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幼儿园父亲节主题活动总结幼儿园父亲节主题活动总结「篇一」“幼儿园主题活动”教研小结这学期我们主要研讨的是“如何开展幼儿园主题活动”,这对于正准备从托班升到小班的我来说尤为重要,特别是没怎么接触主题活动的我,有着很大的帮助首先,我们要想这个主题活动的设计思路,主题活动的由来接着是活动设计的目标,预设要准备花多长的时间当然主题活动还得结合主题环境和一些材料的摆设,投放在那些区角等等的一系列的活动随着教研活动的开展越来越深入,我渐渐的明了了如何确定主题活动的内容兴趣才是最好的老师,课程可以追随幼儿的经验与生活,课程可以有师生共建构自然现象、动植物、节日等内容就是我们很好的素材如在开展秋天这个主题活动中,里面又分成水果系列、树叶系列、丰收系列、米制品系列,这些活动内容都是来自于幼儿的周围世界,是在他们知识经验、生活经验基础上展开来的,是他们感兴趣的内容其次,我们应关注幼儿的情感需求,从而生成主题活动主题活动内容确定了,不代表按步就搬,象填鸭式一样灌输给幼儿在开展活动的同时,要随时注意幼儿的学习情况,根据他们的反映随时调整活动内容,把他们当时比较感兴趣的内容,以及在学习过程中产生出来的’内容,及时纳入活动中来,让孩子们在他们感兴趣的活动中,丰富他们的认知,提高他们各方面的能力这次的教研活动让我知道了主题活动可以开展各个领域的课程活动,开展主题课程活动时更应该以幼儿自己亲身感受、动手的方式去学习、了解,摆脱死读书的填鸭式的学习方法同时我还深深地感到如果没有教师的敏锐眼光和对孩子们发展水平的了解,教师就不可能及时捕捉到教育的主题;如果没有对生成式活动的预估计划,教师就很难为幼儿提前准备丰富的活动材料;如果没有教师在活动开展中的支持和及时帮助,就不会有内容丰富且对幼儿发展有益的系列活动可见,老师的主导对幼儿的发展具有重要的意义当然,老师的主导作用应该体现在教师是幼儿学习活动的促进者、鼓励者,也是幼儿真诚的、可信赖的指导者在未来的一个学期里,我会努力做好本班的主题活动,带领幼儿亲身感受美丽的大自然,和谐的社会让幼儿感受到生活的美好而努力幼儿园父亲节主题活动总结「篇二」每年6月的第三个星期的星期天是父亲节,今年的6月18号是一年一度的父亲节,对于父亲节,每个国家都有自己独特的庆祝方式,而我们小二班也有自己对于父亲节的庆祝方式出入要道的畅通学园门口设立了交通安全警示牌,提醒家长、过往车辆注意交通安全让学园门口道路畅通无阻,保证家长接送孩子的安全
三、活动丰富多样安全工作,教育为先学园注重对幼儿的交通安全教育,同时也进行广泛宣传,让家园携手,为幼儿营造安全的生活学习环境
1.利用升旗仪式的国旗下讲话、家校通平台、LED屏幕滚动提示,号召全园师生关注交通安全,宣传交通安全的知识,确实做到“交通安全进学园”,进一步提高了大家的安全意识
2.以年段为单位,组织学生观看《交通安全宣传教育动画》,开展主题安全教育活动,将安全教育融入到幼儿的一日生活和游戏教学中通过学唱安全儿歌、识别安全标识、小交警游戏、小司机游戏等丰富有趣的教育形式,教给幼儿必要的交通安全常识,做一个遵守交通规则的好孩子利用离园前5分钟谈话对幼儿进行交通安全教育,提醒幼儿时刻注意交通安全
3.印发了《学生家长交通安全责任书》各班教师充分利用幼儿放学前半小时时间,召集幼儿家长,对家长进行交通安全教育,要求家长配合幼儿园对子女进行必要的走路和乘车安全提醒,严格遵守交通法规,并让家长在《学生家长交通安全责任书》上签了字这样,不仅提高我园幼儿的交通安全意识,而且能辐射家长,规范家长的交通行为
