还剩21页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
发挥幼儿的主动性,遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,本文格式为版,Word
3、在幼儿教育教学工作中,我认真备好每节课,自己动手制作教学用幼儿园教师自查报告范文图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛幼儿园教师自查报告范文1关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定
4、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独伴有着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小班的立解决问题的能力孩子们也将要变成中班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,
5、在教育教学生活中,教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人我爱我的职业也更爱我的孩子们本学期我认真做好各项工作,对每一件事情认对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长密真负责,回顾一学期的工作,结合学习《幼儿园教师专业标准》,自查如下切联系,听取家长意见,对幼儿进行因人施教,和家长一起纠正幼儿的不
1、作为幼儿教师,我热爱幼教事业,具有职业理想,关爱幼儿,尊重幼儿良习惯例孩子穿脱衣服,在上学期,由于看到孩子年纪小,手部的协人格,富有爱心、责任心、耐心和细心,自尊自律,做幼儿的表率,做幼儿健康调性还不强,所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱以至成长的启蒙者和引路人于穿脱衣裤浪费了不少活动和游戏的时间所以在这学期,我开始训练孩
2、在生活和学习中,尊重幼儿权益,能够做到以幼儿为主体,充分调动和子穿脱衣裤的能力专门利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法放学的时候告诉家长在家里要提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长通过自查,发现以下几方面的问题
1.师德师风专栏缺失,师德宣传阵地建设力度有待加强,行风监督员没有设立
2.部份教师表率作用欠缺,以身作则还有待加强个别教师上班玩电脑游戏、聊天时有发生
3.极少数教师不注意专业发展没有树立终身学习观,不注意知识更新,缺乏对教育本质、教学方法、教学效果、教育创新的探索与研究上课没有激情,教学方法单调,没有开辟和创新意识
4.教师师德情况归档不到位
三、整改措施工作中存在不足和遗憾实属难免,“知不足而改进”是推进师德师风工作的有效手段幼儿园将通过这次师德师风检查,摆出问题,积极面对,认真整改
1.强化学习促提高师德师风建设要常抓不懈针对少部份教师责任意识缺失的问题,幼儿园要有目的、有计划、多形式地进行主题教育活动,开设师德师风专栏,加强师德教育的学习与宣传要对师德标兵、师德典型的先进事例进行发布宣传要通过园长信箱、举报箱等时常了解情况,及时解决热点难点问题努力建设一支师德高尚、教艺精湛、勇于创新的教师队伍;努力创建一个环境优美、学风浓厚、关系和谐的育人环境整改负责人整改落实部门
2.健全机制促规范针对极少数教职工上班玩电脑游戏、聊天等纪律观念不强、作风散漫、岗位职责意识淡薄的问题,幼儿园将设立行风监督员,进一步完善师德师风各项规章制度,强化检查,以促进教师更加规范地教书育人整改负责人整改落实部门
3.完善制度保长效我园将建立师德师风长效机制,切实提高教师队伍县政府教育督导室素质幼儿园耍依据市局有关文件制定师德师风考核办法,逐步修订和完善制为进一步做好我园师德师风建设工作,提升教师个人师德师能,根据县教度,建立师德师风长效管理机制,有效促进教师队伍整体素质的提高,努力打体局、教育督导室相关文件要求,我园对教职工师德师风建设情况进行了认真造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充满活力的教师队伍自查,现将自查情况汇报如下整改负责人
一、成立了组织机构,夯实了工作职责整改落实部门成立了以园长李莉同志为组长的师德师风建设工作领导小组,进行了人员
