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江苏省普通高等学校招生考试高三摹拟测试卷
（七）语文（满分160分，考试时间150分钟）-语言文字运用（16分）:
1.在下列句子空缺处挨次填入词语，最适当的一组是（3分）（）:
（1）为准备这份提案，两位人大代表走遍了整个地域，各行各业人士的意见中;外城
（2）人民币被国际货币基金组织肯定为国际储蓄货币，分析人士以为储蓄货币地位若要:能,需要哺育世界级的中国国债市场，以吸引海外投资者i
（3）人类对大自然的每一份破坏，都受到了相应的报复，环境污染的要挟不亚于第卷三次世界大战，这绝不可O:A.征询名不虚传视同儿戏B.垂询名不虚传等闲视之C.征询名不虚传等闲视之D.垂询名不虚传视同儿戏i:
2.除夕那天，父亲让李明贴对联，挨次贴在厨房、书房、卧室三处，下列对联对应正；确且符合贴对联要求的一组是（3分）（）
①粒米皆从辛苦得，寸薪不是等闲来
②厨中妙手调美味，只凭巧手煮清羹
③汉石周金鸿文永宝，林风山月雅兴长留
④江山万里如画，神州四时皆春
⑤菱花光映纱窗晓，杨柳春风拥画图
⑥窗前草色侵吟席，帘外花香入眠轩A.
②④⑥B.
②④⑤C.
①③⑤D.
①③⑥
3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最适当的一组是（3分）（）听说秋季北京的天是最蓝的，蓝得好似澄彻的海，那样的天亲近孤单和悠闲，那样的天被畸形的繁华和病态的喧嚣抹杀了没有了那样的天，北京的秋季就仅仅是一个表此不日历牌上的季节，使生活在用空调创造出来的暧昧温度里、很少出门的人忘记了它
①但我在北京生活这些年里，几乎没有感受到上个世纪里那些文人笔下的北京的秋季
14.爱丽莎先是对现实感到孤寂压抑；接着有了追求平等、憧憬夸姣、走出农场的渴望；再接着又因自我价值不被认可而痛苦；最后走向心里顽强、从头熟悉自我（每点1分，意思对即可）
15.
①借菊花衬托出爱丽莎的外表美和勤劳美，赋予其生活乐趣和活力
②菊花既是爱丽莎追求夸姣的情感寄托，也是其内在精神的象征，她正是在种植、赠送菊花的进程中取得快乐、自信，心里也走向成熟与顽强
③菊花不被认可，被抛弃，暗示女主人公的价值不为现实所认同（每点2分）
16.20世纪的史学家以为
①不要太相信人类的理智，理想的标准筛除不睬性的历史
②理智理性合用于某人某时某事，但个人并非任何时候、任何事上都理智
③理智有时会异化，会转化为不睬智（每点2分）
17.引用苏轼的诗句，说明人因为身在其中，所以看不清20世纪的真面目；进而论证无论何时，因没有纯客观的人（或者人时有理性时无理性），所以历史也客观不了，进一步突出历史往往并无逻辑性的观点，引出结论（每点3分，酌情给分）
18.
