幼儿园大班春节主题活动方案

幼儿园大班春节主题活动方案幼儿园大班春节主题活动方案「篇一」

一、活动时间20xx.

12.13—20xx.

12.14（星期

二、星期三）

二、活动内容参观市内两所幼儿园

三、活动目标

1、幼儿园观摩是学前教育专业教学计划的重要组成部分，其目的是使学生了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的教育理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解和热爱

2、通过带幼师专业学生参观幼儿园让学生进一步了解幼儿生活，消除陌生感，激发学生学习专业课的愿望

3、提高学生适应环境变化的能力，增加社会实践，为学生进入幼儿教育奠定良好的心理素质

四、活动按排（幼师班学员按2组分批次观摩）

1、第一组《花球舞》10人组

2、第二组《任选舞蹈》9人组

五、参观活动任务

（一）了解幼儿园教师的全面工作

1、听取幼儿园领导介绍本园的情况和教师的要求

2、听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况

3、观察幼儿园的教育、教学及幼儿的一日生活等活动

4、参与幼儿园和在观班的备课、讨论等教研活动

2.激起幼儿亲近自然、酷爱自然的情感

3.锻炼幼儿体能，培养幼儿不怕困难的良好品质活动预备

1.每个家庭自备烧烤食品

2.游戏道具球、拔河绳、寻宝奖牌

2.奖品若干活动进程

一、4月25日上午9:30在Xx游乐场大门口集合，老师盘点人数交代活动留意事项并合影记念

二、爬山、丛林寻宝比赛幼儿在家庭的带领下自己走到老师指定地点,奖路途中藏有宝藏卡片，寻到者凭不牌到本班老师处领奖（寻宝区域在马路内侧,要靠外侧，安全第一）

三、亲子游戏运球接力、家长拔河比赛

四、颁发奖品幼儿园大班春节主题活动方案「篇五」

五、农家烧烤意图大班幼儿好奇、好问，乐于动手尝试，喜欢探索大自然的奥秘但是现在的孩子物质生活优越，网络、电视等虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然的机会在生活中，很多幼儿饭来张口，衣来伸手，很少自己动手参加劳动以至于更多的孩子不知道果实是如何得到的，更不会清楚种植的过程了此活动，幼儿能够通过动手种植，在观察、实践操作、交流分享中，掌握种植的要领及科学的观察、记录方法，既可以满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感，又能让幼儿体验到劳动带来的快乐你们如何利用种植区开展有趣的种植活动，充分发挥其教育作用呢？我们做了以下计划准备适宜植物生长的周围环境，苗以及种植用的铲子、水桶等目标

1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的基本条件

2、锻炼幼儿能独自种植，掌握正确的种植方法，并积极参与讨论，大胆发表自己的见解

3、使幼儿感受种子生长的神奇，体验种植劳动带来的快乐

4、满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感活动一激发幼儿的兴趣进行种植前的猜想

1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿兴趣教师提问小朋友，种子是怎么长大的？你觉得神奇吗？种子萌发之后植株是又是如何生长的呢？植株生长到一定程度会怎样呢？教师积极鼓励幼儿进行回答，并及时的给予表扬

2、调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨论种植的方法1引导幼儿互相讨论，讲述种子的种植过程教师提问谁知道怎样把种子种到瓶子里？种子种好以后，需要做哪些事情？2教师和幼儿共同梳理种子种植的过程及经验，明确种植方法，以类似的经验方法培育植株

3、幼儿分组适宜的场所进行种植活动，教师进行重点指导活动二探索种植的条件将若干株相同的植株分别种在A水量适中与干旱B见光与阴暗C室温与低温条件下，分组观察不同条件下的植株生长状况，照片记录生长情况活动三结果展示与品尝劳动果实让幼儿分组汇报在不同情况下植株生长的状况，那种条件下生长的最旺盛

