下半年幼儿园后勤工作计划

下半年幼儿园后勤工作计划下半年幼儿园后勤工作计划「篇一」时间飞逝我们就迎来了20xx年学年下半年，我们全体后勤人员要竭力尽自己的所能，配合园里各个部门，完成各项后勤工作具体安排如下

一、食堂管理及食谱制订首先，食堂人员都要按规定操作，厨师务必持证上岗培训，操作时需戴帽子、带口罩在现有的消毒设施下，进一步树立消毒、无菌观念，要把食堂用具与消毒刹虫剂严格分开，确保食堂的环境卫生与安全另外食堂要把好食品关，坚决杜绝“三无”食品，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒并且每一天做好食品留样工作，留样时间持续24小时为了保证幼儿的营养均衡，园医要每一天进行一次营养分析，及时调整伙食，要经常深入班级，听取意见，以确保幼儿的伙食，使我们的食堂管理更加规范

二、提高后勤队伍素质为了提高后勤队伍素质，本学期按排了厨师上岗培训，更好地为幼儿服务，另外，为了使幼儿能安全地在幼儿园，门卫还将配备保安除此之外，各部门还将定期组织人员进行业务培训，尽潜力抓好后勤人员的思想和业务工作，不断改善服务质量

三、重视安全教育工作为进一步做好安全教育工作，加强《XX市中小学生安全条例》管理，切实加强对安全教育工作的领导，本园将把各项安全工作列入重点议事日程，让幼儿不断增加安全意识另外，还将完善幼儿园管理系统，使家园联系更方便幼儿园每一天还务必做好常规安全工作检查，以便能及时整改

四、完善园舍设施为了让孩子有一个舒适、安逸的生活环境各活动场所，本学期还将增添几个大型玩具供小朋友活动还将对原先的玩具进行适当的修理，另外，对园所内各处需要修理的地方汇总上报，以便能及时地解决这学期我们的主题墙环境布置结合新时代版教材来创设相应符合小孩子的主题墙而外墙的布置仍然以幼儿的作品为主要内容待小朋友都熟悉融入幼儿园生活后我们将重新布置区域环境，使他们有一个更美更实用小环境

三、家长工作接触与孩子就离不开要接触家长，与家长做到相互沟通，相互信任，互相帮助才能有利于孩子的成长，我们将持续保持对家长认真服务的态度，做好家长工作，以下是我们与家长交流的方式

1、通过家长会，与家长讨论幼儿在园和在家的教育方式等育儿经验

2、通过门口的家园联系栏，及时的更新，让家长了解宝宝在幼儿园的学习情况或者一些保育知识等

3、以网络形式我们开通了校讯通、QQ平台等让家长了解到宝宝最新的情况，家长与老师零距离的交流达到家园共育

4、本学期我们继续通过幼儿的成长档案做到与家长共同关注宝宝的成长脚步

5、日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿情况，增进彼此间的联系

四、安全工作安全是所有工作的第一任务只有在孩子安全的情况下我们才能正常开展一日活动所有我们要培养幼儿的’日常常规习惯教育幼儿基本的安全知识，本学期我们以每月的安全日上相适应的课和继续以语言形式开展幼儿的安全教育课从而使孩子学会安全知识下半年幼儿园后勤工作计划「篇四」新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿.由于两个班的幼儿性格特点不同，生活习惯不同，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友.中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文静内向（博主注宝宝以前在中二班），小张老师年轻，做事认真，但缺乏带大班经验;保育员史老师温柔细心，但对孩子有慈爱缺乏严爱.但我班还存在许多不足年轻教师的基本功有待于提高;教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高;与家长的沟通能力也有待于提高紧紧围绕托儿所计划来积极开展班级工作，创造性进行大班“活动化的共同学习”1,落实《纲要》，推进《快乐与发展》大班课程的实施

2.建立合作的、积极向上的班级氛围

3.卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病具体工作与措施

（一）积极参加所里培训，提高教师素质

1.加强学习，规范言行本学期我们将积极参加所里的各项学习与培训，教师间要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加积极影响

2.树立自我专业成长的意识，增强自主性学习随着教育理念的不断更新与发展，课程改革不断变化，我们只有增强自主性的学习，提高教育实践的能力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不断地进步，不断地提高教育工作的质量.本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会

（二）开展好大班”活动化的共同学习”

1.根据大班幼儿年龄特点，制定教育目标开学初，我们大班三位老师会坐在一起认真学习理解领会《纲要》的新思想、新理念.以“快乐与发展课程”作为基础，结合本班幼儿的实际情况，制定出适宜的教育目标与内容

