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文档下载后(可任意编辑)Word幼儿教师个人成长案例幼儿教师个人成长案例童年的我,就特殊的爱慕老师,立志要成为一位人民教师长大后如愿成为了一位荣耀的幼儿教师记得第一次在实习单位里我真正接触到了可爱的孩子们,他们的天真无邪、纯净欢乐打动了我,从今我对这份职业也充满了无限的憧憬毕业后选择了离家较近的省城太原,胜利应聘到杏花楼区一所正规公办幼儿园执教,一干就是六年直到自己结婚生子一年的时间闲赋在家带宝宝们(双胞胎),初为人母的慌乱和无措让曾经充满理想和理想的心灵越来越空虚和旁皇,我还要继续当幼儿老师吗好多姐妹们转行,可我心中还是舍不得,我依旧爱着这份职业机会很好,编制考试来临了,我特殊专心,也花了不少的精力,白日带宝宝晚上复习充电,顶着自己带给自己的压力,加之六年积累的教学阅历,最终好运降落在头上,年的月,我被正式录用了杏花岭区试验幼儿园的编制教师,夸姣20xx2和欢跃,把这六年的过往心酸和苦辣都交杂在一起我暗下一份决心,决定把握住这个好机会,把胜利的欢跃全化作了工作的动力,趁自己年轻的时候,好好做出一些成果来清晰记得第一次报到见到温和可亲的申园长和王主任时,心中那份感动和亲切,无比贴心的亲自带我们熟识幼儿园环境并支配外地教师的落脚处一进园所发展孩子-服务家长-成就教师」几个大字映入文档下载后(可任意编辑)Word有记录,写清晰时间、地点、人物、谈话内容、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园状况,每学期支配一次家3长半日活动开放固然工作中仍旧存在许多缺乏之处,在以后的工作中要准时发觉、准时改正文档下载后(可任意编辑)Word眼帘,让我又一次重拾了工作的动力,第一次开会申园长的管理理念深深的打动了自己欢乐工作,夸姣生活无论是园所的文化和理念还是热情的同事们,全园上下的一种人性的魅力打动着我
一、书香文化以前我是很爱慕看各类书的,自从有了小宝宝后,就再也不有过多的精力放在书本上了自从上班相处一段时间,又深深感受到了浓浓的书香气氛,于是决定把读书好习惯抓紧找回来,提高自己的业务水平,抽出时间来学习在申园长的带动下,多读书,读好书,并且主动参加各种论文投稿因为园长对我们的重视和和哺育,往往组织我们去学习先进的幼教理论,鼓励我们参预省、市、区的各种考试,增加我们的理论学问,她往往说再省不能省学习,事实上,在我们实际在执教过程中,有先进且扎实的理论支撑,是真正贯彻理论与实践相结合’教育方针的行动,这使我们受益匪浅在潜移默化中,我们的执教水平都有所提高
二、虚心收获匡助申园长不仅在工作上打动我们,她谦卑的看法也影响着我,所谓三人行,必有我师;她教育我们要相互学习每一个老师的优点,不知不觉来实幼已经三年了,记得有一年的教师节,过的特殊故意义,同事们围坐在一起,一起填写一颗爱心树叶,每片树叶代表一位教师,大家相互说优点,相互指正学习自己也在这种气氛中收获到了匡助和欢乐,记得去年我参预区保教能手赛时,我向每一位同事虚心请教,同事们也热情的赋予指导和建议,不少次的听课改课,王主任更是深文档下载后(可任意编辑)Word夜还帮我想点子,令我万分感动涧谷把自己放低,才干得到一脉流水以虚心、真诚和好学会收获同伴的友好互助,无论在专业还是人生中都会收获多多
三、反思成就成长真正的反思应当具有心灵转向,的作用,能引起教师的思索并最终促进教育理念的提升,其实,全部教师都是有故事的人像一次我组织小班公开课海绵宝宝,是一堂泥工为主的美工活动,在最初的设计中支配了形式多样的活动,又唱,又说,又看,但孩子学得很累,像是被老师催促着跑到东,跑到西,而每一个环节的初衷又无法很好地实现事后,我反思发觉,小班孩子年龄小,表现能力都相对较弱,试图在一次活动的短短十五分钟内,匡助孩子把握冗杂的技能是不太适合的我就将本来一次活动中的各个环节变为一段时间内互相交织的活动内容于是、认识海1绵宝宝,相互沟通自己对海绵宝宝的认识;、说一说海绵宝宝的故事,;、23游戏查找海绵宝宝,等活动就产生了幼儿对于常见动物的明显特征有了清晰的了解,自然产生了表现动物形象的愿望此时再进行创作便有了水到渠成的感觉所谓当局者迷,旁观者清‘,反思的习惯让我跳出自我看自己,以一个旁观者的身份回顾自己的教学经受,精确地发觉问题,客观评价问题,有针对性地解决问题在今后,无论外出学习还是自己组织教学活动,我都会勤反思,在反思中成就自己的成长转瞬间,已在实幼三个春夏秋冬,又送走了一批可爱的孩子们,他们的成长也见证着我的成长和努力,在申园长的带着下,我们实现文档下载后(可任意编辑)Word了欢乐工作,夸姣生活,信任自己也会不断成长,不断进步!