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教师拓展训练工程在教师需要发展拓展训练时,需要准备好工程,那末都有哪些好的工程呢?下面是分享给大家的教师拓展训练工程,希翼对大家有匡助工程介绍在一个直径5米的深潭中间有一盆水,你要在仅用一根绳子,不接触水面的情况下取到全体队员的救命宝物,想一想可能吗?团队的智慧可以把它变成事实工程目的提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧,团队的领导艺术和技巧,人力资源的合理分配和运用,行动之前的讨论和方案对于事情的成败起重要作用,培养人处理事情良好的方案性和条理性,培养队员集体荣誉感,为团队勇于奉献的精神工程介绍提供的惟独报纸,剪刀,胶带靠大家的智慧和团队的协作走完一段不容易的路程工程目的合理配置资源,分工配合;检验组织成员工作主动性,建立团队自己的节奏,协调一致对组织的重要性,个人与团队的相互作用(个人的能量惟独透过组织才干发挥出来,如果个人与团队目标不统一,个人能量越大,对组织的破坏性越大,个人开展必须跟上组织的节奏对领导的认同,明确的团队目标,有效的沟通与合作工程介绍参加实施的队员,两手反穿插握拢弯曲贴紧自胸前,两脚并拢,全身绷紧成一体;后倒时,头部内扣,身体不能弯曲,两手不得向外翻开,参加保护的队员,两腿成弓步且相互抵紧,两手搭于对方肩上,掌心向上,上体和头部尽量后仰,当实施队员倒落时,全身协力将实施队员平稳接住规那末请两个人各握住绳子的一端,其他人要一起跳过绳子,所有人都跳过算一下,数一数整个团队总共能跳多少下•信任环境的营造•建立换位思量的意识•通过身体接触、实现情感的沟通信任与责任工程介绍二块木板就是一双鞋子,全组队员双脚分别站在两块木板上,双手抓住系于木板上的绳子,向指定的方向行进工程目的提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧,团队的领导艺术和技巧,人力资源的合理分配和运用,行动之前的讨论和方案对于事情的成败起重要作用,培养人处理事情良好的方案性和条理性,培养队员集体荣誉感,为团队勇于奉献的精神工程介绍下达开始的口令后才可以采取行动所有队员不能进入绳圈内,不能接触除数字外的区域拍数字必须按数字的顺序进展,不能漏拍或者同拍工程过程中,不能有队员讲话或者发出其他声音必须在规定的时间内完成工程目的群体决策的方法及意义,启示战略管理眼光斗胆尝试,勇于100%全力的付出挑战领域,培养创新意识合理的分工与合作,资源的优化配置认识统一指挥的意义与重要作用体味对于团队的领导技巧运用、与角色的合理分配,防止“熟练工”对团队造成的负面影响.团队保证新的创意工程介绍团队在没有任何器材的情况下共同努力翻越4米高的墙壁工程目的•自我管理与定位、有甘为人梯的精神•团队的协作与鼓励•共建高效团队工程介绍面对高压电网,参加者必须同心协力,尽量防止伤亡,以最小的代价换取最大的胜利培训目标.改变沟通方式,如何理解、倾听他人,如何让他人更能承受,如何分配合理的资源,资源的浪费与团队目标的关系;个人的利益与整个团队的利益关系将直接决定目标的达成此培训工程强调整体协作与配合,资源的重要,好胜与莽撞都将遭遇淘汰,惟独依靠团队的力量才干顺利完成任务户外拓展是一种有别于普通聚会活动与旅游的全新的体验式户外活动通过户外拓展训练,参训者对自身潜能的认识、战胜艰难的毅力,以及人际交往、团队的融合各方面都会有显著的提高游戏类型团队协作型游戏目的使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义;规那末的建立与修正游戏介绍全队成员排成一列,你们每一个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位火伴的手中,你们要利用你们的聪明才干把这个数字信息传到最前面这位火伴的手中.当这位火伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把固然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会发展四轮.在信息传递的过程之中我们会有一些规那末来约束.游戏规那末工程开始后(所谓工程开始是指培训师喊开始,信息从后面一位火伴开始传递那刻起)第一轮
1.不能讲话,不能回头2后面的火伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(先后标准要以最前面的某个物品做参照,比方白板.离白板近那末为前,离白板远那末为后)
1.当信息传到最前面火伴手中时,这位火伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.
2.不能传递纸条和仍纸条.
3.工程的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清晰,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离那末算错误)
4.第一轮时间W2分钟.(给出8分钟的讨论时间,然后回来pk)第二轮以前规那末继续生效,新的规那末增加:第一轮所有方法不能再使用.
1.不能传递和扔任何物品.
2.第二轮时间W1分钟(给出7分钟的讨论时间,然后回来pk)第三轮以上规那末继续生效,新的规那末增加,第一轮第二轮所有方法不能使用.
1.第三轮时间W40秒(给出6分钟的讨论时间,然后回来pk)第四轮以上规那末继续生效,新的规那末增加
2.前三轮所有方法不可用.