1、照片的形式展示自己小组的结果

2、全班讨论哪种条件下适宜植株的生长发育

3、小组讨论为什么各组相同的条件下不同的植株生长的不同

4、幼儿讲述劳动的过程及感受

5、享用劳动果实幼儿园大班春节主题活动方案「篇六」

一、活动目标

1.练习高低拍球、运球过障碍和投篮的动作技能

2.提高身体的协调性和灵活性，体验成功“运粮”进洞的成就感

二、活动准备

1.篮球16个，投篮滚筒4个、拱形门4个，木板4块，20cm木桩8个

2.蚂蚁胸饰16个（红、黄、蓝、绿）黑板1块，统计磁贴若干

三、活动过程

1.准备活动现在，我们带着粮食找一个不会碰到其他小蚂蚁的地方，跟着蚂蚁妈妈一起来动一动!做一只锻炼身体的小蚂蚁

2.教师导入活动“运粮闯三关”

①幼儿自由练习，教师观察指导

②师幼交流小结

③幼儿再次尝试，探索

3.游戏“运粮大比拼”

①教师示范游戏玩法

②幼儿练习，教师引导、小结引导重点发现孩子在运粮过程中的一些问题，予以指出，并纠正（弯腰运球过山洞、拍球过独木桥，选择一点投篮进洞）

③游戏比赛引导幼儿能根据所学本领和要求进行游戏比赛，并做好记录教师宣布成绩

④再次组合游戏刚才的比赛，XX组，赢了，我们要祝贺他们！但是输的小蚂蚁也别灰心，想不想再和他们来比一次？这一次，妈妈要加深一点难度，我们要走过一个斜坡，然后把粮食运进洞里

4.结束活动集体进行舒缓活动律动《在一起》附场地示意图图1图2幼儿园大班春节主题活动方案「篇七」目标鼓励幼儿大胆创造，巧用废旧材料制作脸谱和面具，感受动手的乐趣准备剪刀、胶水、各种废旧物品、各类干果壳、毛线、棉花、各种豆类、石头等过程

一、导入1,欣赏画册中的脸谱制作，说说你发现了什么引导幼儿说出用不同废旧材料制作脸谱，他是怎么做的

2.请你为自己设计一个脸谱，用来参加我们的脸谱舞会，鼓励幼儿大胆想象创造，做出与众不同的脸谱

二、制作L幼儿选择各种材料组合制作脸谱，教师为幼儿提供材料上的帮助对个别有困难的幼儿，教师给予一定的指导与帮助

3.引导幼儿抓住脸谱的特点，夸张五官的特征，用各种材料给以装饰

三、欣赏

1.师生共同欣赏

2.幼儿戴上自己制作的脸谱参加脸谱舞会幼儿园大班美术活动方案4教学目标

1、认识三角形，能用三角形观察概括三角形物品

2、掌握三角形的画法，能凭记忆画出生活中三角形物品，大胆选用合适的色彩

3、感知生活中三角形的造型美，激发丰富的联想和记忆教具准备课件、实物投影仪、录音机教学过程

一、导入新课出示正方形纸，对折一下我们看，是什么？（三角形，我们数一数三角形有几条边几个角？凡是具有三条边三个角的图形，我们都把它们叫做三角形

二、联想生活中三角形物品小朋友们想一想:在我们身边有哪些东西是三角形的或接近三角形的？（雨伞、帽子、彩旗、灯罩、酒杯）小结:在我们身边有许多物品都是三角形，或者接近三角形的物品

三、图形刺激，引导幼儿欣赏图片（实物投影显示）

1、出示图片1,请看:画面上蓝天、白云、碧蓝的大海、洁白的风帆，这是一幅多么美丽的画面!在这幅画面中，你发现什么是三角形的？（风帆）谁知道风帆具有什么作用？（调节风力）

2、出示图片2,请看这一幅:画面上夕阳西下，阳光照映着这几座小亭子谁来小亭子是什么样的从整体上看，这些小亭子是什么形状？（三角形）小结:这幅画之所以这么美，关键是美在亭子的造型上

