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目录学生状况登记表(征询)错误!未定义书签学生状况登记表(初中)错误!未定义书签学生状况登记表(高中)错误!未定义书签征询评估(学管)错误!未定义书签分析及辅导提议(教务)错误!未定义书签个性化方案学习跟踪记录(学管)错误!未定义书签个性化辅导家庭学习记录(学管)错误!未定义书签个性化辅导家长反馈表(学管)错误!未定义书签个性化辅导学生就读学校回访表(学管)错误!未定义书签个性化讲课方案(教务)错误!未定义书签个性化讲课过程(教务)错误!未定义书签个性化辅导学生成长月记录(教务)错误!未定义书签个性化辅导学生月测评表(教务)错误!未定义书签个性化辅导阶段性分析
(一)错误!未定义书签个性化辅导阶段性分析
(二)错误!未定义书签个性化辅导阶段性分析
(三)错误!未定义书签个性化辅导阶段性分析
(四)
(一)考试类型阶段时间性质考试、功课状况分析教师签字与学生沟通状况家长反应、学习、生活改善其他问题记录问题整顿与跟踪、辅导方案的调整学管部:个性化辅导阶段性分析
(二)考试类型、时间阶段性质考试、功课状况分析与学生沟通状况家长反应、学习、生活改善其他问题记录问题整顿与跟踪、辅导方案的调整学管部:个性化辅导阶段性分析
(三)考试类型阶段时间性质,性另姓名年级出生年月民族U省重点口市重点口区重点口一般口课程物理生物地理学语文英语数学化学政治历史员满分基得分本信监护人姓名工作单位职务联络息家庭住址家长谈话记录学生谈话记录征询成果征询师年月日教务排课状况教务年月日学管方案计划学管师年月日考试、功课状况分析教师签字与学生沟通状况家长反应、学习、生活改善其他问题记录问题整顿与跟踪、辅导方案的调整学管部:个性化辅导阶段性分析
(四)考试类型阶段时间性质考试、功课状况分析教师签字与学生沟通状况家长反应、学习、生活改善其他问题记录问题整顿与跟踪、辅导方案的调整学管部:姓名出生年月性别年级民族学校省重点口市重点口区重点口一般口课程物理生物政治地理学语文英语数学化学历史员满分基得分本信监护人姓名工作单位职务联络息家庭住址家长谈话记录学生谈话记录征询成果征询师年月日教务排课状况教务年月日学管方案计划学管师年月日姓名性别年级民族出生年月学校省重点口市重点口区重点口一般口课程物理生物政治地理学语文英语数学化学历史员满分基得分本信监护人姓名工作单位职务联络息家庭住址家长谈话记录学生谈话记录征询成果征询师年月日教务排课状况教务年月日学管方案计划学管师年月日征询评估(学管)班级排名语文()数学()英语()物理()化学()生物()历史()地理()政治()年级排名喜欢的课程不喜欢的课程□做作业口看电视口运动口阅读□聊天口上网喜欢的课外活动□逛街口其他功课现实状况学习措施学习习惯生活、行为习惯个性特性心理描述(由父母填写)此前的学习状况和辅导史(由父母填写)环境原因(朋友、家庭、学校、社会)对学生日勺影响分析及辅导提议(教务)学习状况分析(年龄、习惯、个性、社会原因)第一阶段辅导总规划第二阶段第三阶段功课辅导总体提议严谨的学习习惯的培养明晰的学习状态时引导科学的学习措施的J渗透其他注意H勺问题个性化方案学习跟踪记录(学管)讲课教师日期:学习进度学科重点、需加强日勺知识点记录自信心高口中口低口没有评估口备注学习动机高口中口低口没有评估口备注学习压力高口中口低口没有评估口备注课前预习.听课复习巩固、课后总结等进步状况生活习惯进步状况个体特殊状况记录、问题记录。