更快
5、三个月的实习生活就要结束了,在理论与实践的磨合中我们显得比来时更加成熟和稳重,我们又多了一些实践经验在一个竞争激烈,就业困难的环境中,我们先行的这一步已经为我们奠定了一定的基础,在以后的职业实战中,我们会打的更响、更漂亮!信息技术实习总结「篇二」信息技术实习总结践一遍,再重复上面的环节在平时的批改作业的过程中,我会详细记录每位学生的作业情况,在下一节课开始时会给学生看一下,让学生知道自己的作业情况我查作业时给学生的成绩都很高,其实目的就是激励学生做作业,也给学生一点压力以上就是教育教学工作的整个过程在这个过程中,我做到了认真仔细的备课,虚心听取指导老师的意见,用心修改教案,重心放在讲课上,耐心回答学生的问题,重新修改教案,认真批改作业等等这一系列的环节我都非常认真对待,使得我的课堂气氛活跃,讲课思路清晰,得到了指导老师的肯定在实习过程中,我深深的体会到作为一个老师必须要有操作够熟练俗话说得好要给学生一滴水,自己要有一桶水我的专业知识还需要更多的改进提升,以便更加有利于我的教学水平
二、班主任教学方面实习期间,我担任揭阳第一中学高一13班的实习班主任这是一个刚由初中升上高中的班级班上有63位学生学校安排了我和文学院的一个实习生共同跟着班主任周老师,也就意味着我们两个共同做了高一13班的实习班主任学校也对我们提出了一些要求,主要就是让我们不要和学生太亲近,以免我们实习结束之后班主任老师很难接手我们留下的工作首先我们就向老师要了班里的学生名单,以便我们尽快地把全班大部分同学的名字记下来,能给学生亲切感,可惜到实习结束的时候我都未能把全班同学的名字记住接下来的时间,我常到班级去跟学生进行交流,了解学生情况,并和班主任老师交流信息技术实习总结「篇八」为期三周的教学实习结束了,时间虽短,教学内容不多,但是和学生面对面接触,从台下到台上,感受颇多首先感谢师兄弟姐妹的陪伴,让我顺利完成了实习,如果没有你们的帮助,我的课堂达不到这样好的效果每当学生遇到问题,你们总是耐心的指导,不厌其烦地示范,整个课堂都看到你们忙碌的身影,我表示衷心的感谢其次感谢老师的指点,在每节课开始之前,老师总是千叮咛万嘱咐准备好了么?有问题没有?当我还不清楚每节课要交什么内容的时候,老师的一句话常常让我茅塞顿开;在发现我对教学过程把握不好之后,老师亲身示范所教的课程是全校公开课“现代教育技术基础”中多媒体课件制作单元,我上课的时间是周二6点半到9点半,地点在网络机房,学生是英语、日语、俄语专业XX级学生他们有一定的.计算机基础能力,对本门课程充满好奇心,并会制作简单的演示型课件,如何在有限的时间一3次上机6个学时一之内让他们多媒体课件制作技巧上一个台阶,是一个值得我们思考的问题我们课堂没有教他们powcrpoing软件基本操作,也没有教他们太多的技巧,而是以任务的形式如完成一个下拉菜单、制作一个嫦娥绕月动画,把技能操作蕴含于任务中,兼培养学生课件设计能力下拉菜单看起来是一个技术,其实蕴含于其中的技术成分并不多,学生稍微花一点时间就能学好,关键在于其中对课件各部分之间关系的理解以及对课件设计的创新,学生理念的变化一开发助教型课件向开发助学型课件转变第一次课,教学生的内容是下拉菜单的制作,由于课前准备不足,我只是大概讲了一下如何制作下拉菜单,并且只演示了前面几个步骤,剩下的步骤安排学生自己完成当我到学生中间,看学生操作时,我发现他们基本不知道下一步该如何操作,老师也及时提出来我应该带着学生把整个过程走一遍这时我才知道,教的内容不是操作,带学生走一•遍过程,是让学生经历设计的过程,在这个过程中增加课件设计能力,教学理论知识与课件制作的结合能力三次课后,要求学生提交一份与本专业相关的课件,作为上机作业从学生提交的作业来看,很多同学课件停留在原来的水平,课件内容以图片文字为主、文字太小、图片太花,整版整版的内容、各知识点之间没有设定先后顺序,总之没有站在学生的角度设计课件,而是以自己的兴趣、爱好为主,完成作业了事当教师要求将上机练习学到的内容结合进课件时,他们才考虑将下拉菜单作为导航工具,有的同学甚至认为这样还会浪费时间三周的教学实习结束了,收获了知识,提高了能力但是缺陷也很明显,正如老师所说的讲课太快,没有注意到学生的接受能力其实这和自己的准备有关,课前缺乏对学生能力的认识和对整个教学活动所需达到的目标的认识,课中没有注意学生的反应在以后的教学过程中,还需努力掌握教学过程的驾驭能力,做充分的准备,争取合理、适宜的速度教学,让大部分学生都能跟得上,听得懂信息技术实习总结「篇九」对于这次实习我很期待,希望我能有更多的收获和进步这次实习将理论知识跟深入地与实际相结合,突破了书本上的限制,考验我们的能力同时这次实习也是我们大三毕.