①人们经验的历史不是理性的
②不同的人看历史有不同的视角
③20世纪史学家有相信经验胜过理智的特殊的时期经验
④人不免依据今天的厉害关系看历史问题（每点2分，答对三点即可）
19.略【参考译文】富弼为人宽厚，温和仁慈，通常与他人交谈，恍如没有执于己见的可等到他面临重大事情时，他就表情严肃，义正词严，没有人能让他屈服智谋与见地深远，比其他人强多了，可是不论大事小事都反复子细考虑，必需万无一失以后才去做宰相，自唐朝以来可说是礼遇最高百官来拜见的，无论老少都要行礼，宰相直立，略微伸手扶一下来客；送客不用下台阶；客人坐得稍久了，侍吏就从隔壁高声说“宰相尊重”，客人就恭顺不安地起身离去等到富弼做宰相，即即是小官或者平民拜见他，都和他行对等的礼节，延请就坐，说话和颜悦色，送客人到门口，看到他上马才回来自此众官员渐渐学习富弼，（礼待下属）从富弼开始啊熙宁元年，调任汝州判官诏令入朝觐见，允许坐轿到殿门神宗御内东门小殿，让其儿子从宫门进入，而且命令他们不要膜拜，坐下谈话，从容地向富弼问询治国之道富弼知道神宗果敢有所作为，上奏说“人主的喜好和厌恶，不能让人窥测到；能窥测，那末奸人就得以巴结应当像天监视人一样，善恶都自取，然后进行惩罚奖赏，这样功劳和罪恶都各得其实情”又问询边疆之事，富弼说“陛下即位不久，应当广布恩德实施恩惠，希翼二十年不提用兵之事”神宗沉默不语到日影西移才告退神宗打算将他以集禧观使留在京师，他极力推辞，到郡县赴任熙宁二年二月，诏授职司空兼侍中，恩赐上等府第，全数辞谢，任以左仆射、门下侍郎同平章事（富弼）自从辞去官职回到西都十连年了，常深居不出门；晚年请求拜见的宾客也多起来，他都以病为理由，辞谢不见亲近的人问他什么缘故，富弼说“大凡对待他人，无论富贵贫贱贤达愚钝，都应一样的以礼相待我家许多代人居住在洛阳，亲戚故旧可能成百上千，若是有的见有的不见，这不是同样对待的做法若是每一个人来了都接见，我年老体衰又有病不能经受”土医生们也都知道他的用意，没有怨言（富弼）曾经想到老子祠去，乘坐小轿途经天津桥，适逢府中把集市迁到桥边，市上的人为富弼出行高兴，伴有着观看，直到安门，市面为之冷清了，富弼如此深得民心等到富弼归天，土医生不论远近，熟悉不熟悉，见面了就彼此转告，见不到面的就以信（互告），彼此吊唁，往往落泪，富弼受土医生爱戴也是如此哎呀！若是不是尽忠职守伺侯君主，尽仁尽义关爱民众，他的同情至诚充满心里而表此刻外，能像这样吗？里夸姣的天
②那样的秋季是与蚂蚁般的车辆和高入云霄的摩天大厦为敌的3若是天上有几朵白云，白云就像海上的白帆4那样的秋季是依附着低矮的房舍和开阔的眼界而存在的5若是再有一群白鸽在天上盘旋，鸽哨声声，欢快中包含着几丝悲凉，天也就更像传说中的北京秋季的天了A.
③⑤①②④B.
①⑤③②④C.
⑤③④②①D.
③⑤①④②
4.张华说话喜欢旁征博引，下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是（3分）（）A.长江发生沉船事件，张华沉吟良久，感叹道“真可谓‘沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春呀！”B.爷爷生日寿宴上，张华激情洋溢地说“花甲喜循环，风霜变老颜感激大家百忙之中来参加我爷爷的古稀寿宴，让咱们一路祝愿我爷爷生日快乐！”C.儿子想踢足球，张华要他学钢琴，几番争执后，张华摇摇头说“这真是无可奈何花落去，似曾经相识燕归来啊！”D.朋友来访，张华走到小院门口迎接，说“花径不曾经缘客扫，蓬门今始为君开，欢迎你到我家来做客”
