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文本内容:
幼儿园中秋主题活动方案幼儿园中秋主题活动方案「篇一」
一、活动主题小小面包师
二、活动目标通过开展模仿面点师包饺子的亲子活动,体验劳动的快乐,增进亲子间的感情,营造节日的快乐气氛
三、实施对象小班年级组幼儿和家长
四、活动时间开学一周后
五、活动准备
1.各班级做好宣传、报名工作
2.排练节目
3.组委会编组,准备材料,场地
六、活动过程
1.主持人开场白
2.园长致亲子节开幕词
3.小班幼儿律动表演
4.分班级举行面点师包饺子比赛
5.公布比赛结果,颁奖
6.大家一起吃饺子
7.主持人宣布活动结束
六、延伸当天晚上,和家人分享月饼说儿歌后,照片传给本班老师,存档制作月饼
1、中秋节吃什么?
2、老师示范做月饼
3、幼儿动手做月饼幼儿园中秋主题活动方案「篇八」20xx年幼儿园中秋节主题活动方案〈1〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮的边缘包上、捏紧〈2〉、将包好的面团放入模型,掘一下,然后磕出来〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟
4、幼儿自己制作教师巡回指导,教幼儿团、压、捏、亥I、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来
5、带领幼儿边唱打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里
6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品,体验成功的喜悦教师讲解今班老师给你们带来了很多月饼卡片,你们想知道这些卡片是什么形状什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)
7、做游戏(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)
8、幼儿做练习快把小猪商店的月饼装上车,教师向幼儿交代清楚月饼的形状要与车身上的标志相同,再把月饼分别送到小动物的家里
9、将自己做的月饼带回家幼儿园中秋主题活动方案「篇九」活动目标
1、庆祝即将到来的中秋节,突出我园的节日主题教育
2、利用废旧物品制作灯笼,让孩子及家长体验亲子制作,充分调动家长资源及亲子参与的积极性
3、体验猜灯谜的乐趣,让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美好,分享金秋的欢乐时光活动主题中秋、迎国庆,亲子猜谜活动活动时间xx年9月29日星期六上午9:00-11:00活动地点幼儿园操场参加人员全体家长、小朋友、教职员工活动准备
1、各班布置制作灯笼并收集、保管幼儿的灯笼(9月27日之前完成,交给各班班主任)
2、各班班主任做好9月29日900的家长会准备工作
3、准备灯谜,各班按实际人数准备相应的灯谜,由各班班主任负责)
4、主持人负责撰写活动主持稿,以及各环节的衔接活动流程
1、主持人致开场词
2、全体参加人员唱国歌、升国旗
3、主持人简说中秋来历
4、园长致辞
5、全体幼儿歌唱《爷爷为我打月饼》
6、各年级按着队伍游灯谜一圈回到队伍
7、有关月亮的知识抢答
8、自由猜灯谜、赏月饼
9、活动结束幼儿园中秋主题活动方案「篇十」活动目标
1、知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历
2、了解“月食”现象与影像知识,丰富科学知识
3、进一步了解中秋节的风俗,同时体验竞赛活动的乐趣活动准备经验准备幼儿和家长一起搜集中秋节的小故事和知识环境准备布置教室环境,凸显中秋节日氛围材料准备知识竞赛题、抢答铃鼓、记分牌、灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙或者屏幕活动过程
1、中秋故事我知道过程先由一名教师给大家生动地讲中秋故事,再请幼儿独立讲故事要求保持安静状态听故事,并给讲述者以掌声鼓励
2、学科学,懂知识一一亲子实验目标开发幼儿的创造力与艺术想象力,培养幼儿的手部精细动作和动手能力、模仿能力;丰富幼儿的科学小知识;充分调动家长的积极性
(1)奇妙的手影教师引导幼儿用小手做各种各样的动作,激发幼儿对手影游戏的兴趣82)“嫦娥奔月”用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板,用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间,屏幕上就会形成物的倒像,我们把这样的现象叫小孔成像在屏幕左上角粘贴上月亮的图片前后移动中间的板,像的大小方位也会随之发生变化此方法既让幼儿生动地看到了嫦娥奔月的情形,也让幼儿了解了小孔成像的科学知识
(3)神奇的月亮展出各种形状的月亮图片模拟月食全过程使用灯泡代替太阳,一个幼儿举起大皮球代替地球,另一个幼儿举起小皮球代替月亮打开灯泡,大皮球围绕灯泡转,小皮球围绕大球转,观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况
3、“中秋知多少”竞赛
(1)中秋节与哪些节日是中国的四大传统节日?
(2)月饼又被人们称为什么?
(3)中秋赏月的活动始于哪个时期?
(4)中秋节又被人们称为什么?
(5)小朋友在中秋节玩的一种泥塑玩具是什么?
(6)古代神话故事中谁飞到月亮上?
