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万圣节儿童的策划方案为庆祝万圣节的来临,小孩会装扮成各种可爱的鬼怪向逐家逐户地敲门,要求获得糖果,否则就会捣蛋万圣节儿童的策划方案怎么写在这里给大家共享一些关于万圣节儿童的策划方案,希望可以帮到各位万圣节儿童的策划方案1
一、活动目的
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节〃的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境
2、熬炼幼儿大胆、英勇,正确面对恐惊事物,学会心情的自我限制通过一系列活动,感受万圣节的氛围,深刻体会到节日的快乐
二、活动时间10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜
三、活动地点操场、大厅,教室,社区,设定的活动场所
四、活动准备
(一)万圣节环境创设
1、环境创设时间10月中、下旬,完成时间10月26日
2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围
3、要求万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各种各样的面
5.活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来
八、活动形式
1、环境布置
2、依据校内实际状况选择合适自己的形式有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式详细参考资料可见和大地校内外教教学内容-HappyHalloween(游园活动可适当选择)
九、留意事项L从活动起先之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导,可请家长帮助向幼儿讲解万圣节的风俗等
2.有外教的校内确定要充分利用好外教带动、外显性作用可请外教扮演活动的主要角色、领舞等
3.鼓舞老师大胆参加扮装和创新扮演,让幼儿渡过一个快乐节日
4.不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校内确定要做好平安防护工作,活动前的准备确定要充分
5.校内在制作该活动方案时,请务必细化到详细每一个环节所须要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐,落实每一个环节的负责人,大家分工合作
6.新园或有招生需求的校内,可邀请在园幼儿的小挚友或邻居幼儿参加万圣节活动万圣节儿童的策划方案5活动目的透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造机会让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋活动准备
1.有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料
2.万圣节的应景音乐
3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头等一些应景的恐怖物品来衬托环境
4.奇装异服的装扮竞赛活动流程L先利用一些与halloween有关并且好玩的童书、图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以激发对新事物尝试的志气
2.与小挚友进行一连串的相关应景的布置品,最终也可以与小挚友进行班级教室的共同布置全校师生一起来营造热闹的万圣节环境
3.活动中也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等
4.制造万圣节情境,并适时的播放相关音乐因为音乐有的比较异类,所以小挚友要先进行心理建设,避开进行活动时产生恐惊心理
5.最终阶段,请营造气氛让孩子产生期盼最终一天大活动的进行
6.最终一天的亲子活动鬼屋探险,奖鬼故事竞赛,万圣节猜谜竞赛,找寻南瓜派,咬苹果竞赛,咬糖果竞赛,吹面粉竞赛或是支配校外的trick ortreat活动等等但是务必确定要事先与校外帮助协作单位的人说明活动流程及应当准备物品的份量,以便当天活动顺当的进行具或南瓜灯)
4、万圣节前一星期利用宣扬栏、主题板等形式宣扬万圣节的来历,向家长发节日的邀请函
5、制造万圣节情境,并适时播放音乐音乐的选用要留意孩子的心理承受实力,以避开幼儿因此产生的恐惊心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲
6、节日当天大门外张贴横幅一活动名称如万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会
(二)班级(万圣节学问灌输10月24—28日)
1、教学内容的体现,英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输,如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等,也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的志气
2、老师可以与小挚友进行制作一连串的相关此节日的精致布置品,让幼儿或家园共同参加到班级教室或园内的环境布置,全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境
3、主题墙的创设,依据此节日进行相应的节庆教化及相应内容的张贴,让幼儿能够巩固复习及加深印象
4、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等,也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等(建议邀请家长一起)
5、每个班都支配不同的万圣节活动,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围
五、活动流程
1、活动当天早上,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,园内各个岗位的老师也戴上面具,接待幼儿,并相互问候happyHalloween
2、早餐后,老师带领幼儿先在本班进行活动,制作不同的作品,然后到各班进行礼物互赠或相互欣赏,给幼儿沟通的机会
3、户外活动时间,进行节日大狂欢,连续播放万圣节音乐,各班一起拉圈,跳舞,可让外教调动气氛(注幼儿、老师都是带面具进行)
4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放,并祝“万圣节快乐happyHalloween
5、晚上观看万圣节光盘,了解其他国家小挚友是如何度过万圣节的,并开办化妆舞会,可让幼儿穿上奇异的服饰,戴上面具,跟老师一起跳舞狂欢
六、留意事项
1、从活动起先就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惊心情的疏导,鼓舞他们大胆参加,尽量给幼儿一个快乐的氛围
2、充分利用好外教的带动、外显性作用可请外教扮演活动的主要角色、领舞,发放糖果等
3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动确定要做好平安防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义万圣节儿童的策划方案2万圣节流传到今日成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色调为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合园所的英语特色,特设计此活动方案老师幼儿角色大变装全部老尸(师)以及参加游戏的家长小挚友们应自己在家装扮好来参加活动如哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等
