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小学综合教研组工作总结小学综合教研组工作总结「篇一」一分耕耘一分收获,经过全体数学老师的共同努力,圆满完成本学期的工作任务,现将本学期的工作总结如下
一、深化教学改革,提升教师专业素养本学期我们阅读的教育书籍是《面积、体积的概念和单位教学研究》和《以学习为中心的课堂观察》,通过学习,我们确定了本学期教研汇报的课题是三年级的《认识面积》,大家集思广益,个人反思,集体讨论,共同解决了9个疑难问题,使教学设计初见雏形每一次的磨课、评课都是一次进步,借助《以学习为中心的课堂观察》这本书,我们确定观察的关键点是合作学习,我们共分4组,分别是正方形、长方形、三角形、圆形通过课堂观察,反馈课堂教学,使课堂实效越来越好这次的“课例观察与研究”校级教研活动进行的非常顺利,受到全校老师的好评在教导处的统一安排下,每位同年级老师开了一节同构同课的公开课,通过一起备课,一起讨论,一起制定教学方案,互听互评,自我反思,提升了自己的课堂教学水平
二、落实常规管理,提高教育教学实效实施并落实《温州市小学数学教学常规管理指导意见》有关精神,组织组员积极参加区教研室开展的“新常规?新设计”评比活动,本学期参赛人员达到8人,创下新高青年教师备课都以手写为主,能做到每课一思,及时反思,才能更快的进步本学期范##和夏##分别在区24学时培训会上公开课,这两节课《密铺问题》《小小设计师》还拍成录像上传一师一优网作为从英语老师转型数学才第二年的年轻老师,夏老师的努力是大家有目共睹的
三、发挥团队作用,形成特色教研模式本学期的团队赛课成员有XX(上课)、XX(说课)、XX(评课)从一开始的教学设计到一步步的磨课,都凝聚了全体数学老师的智慧和血汗,尤其是这三位老师,经常坐在一起商讨课堂细节,对每一个问题改如何设计,如何应对不同班孩子的情况,怎样活动更有效,用什么工具展示更有效等等,功夫不负有心人,这次的团队赛课获得了大丰收团体一等奖,个人获奖情况XX(上课)XX(评课)均获一等奖、XX(说课)获得二等奖的好成绩连续儿年数学团队赛课均获得一等奖,说明我们数学团队是一个有凝聚力的团队,一个有智慧的团队
(2)以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学,改进学科评价方式,形成正确的评价观,尝试以自评、互评等多种评价形式,建构多元化评价体系引导教师更新课堂教学与评价观念,提高教学质量
2、积极开展教学研究活动各教师在新课程理念指导下,以教学活动为载体,深化课题研究工作各教师确定个人教研专题,并根据课题进行教改实践,积极开展组内教师说课、上课、听课、评课活动,教师们互相学习,取长补短新教师能积极上进,虚心请教,一节研究课或公开课的准备往往要在组内经过多次商讨,大家一起听课评课改课,能从正面提出优点,也从不回避教学中存在的问题
3、提高教师的自身素质,服务于教育科研教师素质的高低决定着学生能力的高低,决定一个学校教育的成功与否我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质,不断更新自己的教学理念、方法,才能不负于教师的职责,才能培养出创新型的人才上述点点滴滴说明了我校科学组老师对科学教学研究的真诚和执着,面对新的世纪,面对新的世纪,面对如火如荼小学科学教学改革,我们确信明天是今天的延续,明天还将迎来新的发展,我们定将沿着确定的目标前进,进而寻求新的突破,追求新的超越小学综合教研组工作总结「篇八」转目间又到学期之尾,我们在感恨不生苦短之余,对综合组一学期工作加以梳理全体教师以管理要效果,不断更新课堂教学模式,活跃课堂气氛,互动探讨,合作学习,注入了我校教学长久的活力,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩现总结如下
