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师范生顶岗实习的个人总结师范生顶岗实习的个人总结「篇一」作为一名师范生,实习是一个必不可少的学习环节在这短短的一周实习时间里,发觉自己在各个方面都需要进行很大的改善,这一周和老教师们学习到的处理事务的经验也是在学校里面学不到的一周时间,说长不长,说短不短,在这一周的时间里,我们不仅仅要快速适应从学生到人民教师的角色转变,更需要我们快速适应与学生和学校老师的相处这应该也是快速成长的必经之路吧!在这一周里,我发觉自己看待事情的眼光非常的短浅,没有往长远的立场去考虑问题为此,我正班主任还给我举了个特别让我记忆深刻的例子她说“当你发现一个学生吸烟了,你当时想的可能仅仅只是吸烟对身体不好,这是一种青少年的不良好习惯但是当你往大的方向去想问题,你就会想到点烟需要火,有火机烟头处理不好可能会引发火灾,宿舍里面人又多,30个学生,如果出了事情我们谁都付不起责”我承认听完她一席话我很是惊讶,因为我从来不会想的那么多我想到的真的只是对他个人的伤害,没有往大的层面去想问题,或者由于年纪和经历没有敢往那个方面想的勇气吧!当然,除了生活方面,在知识层面也觉得自己需要迅速成长虽然教的学生是初中生,但是,如何把课程上得生动有趣,这是一门大学问在这一周里,我去听了老地理老师的课,虽然她说自己不是专业的,但是她驾驭课堂的能力是我需要学习的而且她在讲课的时候有条不紊,不仅仅学习新的知识,还能把以前的知识联系起来,既能有效的复习以往的知识,也培养了学生的学习复习习惯,给学生构建了一个完整的知识体系课堂纪律也非常的好,没有学生会捣乱,大家都认真的听课老师发出的问题大家也积极的回答,课堂的学习氛围非常的好最为关键的是老师讲课思路清晰,知识较为连贯,这样更有利于学生的理解与知识的掌握这是一个老师最需要学习的东西,作为老师最为重要的就是学生学习到了多少,而不是一节课里面老师教了多少这一周里学习到的东西很多,很庆幸自己有不同的学习的机会,也非常感想在这个过程中给予我帮助的老师和同事们在接下来一个学期的实习中,我会更加的努力,努力学习,更加完善自己师范生顶岗实习的个人总结「篇二」经历了三个月的实习生活,让我初尝到身为一名教师的酸甜苦辣回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆学生的能力一代比一代强,要求也越来越高因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路在实习在这次实习班主任过程中我收获很多,在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心,懂得如何以一个老师的身份与学生相处,向班主任老师学习了班级管理等,自身得到了很好的锻炼,水平有一定的提高,但也存在着一定的问题在近一个月的实习生活中,我看到了一片未曾接触的新天地在这里细细思考,认真品味,找寻着我的每一份感想,每一份领悟,思索着我的得与失,进行着成长自我的每一步感谢在这过程中给过我帮助的老师和同学!谢谢!我的发言完毕师范生顶岗实习的个人总结「篇七」这次师范专业的实习历程让我十分重视,毕竟是初次踏入社会进行实习自然不能够让指导老师感到失望,再加上教学经验的积累本就是目前的自己所欠缺的,所以我能够在实习期间努力工作并虚心向其他教师请教,当时间缓缓流逝的时候我也能够体会到自己比以往进步了许多,为了更负责地教导学生还是应该对实习的表现加以总结才行可以说在实习初期我便注重教学工作前的备课并做了大量的准备,毕竟初次上课若是出现怯场的状况则会给自己的事业生涯留下污点,所以我加强了课前的准备并向班主任老师请教了相应的经验,这也让我对学生的管理工作变得更加得心应手,除此之外我也自己编制试卷来让学生们进行解答,通过对教材的解读让我意识到做习题能够让学生快速积累经验,只不过由于学生偏科的问题导致我在实习期间并未能取得理想的教学成果,这样的状况也让我明白自己这次实习其实有些教学工作并没有做好,虽然这类状况并非自己乐于见到却也让我从中积累了大量的教学经验通过教研组工作的参与让我对自己教授的科目有了更多的理解,虽然主要精力放在学习之中却也从其他老师的探讨借鉴了不少经验,对我而言能够在诸多老师的帮助下时应在学校的教学环境也是令人感到高兴的,只不过对待工作中的失误仍需要加强反思的力度从而使得自身的教学水平得到提升,也许是学生时代的陋习导致我并不能够将全部的精力都投入到教学工作中去,在加上在班