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岳普湖镇中心小学学年第一期志向信念教化活动2014-2015方案志向信念是小学生道德教化的旗帜,是小学生素养教化的关键要素学生确立了志向,人生就有了FI标;有了志向,就产生了动力;有了志向,就奔涌出力气;有了志向,对自己的成长就会有较高的要求,就会树立正确的世界观、人生观、价值观
一、小学生志向教化的目标志向、信念是一个人所追求所向往的目标,是世界观、人生观、价值观的集中体现社会志向是国家、民族生存发展的精神支柱崇高的志向是一种巨大的精神力气,它对个人成长、对社会发展都有重要意义和作用孟子说“土贵立志,志不立则无成”纵观古今,凡是能够战胜艰难险阻,在事业上有所成就的,都是有雄心壮志的人志向是人生的奋斗目标,崇高的信念是我们学习生活的指路灯只有把个人成才和人类的进步事业,祖国的前途联系在一起,生命才有价值小学生在人生的成长时期,成长是伴随着他们的主题小学生健康的心理素养,文明的行为习惯,良好的道德品德,科学的世界观,人生观,价值观,崇高的志向信念,坚决正确的政治方向的培育对他们一生起着特殊重要的作用小学生应树立什么样的志向信念志向包括社会志向和个人志向个人志向又分生活志向、职业志向、道德志向社会志向是确定社会或阶级对将来社会发展图景的总体设计和社会成员对此设计的奋斗追求小学生作为将来社会的建设者,应当确立共产主义的远大志向,并为之奋斗,我们的目标是要把社会追求的奋斗目标转化为学生的内心信念,把学生的志向引导到为共产主义事业奋斗的轨道上来我国正处于社会主义初级阶段,建设有中国特色的社会主义,把我国建设成为富强・民主-文明的社会主义现代化国家,这就是现阶段我国各族人民的共同志向,也是我们小学生应遵循的共同志向你们要胸怀天下,“以天下为己任”,做一个有益于社会,有益于人民的人;你们要确立为人民谋利益,为社会作贡献的人生观、价值观;一个学生的个人志向,只有同国家、民族的利益相一样,个人的意愿与人民利益相一样,才会有旺盛的生命力一滴水融入大海才不会枯竭,一个人只有汇入人民大众的洪流中才会有力气一个人只有在为祖国、民族振兴的奋斗历程中,才会体现自身的价值,自我价值的体现才能更充分展示,国家和社会才能给你生存和发展的空间,人生将呈现更多的色调
二、实施志向教化途径
1.志向教化与爱国主义教化相结合我们的共同志向集中到一点就是要使我们的祖国强大,人民富有,使我们的民族独立于世界强大民族之林爱国主义精神是每个公民崇高的思想感情,是中华民族最基本的道德传统,是一种对祖国的责任感,是对祖国、对人民深厚的酷爱之情在爱国主义教化中我们充分发挥主渠道作用爱国主义教化的主渠道就是课堂教化、班团教化课、学校组织的各种活动每周一的升旗仪式国旗下的讲话,是升华爱国主义情感的一种机会,当五星红旗在旭日下伴着国歌声冉冉升起,在同学们庄重肃目的注视下,心中升腾起一种祖国的神圣感,对祖国崇敬的心情油然而起为祖国奋斗,为祖国奉献,祝愿祖国旺盛昌盛
2.志向教化与道德教化相结合志向教化、道德教化有机结合,促进了良好人格的培育我们道德教化的目标,“目标远大,情操高尚;勤奋好学,富有才智;身心健康,勇于超越;礼仪文明,热心公益;遵规守纪,实践成才”
3.志向教化与学生自我教化、自我管理相结合自我教化就是以学生为主体,老师为主导,学生自己提出目标,主动实行措施,自觉接受教化,通过活动培育自己的实力,提高自己的素养,形成自己良好的思想品质、行为习惯,促进崇高志向的实现
4.志向教化与主题教化相结合主题教化活动是开展志向教化的重要载体我们的主题教化活动,充分发挥同学们的聪慧才智,主题显明,绘声绘色,生动活泼,表现了朝气蓬勃的校内生活,展示了同学们的精神风貌,启迪了同学们的心智,反映了风华正茂的一代青少年的志向境界。