4.档案归整显完善我们将要求有关部门和档案室共同协作,把师德师分工具体分工如下风的有关文件资料、学习材料等进行整理、归档,使师德师风建设工作更加规组长李xx(园长)范、完善副组长柯XX(副园长)总之,师德建设是一项系统工程,是我园教师队伍建设的一项长期历史任成员兰XX何XX务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,不工作领导小组负责幼儿园师德师风建设工作,负责对教师日常行为规范进断总结经验教训,勇于实践,斗胆创新,才干不断提高师德水平行监督,负责纠正教师不良的师德表现等幼儿园教师自查报告范文6
二、师德建设情况
1.坚持政治学习我园组织泛博教职工认真学习党的理论,积极开展了党风廉政建设,积极践行党的群众路线结合工作实际,开展了如何贯彻落实进行公示十八大会议精神,如何理解与处理新时期讲奉献、如何做一名合格教师等问题
6.建立师德师风评价机制、家长投诉机制,严格值班制度,值日员每天的大讨论到各班进行检查,发现有师德师风问题即将进行指正,情况严重的进行谈话,
2.认真实施《中小学教师职业道德规范》和《幼儿园教师职业道德规范》并进行通报以及《公民道德实施纲要》,并制定有《汉阴县幼儿园教师十耍十不要》和《汉
7.近三年来,我园无一起体罚或者变相体罚幼儿现象发生,教师师德水阴县幼儿园教师誓言》,时常性地利用教职工大会和党员民主生活会进行学习平正稳步提升和巩固
三、存在的问题
3.严格师德考核制度,大力开展幼儿家长师德评议活动,并对全园教师
1.有部份教师在课堂上使用手机,个别教师存在私自调课和请人顶岗代师德全面考核,与工作津贴挂钩,与年度考核挂钩,力争做到“家长满意、自课情况己满意、同事满意实行师德师风问题一票否决制
2.小部份教师存在无故迟到情况
4.积极开展一系列师德创建活动,开展有5期道德讲堂活动,提出多
3.个别教师利用工作之便接收家长宴请等微笑、少埋怨、少脾气、宽心胸、勤做事、高效率
四、改进的方向
5.积极开展了“微笑服务”活动让家长和老师互评微笑明星,并定期
1.加强师德师风学习,提高教师的思想认识,将师德师风的学习放在重要位置
2.对存在上述问题的教师,
一、领导重视,狠抓思想教育不放松幼儿园将对其进行谈话,责令即将整改,开园以来,我园高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了幼儿园工如不及时整改,在学期末和学年末的评优、评模中采取“一票否决”,并对累作的重要议事日程,先后多次召开师德师风工作专题会议建立了由园长任组教不改者上报县局纪委长,班子成员为成员的师德师风领导小组每周我们利用政治学习,组织教师幼儿园教师自查报告范文7学习相关师德工作的相关文件,学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等相关法律等通过学习,使我园教师养成为了爱岗敬业、团结协作、遵纪守师德建设是高校一项时常性、长期性的思想政治工作,是建设高水平教师法,乐于奉献的自觉行为队伍,办人民满意学校的一项基础性工程为贯彻落实幼园师德师风建设精神,
二、抓住重点,自查自纠进一步抓好我园教师职业道德建设,提升教师纪律观念和敬业精神,形成“亲针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠善、崇实、乐业、求新的园风,“用心工作、爱心育人、真诚服务”的教风,
1、召开学校领导班子会要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公以办好人民满意的教育为宗旨,着力提高教师队伍的整体素质每位教师根据开办事制度,依法办园,依法执教,规范办园秩序等方面进行自查自省幼儿园师德师风建设计划进行了师德自查,通过这次活动收到了较为理想的效
2、召开教职工会要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率及体罚或者变相体罚幼儿等情况进行自查自纠果,现将情况总结如下
3、建立师德师风投诉制度向幼儿家长公开幼儿园投诉方式,接受幼儿家长对师德师风的监督,幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠3个别教师节约意识不强,有浪费现象
4、开展师德师风家长问卷调查,对调查中发现的问题学校及时给予了处理、总之,师德建设是一项系统工程,是我园教师队伍建设的一项长期历史任整改务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,不
5、幼儿园将师德师风建设与教师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师断总结经验教训,勇于实践,斗胆创新,才干不断提高师德水平资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施在今后的工作中,我园将以模范老师为模范,努力学习,积极工作,加强落到实处我们每期都要对教师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查,以家长修养,提升教育品质,努力使教职工成幼儿园师德建设的楷模的满意率作为评先、评优的首要依据幼儿园教师自查报告范文8
