幼儿园老师国培个人工作计划

幼儿园老师国培个人工作计划幼儿园老师国培个人工作计划「篇一」幼儿园老师学期个人工作计划新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作

一、良好环境的创设、卫生环境1三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境创设安全舒适的幼儿活动环境随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度、教学环境2因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣

二、教育观念的创新新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间＞品德教育方面1配合教养员继续加强幼儿的常规培养通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神

2、常抓不懈，提高安全防范意识

（1）强化“安全责任重于泰山、安全人人有责”的意识，全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生

（2）强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快进行一月一次安全大检查，每月一次教学及食品卫生抽查，每天行政检查，并做好安全检查记录

（3）对全园教师每月进行一次安全培训，提高安全意识，加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动

（4）结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力每班每月开展一节安全教育活动，每月出一份安全月报

（5）加强门卫职能意识、加强巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生

3、落实财产管理责任制继续执行财产登记和维修申报制度，制定财产管理、使用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识

4、卫生环境，责任到人

（四）家长社区工作

1、积极开展丰富多彩的家长活动通过家委会、组织亲子活动、开好家长会以电话联系、家访等多种形式继续开展好家长工作

2、各班每周认真填写家园联系手册，通过多种形式积极采纳家长的好建议

五、具体工作安排三月份

1、召开新学期家长会

2、幼儿园室内外环境布置

3、幼儿行为习惯养成教育

4、新学期安全、卫生检查工作

5、与供货商续签合同

6、保育人员上岗工作培训

7、汇编安全制度及安全应急预案四月份

1、共同体活动

2、家长半日开放活动

3、班级主题墙评比

4、开展保育人员卫生观摩活动

5、消防安全演练活动

6、全园检修，检查水电及消防设备

7、后勤保育组技能比赛

8、粉刷教学楼体外墙五月份

1、感恩母亲节活动

2、准备“庆六一”活动

3、园本教研月一一教师公开课展示及教学研讨

4、全园性安全健康教育活动

5、加强保育员培训工作六月份

1、“庆六一”幼儿文艺表演

2、教师《0—6岁幼儿指南》知识测试

3、夏季饮食卫生宣传活动七月份

1、大班幼儿毕业典礼

2、各项工作总结

3、材料整理及归档

4、核对物资

5、安全大检查八月份

1、教师主题书制作

2、特色活动展示九月份

1、召开新学期家长会

2、室内外环境创设

3、幼儿行为习惯培养月活动

4、感恩教师节活动

5、安全工作自查十月份

1、迎国庆共同体活动

2、家长半日开放活动一一特色活动展示

3、班级区域活动展示

4、消防演习活动

5、储秋菜工作十一月份

1、园本教研月活动

2、外出参观

3、教师基本功比赛

4、供热前的检修工作十二月份

1、迎接上级督导检查工作

2、年度“阳光宝贝”评选活动

3、“圣诞狂欢”亲子活动

4、教师新年联欢会

5、教职工年度考核

6、安全常识全员培训元月份

1、教师主题书制作

2、期末总结，材料整理及归档

3、做好防寒保暖工作

4、加强防火防盗工作

5、寒假安排幼儿园老师国培个人工作计划「篇五」通过一个短暂而又愉快的寒假，小朋友们又回到了幼儿园，显得熟悉而又陌生.不过，“陌生”很快被谈话课上“做元宵”消除的无影无踪，小朋友们又很快的融入到了这个充满童声笑语世界中，一切恢复了正常.另外我们发现幼儿的语言表达能力提高了许多，幼儿之间会用简单的普通话交流假期中发生的事，会来拉着老师讲述他们认为有趣的事.这是一个可喜的进步.本学期，我们将注重对幼儿自主性、探索性、独立发现和解决问题能力的培养放在首位.将为他们学会自我成长打下良好基础.游戏是孩子们发现问题和解决问题最好的方式.它为幼儿们提供了自由探索、大胆想象的空间；游戏是幼儿生活中最主要的组成部分，他们对游戏投入了极大的热忱.一天中除了吃饭、睡觉，其他大部分时间可以专注于自己的游戏.对于他们来说，游戏中碰到的问题就是现实生活中的问题，是他们最关心、迫切想要解决的富有意义的问题，他们需要面对不同的问题进行思考，探索和体验多种解决问题的方法，使游戏得以继续下去，愿望得以最终实现

一、具体措施及实施计划

1、提供一种安全的心理环境，即民主、和谐、自由氛围，对儿童的游戏给予尊重、鼓励和支持

2、提供具有丰富刺激的环境，激发幼儿游戏的兴趣主动性，在游戏中循序渐进的引导幼儿学会观察、比较分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立的发现问题和解决问题

3、通过仔细观察游戏中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平，并根据他们各自的情况加以引导，不用统一标准来衡量，要求幼儿

4、不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和方式，允许幼儿有成人看来不标准，不现实的解答，因为每个成人的经验也是有限的，而且今天看来得不标准，不现实的答案，明天也许就会成为最佳答案，所以我们要给予他们尝试的机

5、给予幼儿充足的探索时间，允许幼儿根据自己的、速度探索解决问题的方法，避免用统一的进度、标准要求幼儿，不要催促幼儿尽快完成游戏

6、教师对幼儿游戏的评价不以成人自身的好恶为标准，关注每个幼儿自身能力的纵向发展，评价幼儿探索的投入程度，发现和解决问题的能力.正如蒙台梭利所说“儿童的发展必须靠其自我建设，自我教育和独立奋斗才得以实现.