5.用简明的语言归纳下面漫画的寓意（不超过20字）（4分）
二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成69题〜富公为人，温良宽厚，泛与人语，若无所异同者及其临大节，正色慷慨，莫之能屈*智识深远，过人远甚，而事无巨细，皆反复熟虑，必万全无失然后行之*宰相自唐以来谓之礼绝百僚见者，无长幼皆拜，宰相平立，少垂手扶之；送客未尝下阶；客坐稍久，则吏从旁唱，“宰相尊重”，客跋踏起退及公为相，虽微官及平民谒见，皆与之抗礼，引坐语从容送之及门,视其上马乃还自是群公稍稍效之，自公始也熙宁元年，徙判汝州诏入觐，许肩舆至殿门神宗御内东门小殿，令其子掖以进，且命毋拜，坐语，从容访以治道弼知帝果于有为，对曰“人主好恶，不可令人窥测；可测，则奸人得以傅会当如天之监人，善恶皆所自取，然后诛赏随之，则功罪无不得其实矣”又问边事，对曰“陛下临御未久，当布德性惠，愿二十年口不言兵”帝默然至日戾乃退欲以集禧观使留之，力辞赴郡明年二月，召拜司空兼侍中，赐甲第，悉辞之，以左仆射、门下侍郎同平章事自致仕归西都十余年，常深居不出；晚年宾客请见者亦多，谢以疾所亲问其故，公曰••“凡待人，无贵贱贤愚，礼貌当如一吾累世居洛，亲旧盖以千百数，如有见有不见，是非均一之道若人人见之，吾衰疾不能堪也”士医生亦知其心，无怨也*尝欲之老子祠，乘小轿过天津桥，会府中徙市于桥侧，市人喜公之出，随而观之，至于安门，市为之空，其得民心也如此及违世，士医生无远近、识与不识，相见则以言，不相见则以书，更相吊唁，往往垂泣，其得士医生心也又如此呜呼！苟非事君尽忠，爱民尽仁，推恻怛至诚之心，充于内而见于外，能如是乎？（节选自《富弼》等史料）
6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A.莫之能屈屈使……屈服*B.从容访以治道访问询C.自致仕归西都十余年致调任.D.吾衰疾不能堪也堪经受
7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）A.晚年宾客请见者亦多，谢以疾且以一璧之故逆强秦之欢，不可••B.至日戾乃退今其智乃反不能及，其可怪也欤•♦C.而事无巨细，皆反复熟虑虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎••D.客坐稍久，则吏从旁唱，“宰相尊重”项王曰“勇士！赐之卮酒”则与斗卮•♦酒
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语（8分）1及公为相，虽微官及平民谒见，皆与之抗礼，引坐语从容（4分）22）吾累世居洛，亲旧盖以千百数，如有见有不见，是非均一之道（4分）
9.选文从哪几个方面表现了富弼的“温良宽厚、正色慷慨”？试加以归纳（4分）
三、古诗词鉴赏（10分）
10.阅读下面两首唐诗，然后回答问题桃花溪张旭隐约飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船:桃花尽日随流水，洞在清溪何处边言入黄花川,每逐青溪水随山将万转，趣途无百里声喧乱石中，色静深松里漾漾泛菱苻，澄澄映葭苇我心素已闲,清川澹如此请留盘石上，垂钓将已矣
（1）结合具体内容简要分析第一首诗中“隔”字的妙处（3分）
（2）第二首诗结句流露出诗人如何的情怀？（2分）
（3）这两首诗在描述景物时都运用了哪一种艺术手法？试作具体分析（5分）
四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部份