3、出示图片3,请看这一幅:这是一座雪山，在蓝天的映照下，给人一种稳重的美雪山的外形也是三角形的

4、出示图片4,小朋友请看:这是在高空拍摄下的一幅城市建筑图，这蓝色的三角形建筑都是楼顶，你们谁知道这座楼顶为什么要建成三角形的呢？（美观）除了美观还有什么作用呢？（稳健）小结:三角形不仅外形美观，而且具有稳定、坚固的作用，许多房屋、桥梁、都是由三角形的支架构成的

5、辨别认识图片中的三角形物品（电脑显示图片）问谁能说说这幅画上有哪些物品是三角形的？小结:切成块的西瓜，瓜尖最甜，小朋友们最爱吃火炬冰激凌下部宽，上部尖，拿在手里既方便又好看热带鱼的边缘线虽然不像三角形那样规则，但我们从整体上看，可以把它看成是三角形的蝴蝶的翅膀我们从整体上看，也是三角形

四、演示三角形物品的画法

1、画任何三角形物品，都要先画出它的基本形即三角形，然后再具体描绘

2、屏幕显示:看到这个三角形，你想到了什么？（小树、房顶、亭子、伞、鱼等）

3、老师演示画法

4、拓展你们知道吗古代埃及有一种著名的建筑叫什么？金字塔（投影显示）它的外形也是三角形的

5、小结:看来小朋友心里早己想好了很多要画的三角形物品下面，我们就开始画比一比，谁想得多，画得多（播放音乐）

五、幼儿作画，教师巡视辅导提醒幼儿掌握三角形的画法，大胆选用合适的色彩

六、展示作品，互相欣赏小结今天，小朋友画出了许许多多的三角形物品，这说明小朋友们平时对生活观察得很仔细只要我们多观察生活，我们就会发现生活中到处都有美幼儿园大班春节主题活动方案「篇八」

一、活动思想为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加支持和理解老师的工作11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今天上午的所有活动安排，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活情况

二、活动目的L增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，达到家园共育

2.增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，感受本园的园本特色及文化氛围，体验儿童世界的快乐

3.培养幼儿在成人面前大胆表现自己

4.通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议

5.与家长拉近距离，让家长了解到本园已经取得的哪些成绩，并提出今后需要家长配合的几方面工作

三、活动重点游戏活动、餐点、教学活动、晨操、闯关游戏、午餐

四、活动流程8:00-8:50入园（签到）区域游戏8:50-9:20盥洗、餐点9:20-9:50集体教学活动9:50-10:10晨操展示活动10:10-10:20盥洗10:20-10:40闯关游戏10:40-11:10故事节颁奖、餐前准备11:10-11:40午餐

五、活动注意事项为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作

1.每个家庭至少有一人参加活动，最好是爸爸、妈妈都参加

2.请在指定位置及班级参加活动

3.活动过程中，不要随意走动、喧哗，请注意保持秩序！

4.请您和孩子共同保持现场环境的整洁

5.时间20xx年1月19日上午8:00—11:40；地点园内

6.每人自备一支水笔，填写家长观察记录表孩子们的表现需要您的理解与配合，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们与孩子们共同度过难忘而美好的半日活动日吧！幼儿园大班春节主题活动方案「篇九」为了丰富我校教师的校园文化生活，提高教师的身体素质,全面推进素质教育和阳光体育运动，增进教师之间的交流,决定举行教师篮球友谊比赛,活动安排如下:

一、比赛日期与地点

1、时间20xx年4月29日星期五下午1700正式开始

7、地点比赛地点在学校篮球场

二、活动方式

8、将幼儿教师及小学教师分为女子组和男子组，领队兼教练各组自选

2、根据本校特点女教师居多，因此将女子组分为a、b、c、d四队，男子组分为a、b两队（每队六名队员，队员安排详见比赛分组安排表）

3、当天没有参赛的教师由教师代表组织成拉拉队，可以为自己喜欢的球队呐喊加油

三、比赛方法比赛分四节各12分钟，得分高者为胜队

四、比赛规则

1、比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动

2、比赛采用四节制，每节的比赛时间为十二分钟，两次暂停，中场休息五分钟

五、活动组织

1、组织部门校工会组长廖柳芷卢朝霞副组长卢寒卢顺站组员学校全体教师

2、比赛裁判由体育教研组指派教师

六、比赛注意事项

1、本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的尊重裁判遵守规则，赛出水平，赛出风格

2、各队必须准时到达指定比赛场地，有事者必须提前向举办部门领导说明，如无故迟到10分钟，当弃权处理，并判给对方胜

七、奖励女子组第一名每位队员一床价值150元的夏凉被第二名每位队员一床价值130元的夏凉被第三名每位队员一床价值100元的夏凉被第四名每位队员一床价值80元的夏凉被男子组第一名每位队员一床价值130元的夏凉被第二名每位队员一床价值110元的夏凉被每位队员统一发运动服二套裁判员及解说员每人赠价值15元毛巾一条

八、赛后，在学校幼儿食堂用餐，时间待定幼儿园大班春节主题活动方案「篇十」活动目标:

1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆

2、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享

3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏活动准备录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干场地准备二楼娃娃家前坪活动过程

一、集体表演歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》（负责人曹静影）

二、舞蹈班表演（负责人汤英）

三、游戏

1、《推小车》地点二楼前坪负责人曹静影裁判张麓洋的妈妈发奖人郭林的妈妈玩法每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的者为胜者规则抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来比赛三次违规取消资格

2、《吹、坐气球》地点本班教室负责人汤英裁判文启惠发奖人徐休凡的妈妈玩法每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破时间一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者规则在规定的.时间内进行，不得抢时和超时一定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规三次违规取消比赛资格

四、发奖、领奖

五、活动结束幼儿可以和其他幼儿一起合影留念幼儿园大班春节主题活动方案「篇十一」活动目的

1.在团、搓、压等泥工活动的技能基础上，借用辅助工具（剪刀、黑豆、毛线、牙签等）塑造各种动物的形象

2.启发幼儿用画、包、扎、剪、贴等技能，将废瓶装饰成瓶子娃娃

3.了解编织的方法，能用皮纸交错编织，体验编织的乐趣

5、幼儿的一日生活护理及教育

6、对幼儿进行有针对性的个别教育

（二）编写带班教育工作计划、教案、教育记录

1、教育工作计划为一日生活安排及其教育要求

2、教案为事先制订的教育活动方案

3、教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析，即教育记录；教育活动实录，即教育活动案例；对个别儿童的观察记录，即个案考察记录

（三）、对观摩生的要求

1、观摩生应按照幼儿园的要求在观摩期间一律不允许携带手机及其通讯设备

2、观摩生应遵守幼儿园各项制度和纪律观摩期间无特殊情况下不许请假，遇有疾病或特殊情况必须请假时，应持证明经指导教师同意

3、观摩生应认真按时完成规定的各项实习任务，认真备课，写出教育工作计划及教案，并于观摩前将计划、教案交本班教师审阅，批准后方可执行；教育笔记要及时完成

4、观摩生应从正确的教育观念出发，组织幼儿的一日生活和教育活动，为幼儿提供适宜的成长和发展环境

5、热爱幼儿和幼儿教育工作，对幼儿既要严格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的举动和言辞，做好安全预防教育

6、观摩生应虚心接受指导教师和幼儿园领导的指导，防止独断专行和依赖他人观摩生应与幼儿园其他教师和谐相处，互相配合，共同工作

7、观摩生在观摩期间应以教师的身份要求，事事处处都要以身作则，在“五讲、四美方面成为幼儿的表率观摩生应按照幼儿园的要求着装，注意衣着整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不留怪发型，上班时不穿高跟鞋，注意个人卫生

8、观摩生要遵守财务制度，爱护公共财物，爱惜幼儿园的设备；注意节约；借用物品要及时归还，如有损坏照价赔偿

六、活动准备事项

1、召开活动之前动员会，学生进入幼儿园观摩，提醒学生注意安全，遵守活动规则如

4.初步培养幼儿的合作意识，体验创造带来的无穷乐趣活动准备

1.每组准备不同材质的物品第一组泥工小动物橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛线、牙签等第二组手工纸杯娃娃人手三个方便纸杯、毛线、剪刀、卡纸、皱纸、广告纸、双面胶第三组编织画好的水果皮纸人手两个、长方形皮纸、剪刀等