幼儿教师个人成长案例和谐的人际关系是和谐社会的重要基础,没有人与人之间的和谐就无所谓社会的和谐同样,在幼儿教育工作中也需要有这样和谐的人际关系,才干表达幼儿园的办园宗旨,那就是为幼儿提供优质的服务;在这其中,做好与幼儿家长的沟通工作,是为幼儿提供优质服务的重要环节《幼儿园教育指导纲要》也明确指出家庭是幼儿园重要的合作火伴应本着敬重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、匡助家长提高教育能力单靠幼儿园或者是家庭任何一方都是难以实现的惟有重视教师与家长的沟通工作,让家长主动参加到幼儿的教育中来,使家长和幼儿教师成为共同育儿的合作火伴,才干有效地提高幼儿园保教工作的质量,促进幼儿全面健康的发展文晟是小班的一个男孩子,这个孩子寻常不太会和同伴交往,总是H用小手去抓同伴的衣服,以引起同伴的留意在吃饭时,十分挑食,遇到不爱慕吃的饭和菜就牙关紧闭,皱着眉头不太爱慕守规矩,老师进行了针对性的个别教育,由于孩子自控能力教差,总是要老师不断地提示妈妈有一次送他上幼儿园,还没进教室门口就听到了他他的哭声原来,刘*晟早上要带棒棒糖到幼儿园,手里已经有了一根,可是,他却要两根,因为妈妈出门忘拿了一根,所以始终闹到幼儿园妈妈怎么解释都无济于事可见,孩子在家始终都处于溺爱的环境但是,孩子在幼儿园还是有闪光点:在参预共享阅读活动时会文档下载后(可任意编辑)Word大声朗读,还会举手发言,爱慕唱歌,爱慕动手操作最初在和家长沟通时,我们现实将孩子表现好的状况告知家长今日,刘读书读得可好了上课时还举手发言呢就是今日又用手动了别的小朋友,他不是故意的,只是想引起同伴的留意,想交朋友玩回家多指导孩子用正确的方式和别人交往当刘*晟的妈妈听到老师表扬自己的儿子时候,脸上笑开了花当听到老师反映孩子会打人时,也觉得不好意思,还当面对孩子说晟晟,不要和小朋友打架,要和小朋友团结友爱〃为匡助孩子形成良好的行为习惯,我们准时实行了一系列措施通过家校短信平台,向文晟妈妈发送了相关的家庭教育学问,
1.U*准时反映孩子在园的点滴进步在班上实行表扬和批评相结合,当孩子表现好时,准时在集体面前
2.进行表扬,提高孩子区分是非的能力,稳固孩子形成良好的行为习惯关爱孩子,以情感人3我们在家长工作中应学会换位思索,想家长所想、急家长所急孩子犯了错,假如老师张口就批评孩子、数落孩子的不是,家长脸上无光,心里又焦急,难免会对老师产生反感每位家长都期望自己的孩子受到夸奖,我们应当首先确定孩子的优点,再站在家长的角度替孩子说话孩子不是故意的,他兴许想交朋友,只是方式不对‘让家长感觉到老师时刻匡助孩子、理解孩子这样就简单赢得家长的信任和支持笑脸迎家长,亲切对宝宝’毫无疑问,当家长和老师成为文档下载后(可任意编辑)Word好朋友时,幼儿园的工作肯定能够赢得家长的协作如今,班上很少有小朋友再告状了《纲要》指出:家长是幼儿园重要的合作火伴应本着敬重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、通过家园栏、家校平台、家长会等多种形式匡助家长提高教育能力一味地牵就家长,满足家长的一切要求,教师动摇了作为教育者的地位,反而难以获得家长的信任科学的管理观念是本着互相敬重的原则,共同关注孩子的发展幼儿家长们从事不同的职业,有着不同的文化背景和性格特征,对待事情的看法和处理方法也不同,要想沟通好每一位家长是冗杂而艰难的我们要通过多种途径,在教育孩子的同时,锲而不舍地做好家长工作,让家长理解我们,引导家长成为我们的教育火伴,和每一位家长真诚沟通,以保证孩子在爱的环境中健康成长只要我们把握和家长沟通的技巧,就会使事情到达事伴功倍的效果幼儿教师个人成长案例年月我毕业于湖南省衡阳市幼儿师范学校,同年月应聘到市20xx78妇幼保健院示范托儿所工作上班的第一天园长就把我支配在全托班上班,和一位老老师配班,就是管理全园的十几名全托幼儿一开始,我心里很委屈,觉得自己就像个保姆,不能像其她老师一样带着一个班的幼儿进行游戏、学习但我没有气馁,细心的做好全托班的每件工作:给幼儿洗澡、吃点心、带年龄较小的托班幼儿睡觉,夜间定时起来给幼儿把尿、盖被子等等文档下载后(可任意编辑)Word有一天晚上,一位全托班幼儿蓦地发烧,我们第一时间与幼儿家长联系,但家长的电话打不通我们只好给幼儿进行物理退烧,用毛巾敷身体的几个部位在进行二个小时物理退烧不管用的状况下,我们给幼儿服用了退烧药第二天早上最终联系上家长了,我们准时把幼儿状况告知家长,将幼儿送往医院检查治疗这一夜我们俩都没合眼,一起照看全部幼儿一个月过去了,和我配班的老老师很认可我的工作,极力向园长推荐我没过多久,园长支配我担任小一班的老师,在后面的工作中,我明白了园长的苦心原来幼儿园的工作不像小学,幼儿园的工作是安全第