一、教研组建设方面随着科学的发展,形势的需要,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题我们将要更新教育教学观验,完善教师自身知识结构,不断探索新的教学模式,方法,将“教学常规”务实,结合实际工作,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标
1、加强业务学习力度制定业务学习制度和计划,将“教学常规”认真落实到实处本学期教研组活动,要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气
2、综合组的教师基本是老教师,都能够独立承担上好公开示范课,能够自觉坚持在自己的工作岗位上,严格要求自己,跟上时代的发展,在课改的洪流中不断进步,都能圆满完成学校分配的教学任务,获得比较满意的成绩
3、关注教育科研新动态,注意收集新信息,跟着时代的步伐,与时俱进,努力学习,我们在这一学期中
①将“教学常规”认真落实到实处,加强综合学科教学系入常规工作管理
②组织上好研讨课,形成每两周一次听评课活动
③着重抓好综合组的集体备课,发挥集体的智慧
④通过网络,虚心求教,互相交流,互相学习,回复认识,了解教育时代新动态以促进我们教学工作的改进和效率的提高
二、是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训加强教研组凝聚力,培养组内的老师的团结合作精神我们教研组人数多,学科杂,专业人数少,老师承担教学任务均有十八节课,但我们努力创造和谐快乐工作,增进老师之间的交流了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进教师之间的合作精神,以集体的智慧和力量来完成各项工作任务使每一个人倍感集体的温暖,领导的关心和同事的友爱因此组内风气较好,对领导和教导处的指示和要求,及时上传下达集中精力围绕教学教改努力做好各项工作,教研组内具有一种团结构建和谐,奋发向上的工作环境和氛围
三、常规教学方面
1、认真落实“常规教学”各项任务全组教师认真学习,理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处在常规教学检查中老师的三册都基本完成全组教师听课任务均达到学校要求
2、教学成果本学期开设了多个兴趣小组分别有音乐舞踏队,舞踏《小小阿里郎》为桂林洋农场祝五十周年文艺晚会活动演出,“六一”节到美兰区参加活动演出体育组有武术队、体操队、足球队、田径队兴趣小组集训,有待准备竞技参赛美术小组加强训练分别以“幸福中国”为题材创作了五幅作品《植树添绿》《海之蓝》《搜救》《乡下书角》《我给奶奶当导游》等,为学校出黑板专栏取得了良好的成绩,在校里外各种类型活动中受到了家长和领导的充分认可,提高了学生的素质,同时为学校增添了光彩
四、今后工作的努力方向:
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念
2、努力学习,提高业务知识,进一步加强和丰富教研组的教学,教研活动,使本组教师的水平进一步提升
3、在实践与理论的结合要下功夫,要将经验写成心得,要写教学论文要不断提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素质等小学综合教研组工作总结「篇九」篇一小学综合实践教研组工作总结本学期,我们紧紧围绕开学初县教研室的要求和统一部署,带领全乡综合实践教师认认真真,踏踏实实的去做,现在将工作总结如下九月份
1.
9.13上午在牛山小学参加了县小学综合实践活动关键能力培养系列研讨活动
(一)和教研组长会议回来后,针对县教研室的会议精神和要求,我们就对全乡教师传达会议精神进行二次培训,并确定了各年级的活动主题
2.制定全乡综合实践教研活动计划
3.上报市综合实践活动共同体方案
4.制定了全乡综合实践活动方案和活动主题十月份
1.10月,参加了市千名教师出乡村的综合实践活动的跟岗实习培训活动
2.