4.请交警大队的蔡警官为家长们进行交通安全讲座,通过实例与数据让家长了解交通安全现状,提高了家长遵守交规的意识交通安全知识讲座使全体家长深受教育
四、活动成效明显通过丰富多彩的安全教育活动的开展,交通安全意识已深入人心,老师、幼儿和家长都深有感触幼儿了解了交通安全常识,提高了遵守交通法规意识安全走路、安全乘车己成为幼儿的自觉行动我园将常抓不懈,努力把这项工作做得更细、更实、更好!让安全教育牢记在每一位教职工的心中,让健康快乐伴随孩子成长的每一天!幼儿园父亲节主题活动总结「篇十四」我们公园的教职员工在寒风中装扮了幼儿园雪花、彩色的结、彩色的条纹、气球在风中飘动,整个幼儿园顿时变得温馨喜庆实习老师扮演的米妮和米奇在门口对每个孩子微笑阳光宝贝班很多小朋友早早来到幼儿园,在爱心卡上写下新年祝福许多孩子用绘画写下他们的愿望,表达他们对新年的祝愿接下来,孩子们在父母的带领下穿梭于各个班级,愉快地玩着各种游戏迎接新年和庆祝圣诞节一直是我们花园非常重视的庆祝活动每年,我们都努力以不同的形式庆祝活动,让孩子们感受到快乐,分享即将到来的节日的喜悦今年,我们的花园积极开动脑筋,精心策划以花园的形式举办这个庆典在活动中,孩子们玩得很开心,每个孩子都体验到了成功的喜悦虽然活动结束了,但孩子们经常愉快地谈论每节课玩游戏的感觉在这次活动中,我们班的孩子们表现得很好大部分孩子都是通过自己的努力把11只海豹全部收集起来的,真的是很有能力的宝宝!孩子们通过自己的努力交换了他们喜欢的玩具和奖品,他们很开心通过这种娱乐,让孩子充分展示自己,体验努力的成功;通过娱乐活动,师生可以感受到幼儿园家庭的温暖;通过娱乐活动,我们加深了对家、对师生、对父母的感情相信这是孩子们最难忘的元旦了活动当天,虽然寒风中飘着雪花,但很多家长和孩子坚持到了最后,每个人都见证了一个激动人心的时刻在《新年好》的歌声中,各班的家属委员会成员选出了当年的幸运宝宝(小遗憾我们班的宝宝没有一个被选中),师生们一起放飞气球让这个希望的气球带着我们的期待和祝福飞向广阔的‘天空!祝阳光宝贝班的孩子们在新的一年里健康、幸福、茁壮成长!幼儿园父亲节主题活动总结「篇十五」通过本主题活动的开展,我们从多元的角度,让幼儿展示自己与众不同的特点,表现自己作为幼儿园里“哥哥”、“姐姐”的角色;同时也借助回顾自己的成长变化,让他们体会“我长大了”是一件神奇和令人高兴的事我们也注意引导幼儿相互间的交流与学习,创造多种形式的互动机会与环境,幼儿间、师生间的情感距离大大缩小了如今的孩子是生活在独生子女家庭,是家长心中的“太阳”,望子成龙、望女成凤基辅成为每个家长的最大愿望但是,很多家长不知不觉中偏向重视孩子的智力开发,忽视孩子的品德于是许多孩子身上看到自私、霸道、娇气、没礼貌、胆怯、不自信等等,对他人的关心、谦让的孩子越来越少为此,我们结合主题活动开展了爱心教育首先,我们开展了“我是值日生”,从未在家做家务的他们,纷纷主动当值日生在劳动中,孩子们不但知道了家中的许多家务事,同时初步掌握了一些劳动技能,从此感觉到爸妈劳动的辛苦其次,我们在班上发起“争做关爱天使”开展以来,每天早晨总会有孩子早早的来园,打好招呼,平时会到自然角前看一看,浇浇水,图书柜前整理整理,看到垃圾就扔到篓里最后,我们从社会(周围身边的)入手,让孩子们的爱洒向更需要帮助的人,他们纷纷觉得残疾人,年纪大的人更需要我们的帮助,并学习了《感恩的心》手语表演,通过活动让孩子们会主动关心周围身边的需要帮助的人爱心教育从孩子们身边做起,让幼儿在周围的环境中,关爱周围的人和事物,使每一位孩子的心中,播下良好的种子,使我们的生活充满爱小朋友的眼睛是很亮的,他们的观察力很强,而且他们很乐意把自己所看到的告诉别人小朋友在园时都很想表现自己比如,他们随时都会报告老师“老师,XX刚才没有坐好!”