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九年级英语教研组总结九年级英语教研组总结「篇一」一个学期已经结束,本学期我们九年级全体英语教师本着新课改的理念,集体备课,共同探讨,顺利完成九年级第一学期的英语教学工作,现总结如下
1.加强理论学习,提高自身素质由于担任九年的英语教学工作,我们认真学习了英语课程新标准及英语新课改的理论,努力将新的观念渗透到英语课堂中,做到理论与实际相结合,用新的理念来知道平时的课堂,努力提高课堂效率认真学习,并做好学习笔记,充分发挥教研组的作用
2.认真备课,创造高效课堂本学期,我们教研组每周进行超周备课集体备课,教研组长及英语教师认真分析英语教材,并集体讨论下一模块的重难点,列出提高和必背词组及句型在备课过程中,每个英语教师,都对本单元进行了全面系统的分析,最后归纳总结我们在备课过程中,不仅仅是研究教材,而且还研究学生,研究教学方法,每个老师都把好的教学方法和答题计较说出来,供大家学习和借鉴年轻教师的方法能够很好的调动学生学习英语的积极性,年老教师的经验之谈值得大家学习,我们始终坚持集体备课,推进课堂教学正常进行,创造高效课堂
3.周周小结,巩固复习我们英语教研组在每个模块教学完成时,会进行周周小结,用老教师把关,青年教师出题,并认真分析历年的中考题型,把它贯穿到平时的英语课堂教学中,并在每模块学习结束时,进行统一检测,本学校我们共12个模块,分别进行12次检测,两次月考,让学生在平时的学习中夯实基础,注重平时对学生阅读,写作能力的培养,努力做到周周有题练,并及时总结学生掌握不好的语言点,进行基础讲解和各班学生学情分析,让家长更好的了解学生近期学习状况,让学生稳步发展和进步
4.平时沟通,共同学习探讨在平时的课堂教学中,我们会遇到一些问题,我们会及时沟通,当有些单选题不明白时,我们会共同探讨,不会的时候充分利用网络资源来学习,达到解决问题的目的组内青年教师遇到课堂教学问题时,我们也会及时给与帮助,出谋划策,共同商量,达成一致
5.积极参加教科研活动,培养青年教师本学期,我们九年级英语教研组积极参加区教研室和学校组织的英语教研活动,努力培养青年教师,指导青年教师参加教师基本功大赛和双优课的竞赛,取得优异的成绩并踊跃参加了学校的青年教师赛课活动,年轻教师得到了锻炼同时,我们组内教师还进行听课和评课活动,徒弟听师傅的推门课,师傅知道徒弟上好一节课,互相学习,共同进步,从而实现高效课堂并指导青年教师写好关注英语高效课堂的论文在过去的一学期里,我们还有很多不足的地方,如对青年教师课堂的教学把握度的问题,上课和学生的沟通交流问题还有待提高今后,我们九年级英语教研组会团结一致,共同探讨,共同商议,互相学习,取长补短,提高和改进组内成员的教学工作,我们会共同努力,怀着虚心好学之心,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新的台阶而奋斗九年级英语教研组总结「篇二」我们英语教研组形成了一个团结,开拓的小集体,本学期扎实教研,共同提高,在学校领导的大力支持和关怀下,我们开展了扎实的教研活动,现将本学期工作总结如
一、重点工作和主要做法
1.我们重视教研活动组活动定在每个星期四的下午半天时间,我们每次活动人员全部到齐我会按照计划提前通知主备人做准备,围绕一个主题,例如单元教学,月考试卷的分析,教案的书写及审阅等展开发现问题,解决问题,力求达成意见一致,有可操作性的目的一旦形成决议大家都坚决执行一句话,那就是带着问题来,解决问题走
2.引导大家课间交流,这个没有固定时间和地点,就是在批改作业期间我们一起聊聊自己在教学中的得失,你一言我一语的进行
3.互相听课,共同提高我们组提议大家知无不言,这样利于大家更快的成长
4.积极响应学校号召,开展名师示范课,并且积极备战学校的赛课
5.为了拓宽学生的知识面,有助于学生阅读理解的能力提高,积极响应学校的号召,坚持《新概念》背诵,本学期《新概念》过关积极、踊跃,并且扎实有效
二、取得的成绩本学期各个年级圆满的完成了教学任务,学生英语学习方法初步形成,英语学习习惯养成的好,各个年级小组合作学习初见成效,教师多媒体教学手段娴熟本学期参加全国英语教师技能大赛,成绩喜人王建荣获国家级三等奖,詹学云、王金凤荣获市级一等奖小课题研究成功结题
三、存在的问题
1.个别老师自身业务素质急需提高
2.由于各种原因,个别老师参加教研组活动不积极、主动
3.小组合作学习需要细化
四、努力方向
1.加强自身业务学习
2.继续深化小组合作学习,细化小组分工,落实小组评价机制
3.争取在可比学校各率总评第一,不拖学校总体教学成绩的后腿九年级英语教研组总结「篇三」在过去的一学期里,在学校领导的正确指导下,我们组在每一位英语教师的共同努力下,坚持以人为本,倡导创新精神加强教学管理,优化课堂学案教学总结本学期英语教研组的工作,我们取得了一定的成绩但也有一些今后值得思考的、改进的地方,现总结如下
一、强化观念更新,创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求在教学中,我们要求每位教师努力做到“三创新”创新课堂教学的学案设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由〃教〃向〃学〃转变,真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径
二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质
1、团结协作,发挥集体备学案组的优势备学案是上好一节课的关键和前提我们采取集体学案与个人备学案相结合的办法集体备学案主要由1名教师主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,学法指导等然后,同年级组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的学案充分发挥备学案组的力量,做到了教学资源共享
2、抓好教研组活动这个主阵地,向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位本学期我们每周确定时间为组教研活动时间每周都有详细的活动安排,本学期共安排了两位教师的公开课,针对课堂教学中出现的情况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使我们全备课组的英语教师对一些问题有了清晰的认识为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高,遇到困惑一方面积极讨论,另一方面和同仁们共同探讨,并且我们前往了宁波三江中学与那里的老师进行交流,并听了两节非常成功的示范课,大家一直反映非常好,不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念,更重要的是看到了教研组科学的管理方法,为我们今后的工作起了一定的指导作用
4.认真落实“结对子”活动针对英语教研组目前的‘现状,结合学校的教研活动,在本组内部广泛开展了互相听课、评课,分阶段总结,在经过一个学期的锻炼,新老教师共同学习,共同提IW]
三、努力开展课外活动,激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣本学期根据教研组的活动安排,根据不同年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动
四、改变传统的教学方式变教案为学案我组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法,发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程新课程向传统的教学方法提出了挑战教师要成学生学习的伙伴、学生发展的促进者因此,我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中,情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展课堂不再是教师表演的天地,而是学生“购物”的“超市”总之,一学期以来,我们初三英语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩但是,我们也深深知道,这些成绩离上级的要求和学生父母的期望还很远,我们工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,奋发图强,兢兢业业,虚心接受同仁们好的建议,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而不懈奋斗。