三、自查自纠情况
1、通过开展师德师风自查自纠,我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变为了强化我园的安全工作,增强教师和幼儿的安全意识,确保幼儿人身、相体罚幼儿的现象饮食安全,保证幼儿快乐健康成长,我园严格按照区教育局关于安全工作的安排部署,始终坚持“安全第一,预防为主”的指导方针,紧紧环绕“提升教育
2、存在的问题有教学质量、保障师幼人身安全”这一中心,狠抓安全责任意识教育、加大基础1缺乏主动的政管理论学习和业务学习设施建设、建立健全各项规章制度、层层落实安全责任,把“定期自查,不断2工作主动意识不强,爱岗敬业不够突出完善”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实一年来,我园无任何安全事故发生改,同时,按照教育局对我园检查提出的整改要求,我们即将进行加强整改
一、加强领导,提高认识,进一步夯实安全责任配备两枚灭火器、对教室门窗进行加固,并给教师做了体检,办理了健康证
1、成立组织机构为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工做好食品、药物及其它危(wei)险品的管理作的领导,我园把安全工作列入重要议事日程,成立了以园长刘江红为组长,
3、加强日常安全教育引导幼儿认识交通标志,教育幼儿遵守交通规则班主任闫哲、王潇婵,保育员刘洪娟、刘云霞,任课教师李彩霞为成员的安全时常提示幼儿小心触电、出入教室不推挤、不玩火,不动插头开关等让幼儿工作领导小组认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等并学习正确拨打特殊电话号码
2、层层落实责任在园长的领导管理下,幼儿园教职工分工负责、组织
110、
119、120等实施园长与教师、保育员均签订了安全责任书,把责任落实到人,做到各司
4、开展安全疏散演练我园制定了《安全疏散演练方案》,及时组织幼儿其职,各负其责开展了安全疏散演练活动,通过此次活动,有力地增强了我园幼儿安全意识和
二、建章立制、强化措施,全力确保师幼人身安全自我防范能力I、建立健全规章制度我园明确了园长职责、班主任职责及安全接送职责,
5、严格执行交接班、接送制度严格执行交接班制度,认真清点幼儿,并制定了各种全管理制度,做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞作好记录,防止漏失家长接幼儿必须持有接送卡,特殊情况必须由家长事前
2、加强日常安全检查我园高度重视各类安全隐患的监控与整改把师生说明人身安全放在首位,同时做好园内的环境美化开学初自己进行了安全排查整
三、齐抓共管、群防群治,建立安全工作长效机制
5、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、幼儿园、家庭
6、定期组织教职员工学习,提高个人素质,无发生体罚及变相体罚幼儿的的密切配合行为一是在做好园内安全的同时,时常向幼儿家长做好安全宣传教育,保持与
7、制定幼儿食品卫生安全管理制度并严格按照制度执行幼儿家长的联系,做好幼儿家庭住址、联系电话记录
8、制定幼儿接送制度,对不认识的人接孩子,老师不放行并与家二是邀请公安民警和市教育局综治干部来园作法制报告,进一步提高师幼长联系保证每位幼儿的人身安全
9、办园条件符合安全意识有关规定,并持有教育部门颁发的办园许可证今后,我们将进通过幼儿园、家庭及相关部门共同多方努力,建立起安全工作长效机制一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作
四、自检情况中发现的新问题,并对存在问题提出有针对性的整改措施,加以改进
1、幼儿园房屋、户外活动场地、玩教具等经检查符合安全要求
2、幼儿在活动时,有专人负责看护
3、幼儿园周边无违章及崩塌的危(wei)险建造
4、幼儿食品的采购按照标准严格执行和完善,不断提高我园安全保卫工作再上新水平训练孩子穿脱衣裤的能力开始的时候,我鼓励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤8,努力方向我觉得自己在工作中也存在着许多不足如自身方面,在和当他们成功并得到老师的表扬以后,孩子们可高兴了,到处表演给同伴看我就孩子交流时,一定耍提高语言的示范性、直观性、富有情趣,是孩子一听就能明利用这个机会鼓励其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服同时让已经学会穿脱衣白的,语速要相对慢一点在以后的工作中,我更应该关爱每一个幼儿,促使他裤的孩子匡助没有学会的孩子通过一帮一的方法,不少孩子现在已经学会了穿们都能够健康快乐的成长在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与脱衣裤经验丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思量,
