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中考语文真题分项汇编诗歌鉴赏(原卷版)(2022•河南・中考真题)阅读下面一首诗,完成下面小题雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫••霜重鼓寒声不起半卷红旗临易水,提携玉龙为君死报君黄金台上意,
1.这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感2,这首诗中的〃秋色〃应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象?请结合诗歌内容谈谈你的看法(2022・河北•中考真题)阅读下面诗歌,完成下面小题茅屋为秋风所破歌(节选)杜甫安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!新制布裘白居易桂
①布白似雪,吴
②绵软于云布重绵且厚,为袭有馀
③温朝拥坐至暮,夜覆眠达晨谁知严冬月,支体暖如春中夕
④忽有念,抚袭起逡巡
⑤丈夫贵兼济,岂独善一身安得万里袭,盖裹周四垠
⑥稳暖皆如我,天下无寒人
①桂地名
②吴地名
③馀同〃余〃
④中夕半夜
⑤逡巡迟疑徘徊,欲行又止
⑥垠边际
3.《茅屋为秋风所破歌》中,杜甫因一事,产生联想,表达内心的愿望;《新制布裘》中,白居易因新制布裘这件事,产生联想,表达自己的愿望
4.杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人这两首诗中作者的境况不同,但抒发的情感有相同之卖炭翁白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙牛困人饥日已高,市南门外泥中歇翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿手把文书口称敕,回车叱牛牵向北一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直L诗歌讲述了卖炭翁的悲惨故事
2.请分析“手把文书口称敕,回车叱牛牵向北”在诗中的作用【2020年中考河北卷】阅读下面两首诗,完成下面小题赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者念天地之悠悠,独怆然而涕下!
1.请解释《赤壁》这首诗中加横线的句子
2.阅读《登幽州台歌》,发挥联想和想象,描绘你体会到的作品情境【2020年中考福建卷】阅读下面两首唐诗,完成下面小题(甲)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪我寄愁心与明月,随君直到夜郎西(乙)夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡
1.下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是()•••A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼,渲染暮春冷落、凄凉的气氛B.乙诗“沙似雪”运用比喻,形象地写出了月下大漠苍茫的景象C.“夜郎西”“回乐烽”既表明地点,也能引发对特定情景的联想D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物,使人如临其境
2.这两首诗都写到“月”,表达的情感有什么不同?请简要分析【2020年中考江西卷】阅读下面的词,完成下面小题庆清朝慢踏青(宋)王观调雨为酥,催冰做水,东君
①分付春还何人便将轻暖,点破残寒?结伴踏青去好,平头鞋子小双鸾
②烟郊外,望中秀色,如有无间晴则个,阴则个,饭仃
③得天气有许多般须教镂花拨柳,争要先看不道吴绫绣袜,香泥斜沁几行斑东风巧,尽收翠绿,吹在眉山
④(注)
①东君《楚辞•九歌》里有“东君”,这里是借用来称春神
②小双鸾指古代妇女鞋上绣成的鸾凤
③馁灯(douding)本形容堆砌罗列貌,此处形容天气变化多端
④眉山《西京杂记》上说卓文君“眉色如望远山,脸际常若芙蓉”这是“眉山”典故的由来
1.下列对词的内容理解不正确的一项是()•••A.这首词写姑娘们的踏青活动,突出了初春时节景物的特点B.上阕写姑娘们愉悦的心情和野外迷蒙的秀色,表达了对“东君”的敬意C.下阕写天气的无常,以及姑娘们看花觅柳的从容与“小双鸾”沾满泥污的状态D.下阕最后三句写出了姑娘们心情变化后笑容顿敛、眉头紧锁的神情