2.同伴间互相合作共同学习5~6岁幼儿注意的广度提高了，交往能力也增强了，他们不仅注意自己的活动，而且还注意同伴的活动.如果有共同的兴趣或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等•他们还会主动地向同伴学习，一起讨论问题等.本学期我们会多组织一些游戏化、活动化的集体性学习活动，同时也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程中，以幼儿感兴趣的事作载体，综合地完成多个领域的教育目标；以多种形式的集体活动优势互补，更好的促进幼儿发展

3.投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿面临着生活的重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启示着我们要适当放手、放权.无论是在学习方面、还是在生活方面，很多地方都要让孩子自己动手做,本学期我们将为幼儿创造适当的条件，从生活和学习两方面充分为幼儿提供自主的机会.在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探索的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与幼儿平等的一份子的身份参加幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用

（三）以幼儿为本，提高人性化服务的水平

1.勤于反思，促进保教质量不断提高提高反思水平是我们一直比较欠缺的，本学期我班全体教师将以个人反思和集体质疑的形式来形成良好的班级反思的氛围，做一名有心人善于思考问题，善于发现问题，调整策略，获得成长.这就是我们为之努力的方向本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与发展课程”之中，互相探讨交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动，充分发挥保育员老师的主体作用，提高保教工作的质量

2.深层次了解幼儿需要，真心实意做实事本学期我们会更多地了解分析幼儿，以更高的人性化服务理念来要求自己，加强对幼儿的观察，以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动.我们会每月与幼儿一起讨论并制定教学活动及环境布置，随时关注幼儿的情绪变化，以平等的朋友身份介入到幼儿的游戏中，与幼儿共同发展.我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有自我选择的权利

（四）家园共育水平，提高沟通能力依据《纲要》“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持协助家长提高教育能力.1结合家长的‘需求和大班实际，创造性的开展家长工作，每月定时召开家长会，并利用多种形式与家长沟通2每两个月给家长发放家长问卷，及时了解家长的需求，虚心听取家长的建议3创造性地开展半日开放活动，使家长乐于参加4创建班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充分挖掘家长资源，大力向家长宣传“快乐与发展课程”，及时与家长进行有效的互动下半年幼儿园后勤工作计划「篇五」幼儿园园长上半年工作计划

（一）

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提高幼儿教师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量

二、工作重点

（一）认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，积极转变教育观念

（二）强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量

（三）加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高

（四）开发、启动园本课程的研究，初步形成文稿

（五）加大投入，添置、更换设施设备，强化资源管理，提高使用率

三、主要措施

（一）加强学习，转变观念组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念

（二）开展活动，提高质量加大投入，添置设施设备，保证幼儿园各项活动能正常、丰富、形式多样地开展，切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力认真组织好园内公开课、示范课、研究课、等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分教师不断提高自己的业务水平

（三）创造机会，提高素质

1、组织教师基本功竞赛要求35周岁以下的青年教师都要参加竞赛活动，比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做、说课、等七个方面在全体适龄教师参赛的基础上，选拔出优秀的教师参加区、市级的比赛

2、举行幼儿园优秀课评选要求参赛教师自定学科、内容、形式，独立备课，最后在人人参与的基础上选拔出一位教师代表参加区、市级的优秀课评比

3、举行“六一”文娱汇演比赛，各班至少要有一个节目参赛

（四）规范管理，注重科研继续加强教科研的常规管理，坚持以教育科研为基础和先导，努力健全教科研体系，推动幼儿园教研活动稳步开展，努力实现“活动制度化、组织体系化、成果实用化”做到以科研促发展，以成果促质量提高幼儿园园长上半年工作计划

（二）新学期已经开始了，为了在管理与业务上更上一层楼，特制定XX学期工作计划如下

一、完善改进各项规章制度，明确岗位工作目标，实行基础工资与岗位工资相结合的‘办法

二、在教室队伍建设上继续培养年轻教师的带班能力，提高他们的班级管理水平，结合实际认真学习幼儿教育理论，提高他们的专业水平

三、遵循幼儿教育发展的规律卡站形体训练课，双语教学，新蒙氏数学，主题网络教学让幼儿持续，健康和谐的发展

四、继续开展丰富多彩的自主户外活动和室内区域活动，有计划的开展各种活动

五、加强卫生保健工作，设立晨午检制度老师作好记录，安全护理好每一位幼儿

六、继续加强内不管理，内强素质，外树形象，开拓创新，为创市级一类幼儿园创造条件

七、幼儿园工作计划具体安排二月份

1、做好开学前的各种计划

2、通过教材制定各种计划三月份

1、组织教师探讨研究主题网络教学

2、训练早操，丰富室内外游戏活动四月份

1、组织教师本园内讲课，评课活动

2、开展丰富多彩的室内外游戏活动五月份

1、开始准备“六一”的各项活动

2、教师制作教玩具六月份

1、庆祝“六一”

