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文本内容:
透着慈爱后来读到唐代诗人王建的《听雨》“半夜思家睡里愁,雨声落落屋檐头照泥星出依前黑,淹烂庭花不肯休我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨时的情景,也更氤氯起我想家的情怀
⑦长大后,我离开了家乡,离开了那些年住的老屋,我就越发思念老屋的屋檐在异乡的城市里,林立的高楼大厦是没有屋檐的,“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦于是,每次回老家,我都像在寻找我那快乐的童年,那美好的光阴回到老家,屋檐还在,八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下,她对着我慈祥地笑,问我在城里的工作和生活,念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅多年后,我领着女儿再回老家,外祖母已九十多岁,她依然坐在屋檐下,她依然会念叨我的名字,可是她已认不出我了
⑧再回首,我童年美好的光阴,在屋檐下静静地游走
17.品味文中两处划线句,按要求答题(6分)
①老屋有大大的屋檐,像伞一般守护着我度过快乐的童年(请从修辞的角度赏析句子)(3分)
②外祖母躺在一张凉椅上,我趴在她旁边睡觉,她紧紧地握着把葵扇,轻轻地摇扇,摇下凉快和无数童年的故事,摇下缓慢流淌的时光(品味加点词紧紧”“轻轻”的作用)(3分)
18.第
⑤段写大公鸡在屋檐下踱步发出动人的声音,有什么作用?(3分)
19.第
⑦段划线的句子是什么意思?表达了作者怎样的情感?(3分)
20.请从内容和结构两方面谈一谈文章第
⑧段的作用(4分)
三、作文(60分+书写3分)
21.请以“看,那才是最美的风景”为题,写一篇文章要求
(1)自选文体(诗歌除外),不少于600字
(2)感情真挚,不得抄袭或套作
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息宝应县2022—2023学年度第一学期期末测试九年级语文参考答案
一、积累运用
1.
(1)蜃(1分)舫(1分)
(2)li ao(1分)z eng(1分)
(3)C(3分)
(4)C(3分)
2.A(3分)
3.
①鸡声茅店月
②燕然未勒归无计
③忽复乘舟梦日边
④鸟下绿芜秦苑夕
⑤留取丹心照汗青
⑥沉舟侧畔千帆过
⑦弓如霹雳弦惊
⑧欲说还休,却道“天凉好个秋”(每空一分,共9分)
4.
(1)忆春花秋叶岁月尤馨(2分)
(2)不断努力上进(或一直进步;不断登高)(共2分,意思对即可)
(3)示例小红你好,明天周四下午3点学校统一为毕业班级拍摄毕业照,请穿好校服,准时到学校大礼堂前集中(3分)(本题要有称呼、要简洁、注意时间表述、表述完整,其中表述不完整不得分,其余项有缺失扣1分)
二、阅读理解
5.(4分)B最适合入选,《镜子》一诗写镜子真实、直率,从不掩饰,所以人们对它或喜欢或躲避,并通过镜像来反观人生,充满哲理,是典型的哲理小诗
6.(4分)“遇林而起暗示鲁智深大闹野猪林(鲁智深在野猪林救了林冲);“遇山而富”暗示鲁智深落草二龙山(单打二龙山,双夺宝珠寺);“遇水而兴”暗示鲁智深投奔梁山泊,有所作为;“遇江而止”暗示鲁智深在杭州钱塘江圆寂(也暗示鲁智深的命运遇到宋江后的变化)
7.(4分)相同点都是读书人,都热衷功名、迂腐可笑(2分)不同点结局不同孔乙己始终没有进学,潦倒而死;范进晚年中举,最后飞黄腾达(1分)性格不同孔乙己清高、诚恳善良;范进懦弱、圆滑世故
8.
(1)(2时间悠长久远,(1分)分)“悠悠”意指众多、悠长,表现古今兴亡事之多,词人思绪无穷
(2)(4分)甲词通过对古代英雄人物的歌颂,表达了渴望建功立业的壮烈情怀,也流露出报国无门的无限感慨,蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情;(2分)乙诗通过观吴公台,抒发乡思,同时也表达了因历史兴衰无常(昔盛今衰、历史沧桑)而产生的惆怅之感(2分)
9.
(1)对……感到欣喜
(2)步行,走
(3)动词,在腰间佩戴
(4)同“向”,先前、从前(各1分,共4分)
10.此湛文简公论学处/乃为守令张筵迎客/秽杂太甚(2分)
11.