2.下列对词的赏析不正确的一项是()••♦A.词的开头写雨水的对仗句,富有形象性;下阕运用夸张手法,增添了喜剧色彩B.词的下阕用口语写天气变化,活泼有意趣;用“镂”“拨”描写姑娘们的行动,用词精巧C.词中化用唐人诗句,自然贴切,如出己手,体现了词人熔铸前人诗句的本领D.这首词充满生活气息,写法新颖,在同类题材作品中很有特色,是豪放词中的佳作【2020年中考天津卷】下面对《游山西村》一诗的赏析,不恰当的一项是()•••游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚山重水复疑无路,柳暗花明又一村萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存从今若许闲乘月,拉杖无时夜叩门A.首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏,“足”字写出了农家殷勤待客的盛情B.颔联写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴含着深刻的生活哲理C.颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”古朴的风俗淳厚的农民,使诗人流连忘返D.尾联转为忧伤的笔调,直抒胸臆,写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独【2019年中考北京卷】阅读《送杜少府之任蜀州
①》,完成下列小题送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津与君离别意,同是宦游人海内存知己,天涯若比邻无为在歧路,儿女共沾巾注:
①(蜀州)有的版本写作“蜀川”
1.这是一首送别诗朋友将远赴蜀州,离别之际,诗人以两人共同的境遇“”宽解友人,并以“无为在歧路,儿女共沾巾”劝慰鼓励友人全诗既抒发了诗人送别友人的之情,也表现了诗人的人生态度
2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,随君(一作“随风”)直到夜郎西”,与本诗的“海内存知己,天涯若比邻”,表现的都是对朋友的深厚情谊请你结合诗句内容,简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的【2019年中考福建卷】阅读下面的宋词,完成下列小题南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜整,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋
1.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()A.词人登楼望远,所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨B.“悠悠”一词指时间漫长久远,同时暗含词人的思绪无穷无尽C.“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景D.词的构思巧妙,以设问的方式层层推进,感情深沉,意境高远
2.“生子当如孙仲谋”一句运用典故,表达了词人什么情感?【2019年中考河北卷】阅读下面这首词,回答下列小题水调歌头•明月几时有苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由明月几时有?把酒问青天不知天上宫阙,今夕是何年我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒起舞弄清影,何似在人间转朱阁,低绮户,照无眠不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全但愿人长久,千里共婵娟
1.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项()A.词前小序交代了写作的时间及写作的缘由,并领起全篇B.词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的疑感也表达了对明月的赞关和向往C.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中,含蓄地表现出对人间生活的厌弃D.“不应有恨,何事长向别时圈”表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅
2.这首词中加线的句子为什么历来为人们所称道?【2019年中考河南卷】阅读下面一首词,完成问题江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼
1.词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态?请简要概括
2.请任选一个角度赏析词中的画线句会挽雕弓如满月,西北望,射天狼【2019年中考河南B卷(备用卷)】阅读下面一首诗,完成下面小题钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤L请用自己的话描述“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面