“老师,XX手里还在玩玩具”我发现在孩子的眼中看到的都是别人的不足,几乎没有哪个小朋友会来向我报告同伴的长处于是,有一天,我告诉小朋友们,每个星期六评选进步娃娃,到时候大家都来选,看看谁的优点多,谁就是这一个星期最棒的小朋友到了周末,要评进步娃娃了,小朋友们都坐得特别直、特别端正,一眼不眨地看着老师我让幼儿说说你想评谁,为什么选他(她),说出他(她)的优点小朋友们一个一个热烈地讲着,说出的优点还真不少最后,我告诉幼儿平时要多看到别人的长处,并向他们学习,这样,大家的进步才会大“最棒的我”这一主题很适合中班幼儿的兴趣,让幼儿有了一个展示自己童年的舞台,他们从观察自己外貌、身体、情绪等和别人不同之处开始,进而获得各种不同表达喜好的方式,学会了与他人建立友谊,理解朋友的意义,知道了朋友的重要性,他们一起探讨成为别人好朋友的原因,增进了与同伴的合作的能力;学习了解他人的心情,让他们发现和欣赏自己和别人独特的地方;学会了交流自己心爱的东西,知道了自己的进步虽然通过主题活动,幼儿有了一定的进步,但是幼儿还存在以自我为中心的一些现象,比如解决问题的能力还欠缺、不能客观的评价自己活动中幼儿难以自主生成主题,多数是老师预设的在日常生活中,如果我们老师能再仔细的去观察幼儿的一举一动,就不难发现幼儿感兴趣的主题有时我也发现幼儿聚集在一起,谈论他们感兴趣的事情,他们用自己的理解来表达自己的想法,有时我觉得他们的话有点好笑,却忽视这些听似好笑的话其实,幼儿对某件事物感兴趣才会聚集在一起谈论,虽然幼儿的知识面狭窄,有缺乏生活经验,他们说的只是一些“童言稚语”,但正是这些童言稚语让我了解到幼儿的所思所想,看到他们的真正需要总之,以后开展一个主题活动时,不能忽视幼儿日常的童言稚语,要用心倾听幼儿的对话,了解幼儿已有的经验基础,要会发现,会引导同时为幼儿互动创设一个宽舒、愉快的良好环境,有意识地为他们的信息交流提供物质条件,抓住幼儿交流中的问题和困惑来引导他们自己去探索在父亲节,我们小二班开展了一周的父亲节活动星期一父亲节的由来,星期二爸爸的爱,星期三爸爸辛苦了,星期四爸爸,我想说星期五我的小礼物,星期六我陪爸爸一起玩通过这次活动,更能增进了幼儿与父亲之间了感情,我们许多家长都不知道6月18号是父亲节,所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候,幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸“爸爸,x月18号星期天是你的节日哦”家人惊讶的说道“是吗宝宝,我们还不知道呢”星期四,我们组织幼儿把自己在星期五的时候,我们组织幼儿自己动手制作一个太阳帽送给爸爸,告诉爸爸夏天太阳很大,要注意防晒,避暑我们班有一位幼儿晚上把礼物拿回家的时候妈妈问到“这不是送给爸爸的礼物么?”