(1)门前沿着城边栽种了一里左右的柳树,远远望去清翠浓郁,大体上能让人看得满意(2分)
(2)衣食这类用来安身的东西,不敢独自享受,一定把它分给别人(2分)
12.胡胤嘉在当地人力荐之下,慕名前往梅花岭,而梅花岭却少有梅花,昔日之景化为斯,心中不免失望怅惘(2分)
13.B(3分)
14.(3分)示例
①缅怀环节,以折柳”作为“缅怀”的主题在汉语中,“柳”字与留”字同音,表示运动员们经历了成功、失望和历史性的回忆,现在到了离别的时刻
②“光的丰碑”能让人想起给亲人扫墓的情景,这正是“缅怀”环节设置的初衷
③它用蔓延开来的绿色,表现冬去春来、春回大地,并以此表现中国人的生死观
④设定365个人,表示365个日日月月年年的思念,日日月月年年的更迭,强调中国人生生不息的生命观(写出三点即可,每点1分)
15.(3分)前三届奥运会闭幕式“缅怀”环节只是单纯地表达了对逝者的思念之情;2022年北京冬奥会闭幕式“缅怀”环节不仅表达了对逝者的思念,还诠释了“人类命运共同体”的概念,升华了“更团结”的奥林匹克精神
16.(3分)示例
①此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
②渭城朝雨渔轻尘,客舍青青柳色新
③山重水复疑无路,柳暗花明又一村
④羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
⑤最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
⑥沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
⑦春城无处不飞花,寒食东风御柳斜
⑧草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟
⑨月上柳梢头,人约黄昏后(写出三句即可,每句1分)
17.
①(3分)运用比喻和拟人的修辞手法,将老屋的屋檐比作伞,生动形象地写出了老屋屋檐的形状以及对于“我”的意义,表现了“我”对老屋屋檐承载着的快乐童年、美好光阴的怀念之情
②(3分)运用叠词,紧紧”写出了外祖母手握葵扇的状态,“轻轻”写出了外祖母的细心,两者形成对比,写出外祖母不想惊扰睡觉中的“我,突出了外祖母对“我”的爱和当时安静祥和的氛围
18.(3分)以动衬静,用大公鸡在屋檐下踱步的声音衬托出当时的宁静,使文章富有情趣
19.(3分)在异乡的城市里没有屋檐;屋檐承载着“我”快乐的童年,美好的光阴表达了对童年生活的怀念之情
20.(4分)内容上卒章显志,写出了对童年时光的怀念结构上与标题和第
②段相呼应,收束全文,使文章结构完整严谨三.作文(60+3分)同扬州市中考作文评分标准解说以上四个加点词的词性分别为助词、形容词、副词、动词C.直到现在,你若向人提起扬州这个名字,他会点头或摇头说:“好地方”!解说这句话的标点符号使用正确D.特别是没去过扬州而念过些唐诗的人,在他心里,扬州真像B海市shin楼一般美丽;他若念过《扬州画f6ng录》一类书,那更了不得了解说这是个递进关系的句子
(4)文本中划线词语使用不正确的一项是()(3分)A.随声附和B.海市shBn楼C.幻象D.憎恶
2.下列有关课文内容和文学文化常识表述不完全正确的一项是()(3分)A.诗歌,是心灵触动的音符,是情感流动的旋律毛泽东主席在长征途中,面对茫茫雪野,心中惆怅感伤,写下了《沁园春雪》诵读时,要注意・体会作者的情感起伏,以恰当的语气语调表达B.登亭台楼阁,观湖光山色,游目骋怀,纵情山水,可以让人感受自然之美,领略历史文化的底蕴《岳阳楼记》《醉翁亭记》都是这类散文中的精品,描绘或虚或实的自然风光,寄寓作者的政治理想和情怀,文质兼美C.小说《溜索》写了一处奇险的环境,一群过河的马帮汉子,一次溜索的经历小说处处通过“我”的观察和感受来写,但从头到尾没有出现“我”字,好像每位读者都是这个“我「给人以身临其境之感D.《梅岭三章》是一名革命者在生死关头的告白诗人以“泉台”“烽烟”“血雨腥风”等意象,形象地概括了革命征程的艰辛,表达了对牺牲者的缅怀,又以“斩阎罗”的十万“旌旗”、纷飞的捷报”、遍种人间的“自由花”等意象,表达了不屈的战斗意志和对革命必胜的信念