（1）纷吾既有此内美兮，O（屈原《离骚》）
（2）,前月浮梁买茶去（白居易《琵琶行》）
（3）复道行空，（杜牧《阿房宫赋》）
（4）闻道有先后，,如是算了（韩愈《师说》）⑸高山仰止，o虽不能至，心憧憬之（《诗经》）
（6）贫而无怨难，o（《论语》）
（7）政通人和，o（范仲淹《岳阳楼记》）
（8）,何似在人世？（苏轼《水调歌头》）
五、现代文阅读
（一）（20分）阅读下面的文章，完成12~15题菊花［美］约翰•斯坦贝克萨利纳斯山谷笼罩在浓厚的、灰色绒布般的冬雾之中，上与天空下与世界彻底隔间了浓雾像扣在周围山巅上的锅盖，把偌大一个山谷变成严丝合缝的一只铁锅萨利纳斯河这边的山坡上有个农场，残存着庄稼茬的黄色田垄浴在薄薄的、冷冷的阳光中；但在这十二月份，阳光是射不到谷底的河这边，亨利•埃伦家位于丘陵上的农场里已经没什么活计了爱丽莎•埃伦正在山坡的花园里干活她三十五岁，脸庞瘦俏并透着坚毅，一双眼睛清澈如水她头上戴着一顶男式的黑帽子，拉得很低，直到她的眼睛她这会儿正用一把锋利的小剪子剪掉去年残留的菊茎，与她那充沛的精力相较，菊茎显得纤细柔弱、太不堪一击了她的丈夫亨利正在篱笆外面和人谈着什么，她很好奇，又感觉有点无聊，瞧了一会儿，又接着干自己的活1又侍弄你的花儿啦，”亨利说，“它们今年长势好啊嗨，对了，今年卖出的30头小公牛，成交的价钱和我要的差不多”听到丈夫搭话，爱丽莎直起身，顺手把那只手套又戴上“对，今年长势会很好”无论是言语中仍是脸上，她都洋溢着得意“的确有点本领，”亨利说，“真希翼你去侍弄果园，也结出那末大的苹果来”爱丽莎目光锋利地望着他“兴许我能，我确实有一套本领”这时，从公路那里传来了车轮的吱嘎声和马蹄的声响一个男人赶着大篷车走来，对她说“我是补锅磨刀的，我一天没找到活干，今晚多半吃不上晚餐了”“对不起，”她急躁地说，“我没东西让你修”他的目光离开她的脸落在地上，四处张望，最后看见她方才修整过的花床“这是些什么花？菊花吗？公路那里的一个太太要我替她讨些良种菊花……”爱丽莎听到这句话，十分兴奋，她立刻在花床边的土地上跪下，手套也忘了带，直接用手指挖出一些沙土，捧进花盆里，然后捏起她适才掘起的菊苗强有力的手指把菊苗栽进沙土里，用指关节把菊苗周围的松土捣实她朝他递过花盆，轻轻地放到他的怀里又来到后院破罐头堆里扒出两只变了形的平底铝锅，交给他锅很快修好了爱丽莎从屋里拿来五角硬币放在他手心上“说不定有一天我也要出去，我也会磨剪子、敲平锅底，我可让你相信这些事女人也能做”她高声说爱丽莎站在铁丝网前凝视着徐徐离去驶向城里的篷车，她的唇动了几下，无声地说“再会一一再会！”接着她低语道，“那里真亮，那儿有发光的东西！”低语声把她自己都吓了一跳她甩了甩头，使自己清醒过来，然后朝周围看看是不是有人听见回到屋里，爱丽莎子细地梳好头发，画了眉，涂上口红，穿上最漂亮的衣裙，在家里等亨利带她去城里看电影、下馆子亨利回来后，匆匆拾掇，抬头看到爱丽莎后，一下子站住，盯着她看，“嘿嘿，爱丽莎，你真漂亮！”爱丽莎自豪地说“我的确身强力壮，以前我从没发现自己这么身强力壮！”那辆双人敞篷小汽车颠簸在沿河边，奔向城里不一会儿，爱丽莎看见路前方远处有一个小黑点，她知道那是什么他只带走了花盆，扔掉了她精心挑选的菊苗汽车转了一个弯，她看见篷车就在前面了为了使汽车走过时不看见那篷车和牲口，她把整个身子扭过去，转向她的丈夫她把大衣领子竖起来，为的是不让他看见她正像老太婆那样一一虚弱地哀哀哭泣霎时间，汽车驶过去了，一切都结束了她没有转头（选自《人与鼠》，上海译文出版社，张谕智译，有删改）
