Unit+3+Times+Change！Presenting+ideas+教学设计 高二上学期英语外研版（2019）选择性必修第二册

外研版选择性必修第二册2019Unit3Times Change!Presenting ideas教材分析本节课所选教材为外研版选择性必修第二册2019Unit3Times该教材以“为主题，让学Change!Presenting ideasoWhat if...”生探讨未来可能发生的变化，并提出自己的观点和想法教材包含了课文阅读、词汇和语法学习、听力练习以及口语表达等多个方面教学目标通过本节课的学习，学生将能够理解并正确运用与变化和未来相关的词汇和语法结构；

1.掌握阅读技巧，提取关键信息；

2.提高听力理解能力，能听懂和获取与主题相关的信息；

3.表达个人意见和观点，能参与到和变化与未来相关的讨论中

4.教学重点了解和学习与变化和未来相关的词汇和语法结构；

1.培养阅读技巧，能理解并提取关键信息；

2.提高听力理解能力，能听懂并获取主题相关的信息

3.教学难点学生的口语表达能力可能相对较弱，如何引导学生参与到课

1.堂讨论中；听力理解能力相对较弱，如何提高学生的听力水平

2.学情分析学生为高二年级学生，英语能力有一定的基础，但在口语和听力方面仍存在较大的差距学生对未来和变化可能存在各种各样的想法和观点，但受限于词汇和语法知识，可能无法充分表达自己的观点教学策略通过多元化的教学手段和活动设计，激发学生的学习兴趣和积极性鼓励学生自主探索，借助小组合作和互动的方式,培养学生的合作与交流能力同时，通过多次练习和模拟,提高学生的阅读和听力能力教学方法综合运用多种教学方法，包括任务型教学方法、交际法和合作学习等在教学过程中，我会采用师生互动、小组讨论、个人展示等多样化的教学方式，注重学生的参与度和学习效果另外，我还会设计一些课堂游戏和角色扮演活动，通过情景模拟，让学生在具体的语境中运用所学知识通过不断练习和反馈，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力教学过程如下导入环节（分钟）5教师出示一张印有不同年代的图片，如年代的黑白电视、

1.60年代的大哥大、现代的智能手机等80教师让学生观察图片，然后引导学生谈论这些东西的不同特

2.点和功能，激发学生对于时间变迁的兴趣课堂互动（分钟）:35教师介绍本节课的主题“时代在变化，我们的观念和想法

1.也在改变J教师出示一张大海报，上面印有一幅古代的农田景象和一幅

2.现代的高楼大厦景象教师组织学生进行小组讨论，让学生根据海报上的图片和自

3.己的观察，谈论农田和高楼大厦分别代表着什么学生展示各自小组的讨论结果，并与全班同学分享自己的观

4.点教师出示一段视频或音频，描述一个人的成长经历，让学生

5.在观看/听取完毕后，用几句话总结这个人的变化和成长学生展示自己的总结，教师引导学生思考一个人成长过程中

6.可能发生的改变和变革教师出示一篇英文短文，让学生阅读并回答与主题相关的问

7.题学生交流并解答问题，教师引导学生分析短文中所描述的变

8.化对人们生活、观念和思想的影响结束环节（分钟）5教师提醒学生正确归档本节课所学内容，复习学过的知识和

1.概念教师鼓励学生运用所学内容，观察和思考身边的变化，并适

2.应时代的发展教师激励学生用学到的知识和观点，积极参与社会进步和变

3.革通过以上的教学过程，学生们可以通过观察、讨论、阅读和交流，加深对于时代变迁和人们观念变化的理解同时，培养学生的批判思维和创新能力，引导他们积极适应社会的发展和变革课堂练习题:根据所给语境，选择正确的词组完成句子

1.Times changerapidly,and it*s importantfor usto tonewsituations.A.stick toB.adapt toC.hold onto D.rely on答案及讲解B.adapt to解析根据句子的语境可以得知，时代变化很快，我们应该适应新的情况，故应选择这个词组“adaptto”阅读下面的对话，选择一个恰当的句子填入空白处，使对话

2.完整A:Have youheard thatour schoolis goingto introducea newcurriculumnext yearB:Yes,I have..A.I thinkits agreat idea.B.Its notmy problem.C.Times arechanging.D.I dontcare.答案及讲解A.I thinkifs agreat idea.解析根据上文可以得知，对话人已经听说学校要引入新的B课程，所以对话中应选择一个支持这个观点的句子填入空白处，故应选择“A.I thinkits agreat idea.”根据句子意思，选择正确的单词或短语填空

3.The oftechnology hasgreatly changedthe waypeoplecommunicate.A.advancement B.interaction C.experiment D.analysis答案及讲解A.advancement解析根据句子的意思可以得知，技术的进步已经极大地改变了人们的交流方式，因此应选择“advancement”教学反思在本节课的教学过程中，学生在阅读和理解文章中的观点方面表现得较为出色他们能够理解并运用新的词汇和词组,也能够根据语境选择恰当的句子来补全对话但是，他们在理解句子意思并选择正确答案时，在某些情况下还存在一定的困难为了提高学生的语言运用能力，我会在之后的教学中加强对词汇和短语的练习，引导学生理解句子的意思，并进行准确答题我还会增加更多的听力和口语训练，以帮助学生更好地理解和运用所学的语言知识总结本节课的教学经验，我认为在教学过程中，合理安排不同练习形式，如填空题、选择题等，可以帮助学生全面掌握所学的知识，并提高他们的语言能力和应用能力另外，在教学过程中注重对学生表现的及时反馈，对于正确的答案给予鼓励，对于错误的答案给予指导和纠正，这样可以增强学生的学习动力和自信心。