2.每种手工的范例作品

3.教师准备好每种作品的展示台（用蛋糕盒子做底盘）活动过程

一、引出活动

1.师”今天动物王国要举行森林狂欢会有许多的小动物和小朋友都想来参加既然是森林狂欢会，那应该在那举行？”（森林）

2.师“在森林里开狂欢会，会有谁来参加，要准备些什么呢？（小动物和小朋友）（准备吃的）

3.小结有许多的动物、小朋友来参加，还要准备好好吃的水果

二、欣赏范例作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感

1.师小朋友们请看，老师请来了谁来参加森林狂欢节？

2.教师介绍作品的特征及制作过程1）用橡皮泥通过搓、团、压等方法，制造出各种形态各异的小动物3）用各种废旧瓶子，运用各种纸，通过撕、剪、贴来完成漂亮的瓶子娃娃3）用皮纸进行编织，制作各种水果

三、幼儿大胆创作

1.请幼儿根据自己的大胆想象，制作出自己最喜欢的作品

2.教师巡回指导，帮助幼儿

四、作品展示将所有作品放入森林狂欢节的背景图里，幼儿共同欣赏，感受集体合作的愉快幼儿园大班春节主题活动方案「篇十二」活动目标

1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领

3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情

4、参与节日游戏

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义活动地点小班教室活动时间12月28日（周五）800——1100活动准备

1、幼儿统一服装；男孩子黑色上衣、黑色裤子女孩子红色上衣、黑色裤子

2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则

3、各亲子游戏道具、奖品等活动内容

一、幼儿表演节目让家长观看

二、家长与幼儿的互动亲子游戏活动过程

一、800——930幼儿化妆、活动准备

二、930——1030幼儿表演节目

1、歌曲大连唱

2、长江七号爱地球

3、集体舞《玩具畅想》

4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》表演者胡韵芝女生

5、舞蹈《啦啦操》

6、手语舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8、舞蹈《长江七号爱地球》

9、双人舞《今天你要嫁给我》

10、手语表演《感恩的心》

三、1030——1100亲子游戏游戏方案每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏游戏名称、规则和游戏分配

1、游戏名称《推小车》游戏规则每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者

2、游戏名称《吹，运气球》游戏规则每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利

3、游戏名称《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》游戏规则每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利

4、游戏名称《好运等着您》游戏规则教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物幼儿园大班春节主题活动方案「篇十三」活动时间xxxx年7月2日下午活动地点大一班教室参加人员三位老师、家长及幼儿主持人邢老师、杨老师和董老师活动目标

1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情

2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动活动流程

一、开场白家长朋友们大家好！感谢你们在百忙之中来参加我们的毕业典礼，我代表我班的三位老师对你们的到来表示深深的感谢！多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策正是因为你们的配合与支持，才使我班的‘保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩三年时光，弹指一挥间在这个令人紧张而又兴奋的七月，在这个充满了离别而又有新的展望的时刻我倍感欣慰，今天为你们召开毕业典礼，此时此刻我心情凝重，因为与我朝夕相伴的你们就要离开了；此时此刻我又倍感欣慰，因为我们的孩子就要做一名光荣的小学生了望着今天长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹而今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆每个早晨，我会想起你们的声声问候；每个傍晚，我会想起你们的每张笑脸孩子们，当我们一起忘情的游戏、开心的歌唱时，当稚嫩的小手送到老师嘴边，用甜甜的声音安慰老师时老师会永远记住我们相处的那段快乐、幸福的时光