2、召开家长会，进行家长问卷活动七月份

1、幼儿知识抽测检查

2、屏蔽优秀教师

3、检查各种簿本

4、各种工作总结下半年幼儿园后勤工作计划「篇六」

一、指导思想探索一园四址的管理模式，围绕五年规划，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》，以创新园本管理为重心，深化教育改革，以总结巩固上海市一级幼儿园复验经验为基础，发挥教职工潜力、提升办园品质,全面、有效地提高办园质量，确保本园长效稳步发展

二、具体工作和措施

（一）园务管理目标形成科学的管理网络，在民主管理氛围中，促进教职工与幼儿园的整体发展，提升办园质量；落实校园文化建设的核心理念措施略

（二）师资队伍建设目标充分挖掘教师潜能，凸显教师优势特长，使教师能得到最适宜、最充分的发展，促使教师个性化发展措施略

（三）保教工作目标关注幼儿的全面发展，完善课程实施，大小教研相结合，多种形式切实提升保教质量措施略

（四）卫生保健目标全面落实保教工作规范，建立科学的一日生活程序，提升幼儿园卫生保健工作水平措施略

（五）家庭社区目标凝聚多方力量，提高社区资源的利用，形成三位一体的家园共育模式，完善社区早教工作，将幼儿园的教育拓展、外延措施略

（六）后勤保障目标树立与幼儿园健康教育相一致的后勤工作理念，加强后勤工作的全局思考和服务意识，使后勤工作能与幼儿园持续发展保持同步、协调和高效

（七）重点项目优化课程设置，系统梳理幼儿园课程资源，凸显课程特色完善课程方案目标系统梳理幼儿园课程资源，合理使用课程方案措施略

三、日程安排略下半年幼儿园后勤工作计划「篇七」新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划

一、班况分析班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的,惯例秩序，能按照活动的规则进行活动有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等

二、工作目标和措施

（一）保育工作

1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用心去观察孩子，把平安落实到各自的具体环节中通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力

2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服并能及时收拾和整理小型体育器械

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传

5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防中班幼儿的自我保健意识和能力要加强为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯

6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作

三、家长工作开展家园联系，实施同步教育家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用下半年幼儿园后勤工作计划「篇八」教学教研工作是幼儿园工作的重要组成部分，他对转变教育思想，更新教育观念，改进教学方法，进步教育质量，进步师资队伍管理，有着积极的推动作用为保障本学期教学教研工作的顺利进行，特制定以下计划

一、指导思想本学期，我园教学教研工作将坚持理论与实际相结合的原则，深进展开课题研究，突出园本化教学

二、工作目标

1.加强教学教研的常规管理

2.结合课程的实施，要责备园教师认真反思，勤于总结

3.加强园本培训，进步师资素质

三、具体措施

1.充分发挥教研组长.年级组长的带头作用，根据园务工作的安排，带领教师积极参与园里的活动，进步教育质量2,继续抓好幼儿园各项课题的实验研究工作，根据实际情况，加强课题研究的力度，留意平时材料的积累和总结，并做到有记录.有讨论.有小结.有评价加强交换与互动，使教研工作正常有序地进行

3.组织教师认真学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系同时，要请教师加强本身的基本功练习，做到逐口一练4,期末召开经验交换会，将教师的教学体会和成果进行交换，相互学习，相互促进下半年幼儿园后勤工作计划「篇九」幼儿园教研上半年工作计划20xx年幼儿园教研上半年工作计划模板幼儿园教研上半年工作计划【导语】计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类主要分类标准有计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是相互独立的，而是密切联系的比如，短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等【篇一】

一、现状分析近年来，我园的教科研工作主要集中在各领域的核心经验研讨、活动的设计与实施、主题课程探索及科研课题方面通过领域研究小组进行专项研究，虽取得一些成绩，但普惠性不足，没能带动幼儿园整体发展从本学期开始，教研要从最贴近孩子生活经验中入手，平衡领域研究与级组教研的关系，使二者相互促进，并行发展

