【荐】幼儿园圣诞节活动方案

【荐】幼儿园圣诞节活动方案【荐】幼儿园圣诞节活动方案为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案指的是为某一次行动所制定的方案类文书方案应当怎么制定才好呢？下面是我为大家收集的幼儿园圣诞节活动方案，仅供参考,大家一起来看看吧幼儿园圣诞节活动方案1

一、活动意图通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的，欢乐，加强亲子情感沟通同时进一步加强家庭与班级的沟通，让每一位幼儿都有展现自我的机会，加深家园情、师幼情、同伴情、亲子情

二、活动时间20xx年12月13日下午230

三、参与人员全部老师、全体幼儿及家长伴侣

四、活动场地活动中心广场

五、活动目标

1.愿意与家长一起参与亲子互动嬉戏和表演活动

2.体验集体嬉戏的欢乐

六、活动预备幼儿园圣诞节活动方案5

一、活动目标

1、通过活动让幼儿初步了解了解圣诞节的来历，西方的节日和西方文化

2、让幼儿充分感受节日的.欢乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的欢乐心情

3、在活动中，让孩子们感受不同的饮食文化，学习基本的自助餐礼仪，了解简洁的膳食养分学问，在轻松开心自主的环境下充共享受食物带来的乐趣

二、活动预备

1、家长预备家长当天为幼儿以圣诞装扮出席如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆各班家长为圣诞自助餐活动预备一份食物（自愿为主）例如自制小点心、自制卤水鱼蛋、自制三文治等等，发挥自己的创意

2、幼儿园预备自助餐食物、糖果若干、圣诞老人礼物袋、红地毯一大块、音乐音响

3、老师实行多种方式丰富幼儿前期阅历，了解自助餐进餐规章和礼仪，老师们自备圣诞帽一顶，装扮美丽

4、班级环境布置布置富有圣诞气氛的班级环境，并把制作的手工展现在幼儿园操场的树上

三、活动时间20xx年12月25日

四、活动流程:

1、9:00-9:30班级圣诞主题活动，制作手工布置幼儿园环境

2、1000-1040圣诞舞蹈大狂欢全园幼集中大操场狂欢舞蹈圣诞老人派发圣诞礼物然后集体与圣诞老人合影

3、1110-1145圣诞自助大餐幼儿园圣诞节活动方案

61.提前通知，请家长支配好时间，准时参与活动

2.活动道具、小礼品

3.活动广场圣诞欢乐〃主题标语

七、活动过程亲子活动嬉戏嬉戏一找珍宝嬉戏二抢椅子嬉戏三推小车嬉戏四珍宝接力赛

4.结束活动颁发圣诞小礼品幼儿园圣诞节活动方案2圣诞节原来是基督教徒的节日，由于人们非常重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论在这个世界文化日渐交融的时代，每年这个时候，东方人也会以自己的方式来庆祝圣诞定州博苑幼儿园特开展“圣诞老人在行动〃活动来庆祝这个节日

一、活动目标

1.让宝宝感受西方圣诞节的节日气氛，了解不同国家的节日，风俗习惯

2.让家长为孩子预备好〃神奇礼物〃，在孩子不知情的状况下交给老师，由幼儿园老师扮成的圣诞老人发给孩子们，让孩子体验布满期盼与幻想的童年

二、活动时间20xx年12月25日周

四三、活动地点幼儿园各班级教室

四、活动预备

3.宣扬预备⑴公告栏张贴活动海报，活动通知，营造圣诞节氛围；2活动结束后，将活动照片及视频发放给家长，留作纪念；

4.课程预备圣诞节前1-2周，老师支配以圣诞节为主题的系列课程，详细课程支配详见各班课表⑴讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会;2音乐课学唱圣诞歌曲；3绘画课我的圣诞愿望；我心中的圣诞节；⑷手工课制作圣诞节装饰，如小雪花、圣诞袜、拼贴圣诞老人、圣诞鹿、圣诞树小挂饰；

5.环境预备1提前1-2周布置幼儿园的环境，营造圣诞气氛，例如圣诞树、圣诞老人的贴画、彩带、彩灯、彩喷、圣诞音乐的预备；⑵老师将孩子们课程中的作品，用于布置幼儿园的环境；3在作品展板上张贴孩子们的圣诞主题图画作品；手工挂饰用于装饰圣诞树等

6.物品预备⑴请各位家长为孩子预备一份孩子期望得到的圣诞礼物，并写上班级和宝宝姓名以及祝愿语，交给主班老师；⑵幼儿园会给全部小伴侣预备圣诞节的礼物；⑶圣诞老人服装、装礼物的大袋子等；⑷音响、音乐，活动当天会播放圣诞歌曲《平安夜》、《听，天使报佳音》、《铃儿响叮当》等

7.人员预备⑴已确定的圣诞老人扮演者2已支配一位老师帮助“圣诞老人〃拿礼物3各班会支配老师负责照相，摄像，给每个孩子都留下精彩照片留做纪念

五、活动流程

1.〃讲圣诞故事〃各班会支配课程为幼儿讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事,组织圣诞节故事会等同时盼望家长在家中给孩子讲有关圣诞节的故事，比如巩固讲解圣诞节的由来，圣诞老人的故事等，同时要问宝宝在圣诞节最想要什么礼物，可以为宝宝买礼物做参考

2.〃神奇消失的圣诞礼物〃请您于12月22之前，将您送给孩子的“神奇礼物〃包装好，写上班级和孩子的姓名，以及圣诞寄语，交给主班老师备注最好不要让孩子看到和知道，保持礼物的神奇性