幼儿回答说“是啊,我祝爸爸父亲节快乐,但是爸爸的头太大了,戴不进”搞得家里面的人都被幼儿的笑话笑倒了通过这次父亲节活动,给幼儿上了人生的一堂课,还让幼儿了解到母爱如海,父爱如山能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱,并自己去尝试爱家人,跟家人幸福快乐的生活在一起幼儿园父亲节主题活动总结「篇三」古人云〃滴水之恩,当涌泉相报〃感恩教育应该从孩子抓起为使感恩活动融入幼儿园生活,使感恩深入幼儿的内心深处,植入幼儿心田,作为即将毕业的学前班孩子,想通过此次活动《感恩的心》,引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱,让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助,加深孩子对爱的理解,同时,也要教育幼儿学会把自己的爱主动的反馈给别人培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心幼儿园在感恩节这天组织了各类活动,并进行了节日的教育,整个活动幼儿的参与性极高首先教师介绍感恩节的由来一一1620年,著名的〃五月花〃号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲1620年和1621年之交的冬天,他们遇到了难以想象的困难,处在饥寒交迫之中,冬天过去时,活下来的移民只有50来人这时,心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品,还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜在印第安人的帮助下,移民们终于获得了丰收,在欢庆丰收的日子,按照宗教传统习俗,移民规定了感谢上帝的日子,并决定为感谢印第安人的真诚帮助,邀请他们一同庆祝节日至此将这一天定为感恩节接着教师介绍《牛犊救母》的故事,让幼儿了解小牛为救母亲可以连命都不要,感受小牛的孝顺之情通过故事,让孩子初步了解到感恩父母之情在此基础上进行第三环节,让幼儿说说自己应该如何报答父母的养育之恩从而能使幼儿从内心深处出发,激发幼儿的感恩之心,报恩之情,有的幼儿说在家帮妈妈拖地、抹桌子、倒茶等等的做自己力所能及的事情教师引导幼儿了解在他们周围除了父母在生活中会关心照顾自己,还有许多人都在帮助着自己,如身边的老师、同伴等等,让幼儿变小爱为大爱,感恩帮助身边的每一个人,做到〃凡是人,皆须爱〃第四环节学习手语舞蹈《感恩的心》,进一步的去感受爱,并大胆的去表现爱,并告诉小朋友一一回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语,为父母做一些力所能及的家务可以帮妈妈捶捶背,给父母洗脚、倒茶用一些简单的举动表达对父母的感激之情篇二感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码修养对于今天的广大小学生来说,更是一种责任认识、自立认识、自尊认识和健全人格的体现为了让广大队员心怀一颗感恩的心,主动地面对生活,我校组织开展了感恩主题教育活动,得到了广大师生的热烈欢迎和主动响应在活动中,我校将〃感恩〃融合在〃五爱〃教育于之中,让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱我们都是这一些爱的受益者没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物,谁给人类提供吃、穿、住、行,一切的一切告诉我们都来之不易,要知恩感恩即感激祖国的强大,感激父母的养育,感激老师的教诲,感激同学的帮助,感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己,关爱他人,关爱集体,从而提高对生命意义的认识,懂得热爱生活,珍惜生命,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题
