文本内容:
小学备课检查表姓名教龄(年)学科检查时间任教班级年月日(第周)项目评价指标满分得分备课数量备课数量与课程设置相符10教学计划能根据学期课程设置进行教材分析、安排好教学进10度,分析班级学生情况制定教学措施教学目标教学目标的设定适切、具体,符合学科逻辑,符合20课程标准、教材内容和学生实际分课时设计能作出课前、课中、课后的整体安排教学内容能根据学生个性与水平差异并合当处理和组织教学20内容,合理选择和整合教学资源注意新旧知识联系和双基落实教学方法运用恰当的教学方法和手段呈现知识、培养能力10突出重点、分解难点的步骤和措施具体、有效合理使用教学设备和技术合理安排学习活动帮助学生及时了解自我学习状10态,主动调整努力方向积极为学生的发展、创新、交流和合作创造条件作业设计关注全体学生,精心选择和设计针对性强的练习、10作业教学反思能及时根据课堂效果撰写教学反思,反思有针对性,10注重成功经验积累与教学方法的调整设计评语检查者签名总分等级。