二、家长代表发言

三、幼儿代表发言

四、教学效果汇报

1、歌曲不再麻烦好妈妈、春雨濠濠的下、快乐的六一

2、猜谜语

3、游戏击鼓传花

4、儿歌朗诵三张毯、风在哪里、过端午

5、古诗

6、英语歌曲演唱

7、智力游戏我最棒！

8、集体朗诵毕业诗

9、集体演唱歌曲老师，再见了！

五、结束语:我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深的情谊之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐离别的铃声即将响起，作为教师，我们内心有说不出的高兴和不舍，为了你们即将成为一名小学生而高兴，为你们即将离开我们而依依不舍，千言万语汇成一句话祝各位家长工作顺利、心想事成；愿可爱的孩子在未来的时光里，好好学习，健康成长！幼儿园大班春节主题活动方案「篇十四」活动时间3—4月份里某个周六的阳光早上活动地点（待定）以就近为原则附近公园或小区内参加宝宝年龄2岁至4岁（10个宝宝以内）活动内容活动内容一

1、破冰及分组建议2个家庭为一个小组

2、让小朋友观察、认识树苗

3、每个小组分发一株树苗，两个家庭合作种植，完毕后挂小盘盘（小盘盘上可以写树名、爱护树木等文字）活动内容二

4、向小朋友介绍介绍盆栽种子（辰妈会提前把种子发好芽），并分发给大家

5、每个家庭在自己的花盆中种植小苗，种好后将盆栽带回家种植跟踪活动后的几个月中，每个宝宝在家中负责呵护幼苗的成长拍摄并提交5-10张照片记录幼苗的成长过程，辰辰妈最终汇总成电子相册发给大家留念！（此点子来自乐乐妈妈和天津花友群，谢谢大家！）活动用品

1、树苗、种子一一辰辰妈将根据报名人数购买，如果价格不高我就担了，如果价格高，就大家平摊费用辰辰妈对种植绝对菜鸟级，所以欢迎有种植经验的妈妈建议好种好活又好看的品种咯

2、植树的铁锹一一估计家里面都没有，我们临近再借吧

3、小板凳一一每家自备

4、种花的花盆、培植土、水、小工具等辰辰妈家里都没有（除了水），需要购买，其他妈妈如果有需要的可以告诉我一起团购

①在参观过程中要仔细看，不离开队伍

②不能大声说话，影响幼儿生学习

③爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪

④带学生参观学校环境认识与了解教室、操场、多功能教室

2、活动中需要配备的相应材料伴奏，音响、车辆等

3、摄影摄像编排

4、布置活动中学生要带着自备相应教学任务

七、其他延伸活动

1.表达与交流校企合作

1、你在幼儿里看到了些什么？

2、该怎样做个幼儿老师？

3、和幼儿园达成定期互动学习交流机制及建设成实习单位

2.表达与创造主题班会把自己在幼儿园里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来幼儿园大班春节主题活动方案「篇二」活动目标

1、引导幼儿多感官参与活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验的乐趣

2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力,培养初步的创新意识

3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣

4、发展幼儿的动手能力

5、探索、发现生活中的多样性及特征活动重难点能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具活动准备挂图废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干活动过程

（一）实物导入出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的还能做成什么？

（二）欣赏故事《由废纸到吸水纸》

1、结合挂图讲故事第一幅画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？第二幅这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？第三幅人们发现了纸吸收水的原因？人们用这种纸做了什么？第四幅技术人员进行了什么实验发明了什么？

2、引导幼儿简单故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是怎样发明的并启发幼儿讲出生活中变废为宝的故事

（三）废旧物品用途多

1、小朋友你们见过什么样的废旧物品？它们能制作成什么东西？孩子们回答教师总结有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等

2、小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具

3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多教师小结小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用这样既美化了环境，又能废物变宝

（四）组合创新和分组操作小小设计师《我来变》你们喜欢当一名小小设计师吗？（喜欢）那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计有趣的作品，比比谁设计的作品新颖独特（幼儿操作，老师巡回指导）引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品从中体验成功的乐趣幼儿园大班春节主题活动方案「篇三」猫和老鼠是天敌幼儿百看不厌的动画片《猫和老鼠》中的老鼠，机智勇敢，聪明幽默，不畏强敌，使幼儿的兴趣和好胜心得到了极大的满足《老鼠画猫》这首歌曲诙谐、生动，旋律和节奏都适合大班幼儿歌唱，符合幼儿认知特点活动关注快乐的情感体验，为孩子学唱、乐唱歌曲打下了良好的基础活动目标