业生在毕业前的一项必要的经历,意义重大,是我们离开校园步入社会的考验现在仔细想想,自己在学校里学的东西还真的是挺少的,进入社会去实习吧,总能够学习到一些知识,所以要认真对待这次实习第一周实习呢,总的来说也没干什么,也就是先到公司熟悉环境之类的第一次到实习公司的时候,心里还是有点害怕的,毕竟对那里的环境还是比较陌生的,人也都不熟悉,需要适应环境而且,总感觉自己什么都不会,就是怕自己看图纸看错了或是算量算错了不过接下来和别的同事多多接触,慢慢的习惯就好了同事们看我小,对我都很好我有不会的东西,他们也都教我实习呢,是一个很好的锻炼我能力的机会,我正好可以趁这次机会多锻炼自己让自己在这次顶岗实习中学到更多的东西实习是难忘的,我经过实习的磨练变得稳练成熟了,处理事情更加认真仔细了这些经历都是我步入社会前的预演实习也是辛苦的每天或许都重复着做着相同的事情很多次,经常熬夜也正是因为这样,我们才能体会到挣钱的辛苦,才能体会到父母有多么的辛苦,才会珍惜在学校学习的机会,才会知道节约用钱在实习的日子里我们必须经过现实的洗礼,否则我们就无法成长;我们必须生活的艰辛,否则我们就无法变得坚强通过这次的实习,我验证和巩固充实所学的理论知识,加深了对相关内容的理解,接触课堂以外的实践知识,加深了解了对本专业的需要培养了独立进行资料收集和解决问题的能力,拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,充分展示自我的个人价值和人生价值为实现自我的理想和光明的前程努力为将来自己走创业之路做准备从学校到社会的大情况的转变,身边打仗的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全分歧在这庞大的转变中,我们或者踌躇,渺茫,无法立即适宜新的情况我们可能看不惯企业之间残忍的竞争,无法忍受同事之间漠不体贴的眼神和言语许多时刻感到自己没有受到带领重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的创议或职业不及得到老板的肯定偶然刻会觉的来自各方面的压力都很大而在学校,有同学老师的体贴和支持,逐日只是上上课,很轻巧但我置信只要自己全力、努力、认真?就会胜利是以在这几个月里不断把“吃得苦中苦方为人上人”作为自己的座右铭不断鼓动自己常言道职业一两年超出十多年的念书几个月的实践时间固然不长,但是我从中学到了许多知识,关于做人,做事,做学问在工作中最重要的是需要有激情与耐心,激情与耐心就想冰与火i样,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花在招投标这一方面,需要有耐心去实事求是,需要你的耐心去不断的学习新的东西,提高自己的能力,整理一些平时犯错的经验,这些平常仅仅是在书本上获得的一些感性的认识而在这里是真正的实践了才算是真正地掌握了,也让我认识到了自己的不足之处,告诫自己,不管做什么事情,切忌眼高手低,要善于钻研同事对我说做任何事情都需要细心负责•,具有基本的专业素养,因为细心负责是做好每一件事情所必备的的基本条件,基本的专业素养是做好工作的前提同时也要学会“主动出击”,当你可以选择的时候,把主动权我在自己的手中,在公司的时候,我会主动的打扫卫生,主动地做一些我力所能及的事情,并且会积极的寻找合适的时间,向他们请教一些工作上面的问题,谈谈一些日常琐事,这样就会更与大家走的更近,这样大家才会认可你才会更多更愿意的指导我通过这次的实