2.“最爱湖东行不足”一句中的“行不足”三字最有表现力,请结合整首诗加以赏析【2019年中考江西卷】阅读下面两首诗,完成后面小题(甲)春尽[唐]韩傕惜春连日醉昏昏,醒后衣裳见酒痕细水浮花归别涧,断云含雨入孤村入闲易有芳时恨,地胜难招自古魂惭愧流莺相厚意,清晨犹为到西园(乙)春尽[宋]郑将春尽行人未到家,春风应怪在天涯夜来过岭忽闻雨,今日满溪俱是花前树未回疑路断,后山才转便云遮夜间绝少尘埃污,惟有清泉漾白沙
1.下列对两首诗的内容理解不正确的一项是A.两首诗都描绘了暮春时节落花流水、云雨变幻之景,流露出伤春之感与家国之悲B.甲诗首联写诗人因“惜春”而连日喝酒的行为和醉昏昏的状态C.乙诗颈联描绘了山回路转、气象万千的景象D.甲诗尾联写诗人愧对流莺清晨到西园的厚意,乙诗尾联写诗人喜于山间宜人之景
2.下列对两首诗的赏析不正确的一项是A.甲诗融叙事、写景、抒情为一体,情感沉挚动人;乙诗重在写景,情寓景中B.甲诗使用“细”“浮”“别”“断”“孤”等词语描写景物,反衬诗人悲凉情绪C.乙诗“春风应怪在天涯”运用了拟人的修辞手法,含蓄风趣D.甲诗“地迥难招自古魂”表达的心境与陈子昂《登幽州台歌》所表达的心境有相通之处【2019年中考上海卷】阅读下面两首诗,完成后面小题送友人李白青山横北郭,白水绕东城此地一为别,孤蓬万里征浮云游子意,落日故人情挥手自兹去,萧萧班马鸣黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是?烟波江上使人愁
1.两首诗都写到愁情《送友人》写送别友人的愁情,《黄鹤楼》写的愁情
2.以下对两首诗的理解正确的一项是()A.“万里”“千载”都有悠远之意B.“故人”“昔人”都指曾经的老朋友C.“青山”“晴川”都写了山色秀美之景D.“浮云”“白云”都暗示诗人漂泊的身世【2019年中考天津卷】下面对《渡荆门送别》一诗的赏析,不恰当的一项是渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游山随平野尽,江入大荒流月下飞天镜,云生结海楼仍怜故乡水,万里送行舟A.首联点题,写出诗人乘舟到遥远的芹U门外,将到楚地游览B.“山随平野尽”一句“随”“尽”两个字,让静止的山峦富于动态C.颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉D.诗人在尾联直抒胸臆,借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情处,都抒发了诗人的情怀(2022・河北,中考真题)阅读下面诗歌,完成下面小题茅屋为秋风所破歌(节选)杜甫安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!新制布裘白居易桂
①布白似雪,吴
②绵软于云布重绵且厚,为裘有馀
③温朝拥坐至暮,夜覆眠达晨谁知严冬月,支体暖如春中夕
④忽有念,抚裘起逡巡
⑤,丈夫责兼济,岂独善一身安得万里裘,盖裹周四垠
⑥,稳暖皆如找,天下无寒人
①桂,地名
②吴地名
③馀同余〃
④中夕丰皮
⑤逡巡;迟疑徘徊,欲行又止
⑥垠边际5•《茅屋为秋风所破歌》中,杜甫因一事,产生联想,表达内心的愿望;《新制布裘》中,白居易因新制布裘这件事,产生联想,表达自己的愿望
6.杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人这两首诗中作者的境况不同,但抒发的情感有相同之处,都抒发了诗人的情怀(2022・陕西・中考真题)阅读下面的诗歌,完成下面小题送杜少府之任蜀州[唐]王勃城阙辅三秦,风烟望五津与君离别意,同是宦游人海内存知己,天涯若比邻无为在歧路,儿女共沾巾
7.首联〃风烟望五津〃的〃望〃改成〃看〃,好不好?请谈谈你的看法
8.人们常用〃海内存知己,天涯若比邻〃作为临别赠言毕业在即,请另外选用一两句古诗词,写一段话,••••表达你对同学的祝愿(2022・江西・中考真题)阅读下面这首诗歌,完成下面小题江山秋色图
①胡行简连山缥缈树槎牙
②,江上西风雁影斜万迭
③秋光无限好,画围偏在野人
④家([注]
①此诗为画作《江山秋色图》上的题诗
②槎ch台)牙形容树木错杂不齐貌
③万迭万重@野人山野之人
9.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()•••A.前两句通过山、树、江、风、雁等意象,营造了秋的意境
8.前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图,与题目照应C.本诗写景从视觉感受出发,写出了多种景物的形态D.本诗是一首题画七绝,读起来音韵和谐优美
10.结合本诗
三、四句,用自己的话说说诗人喜爱画作《江山秋色图》的原因(2021・云南中考真题)阅读下面这首唐诗,完成下面小题钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤
1.王维笔下的“雨中草色绿堪染,水上桃花红欲燃”与本诗的颈联都写到了花草,请问这两个景象中所描写的花草有什么不同?