二、主要工作及措施

1.加强级组教研的力度级组教研是教育教学工作最直接的效果保障，能使教研成果地、最快地体现在平日教育教学中接下来，要从几个方面加强级组教研的时效性1安排好各年级备课时间，要求相关人员必需参加2教研内容为下周活动内容，由教研组长安排本领域骨干教师进行主题教研负责主题教研的人要提前做好知识准备，让参与者掌握了理论知识后再进行研讨3行政人员尽一切可能参与到级组教研中，重点对教研工作进行方向性指引及核心问题的商定并且，每周要进行安全设施检查，对于园内环境卫生，要实行片区包干，落实到人，让幼儿园有一个整洁的园貌

五、把好财务管理质量财务人员要严格执行财务管理制度，认真制订每月的预算计划，及时做好收费、催费工作做到帐目清楚，按时完成报表，对园内每一项的支出能尽可能用到恰到好处，尽量做到不必要的浪费对于购置的固定财产、物品要专门有人进行入帐登记、核对，并且做到物品领用清楚，使财务制度更加完善起来

六、配合幼儿园各项活动，做好后勤工作本学期中，幼儿园的各项大小活动，我们后勤人员都要尽力配合，如场地布置、物品供应、有关事谊联系等都要满足活动的需求

七、建立人事档案对每一位来园工作的教职员工要有效地建立起档案，对贴合条件的教职工进行劳动合同订立，以减少她们的后顾之忧总之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，必须要尽心去做，我们务必吸取好的经验，更好地健全后勤制度下半年幼儿园后勤工作计划「篇二」关于幼儿园下半年工作的计划幼儿园下半年工作的计划篇

一一、园所管理务实有效

（一）提高管理效能结合本中心幼儿园实际情况，制定、讨论与实施幼儿园的各项规章制度，确保幼儿园的指挥系统畅通有效的运行对各岗位工作人员分层次管理，充分授权，跟踪指导，加强交流，不断提高其发现问题与解决问题的能力，提升执行力尝试在月初安排当月工作重点及落实人，在周五安排下周工作重点，让每位教职工对不同时段要承担的工作做到心中有数、提前规划、注重落实

（二）探索评价机制开展“幼儿园里好事多”互评活动，促进教师之间、教师与家长之间互相欣赏，营造和谐互助的精神氛围将班级工作中的安全、卫生、日常教学、家长工作等重要指标进行日常考核，月底进行成绩汇总，根据所得分数确定a、b、c级各4由教研组长领头，骨干教师参与的方式，对本学期的教育教学内容进行删选挑选标准适合幼儿认知与操作水平，跟幼儿生活经验贴近，游戏性、趣味性强的内容作为活动内容;对一些难度大、偏离幼儿生活经验、不符合幼儿认知特点的内容应予以删除这一工作要在幼儿开学前完成5本学期增加两个以节日为主题的活动，由教研组长引领本年级开展主题探究活动

2.找准领域研究小组工作点，发挥引领性价值领域研究小组一直作为我园的学科引领者，对本领域的知识、技能及发展起到学科带头的作用经过两年的实践，已取得了一些成绩，但其弊端日益显露从全局考虑，领域研究小组的工作需要做如下调整1为了配合级组教研，领域研究小组的教研时间从白天调整到晚上进行各小组根据自己的实际情况，可以每周开展一次教研，也可以每两周开展一次教研，但最少也要两周一次2教研内容仍然以核心教育教学内容为本，梳理核心经验在沿用常规性的教育教学方式的同时，重点探索具有创新性、整合性、趣味性的新方式，具体体现在内容的新颖与整合、方式的新颖和趣味3公开教学活动仍然以领域小组为单位，重点展现本小组在创新性、整合性及趣味性方面的特点同时，从本学期开始，区域活动和户外体育活动也纳入到公开活动中

3.充分发挥专职组教师的专业职能专职组工作是整个教育教学工作中的重要组成，各专职组要对本学期工作做好计划，配合幼儿园及级组开展好工作1体育组本学期要做好以下四方面工作有条不紊地开展集体教学动作;完成4-6中体育器械的制作;带领教师组织好晨间锻炼及下午户外体育活动;开展户外功能区的开发及利用2美术组本学期要做好以下三方面工作继续研究美术领域的核心知识经验，从理论知识、活动的组织与实施、评价等各方面加以研究;继续完善和丰富美术区角，从选材、投放到指导、评价等，注重文字总结提炼，做好文字归档工作；配合好幼儿园和级组做好环境创设3音乐舞蹈组本学期要做好三方面工作继续探究音乐舞蹈的核心知识经验，让教师对理论知识、活动设计与组织都有一定的了解;积极开展精品活动赏析，吸取优秀活动的经验，在模仿中学习，在模仿中创新;配合好幼儿园和级组做好各种文艺表演工作4英语组本学期要做好两方面工作积极吸取外来优秀成果，不断提升英语专职教师的专业素养;做好教研工作，继续提高我园英语教育的质量