习,我验证和巩固充实所学的理论知识,加深了对相关内容的理解,接触课堂以外的实践知识,加深了解了对本专业的需要培养了独立进行资料收集和解决问题的能力,拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,充分展示自我的个人价值和人生价值为实现自我的理想和光明的前程努力为将来自己走创业之路做准备为期三周的教学实习结束了,时间虽短,教学内容不多,但是和学生面对面接触,从台下到台上,感受颇多信息技术实习总结首先感谢师兄弟姐妹的陪伴,让我顺利完成了实习,如果没有你们的帮助,我的课堂达不到这样好的效果每当学生遇到问题,你们总是耐心的指导,不厌其烦地示范,整个课堂都看到你们忙碌的身影,我表示衷心的感谢其次感谢老师的指点,在每节课开始之前,老师总是千叮咛万嘱咐准备好了么?有问题没有?当我还不清楚每节课要交什么内容的时候,老师的一句话常常让我茅塞顿开;在发现我对教学过程把握不好之后,老师亲身示范所教的课程是全校公开课“现代教育技术基础”中多媒体课件制作单元,我上课的时间是周二6点半到9点半,地点在网络机房,学生是英语、日语、俄语专业20xx级学生他们有一定的计算机基础能力,对本门课程充满好奇心,并会制作简单的演示型课件,如何在有限的时间一3次上机6个学时一之内让他们多媒体课件制作技巧上一个台阶,是一个值得我们思考的问题我们课堂没有教他们Powe^oing软件基本操作,也没有教他们太多的技巧,而是以任务的形式如完成一个下拉菜单、制作一个嫦娥绕月动画,把技能操作蕴含于任务中,兼培养学生课件设计能力管理资料《信息技术实习总结》下拉菜单看起来是一个技术,其实蕴含于其中的技术成分并不多,学生稍微花一点时间就能学好,关键在于其中对课件各部分之间关系的理解以及对课件设计的创新,学生理念的变化一开发助教型课件向开发助学型课件转变第一次课,教学生的内容是下拉菜单的制作,由于课前准备不足,我只是大概讲了一下如何制作下拉菜单,并且只演示了前面几个步骤,剩下的步骤安排学生自己完成当我到学生中间,看学生操作时,我发现他们基本不知道下一步该如何操作,老师也及时提出来我应该带着学生把整个过程走一遍这时我才知道,教的内容不是操作,带学生走一遍过程,是让学生经历设计的过程,在这个过程中增加课件设计能力,教学理论知识与课件制作的结合能力三次课后,要求学生提交一份与本专业相关的课件,作为上机作业从学生提交的作业来看,很多同学课件停留在原来的水平,课件内容以图片文字为主、文字太小、图片太花,整版整版的内容、各知识点之间没有设定先后顺序,总之没有站在学生的角度设计课件,而是以自己的兴趣、爱好为主,完成作业了事当教师要求将上机练习学到的内容结合进课件时,他们才考虑将下拉菜单作为导航工具,有的同学甚至认为这样还会浪费时间三周的教学实习结束了,收获了知识,提高了能力但是缺陷也很明显,正如老师所说的讲课太快,没有注意到学生的接受能力其实这和自己的准备有关,课前缺乏对学生能力的认识和对整个教学活动所需达到的目标的认识,课中没有注意学生的反应在以后的教学过程中,还需努力掌握教学过程的驾驭能力,做充分的准备,争取合理、适宜的速度教学,让大部分学生都能跟得上,听得懂信息技术实习总结「篇三」在天地互连的实习很快就要结束了,对我而言,这是十分珍贵的机会一方面,让我亲身体会以一名员工的身份参与工作,熟悉了工作环境,提高了自己的人际交往能力;另一方面,也是对自我的锻炼和对自己各方面能力的综合检验所做的具体工作有1>熟悉ugcet标准协议;
2、在熟悉ugcet协议的基础上,进行标准文本的英文版翻译只要负责第4章和第52节,并进行英文版文本的三轮校对,对文本中所有句子和语法进一步完善;
3、熟悉ieee—sa标准模版,并针对ieee标准撰写格式规范,将ieee1888标准移植到ieee—sa标准模板,并添加工作组相关信息;
4、主要学习了sip,soap,ml,ipso一wp—1,ipso一wp—2,obi,baet,baet数据通信协议的web services及_ml编码格式,以及sip在数字家庭中的应用等协议和应用内容,并结合ugcet标灌文本在组内进行讨论,实现对ugcet标准文本的补充和完善;