2.对钱塘湖早春的喜爱之情,诗人是如何来表达的?(2021•江西中考真题)阅读下面这首唐诗,完成下面小题小松杜荀鹤自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿时人不识凌云木,直待凌云始道高
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是A.前两句写小松原先被掩没在草丛中,而现在感觉要超出蓬蒿的高度了B.后两句写松树幼小时难以被人识别,长成凌云大树才为人们所称道C.“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点,体现了小松活泼可爱的性格D.诗人观察敏锐,体验深切,诗中描写与议论相结合,充满理趣
2.本诗表达了诗人怎样的情感?(2021・山东中考真题)阅读下面诗歌,完成小题商山早行温庭筠晨起动征铎
①,客行悲故乡鸡声茅店月,人迹板桥霜榔叶落山路,枳花明驿墙因思杜陵
②梦,凫
③雁满回塘注释
①征铎远行车马所挂的铃铛
②杜陵地名,在今陕西西安东南诗人曾自称为“杜陵游客”
③凫野鸭
1.对诗歌理解不正确的一项是()•••A.这是一首五言律诗,四联八句,偶句押韵,全诗起承转合自然,人事景情融为一体B.颔联全是名词,构成意象罗列,有声有色,有动有静,富有乡野氛围和生活气息C.五六句写棚叶随地飘洒,枳花明丽可爱,这一句纯然写景,不蕴含任何感情色彩D.尾联因思入梦,时空转换,情景交融,虚实相映,营造出一种朦胧、悠远的意境
2.诗歌表达了诗人怎样的情感?(2021•新疆中考真题)对这首词的理解与分析,不恰当的一项是()•••南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜整,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋A.这是一首登高感怀之作诗人登楼远眺却望不见中原;只有南北的交战,列朝的兴亡正如滔滔江水,囊括时空,气势恢宏B.京口曾是东昊建都之地,诗人由此展开联想“万兜黎”言孙权军容之盛,“坐断”言其功业之大,“战未休”赞其斗志之旺C.这首词属小令,却吟咏重大的题材,气势壮阔,古今少见全词层次分明整篇三问三答,自相呼应,创前所未有的意境D.这首词风格豪放雄壮词的下片诗人豪迈地宣称,只有曹操和刘备可以和自己匹敌,并希望后代能像孙权一样建立功业(2021・天津中考真题)下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析,不恰当的一项是()•••闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪我寄愁心与明月,随君直到夜郎西A.首句用“杨花”和“子规”两个景物,点明暮春时令,烘托出凄凉悲惋的氛围B.第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地,含蓄地表现了诗人的惊愕痛惜之情C.第三四句抒情寄慨,诗人因怀才不遇而生的“愁心”,给诗中意象涂上浪漫的色彩D.诗人将明月人格化,把明月看成知人意、达人情的使者,有助于情感的表达,使诗味更加醇厚(2021•青海中考真题)阅读文天祥的《过零丁洋》,完成下面小题辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死?留取丹心照汗青
1.诗的颔联用和六个字形象生动地揭示出国家及个人的命运
2.诗中“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是千古名句,表现了作者怎样的信念?(2021•海南中考真题)阅读古诗,完成下面小题己亥杂诗(其五)(清)龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯落红不是无情物,化作春泥更护花
1.诗的前两句,描绘了“”和”两幅实景,相反相成,互为映衬,是诗人当时心境的真实写照
2.品读诗文,补全下表中的批注内容归类摘抄批注诗句修辞内容主题落红不是无情物,化作春泥更护花123(龚自珍《己亥杂诗》)表达作者对山西村自然美景山重水复疑无路,青山接着青山,水路往复回的喜爱之情,蕴含着环,小路曲折,对偶像是陷柳暗花明又一村对偶“人处于困境中,只要坚持入绝境,却忽然在转弯处看(陆游《游山西村》)不懈,就有可能绝处逢生”到另一个美妙去处的哲理(2021・河南中考真题)阅读下面一首词,完成下面小题渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪
1.有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”,请向他们解释为什么这里用“雁”字
2.“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感,请简要分析它是怎样达到这种效果的(2021・北京中考真题)阅读《黄鹤楼》,完成下面小题黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是?烟波江上使人愁L诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点用“悠悠”形容白云的飘荡无定,用“
①”形容汉阳树的清晰可数,用“萋萋”形容
②o