(7)古代神话故事中谁射了太阳?幼儿园中秋主题活动方案「篇二」
一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》指出家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展幼儿园决定与20xx年9月30号上午8点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下
二、活动时间20xx年9月30日上午
三、活动地点幼儿园操场
四、活动对象全园孩子和家长
五、活动主题“月饼宝盒,变变变”
六、活动目的为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”
七、活动准备20xx年9月25日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒,变变变亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来
八、作品要求
1、制作材料废旧的月饼盒子
2、形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式
3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调,大小适中,不易损坏“月饼宝盒,变变变亲子手工制作邀请函每当中秋之时,你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!xx幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动一一月饼宝盒变变变请家长和宝宝动动手,利用月饼盒制作一个小作品,充分发挥家长、幼儿的想象力,提高家长、幼儿的动手操作能力幼儿园中秋主题活动方案「篇三」
一、活动主题
二、活动目的
1、进行展厅推广活动,增加人气,营造氛围;
2、释放橱柜、衣柜、信息,强化价值点,增加意向人数
三、活动时间20xx年9月27日9:30-16:30
四、活动地点欧格威展厅
五、活动人员意向新,老客户,由导购进行电话邀约,并短信告知;活动前推广带来的自然来访新客户;
六、活动内容diy客户到访凭参与券领取糕点制作原材料,在糕点师傅的指导下,亲手制作糕点,体验动手的乐趣双节共享、diy亲手烘焙糕点page-1
八、场地布置page-2
九、人员安排
十、活动物料及预算
十一、家装顾问邀约说辞行“双节共共享、糕点diy”活动!为了感谢您对项目的关注与厚爱,现诚挚邀请您带您的家人参加,请问您有时间吗?十二本次活动推广
1、短信主题“双节共享、糕点diy”形式项目短信平台(针对意向新老客户)执行时间活动前二天
2、活动前网络软文一篇page-3销售x先生/女士,您好,我是xxx家装顾问xxx,9月27日即本周六欧格威将举执行时间活动前二天
3、活动后网络软文一篇执行时间活动后第一天幼儿园中秋主题活动方案「篇四」
一、背景分析中秋节是中国的传统节日一年一度的中秋节是孩子们赏月、品尝月饼、学习分享的大好机会这种主题活动贴合孩子的生活经验,孩子熟悉且感兴趣,具有教育价值设计和组织丰富多彩的以中秋节为主题的活动,有助于孩子们初步了解中秋节的相关文化,感受满月和家人团聚的完美氛围环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用为了更好地完成中秋节的主题,有必要创造一个适合教育的良好环境在环境的创设上,要突出孩子的主体性,即从设计到布置到评价的全过程都要让孩子积极参与在环境创设材料的选择上,要充分研究每个孩子的发展需求,保证孩子对环境的选择和自由支配
二、活动的主题和目标
1、感受节日的欢乐气氛,通过品尝月饼、赏月、学习欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动,让孩子们体验节日的快乐,分享自己的完美情感
2、了解农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的由来、由来及相关习俗,了解中秋节是我国传统的团圆节
3、孩子和家长一起收集整理数据,提高孩子的自主学习能力
三、环境的创设1主题环境的创造:主题墙作为促进儿童发展不可或缺的“环境”,已经成为幼儿园教师关注的热点问题在主题教学活动中,通过创建主题墙,将墙由“静态”变为“动态”,融入主题教学,让孩子与环境进行有效对话,成为我们主题活动的有机组成部分,成为孩子学习的互动平台创作前与孩子讨论,多关注孩子,观察他们的兴趣和需求,确定创作环境的材料,启发他们在创作主题墙饰时积极进取,倾听他们对创作墙饰环境的想法和思考,为孩子提供适当的支持事实上,创造环境的过程也是孩子的学习过程在与幼儿讨论好墙面装饰材料后,教师要与幼儿一起设计、准备材料,制定幼儿园中秋主题活动的策划方案
1、奇妙的月亮一一关于月亮的图片老师、小朋友、家长收藏,如嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月亮图片等底部有简单的字幕丰富孩子们对月球的体验
2、中秋节习俗一中秋节前后的习俗照片通常中秋节和国庆节在同一个时间,可以把中国的地图排好,然后把不同地方庆祝中秋节的照片按地区排在地图上如中秋团圆、赏月、吃月饼、登月等由老师和孩子共同完成目的让孩子了解中秋节的风俗习惯
3、中秋节的起源一后羿射日和嫦娥奔月的照片目的是让孩子们知道中秋节的起源和相关的传说
4、团圆乐一一孩子们的全家福照片,反映中秋节是一个团圆的日子
5、中秋节快乐一儿童亲子手抄报与儿童家长合作制作手抄报,反映起源、风俗、儿歌、古诗等中秋节通过教育提高儿童对国家传统文化的认识,了解中国文化和美德
