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万圣节活动方案策划万圣节,在每年的月日,是西方的传统节日;而万圣节前夜的11110月日是这个节日最喧闹的时刻下面就是我整理的万圣节活动方案筹31划篇,盼望大家宠爱5万圣节活动方案筹划篇1
一、活动时间月日晚点至日凌晨点10318312
二、活动地点
三、活动内容浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮,时令水果无奇不有,要么捣蛋,要么给糖,灯光闪耀,各国公主王子妖怪鬼魅飘漂移荡,黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯,精彩嬉戏,请你度过一个不一样的夜晚!
四、活动流程、点相约地点集合,备面具假设干或扮装品给个别没扮装人土整18容,可推迟进场,以增加人员新奇心,场地里灯光需暗,增加诡异生气、进场后先嘻戏一番,在尖叫声中主持人出场,介绍活动规那2么及流程、在本班或大厅、户外进展万圣节食品的制作或品尝活动例如4南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等、晚上进展创意服饰走秀活动,并举办扮装舞会让幼儿穿着鬼怪5服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等),戴上面具,跟老师、家长一起跳舞狂欢
六、留意事项、从活动起先就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惊心情的疏1导,鼓舞他们大胆参加,给幼儿营造欢乐的节日气氛、充分利用好老师的带动、引领作用老师扮演活动的主要角色,2进展领舞、发放糖果等、不管是游园、讨糖,还是酒会、舞会等万圣节活动必须要做3好平安防护工作及活动前的打算工作,让幼儿明白活动意义、激情圈圈舞,互不相识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟识
3、嬉戏环节大皮打算),先进展两场嬉戏,中间自由活动,可和41着音乐请心仪的鬼鬼跳舞,也可四处漂移,捣蛋,要糖等、再次进入嬉戏环节〔大皮打算)多多打算,至活动完毕,看现场5状况再定完毕,合影6,备注需全程摄影,嬉戏照片,合影,单影……时间—年月日—月日晚间至闭店102810311800内容活动期间,当日单张小票累计购物满元以上即送万圣节鬼300鬼礼品一份〔价值元万圣节礼品);当日单张小票累计购物满元30500以上即送万圣节特级礼品一份(价值元万圣节礼品),每张单张小票50限送一份分工、企划部负责整体活动的广告宣导、活动的协调执行与监视;
1、总务课负责选购万圣节礼品各个交给企划部(礼品可为2101羽毛鬼面具、鬼蜘蛛〕、财务股活动期间,向收银员传达活动内容,监视收银员驾驭活3动内容并刚好向顾客介绍活动信息、营运部依据企划部的规划支配好活动期间的店内播送;负责活4动期间接待来店客的询问及活动说明工作;活动期间礼品的发放工作;在第四联小票及电脑小票上加盖贩促号章〃,将第四联保存做帐备查同1时登记顾客资料;、各楼层向营业员传达活动细那么,并刚好检查,确保向顾各正5确的传达活动内容万圣节活动方案筹划篇2
一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,透过万圣节活动的传播,协作英语教学,造就学生英语学习的爱好,体验节日的欢乐,特举办“万圣节〃主题活动
二、活动时间月日10311745——1900
三、参加对象一到六年级全体学生,全体老师
四、活动方式、1〔〕利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯,a衣服等),返校日带回参加评比,并布置教室〔〕透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息b、晚上活动支配2)学生参观南瓜灯[11745——1815()讨糖活动,分楼层活动年级在21815--18351-------2三楼,其他班级不变)一一分班级活动各班主任负责在班上组织,[318351900带着学生进展互动小嬉戏备注、每楼层设有一名平安巡检员各班主任在班检课时对学生进展平1安教化、学部会适当打算一些糖,各班也要相应打算一些糖
2、低年级的万圣节装饰幸免恐惊
3、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出4万圣节活动方案筹划篇3
一、活动目的、通过活动让幼儿了解西方“万圣节〃的文化,感受节日的欢乐,为1幼儿创设良好的英语人文环境、为幼儿供应呈现英文的舞台,造就其大方自信的素养
2、增进家园英语信息沟通,鼓舞家长在家中与珍宝亲子互动,实现3家园共育
二、活动时间—年月日201031
三、活动地点教室及户外
四、活动内容节庆趣味英语互动,面具造形走秀,万圣节不行少的集体狂欢和户外讨糖活动
五、活动流程、晨间入园时,请家长鼓舞幼儿与接待小挚友们进展1750-810英语互动:有糖拿哟!HappyHalloween!、播放万圣节狂欢音乐,装扮,〃群魔〃乱舞!2930-
940、英语互动!3940-10;
05、与大声念英文.a Misslu兰瓜,鬼,幽灵,蝙蝠,糖,pumpkin ghostbat candyHappy Halloween!万圣欢乐、珍宝们一起卖弄学过的韵文b创意服饰外出走秀
3.1010-1040嬉戏讨糖活动口号trick ortreat!I wantcan dy!讨糖路途小区内.需家长所协作的、如有时间,请和孩子一起收集万圣节相关资料,物品,自制一些1挂饰,兰瓜灯等带来装饰教室,感谢!、请和孩子一起设计面具有服装造型更好!如动物,鬼魂,海盗,2精灵等造型(可以参考我发的我们将进展走秀评比)PP、号之前请将创意的面具及造形相关物品带入园,写上名字哟!330感谢!万圣节活动方案筹划篇4