3.根据课文填空(9分)
①人迹板桥霜(温庭筠《商山早行》)
②浊酒一杯家万里,_o(范仲淹《渔家傲秋思》)・
③闲来垂钓碧溪上,_(李白《行路难》)
④蝉鸣黄叶汉宫秋(许浑《咸阳城东楼》)
⑤人生自古谁无死,_0(文天祥《过零丁洋》)
⑥病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑦马作的卢飞快,_o(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
⑧辛弃疾在《丑奴儿书博山道中壁》用吞咽式的表情,表示有许多忧・愁不能明说,只能通过对天气的感知,来表达心中的悲凉与无奈之情的句子是_o
4.综合性学习(7分)丰富多彩的初中生活即将画上句号,同学们准备制作一本毕业纪念册,为这段宝贵的青春时光留下一份永久的纪念请你参与其中完成下列任务【青春留言册】
(1)设计组的同学在封面上设计了一幅对联,请你依据上联,选出最恰当的下联,并抄写在田字格中(2分)恰同学少年风华正茂A故土有相逢雅士同庆B.逢太平盛世健康第一C.俊杰与英才乐今相聚D.忆春花秋叶岁月尤馨
(2)某同学在留言册上以自画像及其名字内涵给同学们留言,请你以某同学的名义将空白处补充完整(2分)找名字中有一陟字这个字在甲骨文中写作””,由左侧的土山和右侧的双脚组合而成,本义是“登山“登高父母为我取名“恒陟,是希望找o请大家记得你们有个同学叫“恒陟”哟!【青春不散场】
(3)5月18日下午300,学校将为毕业班级拍摄毕业照,老师在群中发布以下通知“5月18日(周四)下午300,学校为毕业班级拍摄毕业照,请同学们穿好校服,准时到学校大礼堂前集中拍照周三晚小红同学还没有回复老师信息,请你帮助老师将通知用电话准确、简洁地转述给小红(不超过50字)(3分)50
二、阅读理解(58分)
(一)名著阅读(12分)
5.某班以“人生哲思的光芒”为主题组织艾青诗歌鉴赏活动,让同学们选择与主题相关的诗歌加以鉴赏以下四首,你认为哪一首最适合入选?请先选择再简述理由(4分)A.《向太阳》B.《镜子》C.《大堰河一我的保姆》D.《雪落在中国的土地上》
6.阅读下面文字,回答问题(4分)话说当日智真长老道“智深,你此间决不可住了我有一个师弟,现在东京大相国寺住持,唤做智清禅师我与你这封书,去投他那里,讨个职事僧做我夜来看了,赠汝四句偈言,你可终身受用,记取今日之言智深跪下道“洒家愿听偈言”长老道”遇林而起,遇山而富,遇水而兴,遇江而止鲁智深听了四句偈言,拜了长老九拜,背了包裹,腰包,肚包,藏了书信,辞了长老并众僧人,离了五台山,径到铁匠间壁客店里歇了,等候打了禅杖,戒刀,完备就行请问智真长老的四句偈言概括了鲁智深一生中哪几个重要事件
7.《儒林外史》中的范进与鲁迅先生在《呐喊》中塑造的孔乙己是两个极为相似的艺术形象,请比较两个人物形象的异同(4分)
(二)诗歌阅读(6分)【甲】南乡子-登京口北固亭有怀(宋)辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜壑,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋【乙】秋日登吴公台
①上寺远眺(唐)刘长卿古台摇落后,秋日望乡心野寺人来少,云峰水隔深夕阳依旧垒,寒磬满空林惆怅南朝事,长江独至今【注释】
①吴公台在今江苏省扬州市江都区,原为南朝宋将沈庆之所筑,后陈将吴明彻重修
②摇落零落,凋残,这里指古台已倾废
③磬寺院中敲击以召集众僧的鸣器,这里指寺中报时拜神的一种器具
8.