一、感恩氛围巧创造
1、课间铃声全部由感恩歌曲串成有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走过老师的窗前》等
2、学习〃感恩的心〃手语歌,让学生观看〃感恩的心〃手语片
3、利用音乐课,教唱感恩的心的歌曲,同时教学生学会手语师生共同学唱《感恩的心》,同学们在优美的旋律中,感受真诚,在舞动的节奏中,感会世间的美好,体会感恩每一个活动,每一处细节都充分体现了感恩与感动
二、活动异彩纷呈
1、〃感恩信〃汇亲情组织学生给父母写一封感谢信,同学们参与热度高涨,将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈,孩子的信让他们很感动,也让他们认识到孩子长大了,懂事了,知道关心父母了有的还认识到自己教育方法上有缺欠,及时与教室领导取得了联系这次活动,让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了,让同学们学会了珍惜,学会了将心中的爱表达出来
2、爱心家庭作业传真情(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母妈妈沏一杯茶(c)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物(d)给父母洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物
3、举行中队主题队会:〃算算亲情账,感知父母恩〃(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出父母为自己的投资(b)计算学习投资的成本(C)假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母
4、感激他人的帮助之恩学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮助过自己的感激心情让学生懂得了别人帮助了我们,我们应该知恩图报的道理感恩的主题是永恒的,是一项长期的活动,不能一蹴而就,建议各校将感恩教育列入常规活动中,活动更加人文化、趣味化,坚持长期做,让学生在快乐参与中感悟体验,学会学习和做人幼儿园父亲节主题活动总结「篇四」父亲是一堵墙,遮挡无尽风雨;父亲是一本书,书写殷殷关切每年6月的第三个星期天是一年一度的父亲节,为树立“感恩父亲,弘扬美德”的良好风尚,让孩子们从小感受到父亲的伟大和无私,学会感谢父亲、感激生命、感恩生活6月14日,镇社区幼儿园开展了“爸爸,我爱你”感恩父亲节主题活动孩子们用画笔书写出了自己对父亲独特的爱,让我们一起来看看吧!活动开始后,教师首先为孩子们讲解了父亲节的时间及由来,接着教师和孩子们一起讨论爸爸的工作及在生活中爸爸是如何照顾自己的,让孩子们深深的体会到爸爸平日的辛苦最后,”特别的礼物送给亲爱的爸爸”,有绘画作品“我的好爸爸”、“我和爸爸的秘密等等离园后,孩子们会把自己绘画的“礼物”送给爸爸教师还鼓励孩子们父亲节当天在家以不同的方式表达对爸爸的爱,有的孩子想给爸爸捶捶背,有的孩子想给爸爸唱支歌,并对爸爸说“爸爸,我爱您!”这次父亲节感恩主题教育活动不仅拉近了父亲与孩子间的距离,增进了父亲与孩子间的感情,同时培养了孩子对父亲的尊敬和亲近感,并使孩子对父亲保持一种感恩的心让孩子们懂得以真诚的情感、力所能及的方式去爱爸爸,爱身边的每一个人,学会感恩,同时在孩子幼小的心灵中播下一颗“感恩、关爱”的种子幼儿园父亲节主题活动总结「篇五」“我喜欢爸爸!”“我喜欢老师!”“我喜欢玩汽车!”“我喜欢玩!”“我喜欢”这个话题无时无刻不在牵动着他们的新,那一张张小脸就像一朵朵花一样绽放得那么灿烂孩子们从小班升入中班,对新的教室、新的同学、新的环境都有一种自己独特的感觉在这个主题中,我们分了三个环节进行的