1.通过听听、说说、画画、唱唱等活动形式，借助图谱学唱、乐唱歌曲

2.丰富幼儿对歌曲的感知与表达，进一步培养幼儿的倾听和音乐表现能力

3.感受音乐活动带来的快乐情感，体验与他人合作的乐趣活动重、难点活动重点运用听听、说说、画画、唱唱等多元手段，帮助幼儿学习、演唱歌曲活动难点这首歌曲的歌词没有鲜明的前后关系，幼儿易将歌词颠倒，借助形象图谱，帮助幼儿记忆歌词活动准备动画PPT,纸若干张，画笔人手一支，大老鼠头饰各一个，图谱一组，音乐《老鼠画猫》等4首活动过程

一、创设情景，引出新歌

1.鼠妈妈带领鼠宝宝去找食物（ppt粮仓定格）鼠妈宝宝们，快到妈妈的身边来！（神秘状）告诉你们一个好消息一一我发现一个好大的粮仓!走，咱们去找粮食吧！（音乐1起e）

2.遇见一只凶狠的大野猫，使老鼠觅食行动受到阻碍（ppt恶猫出现）鼠妈不好，野猫来了，赶紧躲起来！（ppt野猫赶走）鼠妈“哎呀呀，好痛!那只坏野猫，眼睛要是再小点就不会发现咱们了，它的爪子再少一点，该多好啊！”

二、音画一体，学唱歌曲

1.初步感受歌曲旋律

（1）“老鼠们”遇见危险搬家鼠妈看来这里一点儿也不安全，还是跟妈妈回家吧！（ppt老鼠家，回家音乐起）鼠妈宝贝儿，我们终于到家了练声曲小老鼠们好!你好你好，妈妈你好!怕不怕野猫害怕害怕，我们都害怕；让我们睡一觉，睡觉睡觉，好好睡一觉（ppt老鼠做梦，虫儿飞音乐起）

（2）“鼠妈妈”引出“老鼠画猫”鼠妈（惊讶状）“宝宝们，快醒醒，妈妈告诉你们一个好消息我刚才做了一个很美的梦，梦见那只讨厌的大野猫它变了你们猜猜看，它会变成什么样子呢？”鼠宝眼睛变得小小的；鼠宝爪子变少了！鼠宝变得和我们一样了（鼓励“鼠宝宝”自由议论，大胆表达想法）

2.听听、说说理解歌词

（1）熟悉歌词鼠妈真是妈妈的乖宝宝，你们的心思和妈妈是一样的你们来听一听我梦到的猫到底是什么样的？（鼠妈清唱一遍歌词，宝宝倾听）

（2）感受歌曲鼠妈”这首歌曲的名字叫《老鼠画猫》你们听了《老鼠画猫》，感觉怎么样？”鼠宝真好玩，很好听，很有趣

（3）回忆歌词，理解歌词鼠妈妈妈梦见的猫到底什么样子？鼠宝眼睛变得小小的鼠妈变得小小的就怎么样？鼠宝胡子往上翘鼠妈猫的胡子是用来干什么的？鼠宝猫的胡子是用来丈量老鼠洞的鼠妈真聪明!猫的胡子往上翘了，就不能准确地测量我们老鼠洞了鼠妈还有哪里发生了变化？鼠宝小腿变短了，牙齿一个也不能要（引导幼儿结合自身的生活经验、科学常识，发表观点，大胆交流、表述）