4.重视我园幼儿良好习惯的培养良好习惯为人一生的发展打下了坚实的基础，而习惯的培养要从小开始为此，各年级要将习惯培养作为我园教育工作的一个重要内容来抓，从习惯的理论框架、具体内容、习惯培养的方式等方面入手，开展各种学习、研讨活动，使常规培养工作更科学、更系统小班级特别要将幼儿常规培养作为一项重点内容来抓5,继续开展《数字化幼儿园的规划与建设研究》及《幼儿园数学教育生活化的实践研究》两项课题的研究工作【篇二】

一、指导思想本学期，我园将继续以《指南》为依据，以课程游戏化项目建设为抓手，根据区学前教育教研工作计划和幼儿园园务工作计划，以先进的教育理论为指导，提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，真实有效的开展课程建设活动，进一步促进教师专业化成长，凸现幼儿园教学、科研特色，从而全面提高幼儿园的保教质量

二、主要工作及措施

1、加强园本培训，提高保教队伍整体素质1组织教师认真研读《指南》、《幼儿园教师专业标准》，针对3-6岁儿童学习发展的指南要求，构建适宜幼儿发展的幼儿园课程2为教师提供外出观摩和理论学习的机会，有计划地组织教师参加区、片的各级教研活动，要求教师认真听课，汲取他人的先进经验，了解新的教育策略、手段、方法，通过同伴互助、交流切磋让教师们在学习活动中得到进步和成长3鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业教育网站查阅有关幼教方面的教育信息，不断获得新的教育信息把所学理论与自己教学实践相结合4继续做好新老教师的结对工作，实施师徒结对的培养计划，结队的骨干教师要利用业余时间帮带，使新教师尽快适应幼儿园的各项工作，迅速成长为一名优秀的幼儿教师5充分发挥教学骨干的作用，提供展示平台，给予亮相的机会，通过上示范课，带领广大教师努力学习、不断进取，转变教育观念，积极推进教师队伍素质的提图

2、加强常规管理，提升活动质量1合理使用好渗透式领域课程，树立一日活动皆课程的意识，学期初全面规划学期的主题计划，每个主题从目标出发计划相应的学习活动、游戏活动、家长工作、环境创设等，让课程的总目标层层落实到一日生活的每个环节2加强课程审议围绕渗透式课程，健全年级组课程审议和班级审议，组织教师对教材中的疑难问题进行探讨研究，对教学活动中的经验进行分享，提高课程实施的有效性和针对性3继续加强随堂听课:在深入一线工作之余，园长和教研组长着重对青年教师进行预约、推门听课，了解班级各方面的情况，对教师教学组织安排等环节的合理性进行及时反馈、交流，商讨可行的改进措施，完善班级教育教学的管理

3、加强专业研究，为教师成长提供舞台1加强教研工作管理，定期组织教师开展业务学习，保证教研活动时间，并定期督促、分析、调整、增强保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性2继续开展一系列的园本教研活动，解决在教学活动中的困惑共同讨论教学中的难点问题，教师寻找相关的经验文章或理论，进行集体学习、研讨有计划地进行教学观摩研讨、评比活动3本学期将配合区学前科组织开展以《指南》为指导，探究科学实施幼儿评价的一系列活动，鼓励教师积极参与活动4开展课程游戏化背景下的集体教学活动展示，将课程游戏化的精神贯彻落实到幼儿园集体教学活动中要求教师全员参与，各教师针对课堂中有关问题一起研讨，并从中寻求教育途径，执教老师要写好反思

4、加强幼儿常规习惯的训练，促进幼儿全面发展1立足习惯养成，重视幼儿养成良好的学习、生活、卫生习惯，每周教师明确品德习惯养成教育的重点，培养幼儿自己的事情尽量自己做的习惯，注重礼貌教育，利用各种节日，开展形式多样的节日教育，通过多种途径在一日活动中渗透，把幼儿良好习惯养成真正落入到实处2丰富幼儿户外活动坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼，体育器材和游戏内容做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与3创设丰富的区域游戏活动的环境，提供丰富的游戏材料，重视区域游戏活动的开展每位老师要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间注重活动的趣味性和综合性加强游戏活动的指导，让幼儿在快乐的游戏中增长知识和经验，获得各种能力的发展以崭新的面貌迎接区教育局督导组的检查