一、让幼儿自我介绍,认识新朋友,能用连贯的语句来表达自己“喜爱的人”,在主题角中制作了“生日树”,幼儿将代表自己的图案贴在相应的树枝(月份)上,让幼儿了解了自己的生日为了让幼儿更加清楚地了解自己的外貌,我让幼儿边照镜子边进行自画像,大多数幼儿能把自己画得非常真实,形象中又带有一些夸张
二、我们引导幼儿了解了各种对同伴的喜爱的方式,会用适当的方式来表达对同伴的爱在讨论中幼儿讲述了自己的喜怒哀乐,有的说“当他们很高兴时,他们会抱一抱同伴”有的说“当他们很快乐时会屁股对屁股!”有的说“当我看见有人在哭时,我会摸一摸他的头,叫他别哭!”有的说“当别人有困难时,我会帮助他们!”幼儿还各自说出了最生气和最高兴的事情和小朋友一起分享在区域化学习活动中,各自设计了不同的脸谱、表情
三、引导幼儿学会自制礼物送给自己喜爱的人,学会用东西来表达自己的情感在活动的讨论中,有的幼儿说“当XX的生日时,我会把汽车送给他!”有的说“当xx哭时,我会送给他一个洋娃娃!”幼儿自制了漂亮的衣服、裙子,送给自己的好朋友来表达幼儿的喜爱的情感,共同分享同伴间的快乐
四、让幼儿了解朋友的意义,分享与朋友共同相处的‘快乐时光,幼儿带来了自己与朋友的照片,述说了光阴的故事,并制作成美丽的画面展示出来,在最后的总结中,幼儿制作了小书,画上了自己喜欢的人、物品、游戏、图片,给这个主题画了一个圆满的句号幼儿园父亲节主题活动总结「篇六」今年的感恩节对于南大幼儿园小二班的小朋友们可真是与众不同,有花、有歌、有游戏、有礼物,更重要的还有一位可爱的布奇,让小朋友们流连忘返,兴奋之情久久不能平息!整个感恩节活动都是由一位可爱而又美丽的雅雯姐姐带着小朋友们一起完成的一首《感恩的心》带着小朋友们进入了感恩节活动的氛围中,你看,在雅雯姐姐的带领下,小朋友们跟着屏幕一起唱着歌,还很投入的做着手语,那稚嫩的表情,不太娴熟的动作,那认真的劲头,真是太可爱了!为了向爸爸妈妈爷爷奶奶表达自己感恩的心,送了康乃馨还不算,还进行DIY手工制作,用毛线给画画穿上了五彩缤纷的花衣裳,送给家长来表示自己的心意,虽然还需要家长的帮忙,虽然做出来的画画不是最漂亮,但在家人眼里这已是最完美的礼物了接着雅雯姐姐通过问答的形式将感恩节的时间、发源地及意义告诉了小朋友们,让他们对感恩节有一个大致的了解和印象为了更好地调动气氛,雅雯姐姐准备了一首奥尔夫音乐,这不但能锻炼小朋友的动手能力,还可以锻炼协调能力在雅雯姐姐的示范和带动下,小朋友们玩得兴高采烈!这时,在一片惊叹声中,我们最重要的好朋友布奇出场了,小朋友们立刻就蠢蠢欲动,都想和布奇来个零距离接触,在雅雯姐姐的有效组织下,全体小朋友和布奇做了“请你跟我这样做”和“开火车”这两个游戏,因场地限制,布奇带领着小朋友们来到操场上玩游戏、拍照片、亲密接触,个个玩得不亦乐乎,不愿离开,最后因为布奇也要回家了,小朋友们才拿着布奇送的礼物恋恋不舍的离开了,但都没有忘记与布奇订了一个约定,下次活动再见!