一、保教并重的想要顺利开展班级的教学工作,首要条件就是要照看好幼儿一日的起居饮食、创设一个洁净、卫生的学习、生活环境每天给幼儿一个拥抱、安抚新生的入园心情等等,这都是做为老师应当留意的详情工作到了大班教学任务比较繁重了,我仍旧坚持提前一周备课,专心上好每一节课,主动与家长沟通、沟通同时主动参预各类教学竞赛活动、论文评选活动等等在不断的自我学习中渐渐完善自我、提升自我在这所园工作的七年中,连续三年被评为优秀,年评了小教一级职称20xx由于家庭关系,年在安徽结婚、生子年月我应聘到安20xx20xx9徽省铜陵市狮子山区西湖中心幼儿园工作,这是一所新成立的公办园,一开始,生源较少,我园只开设了三个班,共六十几名幼儿我们几名老师齐心协力,依据幼儿实际状况,制定切实可行的教学目标、教学计划,组织丰富多彩的亲子活动等等一个学期后,我们的工作得到了家长们的认可,从以前的三个班渐渐增加到如今的九个文档下载后(可任意编辑)Word班,也评为市一类幼儿园如今我担任业务园长,工作中主要从以下几个方面入手
(一)以人为本,做好思想工作、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,发扬内强素质,外树1形象,敬业奉献,争创一流,的精神、加强教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,2转变观念,斗胆创新
(二)加强教研力度,提高教学质量、加强教研活动,改革课堂教学教研是教育的先导,是提高保教1质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本保证完善集中教研制度,由教研组长负责,引导教师深挖教材,吃透内容,领略精神,真正实现兴趣教学,开辟幼儿智力、重视幼儿的创新精神和实践能力的哺育,努力创设与幼儿教育相2适应的良好环境,整合一日活动,让幼儿在欢乐的生活中获得进展、实行走出去,请进来,的学习方法,有计划的开展研讨活动组3织教师外出听课、讲课,并进行教学反思,写出心得体味,不断接受新观念,学习新方法,提高教育教学水平、加强教育科研活动,做好课题试验的阶段总结,真正做到以研带4教,促进教育质量的提高
(三)切实抓好一日活动,加强礼貌卫生教育、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念,加强对一日生1文档下载后(可任意编辑)Word活各环节的讨论、评估,本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织、严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活2动,促进幼儿体能发展激发幼儿对体育活动的兴趣,锻炼幼儿的身体素质、留意一日生活中良好行为习惯的哺育,特殊是幼儿礼貌、卫生等3方面,要求幼儿会主动问老师好,跟家长说再见,同伴之间友好相处,留意个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲
(四)加强基本功训练,提高教师自身素质、坚持说普通话,创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中1加强对幼儿语言能力的哺育对孩子普通话的训练,则要求在寻常多讲、多说,规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间,说一说双休日的见闻、生活中的趣事,锻炼幼儿的口语表达能力;每周三固定为幼儿讲故事时间,鼓励幼儿主动参预,轮番讲故事,赋予每一个幼儿表演的舞台、继续坚持钢笔字、粉笔字训练,粉笔字和日常教学相结合,钢笔2字每周两页,要求子细书写,并且写有所得、加强业务学习,主动进行教学反思,开展互学互评活动,要求每3位教师每期听课不少于节,教育笔记不少于篇青年教师要虚心主1515动的向有阅历的老师学习,提高教学水平
(五)家园共育,保证幼儿健康欢乐成长、子细按时填写家园联系,书写内容要真实可信,语言要婉转
1、深入做好家长工作,本期将开展家访活动,每周一次,要求2。