5、总结归纳ieee投票流程,并在组内进行讨论,使流程条理化,细节更为准确具体投票流程为ieeeballoting阶段的投票发起,投票组织,draft提交,信息反馈和revcom(评审委员会)审查等规定,在线仔细研读,形成报告材料;
6.ieee1888相关材料的准备,讨论和完善进行ieee1888投票准备,整理ugcetqa的整理,并对ugcet文本中面向对象数据模型进行完善
7、中日绿色it合作项目项目准备工作,进行自控技术方案和自控设备选型的相关调研;
8、公司部门的其他事务协助部门领导进行中日绿色it合作项目日方来访工作安排回想这短短两个月的实习经历,我每天都学习到很多的新知识充实了自己,结识了新朋友,也得到了很多宝贵的经验,收获了很多,非常感谢天地互连对我的指导、包容和帮助,我对这一期间公司给我的照顾表示真心的感谢!衷心祝愿天地互连所有同事身体健康,工作愉快!祝愿天地互连明天更加美好!信息技术实习总结一篇四」两个月实习满后,我带着学到的知识将要离开这里,从实习公司里我学到了很多,总结出来了下面几点找工作的经验
一、继续学习,不断提升自我在信息时代,学习是不断的汲取新信息,获取事业进步的动力,作为青年人更应该把学习作为保证工作积极性的重要途径走上岗位后,我会积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野
二、努力实践只要将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能更好的锻炼人的品质和意志必须在实际的工作和生活中体会,并且自觉的进行角色的转换在实习期间也有几点体会
1.首先是个人角色的转换及整个人际关系的变化一一学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生,而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位,身边接触的人同样改变了角色老师变成了领导,同学变成了同事,相处之道完全不同在这样的转变中,对于沟通的认知显得非常苍白于是第一次觉得自己并没有本以为的那么善于沟通当然,适应新的环境是需要过程的,所以我相信时间和实践会让我很快完成这种角色的转变,真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中
2.走出校门,踏进社会,不能把自己要求太高因为期望越大,失望可能会越大,但适当的期望与渴望还是非常必要的不能认为我在学校里读了多少本书、写了多少万字、听了多少堂课,自己了不起了我毕竟还是一个初出茅庐的小Y头,没有任何实践经验,比起工人师傅来还差得很远学校生活暂告一段,社会生活刚刚起步,应该在步入社会后,继续学习,不断增长和扩展知识面,才能使自己在社会占有一席之地实习是为将来打基础的重要阶段,珍惜自己每一个工作的机会,不论什么人,什么学历,从事什么工作,好好的表现、展示自己的能力,不要错过好的机遇没有一件事情是轻轻松松的,但每一件事都是让人成长的,经历一段过程,喜悦或是艰辛,尽管经历的方式不尽相同,但它的结果是相同的,我们都会因涉事而成长信息技术实习总结「篇五」在实习过程中我也遇到各种不一样的顾客,他们会用各种各样的态度来对待你,这就要求你有很强的应变本事实习中不仅仅要应对顾客,还要搞好和同事与上级的关系,要自我自动自觉的去做事,才能得到大家的肯定一个多月来,我在公司部门领导和同事们的热心帮忙及关爱下取得了必须的提高,综合看来,我觉得自我还有以下的不足之处
1、思想上个人主义较强,随意性较大;
2、有时候办事不够干练;
3、工作主动性发挥的还是不够,对工作的预见性和创造性不够;