二、提高教学质量努力吸收新知识，让每一位幼儿在语言、数学、美术、常识、音乐、健康动作方面和谐发展，并在原有基础上有所进步

1、德育方面引导幼儿学会和同伴相处时尽量能做到谦让、分享、合作、友好、有同情心，并正确简单评定自己和别人的言行

（2）懂得爱护公共财物和个人物品

（3）知道自己长大了，要学会更多本领为大家服务

2、语言方面引导幼儿会用一定的话题说话，不跑题.并能结合自己的经验谈论自己的想法

（2）培养幼儿善于交流，提高语言交往能力

（3）在老师的指导下，能按照一定的顺序讲述实物、图片和情景内容

（4）幼儿能仔细观察图画书中的画面，看懂单页多幅的儿童图画书的内容.并能按发展线索防编故事

3、艺术方面音乐能熟练应用铝板琴敲奏一些乐曲如《闪烁的小星》、《杨柳青》等

（2）学习看指挥演奏打击乐器，并根据歌词作相应的动作.学唱有间奏的歌曲，唱出歌曲中的连贯与间断

（3）迁移知识经验，学习为歌曲创编两个以上新的替换词

（4）感受和体验在音乐活动中带来的快乐.并能在各种音乐活动中学会倾听，知道要与他人合作的重要性.美术学会看图示折纸，如小红花、电话、小燕子、青蛙等

（2）学习用简单的线条和色彩来装饰脸谱或爸爸的基本特征

（3）在老师的引导下能大胆描绘春天花朵的基本特征

（4）在欣赏邮票、信封玩偶以及信封的基础上，探索设计自己喜欢的邮票、信封和信封玩偶学习用团圆、搓长、连接等方法塑造长耳朵兔子的形象

（6）学会围绕夏天的主题，用绘画的形式表现夏天人们的活动、夏天的景色以及夏天的水果

（7）在各种操作中体验成功的乐趣

4、健康生活方面生活方面继续督促幼儿养成良好的卫生习惯如常剪指甲，衣着整洁

（2）培养幼儿良好的饮食习惯如吃饭时不能边讲边吃，不能挑食

（3）学习握筷子的正确姿势

（4）教给幼儿一些常用的自我防范安全意识逐步使幼儿养成不随地吐痰的和不乱丢纸屑的习惯.健康方面学习武术操的基本动作，让幼儿喜欢做武术操

（2）通过游戏中障碍的设置，尝试多种跳的方法

（3）让幼儿正确掌握拍球的基本动作，学习相互抛接球的方法

（4）学习原地自传及持物走平行线让幼儿在游戏中注意与同伴碰撞及友好合作的方法，同时感受游戏和比赛的快乐幼儿园老师国培个人工作计划「篇六」

一、工作计划

1.创造有利条件，营造安全校园

2.加强师德建设，提升教师素质

3.组织多彩活动，提高保教质量

4.密切家园联系，形成教育合力

二、具体措施

（一）重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园

1.继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力

2.加强一日活动安全管理，细化日常工作要求

（二）加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质

1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，加强教师的理论指导

2.以全国及身边的师德先进为楷模，激发教师的职业幸福感

3.多组织教师培训

4.继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为

（三）组织多彩活动，注重过程与实施，全面提升保教质量

1.合理制定班级学期计划，计划要求操作性和实施性强

2.组织有效教研，加强教研组互听和领导推门听课力度，提高平时教育教学质量3,深入开展早期阅读，提高师幼文化修养

4.结合全运会和庆“六一”活动，为每位幼儿提供展示自我的机会和条件・

5.利用小学有效资源，通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段，全方位做好大班幼小衔接工作

（四）密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力

1.成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议

2.采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提高家长参与幼儿园教育的力度

3.根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂

4.利用“幼儿评价手册”等书面形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流幼儿园老师国培个人工作计划「篇七」

一、指导思想本学期幼儿园将继续以教体局工作规划为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为指南，坚持“一切为了孩子”的宗旨，坚持为教师服务，为孩子服务，为家长服务，以高质量的服务赢得市场，以高效率的工作拓展市场，强化管理，开拓创新充分利用现有资源逐步改善办园条件，加大硬件投入，努力让幼儿园各顶工作再上一个新台阶尽最大努力满足幼儿、家长需求，提高管理与服务质量，保证幼儿园全面、协调、可持续发展

二、工作目标强化管理，改进工作，不断提高保教质量以建设荥阳一级幼儿园为目标，团结相融，合作进取，创新工作，全面提升我园的办园质量

三、工作要点

1、进一步加强教师队伍的建设

2、加强制度建设，规范管理，依法治园

3、加强教育科研工作，提高教研质量

四、具体内容和措施

（一）安全工作

1、加强安全意思，树立安全教育观本期我们要认真落实教体局有关安全工作文件精神，明确责任，使每位教职工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障在新学期开始之前，要细致、重点的对园内的一切设施及玩具场地、各种电器进行排查，发现问题要及时解决，预防安全事故的发生

2、加强安全管理，做好督促检查工作要求老师加强责任心，首先做好晨检关，检查幼儿是否带玩具或细小东西进幼儿园，发现后及时收好，下午放学交还家长，并告诫不可带东西进幼儿园在午休时，要确保至少有一名教师不间断巡视，发现问题，及时处理在孩子入厕时，教师一定要跟厕，避免因拥挤或滑倒发生事故在本期，要继续实行接送卡制度，坚持“以卡接孩”，不可松懈在户外活动时，老师要有秩序的组织幼儿，进行的游戏，要有安全性，自由活动时，老师要划好区域，避免孩子乱跑，时刻关注孩子动O

3、加强食堂安全管理，杜绝食品安全事故发生食堂内部的卫生、消毒工作一定要做好，符合卫生标准，食堂的工作人员必须做到工作前、处理食品原料后，要用肥皂及流动水洗手，工作是要穿戴干净的工作衣、帽，并把头发置于帽内工作人员不得留指甲，在食品操作间严禁吸烟，做好防蚊防蝇防鼠工作食堂工作人员要严把质量关，不符合卫生要求的食品一律不用，不允许让孩子食用剩饭剩菜，对孩子的饭菜，一定要做熟做精做细

4、开展安全教育，树立安全意识安全教育不仅仅针对幼儿，更是老师需要学习的本期要加强老师的安全教育，定期开设安全知识讲座，提高老师的安全知识要落实对幼儿的安全教育，每月的健康教育一定要认真上好，还要根据幼儿用书上的内容，教会幼儿安全防护知识，在日常生活中，要将安全教育贯彻的各个环节中，使幼儿学会自我保护