5、加强课题研究，不断完善课题实验方案围绕我园开展的两个课题，在总结上学期经验的基础上，不断反思本学期研究的方向和目标力求做到实而细每一位教师根据自己课题进行大胆尝试和研究，鼓励教师由经验型向研究型转变加强课题过程管理，根据课题开展情况，督促课题组人员做到课题活动期初有计划，期末有总结

四、每月工作安排

八、九月份

1.组织教师开展暑期园本培训

2.小班各班级召开新生家长会

3.年级组制定教研组工作计划，组织教师集体备课

4.新学期创设班级和公共环境，布置区角

5.各班制定区域游戏活动计划

6.制定班级、个人、小组课程游戏化建设学期研究计划

7.组织教师参加论文比赛

8.专题讲座如何实施幼儿评价

9.组织教师参加海陵区观察案例评比活动

10.教研活动”依据指南目标举例分析幼儿的学习及典型性行为”

11.召开片区教研工作会议十月份

1.游戏活动中教师的观察记录与分析”案例分享与研讨一

2.班级幼儿评价工作的实施及经验交流

3.各研究小组根据研究专题开展课程游戏化研究活动观摩、研讨

4.举行师徒结对仪式

5.开展推门听课、预约课活动H月份

1.游戏活动中教师的观察记录与分析”案例分享与研讨

（二）

2.教学研讨“户外活动中，儿童学习与发展的观察与分析”

3.师徒结对活动之师傅篇上一节示范课

4.开展课程游戏化背景下的集体教学活动展示

5.各研究小组根据研究专题开展课程游戏化研究活动观摩、研讨

6.继续开展推门听课、预约课活动

7.组织骨干教师参加学前教育课程游戏化大浦附幼基地现场观摩活动十二月份

1.举行全园家长开放半日活动

2.对各班幼儿进行学期测评

3.游戏活动中教师的观察记录与分析”案例分享与研讨

（三）

4.教研活动”依据指南目标举例分析幼儿的学习及典型性行为”

5.各班级幼儿教育教学质量自查

6.各研究小组根据研究专题开展课程游戏化研究活动观摩、研讨

7.继续开展推门听课、预约课活动

8.接受上级部门督导及园本教研工作检查一月份

1.接受海陵区幼儿园20xx年园本教研考评

2.开展教研片活动优质课展示

3.各班撰写幼儿发展情况报告单

4.各研究小组做好阶段研究总结工作和资料整理归档工作

5.年级组回顾、完善本学期所订计划，修订下学期教学计划

6.做好学期总结和资料整理工作下半年幼儿园后勤工作计划「篇十」xx幼儿园下半年的工作计划以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革先梳理如下

一、工作思路以管理求生存，以质量求发展以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革

二、主要工作一强化教育教学常规管理，重视家园联系

1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求

2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力

3、建立0—3岁早教指导站，正常开展0—3岁亲子园活动0—3岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端

三、强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育

1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处

2、丰富幼儿活动一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长深化课程改革，促进幼儿全面发展下半年幼儿园后勤工作计划「篇十一」

一、班级教学计划

1、本学期我园的重点是“创建省一级幼儿园”，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关

2、针对我园经过十年的风雨历程，本学期将进行“十年园庆”的庆典活动文艺节目展示、美术展示、家长制作展示、主题研究展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动，向家长、同行、社会宣传，展示我们十年的办园成果

3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为步的下一活动提供依据在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征,在活动手段反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法

4、结构教学与主题教学相结合来进行继续对音乐活动进行探索，力争用多种元素来表现音乐;体能活动中，加强与体育教师的配合、辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习

5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据

二、各月工作重点

二、三月份组织编排早操；“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标四月份举行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境五月份庆“五一”亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园的评估；“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;交流各班的观察记录六月份“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动经验交流;教师经验论文交流七月份教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结

三、卫生保健工作a）保育员的配班工作有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作b）继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养C）保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的‘日常生活进行观察记录d）保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生e）加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故

四、家长工作

1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法

2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础

3、坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作

4、继续对新生家访、旧生约访，平时电话联系，动员家长积极参加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的一致性