3.“圣诞老人真的来了〃12月25日当天，幼儿园真的来了一位圣诞老人，他穿着红衣服，带着圣诞帽，背着大口袋，消失在各个班，拿出孩子们最喜爱的礼物送给孩子们，并且送给每个小伴侣们圣诞寄语

六、留意事项

1.各位家长预备的圣诞礼物肯定不能让宝宝知道，给宝宝一个惊喜

2.园方会提前预备礼物送给小伴侣们作为圣诞小礼物3儿园圣诞节活动方案3圣诞节快到了，为了让小伴侣们兴奋的度过这个有意思的节日,我校将会在20xx年12月25日上午9:00组织一场亲子活动，欢迎家长伴侣们来参与家长有甚么好玩的嬉戏或是想法可以提早告知我们,这次活动我们会努力做得比上次更好下面我把这次活动的•流程告知大家

一、活动主题庆祝圣诞，迎接元旦

二、活动时间20xx年12月25日上午9:00

三、活动地点中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级

四、参与职员老师、幼儿、家长

五、活动内容

1、装潢教室、活动室环境，突出节日气氛

2、节日亲子演出要求A、小班和中班以班级为单位组织活动，组长负责整体组织和安排任务，大班各自班级组织活动B、活动前发家长邀请函（园里同一发放），组织家长观摩互动C、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持D、活动内容可以包括幼儿小组或个人唱歌、舞蹈、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子嬉戏活动等，各班级和班级要突出各自特点，让每个孩子都有机会表演呈现,活动气氛要活跃、温馨，体现亲情E、活动时间把握在一小时二非常钟，10:30活动结束，准时午饭幼儿园圣诞节活动方案4活动目的

1、通过活动让家长、老师、孩子们团聚一堂，传播乐观向上的生活态度

2、促进幼儿表现力量的进展，鼓舞幼儿英勇在集风光前表现自己

3、了解并体验西方的话剧文化活动预备

1、请两名热心家长担当主持人工作；

2、提前排练节目，大班组负责话剧《卖火柴的小女孩》，中班组负责话剧《圣诞节的由来》，小班组依据中大班需要参加演出，各组老师落实服装、剧本排练、演员（老师、家长、孩子尽量都有参与）；

3、选定一位老师做圣诞老人、备好圣诞礼物等；

4、嬉戏字卡，各种水果蔬菜（香蕉、禄猴桃、苹果、胡萝卜等）；；

5、幼儿园厨房预备圣诞节传统美食玉米粥、蛋酒及各种布T

6、场地布置舞台、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十几把活动过程

1、家长幼儿签到，老师支配家长按桌入座，主持人开场，送出圣诞祝愿，活动开头

2、节目一《圣诞节的由来》剧本参考旁白很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长出场），他又冷、又渴、又饿他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人（两名幼儿出场）乞丐对富人说:我又渴又饿，你行行好,给我一点面包吃吧？、富人我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚乞丐困难的站起来对穷人说我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？穷人我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你乞丐脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人感谢你，和善的孩子，幸福、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝愿你

3、嬉戏你比我猜请几对家长和幼儿上台参与嬉戏，家长比划字卡上的内容，幼儿猜对最多的可领取奖品字卡设计要贴近幼儿，如车、水果、衣服等

4、节目二《卖火柴的小女孩》剧本参考第一幕凄凉的场景小女孩穿着一双大拖鞋，手里拿着一把火柴“卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？〃边喊边走到舞台中心小女孩先生，您要买火柴吗？先生不需要小女孩好心的先生，求您买些火柴吧！先生走开，别挡着我的路小女孩喊声越来越凄惨卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？今日是大年夜,可我不能回家，一成天没卖掉一根火柴,爸爸会打我的〃穿过公路时突然两辆马车飞速地向她冲过来吓得她把鞋子跑掉了一只找不到了，另一只被一个小男孩捡起来拿着跑了小女孩可怕地躲闪“啊？我的拖鞋！〃小女孩哭着捡起掉在地上的火柴，用嘴哈着热气暖和小手“太冷了，爸爸，请原谅我，不要打我，我太冷了〃她慢慢睡着了其次幕小女孩来到一个暖和美丽的房间，中间有一个大火炉,她赶忙上前暖手和脚一群身穿红色衣服的小精灵合着音乐上场，带着小女孩一起跳起欢快的舞蹈一位慈爱的阿姨推着香喷喷的烤鹅上场，大家一起吃着圣诞晚餐第三幕突然灯光黑，快速换回凄凉的场景小女孩惊醒〃火炉呢？暖和的火炉哪里去了？不，我的烤鹅，快点回来！〃她虚弱地喊着，这时奶奶上场小女孩奶奶！奶奶！是您吗？我友爱的奶奶？〃奶奶“是我，我的乖孩子〃小女孩友爱的奶奶，请把我带走吧！〃奶奶把小女孩搂在怀里“我可怜的孩子，我的好孩子，奶奶不会扔下你奶奶带你到那没有寒冷、没有饥饿、没有苦痛的地方去〃小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墙角

5、嬉戏拉雪橇竞赛幼儿组两名幼儿一组，一名中大班幼儿和一名小班幼儿，5组一起竞赛，玩法如图所示最先从起点到达终点的一组获胜，领取奖品亲子组分为妈妈孩子组和爸爸孩子组，规章同上

6、以桌为单位，用供应的食物制作圣诞树（留意提示家长和幼儿尽量不要铺张）

7、圣诞美食共享老师将将预备好的食物和餐具排放到每桌，大家开头自由用餐

8、园长总结发言，活动结束，各班老师整理整理。