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为教师要从学生那里得到信息,导致一节课没能完成预计的任务也是情理之中的事,但是教师必须做到没讲一个知识点就要让学生吃透这个只是点,教学注重的不仅仅是量,更应该注重质这节课讲到了通分,而通分的关键是找最简公分母,所以整节课的难点就是找最简公分母,那么如何来找最简公分母呢?我给同学们总结出了两点看系数(找系数的最小公倍数)看字母(所有字母12最高次募的乘积)并且一一做了讲解,找到最简公分母又如何来通分都讲解的非常详细,学生都详细做了笔记,反映效果不错所以课后的作业做得也非常的好但是仍然有些细节上的不足,比如个别学生的书写不是很规范一节课下来,仔细想想,觉得我在教学的过程中对于例题的选取方面还是欠缺了经验,例题讲解时出现的典型误区倒是能够帮助学生突破,可对于学生的启迪思维方面有点欠缺,对于知识点的总结,规律的发现这点还是做的很好,练习题也训练的比较到位,我的教学比较常规,缺少新招等等总而言之,我会继续努力,做到精益求精,既让自己得到进步,也让学生感受到课堂的效果姓名许丹丹日期2013-9-23。