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文本内容:
万坊中学综治维稳工作应急预案(试行)为了创建平安和谐校内,确保广袤师生生命平安和学校公共财产平安,使各种紧急状况出现时能够得到刚好妥当有效的处理,依据有关法规文件,结合我校实际,特制订本应急预案一指导思想以邓小平[论和“三个代表”重要思想为指导,坚持“以人为本”的思想和坚持师生生命平安及国家利益高于一切,坚持“预防为主,主动处置”的方针,尽一切努力杜绝或削减校内暴力、消防、饮食、治安等突发事务的发生,尽一切努力把师生生命平安及学校财产的损失降低到最低限度
二、工作原则
1、坚持以人为本,师生生命平安高于一切,稳定压倒一切的原则
2、坚持谁审批,谁负责,谁主管,谁负责的原则,坚持预防为主,教化为主,管教并举,主动处置的原则
3、坚持冷静、冷静、主动主动和刚好、合法、公正处理的原则
三、工作目标
1、、坚实树立平安责随意识,切实提高师生员工的平安自我防护实力
2、健全完善各种平安规章制度及工作责任制度,做到早防范、早处置,防患于未然
3、建立快速应急机制和应急处理机制,刚好实行坚决有效的措施,确保学校教学秩序正常运行UU幺日织管理
(一)晟三版内平安应急领导小组组长黄建华副组长W文胜、余小飞组员吴如华、叶小平、胡长安、江贵根、魏结庚李国龙王建国、各班主任为成员,下设办公室,办公室设在政教处
(二)职责任务与分工
1、学校平安教化与管理内容包括中小学校幼儿园消防、交通、出行平安、校外溺水事故预防、拥挤踩踏事故预防,各种自然灾难预防等
2、学校饮食卫生管理与食堂建设,流行性疫病与传染病预防
3、校舍、危房消退及学校自然灾难预防
4、加强学校教职工队伍建设及师德师风建设活动,提高其业务素养,刚好将身体和心理不适应教学和学校管理人员进行调离撤换
5、规范学校办学收费行为,切实解决教化热点,难点问题,化解冲突纠纷,妥当处理人民群众来信来访,确保教化教学秩序正常进行
五、主要工作措施
1、刚好传达贯彻上级主管部门及镇党委、政府有关政策规定,支配部署学校平安工作,制定工作目标
2、协调镇安监、公安、卫生、文化、工商、司法、交通、城建、供电等部门,结合部门工作特点,相互协作,共同做好学校平安监管工作
3、一旦校内发生突发事务,立刻启动应急预案快速抵达现场,组织协调指挥;、召开镇校内平安领导小组及学校负责人会议,通报有关事项,吸取教训I,稳定人心
5、依据有关规定刚好向上级主管部门报告事务状况,请求并接受上级指导帮助禁止瞒报、迟报和以大报小,以多报少行为
6、定期或不定期对各学校平安工作进行督查
7、各学校对突发事务要刚好进行相互通报协调,并统一口径、途径上报,接受新闻媒体或社会公众询问
六、各类平安事故应急预案
(一)重大火灾平安事故
1、主动与公安消防部门协作,组织消防平支配查,消退各种火灾隐患,依据规定,充溢完善各种消防设施和设备
2、事发觉场老师坚决指挥学生紧急疏散,并将事故信息快速上报主要负责人
3、学校应快速将学生转移到远离火源的平安地带
4、严禁组织学生参加救火,老师要利用一切灭火设备扑救,刚好向
119、120报告求助,在最短时间内将受伤师生送至医院救治,并指定专人爱惜好事故现场
5、实行有效措施,做好善后处置工作
6、加强用电管理,经常检修电器电路,保证用电平安
(二)紧急药品平安事故
1、学校紧急药品要求专柜存放,专人管理
2、在试验操作过程中出现的平安事故,现场老师要刚好将学生疏散至平安地段,快速将状况报告学校主要负责人
3、在最短时间内将受伤师生送至医院抢救,刚好报告119,120,请求救济,爱惜好事故现场
4、实行有效措施,做好善后处置工作
(三)工程建设及危房平安事故
1、各学校在建或改建的建筑物施工场地,要树立警示牌,设置隔离栏网
2、各学校发生建筑物、危房平安事故,快速组织师生疏散至平安地段,刚好将事故信息报告上级行政主管部门
3、对受伤师生组织抢救,刚好报告
110、
119、120请求救济,封闭事故现场
4、各学校应定期对校舍进行勘察,发觉危房刚好消退,严禁师生在危房内学习、生活及其它活动
5、实行有效措施,做好善后处置工作
(四)特种设备平安事故
1、各学校要定期检修锅炉运用状况,做好锅炉工的培训工作
2、事故发生后,刚好抢救受伤师生,刚好报告
110、
119、120请求救济,封闭事故现场
3、实行有效措施,做好善后处置工作
4、冬季运用煤炉取暖的学校,要留意开窗通风,严防煤气中毒事务的发生
(五)外出大型活动平安事故
1、依据属地管理原则,各学校组织外出大型活动必需报请上级行政主管部门,经同意后方可实施学校组织的外出大型活动要制订平安应急预案
2、学校组织学生参加中、高招考试,会考学生顶岗学习及其它外出活动,必需确定校长负责,支配足够教职工负责照看学生,乘坐平安车辆,必需加强食宿监管
3、事故发生后,学校快速抢救受伤师生,刚好将事故信息上报行政主管部门
4、刚好报警