4、业务知识方面异常是与客户接触沟通方面没有足够的经验,所掌握的沟通技巧还不够扎实等等由于公司规模较小,正处于发展阶段,我也发现了公司存在的一些问题如员工管理上较为混乱,职责不够明确,公司没有一个有效地激励机制,造成一些员工的工作进取性和效率不高工作公司产品库存繁杂,很多配件没有明确的数据,更没有销传预测和较为合理的库存管理,这也造成很多的产品积压和库存成本,由于电子产品更新较快,一些产品甚至积压后成为淘汰品,造成很多的资金浪费,公司应当在库存管理方面,应当用较为明确合理的库存管理,精确记录每件产品和配件,包括产品的品利
1、数量和日期,构成完整的库存现状,这也省去繁杂的人工作业,节省人力,提高效率,也降低库存风险和库存成本在短短一个多月的实习中,确实让自我成长了许多在实习期间,我学到了许多东西,遇到了一些困难,也看到了自我本身存在着许多问题虽然开始认为电脑的组装和销售不是一个太难的职业,可是亲临其境才意识到自我本事的欠缺和知识的匮乏实习期间,我拓宽了视野,增长了见识,也体验到社会竞争的残酷实习,是大学生活的结束,也是自我步入社会努力工作的开始在这短暂的实习期间,我深深感到了自我的不足,专业理论知识和实践应用上的差距在以后的工作学习中,我会更加努力,取长补短,虚心求教,不断提升自我,在社会上贡献出自我的一份力量将来无论在什么岗位上,都会努力上进,都会做一个对自我,对工作负职责的人!信息技术实习总结「篇六」本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习《处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的护理条例培训,多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少的发生理论水平与实践水平有了一定提高在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以“爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,严格执行三查七对•,同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解通过半年多的实习,本人理论水平和实践水平都有所提高,在今后的工作中,本人将继续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务我是XX级护理系普护0班学生孙XX通过2年的理论知识学习后,根据学习的需要,学校为我们安排了为期10个月的临床实践学习我们于11年7月份进入了张家口市解放军251医院,进行为期10个月的临床护理实践临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强,也是对护理技能操作的培养与锻炼,同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段在这里我要感谢张家口市251医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件,也感谢所有的‘带教老师对我的关心照顾和辛勤指导,让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会在医院实习的这段时间里,根据护理部的精心安排,我们分别外科.内科等几个科室轮流进行实习我实习的第一站是心内一科,在这里我们的实习时间是两个月,因为这是我实习的第一个科室,对此充满了好奇与期待第一次走进病房的时候,脑子里是一片空白,一切看来都那么的新鲜刚去的时候护士长给我们分别安排了带教老师,带教老师先带领我们熟悉了这里的环境,接着为我们讲解科室各项规章制度刚开始的几天感觉仍是陌生和不解,因为是学生的身份,所以感觉就是站也不对,坐也不是好在带教老师对我很好,什么事情都为我们讲解,有些事情也让我们去动手,慢慢的我们也熟悉了这里的程序在这两月里.,我们很认真的学习关于心脏方面的知识,了解科室的工作性质,熟悉每位病人的病理情况在这两个月的实习期间,我己基本能够独自进行静脉输液各种注射等基本护理操作并学会了心电图的使用第二个科室是神经外科,在这里实习,由于是学生,在累也不能当者护士长及科室的老师的面休