14.屁股不可以离开地面
3.第四轮时间W20秒(给出5分钟的讨论时间,然后回来pk)一.工程类型团队协作型二.道具要求长绳一根三.场地要求空旷的大场地四.详细游戏规那末让所有队员被蒙上眼睛,在四十分钟内,将一根绳子拉成一个最大的正方形,并且所有队员都要均分在四条边上这个工程教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻觅出路,大家耗用时间最长、最、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前,当领导人产生、有序的组织开始运转的时候,大家虽然未有胜算,但心底已坦然了许多而行动方案得到大家的认同并推进,使学员们在同心协力中初尝着胜利的欢跃五.活动目的这个任务表达的是团队队员之间的配合和信任,一个有领导,有配合,有能动性的队伍才干称之为团队,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力
1.工程类型团队游戏、趣味游戏
2.场地要求空旷的场地一片,最好在操场
3.需要道具布袋假设干每组所用布袋均为同一规格,用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线a,b两队起跑线间间隔30米,每条跑道宽L2米
1.详细游戏规那末每组比赛四队参加,每队10人,全部由男生组成每支队伍平均分为2个小队记为a,b,相向各排成一纵队比赛开始前,每组a队的第一位队员将布袋套至腰部,听裁判员发令后向b队前进,中途布袋不得脱离双腿,至b队时脱去布袋,由b队队员套上布袋向a队前进,如上述循环直至最后一位队员比赛过程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必须始终套在腿上,如有滑落必须重新套上前方可继续比赛从开始脱下布袋交接,至下一位队员的布袋彻底套好前,整个交接过程必须在跑道端线以外发展,不能越线所有队的比赛完毕后,以用时较短的次序排出前三支队伍
1.活动目的“袋鼠跳”游戏工程,是比拟受学员欢送的一项户外游戏,不仅锻炼了大家的身体,还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力
1.工程类型户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏
2.参赛人员每队派六人上场(2男4女)
3.场地要求一片空旷的大场地比赛赛距30米
4.需要道具小地毯(报纸或者毛巾布等)
5.竞赛方法赛道两头各一组,每组分三人自由组合,起点组手持四块“小地毯”,由第一位队员向前搭放“小地毯”,第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员,三人踩着“小地毯”前进30米,此间隔为30米(以一篮球场宽为准,来回),要求脚不能触地,绕过障碍物回到起点,待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走,最先到达起点的为胜按时间记名次,按名次记分
6.竞赛规那末
(1)、参赛队队员在起点线外准备待一组队员全部到达终点时另一组才干开始接力
(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况,均视为犯规并按触地次数比照赛用时给与增加
7.活动目的本活动旨在培养团队协作能力和战略战术,训练团队内部的协调能力
1.工程类型双人协作型、户外游戏
2.场地要求一片空旷的大场地比赛赛距20米
3.需要道具每组一条长约五米的绳子
4.比赛人数比赛人数每队12人,(6男6女)
5.详细游戏方法及竞赛规那末每组2人,背夹一圆球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,下一组开始前进向前走时,双手不能碰到球,否那末一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏最先完成者胜出按时间记名次,按名次计分1比赛过程中如有球落地情况浮现需返回起点重新开始2途中不得以手、臂碰球,如有违反均视为犯规每碰球一次记犯规一次,每犯规一次比赛成绩加2秒3发展接力时,接力方必须在规定区域内完成接力活动比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决
1.活动目的本活动旨在提高队友之间相互的默契度,其中用劲的适度起着至关重要的作用
2.游戏类型益智型、团体合作型
3.游戏目的增强组员的团体合作能力
4.游戏人数至少两个小组,每组10人摆布
5.游戏道具小纸条、笔工作者提前准备
6.游戏规那末7一轮小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个,然后用最短的时间摆出这个字母第二轮小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词,然后用最短的时间摆出这个单词
1.游戏时间30分钟
一、游戏类型心理游戏、策略游戏
2.游戏特点
3.
1.简单易学任何人只要明白规那末或者看别人玩过一盘,马上就会玩了
4.
2.参预性强只要认真对待所扮演的角色,无论是老朋友还是第一次见面的新朋友,即将会“杀”成一片
5.游戏环境室内室外均可,最好大家围坐一起光线暗一点效果更好
6.游戏人物法官控制游戏进程的人明确每一个人的身份,要做到绝对公正杀手白日隐藏在好人中间;黑夜出来杀人被杀后没有遗言,并不得再发言好人白日和大家一起抓出坏人;黑夜闭眼,对杀手行凶彻底不知;被杀后有遗言,然后不得再发言
1.游戏规那末以9人为例
1、根据人数准备好9张牌,按照不同的花色事前规定好法官1人、杀手2人、好人6人
2、每人取一张牌,明确自己的身份,除法官外,不要让任何人知道
3、法官宣布所有人闭上眼睛,杀手睁眼相互认识
4、法官知道谁是杀手后,宣布杀手闭眼,所有人睁眼
5、下面开始个人发表意见,按照坐位顺序挨次发言,相互指正,找出坏人
6、所有人发言完毕后,被指正最多的人有一次为自己申辩的时机
7、申辩完毕后,大家举手投票决定是否处决这个人没过半数那末该人存活(接9)
8、得票过半那末处决,法官宣布亮牌,让大家明确是成功抓到一个杀手,还是错杀一个好人如错杀好人那末有最后的遗言,杀手那末没遗言
9、法官宣布天黑,所有人闭眼,杀手出来杀人杀手用眼神相互交流,统一杀害的目标,并用眼神告诉法官杀谁
10、杀手杀人完毕后闭眼,所有人睁眼法官宣布哪个好人被杀被害人遗言
11、继续新一轮的讨论因为大家都发过言了,并且也有人被指正,被杀害,因此线索会越来越多……思维会更活泼,讨论会更剧烈
12、如此重复,直到好人将杀手全部抓出,那末好人获胜;如好人全部被害,那末杀手获胜目的增进亲近感,考验成员配合、协作能力要求人员选八名一组,男女交替配合共选十六名员工,分二组同时发展比赛另有二名人员辅助组第一位人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜大家都跳过绳吧,在玩的时候会发生不少事,不同的人会有不同反响,为什么呢这是一个典型的团队活动,需要大家共同配合,怎样取得最正确合作效果这些问题,您是否想过让我们带着这些问题,再玩一次跳绳目标使学员互助合作形成共识,完成低难度活动。