级管理工作中比较随和的缘故导致还需要在纪律管理方面花费心思,由此得知自己对待教学工作还需要更加严格些才行正因为明白实习机会的难得导致我通过请教进步了不少,虽然缺乏教学成果让我感到比较遗憾却不会因此对教学工作失去信心,至少当我体会这个过程并为之付出努力以后才能够明白教学工作的艰辛,也体会到以往我们老师进行教学工作的时候究竟付出了多少努力,在为之感慨的时候也暗自下定决心要成为优秀的教师才行,正如以往老师教导自己一般去教导更多渴求学到知识的学生我会更加努力地投入到工作中去从而证明自己对得起以往在师范专业中的努力,毕竟实习阶段的努力已经让我对教师职业有了更深层次的认识,在拥有实践经验以后也让我对毕业后的职业路线有了更多的信心,只待做好规划以后不断前进直至实现自己职业生涯的目标师范生顶岗实习的个人总结「篇八」我于20xx年x月x日来到河源市区的东埔中心小学,到4月x日结束我被安排到五年级
(2)班进行实习,实习的今本内容包括两部分课堂教学和班主任工作基本情况如下
1、课堂教学,完成档案20篇以上,上课节数15节以上,批改作业20次以上,监考3次,自习辅导11课时
2、班主任工作组织了一次主题为“如何做一名文明学生”的班会,组织五年级两个班进行拔河比赛,找学生单独谈心,了结差生的情况这次实习我感受颇多,一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我在课余时间不断增加自己的知识量,另一方面,我也深深体会到,要想成为一名优秀的人民教师,不仅要学识渊博,其他方面,如语言,表达的方式,心理素质,以及动作神态,等也都是要有研究的没上完一节课后我最大的感受就是要当好一名老师真不容易啊!实习的第一个星期主要是听课和管班为主,因为带我的辅导老师黄老师去广州看病了,所以五
(2)班上她的课都由我来管听课主要是听了一年级和五年级的课,英语和数学也都听第二周开始,我第一次讲课,是讲了《黄道婆》,有点紧张,课后指导老师分析了我的优点和缺点,在这里,我要谢谢老师的指导我每天的工作,就是写教案一一上课一一总结一一修改一一批改作业这样反复的练习、完善直到把每一节课都上好在当实习班主任的过程当中,比如如何与学生谈心,关注他们情感的发展,帮助贫困生,差生提高成绩等我从黄老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验,确实让我受益匪浅总之,教师是一个崇高的而神圣的职业,要当好一名教师是很不容易的在此彳实习中,我也看到了自己的不足之处,社会在不断进步,对教师的要求也越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“崇高为师,行正为范”的内涵也不断加深这就是要求我们要不断完善自我,全身心地投入到教育事业中来!期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会
一、奖惩适当我知道一个优秀的班主任,时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但在现实生活中,我们仔细想想真正能感悟到老师的爱的学生,绝对是孺子可教也通常情况是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的我面对的不是几个学生,而是六十三个人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在老师的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面
①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错•,全盘否定;
②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的;
③谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误
二、组织开展活动的魅力良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,让我记忆最深刻的是学校组织的青少年志愿者活动那天仍然是春寒料峭,寒风阵阵迎面袭来,在这样的情况下,同学们仍坚持到学校附近的生活小区进行义务劳动,经过差不多一个半小时的劳动,学生们用自己的双手还小区一片整洁与干净,小区的管理人员都对这群学生给予了很高的评价!
