文本内容:
姓名第次课对象八年级课的内容:正手击打高远球任务及要求
1、了解羽毛球课的内容与要求
2、初步掌握羽毛球运动的正手击打高远球课程内容练习分量组织及教学法次数时间
一、准备部分2X8分组织学生成四列横队结合
1、整队，报告出勤人数8拍钟▲▲▲▲▲▲▲▲
2、师生问好3—5组5分钟▲▲▲▲▲▲▲▲
3、介绍本课的教学内容▲▲▲▲▲▲▲▲
4、学生慢跑400米▲▲▲▲▲▲▲▲
5、徒手操
（1）扩胸运动★
（2）体转运动要求集合做到快、静、齐，报数声音洪亮
（3）腹背运动要求
1、认真听教师的口令
（4）正压腿
2、充分活动各关节
（5）活动膝关节规则:将学生分为两组，手持羽毛球隔网站立向对方同学扔
（6）活动踝腕关节球目的是让学生尝试甩腕动作，为新授内容做好铺垫5分钟
二、教学内容后场正手击高远球定义为在右肩的上方，采用正手握拍方
1.掌握正手击扪高远球技术10分钟式，用正拍面击出后场高远球以下是动作要领的详细描述通过本节课的学习，学生能够掌握正手12分钟
1.准备动作左脚置于前方，右脚稍微靠后，两脚间距与击打高远球的技术，包括正确的姿势、发力、5分钟肩同宽侧身面向球网，身体重心落在右脚左手自然上举，拍面角度等技术要领，以及如何运用手腕力指向来球的方向，右手持拍，将拍头置于右侧，两眼注视来5分钟量将球击打成高远球球的方向
2.掌握游戏技巧
2.引拍动作随着身体的左转，上臂稍微回环向上举起，本节课还介绍了一个名为“看谁扔的身体充分伸展远”的游戏，通过游戏的方式让学生们掌握
3.击球动作上臂继续上举，拍头向下向后下方回环，前一些基本的游戏技巧，同时能够更好地练习臂迅速旋转内旋同时，球拍由回环动作继续向前上方挥动，手腕力量手指紧握球拍，手腕向伸展方向继续回环以正拍面击打球
3.培养运动精神托的后下部击球时，持拍手臂自然伸直，击球点应位于自通过本次课的教学，学生不仅能够掌握己头上方偏右的位置，左手则协调地屈臂降至体侧协助转体正手击打高远球技术和游戏技巧，还能够培
4、后续动作养运动精神，包括团队协作、反应速度和竞身体在惯性的驱动下向左转体，同时右脚随身体重心前移并争意识等方面
三、教学步骤
1.准备活动迈向前方，右手向左下方挥拍减速后顺势收回至体前，恢复在开始正式教学之前，需要进行一些准成球拍松握状态备活动，例如简单的热身运动和拉伸练习等，教学过程以帮助学生身体逐渐进入运动状态
1、教师先进行动作示范，随后进行讲解，最后再次示范
4.示范与讲解
2、学生练习教师进行正手击打高远球的示范，同a.学生进行无球挥拍练习时详细讲解技术的要领和游戏规则等学b.学生练习击打后场高远球生进行模仿练习c.学生站在排球网前，进行击打练习
3.分组练习常见错误学生们分组练习正手击打高远球技
1、发力不佳具体表现为挥拍击球时无力，或有力但无法术，教师巡回指导并纠正错误动作同时•，传递到球上，导致球无法被打到后场
2、对球弧线掌握不当学生们可以参加游戏“看谁扔的远工进一解决方法步锻炼手腕力量和团队协作能力
4.课堂小结
1、增强挥拍练习，体会最后用力时“鞭打”式的手腕爆发击球的要领，改进不正确的握拍方法本节课结束前进行小结，总结学习内
2、在击球时，拍面适当后仰（过度后仰会造成半场高球），容教师介绍羽毛球拍，总结本次课的主向前上方发力要收获，以及宣布下节课的任务和课外作练习方法业
1、通过熟悉球性的垫球弹球练习，加强对动作的熟悉和掌
四、教学评价
1.评价目标握
2、由教师进行动作示范，并进行详细讲解本节课的评价目标是学生的技术掌握程度、游戏技巧水平以及团队协作能力等
3、由教师进行喂球，学生击打，教师随时纠正学生的动作方面通过对这些方面的评价，教师可以游戏规则了解学生的学习情况并制定相应的后续教
1、将学生分为两组，分别站在球网两侧，相互击打高远球，学计划不允许球落在地上
2.评价内容
2、一方第一个学生将球击向对方，然后迅速跑到队尾第二通过观察学生在练习过程中的表现、个学生接上，如此反复技术掌握程度和游戏中的得分等情况进行
3、四个轮回后，哪方发生因未接到球而使球落地次数最多，评价教师可以在教学过程中记录学生的则判定该方为输方表现，并在课堂结束前进行总结和反馈设计意图
3.评价方式目的是激发学生的学习热情，培养学生的团结协作意识，可以采用教师评价、学生互评等方式让学生在愉快的环境中学习，并通过游戏的方式巩固和加进行教师评价包括观察学生在练习过程深对知识的理解和掌握（本环节用时5分钟,中等强度负中的表现、技术掌握程度和游戏中的得分荷）等情况；学生互评可以让学生互相观察并指出彼此的优缺点，以及改进的方向和方法等。
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