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万圣节节日主题策划方案万圣节流传到今日成了一个孩子们的节日,也是年轻人扮装舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色调下面我给大家共享万圣节节日主题筹划方案内容,盼望能够帮助大家!万圣节节日主题筹划方案1活动时间月日下午点1115活动流程
一、走秀〔地点操场)
二、闯关嬉戏〔地点小班小小班一楼五个教室中班大班在二楼,教室门口会贴有相关标记)
三、抽奖活动[地点多功能厅)家长需知〔〕分必需到操场指定位置就坐等待〔椅子上有珍宝的名1430字,请家长对号入座,切勿随意坐到他人位置)〔〕走秀活动完毕后,遵照主持人报的依次家长需帮助把椅子搬2到多功能厅指定区域〔〕到支配好的教室进展闯关嬉戏,每一个教室为一关,每闯一3关会在邀请券上盖一个章,集齐四个印章后可进展下一环节抽奖哦!〔活动前每个小挚友会收到一张邀请券)〔)集齐四个印章到多功能厅指定区域位置上坐下,打算抽奖!会4有惊喜等着大家哦!)以集体舞完毕此次活动!如有问题可以询问老师哦![5备注)请家长为珍宝设计几个走秀的造型,最近起先帮珍宝们练习一[1下哦!〔)万圣节活动为每个小挚友家庭供应两张椅子,家长超过两位2的,就只能轮番坐一下!带来不便请谅解!〔〕详细活动时间会持续多久,因为没有彩排所以不能告知大家,3或许一个半小时差不多!万圣节节日主题筹划方案2
一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,通过万圣节活动的传播,协作英语教学,造就学生英语学习的爱好,体验节日的欢乐,特举办〃万圣节〃主题活动
二、活动时间月日下午1031140-400
三、参加对象一到六年级全体学生,全体老师
四、活动场地操场
五、活动流程、广场集合〔各班按升国旗队形站队)
12、入场-------------服装秀
3、开幕-------------校长讲话
4、开场热身舞---------------兔子舞〔活动地点各班的跳绳划分区域班级内由培训过的同学领舞,低年级老师可以领着跳、讨要糖果,互换物品〔班主任教学生用英语说、不5Trick ortreat给糖就捣蛋请吃Please eat.按班级区域就近划分为四组,每组的班级之间可以相互要糖果,互换物品时间限制分钟
40、共享糖果
6、小嬉戏大南瓜小南瓜7[到此操场活动完毕,各班有秩序到前院广场参观创意树叶展,手抄报及南瓜灯〕、参观创意树叶展,手抄报及南瓜灯8
六、留意事项、班级学生多,可以邀请名家教委员会的成员参加12—
3、学生打算面具、糖果,服装,南瓜灯,创意树叶作品等交换物2品包括学习用品、玩具、糖果等、兔子舞环节带到指定位置后,由班上受培训的同学领舞,队形可3以围城圆,或成竖列队形班主任可以自行支配队形、互换物品环节分组进展,每组限时分钟在每班停留分钟4305左右,时间到立即组织学生到下一个班级带班老师必须要把握好时间,组织好纪律、班主任告知孩子们如何要糖:〔不给糖就捣乱)还5trick ortreat要留意班级区域卫生万圣节节日主题筹划方案3
一、活动的目标通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节,激发幼儿对西方文化的爱好,开阔幼儿的视野鼓舞幼儿大胆参加表现,体验与同伴共同嬉戏的欢乐
二、活动的时间月日(星期四)10311430~1550
三、活动的打算、前期的学问阅历打算了解万圣节的由来、意义、风俗等
1、前期的物质打算2)多功能厅环境布置〔英语组老师负责)[1〔〕和万圣节相关的涂鸦〔南瓜灯,女巫,幽灵等,各班老师负2责在铅画纸上描出轮廓,活动时请小挚友涂色)〔)游行过程中的糖果〔王老师负责〕3〔)各班通知扮装游行服饰打算〔家长自带)4()红色布帘5
四、活动流程、热身外教扮演一个“鬼〃,带着大家一起表演歌曲《1happy(每班请两个服饰最有代表的小挚友上台一起表演)halloweenk、涂鸦把打算好的涂鸦用大头针别在红色布帘上作画卷,小挚友2进展涂鸦,蜡笔各班自带涂完进展展示、讨糖游行外教小挚友讨糖口号然后小挚3teach treat—or—trick友去指定的地方讨糖,必须要说treat—or—trick、完毕各班回教室,共享糖果4
五、备注、讨糖果指定处中一,副园长室,保健室,中二园长办公室,总1务处,中三保健室,副园长室,中四总务处,园长办公室、各班老师负责维持秩序,拍照,活动前给幼儿换好服装,化好妆2万圣节节日主题筹划方案4