息,感觉真的好累好累,全身都是酸痛,下班后回到住处倒床就是睡身心具累刚进入外科病房,总有一种茫然的感觉但随着时间的脚步,环境已熟悉,学习也逐渐进入正规轨道,在各个科室的病房实习阶段,了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物,如药物的用法及用量掌握各项护理的基本操作实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力所以在带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的锻炼机会,如导尿.插胃管.床上插浴.口腔护理,静脉输液,肌肉注射等各种基础护理的操作我知道护士的工作是非常繁重与杂乱的,尽管在未入临床之前也有所感悟,但是真正进入病房后,感触又更深了的确,护士的活很零碎,很杂乱,还可以说是很低微,可是透过多数人的不理解,我们发现,护士有着其独特的魅力医院不可能没有护士,这就说明了护士的重要性医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士这琐碎的工作,有着完整的体系,可谓“麻雀虽小,五脏俱全”,也正因如此,才能发挥其独到的作用,产生不可或缺的作用因为有了临床的实习,我们才更全面而深刻的了解护理工作,更具体而详尽的了解这个行业进入临床的第二个收获正确认识护理,树立了正确的职业道德观,养成了良好的工作态度这个科室对于我来说是一个转折点它让我学会了很多东西,让我知道,作为一名护士,不仅仅要学会最基础的扎针技术,也要会例如,导尿,灌肠,吸痰,鼻饲等等之类的很多东西在之后的几个月的实习生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法与感受我觉得,护士这个职业很平凡却又很伟大,一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质,要耐心,细心,胆大护士会得到病人尊重的同时,也会时常受气,受累,但是也必须用笑脸去面对病人护士长常教导我说,我们护士也算是服务行业,就算你再累,再气,也要脸上充满笑容刚开始,我对这句话很不在意,甚至有些反感,但是现在之后的几个科室里,听说都是很忙和很累但是心里还是很期待,毕竟能学到东西,这才是我的目的在之后的科室,感觉就是不一样,忙了,充实了,也学了不少东西带教老师和护士长都很耐心的传授给我知识,在实践中也一点一点的教会我这个病区的病人都是需要绝对卧床休息的,所以我们的工作也比较累,有时候家属的工作也很难做夜班的时候,还要定时给病人翻身排背,吸痰这10个月里我感觉我成长了很多,感觉肩上的担子突然就重了,明白了护士是要对病人和自己负责的这是篇好范文参考内容,涉及到护理、工作、护士、我们、实习、病人、科室、学习等方面,希望网友能有所收获信息技术实习总结「篇七」紧张而又充实的教育实习结束了,留下的是满满的收获和不舍在这八周的实习时间里,我与指导班主任、科任老师和高一的一群学生们建立了深厚的感情,从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课,从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作,把我在学校里学到的理论知识与实际教学很好的结合在一起,提升了自我
一、教育工作方面
1.备课教学工作的第二个方面就是备课一般在实习的第一周以听课为主,但听课的同时要准备好自己上课的内容,也就是备课备课是教学的开始,备课不仅仅要联系书本上的内容,还要和学生的实际生活相联系,还要考虑学生原有的知识水平,学生的接受能力,学生对课堂的反应,教学实际情景等方面的情况首先,我是跟老师确认自己要上哪一节课,然后跟老师要那节课的基本知识点,以免进度不同我的教案里面包括了每一个环节要怎么讲,需要多少分钟,还有作业内容等都写得清清楚楚,然后把教案交给李老师看,李老师看了教案后觉得没什么大碍,为了不影响我的思路,他没给出任何的建议接下来就是不断的试讲,确保自己已经完全记得每个环节要做什么,要讲什么讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课,这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步在这个过程,可以看出教师的真正实力,教师是否在前面的过程中认真对待,是否对实习学校、对学生负责