一、活动目标、通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历,让幼1儿在活动中了解西方的传统节日,知道万圣节的由来、本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化,它们之2间有何不同,为幼儿创设良好的人文环境、通过本次活动熬炼幼儿的大胆和英勇,会正确的面对恐惊的事物3学会一些根本的心情限制、通过本次的万圣节活动,引导幼儿感受万圣节的节日气氛,体会4活动带来的欢乐
二、活动时间年月日星期三〔下午以及晚上)20_1031
三、活动地点操场、大厅、教室、设定的活动场所
四、活动打算、创设万圣节主题环创幼儿园门口、班级、走廊的环境不住,衬1托万圣节的节日气氛;、万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛,作2为万圣节各班班级的装饰品;、传播栏要留意点明本次万圣节的主题和来历;
3、向各位家长发送万圣节活动的邀请函;
4、打算好相关的万圣节活动音乐,留意选择音乐的时候选择和顺一5点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲;、万圣节活动当天张贴好横幅,就比方是万圣节亲子活动、扮装舞6会还是游园活动等
五、活动过程、老师提前做好万圣节活动的相关通知活动当天的早上要提示各1位家长戴上制作好的面具入园,园内各位老师也要打算好面具,接待幼儿、早餐完毕之后,老师带着幼儿和家长在本班进展活动,制作万圣2节的手工作品,之后可以进展班级佩戴和互赠礼物等,引导幼儿在活动中主动沟通、户外活动的时候,老师播万圣节活动的背景音乐,各班幼儿和家3长一起拉起圆圈跳舞,老师留意调整活动的气氛、留意活动中老师是要带着面具的,到了晚上的时候一起观看万圣4节的光盘,幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的,有开扮装舞会的,又带着面具做嬉戏的
六、活动留意、老师要留意活动起先的时候对幼儿的恐惊心理进展疏导,鼓舞幼1儿大胆参加活动,给幼儿一个好玩的活动气氛、充分利用幼儿园内的外教带动,可以请老师扮演活动中的主要角2色,就比方活动的领舞者,和发放糖果等、留意不管幼儿园以什么样的形式进展万圣节活动,首要保证的就3是幼儿的平安和防护工作活动前必须要做好打算工作,让幼儿充清楚白活动的意义在哪万圣节活动方案筹划篇5
一、活动目的、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日万圣1节的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境、熬炼幼儿大胆、英勇,正确面对恐惊事物的实力,学会心情的自2我限制,造就大方自信的素养、通过一系列活动,感受万圣节的气氛,体会节日的欢乐3
二、活动时间年月日20_10311500-2000
三、活动地点操场、大厅、教室等
四、活动打算
(一)万圣节环境创设、环境创设时间月中、下旬,完成时间月日
1101026、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进展万圣节环境布置,衬托2节日气氛、老师利用美术课或手工课带着孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等,3并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境、利用传播栏、主题墙等形式传播万圣节的来历、习俗,并向家长4发出节日邀请函、节庆当天大门外张贴横幅、海报活动名称如万圣节亲子乐、5扮装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等
(二)万圣节学问认知及道具制作月日1024-
28、按大、中、小班承受实力的不同,对幼儿用汉语、英语进展万圣1节学问的讲解并描述如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等也可以利用这个时机让孩子们讲出对恐惊事物的感受及想法,老师加以正确引导,藉此建立幼儿对新事物尝试的志气、制造万圣节情境,园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐音2乐的选用要留意孩子的心理承受实力,幸免幼儿因此产生恐惊心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲、老师和幼儿(建议邀请家长参加)共同制作各种道具,如奇装异服、3鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作,例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等、每个班支配不同特色的万圣节活动工程,如糖果屋、南瓜坊、魔4鬼屋等活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日气氛
五、活动流程、活动当天幼儿家长自备面具持邀请函入园,园内各个岗11500位的老师和幼儿戴上面具,迎接家长,相互问候万圣节欢乐happyHalloweeno、老师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘,了解其他国家的2小挚友是如何度过万圣节的,而后进展活动嬉戏、小挚友到各班进展讨糖活动,讨糖口号(不给就捣3Trick ortreat蛋)各班老师事先关门关灯、落窗帘,和本班级小挚友妆扮成鬼怪的样子,藏起来老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小挚友要说上一句(不给就捣蛋),老师才能把糖Trick ortreat送给小挚友。