10.31日参加了县小学综合实践活动关键能力培养系列研讨活动
(二)
3.组织全乡综合实践活动教师进行“组织与规划”教学案例评比十一月份
1.参加县综合实践活动”组织与规划”教学案例评比活动,我乡择优选报三篇案例
2.根据县教研室优秀课评比的要求和规则,我们组织了乡级的优秀课评比
3.参加县优秀课评比活动,通过此次活动,学习了很多的知识
4.全乡教研活动,课后,组织全乡教师进行了评课和撰写活动反思十二月份
1.积极筹备市综合实践活动第四共同体的优秀课评比工作
2.两位老师的综合实践活动方案设计获县一等奖
3.综合实践活动序列化评比获市三等奖
4.市优秀课评比三位老师分获
一、二等奖一月份
1.组织教师参加市综合实践活动案例评比,共上报参赛案例三篇
2.综合实践活动教研组总结以上就是我校本学期所作的工作,当然,还有很多方面做的不够好,在以后的工作中我们会继续努力篇二小学综合实践教研组工作总结在寒冷的冬季,这一个学期就要过去了,回顾这过去的一个学期,我们综合实践活动教研组的活动是有序而精彩本组的每一位成员都有了不小的收获与提高,下面我就从以下五个方面来谈一谈
一、加强理论学习本学期教研组继续学习有关综合实践活动方面的理论,以《综合实践活动指导纲要》和张建芳的《综合实践活动主题活动实施指导》,同时我们还要求组员特别关注中国综合实践活动网,要求从网上不断学习新的最前沿的理论知识
二、积极参加培训学校每月都举行培训活动,除了要求组员认真参加培训活动以外,还要求老师写出学习感受,将学到的知识与自己的教学活动相结合,不断进行反思,取长补短,为自己更好地开展教学工作打下了扎实的基础
三、组织好校内研讨根据开学初的学校工作计划,我们首先进行了教师的指导方案交流,然后由教师根据学生情况组织展开活动在视导时进行集体研讨活动最后进行了各班的活动展示以及材料展示这样做,既给学生提供了展示的平台,也促进了教师专、也成长的速度可以说这些课的质量都较高,受到了参加活动的,领导和教师的一致好评,对全体组员也起到了很好的培训作用
四、组织好每一个活动在学期计划中我们将研究成熟的《传统老游戏》作为了各年级所共有的活动固定下来,还增加了小课题的研究《走进纸的世界》,《走进秋天》,《身边的垃圾》,另外结合“劳动与技术”领域的相关活动内容和学生的兴趣,各班自主生成制订的活动主题,如折纸、纸盒小制作这样使我校的综合实践活动进入常态化
五、养成收集、整理资料的好习惯要说有多少经验,我们组的组员可以说是很少,但我想只要我们肯做就一定会有收获在教会学生收集资料、处理资料的同时,我们老师更应灵活掌握所以在期末我们要求教师必须整理好一学期的研究资料,包括计划、方案、反思、学生成果展示资料等,养成一个良好的教育教学习惯
四、完善教学评价,促进学生全面发展在期初,四至六年级的老师就期末试卷进行了反思与整理,针对学生的答题情况进行了交流汇报张以贴老师针对学生的计算提出了自己的想法,卢制老师针对测试结果反思自己的课堂教学,姜##老师命题趋势提出自己的意见作为低段老师,根据区文件精神,也对期末教学评价方案进行了交流讨论,大家群策群力,使学校学生的教学质量更上一层楼小学综合教研组工作总结「篇二」时间飞逝,充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期本学期在学校领导的正确领导下,我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作,从培养学生的创新精神和实践能力入手,提高了学生的文化素质与审美能力,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作这学期,我们综合教研组开展了一系列的学科活动我们开展了音乐美术、体育评优课黄振老师、浦志红老师、张惠民老师代表学校参加了塘桥片评优课,并取得了好成绩其中浦志红老师获市三等奖徐贤老师、隆平老师参加了市区信息技术整合课,也获得了好成绩
一、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处在常规教学检查中,教案规范,备课充分内容完整综合组的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步在复习考查阶段,按照课程要求,认真拟订考查方案全组教师听课任务均达到学校要求
二、推出高质量的公开课这学期我们开展多次公开课,力求四十周岁以下的青年教师人均一学期一节公开课这些公开课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,也获得同行的好评,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组织互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人