（二）保教工作

1、重视一日活动的开展在一日活动中，我园要认真开展幼儿体育活动和户外活动，保证每天不少于2小时的户外活动时间早操时，要求老师认真带操，并注意调动幼儿参与活动的积极性，使晨间体育活动的质量得到提高户外活动时:要提高体育器械以及玩具的使用率，使皮球、跳绳、沙包等融入孩子的游戏中去，激发幼儿参加活动的兴趣和积极性，促进幼儿活动技能的提高在教育活动中，要按照《纲要》精神和一日活动的常规，做到保教结合，教养并重，寓教于乐，坚持开展以游戏为主的教育形势，开发幼儿智力，培养幼儿兴趣，对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育，课堂上特别注意培养幼儿创新的意识，探索的兴趣，动手操作和语言表达的能力，教师给幼儿提供多种学习的方式和机会，以满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿成为活泼、自信、健康、会交往的一代新人

2、教研工作本期要加大教研活动的次数，利用国内的资源，组织教师集体学习、讨论园领导和教研组长，组织安排教研活动，引领教师树立创新意识，积极进行教学方法的研究和改革，教研活动一星期两次，分别防于周

一、周三中午，按语文组、数学组交替进行，本学期于四月份开展优质课评比活动，年级组每周活动一次，并做好听课记录和反思，每月两篇教育笔记

3、平时的常规教育在日常中，要教育幼儿养成良好的行为习惯，主要包括礼仪方面和卫生习惯方面在礼仪方面，要求幼儿做一个文明礼貌的孩子，不打架、不说脏话，教师发现及时提醒教育，见到老师、加人、朋友要主动打招呼问好，在小朋友中要谦让和友好在卫生习惯方面，要求幼儿养成最基本的卫生习惯，如饭前便后要洗手，每星期剪指甲，3天洗一次头发等

（三）卫生保健工作

1、把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园的幼儿必须持有体检卡，并且体检合格后才准入园做好接种、漏种登记，建立体检管理档案

2、做好晨检工作，严格按照“一摸二看三问四查”的制度天气气温在逐步回升，做好预防春季呼吸道传染病的发生，晨检注重入园幼儿体温的测量，并做好登记，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按要求发药喂药，做好幼儿的全天观察记录

3、做好春夏季的幼儿健康护理工作，按时帮助幼儿脱、添衣服，做好春夏季节常见病、多发病的预防工作做好夏季的消杀工作，消灭传染病的传染源，切断传播途径，杜绝传染病在园内发生

4、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行，幼儿膳食实行多样化、花样化，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的,调整，并对伙食中存在的问题及时解决、智育方面2多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基矗

三、努力提高自己的专业素质修养

1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好，这才是教师责任心的体现尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能

2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论通过多种途径幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能

3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验

四、积极做好家长工作家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持我们还将一如既往地做好如下工作

1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动

3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候

4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划

5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流幼儿园老师国培个人工作计划「篇二」在这个春天，我们迎来了新学期在园区的统一安排下，我会把各项工作做好，为孩子们创造一个安全、温暖、快乐的天堂经过两年的学习，从老教师那里

5、继续认真贯彻落实每天打扫卫生、每周一次大检查的卫生制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性

五、管理工作

1、积极开展多种形式的学习，促进学习型组织的建设为了进一步提高全园教职工的综合素质，形成积极向上的心态来面对工作、生活、学习，所以本学期我们要将选择有价值的学习材料，组织生动活泼的形式和大家交流、分享，有效利用时间，使大家真正受益，在学习中提升修养，促进学习型的组织建设

2、开展月考核活动为了增强全体教职工的责任意识，提高领导队伍的管理、协调能力，我们要求每个人、每个班集体必须独挡一面，做到以强烈的责任感面对孩子，面对家长本学期将以出勤率、安全事故、卫生保健、家长工作、教研活动等几方面作为考核内容，客观评价教师工作

六、加强教师队伍建设

1、加强师德教育新世纪呼唤高素质的幼儿教师，播下一粒种子，收获一片绿荫教师的一言一行，无形之中都会深刻影响孩子，我们将通过各种学习、活动促进、规范每一位老师的言行，当好孩子的镜子，用自己的一言一行、一举一动来潜移默化地影响幼儿

2、提高教学专业水平本学期我们将通过各种形式的学习来提高教师的专业水平，每次的听评课活动、教研活动、集体学习活动，都要求老师们认真对待，努力提高，不断的完善自己，将幼儿园教育教学的整体水平提高上去

3、加强青年老师的培训和指导，发扬团队精神给骨干教师压担子，充分发挥引领作用，新教师通过学习，提高教育专业技能水平团结就是力量，我们要发扬团队精神，用集体的智慧赢得保教质量的丰收

七、家长工作

1、定期举办家长开放日，以班级为单位开展小型的家园互动活动，为家长、老师提供更多的相互交流的机会，共同讨论教育方案，真正做到家园共育

2、平时要做好家长的接待工作，微笑面对家长，认真听取家长对幼儿园的建议和意见，并做好解释工作，让家长进一步的了解园内的日常工作

3、充分利用校信通这项资源，将孩子的每日活动、学习等及时反馈给家长，让家长能更透彻的了解孩子在园内的表现及生活

八、工作安排二月份

1、新学期开园准备工作，做好新生入园工作，稳定开学秩序

2、幼儿园安全排查

3、拟定各项工作计划

4、普及普通话三月份

1、“争做文明礼貌好孩子”活动

2、确定各年级学习内容

3、教师体操比赛

4、开展教研活动，确定各年级教研内容四月份

1、春季运动会

2、教师优质课评比

3、开展教研学习活动，逐步改善教研方式五月份

1、幼儿讲故事比赛

2、教育笔记展示

3、准备六一庆祝活动

六、七月份

1、六一庆祝活动

2、学期考核

3、各项工作总结

4、大班毕业典礼幼儿园老师国培个人工作计划「篇八」新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质本学期工作计划如下

一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本联工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德服从领导的安排，认真完成各项工作以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展发挥团队精神，协助两位老师做好班级工作

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养小班的孩子年龄小，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯

（一）、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心

（二）、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好

（三）、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事

（四）、安全常识

1、加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全

2、懂得交通安全

3、会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识

（五）、生活能力

1、指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯

2、幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用勺子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜

3、安静就寝独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺

4、保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁

三、认真做好卫生消毒工作餐具、玩具等物品要按时清洗消毒，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯

四、配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作协助组织户外活动，做好护理工作

五、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师的教育教学工作

六、团结协作要和上课老师密切配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长幼儿老师国培个人工作计划「篇九」

一、与他们一起游戏学习小班的学生都非常年幼，他们都是一群小孩子，想要教导好他们就必须要融入到他们当中得到他们的认可，不然根本就不会听我们的话在孩子们游玩的时候放下老师的架子与他们沟通，虽然他们并不好沟通但是也要学会与他们沟通，我们在与孩子们沟通是要有技巧，要顺着他们的兴趣爱好，顺着他们的喜好来，他们都是非常任性的，如果把他们惹哭了想要得到他们的信任虽然很容易，小孩子不记仇但是让他们高兴还是更好的，他们都还非常小，需要我们去教导，需要我们时刻引导他们学习，想要他们学习不可能能如同其他高年级的学生，那样，命令就行，还要我们指点手把手的教，需要我们多费心，多花时间，每个小孩子的学习都不能落下，也不能够怠慢在教学的时候把游戏与学习结合，通过游戏把他们带动起来，在通过游戏让他们从游戏中学习知识通过这样的方式让自己得到其他孩子的接受传授知识也比较方便，认可了我们就带表学生相信我们愿意听我们的话，愿意跟随我们的脚步

二、关心呵护小孩子是需要呵护的是需要关怀的，一个个小孩子都是一个个体，都有自己的想法不要因为他们小就忽视他们，都要要一视同仁，对待每个小孩子都要给予相应的关照，都需要我们的呵护与支持，在他们学习的时候我们要时常鼓励他们关系他们他们遇到任何问题，我们都要经过观察主动给予帮助，不能等待学生们自己来向我们请教，他们还小还没有养成这样的习惯，所以我们就要多费心一些，多花一些经历来帮助他们，让他们能够在小班学习到东西关心的方式可以给予表扬，小孩子都是非常天真烂漫的，一个表扬就会让他们非常高兴的让他们有动力时刻注意到他们的学习情况，每一个学生都给予指点，都给予帮助不断的给予帮助，让他们慢慢的能够独立学习幼儿园老师国培个人工作计划「篇十」一指导思想与目标按照学校相关领导及住读部20xx-20xx学年度下期工作计划的要求，培养学生诚实守信等优秀品质和良好的生活、阅读习惯让学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生存，提高学生的综合素养二主要工作及实施途径

（一）培养学生阅读习惯1确保每个学生借阅或自带一本图书2每周周三和周日晚上让学生阅读书籍，并检查各个学生的阅读进度和状况，要求学生进行适当的勾画和笔记摘抄，鼓励学生利用周末等闲暇时间进行自主阅读3鼓励学生在读完自己的书籍后与其他同学交换书籍阅读4要求学生期末时提交一篇本学期读书的读后感

（二）继续加强诚实守信教育1以身作则身为老师，自己要成为孩子的榜样，答应了学生的事一定做到2继续开展诚实守信教育，利用早会、晚课分享一些关于诚实守信的小故事，并交流各自的读后感让学生知道诚实守信是一种优良的传统美德3在日常生活中也时时告诫学生要诚信，如发现有不诚信行为，不能不分青红皂白加以苛责，要耐心引导、鼓励学生讲出实情，勇于承认自己错误并保证不再犯，让学生做到言必信，行必果

（三）丰富住校生的校园学习生活课程内容1鼓励学生参加学校开展的各项活动如学雷锋、植树节、环保小制作活动2鼓励学生参加体育锻炼，开展室外活动开展踢键子和跳绳比赛，提高学生的身体素质

（四）提高常规工作质量1安全教育不放松每周一次安全教育，教给学生基本安全常识和应对突发事故的方法每天一次安全提醒，确保每个学生把安全牢记于心2内务整理随时保持寝室室内的净与齐地面干净，床铺要平且没有杂物，洗漱用品摆放整齐，保持卫生间的干净，注意寝室室内空气的流通3纪律要求学生做到安静就餐，安静午休，安静就寝

（五）努力提高个人素养1学习优秀的教育文章和教育方法，探索生活实践课的教学方法，主动向其他生活老师学习2关注学生的学习状态，与学科老师保持交流沟通3积极参加提高自身素质的各项活动幼儿园老师国培个人工作计划「篇十一」作为一名教师，要有良好的素质，那么怎样才能做一名素质好的‘人民教师呢？这需要我们自己努力学习只有不断地学习和充实自己，才能全面提高自己的知识，培养良好的素质这学期我制定了如下个人培训计划第一，学习学习

1.继续阅读《幼儿心理百科知识》这本书，了解2-6岁儿童的不同心理反应和儿童的各种常见行为，学习掌握相应的对策，并运用到儿童在课堂上的行为中

2.读《给幼儿教师的101条建议一一音乐》，应用到班级音乐活动中

3.认真学习《3-6岁幼儿学习与发展指南》，贯彻《指南》精神，按照《指南》要求规范教学

二、专业能力和专业技能

1.继续提高自己的钢琴、书法、绘画、舞蹈基本功

2.增强自己的班级管理能力，和有经验的老师交流学习

3.坚持观察，写观察记录，写教育故事，写教育随笔或者学习故事，每天反思

4.积极参与各种专业能力的培训，跟进工作室的研究工作第三，教育研究

1、积极参加教师工作室、国培等培训活动，不断锻炼自己

5.参加园内各种教研活动，积极探索研究，总结经验不足，不断进步第四，课题研究在工作室积极跟进这个群体的小课题研究第五，专业写作

1.每天写读书笔记和心得体会，积极看书

2.每天写教案，反思教学活动

3.定期观察孩子或一日活动，写观察记录、教育随笔或教育故事、学习故事

4.写论文不及物动词交流和分享

1.及时分享交流留学收获

2.定期参加阅读沙龙活动，分享阅读

七、示范引领、传承帮扶

1、以身作则，做好榜样

2、对班级老师及时的提出建议，给予帮助

3、及时的与班级教师交流，解决一些困惑，共同成长

八、成果展示

1、撰写户外体育游戏教案及实施了户外体育游戏活动，并将教案传与大家分享以上就是自己的学年计划，希望自己能严格按照计划进行，不断地鞭策自己,努力提升袭击的专业租养及能力，想优秀的教师迈进