一、活动目标.通过活动让幼儿了解西方一一万圣节的文化,感受节日的欢乐,为1幼儿创设良好的英语人文环境,让幼儿体验不同文化习俗,借以拓展其世界观.为幼儿供应呈现英文的舞台,造就其大方自信的素养
2.增进家园英语信息沟通,鼓舞家长在家中与珍宝亲子互动,实现3家园共育二.活动打算嬉戏打算嬉戏卡,小印章,各个小嬉戏物资及组织打算环境打算舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套,手电筒,荧光道具家长打算制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具,周五穿戴整齐参加活动(一一魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)糖果枚(周四带到幼儿园班主任处),周五家长再自备两三个糖果10哦!苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)手电筒一个(周五带着参加活动用)
三、活动过程集体活动.万圣节集体开场舞
1.狮之威历-狮王进展曲
2.最炫英语风{大{中{小3魔鬼走秀
4.(有意愿参加一一魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系,每班限额4组家庭参加一一魔鬼走秀的家庭月日之前请将创意的面具、造形1026及相关物品带入幼儿园班主任).奇异讨糖果5目的:增加孩子主动交往实力前提:必须要安静谧静,奇异的去找好挚友玩法:有秩序的听主持人口令,音乐声响起,讨糖果的嬉戏起先,各班老师务必组织地球,太阳,火星,土星家长和珍宝手拿糖果躲藏起来(主会场旁边均可),等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果,木星,天王,水星,海王,金星为找寻方,讨糖果时小挚友要说上一句-----Trickortreat(不给就捣蛋)或Happyhalloween万圣节欢乐!对方才能把糖果送给小挚友(假如不给,可自设惩处措施哦!)分散活动(以下嬉戏均以家庭为单位自由参加,获得小印章越多越有时机参加大满贯活动)Lucky活动一:打怪兽目的:训练幼儿手眼协调实力和幼儿的竞争意识玩法:老师事先打算篮子,分别贴上怪兽的样子,分组,请幼儿用球丢向怪兽框中,打怪兽,最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多,可获盖一个小印章活动二:咬苹果玩法:嬉戏时,让苹果漂移在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁为优胜者,可获盖一个小印早活动三:吹面粉玩法:参加嬉戏者,面对面站在一张桌子两边把装有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中间),要他们蒙着眼向乒乓球吹,假设能把球吹到对面便为赢方,可获盖一个小印章活动四:我吹我吹我吹吹规那么:把气球吹大、系好,并分别在每个气球上依次写上一个字-万、圣、节、快、乐,谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚集体活动大满贯:以获得印章多少依次进展(由多到少),如出现一样数Lucky量,以划拳形式选出挑战方回答下列问题并获得相应奖品完毕活动五彩幸运球:多数装有糖果的五彩气球,从会场四周随动感音乐向家长席涌动,家长可抓破气球获得糖果嘉奖珍宝期盼您的踊跃参加哦!加油!加油!\(人3A)加油!万圣节节日主题筹划方案5活动地点东风渠活动目标通过活动让幼儿了解西方传统节日“万圣节〃的由来,感受西方文
1.化,为幼儿创设优良的人文环境,供应优良的英语学习气氛通过活动供应家园互动的时机,增进亲子之间的沟通
2.活动打算父母自备亲子服饰、亲子制作南瓜灯、有南瓜有关系的食物、幼儿园环境布置(各教室、幼儿园大厅、校车)、气球(黑色、橘色)音乐万圣节活动背景活动过程主持人介绍〃万圣节〃的由来(分钟)负责孙滑静、张宁、外
1.2教.星光大道《木星班》、《火星班》(分钟)负责人王景215丽、罗瞬间大变身(分钟)负责人各班教室领导
3.2以班为单位进展展示作品(台)秀(分钟)负责人各班
4.T30教室领导幼儿园老师舞蹈(分钟)负责人甄媛菲
5.2菠萝组织父母、幼儿,亲子嬉戏(分钟)负责人菠萝,各班老
6.30师帮助菠萝进展嬉戏发放礼物负责各班教室领导
7.父母和孩子回到各班共享万圣节食物负责各班教室领导
8.万圣节节日主题筹划方案。