三、为学校增光添彩我们的教学条件虽苦,而我们的奉献精神却是100虹本学期我们教研组除了教育教学工作以外,还协助学校领导做好各项比赛活动例如市区文娱会演,大课间活动评比、科技活动比赛为了学校的整体工作的正常运转,每位教师在完成教学工作的同时,任劳任怨,努力完成任务当然,在整个教研活动中也有不足之处,体现在以下几个方面
1、教研活动开展得不够扎实;我们组安排了周二为教研活动时间,但由于我们教研组人比较杂,有时学校事务太多、太杂,并不能保证有充足的教研交流时间建议学校从体制上建立制度,保证教育教学研究的完整性、完善性
2、教研组教师都比较年轻,缺乏教研经验和专业的理论指导,眼界不够开阔,思路狭窄,造成看法不够全面,想法不够深入要让老师们走出去,多参观、多学习,开阔眼界、开拓思路在今后的工作中,在团结、和谐的环境下,我们综合组的工作会更上一层楼小学综合教研组工作总结「篇三」综合教研组在教务处的正确领导、全体教师的大力协作下,美满完成了开学早期制定的各项计划,取得了较为使人满意的成绩为了在今后的教研中将工作做得更好,现将本学期的教研工作总结以下
一、基本情况概述本学期我们小学共有12个教学班,专职英语、体育、美术老师共三名,部份学科由主课老师兼任所有综合学科的老师都能服从学校教务处、教研组的要求,做好本职工作我们综合教研组遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制定了切实可行的工作计划,并按计划展开了以下活动
1、催促教师弄好教学常规和常规教学活动
2、举行了小学科的期中、期末的抽测活动
3、英语学科学区公然的展开
二、取得的成绩与经验
1、综合学科教研组重视了教学常规的周查月结活动的实效,实在不定时地进行各科备课、作业、上课的抽查每周按开学初的计划和教导处的要求对综合学科教学常规进行检查、通报,并催促通报中的题目及时整改,使综合学科教学落到实处,真正起到学科教学督导作用
2、以活动促教学根据开学期初的教研活动安排及教导处的安排和临时安排,综合教研组配合学校组织了校学生运动会,展开了校教师趣味运动会金莉莉老师代表我校教师参加了学区公然课
3、通过听评课活动的展开,进步教师业务素质我们教研组要请教师每学期最少听十节课,采用了走出去听县级小学科教学优良课,学习了各科优秀先进的教学经验在做好本学科研讨课的同时,积极参与到学校其他学科的听评课活动中,广泛学习,进步教师本身业务素质教师们熟悉到要做好教学,首先本身要有较高的专业能力,必须加强自学,特别是之前没有从事过这门学科的教师,更应虚心学习
4、积极组织综合学科老师进行了业务理论学习,学期初学习了各科教学大纲,并参加了新课程培训活动
三、今后奋斗的方向反思我们组的教学和教研工作,发现了我们工作中还存在的一些失误和不足,我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实,有时候只流于情势今后我们将继续努力,以“新课标”为导向,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,进步教师的专业素质和教学水平,培养学生全面发展和创造力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面得到发展201x最新小学综合教研组工作总结工作总结综合学科教研组将本着求真务实的精神,在学科的探索和实践中再接再厉,力求综合学科教研组工作掀开一个新的篇章小学综合教研组工作总结「篇四」时间飞逝,充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期本学期在学校领导的正确领导下,我们综合组全体老师结合疫情的特殊性,有序的完成了线上线下教学工作的平稳衔接,深入地开展教研教改工作,从培养学生的创新精神和实践能力入手,提高了学生的文化素质与审美能力,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作具体工作总结如下
1、认真落实常规教学各项任务复学前,综合教研组全体教师通过钉钉进行了线上教研活动各学科就线上教学的问题和改善措施进了讨论针对线上教学存在的问题和学生的学习情况,制定了线上线下教学工作的衔接计划复学后,对线上教学的效果进了摸底检测,在对检测情况质量分析的基础上,进行了有效的衔接教学全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处并针对学习每位老师都有自己的学习心得在常规教学检查中,教案规范,备课充分内容完整综合组的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步作业批改及时,并且有订正后的二次复批,批改有日期、等级并且能做到一小题一钩全组教师听课任务均达到学校要求,听课过程记录完整详细,有师生对话,有教学过程,也有板书并且听课后对授课老师的教学有评价和建议