2、每天书写教案以及教学活动反思

3、定期观察幼儿或一日活动，撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事幼儿园老师国培个人工作计划「篇十二」

一、班况分析经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿园入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理能力方面，他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣服，遇到困难再请老师帮忙;在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了通过一学期的教育教学工作，发现以下问题由于男孩较多且由于多为独生子女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我所以接下去的教育教学工作，老师应给这些孩子足够的安全感，逐步引导这部分孩子融入集体生活根据以上情况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活！

二、本学期工作的主要目标及任务

1、幼儿生活管理方面随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确

2、教育管理方面根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;根据“纲要”目标和围绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题

三、幼儿教育教学工作合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力

1、重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展

2、环境布置根据主题内容及时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究内容相结合，材料尽量丰富教师相互协调，共同完成并且，为了让幼儿增加对周围环境的认识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系

3、家长工作严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作鼓励家长积极参加志愿活动，发现本班的积极分子进行表彰通过网页，让更多的家长了解幼儿园向家长开放半日活动和家长会，让家长进一步了解幼儿的在园生活情况通过家长园地，使家长了解我们的教育内容，并且使家长了解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识做好家访工作，普访一次，家园同步共同教育好幼儿幼儿园老师国培个人工作计划「篇十三」

一、指导思想依据《纲要》精神及区教育工作会议精神，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，以“字宝宝乐园”为本园的特色活动不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿

二、工作要点一保教工作

1、保育工作

1、保健老师全面负责幼儿园保育工作，加强对保育工作的检查、督促、指导，每月一次对保育员进行保育学习及业务指导，不断提高保育员的素质

2、各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展

3、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础

4、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全

5、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作

6、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理

7、加强卫生保健工作，每学期进行起初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康

2、教育教学工作学到了很多经验，对小班的教育教学有了一定的了解新学期，希望通过自己不懈的努力，在教育事业上有新的突破，展现一个全新的自己随着新学期的开始，制定了以下计划

一、思想政治方面教师被视为人类灵魂的工程师，他们的政治思想会直接影响孩子我在思想上对自己有很高的标准和严格的要求积极参加园区各项活动，认真做好记录不迟到不早退，树立榜样做老师的形象，时代在发展，社会在进步，教育教学观念在不断更新变化要不断充实自己，不断充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平而且我也意识到，在幼儿园这个团结进步的群体里，进步是必须的，也是必须的利用业余时间阅读一些关于学前教育的书籍，了解最新的教学动态，研究学前教育杂志上的文章，看看及时提炼出来的优秀教师的先进教育方法，向有经验的老教师请教，向中学学习借鉴，不断积累经验，提高自己的专业水平第二，教育教学我深深体会到，孩子真的是按照自己的成长模式来发展的作为老师，不能操之过急，也不能用预先设计好的目标去要求和衡量每一个孩子老师要善于观察和理解每一个孩子，要有一颗可以等待和帮助的.心教师的教学必须以教师对儿童的知识为基础基于以儿童为本和儿童发展需求，为儿童的生活和活动提供健康丰富的环境，满足儿童多方面的发展需求，使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的体验教学时要面向所有孩子，认真观察每个孩子的表现，完成自己的教育教学任务对孩子的良好行为和表现给予肯定、赞赏或鼓励，让孩子更加自信、积极地参与各种活动对于那些能力弱的孩子，我们的老师应该时刻关注他们，及时帮助他们提高自立能力同时，他们应该向其他老师学习，遇到问题时及时咨询有经验的老师备课的时候，有重点，也有难点不清楚的要仔细定位，教学内容要理解透彻，才能让每节课更好在日常训练中，让孩子逐渐形成比较自觉的行为，及时分析少数孩子的不良行为并给予适当的教育，引导孩子养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌，让孩子从小受到文明的影响第三，医疗保健L完善各项保健制度，做好晨检和专职健康观察，认真贯彻“一摸两看三问四查”的原则，对精神和体温异常的儿童及时处理和联系家长，做好日常消毒工作

2.保持班级环境整洁、干净、安全，保持室内环境一尘不染，为孩子创造一个安全舒适的生活环境加强生活护理，如督促孩子养成勤洗手、多喝水的好习惯，加强孩子身体素质的培养，充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体育活动，锻炼孩子身体，增强体质等

1、进一步学习领会《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高

2、各班针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展3进一步开展“字宝宝乐园”活动，坚持每天利用上午黄金时间进行教学活动，在活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，创设师幼良好的普通话环境，教师在教学中不断提高自己的教学能力和教学技能

4、通过观摩活动了解教师的执教情况、教学水平、教学技能及幼儿情况

5、各班根据本班实际开展形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展鼓励幼儿在活动中大胆地表现自己的情感和体验加强幼儿的户外锻炼，丰富户外体育活动器械，并加强对户外活动的指导

6、根据班级环境及班级特色，加强对区域活动的创设、组织、和指导环境创设要符合幼儿的年龄特点，不断提供操作材料，结合主题及时调整区域幼儿园老师国培个人工作计划「篇十四」

一、主题活动

1、围绕《好伙伴》的主题活动，通过将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要

2、围绕《石头大家玩》主题活动，以“石头”为主要的操作材料，设计各种学习情境，如倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等，让孩子萌生对石头的兴趣通过一系列的活动，既能认知“石头”的自然属性，也感受到了石头的‘人格化特征

二、常规教育

1、教育幼儿养成良好的倾听习惯，不随意打断别人的交谈

2、提醒幼儿注意养成良好的卫生习惯，看到垃圾纸屑弯弯腰

3、天气渐热，午唾时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面

三、环境布置:

1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上，营造亲密、温馨的气氛，使幼儿接纳同伴和周围的人

2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、触玩，并随时丰富展品

3、布置石头造型区，将孩子们制作的“石头画”展出，互相欣赏，感受造型美

4、师生共同进行六一的班级环境布置，并开展一系列的庆祝活动，使每个孩子在儿童节里都能收获关爱、感受欢乐、体验成长，并在童年之路上留下一段深刻而美好的记忆

四、家长工作

1、和孩子讲述有关于朋友的故事，尽可能多与孩子进行交流，成为孩子的大朋友

2、建议家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品，并在幼儿园进行展示

3、建议家长配合做好幼儿夏季个人卫生的工作，勤洗手、洗澡、换衣物，形成良好的卫生和生活习惯

五、小结在主题活动《石头大玩家》中，我们除了引导幼儿认识石头的自然属性，感受石头的人格化特征外，还通过故事、用石头敲击节奏、指导幼儿在石头上图画造型，来体验创作的乐趣，从而激发对石头的喜爱之情本月气温较高，以晴好天气为主，我们提醒家长注意孩子的穿着，每天洗澡、及时更换并在运动前先为幼儿减少衣物，以免运动后大量出汗提醒幼儿多喝开水，及时补充水分更换被褥，建议孩子们睡觉时将手和脚都露出来做好迎六一的准备工作，并通过开展各种庆祝活动，孩子们收获了礼物、收获了快乐在安全方面，要求家长来园接送做到“大手拉小手”，同时在玩玩具时，加强看护和安全、礼貌教育，避免争夺和不小心碰伤.家长们积极配合，完成了“亲子石头画”，作品有趣、有创意，得到了大家的喜爱幼儿园老师国培个人工作计划「篇十五」

一、晨间与离园

1、喜欢幼儿园，能高高兴兴入园，愉快地和家人道别

2、乐意接受老师的晨检

3、让幼儿学会使用礼貌用语，如老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到进入教室的人会主动的问〃老师好〃

4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内

5、乐于参加活动，遵守活动规则，活动结束后将玩具、书籍放回原处，并摆放整齐

二、早操

1、在老师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼

2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目标

3、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能

4、遵守规则，活动时不乱跑、不喊叫、不打闹

三、入厕

1、上厕所时不拥挤，会排队

2、会自己穿脱裤子，大便时会叫老师

3、不随地大小便

四、集体活动

1、能做好活动前的准备工作，如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择

2、积极参加教育活动，心情愉快

3、注意力集中，乐于动脑、动口、动手

4、活动中教幼儿保持端正的坐姿，专心倾听别人的讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音响亮

5、与老师、同伴分享活动经验

6、会正确操作学具材料，爱惜物品，用后放回指定地方并摆放整齐

7、写、画姿势正确，握笔姿势保持正确

8、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处

五、盥洗

1、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手时不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿人多时学会排队等候

2、需要老师帮助时，能有礼貌的开口请求帮助

3、能认识自己的水杯、毛巾，人多时能自觉的排队饮水，排队期间不用水杯打闹、不玩水杯

六、户外活动

1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且安静迅速站队

2、能在指定范围内活动，会利用器械锻炼身体，具有基本的自我保护能力

3、活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则

4、活动时不乱跑、不打闹，不做危险动作，不玩危险游戏

5、在老师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其它户外活动

6、正确使用器械，注意爱护，用完后帮老师将玩具、器械放回原处并摆放整齐

七、游戏活动

1、能参加幼儿园的游戏活动，并遵守集体生活中的一些规则

2、在游戏活动中能与同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料

八、进餐

1、餐前按照步骤认真洗手，正确使用肥皂，最后一个幼儿关好水笼头

2、正确使用餐具、养成文明进餐的良好习惯，进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹，咽下最后一口饭再站起来

3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净

4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口

九、午睡

1、能安静进入睡室，铺平被子

2、午睡时能在老师的帮助下，自己将衣服、裤子、鞋子摆放整齐

3、盖好被子后能闭上眼睛，安静入睡，保持正确的睡眠姿势（右侧卧或仰卧）

4、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯

5、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴

6、上厕所要轻轻的，不打扰别的小朋友睡觉，逐步学习自己穿外套和外裤

十、离园

1、离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿

2、离园前把玩具、椅子、材料收放整齐，归位，整理好活动环境

3、主动向老师、小朋友及其它家长道别

4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走幼儿园老师国培个人工作计划「篇十六」为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定计划如下

一、从幼儿园体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路我园建园历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，幼儿体育基础牢固，幼儿园对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，相信在她的督促、协调下我园的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶体育教师日常工作实施目标管理，三名体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性，为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进幼儿园体育工作的发展

二、幼儿园体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体幼儿开展工作体育是幼儿园教育的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学期应做好以下几点

1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量幼儿园体育教研组组织体育教师学习〈体育教学大纲〉，钻研教材，交流教学经验，这已成为制度化、经常化，努力提高教师的业务素质体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步

2、以《幼儿体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿锻炼的积极性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在95%以上

三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一它是培养幼儿身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人才的必经之路

1、室外活动课幼儿园专门外聘活动课老师一一企鹅，由企鹅每周一定时给幼儿上室外活动课，包括律动，游戏等

2、班级体育锻炼幼儿园组织幼儿以班级为单位，利用体育课时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量幼儿园将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度

3、体育竞赛幼儿园以全面锻炼幼儿身体、保证幼儿每天有一个小时体育活动时间为出发点，在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的基础上，将根据幼儿园实际，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动力争通过这些体育竞赛活动，来激发幼儿兴趣，锻炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在园内形成浓厚的体育氛围幼儿园老师国培个人工作计划「篇十七」

一、保教工作情况分析上学期，我园通过一级一等幼儿园创建的契机，不断锤炼各部分教学的质量，一日教学各方面工作都得到了提升，最终成功通过了一级一等园的验收老师们的观念和行为都所转变，教学活动设计能力有所提高，但同时也存在着一些不足

1、教师“支持者、合作者、引导者”的角色已入人心，但在幼儿发展的根本问题上关注度不够，在日常事务性教学中，有忽略关注幼儿特点与发展的问题

2、由于场地有限，户外活动的开展受到限制

3、家园沟通，家园配合工作还不够细致，应不断提高对家长工作的重视程度，提高家长工作的质量比如与家长的访谈沟通、家长会、开放日的质量问题等由于工作比较多，家长联谊会没有如期开展

