幼儿园小班周工作计划

幼儿园小班周工作计划幼儿园小班周工作计划「篇一」适用年龄段小班主题名称第五主题彩色世界实施时间三周（11月18日——12月6日）主题目标

1.通过看看、讲讲、画画、唱唱、游戏等活动，感受色彩的变化

2.认识红、黄、蓝、绿等颜色，产生探索周围事物颜色的兴趣

3.体验不同的绘画形式，享受与同伴共同创作的乐趣

4.尝试制造彩虹实验，提高动手实验能力学习活动第十二周活动一给片片排队（科学）活动二这是什么红（语言）活动三红绿灯（语言）活动四颜色在哪里（社会科学）活动五七色太阳（艺术）活动六颜色大风吹（科学健康）

2、益智区活动

3、语言水的作用

4、吹泡泡活动区材料与指导

1、益智区1）、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具2）、重点指导幼儿玩拼图玩具

2、美工区1）、指导幼儿在用多种材料涂色时，大面积的用粗笔涂如毛笔、蜡笔等,小面积用细笔涂如水彩笔、彩色铅笔等2）、重点指导幼儿在美工区中用剪刀，如为携物剪面条、剪烙饼3）、配合“水”的主题活动，调整美工区材料户外体育游戏

1、结合测试开展户外体育活动

2、指导幼儿开展多种形式玩球

3、继续学习户外小器戒玩具的玩法家长工作

1、配合收集有关水的图片或照片，如水用途、水危害、节约用水等方面的

2、教育家长天气转凉，为避免孩子食凉菜凉饭，尽量在8点之前送孩子来园幼儿园小班周工作计划「篇七」本周工作重点主题我的五个宝

1、认识自己的五官，了解五官的作用，懂得保护五官的常识

2、能用语言大胆表述自己的感受，在游戏中运用五官感知周围事物，发展感知觉

3、在积极运动用感官的过程中，初步体验自己是个能干的孩子生活活动指导盥洗天冷了，能主动伸出小手按正确的洗手方法洗手喝水主动喝水，并能记录自己的喝水杯数安全教育鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，学习自我保护区域游戏数学区大个子和小不点儿的物品，让孩子区分大和小，上和下，用对应的方法辨认物品语言区提供有关爸爸妈妈类似亲情教育的图书美工区适量的水粉颜料及记号笔，用自己的手形描画手形，并会添画成动物或物品表演区提供《北风爷爷别神气》等音乐，幼儿自由歌唱和舞蹈科学区提供一些糖、盐等一些调料，感知和分辨各种调料生成调整与个别教育《晒晒阳阳真暖和》家园联系

1、家长可以带孩子多参与户外活动，让孩子感受运动能使身体暖和起来

2、鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼

3、在家多和爸爸妈妈亲子阅读、游戏，感受亲情的快乐幼儿园小班周工作计划「篇八」主题高高兴兴上幼儿园第

6、7周10月8日一一10月14H本周主题目标

1、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻

2、能跟着老师做模仿操相关目标推荐内容

1、彩旗飘飘（涂色）

2、制作红旗

3、高高兴兴上幼儿园（故事）

4、把相同颜色的玩具放在一起生成与调整环境创设家教提示墙面布置活动准备

1、天气渐渐变凉，请您注意随时为宝宝增减衣服

2、多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上幼儿画好的画游戏材料投放与观察重点材料投放

1、图书区各种不同的图书

2、建构区我喜欢的玩具（提供各色的玩具）观察、指导要点

1、图书角指导幼儿看书，让孩子知道要爱护图书

2、建构区学会收玩具生活运动重点观察与指导生活（内容和指导策略）

1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜运动（内容和指导策略）愿意与老师一起做模仿操周次第十九周日期1月4日一1月8日一周工作重点

1、鼓励幼儿不怕冷，坚持上幼儿园；

2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活星期星期一星期二星期三星期四星期五晨间锻炼晨间自主选择器械锻炼（踩高跷、皮球、羽毛球、保龄球、跳绳、套圈、飞盘等）教学活动艺术雪花语言新年到艺术我上幼儿园科学取礼物社会小拜年户外活动智力游戏听听谁在叫体育游戏放鞭炮音乐游戏自行车体育游戏小刺猬背果果智力游戏找找小动物游戏活动区域活动艺术角《变戏法》区域活动美工《迎灯笼》区域活动娃娃家区域活动生活区《冬天来了》区域活动阅读幼儿活动第五册家长工作

1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品；

2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间，准时将孩子送到幼儿园不要迟到幼儿园小班周工作计划「篇九」本周工作重点