2.《藤野先生》中有这样一段文字“我就往仙台的医学专门学校去从东京出发,不久便到一处驿站,写道日暮里不知怎地,我到现在还记得这名目”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关,你认为这种推测合理吗?请说明你的理由(2021・福建中考真题)阅读下面的宋词,完成下面小题卜算子•咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主已是黄昏独自愁,更着风和雨无意苦争春,一任群芳妒零落成泥碾作尘,只有香如故
1.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()•••A.以“卜算子”为词牌的词,形式以五言为主,间或七言,句式富有变化
8.“驿外断桥边”点明梅的生长环境偏僻,“更着风和雨”突出其处境恶劣C.词中“妒”的意思是“嫉妒”,作者以“妒”写梅,使梅具有了人的情思D.词以独特的抒情方式咏梅,读者可以从中感受到作者真实的内心世界
9.“零落成泥碾作尘,只有香如故”是作者的人格写照,请简要分析(2021・广西中考真题)南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜整,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋
1.下面对词作赏析有误的一项是A.作者登亭远眺,感慨历史兴衰,大处落笔,时空交融,慨叹“千古兴亡”悠远难追B.褒扬在京口开创伟业的孙权,气魂宏大雄壮,在小令中含如此大题材的,并不多见C.融典故入词,曹操的话被巧妙地安排在下阙,毫无斧凿痕迹,融经诗史,驱遣自如D.以三问三答来结构全篇,自相呼应,层层推进,创前所未有的意境,情感豪边奔放
2.叠词能够突出意象的情态,如《诗经》里“兼葭苍苍”“关关雎鸠”“青青子衿”等请结合词作,从韵律、内容上谈谈你对“悠悠”或“滚滚”的理解(2021•河北中考真题)阅读下面这首诗,完成下面小题白雪歌送武判官归京北风卷地白草折,胡天八月即飞雪忽如一夜春风来,千树万树梨花开散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控,都护铁衣冷难着瀚海阑千百丈冰,愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻轮台东门送君去,去时雪满天山路山回路转不见君,雪上空留马行处
1.这首诗的作者是唐代诗人(人名)
2.说说你对这首诗题目的理解
3.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()•••A.这首诗从“风”写起,一个“卷”字,一个“折”字,就写出了风之大、风之猛,表现出塞北之风的狂暴肆虐B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,将梨花比作雪花,设喻新颖,造语奇警,不落窠臼,充满了浪漫的想象,成为千古传诵的名句C.“山回路转不见君,雪上空留马行处”,写送行者目送行人远去,直到无法望见,却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹,言尽而意无穷D.这首诗气势宏大,笔力矫健,流畅洒脱,意气飞扬,离愁别绪中富有豪迈气概,是边塞诗中的佳作(2021・黑龙江中考真题)阅读古诗文,回答问题山坡•潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路望西都,意踌躇伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土兴,百姓苦;亡,百姓苦请自选角度品析“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”句中的加点字••(2021・陕西中考真题)阅读下面的诗歌,完成下面小题木兰诗(节选)东市买骏马,西市买鞍鞘,南市买辔头,北市买长鞭旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水呜溅溅旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾
1.有同学将前四句的意思理解为,“到东市买了骏马,去西市买了鞍鞫,往南市买了辔头,从北市买了长鞭”大家都说他的理解不对请你说服他
2.有评论说,“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份请对此做简要分析【2020年中考北京卷】阅读《己亥杂诗(其五)》,完成下面小题己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯落红不是无情物,化作春泥更护花
1.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”这首诗的前两句,诗人写到了的自然之景,抒发了之情
2.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声,花落知多少”,与木诗“落红不是无情物,化作春泥更护花”都写到了落花请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感【2020年中考河南卷】阅读下面一首诗,完成下面小题。