2、继续推行公开课活动,提高课堂教学能力这学期我们开展多次公开课,力求组内人均一学期一节公开课这些公开课都经过了授课老师反复试教,精心准备的,从而取得良好的教学效果教学设计中力求转变教学理念,以“目标导学”为指引,以学生为主体,教师发挥主导作用,通过核心问题引导学生新知的学习学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组织互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会课后,教研组全体老师进行研讨,通过授课老师的说课,理清教学的目标和重难点,以及突破重难点的教学设计然后听课老师进行评课,对教学设计和课堂教学效果发表自己的观点,并提出合理的建议通过这样的研讨活动,形成思想的碰撞,从而不断提高组内老师课堂驾驭能力,提高自己的课堂教学能力
3.完善集体备课,发挥团队作用本学期,综合组进一步完善了集体备课方案确定好集体备课的内容和主备课老师后,同学科的老师同备一堂课,然后集体研讨,形成初步的教案再由上课老师试讲,组内老师听课,根据上课老师的反思和听课老师对课堂效果的反应,进一步修改教案,再试讲,再研讨的方式,一课三磨,形成最终的教案通过这样的活动方式,引导老师对自己的教学设计进行反思,不断的以课堂为主阵地,关注学生,关注学习效果存在的不足当然,在整个教研活动中也有不足之处,体现在以下几个方面
1、教研活动开展得不够扎实;我们组安排了周二为教研活动时间,但由于我们教研组人比较杂,有时学校事务太多、太杂,并不能保证有充足的教研交流时间建议学校从体制上建立制度,保证教育教学研究的完整性、完善性
2、教研组教师缺乏教研经验和专业的理论指导,眼界不够开阔,思路狭窄,造成看法不够全面,想法不够深入要让老师们走出去,多参观、多学习,开阔眼界、开拓思路在今后的工作中,在团结、和谐的环境下,我们综合组的工作会更上一层楼小学综合教研组工作总结「篇五」时间过得真快,紧张而又快乐的一个学期就这样过去了,回顾这过去的一个学期,我们综合实践活动教研组的活动是有序而精彩本组的每一位成员都有了不小的收获与提高,现总结如下
一、加强理念及课程内容的学习,为教师奠定必要的理论基础针对综合实践活动课程理念及课程内容的要求,本学期初,我们教研组活动时向全体综合实践教师明确提出,利用学校教研活动和上网等多种渠道搜集活动信息资料,加强理论学习和资料收集与整理开展综合实践活动理念及课程内容的学习,为我组教师有效地实施综合实践活动课奠定了理论基础本学期我们教研组一起学习了《课程改革学习材料汇编》、《综合实践活动纲要》等,这些具有实际指导意义的文章,可以说使不少老师豁然开朗,对更好地开展综合实践活动充满了信心,老师们还结合自己的教学实际写了学习反思,并在教学实践中有效地运用别的老师先进的经验、方法,使我校综合实践活动开展得有声有色
二、取得学校领导的支持,为综合实践活动的开展保驾护航从担任综合实践这门课程以来,我们组的成员轻易放弃任何一次培训活动综合实践是一门新生课程,这门课到底是怎样一门课程?到底如何去教这门课?由于没有现行可用的教材,更没有形的教学指导,面对诸多困难,要想在学校开展教研活动谈何容易我们主动取得学校领导的支持,积极参加各级各类培训,在这每一次的培训活动中,除了要求组员认真参加培训活动以外,还要求能将学到的知识与自己的教学活动相结合,不断进行反思,取长补短,认真写好每一次的培训感受与收获,为自己更好地开展教学工作打下了扎实的基础本学期在学校领导的大力支持下,每位组员的教学、理论水平都有很大程度的提高
三、创造性的运用教学资源,上好每一堂课上好每一节课,这话好说,这事还真难做,由于综合实践活动没有固定的教材,更没有现成的教案,对于教师而言每一节课的开展都要费不少脑筋,这可能也是这类课程难推广的原因之一为了推进小学综合实践活动课的实施,服务于学生,目前我们综合实践活动课的教学资源采取由学校教师自主开发与借鉴以前综合实践活动资源包相结合的方式进行在运用教材时我们提出要求教师要善于创造性的使用教材同时可根据自身特点及学生实际开展主题教学活动的开发如这学期王老师开展的《游戏伴我成长》,吴老师开展的《环保鞋套我设计》,庄老师开展的《小学具、学问大》等研究性学习活动贴近学生实际,充分发展了学生的主动性,培养了学生搜集资料、参观访问、调查研究的能力,收到了很好的教学效果
四、学写论文与案例要说有多少理论功底我们组的组员可以说是没有,但我想只要我们肯做就一定会有收获,本学期本组成员以“指导纲要”入手,在学习理论的同时试着与自己的教学实践相结合,写了一些自己开展活动的感受与体会,虽说还很不成熟,但是我想只有有了第一步,才会有第二步,只要我们敢去写,总会有成功的一天