三、主题班会经过一个星期的准备,在第二周的周一我主持了新学期的第二次班会班会的主题是“知荣辱,明是非”在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了一定的荣辱观例如,他们有说到学生不应该穿奇装异服、作业应该独立完场而不是抄袭他人等等,他们都回答的头头是道在班会的最后,我和大家一起认真学习了学校在新学期制定并颁布的“十荣十辱”规定!听着大家饱含激情的言语,让我再一次感受到他们的活力教学更是实习的重点,在开始教学实习前,我先对要实习的班级进行了了解,认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)然后,认真听指导老师上课现在的听课的感觉和以前完全不一样以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式在实习中,让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体,充分调动他们的学习主动性和积极性外,还必须积极使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的成功针对我实习的特点,在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼,调动他们的‘学习积极性,多与学生互动,比如尽量多抽取学生起来回答问题,尽管有些问题是没有什么技术含量的另外,在试教过程中,要主要以学生为主体,否则,教师就不可能成为指导者和助学者让学生养成独立思考,主动获取知识的能力就如授人以鱼,不如授人以渔的说法同时,兴趣是最好的老师,在培养学生兴趣以后,才能让学生真正意义上爱上数学课,让学生自愿去学在真正课堂教学中,毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生,总免不了紧张,差点连话也讲不出,而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么我也想过把大学所有学过的知识,所有平生知道的知识都用上,但真正上了讲台以后,才发现自己的知识是如此缺乏,除了本身的怯场以外,也跟自身知识储备有限有关尽管在课下我已经花了很多时间来准备,认真写教案,查资料,讲课以后,我才发现,教案与课堂的差异那么大,教案毕竟是死的,课堂上,每个学生对知识的理解不可能一样,你也不可能说谁对谁不对在教学生的同时,学生也在影响你,改变你的观点很幸运的是同学们都非常认真,也都非常配合,给了我巨大的鼓励,感觉并不是实习老师在给他们上课,而就像他们自己的老师给他们上课一样专心,我也慢慢克服了紧张的情绪,不断改变自己的教学技巧,上网查阅资料,冷静地投入到教学中,一步一步进步,真正去面对这些如饥似渴的眼睛我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听,做出全面细致地评价,细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议,并且肯定了我的亮点,鼓励我形成具有自己个人特色的教学风格在老师的悉心指导下,我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高我认为自己也还存在不少缺陷,如课堂时间掌控得不是很好,语速稍快,有时希望多给学生讲点,忽略了给学生思考得时间我实习的班级是九年级162班,这个班的数学基础不好,其他老师都告诉我们尽力就好,可是对于我们刚实习的大学生来说是很想做出一点成绩给学校看的,希望学校会认可我们的工作我知道要创造奇迹就必须加倍的努力,后来我认真的备好每一节课,上好每一节课讲好每一个题,改好每一本作业在课余和学生交流,清楚的掌握学生的接受情况,并适时的弄一些有针对性的题目给他们练习这样努力了一个月后迎来了九年级的第一次月考,这个班的学生真的很不错的,考试成绩挺不错的,从原来的倒数第一进步到年级