3.画画、唱唱学习歌曲幼儿结伴，自主作画鼠妈这样的猫，你们喜欢吗那我们也来画一画听好妈妈的要求5只小老鼠合画一只猫一定要听清歌词，画出歌曲中猫的样子（ppt老鼠画猫，歌词音乐起）慢唱歌曲，进行绘猫鼠妈你们真是能干的宝宝，一会儿就将猫画出来了我们来看看，你们画的猫是不是歌曲中猫的样子！（用歌声边指画边点评）嗯，你们画的猫和歌曲中的猫还真像!妈妈也想来画一画这只猫呢!好，你们来说歌词，妈妈来画猫（引导幼儿放慢速度说歌词，老师根据内容描绘猫的样子，）鼠妈你们说得真好，妈妈画得怎样我们互相鼓鼓掌吧！根据回应，出示图谱鼠妈是的，这样善良、可爱的猫，才是我们老鼠家族喜欢的猫（边唱边出示图谱）“小老鼠，来画猫”接下去，怎么画哪位小老鼠能用歌曲中的话说一说，唱一唱？（根据宝宝回答，出示相应图谱，鼠妈妈和鼠宝宝进行回应歌唱）倾听歌曲，验证图谱鼠妈看，我们通过回忆歌词的方法将图谱一一请出来了那图谱摆放的顺序是不是正确用什么方法来检验？鼠宝听音乐鼠妈好，那我们听一遍音乐，检查一下图谱！（播放音乐，幼儿倾听，进行图谱检验和调整）鼠妈现在图谱摆放正确么？我们一句一句地来唱一唱（逐句学唱歌曲）鼠妈请问最后一句话唱了几遍？鼠宝两遍鼠妈（出示反复记号）这是什么符号？（反复）表示在符号里面的歌词要重复唱一遍这两遍唱得有什么不一样？鼠宝（茫然）鼠妈那再听我来唱一遍（清唱两遍最后一句）鼠宝第一遍唱的，第二遍说的鼠妈你的耳朵真灵，那声音发生变化了吗？鼠宝第一遍睡大觉，声音高，后来声音低鼠妈你真是太棒了！（出示老鼠睡觉图2）最后一幅“我们可以睡大觉”第一遍声音要扬上去，第二遍声音要滑下来另外，当我们重复第二遍的时候，要用说的方法念歌词好，我们来试着唱一唱最后一个长句（指着图谱，进行清唱）根据图谱，幼儿学唱鼠妈好，现在我们要听着伴奏音乐，看着图谱，大声完整地将这首歌唱出来（伴奏音乐起）鼠妈你们觉得自己唱得怎样有没有歌唱起来比较困难的地方？尝试合作演唱歌曲鼠妈你们喜欢这首歌吗为什么？下面，我们换一种方法来演唱我只唱前面两幅图，这幅图由这边的小老鼠接唱，这幅图由你们来接唱，最后一个长句你们一起合唱这么有趣、幽默的歌，你们一定要用快乐、高兴的心情去演唱哦（伴奏音乐起）

三、情境再现，游戏收场

1.善良、可亲的梦中之猫登场，引导幼儿根据歌曲内容尽情表现歌曲鼠妈看，谁来了？哈哈，我们梦里的猫真的变了，不再凶狠可怕，变得善良、可爱了我们围着它一起唱歌、游戏吧！（ppt善良猫，伴奏音乐起）

2.结束退场鼠妈宝宝们，今天开心吗和妈妈一起去外面做游戏吧！（在《老鼠画猫》的音乐声中结束）活动反思本次活动始终以音乐游戏贯穿始终，幼儿在情境中以老鼠的角色参与，通过多媒体引入老鼠觅食一回家一梦境一画猫一唱猫等一系列的情境，让孩子乐于游戏，乐于歌唱，习得音乐的表现能力，并运用多通道参与原则，借助形象图谱，帮助幼儿记忆歌词，通过情境表演、梦境想象等策略，丰富幼儿对歌曲的感知与表达，进一步培养幼儿的倾听和音乐表现能力幼儿园大班春节主题活动方案「篇四」活动主题爬山、丛林寻宝、农家烧烤活动地点Xx森林公园活动时间20xx年4月25日（周六）上午9:30活动目标1,增进亲子、师生、家园间的联系和感情。