6、在安全工作中,我交给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获努力使自己成不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃目生人的东西,不跟目生为一位让领导放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献人走,发生危(wei)险时,会大声呼救严格坚持晨检制度,不让幼儿带不安一份自己的力量全物品入园加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了幼儿园教师自查报告范文2人到心到,谨防意外事故的发生做好值周登记工作,并认真填写一日情况表
7、做好家校沟通工作,主动亲切与家长沟通我充分利用早晚接待时间与时间过的可真快,转眼一年的时间过去了,在安华里幼儿园的园家长进行交流,使得家长了解幼儿在园情况向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识,配合幼儿园做好保教工作定期开家长会,展示幼儿在园的学习情况,是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参预配合孩子做的事情的重要性长领导下,各位老师的匡助下,通过自己的努力,使我在一年的见习生活里进步很大我总结了以下四点
一、在思想上,重新认识了幼儿教育在踏入安华里幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习的简单的知识的场所可当我真正踏入这工作之中实践时,我对它有了进一步的了解幼儿教育是基础教育的有机组成部份,是学校教育的基础阶段,也是人材成长的奠基阶段,幼儿园的工作是实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展!
二、在工作中,我热爱了这一行工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味!陈琪轩麒是我们班上一位小朋友,一次他感冒,坚持要到户外活动到了户外,他就开始流鼻涕,我帮他拿纸,他说冷,我给他暖手在户外活动结束后,大家一起回到了活动室,我想坐下眼睛正在四处找椅子,这时,陈琪轩已经把小椅放在了我身边,我看着他笑了他那双大眼睛,冲我眨了眨也笑了……孩子在午睡时,我们会为他们准备水果(午点),一次我削苹果,快削完的时候,苏天鸿醒了,看到我拿着一把大刀“挥舞”着,吓了一跳,连忙说“老师,你小心点,这么大的刀,可别削到手!”……一件件与孩子们发生的小事,却让我深深的感受到了“人情味”,一种深情让我在关心别人的同时也被关心着这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?
三、在实践工作中,让我成长工作没有多久,就迎来了第一次“考验虽然只是园里的老师参加,可对于一个“新手”而言,还是不免会紧张经过挑选我选择了上一节我的指导教师(顾老师),从她的身上,我学到了许多书本上学不到的东西一“联想课内容是把绳子抛到空中,自然落下,形成图形,请幼儿联想这节热情,勤奋,努力同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会,也要感谢园内各位老师的细心匡助,使我很快的“成长”起来课有不少孩子都没有发挥出来,没有完成教学目标,教学没有成功起初我很在这里向您们道一声谢谢!您们辛苦了!沮丧,可又转念一想,为什么这些孩子会想象不出来呢我分析原因可能是绳在以后的日子里,我会更加努力的学习,工作,向您们看齐!子长,落下来的时候线叠落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引导语幼儿园教师自查报告范文3不明确;也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省,发现原来这节课有不少漏洞在这次师德师风自查活动中,为了哺育自己高尚的师德,我时常对自己的在第二次上课时,我注意了课前的铺垫工作,结果就好的多反省第一次各个方面反思回顾,找出缺点与不足,以便把自己的工作做得更好一些现将失败的原因,吸取了教训在第二次,三次的活动中,一点一点的去克服,效个人师德师风方面的表现自查如下果也一次比一次的好,就这样,在实践工作中,使我成长起来!