12.小说开头描述的环境有何特点？这样写有什么作用？（6分）
13.爱丽莎这一人物形象有着如何的性格？请简要分析（4分）
14.爱丽莎在文中经历了怎样的心理历程？试结合全文作简要归纳（4分）
15.请结合全文，探讨文中“菊花”这一意象的丰硕意蕴（6分）
六、现代文阅读
（二）（18分）阅读下面的文章，完成1618题〜历史是不是有逻辑陈乐民1中国自古以来就是走经世致用的路线，中国的传统文化，无论何等博大精深，最终离不开那时的为世所用中国人写史，离不了记言记事，到今天仍是这样，脱不出以史为鉴稍微有些哲学意味的史论几乎没有2历史哲学是欧洲的特产，主如果因为欧洲的哲学比较发达先也是从叙事开始，到近代便有了对历史的理性批评，把人文因素融进历史伏尔泰、赫尔德、康德、费希特、黑格尔、马克思，这是几大家他们的历史观，无论是唯心唯物，都是理性历史
③但是，大历史是理性的，人们经验的历史却不是理性的理性批评的历史，是“宿命的”，似乎历史是依照人的理想用意安排的，所以是理想主义的现实的历史却相反，它往往是不合逻辑的例如人类社会的发展是从低级阶段向高级阶段发展，这是理性的；要以新代旧便不免发生革命，则革命是理性的但历史是人演出的，革命是人干的；人是理性的动物，是说他有按理性行事的能力，但并非能由此说人天然就是理性的不然古今中外就没有坏人、败类，没有疯子了
④历史是任人“打扮”的；不同的人用不同的视角道德学家从中看出道德律；崇尚格致之学者从中看出器物奇技的代代翻新；尚武者从中看到的是连绵不断的兵燹征战；博学沉思者从中看出精神的升华和沉溺；唯理主义者说历史是理性的、有序的；经验论者说历史充斥了非理性，是无序的；乐观派说历史老是随着文明的脚步向益处发展的；悲观派说否！文明的每一次“进步”，都伴有负面的、无法克服的后果°19世纪的欧洲历史学家大多以为历史是沿着自由主义和理性主义的路前进的；20世纪的史学家们则以为历史根本没有定向一一施宾格勒活着纪初就曾经问道历史是不是有逻辑？320世纪的欧洲史学家们自有他们自己的特殊的时期经验一一人们仍是相信经验胜过理智一一他们向19世纪的理性批评史学发难你们太过相信人类的理智，你们的头脑清醒得把一切不符合理想的混浊的秽物都滤掉了，历史绝没有那末透体通明理智、理性，这些高尚超级的概念，可以作为一种人世间的理念，或者叫作目标；也可以合用于某人某时某事,如说某人在某时某事上是很理智的，但不可能说某人在任何时候、在任何事上都是理智的更何况，理智会异化，异化到它的反面，变成非理智、反理智；当把理智神圣化的时候，“理智”特别会转为非理智，直到变成疯颠
⑥兴许仍是东坡居士有理“不识庐山真面目，只缘身在此山中”看不清20世纪的真面目，是因为身在其中；等到下个世纪或者再下个世纪可能就比较客观了但是也不尽然;因为人既是理性的动物，又是有愿望、有情感、有厉害关系缠身的动物，所以纯客观是没有的于是在看历史问题时不免戴上今天厉害关系的眼镜，历史终于仍是客观不了
⑦有一种说法，说历史从来不是如黑格尔说的“精神的历史”，而是彻头彻尾的“行动的历史”“实践的历史”诚然，实践是离不开精神的，但对历史进行判断的按照又老是人的行为
16.阅读第
⑤段，简要说说20世纪的史学家为何要向19世纪理性批评史学发难（6分）
17.请简要分析文章第
⑥段的论述思路（6分）______________________________________________________________________________
18.作者以为，历史往往是没有逻辑的，试结合全文归纳其理由（6分）
七、作文（70分）