(1)甲词千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流”这句中的叠词音韵和谐,意蕴深厚,请赏析“悠悠”一词(2分)
(2)甲乙两首诗词都是怀古之作,请分别说说它们所抒发的情感(4分)
(三)文言文阅读(12分)余过维扬,问所谓二十四桥,里人不能举其概,而争言梅花岭之佳余欣其名,欢然欲往无回足疡,为强步数里城之西隅,临滚而筑屋三重,形制如官舍,无其所云岭也旧传梅花数百株,今无一存者,仅茶座
①三架,为障蔽而已拂碑读之,此湛文简公
②论学处乃为守令张筵迎客秽杂太甚余谓莅兹土者,当尸祝
③文简于中,而师儒月朔
④为讲德之会,庶不失前修遗意耳门前延城种柳里许,清郁可望,差豁人目然下俯浊潦,岸高河狭,不堪转棹,无足游也噫,明月踏歌
⑤,宿称冶艳,琼台迷楼,半已化为粪草矣览于斯者,能无慨然?(胡胤嘉《游梅花岭记》)【注】
①茶靡即醵酸落叶灌木,夏初开白色瓣花,有香气,供观赏
②湛文简公湛若水(1466-1560),字元明,号甘泉,明广东增城人弘治十八年
(1505)进士,授翰林院编修嘉靖间,累官南京吏、礼、兵三部尚书,谥文简有《湛甘泉集》
③尸祝立尸而祝祷之,表示崇敬尸代表鬼神受祭的人祝传告鬼神言辞的人
④月朔农历每月初一
⑤踏歌中国古代群众歌舞形式多于节日集会时在郊外、街头,成群结队,手拉手,以足踏地为节奏,边歌边舞
9.解释下列各句中加点的词语(4分)
(1)余欣其名()
(2)为强步数里()
(3)腰白玉之环()
(4)乡为身死而不受()
10.用“/”给下面句子断句(限两处)(2分)此湛文简公论学处乃为守令张筵迎客秽杂太甚
11.翻译下列各句(4分)
(1)门前延城种柳里许,清郁可望,差豁人目
(2)衣食所安,弗敢专也,必以分人
12.胡胤嘉在本文结尾说“览于斯者,能无慨然,结合全文来看,你觉得他在游览了梅花岭之后,心中会有着怎样的感慨呢?(2分)
(四)实用类阅读(12分)【材料一】“缅怀”环节一开始,80个圣洁姑娘款款走上地屏,脚下拖带出一枝枝柳条,同时在屏幕上画出古画般的垂柳图,微风吹过,柳絮纷飞,飞到屏幕四周,此时,365个男女老少出现了,他们手里捧着发光的柳条,从四周向中间缓缓行走,一直到地屏的正中央同时,105束光冲天而起,形成“光的丰碑,也让中国人不由想起给逝去亲人扫墓的情景黄辉补充道”设定365个人,意在365个日日月月年年的思念,日日月月年年的更迭,强调中国人生生不息的生命观J在时长3分02秒的“缅怀”环节中,主创人员更认为,不能只停留在对逝者的思念就结束了,于是在音乐的最高潮处出现了反转,“光的丰碑”变成了绿色,一万多平方米地屏从正中央到四周,蔓延成一大片绿色冬去春来,春回大地,中国人的生死观得以呈现,逝者安息,生者要好好活下去而这也是中国人对“人类命运共同体”这一概念的诠释,也是对“更团结”的奥林匹克格言的升华——(摘编自路艳霞《中国式诗意表达“缅怀”环节》《北京晚报》2022年2月21日)【材料二】当地时间20日,美国国家广播公司NBC在一篇题为《奥运会闭幕式上的柳枝象征着什么?》的报道中,揭秘了闭幕式以“折柳”作为“缅怀”主题的深刻寓意及主创团队的独具匠心文章认为,“折柳”作为“缅怀”的主题颇具中国特色在汉语中,“柳字与“留字同音,意思是请即将告别的人留下因此它象征着离别的悲伤在中国古代,当两个朋友分开时,离别的一方总会收到一根柳枝作为礼物运动员们经历了成功、失望和历史性的回忆,现在到了离别的时刻因此,将“柳枝”融入闭幕式中再合适不过了英国体育网站Insidethegames在报道中,特别强调了国际奥委会主席巴赫对团结与和平的呼吁,该文阐释了折柳的惜别寓意,还引申到了对后疫情时代的希望文章称,“柳枝寄情”是闭幕式缅怀时刻的重点,代表着两个好朋友的离别和面对疫情所做的努力正值春回大地之时,寓意一切向前发展,积极面对后疫情时代——(摘编自《外媒“折柳”“留人冬奥会闭幕式的中国式“细怀”》《中国日报网》2022年2月21日)【材料三】2015年2月,国际奥委会主席巴赫在里约热内卢宣布,里约奥运村将首次设立默哀区,让运动员为逝去的亲人和朋友默哀,同时,奥运闭幕式还会专门设立“追思时刻”,以此表明国际奥委会将会永远记得那些在奥运会上去世的人们国际奥委会宣布这一决定后一年,便是2016年的里约奥运会在2016年8月下旬举办的里约奥运会闭幕式上,奥运历史上第一个“追思时刻”出现了这个环节被放在文艺表演开始之初,由男声朗诵巴西传统的葡萄牙语诗歌《思念》,体育场内的投影则随着朗读声的韵律演绎着代表“思念”的葡萄牙语文字从2016年里约奥运会开始,闭幕式的“追思时刻”环节就被固定了下来2018年的平昌冬奥会选择用类似葬礼的形式展示,2021年举办的东京奥运会则展现了日本的“物哀文化”“追思时刻”环节从里约首创,到平昌的发散,再到东京的隐喻,这三个先例都为即将开始的2022年北京冬奥会闭幕式提供了直观的样本——(摘编自《回顾近三届奥运会闭幕式,展望北京冬奥会闭幕式追思时刻》,腾讯网2022年2月18日)