四、现在的成绩爱岗敬业经过了一年的磨练,我在组织教育活动的时候,有一定的进步,经过园内“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多在教育学生的过程中,的业务学习,我在理论方面也增加了许多知识在观摩课上,也学到了许多经验,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多,在这里要感谢我深深认识到爱是教师最漂亮的语言要当好一位教师,就要爱岗敬业,热爱学生,为此,我坚持认真备好每一节课,做好每一个课件,让学生在我的课堂上学得开心,学有所获,同时公平的对待每一个学生的作品,以提建议和通过评语的方式合理地评价学生的作业,指出作业存在的问题,并及时纠正缺点,做到忠诚于人民教育事业,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献关心集体、尊重同事情况教师的本职工作就是教学,千方百计提高成绩,本人在工作时间上(15年)较短,工作的经验还非常的缺乏,为此我在工作中尊重老同志,悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法,取长补短,同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待,耐心讲解在工作中也时刻以大局出发,牺牲个人时间和利益来完成集体或者领导安排、布置的暂时性工作,做到了团结同事,更没有任何有伤害集体荣誉和不利于团结的言行、举止;工作作风、工作纪律情况在工作中本人觉得自己能够履职尽责,坚守工作岗位,严格遵守《教育法》等教育类法规,高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度,服务热情周到,有较强的工作责任感和事业心存在主要问题
1、课余时间,自学不够,学习的层次不高当今世界瞬息万变,发展迅速要适应这种变化,惟独加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进回顾已走过的路,虽然各方面或者多或者少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大特别是在文化素质、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性在工作中忽视了知识能力的培养再造,对业务知识掌握不够,没故意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用
2、服务学生,没能做到一个不少刚接触幼儿园时二以为是一件很简单的事情,却不是我想象的那么简单,班级54名学生,做为班主任的我,应该了解每位学生家庭的各种信息每天有不少琐碎的事情,也正是这些琐碎的事,可以锻炼自己各方面能力,培以便于利工作中,我们老师要想更好地了解学生,更好地服务于学生,我们在养自己成为细心,注重细节的人但琐碎的平庸却是一种神圣的使命,因为致力于学校教育的同时,还要联系好家庭教育,我们不仅要走进学生的家庭,我们面对的是孩子,每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、安全、成长更要走进学生的心灵和快乐这几个月以来,我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也
3、对班主任工作缺乏耐性有爱慕和成就感带来的快乐通过这次网上幼儿教师欺负儿童的事件,使我深深的反省了自己的师风师由于所任教班级学生综合能力较差,长期以来养成一种无心向学的惯性生德,我非但要爱孩子,更要懂得如何去爱,教师的语言、动作、行为都深深的活方式,我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的,总想影响幼儿,孩子和老师每天朝夕与共,幼儿已是我们生活的一部份,老师就是立杆见影时间久了,热情逐渐消退,以至于为学生服务的意识淡化一面镜子,孩子就是镜子里面的影子,在幼儿园时,我们要为孩子树立起模范,幼儿园教师自查报告范文4教师的爱不是偏爱,要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿,要善于控制自己的情感,做错时要适当的批评和纠正,当表扬的也要给与肯定我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深的认识到对幼儿充相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿,微笑着面对他们,做一个好老师,要用满爱是做好教师的关键在这里面对新的挑战,一切从冬开始,难免感到吃力爱心浇灌孩子的心灵每天以平和的心态,饱满的情绪,真诚的面对每一位孩子用平寻往往的心态,高高兴兴的心情来干实实在在的事情懂得生活的教风,我园师德建设领导小组对我园师德建设情况进行细致地自最让我感动的是刚开学的日子,迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满查自纠,以更好的促进我园师德师风建设,提高教师队伍的整体素质现将情面的小脸,那时候老师这边抱一个那边抱一个,忙得不可开交,一个月以后,况总结如下小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了,上楼梯也井然有序,每天给他
一、自查情况们喂药、穿衣、教他们排队,做操,照护他们吃饭,睡觉,甚至在他们大小便的