2.以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了学生学习讲课带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生以前的微课微格中,同学们都是能够适时地回答出你想要的答案,配合着你的课堂的进行,但是在真正的课堂中,学生不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流国庆后,迎来了我人生真正的第一节课一一word的美化文字,我在刚开始时,倒是没有常见的紧张,但是在与老师上节课的衔接上不够自然,还有就是经验不足导致常常忘记开广播控制学生或者是关广播;有些班学生的基础好点,而有些班的基础会差点,有些班比较活跃,互动起来比较简单,有些班则比较安静,互动进行得比较艰难,所以对不同班不同情况要有不同的方案比如基础比较差的班讲的时候尽量要详细,作业也不要太多,多给学生一些鼓励和表扬讲完课老师也给我提了很多宝贵的建议,比如时间控制上不够好,在课堂上分组讨论上要如何根据学生的实际情况来进行
3.这一次实习中,我的科任老师是高一的备课组长,他很放手让我去尝试,每个星期有6节重复课其实上重复课很重要的,同一节课可以有不同的教法,然后互相比较,看哪一种更适合,而且可以不断的改进,最后会越讲越顺畅实习期间,主要讲了四节新课,两节上网找资料,一节作业课高一讲了word里面的美化文字、艺术字和文本框、图文并茂当我上到艺术字、文本框、插入图片时,感觉时间比较紧,特别是有一些班基础比较差的,一节课短短的40分钟包括学懂和完成作业确实是比较难的,这也给我带来了很大的挑战,要上得好,学生听得懂,学得快,又不能什么都告诉学生,确实是难怎么让学生喜欢上我的课,我主要是找一些比较有趣好看的图片,然后尽量把作品做得漂亮,这样学生就很有兴趣去学由于学校课程安排问题,每个星期只有一节新课,加上考试期间不上信息技术课,而实习总共就八周,再除去一个星期听课,一个星期总结,真正能上课的最多也就四个星期,也就是四节新课而四节中有两节是给学生上网找资料的,所以我跟高二的陈老师商量给我上课,陈老师也很乐意地答应了,于是我就上了高二的photoshop里面的图层蒙版第一节的时候有点紧张,有些重点没有突出,课后老师给我提了很多宝贵的意见,比如我选的素材可能就没有很突出这节课的蒙版工具,因为这些素材完全可以用其他工具来完成,还有就是没讲到蒙版是针对哪一个图层等等
4.实习期间,我经常跟老师请教如何实现大学中老师教我们的教学方法在揭阳地区,这里的学生从小就习惯了老师把所有的知识告诉他们,而不习惯老师让他们自己去思考,而我们的新课标是要引导学生去学,老师不应该把知识全部灌输给学生,而且要让学生自己去发现问题,解决问题,不应该在他们还没有实践的时候,就告诉他们会遇到什么问题,要怎么解决这些道理老师都知道,但是实施起来很难很多老师说能够把知识讲得学生听懂了,学生会应用就行了我深刻地感觉到老师的无奈经过老师的推荐,我也经常去听比较年轻的老师讲课,原因是年轻老师有比较新的理念,我可以多向新老师学习
5.作业练习教学工作中比较重要阶段是检查教学效果的环节一一练习和作业,从中我可以知道自己上课中存在的问题,然后根据此进行查漏补缺信息技术这一门比较注重实践,在我实习的学校是实行20分钟讲20分钟操作的教学,我的教学方法就是尽量让学生自己探究,整节课40分钟我就控制自己讲话的时间在10分钟内一般在引入之后就会给学生一个任务,让他们讨论探究时间根据实际情况而定然后会让学生自己来操作并讲解讨论结果接下来就是自己再总结一遍,接下来让学生实。