一、活动目标
1、让孩子能初步知道国际的文化色调,感受异国的风俗节日
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语
二、活动时间20_年10月29日上午900-11:00游戏场地支配各班课室
三、活动准备
1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、园所创设一些万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪前期准备
1、提前教会孩子熟悉游戏中角色,削减在游戏活动过程中的恐惊感,熟悉角色英文及相应的句子
2、熟悉朗诗Trickortreat活动过程活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子快乐轻松的游戏班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏,例如制作南瓜灯,和鬼怪的眼罩,帽子等
四、游戏活动(9:活一1000)活动一打怪兽(5-6岁)目标训练幼儿手眼协调实力和提高幼儿的竞争意识准备球若干、大篮子两个玩法老师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多活动二咬苹果(4-5岁)准备苹果若干、脸盘玩法游戏时,人们让苹果漂移在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者活动三吹面粉(3-4岁)准备面粉、10个小碗、乒乓球、透亮眼罩玩法事先将小碗里装满面粉,把球放在第一个碗里,分两组进行,请幼儿进行吹面粉游戏讨糖果(10:00—11:00)音乐声响起后,准备进行讨糖果的游戏,各班老师务必细致组织,有秩序的进行O课室进行,老师事先关门关灯,落窗帘,和本班级小挚友装扮成鬼怪的样子,藏起来,老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小挚友要说上一句Trickortreat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小挚友万圣节儿童的策划方案3
一、万圣节的由来在西方国家,每年的十月三H—日,有个halloween,那就是万圣节大家都知道在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上许多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨〃户地讨糖,说是“trickortreat.现在的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信色调,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化妆舞会的节日
二、万圣节亲子活动方案1>活动时间
2、活动地点园内
3、活动对象全园幼儿及家长
4、活动流程
(1)亲子diy制作(850--930)班级活动各班准备各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上运用⑵亲子化妆秀(930--950)班级活动各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的装扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆.
(3)亲子万圣节party
(10001100)a主持--------d外教b过程---进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)支配三个游戏结束寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里找寻标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的奇妙礼物)⑷结束:trickortreat”讨糖(1050-------1100)老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要幼儿只能站在门外面讨糖,并且确定要给家长看了以后才能吃糖万圣节儿童的策划方案4
一、活动目的
1.通过活动丰富幼儿的校内生活,让幼儿了解西方传统节日〃万圣节〃的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境,供应良好的英语学习氛围
2.美语教学成果展示,为幼儿供应展示才能的机会保证70%共性的实施
3.供应家园美语互动机会,增进亲子沟通团万圣节活动要求说明
1.活动方案:请校内美语负责人依据中心挂出的方案,结合本园实际制定本次活动详细实施详案,落实人员支配
2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部,以便整理汇总挂网
3.有条件的校内可拍摄活动VCD,发给中心,作为资料挂网
二、活动时间:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)
三、活动地点:操场、音体室,教室,社区,设定的讨糖路途(视活动内容设计而定)
四、活动对象:全园小挚友及家长
五、活动方式:亲子活动
4、美语含量:保证3/4美语含量
七、活动准备5一)校内:万圣节装饰时间10月上旬
1.校内大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围要求活动前的美语手工课可支配老师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比
2.活动前利用展板、板报等形式宣扬万圣节的来历,向家长发节日的邀请函
3.制造万圣节情境,并适时播放相关音乐音乐的选用要留意孩子的心理承受实力,以避开小挚友因此产生的恐惊心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲
4.节日当天大门外张贴横幅一活动的名称如:万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会
5、10月其次周校内周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的详细时间
(二)班级:(万圣节学问了解:10月上、中旬)L用一些与Halloween有关并且好玩的童书,图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的志气(迪斯尼光盘有关于“万圣节〃的情境动画在Fairyland的光盘里)
2.透过资料导入让小挚友了解万圣节活动后,便可以与小挚友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最终也可以与小挚友进行班级教室的共同布置,全校师生一起来营造热闹的万圣节环境
3.共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等(建议邀请家长一起参加)
4.发放邀请函,请家长参加活动,须要家长协作的游戏内容,可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺当进行。