4、保育工作应坚持细化，比如口杯毛巾定位、幼儿盥洗的习惯、幼儿午睡的穿脱衣裤等良好的习惯要坚持培养

5、幼儿园特色教育的质量有待提高，如定期开展幼儿特色主题活动

6、主体参与式研训的园本教研活动取得一定的成效，有待进一步的提炼和园内推广普及

二、本学期保教工作重点紧紧围绕我园的发展主题“树形象、促质量、建和谐”，在“爱心、进取、和谐、满意”上下功夫，重点抓好一下方面的工作

1、深入“关注幼儿发展”的理念，并以其指导我园的保教工作，落实到每位教师的教育行动上

2、在常规工作中继续扎实每一个班级的保教常规，为幼儿创设“有秩序的环境o

3、整体规划幼儿园特色活动，发展幼儿的核心能力

4、开展科研《利用生活化美术课程资源，培养幼儿表现能力》，邀请市上的专家指导

5、加强对教研活动的督促和指导各教研组开学制定计划详实，要求落实到每周次的活动，每次活动行政参加，并不定期邀请研培中心的教研员指导，落实参与式研训的开展

6、加强对英语教师的教学法培训和听课指导，提高英语教学水平

7、加强蒙班的教学研究，在蒙班中开展蒙氏活动的教师培训，研究蒙氏的个别教育指导，落实期初教学计划，提高蒙班教学水平

8、进行新教师培训和骨干教师的梯级培训，促进教师队伍成长

9、建构家园社区和谐园，继续提高家长工作的质量，开拓家长组织形式，落实好家长学校讲座，搞好各班级家长会、家长机构（如家长联谊会、联谊活动）

10、提高衔接班的质量，开展亲子班的课程研究婴幼衔接班的教育教学和考核

11、开展结合时事的主题教学活动

12、建立我园的优秀教案资料库

三、具体实施

（一）、加强教学管理，促质量提升

1、对幼儿园一日活动计划制定进行进一步的规范和指导；

2、注重班级教育的过程，督促班级将各项工作做实做有效（例如各项记录要为教学工作服务，记录了要心中有数、汇总、改进工作）；

3、保证一日三巡活动，做到及时督察、及时指正，并以班级为单位进行每月评比，具体量化、标准化；

4、加强行政跟班听课，保证听每名老师每学期至少两次以上；

5、各项保教工作的责任落实到人头，做到各项安排人员责任和时间落实的具体化

6、开展丰富的教学活动，发展幼儿核心能力各班级开展结合时事、季节的主题教育活动，开展每月一次的全园主题活动如“故事大王”比赛、“小小歌唱家”、“苗苗书画”比赛等，利用六一开展艺术节精品场、参与场（各班级从期初便开始进行准备）

（二）、加强园本教研，推动课程改革，促进教师的专业化成长本学期分四个教研组进行教学研究活动，分别从一日常规教学、幼儿英语教学、蒙台梭利幼儿教育三个角度多维次进行集体教育活动有效性的研究，切实提高保教工作质量各教研组围绕“关注幼儿发展”的核心理念制定详实可行的计划，针对在教学工作中发现的实践问题，定期组织教研活动，并做到有计划、有记录坐班教研组对教师进行幼儿发展目标的学习培训，开展《利用生活化美术课程资源，培养幼儿表现能力》的课题研究，将“关注幼儿发展”的理念深入到每位老师心中，促进幼儿发展教龄偏长的组侧重进行“小区域体育活动”开展的研究，教龄相对较短的组侧重进行《利用生活化美术课程资源，培养幼儿表现能力》的科研课题研究蒙氏教研组重点从蒙氏活动的观察记录、个别教育指导和期初教育计划的落实等方面着手，提高蒙班教师教学水平英语教研组通过教师教学法培训、教学活动说看评切实提升英语教学水平深入开展主题参与式研训结合的教研活动，提高园本教研的有效性各教研组本学期要根据本组开展的主题参与式研训活动形成至少一个有关的教研活动案例（包括活动方案、活动实录和活动反思）在教研活动的基础上建设我园的优秀教案资料库，要求每位老师每学期至少形成两篇“优秀教育案例（包括活动的预设、实录和反思）”，逐步建立我园自己的园本课程

（三）、加强师训，将园本培训和园本教研结合，提高教师队伍素质

1、开展全园性的师德培训、教育科研能力培训、幼儿发展目标学习培训、普通话和用字规范培训等培训，提高教师队伍素质

2、继续探究主题参与式研训，通过教研组的研训结合，提高教师专业技能

3、有针对的开展各种培训蒙氏教师培训、全体教师家园沟通技巧培训

4、有效督促教师进行自我学习提高读一本书（完成好读书笔记每月一篇）、有一个研究课题（期初有计划引领，过程有资料反映，期末有总结反思）、有一篇优质论文（每月有一篇教学反思，期末有一篇优质论文）、上一堂优质课（教研组形式进行，有教案、有实录、有反思）

5、有计划有步骤的进行师训梯级建设，打造骨干教师队伍

（四）、深入家长工作，努力构建家园和谐继续利用多种形式与家长多交流、多联系，促进家长工作有效的开展

1、完善家长学校机构，丰富家长学校活动形式，制定本学期家长学校学习课程，保证家长学校的成员每月至少有一次参加学习讲座的机会

2、指导各班级开展好家园联系（至少保证每位老师每学期与每名幼儿家长电话或谈话交流两次以上，并每周选择一次典型的谈话做好记录）、家长会（每学期开学一次，期末时则与学期汇报同时进行，做好计划和实录）、家长开放活动（每学期两次）等形式加强与家长之间的沟通；