幼儿园父亲节主题活动总结「篇七」在园领导的带领下进行为期一天的“流动课堂”送课下乡活动,来自海会、威家两镇中心幼儿园的领导和一线教师参加了观摩学习,我园为农村园所送去了最新的教育模式、教育理念,这是促进城乡交流,帮助农村幼儿教师提高教学水平的一种有效形式本次“流动课堂”送课下乡活动,为乡镇教师带去了实实在在的能体现新《纲要》理念的示范课例,共有三位教师参加了献课;把我园的教学经验毫无保留的传授给两所(海会、威家)中心幼儿园的教师,并就当前的建构课程教学模式和海会、威家中心幼儿园的教师进行教学经验交流,使得两所幼儿园的教师感受到我园教育教学方式、方法的先进性此次“流动课堂”送课下乡活动,深受乡镇教师的欢迎听课教师纷纷表示送课下乡队伍帮助他们解决了新课程中存在一些疑惑和课堂教学中的一些具体问题,同时也学到了很多的教学方法、受益很深参与此次活动的教师也感到,活动为他们提供了学习锻炼的机会;乡镇幼儿园领导认为“流动课堂”送课下乡活动,既发挥了教学带动作用,又为城乡教师的交流架设了桥梁能更好地促进乡镇教育的发展,提高教育教学质量;我园领导表示以后这项活动会经常开展,希望我园通过这样的帮扶活动,对提高农村幼儿园的教师素质和幼儿园的办园质量起到良好的示范辐射作用,同时推动我市幼教事业的发展幼儿园父亲节主题活动总结「篇八」XX分园在20xx年11月XX号举办了室内的感恩节活动“感恩的心”,活动邀请了在园宝宝的家长,家长的积极参与可见对宝宝成长和教育的重视,也表现出对幼儿园工作的支持,给我们很大的鼓舞优势总结首先家长的参与使活动顺利进行,有个别家长说工作忙不想来参加活动,就劝说他来参加,(别的宝宝的爸爸妈妈都来,只有您没来,宝宝会有失落感,对宝宝不好,活动几个月才有一次,你最好孩子调一下时间来跟孩子进行一下亲子活动)其次,园里老师积极准备了两天的时间,思路,方案,设计,道具,实施都是第一次,所以大家都很紧张这次的活动,调动各种资源做好这次活动再次,以“感恩的心”为活动主题,幼儿亲手制作感恩卡,准备感恩水果并同家长进行亲子活动,营造出感恩节的氛围幼儿在此次活动中充分体验了感恩,懂得感恩,增进亲子感情最后,通过本次活动也让家长重新认识我们的幼儿园,看到我们教育的正规和对幼儿的重视增进家园联系,家园互动幼儿园父亲节主题活动总结「篇九」元宵将至,为进一步传承祖国的传统文化,2月22日上午,三泉路幼儿园在行政领导的统一要求下,以班级为单位,开展了“欢乐闹元宵”主题德育活动,并邀请部分家长志愿者共同参与通过小、中大各级组的老师精心准备及家长的全力配合,“欢喜闹元宵”主题德育活动在上午九点正式展开各个班级根据不同年龄幼儿的能力和发展需要创设了各具特色的活动环节,如小班的幼儿在赏花灯后亲手制作做五彩缤纷的彩灯,中班的幼儿则听着爸爸妈妈诉说着元宵节的故事,同长辈们一起认认真真地搓起了元宵”,大班的幼儿还请来了“巧手奶奶”,为他们现场示范包汤圆的技巧在新颖有趣的活动中,幼儿体验着浓浓的民俗文化,享受着亲情,感受着与老师、家长同庆佳节的喜悦家长与孩子们共同参与元宵节活动时,每个人脸上的表情都是那么的自豪和兴奋,相信传统的节日不仅仅是老一辈的最爱,也将会成为幼儿的喜爱幼儿园父亲节主题活动总结「篇十」在世界粮食日到来之际,文教幼儿园开展了“珍惜粮食,我们在行动”世界粮食日主题活动本次活动,教师们集思广益、精心组织、充分准备,以“趣味古诗,走进粮食日”、“巧手探索,体验劳动成果”、“光盘行动,从我做起”等丰富多彩的活动形式开展活动中,幼儿通过观看视频、图片,制作香喷喷的米饭、五颜六色的面条,诵读古诗,光盘行动签名等活动认识了农作物、了解了粮食的生长过程、感受了农民伯伯的辛苦、知道了粮食的来之不易同时,各班还刮起了“光盘”行动的节约风,争做“光盘小达人”,珍惜粮食,从现在做起,从我做起