5、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，提高幼儿的自理能力

五、工作人员的配合a）三位教师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习一交流互动一反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展b）明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作c）坚持以良好的师德对待幼儿和家长教师互相监督，不允许有违反师德的事情发生d）加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作项工作的等级汇总与年终班级评优挂钩加强师德修养，严格教师职业道德规范的基本要求，凡出现违反师德问题一票否决针对幼儿园合同制教师和在编教师同时存在的现状，遵循机会均等、责权一致的原则，制定在编教师和合同制教师绩效工资考核办法

（三）建设园所文化提出“好习惯成就好人生”的办园理念，组织全体教职工进行办园理念大讨论;结合幼儿园名称和师幼的发展方向设计幼儿园园标

二、安全卫生责任到人

（一）抓好日常安全管理严格落实“一岗双责”，明确各岗位安全职责，构建纵向到底、横向到边的安全工作管理体系加大门卫、传达人员培训力度，加强园所封闭管理，加强安全技防设备的应用管理和维护工作，严格落实幼儿安全接送工作每周二定期安全检查，发现隐患及时排除

（二）按时开展安全教育将安全教育纳入各班课程表，每周一上午由各班班主任定时开展，严格落实1530安全教育，每月开展一次安全实战演习

（三）规范卫生保健要求合理划分室内外卫生区域，全园每位教职工均承担相应卫生清洁工作每周二教职工卫生大扫除与幼儿自我服务课程相结合，确保幼儿园环境卫生做好饮食卫生安全工作，晨午检及全日观察细致到位，消毒工作落到实处，防止传染性疾病在幼儿园流行

三、教育教学扎实有效

（一）规范保教工作要求从带班规律、教研重点、课程实施、课程评价等方面入手，让班级工作规范化、细致化，注重跟进教育过程和效果评价

（二）促进师幼不断提升

1.加大教师教研力度以语言、科学、健康三大领域为切入点，成立三个教研组，分别从语言活动的多样性、科学观察与操作和身心健康总动员等方面确立研究重点，结合幼儿园日常教学开展丰富多彩的教育教学研究与探索活动让教师在研究中成长，在交流中提高教研活动中注意落实《纲要》、学科理论等方面的业务学习，更新教师教育理念

2.促进幼儿全面发展课程设置方面将五大领域所涵盖的学科与幼儿园园本课程有机结合将如厕、饮水、洗手等生活环节列入幼儿作息时间表，确保幼儿生活有序化幼儿评价方面通过墙面呈现明星宝宝、光荣的升旗手、值日生、活动在线、美术作品等，从不同侧面记录与展示每位幼儿成长轨迹，促进幼儿在不同方面的提高与发展

3.提高家园合作力度遵循服务、指导与合作的原则，开展系利家园互动活动，达到更新家长育儿理念，转变家长教育行为的效果通过学期初家长会向家长传达班级工作计划，对幼儿全方位教育与家长共同实施培养目标通过家长委员会让家长参与幼儿园内部管理进行秋季运动会、图画书讲述展示、庆“新年”综艺表演等多种形式的家长开放日活动，让家长充分感受幼儿在园期间全面发展的状况通过每月定期更换的班级工作重点、好书1）每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师，从而使教育更有针对性2）每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容（家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思）3）遇到家长投诉问题及时向园部汇报，并妥善解决坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种强烈的信仰！学会坚持、学会反思、学会篇二/rttj〜

一、指导思想以《纲要》为中心的指导思想，落实教育局和教研室的工作的精神，树立正确的、科学的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力的提高工作的成效稳固的加强教育队伍的建设，提升教师的整体的素质

二、工作目标

（一）加强内部管理，提高办园质量

（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动

（三）加强教育教学管理，促进保教质量提高

（四）加强教职工队伍建设，提高师资素质

（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长

（六）家园联系，促进幼儿协调发展

（七）幼小衔接，为进一步的学习打好基矗

（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合

三、具体工作要求

（一）加强内部管理，提高办园质量学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性为确保这些计划的认真实施，我们将用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价考核;用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量;用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查期终，我们将在平时考核的基础上，全面实施教师自评、教研组互评、园长室综合评分，得出每个班级、每个教师的考核分，作为评选优秀班级和先进个人的客观依据完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的

（二）、加大教研力度，全方位地开展教研活动

1、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》，在教师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性

2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平

3、加强对教师基本功的培养，在青年教师中开展说课研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力

4、立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，开展《利用当地资源，开展健康教育》的市级课题研究，利用农村自然资源，开展丰富多彩、形式多样的幼儿健康教育，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，达到身心健康和谐发展的目的

5、在课题组指导下,继续深入开展“指导图书阅读，发展幼儿能力”的,研究,并有阶段性成果

6、加强教研组活动质量的管理,争创市级优秀教研组

（三）、加强教育教学管理，促进保教质量提高

1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编各类型游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生