110、120请求救济,爱惜好事故现场
5、实行有效措施,做好善后处置工作
(六)外来暴力侵害事故
1、对未经允许的各类人员,各学校门卫或相关主管人员不得放行,并刚好将闯入者驱除出学校
2、一旦校内发至坏人攻击、行凶、暴力侵害学生时,应依法强力制止,同时报警
110、120请求救济
3、对受伤师生刚好救治
4、实行有效措施,做好善后处置工作
5、实行寄宿制的学校,学生寝室要封闭管理,夜晚要有领导带班、教职工值班
(七)食物中毒平安事故
1、主管部门要立刻停止校内食堂的生产经营活动,并刚好向卫生防疫部门报告,刚好报警
110、120请求救济
2、主动帮助卫朝气构救助病人
3、各学校立刻封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备和现场
4、事故发生学校必需协作卫生防疫部门的调查,照实供应有关材料和样品
5、实行有效措施,做好善后处置工作(A)流行传染病平安事故
1、学校发觉有传染病症状的学生,应立刻通知家长将患病学生带到医院检查就诊,有传染病的老师不得带病上班,凡患传染病的师生须经医院诊断无传染病后方可返校
2、学校对传染病人所在的教室及涉及的公共场所要刚好消毒,对与传染病人密切接触的师生要隔离视察,防止疫情扩散
3、刚好将发觉的疫情上报卫生防疫部门,并作好病人的跟踪监控
(九)学生溺水死亡事故及防洪抗灾
1、遇到暴雨、台风或龙卷风等自然灾难事故,各学校要实行值班制度,加强巡查1加强对学校校舍、围墙、厕所及其它建筑物排查,落实校舍定期勘察制度,对鉴定成危房的校舍及其它房屋,要刚好拆除或修理
3、夏季加强学生预防溺水事故的教化和管理,提高学生的平安意识和防护技能
4、学校应加强与有关机构,学生家长(监护人)的联系,共同做好学生(重点是农村学校学生)的校外活动监管工作
5、学校一旦出现学生溺水死亡事故,应立刻向上级主管部门、当地政府及公安部门报告
6、对已发生的溺水死亡事故,要分清责任,妥当处理,并做好其亲属的思想工作,确保社会稳定
(十)预防和处置群体性事务
1、广泛宣扬有关法规政策,使广袤人民群众了解有关政策规定,细致解决社会公众关注的热点、难点问题,刚好削减和化解冲突纠纷,妥当处理人民群众来信来访,对于领导批示的案件,要刚好精确,肃穆细致查处上报
2、坚持教化政务及校务公开,增加教化工作的透亮度
3、细致落实“两免一补”及义务教化阶段一费制政策,规范教化收费行为,减轻学生及家长的经济负担
4、协调有关部门、团体、做好困难群众之女、进城务工子女就学及帮扶活动
5、各种老师职评、表彰、评先等活动要做到公开、公正、公允
6、协作有关部门大力整顿学校周边的交通、治安秩序,强化对校内周边流淌人口、出租房屋的管理,净化教学环境、削减违法犯罪案件的发生
(十一)加强学生出行管理,防止拥挤踩踏事故
1、各学校要把消退楼梯间的平安隐患列入学校平安管理范畴楼梯窄小要改造加固,楼梯内电灯要保证光明,停电时要有其它照明设施补充
2、要加强平安事故易发部位的管理如楼梯间、走廊等部位,支配专人、定时维持秩序,负责疏导、爱惜和管理学生有序流淌
3、人员多,班额大的学校在学生出行活动中,应实行错时放学行走,防止人员过多拥挤,踩踏事故发生学生上体育课,开展文艺活动及其它活动要做到遵守秩序,相互礼让,平安有序,不打闹,不拥挤、不追逐,养成良好的文明行为习惯
4、出现事故后,应立刻组织人员进行疏散,将受伤学生送到医院救治
(十二)防止交通意外事故
1、建立健全校车管理制度,定期对校车进行检修
2、校车驾驶员必需做到不乏累开车,不酒后开车,不违章驾驶,不超载超速
3、学校师生外出不乘坐担忧全车辆,确保出行平安
4、学校要加强对学生遵守交通规则教化,教化并要求小学生放学实行路队制,中学生不骑飞车,不闯红灯,提高学生交通平安意识和自我爱惜实力
5、学校要与当地交通,交警部门联系,在学校旁边及路口,设立警示标记,斑马线、减速带等,并支配足够警力维持交通秩序,确保过往人员与车辆平安
6、出现交通意外事故后,应刚好将受伤学生送到医院救治,并联系交警部门,对责任事故进行调查处理
七、具体要求
1、学校要高度重视校内平安工作,细致制定平安工作预案,建立健全平安工作规章制度,并细致抓好落实;要进一步明确平安工作责任制和责任追究制,校长为学校第一责任人,分管领导、班主任、任课老师都要担当相应的责任
2、各学校要定期或不定期对学校各方面的平安进行检查,随时发觉学校存在的平安隐患检查要细致细致,不走过场,不留死角,谁检查谁负责学校要对存在的平安隐患刚好消退,绝不允许师生在紧急的环境中工作、学习和生活
3、要加强师生平安学问教化和平安技能演练,不断提高师生的平安防患意识,提高师生在各种应急状况下自救、互救和自我爱惜技能
4、在处理学校各类平安事务中,如救人、抢救、抗灾等危及少年儿童生命平安的活动,严禁少年儿童参加,可以报警,可以向成人求助,千万不能因少年儿童参加此类活动而发生不应有的平安事故。