,从大家做起活动层层深入的开展,增强了文幼孩子们爱惜粮食的意识,幼儿懂得了“一粥一饭,当思来之不易”的道理让节约粮食、珍惜粮食的理念从小根植于幼儿内心,让孩子们争做爱惜粮食的文明小使者幼儿园父亲节主题活动总结「篇十一」“三八国际妇女节”到来之际,济阳县实验幼儿园开展“感谢妈妈”的系列活动,大班级部的孩子们费心思制作美丽的花,帮妈妈拖地、捶背、洗碗,唱一首《不再麻烦好妈妈》的歌,说声我已长大了中班级部的孩子们用一张张亲手制作的卡片装饰出美丽的心愿树,来说出他们的心声“妈妈,我有多爱你”一句话、一件事、一个节目、一样礼物,虽然很微小,却同样打动妈妈的心小班组的孩子最简单也最直接,一句“我爱妈妈”已经足够“妈妈、妈妈辛苦啦,让我亲亲您吧!”稚嫩的嗓音入心入肺此次活动对孩子们进行了感恩教育,在他们幼小的心灵里洒下“爱的种子”,学会关爱别人,让孩子亲身体验当对别人付出爱的同时:自己也能感到无比的快乐这样的活动不仅让妈妈感受到了节日的快乐,同时还培养了孩子的动手能力幼儿园父亲节主题活动总结「篇十二」首先,是通知幼儿和家长们来参加活动,诚恳的在群里发通知,然后再让老师们制作出活动的邀请函,尽心尽力举办这次的感恩节活动,让幼儿和家长们感受到了这个节日的重要性其次,是对幼儿园和教室的布置,我们是以班级为单位举行活动,每个班级就在各自的教室内搞活动我园的老师把幼儿园精心进行了装扮,从进门开始就是一路的感恩话语条幅,让大家直接就能感受到节日的氛围每个教室的黑板上都精心的写上了感恩节的内容,以此迎接此节日的到来准备了很多气球,气球上面写了感恩父母和老师的字样,悬挂在空中,教室里的展示栏里都是幼儿为感恩父母和老师的写的话第三,活动中,每个班级都准备了有关感恩的视频进行观看,让大家直面感恩,视频放完,就是对于感恩的演讲,选了代表上台发表演讲,让在座的父母们能够感受到来自孩子的深情感恩还进行了感恩诗歌朗诵,所有的孩子都站在教室的空地上有感情的朗读,用诗歌去表达对父母的感恩之情最后,孩子们当着父母们的面把自己提前准备好的贺卡送给父母,里面是孩子们对爸爸妈妈的写下的感恩话语,然后每一个家庭都进行贺卡朗读,让大家进行欣赏活动结束之际,孩子们齐声对父母们说一声“爸爸妈妈,谢谢你们!”通过这个活动,能够让孩子学会感恩,学会去表达感恩举办此活动的目的本身就是让孩子有一个感恩的基本认知,珍惜和父母在一起的时光,去记得父母的生养之恩感恩作为一种美德,是大家都要去拥有的从这个活动里,我们可以看到父母眼里的欣慰父母对子女的要求从来就不高,只希望他们过得好另外,这个活动举办要求家长一起参与,也是希望家长能够去感恩他们的父母,给孩子树立起好的榜样,才能让他们的孩子懂得感恩活动虽然结束了,但是我知道大家都会记得这一天的,对感恩也会有更深的体会幼儿园父亲节主题活动总结「篇十三」
一、加强组织领导我园领导对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署布置,并成立了以园长为组长的交通安全宣传工作领导小组,确保此次活动落到实处,取得实效
二、领导榜样引领在全体教师例会上,学园组织大家学习交通安全文件,观看交通安全视频,要求教职工在工作中自找差距与隐患,进行整改,不断完善交通安全工作确保幼儿的交通安全每天清晨与傍晚,园领导总是最早到、最晚回,在幼儿来园、离园时总会看到她们在园门口、在交通要道巡查特别是一日园长,每天与护导教师团队一起迎接全园第一位幼儿的安全到来,傍晚一起看着最后一位幼儿被家长安全接走在幼儿入、离园时间段,还有保安、家长护校队共同协助,规范家长的停车,保证幼儿园。