3、环境创设要为教育教学服务巩固区域活动成绩，继续提高区域活动水平按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料提高教师区域游戏活动的指导能力

4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入利用“妇女节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感

（四）加强教职工队伍建设，提高师资素质

1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感

2、抓好教师业务素质的提高，认真组织开展优秀课的评比、基本功比赛、自制教玩具比赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动，通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质

3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿

4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加市的岗位培训考核努力提高教职工的业务素质

（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长

1、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心自觉执行好各项制度

2、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划

3、对身体发育出现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真分析原因，寻找解决问题的办法

4、做好幼儿保健工作的宣传

5、坚持幼儿伙食“三方监督”工作，广泛听取意见，使幼儿营养膳食始终保持一类水平

6、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度

（六）家园联系，促进幼儿协调发展

1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施根据家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的服务项目

2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见

3、根据季节和节假日情况，向家长做好防病及安全问题的宣传教育

4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，特别是担负科研任务的班组，必须向家长宣传科研任务的意义和目的，以便争取家长的支持和帮助

（七）幼小衔接，为进一步的学习打好基矗

1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想

2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课排队做到静、齐、快做好值日生工作诚实、不说谎话同伴之间团结友爱集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动

3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话按时完成老师课堂上布置的作业（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护图书、学习用品

4、大班下学期的睡眠时间、游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学部靠拢通过参观小学，幼、小学部低年级老师互相听课、开座谈会等活动共同探讨如何做好幼小衔接工作

5、家园配合定期召开大班幼儿的家长会举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座

（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合

1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识

2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物

3、加强安全管理，完善防范措施本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养

四、月份安排九月份

1、开学报名工作

2、制订各类计划十月份

1、青年教师环境制作评优

2、中班家长开放日活动

3、村校督导

4、青年教师语言活动评优

5、参观奶牛十一月份

1、中班自主性游戏观摩

2、青年教师外出借班上课

3、幼儿绘画比赛

4、组织幼儿秋游十二月份

1、大班幼小衔接

2、半日活动公开课

3、小班家长开放日活动

4、论文评优一月份

1、小班朗诵儿歌比赛

2、中大班故事大王比赛

3、写好幼儿发展情况汇报表

4、写好阶段课题总结及各类经验总结

5、做好各类结束总结工作下半年幼儿园后勤工作计划「篇三」我班总人数36名，其中男生16名女生20名我们班有二名老师，一起负责孩子的学习，生活这个学期多了好几个新面孔，全是刚入园的孩子这批孩子适应环境的能力还是很强的，开学一个星期后基本上都已稳定情绪，只有个别孩子来园时会哭着要妈妈，幼儿存在分离焦虑但之后就会很乖由于都没接触过集体生活，他们的生活常规习惯还比较差，幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，没有上课的意识，没有集体的意识让人欣慰的是，经过一个学期的幼儿园生活，曾经的新生现在已经变成这里主人了，他们可能知道老师要照顾新的小朋友所以都很听话而且上课的纪律也可以不需要我们重复讲以下是我班这学期的计划

一、常规教育玩了一个寒假，很多孩子的生活作息已与之前完全不一样，同时今年也加入了一些新成员，稳定他们的情绪是我们首要做的事情同时避免老生也闹情绪的现象我们准备了大量的游戏，引起他们对幼儿园生活产生兴趣为了让孩子最快的时间融入幼儿园的生活，我们将按时间作息表实行一日生活习惯，我们以通过时时渗透式方式加强幼儿的常规教育，也以表扬的形式鼓励幼儿遵守幼儿园规则

二、教育教学学习《幼儿园教育指导纲要》，结合建构式教材以开展幼儿的五大领域，同时也参考新时代版教参中的理念，使之孩子真正做到全面发展纲要指出幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习本学期我们将语言类作为托班段的特色课程，其中以儿歌作为重点我们发现这一时期的孩子很容易害羞，让他们叫他人时总会躲到家长身后，所以我们以发展幼儿语言时培养幼儿的自信，鼓励幼儿大胆上台表演除了建构式课程中的儿歌外我们将参入新时代版中的儿歌或其他儿歌除以儿歌，还有故事，讲故事的目的在于发展幼儿的倾听能力、坚持性培养他们的理解能力使之他们的言语得到提升除了语言，律动仍然作为重点，一周一节律动课发展孩子与同伴能一起娱乐、表演、创作使他们越来越自信。