第五,九年级有十个班这个成绩给了我极大的鼓励后面的教学过程中,我更加的用心给学生补基础又过了一个月后期中考到了,感觉挺快的,三天的考试,我也去监考了这个班考试的结果还是不错的,年级第六结果出来以后年级的老师做了一次全面的质量分析,还表扬了162班的学生期中考后还表彰大会,表扬成绩优秀的学生他们真的挺不错的,学习用心了好多所以成绩就上去的挺快的这些孩子很聪明的,关键就是要想学,就是我们说的兴趣有兴趣就一定可以学好的所以我课上就多数一些他们感兴趣的东西来让他们喜欢这门课,这样学习的兴趣上去了,成绩就上去了生活中我和他们是好朋友,和学生一起打球,聊天晚上去宿舍走走,和他们聊聊课外的一些东西其实学生是可爱的,他们的想法很天真,我们当老师的就是要去正确的引导实习这两个月,通过去宿舍走走,了解了大部分学生的情况,这样对课上了把握和课下的辅导都是有很大帮助的数学是一门培养思维的学科,因此课上我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上,基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况,给他们那进行了相关知识的补充,如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容师范生顶岗实习的个人总结「篇三」四个多月的实习工作快要结束了,在这四个月的时间里,我经历了从学生到老师的角色转换教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐,当然也少不了有挫折和困难这四个多月的实习,令我感触颇多我实习的班级是广宗131班一大群
十四、五岁的小孩子,既活泼可爱,又调皮好动记得在我第一次踏进教室的那一刻,我感觉到了他们用热情目光注视着我,经过指导班主任老师的介绍,他们便报以热情的掌声以示欢迎,下课后,就有同学围过来和我聊天这让我很是受宠若惊回想起那一幕幕,真是觉得又可爱,又亲切然而,理想与现实又有巨大的差别,当初的鸿鹄之志,当初的气宇轩昂,在调皮的孩子们面前变得越来越渺小,来到学校我一下就傻了,匆忙的往警务室搬我们的行李,因为我们还没有住的地方在心里只留下一个概念我们如此之不受重视往事历历在目,但觉得很充实,我在很多方面都有了提高,具体体现在以下几个方面一.工作方面早在上大二的时候,我就对顶岗充满了好奇与热情,决定实习一定要选择顶岗实习20xx年9月1日,我们踏上了去顶岗实习学校的征途,这也意味着我的顶岗生活从此开始了还记得第一次登上讲台的时候,内心的紧张真的是无法用言语来形容看到教室里46张渴望知识的脸庞,就从那一刻起,我才真正意识到了自己的责任原来是那么的重大想到这里,紧张的情绪更是像一股热流一样无法抑制的涌上心头记得当时上课前,感觉自己快要窒息了,走进教室都不知道自己该站在讲台的什么位置,手该放在哪,脑子里一遍一遍的想要说的第一句话伴随着铃声的响起,我的脑子突然一片空白即使是这样,还是要继续下去既然站上了讲台,无论发生什么事情,永远不能走下讲台,因为那里就是我们的战场,没有一个战士是还没有战斗就退出战场的,我也是,绝对不能做一个逃兵凭借这种精神,我克制着自己,就这样,完成了我的第一堂课我觉得是我的第一次成功伴随着时间的脚步,我已经不是当初那个羞涩的小老师了,现在的我更加自信To教学水平较之最初有了很大的提高我尽最大努力每天认真备课,每次备好课后,我都要拿给我的指导老师审阅,以此来使自己的课更加完备另外,课前我都会再花半个钟头的时间去熟悉教材、教案,让学生相信我有足够的知识储备来教好他们,从而更好、更快的让学生对我产生信任止匕外,我想尽办法搞活课堂气氛,在教学方法上采取灵活多变的方式,最大限度的吸引学生的注意力同时,课下深入辅导,与学生进行沟通交流,希望能了解每一个学生,照顾到每一个同学另外,我也经常听指导老师的课,每次听课都让我受益匪浅经过一学期的努力,学生的成绩不是很理想但让我欣慰,这也使我感到自己的工作有了结果付出就有回报,的确是真理虽然只有半年时间,但是