1.乐意参加制作活动，练习撕纸、折纸、团纸和涂画的技能

2.喜欢用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行有趣的游戏，体验做做玩玩的快乐

3.在做做玩玩中，发展动作的协调性生活活动指导

1.鼓励幼儿饭后学习漱口，表扬根据需要提出添饭菜的孩子

2.指导孩子在玩玩具后分类摆放，养成良好的整理习惯

3.安全教育不跟陌生人走区域游戏娃娃家投放瓶子、豆子、勺子，进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动益智区将豆子、石子、米粒等放入瓶子，比较瓶内不同物品发出的不同声音建构区提供各种纸盒、纸箱，供幼儿搭建不同建筑美工区将纸箱接成大山洞，让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上随意涂画，“打扮山洞”运动区将纸箱装饰成动物头像，把沙包投进大纸箱，给动物喂食活动七彩色世界真奇妙（艺术）第十三周活动一哇！彩虹（科学）活动二贪吃的变色龙（语言艺术）活动三画彩虹（语言艺术）活动四下雨了（语言）活动五花蘑菇（艺术），小班周计划范文活动六大大的眼睛（健康）活动七对应排列相关联的物体（科学）第十四周活动一好玩的彩色地垫（健康）活动二彩色饼干（艺术）活动三动物的家在哪里（科学）活动四好吃的红色食物（科学艺术）活动五摇篮（语言）活动六好朋友水果（科学艺术）活动七谁最漂亮（社会）幼儿园小班周工作计划「篇二」本周主题目标

1、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻

2、能跟着老师做模仿操相关目标

1、彩旗飘飘（涂色）

2、制作红旗

3、高高兴兴上幼儿园（故事）

4、把相同颜色的玩具放在一起活动准备

1、天气渐渐变凉，请您注意随时为宝宝增减衣服

2、多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应材料投放

1、图书区各种不同的图书

2、建构区我喜欢的玩具（提供各色的玩具）观察、指导要点

1、图书角指导幼儿看书，让孩子知道要爱护图书

2、建构区学会收玩具工作重点

1、鼓励幼儿不怕冷，坚持上幼儿园；

2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活家长工作

1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品；

2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间，准时将孩子送到幼儿园不要迟到幼儿园小班周工作计划「篇三」

一、指导思想针对我园刚成立的特点，我们将认真贯彻市、区教育局关于人事制度改革精神，紧紧围绕幼儿园本学年的工作思路和要点，进一步完善幼儿园的师资筹措、岗位聘用等管理机制，认真履行行政职能，提高服务水平，发挥好核心和纽带作用

二、工作目标

1、更新思想观念，调整工作思路，改进工作方法，努力实现由传统人事工作向现代人事工作的转变，由行政职能向服务职能转变

2、发挥工作主动性、创造性，做好本学年教师聘用、工资管理、教师筹措、档案管理、教师考核等工作，力求工作无差错，高效率

三、主要工作本学期的主要工作和实施措施如下

一、完成师资引进、招聘的工作本学期我园共招聘和调入9位教师，我们将认真完成各项手续，开学初到人才服务中心办理5位居住证人员的居住证办理材料及相关手续，之后将办理录用手续及工资的审批和公积金、养老金的缴纳等手续对于4位社会招聘人员，我们在认真办理录用手续后，将仔细地核算他们的工龄和教龄，在此基础上审批工资，办理三金的手续

二、完成教师职务评聘工作我园今年将有1位教师由二级拟聘幼儿园一级教师职称，有5位教师由见习期转正，所以在工作中必须耐心、细致，一一核对相关资料，并做好相关的聘任工作

三、协助各条线做好资料查询和归档工作由于我园是一所新办园，档案工作人员又是一名新手，在档案工作管理等方面，还缺乏经验，因此我们将认真学习有关知识，积极配合各部门组织和装订材料，做好材料的借与归档，最终完成任务，为我园的顺利发展出一份力

四、其它常规工作

1、完成20xx学年度托幼办布置的入园入托等相关统计表

2、完成20xx学年度的计财科布置的基础教育统计工作

3、完成20xx学年度教职工花名册

4、完成相关教师的聘任、签约、备案工作

5、年终完成部分教师的工龄、教龄、岗位津贴的调整

6、按时完成人事科下发的各种调查，统计表

7、协助校长完成20xx年度的考核工作

8、12月底完成工资年报

9、做好人事变动的相关工作，做好人事档案的整理、归档工作新的学年，我们愿尽自己最大的努力去为广大教职员工服务，让每一位教职员工满意幼儿园小班周工作计划「篇四」工作要求