(一)领导重视,狠抓师德教育时候还要给他们帮忙提裤子,擦屁股、冲厕所…从事幼教的我,真正的体验到我园领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重幼教工作的艰辛,才真正体味到一位幼儿教师的酸甜苦辣每天的“老师,早要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务建立了由x上好,老师,再见”就是我们最大欣慰我会在以后的工作中更加努力的做好园长任组长,其他行政领导为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工每一件事情,对孩子更加细心,更加包容作我们利用政治学习,组织教师学习相关师德工作的相关文件,学习《教师幼儿园教师自查报告范文5法》、《教育法》、《幼儿园教师专业标准》等相关法律、法规等通过学习,使我园教师养成为了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法,乐于奉献的自觉行为在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵便多样的形式,根据《XXX省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通力求使学习收到最好的效果,同时结合本园实际,制定了《XXX中心幼儿园教知》,为进一步抓好我园教师职业道德建设,提升教师纪律观念和敬业精神,职工师德规范》,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我形成“团结、求实、创新、奋进”的园风,“懂得尊重、懂得学习、懂得敬业、反省幼儿等情况进行自查自纠每学期,X园长还同全体教职工签订了《师德师风承诺书》和《廉洁倡议
3.暑期师德集中培训为提高学教师的师德水平,每年暑假我园都会组书》,进一步明确了责任织全体教职工举行师德培训会培训采取理论学习与交流研讨相结合、集中学
(二)制度保障,规范师德师风习与分散自学等形式,通过主题报告、小组交流、心得体味等途径提高师德培为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性,幼儿园结合工训的有效性作实际,对照师德规范的要求,科学制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规
4.新教师岗前师德培训开学前一周,园长室专门召开新进教师座谈会,章制度,主要有《教职工考核评分细则》、《教职工考核制度》这些制度的向新进教师提出具体的工作要求,并安排好师徒结对工作,建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用,而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公平公正
(三)主题培训,师德常抓不懈
1.幼儿园领导班子会要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,依法办园,依法执教,规范办园秩序等方面进行自查自省
2.教职工师德师风学习会每学期召开教职工大会,要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率及体罚或者变相体罚确保新教师能尽快适应XXX中心幼儿园,成为一位德艺双馨的教师四学习先进典型,塑造教师形象幼儿园惟独始终抓住师德建设不放,利用各种舆论,宣传各类先进典型,把师德建设贯通于各项工作之中,才干塑造出好的教师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰1抓住身边的典型我们知道模范的力量是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,幼儿园在广泛开展学习的过程中,组织教师学习身边的优秀教师事迹2学习模范教师事迹我园先后组织教师学习了窦桂梅等模范教师的感人事迹,每一位优秀教师都以他们对教育事业的满腔热情,兢兢业业的的工作态度与精湛的教育教学艺术为师德规范作出了最好的诠释,也给泛博教师最直观的感受与引领五考核监督,落实师德建设
1.为了把各项制度落到实处,学校成立了由陆静芬园长为组长的教师绩效考核领导小组,建立教师的评价机制,对教师实行师德一票否决幼儿园建立了平时考核、学期考核和年度综合考评三级考核机制,形成为了从师德、专业技能、教育教学行为到教育教学效果,从教育教学到卫生保健等一系列的监控体系,搭建了一个促进教师专业发展的评价平台
2.建立师德师风投诉制度,畅通有效的投诉举报电话,接受幼儿家长对师德师风的监督,幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠,构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系
3.开展师德师风家长问卷调查,以家长的满意率作为评先、评优的首要依据,对调查中发现的问题幼儿园及时赋予了处理、整改
4.幼儿园将把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容,以及对师德考核不合格教师实行“一票否决”的情况,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处
二、存在问题。