,我的教学工作开展的十分顺利,也取得了一些成绩,自身的能力得到了质的提高除此之外,在顶岗期间我还担任了131班的实习班主任的工作,协助班主任处理班里的日常事务坚持每天早自习去检查物理概念的背诵情况是我的必修课,通过检查的机会,和学生们近距离沟通和接触,以便于我教学工作的开展在与学生的交流上,我始终坚持以“诚”待人的态度,博得了大多数学生的喜爱和信任如今,我们的关系很融洽在担任班主任期间,还组织了一些集体活动例如,组织了一次以感恩为主题的主题班会;组织观看以感恩为主题的电影《我的兄弟姐妹》;开展年级的物理知识竞赛,提高了学生的物理知识储量开展以感恩为主题的黑板报比赛(学校规模的).一系列的活动的开展活跃了校园气氛,提高了学生的学习积极性同时,大大的提高了我自身的组织能力和综合素质另外给我以深刻印象的是第一,要注意和学生的距离,和学生太近对于我这帮活泼的孩子来说你的课根本没办法上,你离他们太远他们就会不学你这一课,或是被迫的学习;第二,公平是最大的原则,如果你对待事情或是集体学生你不公平的话就会让学生们很讨厌,而且你再说什么他们是不愿意听的;第三,不要打击一大片学生,有时候虽然确实是一大片的学生犯了错,但你说他们的时候只能是说他们之中的“头”在副班主任工作刚上我体会最深的是要让后进生也有事做,而且一定要安排他们做一些力所能及的事情,增强他们的集体荣誉感和降低他们由于验血所带来的“空虚”顶岗后期,我们开展了以中学生心理健康为主题的教育调研工作通过与当地现实的调查与结合,深入了解了当今中学生的心理现实状况,并且经过讨论与研究,提出了一些合理化的建议,举办了一些中学生心理健康教育活动,取得了很好的效果在整个顶岗过程中,时刻遵守学校的规章制度,不迟到,不早退,认真完成每一项任务,时刻以一名合格教师的身份要求自己,以身作则,为人师表总之,四个月的顶岗,使我的工作能力得到了极大的提高,各方面都得到了充分的锻炼,有了很大的进步二.生活方面还记得从当初的没有地方住,到终于说有地方住了不过是锅炉房,房顶都掉煤灰,令我高兴的是我们这里的实习生人都特好,真有李云龙当年说的就是蹲坑也是一乐子,相见恨晚啊,当时也没有多想只是觉得有个地方住就行男女宿舍挺近的,由于下雨我们就在晚上在女生宿舍打牌,真是其乐融融,直到有一天带队老师来回访我们把老师给气的,一看到我们住的地方起就不打一处来,终于是给我们换了住处其次,我们十九个人自己做饭,购置了灶具和日常用品在课少或者不忙的时候,我们就一起做饭,享受生活的乐趣,同时,生活自理能力有了很大的提高想想九个人的饭刚开始时候我们做饭需要好长时间,效率也不高,后来我们分了组3人一组一周两次,一周做六天饭,很令人兴奋的是我们这里男生都是大厨女生打下手再次,我们宿舍的“园三结义”处的很融洽,不论是谁在工作中,尤其是初期的时候,遇到任何的困难,受到任何的委屈,我们都互相鼓励,互相帮助,互相安慰,成为了我们坚持下去的一个很大的精神支柱在这里,我们九个如同一家人,身处异乡的我们深知我们能做的,也是我们必须要做的就是互相照顾,互相搀扶相识是一种缘分,我们几个能够有缘相聚在这里,实在不是一件容易的事情,我们都很珍惜彼此,更加珍惜在这里我们一起走过的每一天并且我们约定每两个月聚一次想想就觉得很美好三.思想方面通过半年的实习工作,使我对教师这个职业有了更加深刻的认识和了解教师的辛劳、无私和伟大,是无法用一句简单的言语所能描述的教师始终要有一颗包容的心,这是作为一名人民教师所必需具有的素质用“爱心”去呵护学生的成长,才能让学生养成良好的品德、行为和才智在学生充分感受到老师的“爱”后,他们便会产生积极向上、奋发学习的动机,学习动力才能持久,兴趣才会强烈,学生才能“亲其师,信其道”,进而“乐其道”只有有了“爱”,教师才会有工作的热情;只有有了对教育的工作热情,才能真正去教书育人人们常说“教师是最无私的职业”,就是因为教师有着对知识的爱,对学生的爱,对教师职业的爱当老师们看到自己的学生“桃李满天下”,用心血培养的学生成为社会栋梁时,自己付出的爱就有了回报老师们会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是“爱的教育”的真谛相似的,无论做什么事,都需要有热情、责任心凡事善始善终,正确面对人生中所遇到的挫折,笑看人生风云,这样才不会留有任何的遗憾师范生顶岗实习的个人总结「篇四」师范生顶岗个人实习总结20xx年8月31日,我怀着激动的心情踏上了前往邢台威县张庄中学的列车,对于这个陌生的乡镇中学,心中充满了期待又有一丝的担忧令我期待的是张庄中学这底是怎样的一所乡镇中学?