13.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是()(3分)A.奥运会历史上首次出现“追思时刻”是2016年里约奥运会此后,“追思时刻”作为闭幕式的规定环节延续至今B.2015年2月,国际奥委会主席巴赫宣布,里约奥运村将专门设立默哀区为逝去的亲朋默哀这正是2022年北京冬奥会设计“缅怀环节”的唯一原因C.里约、平昌、东京奥运会闭幕式上的“追思时刻”,为2022年北京冬奥会用“折柳”演绎“追思时刻”提供了样本D.奥运会闭幕式上的“追思时刻”呈现出来的形式多种多样,体现了奥运会举办城市各自不同的文化特色,都值得尊重
14.根据【材料一】和【材料二】的内容,简要概括2022年北京冬奥会“缅怀”环节的设计理念(3分)
15.与前三届相比,2022年北京冬奥会闭幕式“缅怀”环节有哪些新意?请结合材料内容简要概括(3分)
16.古往今来,写柳的诗句非常多,人们或以柳赠别,或以柳言愁,或以柳喻情等想一想,你能写出哪些含有“柳”的诗句呢?(写出三句即可)(3分)
(五)文学类阅读(16分)屋檐下游走的光阴梁惠娣
①“茅檐低小,溪上青青草,醉里旱音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最真小儿无赖溪头卧孙莲落”闲读灾词,陶醉于辛弃疾的《清平乐•村居》的美好乡村生活里,更勾起了我对屋檐的美好记忆
②屋檐,是属于故乡、属于童年的
③小时候,在故乡的小山村里,住的是泥墙瓦屋顶的老屋,老屋有大大的屋檐,像伞一般守护着我度过快乐的童年
④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起“唧唧喳喳的呢喃,当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋,当一个个黑色的剪尾划过屋檐,我便知道,春天来了小时候大人告诉我们燕子是益鸟,村里所有人都爱护着燕子,也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣那时候我们爱做的一件事就是,挨着各家房子的屋檐寻觅,寻找有没有燕巢长大后读诗书,读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》「拂水竞何忙,傍檐如有意翻风去每远,带雨归偏驶令君裁杏梁,更欲年年去”以及南朝吴均《山中杂诗》中“鸟向檐上飞,云从窗里出”这些诗句,总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想
⑤小时候在炎热的夏天,我与外祖母在屋檐下纳凉白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上,光影灵动外祖母躺在一张凉椅上,我趴在她旁边睡觉,她紧紧地握着把葵扇,轻轻地摇扇,摇下凉快和无数童年的故事,摇下缓慢流淌的时光锄头、铲子、铁耙子、铁叉子静静地靠在泥墙旁,以标点符号的姿势,记录着农家人的农耕岁月,骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步,发出动人的声音,谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静,仿佛一幅静物工笔画
⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致下雨的时候,屋外是潮湿的世界,大雨顺着屋檐开始流淌,起先是雨珠子,滴滴答答,一声,两声……雨点像多情女子的巧手,屋檐是古琴,轻轻地弹奏出美妙的琴音;慢慢地,变成了雨线,一条,两条……然后变成了雨帘每那时,总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨,老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡,小鸡在叽叽叫着,老母鸡“咯咯咯”地回应,声音里。