还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
万圣节活动方案版“万圣节〃流传至今已成为当下很多年轻人扮装舞会的节日,那么一起看看万圣节活动方案怎么写吧!下面给大家共享万圣节活动方案最新版2022,欢送阅读!万圣节活动方案【篇】1
一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,透过万圣节活动的传播,协作英语教学,造就学生英语学习的爱好,体验节日的欢乐,特举办“万圣节〃主题活动
二、活动时间月日10311745——1900
三、参加对象一到六年级全体学生,全体老师
四、活动方式、1⑶利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰如面具、南瓜灯,衣服等,返校日带回参加评比,并布置教室透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息b、晚上活动支配2学生参观南瓜灯11745——1815并打算万圣节美语教化的英语单词或句型)、按以分组排列好队形,老师向学员介绍节日由来、活动的2615服饰展示、班级相互讨糖果以及活动嬉戏等的流程支配、以及活动的留意事项及平安意识教化等、各班级服饰展示环节台秀一秀,学员按小组轮番上台进展服3T饰展示,服饰展示完毕后各组有序回到前台休息区开展班级相互讨糖果以及嬉戏活动、班级巡游相互讨糖果及嬉戏活动时间,各带队老师要留意4610学员平安,班级互讨糖果前提前做好平安教化工作班级互讨糖果后清点人数并按打算开展嬉戏活动、班级开展嬉戏活动、活动完毕后刚好清理教室环境5620-830卫生
四、活动留意事项、班级相互讨糖果启程前班级老师要清点学员人数,把活动的流程1所到讨糖果的班级清楚地告知学员,并教化学员留意平安,保证活动有序开展,防止发生拥挤、碰撞等事故、活动完毕后各组老师要清点学员人数,刚好清理班级卫生,班级2物品摆放整齐刚好归还借用物品、活动完毕资料存档,活动开展内容及照片公揭发布挚友圈3万圣节活动方案最新版讨糖活动,分楼层活动2年级在二21815----18351-------楼,其他班级不变一一分班级活动各班主任负责在班上组织,带318351900着学生进展互动小嬉戏备注、每楼层设有一名平安巡检员各班主任在班检课时对学生进展平1安教化、学部会适当打算一些糖,各班也要相应打算一些糖
2、低年级的万圣节装饰幸免恐惊
3、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出4万圣节活动方案【篇】2
一、活动目的、通过活动让幼儿了解西方“万圣节〃的文化,感受节日的欢乐,为1幼儿创设良好的英语人文环境、为幼儿供应呈现英文的舞台,造就其大方自信的素养
2、增进家园英语信息沟通,鼓舞家长在家中与珍宝亲子互动,实现3家园共育
二、活动时间—年月日201031
三、活动地点教室及户外
四、活动内容节庆趣味英语互动,面具造形走秀,万圣节不行少的集体狂欢和户外讨糖活动
五、活动流程、晨间入园时,请家长鼓舞幼儿与接待小挚友们进展1750-810英语互动有糖拿哟!HappyHalloween!、播放万圣节狂欢音乐,装扮,〃群魔〃乱舞!2930-
940、英语互动!3940-10;
05、与大声念英文.a Misslu兰瓜,鬼,幽灵,蝙蝠,糖,pumpkin ghostbat candyHappy Halloween!万圣欢乐、珍宝们一起卖弄学过的韵文b创意服饰外出走秀
3.1010-1040嬉戏讨糖活动口号trick ortreatll wantcan dy!讨糖路途小区内.需家长所协作的、如有时间,请和孩子一起收集万圣节相关资料,物品,自制一些1挂饰,兰瓜灯等带来装饰教室,感谢!、请和孩子一起设计面具有服装造型更好!如动物,鬼魂,海盗,精2灵等造型(可以参考我发的我们将进展走秀评比)PP、号之前请将创意的面具及造形相关物品带入园,写上名字330哟!感谢!万圣节活动方案【篇】3
一、活动目标、通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历,让幼儿在1活动中了解西方的传统节日,知道万圣节的由来、本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化,它们之2间有何不同,为幼儿创设良好的人文环境、通过本次活动熬炼幼儿的大胆和英勇,会正确的面对恐惊的事物3学会一些根本的心情限制、通过本次的万圣节活动,引导幼儿感受万圣节的节日气氛,体会4活动带来的欢乐
二、活动时间年月日星期三(下午以及晚上)20_1031
三、活动地点操场、大厅、教室、设定的活动场所
四、活动打算、创设万圣节主题环创幼儿园门口、班级、走廊的环境不住,衬1托万圣节的节日气氛;、万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛,作2为万圣节各班班级的装饰品;、传播栏要留意点明本次万圣节的主题和来历;
3、向各位家长发送万圣节活动的邀请函;
4、打算好相关的万圣节活动音乐,留意选择音乐的时候选择和顺一5点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲;、万圣节活动当天张贴好横幅,就比方是万圣节亲子活动、扮装舞6会还是游园活动等
五、活动过程、老师提前做好万圣节活动的相关通知活动当天的早上要提示各1位家长戴上制作好的面具入园,园内各位老师也要打算好面具,接待幼儿、早餐完毕之后,老师带着幼儿和家长在本班进展活动,制作万圣2节的手工作品,之后可以进展班级佩戴和互赠礼物等,引导幼儿在活动中主动沟通、户外活动的时候,老师播万圣节活动的背景音乐,各班幼儿和家3长一起拉起圆圈跳舞,老师留意调整活动的气氛、留意活动中老师是要带着面具的,到了晚上的时候一起观看万圣4节的光盘,幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的,有开扮装舞会的,又带着面具做嬉戏的