五、下学期教研活动的目标和努力方向这学期期末,我们综合实践教研组组织全体教师在对本学期工作进行了总结,并对下学期工作的教研活动内容征求大家的建议通过大家交谈,我们对下学期的教研组教研内容达成了共识我们教研组集中优势分年级段重点研究教学方法的开发另外,我们还要结合自身特点有目的的进行校本课程的开发回顾半年来综合实践教研组的教研工作,我们体会到了付出的艰辛和收获的喜悦,下学期,我们将继续发挥教研组教研的优势,将我们晓聪中心小学综合实践教研活动搞得更加活跃,更具实效性小学综合教研组工作总结「篇六」转眼间又到学年之尾我们在感慨人生苦短之余,对综合组教研组一学期工作加以梳理,以期来年做得更好全体教师以课堂教学改革为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力,不断更新课堂教学教学模式,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩现总结如下
一、教研组建设方面随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标
1、加强业务学习力度制定业务学习制度和计划,鼓励教师进修深造本学期教研组活动每周1次要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气
2、注重青年教师培养教研组中各科老教师都能带好组内的青年教师,从基础做起,严格要求,在课改的洪流中不断进步全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务,获得比较满意的成绩
3、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,互相交流信息
4、加强教师的培训通过各种渠道提高教师的专业知识,本学期高文梅、曾海普、郭海栋老师分别进行了音乐、体育、科学的网络培训,苟艳利老师赴兰州关于举办甘肃省国际田联少儿趣味田径指导员的培训通过各种培训,以促进我们教学工作的改进和效率的提高,积极参加教育主管部门组织的各级专业培训
5、加强教研组凝聚力培养组内老师的团结合作精神,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围
二、常规教学方面认真落实常规教学各项任务,全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处在常规教学检查中大部分老师的教案规范,备课充分,课前分析细、课后小结实全组教师听课任务均达到学校要求
三、活动开展
1、本学期,兴趣小组在三至六年级学生中展开,根据学生的兴趣爱好将其分了12组,分别为乒乓球组、篮球组、排球组、健美操组、舞蹈组、曲艺组、水彩画组、素描组、毛笔字组、钢笔字组、合唱组、器乐组,其中新增设了曲艺组、合唱组、健美操组,群艺馆配8名教师到我校进行了指导与教学工作,在领导与教师的齐抓共管下,兴趣小组在教学和训练的同时摸索教改新路子,突出新思路,创设新特色,为学生打造了一个展示自己特长的新型舞台,成为学校的亮点
2、高效课堂教学模式的学习、探讨并运用于教学之中
3、狠抓“三操一课”,培养学生自觉参加体育锻炼的习惯,增强学生体质
4、开展丰富多彩的兴趣小组校本课程,取得了一定的成绩
5、第十四周举办学校拔河比赛
四、今后工作的、努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念
2、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升
3、在实践与理论的结合要下功夫,要将经验写成心得,要有文章发表
4、要不断提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素质等小学综合教研组工作总结「篇七」在本学期中,综合教研组在校长室、教导处的直接领导下,团结协作,积极开展教研活动,认真执行教学六认真,顺利完成期初制定的各项计划,老师们握协作之手,兴教研之风,展百家之长,结丰硕之果,现总结如下
一、思想表现积极参加政治、业务学习,严格遵守各项教育教学法规,课无被无故挤占、挪用学期中组织学习了部分关于学生素质全面发展的文章,明确了我综合各学科在基础教育的重要地位,各教师能及时更新观念,关心学生全面发展
二、严格执行教学六认真在教学中做到备详案,精心设计,以发挥学生主体学习,加强活动为主的教案,能主动使用多种教学手段优化教学过程,学生普遍喜欢上综合类学科
三、温馨的合作氛围良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上在教研组中我们互相支持、密切合作,大家心往一处想、劲往一处使,不计较个人的得失,这一切都体现在点点滴滴的小事中
四、严谨的教研之风教研组的主要任务是教研,除了平时学科教学中的教研外,我们还能主动的创造性地开展工作,形成了良好的教研风气
1、加强理论学习,推进新课程的改革实验1利用业务学习时间或空余时间,间周组织科学教师学习《课程标准》,提高科学教师对课程改革的认识,转变教学观念,以适应新时代教学的要求。