6、中秋祝福一一老师为孩子们准备一幅长卷,让他们用画笔在长卷上表达对中秋的感受桂树下的玉兔,飞翔的嫦娥,月亮的变化,团圆的心愿所有关于月亮的梦都跃然纸上2创建区域活动区域活动是课程材料的延伸或扩展所以这个题材的地域素材来园和中秋节的相关素材根据孩子的不同技能和个体差异,放入不同层次的材料该地区的材料与课程和最近的活动材料密切相关儿童在主题活动中获得的经验将通过区域游戏得到进一步巩固、迁移和推广
1、留尼汪超市并收藏各种月饼包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等为孩子开展“超市购物”游戏
2、艺术设计领域方便孩子用月饼盒、手提袋等在老师提供的辅助材料剪刀、双面胶、彩纸、丝带等的帮助下装饰盒子并结合制作立体作品生活中随处可拿的废旧物品会变成宝贝,汽车,家具等在孩子们充满创造力的手中当孩子体验到创造的快乐时,就获得了成功的喜悦商店孩子们在模具的帮助下用橡皮泥制作月饼说明为了体现孩子的互动性,可以几个区域一起玩黏土地区孩子做的月饼,可以送到巧手吧包装,再由司机送到超市销售这些都可以由老师来提示,孩子可以表达对合作游戏的渴望
3、拼图区结合科学领域的活动,让孩子在节前节后观察月亮,进行比较,绘制“月亮变化书”等
4、音乐区快乐音乐会准备好各种打击乐器圆跳台、三角铁、响铃等、音乐图集、练习节奏音乐、尝试用不同的打击乐器为歌曲《爷爷给我打月饼》和音乐《云追月》一起演奏、尝试用乐器独立演奏幼儿园中秋主题活动策划书孩子接触打击乐,可以发展他们的节奏感、感受力和对音乐的理解能力,培养他们耐心倾听、相互配合的习惯
5、表演区为孩子表演提供头饰和道具,指导他们举办中秋晚会,鼓励他们大胆表演,展示自己,激发他们的自信心
6、阅读区放入故事书、图片、识字卡、图文并茂的古诗词、关于月亮和中秋节的儿歌,提高孩子的阅读能力3廊道环境的创造走廊是幼儿园环境的重要组成部分,是室外空间和室内环境的通道,是幼儿每天必须接触和经过的地方,同时也承担着教育功能的责任4家庭联系栏父母园是家庭交流的重要园地父母的花园不仅要温馨美好,还要富有诗意,吸引父母的注意力,让栏目“活起来”,真正体现家与家之间的互动为了让家长全面了解班级活动,要设置以下板块早期了解教育一一张贴主题教案,让家长了解这个主题信息;本月话题一一家长讨论“过一个有意义的中秋节”计划,让孩子在节日的气氛中了解节日的由来和习俗;我学会了一一贴儿歌和故事;温馨提示——结合需要家长配合开展主题活动的工作,精彩瞬间一一将幼儿园的活动以照片的形式展现给家长从而体现家合教育的理念和主张!在中秋节主题环境的营造中,要把孩子作为学习主体贯穿于活动的全过程,努力让每一面墙、每一个区域、每一个材料都与孩子互动,与孩子“对话”,发展孩子的自主学习能力让孩子在游戏和乐趣中学习,让环境成为孩子的老师幼儿园中秋主题活动方案「篇五」活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆下-+4-
2、体验与同伴老师一起过节的快乐活动准备场地布置,制作材料的准备,表演节目的准备活动形式全园集体活动活动流程介绍节日-园长致辞-欣赏故事-制作月饼-师生节目表演-亲子分享月饼活动过程
(一)介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节
(二)园长致辞
(三)欣赏故事听故事〃月亮姑娘做衣裳〃,了解月亮是不断变化的讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下
(四)制作月饼
1、中秋节吃什么
2、老师示范做月饼
3、幼儿动手做月饼幼儿园中秋主题活动方案「篇六」活动目标知道农历八月十五是我国传统的节日一一中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受在活动中感受节日的欢乐气氛活动准备彩色纸杯若干,一次性纸杯两只,红线若干,剪刀,胶水或双面胶,雪糕棍,红色颜料和水粉笔活动过程
一、了解中秋节的来历通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节了解人们在中秋节的活动指导语你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?
二、制作纸灯笼灯笼的创作形式班级自己制定导入活动教师为了迎接中秋节,我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧讲解示范1提问你看到过什么样的灯笼?2灯笼的制作方法取一只纸杯,沿纵向条纹均匀剪开成一个个条状平齐剪掉多余的杯边修去宽边,因为杯子的杯口是宽些的一根根向外牵拉一下纸条,成内卷状取另一只纸杯,只保留上端一部分,其余剪去,为和刚才的条状对接做准备先在两个底部的中心钻孔穿红线,然后将两只纸杯的条状对应粘接好,灯笼就基本成形了在上下底部用彩纸包边,底部中心挂上灯笼穗子,会更有感觉可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色幼儿园中秋主题活动方案「篇七」
一、活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节
2、体验与同伴老师一起过节的快乐
3、制作月饼
二、活动时间20xx年xx月xx日,上午10点开始
三、活动形式班级活动
四、活动准备
1、白板介绍中秋节的来历习俗图片月亮的变化儿歌;
2、制作月饼的材料擀面杖,面板,模子,月饼馅,油面和水面(2个/人)
五、活动流程介绍中秋节的来历一欣赏故事一习俗图片一儿歌一制作月饼一合影留念烘焙后,2个/人,教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。