那里的学生学习情况怎么样?他们会喜欢我这个实习老师吗;令我担忧的是张庄中学的生活条件会不会很艰苦那里的住宿和吃饭条件怎么样购物条件怎么样?但是我相信这一段实习的经历必定会在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会是我四年大学中最美好的回忆,所以那种欣喜激动和期待远远超过了那抹担忧初来张庄中学的时候,只见是一排排的平房,南北朝向,刷的那层漆早已剥落,墙上只剩下一片发黄的印记难道现代农村里还有这样的中学我心里不禁暗想但是驱车向前,我发现有一座东西朝向的崭新建筑,这就是张庄中学的教学楼当时就像爱玲的小说给我的感觉一样,我惊讶的发现这所学校有一种突兀之美在张庄中学的生活是艰辛而又充满挑战的这里的生活很苦,打水不方便而且还很危险,食堂做的饭菜不可口,而且冬天特别冷等但是经过一段时间的调整,我慢慢的习惯了这里的生活,年轻人多吃点苦,多锻炼锻炼肯定对以后有好处,抱着这样平和的心态,我觉得这半年的顶岗实习生活过得快乐而充实刚到张庄中学的时候,觉得自己仍然是一个学生,但是在短短的一个星期内,我经历了由学生到老师的角色转变根据张庄中学学校领导的安排,我实习的班级为六年级二班,所教的科目为品德与社会和美术犹记得上第一节课时,虽然经过了充分的备课,但是我心里依旧忐忑不安,讲课时感觉非常紧张,当然这一节课上的不太成功为了弥补教学经验的‘不足,尽快的摆脱这种局面,我决定去听学校有经验老师讲课在听课中,我吸取了许多有益的经验,我发现了每个老师都有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义我深深佩服八年级教语文的郭东晓老师在课堂上的应对自如,他把他身边的故事和例子和时政新闻结合起来,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛依然活跃在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式听课的过程,是积累经验的过程通过这一段时间的听课,我了解了一般的课堂教学流程,组织课堂的能力也获得也很大的提升,课堂教学技能也有了很大的提高尤其是我在课堂教学技能上获得了很大的提高比如师范生顶岗实习的个人总结「篇五」这段时间以来的实习确实收获颇多,作为师范专业的一名学生很多时候还是应该让自己积累经验,实习是非常不错的方式,在实习当中这些都是可以直接获得的,这段时间以来的工作我感触非常的大,虽然现在实习结束了,但是我依然是非常的乐观的,我坚定的相信我是可以做的更好的,这一点毋庸置疑,未来还是会有很多时候我需要做的更加到位的,也需要总结一番有些时候还是应该做的更加到位,我作为师范毕业生应该认真细心一点,实习当中我也是得到了很多实践,这种实践是能够得到足够的积累,现在我也会进一步去了解自己能力,这是作为一名实习生应该要有这方面的意识,过去在学校是没有这方面的经历,我认为我还是有足够多的经验去做好这一点的,有些时候还是要把这方面落实到位,这段时间跟学生们接触,让我感觉非常充实,我也知道用这样的方式应该做好相关的准备工作,在学校所学习的终归是理论知识,这一点是毋庸置疑的,我也意识到这一点自己还是应该保持好心态的实习已经结束了,作为一名师范生,这次的实习确实让我进步了不少,这对我的今后的工作是有着非常大的帮助的,实习是我教学生涯的一个开始,我肯定不会马马虎虎对待,一定要打起精神来去做好教学工作,现在虽然实习结束了,可是我内心一直都是非常感激的,因为这是一种积累,