19.阅读下面的材料，按照要求作文有人说，人需要弄清了一切的生活神奇，生活才成心义；也有人说，对于生活的真象，不知，不尽知，生活才有滋味要求
①自选角度，自拟题目；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于800字
（七）
1.c［垂询敬辞，表示他人（多是长辈或者上级）对自己的问询；征询征求意见名不虚传传出的名声与实际相符合，不是空有虚名；名不虚传名声或者称号与实际一致、相符合视同儿戏把事情看成小孩子做游戏，比喻极不严肃，极不认真；等闲视之看成平常的事，不重视］
2.D（
②是写厨房，但上下联不对仗
④不是写书房的对联，是用在客厅的对联
⑤是写卧室的，但上下联不对仗）
3.D（第一处填
③，对应前文的“海”，第二处填
⑤，句式相同，同时句子里浮现了“再”，第三处与前文形成转折，应填
①，第四处填
④，对应后文的“那样的天亲近孤单和悠闲”，第五处填
②，对应“那样的天被畸形的繁华和病态的喧嚣抹杀了”）
4.D（A项“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”指事物老是向前发展的，与语境不合B项“花甲喜循环，风霜变老颜”指人60岁，与语意矛盾C项“无可奈何花落去，似曾经相识燕归来”指不要因为失去而悲哀，要珍惜取得的东西，先后内容不对应D项“花径不曾经缘客扫，蓬门今始为君开”指人热情地欢迎来访的朋友）
5.习惯（或者惯性）决定（或者影响）了人（物）的思维方式（或者行为方式）（答到“习惯”或者“惯性”得1分，答到“思维方式”或者“行为方式”得1分，讲清这二者之间的关系得满分，其他合理的酌情赋分）
6.C（致辞去）
7.D（A项用/因B项才/居然C项表转折，可是/表递进，更何况D项均表示承接，就）
8.
（1）等到富弼做宰相，即即是小官或者平民拜见他，都和他行对等的礼节，延请就坐,说话和颜悦色（“虽”“抗礼”“引”“从容”各1分）
（2）我家许多代人居住在洛阳，亲戚故旧可能成百上千，若是有的见有的不见，这不是同样对待的做法（“累”“盖”“是”“均一”各1分）
9.位高不骄，礼待下属；诚恳谏上，献计献策；礼待宾客，不论贵贱；深得民心，备受爱戴（每点1分，意思对即可）
10.
（1）
①“隔”字使飞桥和野烟交相映衬，形成一个完整画面
②暗示出诗人是在远观
③写出了隔着野烟看桥的含糊美（每点1分）
（2）对青溪的爱慕，（1分）自甘淡泊、有所寄托的情怀（1分）⑶动静结合（1分）《桃花溪》野烟使桥化静为动，虚无缥缈，临空而飞；桥使野烟化动为静，好像垂挂一道轻纱帏幔（2分）《青溪》第三联以动衬静，声色相通，极富于意境美；第四联“漾漾”绘水动貌，即“澄澄”状水静貌，一动一静，极其传神（2分）（举一例言可答其他手法如移步换景等，之成理酌情给分）
11.
（1）又重之以修能
（2）商人重利轻别离
（3）不霁何虹
（4）术业有专攻
（5）景行行止
（6）富而无骄易
（7）百废具兴
（8）起舞弄清影
12.封锁冷寂、毫无生机（2分）渲染阴沉愁闷的气氛（1分）暗示现实令人感到压抑（1分）为后文写爱丽莎憧憬自由、渴望走出农场做铺垫（2分）
13.
①勤劳能干如精心打理花园，筹画家务
②爱美、有情趣如平时养花，也打扮自己
③自信好强，追求平等如坚信自己会像男人一样能干
④渴望自我价值的认同如修锅者要良种菊花时，她很兴奋；菊花被弃悲哀
⑤憧憬文明、憧憬自由勇敢走出农场奔向城里（每点1分，答对四点即可）。
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