3、建立班级家长联谊会，增强家长与家长、家长与孩子、家长与教师的沟通，每班至少每学期家长联谊会活动一次

4、利用社区和家长资源，开展让老师和幼儿走出去，让家长参与进来的活动，提高幼儿园的知名度

5、做好家长的反馈工作，及时了解家长的意见和建议，改进各项工作

四、每月的工作重点2月份

1、制定好各项工作计划（班务、班级、教研组计划）

2、跟班听课，督促班级建立良好的一日常规（第一周到位）

3、师生共同创设与主题有关的墙饰及活动区材料（第二周到位）

4、各班自拟题目，召开家长座谈会，确定家长代表名单并召开本期的家长委员会（第二周）

5、教研组长会和教研组活动计划

6、安排到金太阳、寿安帮扶工作

7、新老教师结对活动（第二周）3月份

1、各教研组有计划的开展专题教研活动，商量六一活动节目并定稿

2、春天的主题教育和三八节节日教育

3、英语教师教学法培训（第三周）

4、科研《利用生活化美术课程资源，培养幼儿表现能力》开题动员会，各班级确定子课题（第四周或第五周）

5、幼儿“我是小小歌唱家”活动（第五周）

6、幼儿春游活动（三月至四月上旬，各班级自行安排）

7、教研组半日活动说看评暨早操评比活动（第六周开始）

3.合理性b

1.幼儿园安全工作的质量直接关系到孩子的安全、家庭幸福和幼儿园的稳定每个班主任都有对孩子进行安全管理和教育的义务，都要自觉承担起保护孩子安全的责任与家长签订安全责任书

2.根据孩子日常活动的安排，一定要给予一些具体的安全指导，一定要保证孩子在老师的视线范围内活动

3.根据孩子的实际情况，及时进行有针对性的安全教育，比如在自我保护意识上，不要和陌生人一起去，不要做危险的动作，注意上下楼梯，不要在家里玩火

4.教孩子一些简单的自我保护知识遇到紧急情况告诉老师

5.搞好交通进出公园时\请家长做好交接工作，确保孩子的安全V.父母的工作

1.做好新生家访工作，了解孩子的性格、生活习惯、饮食等

2.与父母保持密切联系，通过电话采访、家访或互联网密切关注孩子的成长不及物动词其他我会发挥自己的长处，和这个班的老师互相帮助，一起讨论，协调好班级工作的轻重缓急，照顾好每一个孩子，尽我所能做好班级里的一切工作由于经验不足，很多地方存在很多不足希望以后有机会在领导老师的指导下取得更好的成绩幼儿园老师国培个人工作计划「篇三」随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期来临了，作为一个新老师，各项经验也不是很足，而幼小衔接班的任务又非常的重要为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，我对自己的新学期具体要求有以下几占・

八、、•

一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理要平等对待每位儿童认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己

二、个人学习方面

8、布置幼儿书画大赛的征稿活动（3月至5月中旬）4月份

1、教研组半日活动说看评暨早操评比活动（第

七、

八、九周）

2、家长开放活动（第十周）

3、面向全区的园本教研开放活动（4月下旬，第十一周）

4、幼儿“故事大王”比赛

5、检查六一节目（第H周）

6、各班级家长联谊活动（4月下旬至5月上旬）5月份

1、六一对外宣传活动六一精品场和参与场，期初即开始做准备

2、书画大赛评比和颁奖（结合六一活动）

3、评选优秀家长（第十四周）

4、端午节节日教育和慰问敬老院（第十五周）6月份

1、教师基本技能竞赛对各年龄段幼儿发展目标的把握（第十七周）

2、新教师成长汇报（第十八周）

3、对幼儿的学期发展进行评估；总结教科研工作、撰写经验论文、成果汇报交流

4、教玩具交流评比（第十九周）

5、期末家长汇报活动（第十九周）

6、期末考核工作积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿业务上精益求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标

三、工作方面努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下

一、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作

1.认真完成本期大班各科教育教学目标能根据孩子学习特点进行活动引申

2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力

3.加强班级特色教学本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标

4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会

二、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼

1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长

2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等

三、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养

（一）集体生活

1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师

2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷

3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎做了错事，也不必沮丧，改了就好

4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护用完后，马上送还，并向人家道谢别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人

5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”

6.接受别人帮助时，要学会道谢

7.走路时脚步要轻在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友

8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯

9.在与人交往时，使用礼貌用语如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等

（二）游戏活动中

1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用能和小朋友友好合作地开展各种游戏

2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友

3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师

4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好

（三）上课、作业时要做到

1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手

2.要敢于在集体面前发表自己的意见发言时，态度大方，发言声音要响亮

3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习

（四）其他活动

1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生

2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树

3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上

4.来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”

5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别

6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答

7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬

8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去

9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并月.要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成工作计划幼儿园老师国培个人工作计划「篇四」

一、指导思想以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育

二、工作思路在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营园所的新理念，加强园所建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为龙潭区一流的幼儿园

三、主要工作目标

（一）规范管理增强教职员工对幼儿园发展前景的信心创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理

（二）强化队伍完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研加强保育员业务培训，并进行年度考核

（三）突出特色幼儿园践行阳光教育，彰显办园特色以“健康体能、文明礼仪”为载体，促进幼儿德、智、体、美和谐发展以感恩教育为主题，开展特色活动

（四）优质服务进一步树立服务思想，落实安全责任与措施

（五）家园共育以亲子实践活动为依托，继续家长开放日活动，促进家园和谐发展

四、主要工作及措施

（一）管理工作

1、规范管理，重视有效的过程管理完善幼儿园各项规章制度保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施

2、秉承“让孩子一诚实善良、健康快乐、阳光成长”的办园理念，“孩子为本、敬业为乐、特色发展”的办园宗旨，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园

（二）保教工作

1、加强园内教育教学常规管理，按照一日生活安排幼儿的生活、学习及活动

2、加强教师培训

（1）全员培训，提高整体素质

（2）加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力

（3）加强“骨干教师”的专业培训

3、开展扎实有效的教研活动组织教师认真研讨、解读、分析教材，根据幼儿实际，合理运用教材，加强园本教研，设计符合幼儿发展的活动方案加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养，开展观摩活动

4、抓好幼儿保健管理

（1）保证幼儿膳食质量，通过伙食委员会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食

（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促

（3）继续加强对卫生保健工作的管理加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费，严格把好食品的卫生关和流失关

（三）后勤工作

1、更新观念，增强服务意识调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。