1.本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法

2.天气渐渐转暖，户外活动前后要提醒孩子穿脱衣服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导

3.加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼

4.带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食

5.安全一话自己的物品自己用晨间活动

1.来园接待热情接待幼儿，提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏

2.区域游戏组织幼儿开展区域游戏

3.其它观察小麦的成长变化；为自然角的金鱼换水；开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等

4.晨谈吃饭安全要注意；蛋宝宝从哪里来的；我喜欢吃的蛋制品；谁会生蛋；怎么样保护蛋宝宝户外锻炼

1.队列练习能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形

2.操节、韵律活动学习新操，愿意跟随老师基本地完成整套动作，注意力集中

3.分散活动能自主选择游戏区并安全使用运动器械，知道游戏后将手环带回班级日常生活

1.与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”

2.展示蛋世界的图片，与幼儿一起认识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色

3.平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子熟悉歌曲旋律，同时营造主题氛围家长工作

1.带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹤鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小

2.家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观察

3.和我们一起收集蛋壳，洗干净后带到幼儿园环境创设

1.主题墙面环境布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围

2.游戏环境大卖场里准备蛋，可以进行买蛋的游戏幼儿园小班周工作计划「篇五」工作要求

1.本周继续开展主题《幼儿园真好》，关注幼儿情绪，使幼儿愉快地来园，个别依恋感强的幼儿给予安抚进一步认识幼儿园和班级、小伙伴的活动，引导幼儿能初步参与到活动中来，如吃点心、玩玩具等

2.正常开展集体教学活动，引导幼儿能够比较安静的倾听，有耐心的玩桌面游戏，与同伴能有好的相处

3.乐意参加体育活动，能积极参与晨间的体育游戏，喜欢听着音乐与老师一起做操

4.加强幼儿的礼仪教育，来园时引导幼儿有礼貌地与老师、同伴问好，离园时能有礼貌地说声“再见”

5.安全一话午睡时的安全晨间活动来园

1.来园接待热情地接待幼儿和家长，引导幼儿与老师和小朋友相互打招呼，能将自己的物品放到指定位置

2.区域游戏开展各类区域游戏，带领幼儿熟悉各区域的操作等

3.其它带领幼儿识记自己晨检插牌位置，尝试自己独立插牌等

4.晨谈我认识了xxx,xxx是我的好朋友？我喜欢幼儿园的什么？为什么？自己的老师是谁；午睡时的安全户外锻炼队列练习在老师的带领下，一个拉一个开火车，知道自己在队伍里的位置操节、韵律活动熟悉音乐、律动，学做新操，听音乐有节奏做动作分散活动愿意投入到晨锻活动之中，能自主选择喜欢玩的器材，结束后能尝试把玩具放回原处重点指导同伴之间不争抢玩具；能分类整理并将玩具送回指定地点户外活动集体游戏滚皮球目标练习滚球，体验游戏的快乐集体游戏大型玩具要求学会玩滑滑梯，有序的上下楼梯，且手能扶住把手集体游戏蛇行走目标学习绕过障碍物呈s形走集体游戏拖拉玩具目标练习慢跑集体游戏跳房子目标能按照数字的顺序跳格子游戏活动建构室我们的幼儿园重点推介尝试用大块积木叠高搭成幼儿园音乐游戏找个朋友户外玩沙堆小山重点推介用铲子，小桶进行挖沙，堆成小山智力游戏圈圈乐科探室颜色变变变重点推介尝试用红、黄、蓝三原色进行混合，发现新颜色日常生活

1.幼儿知道自己的小标记，用自己的小杯子排队有序喝水，用自己的毛巾擦手等

2.鼓励个别幼儿如厕自己穿脱裤子，不等待别人帮忙

3.借助手指游戏建立班级常规，积极参与集体活动

4.仔细观察每一位幼儿，深入了解幼儿个体家长工作1鼓励幼儿每天自己刷卡入园，在班级门口互道再见2在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力3多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感4关心孩子结交新朋友的情况环境创设1每个活动区域准备足够的材料，能让几个幼儿同时活动，帮助幼儿熟悉每个区域的名称、标记及内容2室内装饰色彩鲜明、形象可爱，放一些松软的布制品，营造家庭般的氛围3在主题墙上布置一幅幼儿园的背景图，张贴每个幼儿的照片，帮助幼儿建立初步的归属感幼儿园小班周工作计划「篇六」生活活动

1、引导幼儿学说礼貌用语“早”、“好”、“再见”

2、继续学习塞衣服方法，知道大小便后要及时将衣服塞好，不露星皮

3、学习卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子变短教育活动安排

1、游戏我是水果宝宝。