六、活动留意、老师要留意活动起先的时候对幼儿的恐惊心理进展疏导,鼓舞幼1儿大胆参加活动,给幼儿一个好玩的活动气氛、充分利用幼儿园内的外教带动,可以请老师扮演活动中的主要角2色,就比方活动的领舞者,和发放糖果等、留意不管幼儿园以什么样的形式进展万圣节活动,首要保证的就3是幼儿的平安和防护工作活动前必须要做好打算工作,让幼儿充清楚白活动的意义在哪万圣节活动方案【篇】
一、活动目的
4、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日万圣1节的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境、熬炼幼儿大胆、英勇,正确面对恐惊事物的实力,学会心情的自2我限制,造就大方自信的素养、通过一系列活动,感受万圣节的气氛,体会节日的欢乐3
二、活动时间年月日20_10311500-2000
三、活动地点操场、大厅、教室等
四、活动打算
(一)万圣节环境创设、环境创设时间月中、下旬,完成时间月日
1101026、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进展万圣节环境布置,衬托2节日气氛、老师利用美术课或手工课带着孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等,3并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境、利用传播栏、主题墙等形式传播万圣节的来历、习俗,并向家长4发出节日邀请函、节庆当天大门外张贴横幅、海报活动名称如万圣节亲子乐、5扮装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等
(二)万圣节学问认知及道具制作月日1024-
28、按大、中、小班承受实力的不同,对幼儿用汉语、英语进展万圣1节学问的讲解并描述如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等也可以利用这个时机让孩子们讲出对恐惊事物的感受及想法,老师加以正确引导,藉此建立幼儿对新事物尝试的志气、制造万圣节情境,园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐音2乐的选用要留意孩子的心理承受实力,幸免幼儿因此产生恐惊心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲、老师和幼儿(建议邀请家长参加)共同制作各种道具,如奇装异服、3鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作,例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等、每个班支配不同特色的万圣节活动工程,如糖果屋、南瓜坊、魔4鬼屋等活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日气氛
五、活动流程、活动当天幼儿家长自备面具持邀请函入园,园内各个岗11500位的老师和幼儿戴上面具,迎接家长,相互问候万圣节欢乐happyHalloweeno、老师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘,了解其他国家的2小挚友是如何度过万圣节的,而后进展活动嬉戏、小挚友到各班进展讨糖活动,讨糖口号(不给就捣3Trick ortreat蛋)各班老师事先关门关灯、落窗帘,和本班级小挚友妆扮成鬼怪的样子,藏起来老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小挚友要说上一句(不给就捣蛋),Trick ortreat老师才能把糖送给小挚友、在本班或大厅、户外进展万圣节食品的制作或品尝活动例如4南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等、晚上进展创意服饰走秀活动,并举办扮装舞会让幼儿穿着鬼怪5服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等),戴上面具,跟老师、家长一起跳舞狂欢
六、留意事项、从活动起先就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惊心情的疏1导,鼓舞他们大胆参加,给幼儿营造欢乐的节日气氛、充分利用好老师的带动、引领作用老师扮演活动的主要角色,2进展领舞、发放糖果等、不管是游园、讨糖,还是酒会、舞会等万圣节活动必须要做好平3安防护工作及活动前的打算工作,让幼儿明白活动意义万圣节活动方案【篇】5
一、月日一一月日完成的教化活动打算
10231027、活动主题英勇者的嬉戏
1、活动筹划
2、活动打算开展时间_年月日下午(分)3129600-
830、活动地点本园、以及各班级活动室
4、活动打算气球、糖果、嬉戏奖品假设干、节日横幅、传播5展板、英文歌曲Halloween、参加成员全体教职员工、报名学员及家长
6、活动平安小组成员7
二、活动详细支配、活动前打算老师提前打算做好班级环境的布置、向孩子们介绍1西方的传统节日一一万圣节的由来通过电话、干脆面谈和周学习内容提前向家长反应本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等,并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源同时打算好当天活动服饰展示的音乐和嬉戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如特设小旗或标语)、万圣节的环境布置要求创意、可操作性、艺术性、适合在校年2龄特点,切勿带有恐惊血腥色调、班级环境布置应有万圣节中英文内容的表达;吊饰,立体、形象、3卡通能表达主题的手工作品;Halloween、班级门口的布置创意、通过文字表达主题4
三、活动当日支配、下午入场起先(孩子们在家已经装扮好)两位英语老师戴1515上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教化用英文素来园的幼儿说(注提前打算好桌子用气球扎起拱形、Happy Halloween!挂横幅欢乐的万圣节活动〃表达主题教化,Happy Halloween!。