刚刚实习的时候会遇到很多问题,在教学当中也遇到了问题,但是这样的方式还是应该虚心的请教,实习当中我从开都是虚心的请教别的老师,这样的感觉是非常不错的,有些事情应该落实到位,在这方面还是应该有足够的保障,尽自己能力去做好教学工作,有些事情应该主动一点才是,提高自己教学经验,现在是实习结束了,这是对自己能力最好的一种证明方式,我也是能够清晰的意识到这一点当然这段时间以来有些缺点是很明显的,毕竟自己也是刚刚工作,在教学工作上面还是有很多生疏的,有些事情更加应该落实到位,提高教学工作经验是我现在最应该积累的,用这样的方式去成长自己,尽管我的教学工作做的不是很好,有些情况在这样环境下面我都得到了很多改善,我会好好的落实好这些,我肯定会改善自己实习当中教学工作的不足师范生顶岗实习的个人总结「篇六」20xx年10月18日,我正式开始了实习生活,实习年级为七年级在此期间,作为一名实习老师,我告诉自己要以一名正式教师的标准来严格要求自己,要以高度的责任心和积极的态度投入到课堂教学中听课来到实习学校的第一个任务就是先学习优秀老师的授课方式在听课前,认真阅读了教材中的相关章节听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点在听课过程中,听老师讲了些什么,为什么要这样讲以及为什么这样安排教学内容等都给了我很大的帮助,我会做好听课记录,并在课后与老师交流,学习他们的长处和丰富的教学经验上课一周的时间转眼即逝,到了我要真正站上讲台的时候了以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了学生学习目的不一样,我的注意点就不一样刚看教材的时候,觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课,发现要讲解的问题很多,一节课能说完几页书就已经很不错了由于缺乏经验,我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位我们几个同学先是请教有经验的老师,再聚在一起讨论,对教案进行反复修改,既害怕又期待真正上课那一刻的到来带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在教室训练的同学,而是真正的学生他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我的解答他们在听不明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉而课堂上若学生对我的提问有所反应的话,就是对我最大的回报让我最有成就感的应该算是最后一节课,那一节课是发期中考试的试卷班上有个男生在我刚来的时候指导老师就特别交代我要多注意他所以在平时,我会经常走到他身边提醒该他干嘛以及多跟他们聊天那天,当他拿到试卷的时候,他突然跳了起来,还说了一个“耶”我当时就问他为什么这么开心,他说这是他第一次超过100分这时我突然明白,老师的快乐其实很简单,就是听到学生为自己成绩进步而发出欢呼声班主任工作方面班主任的工作是件有意思的事情经过实习,虽然说班主任的工作繁琐,从早晨的早操和卫生监督,早读到课间纪律,课堂纪律,午休管理,眼保健操,自习课等等,每样事物都负责到底,细致监督但班主任却有更多的时间和班上的学生相处和交流由于在办公室经常听到其他老师抱怨我班学生的学习态度不够端正,所以,我开了一个以“学习态度”为主题的主题班会,我让班上的学生每个人都发言,让我惊讶的是他们都知道自己存在的问题,只是自制力稍许欠缺但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算记得有一次,我带的班上有个同学被高年级的学生欺负,在我去检查午睡的时候,学生跟我反映了因为语言听不太懂,我以为另一个老师知道了以后帮忙处理To谁知道下午学生的家长打电话到办公室询问这件事经过这件事,我真的深刻的体会到班主任工作的繁琐但每件事都要有高度的责任心。