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文本内容:
家访活动实施方案家访活动实施方案「篇一」
一、指导思想为全面深入践行科学发展观,进一步宣传教育政策法规,办好人民满意的教育,提高学生家长对徐州市田家炳中学认识,拓宽家校联系渠道,转变教师工作作风,增强教师“了解学生,尊重学生,关爱学生”的责任感,着力解决学生及其家长最关心、最直接、最现实的问题,使学生家长了解、理解、关心、支持教育事业根据睢宁县教育局《关于开展“机关干部百校行,万名教师进家庭”活动实施方案》的通知要求,结合我校实际情况,特制定《徐州市田家炳中学教师家访活动实施方案》
二、活动领导机构组长王磊副组长朱挺、王大鹏、魏辉成员学校各处室负责人、年级组长、班主任
三、活动内容
1、全面深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习生活习惯等;家长对学校管理、学生升学、资助等方面的意见,家长的思想动态和诉求,力求主动,作好解释工作,切实把问题解决在萌芽状态
2、积极主动向学生家长或监护人反馈学生在校学习情况和表现,与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法,使家长理解并配合学校教育好学生,努力搭建家校交流平台
3、科学恰当地向学生家长或监护人宣传教育政策法规,引导家长转变教育观念,不断提高家庭教育水平,积极开发教育资源
4、及时准确了解和掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、留守生等)和行为偏差生(学困生、有不良习惯的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含学习辅导和心理辅导)和其他助学措施,帮助掌握克服困难,鼓励学生积极上进,健康成长
5、耐心细致向学生家长或监护人讲解安全教育知识,督促家长或监护人教育学生树立安全第一,生命至尚的观念,增强安全防范意识
5、有不良生活习惯的学生家庭
四、活动形式家访主要采取采用实地家访,在县城以外居住的学生,利用电话、短信、信函等形式进行家访,以进一步接触学生家长,增进彼此情感,凝聚家校合力,提高教育实效
五、活动要求
1、讲究方法,注重实效家访前将做好充分准备,对被访学生全面了解,明确谈话主题将注意保护学生的自尊心和积极性,注重交流的方式方法,多鼓励、多赞赏、多倾听,创设和谐氛围从关心爱护和鼓励学生的角度出发,让家长真正了解学生在校表现,教师及时了解学生在家的表现与家长共同商量解决的方法,并进一步探讨家校合作的方式
2、尊重家长,树立形象对家长态度诚恳,加强与家长的感情联系,虚心接受家长的正确意见,及时向学校领导反馈家长对学校教育教学工作的意见和建议对家长因不了解情况而提出的不正确甚至偏激的意见,耐心诚恳地加以解释,赢得家长对学校工作的理解和支持
3、做好记录,认真改进进行家访时,每位教师认真填写《家访记录表》,记录学生家庭和个人情况,认真分析家庭教育对学生成长的影响学校对教师收集到的意见和建议进行专门研究,拿出改进意见,采取切实可行的改进措施,取信于学生,取信于家长家访活动实施方案「篇六」根据县教育局和镇关工委相关通知的要求,我校20xx年暑期家访活动实施方案制定如下
一、组织机构组长王盛副组长陈骁成员方甲旺金光照檀生林聂长林吴闰楼余长青沈结根鲍友春王长方方明吴运节陈竹兰吴恒宁张志聪王茂纯金应海吴四祥程孝祥潘金学王荣俊聂松邵玉林办公室主任金光照(兼)
二、家访目的通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法,确保全体学生度过一个安全、愉快的假期
三、活动内容
1、家访时,要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法
2、配合并督促家长或监护人加强暑期监管,开展安全防范教育,尤其是防溺水、防交通事故、防雷击、防火等方面的安全防范教育
3、通报学校发展情况和学生在校表现情况,全面了解学生家庭情况,与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措1施
4、了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施
四、家访形式及步骤
1、分片包人家访第一组六合片(六合、回民、新沟、联建)组长程孝祥成员王茂纯王荣俊邵玉林第二组洪湖片(洪湖、高塘)组长金光照成员吴四祥鲍友春吴恒宁第三组大湾片(大湾、鸟嘴、新闸)组长陈骁成员聂长林陈竹兰金应海第四组规模片(日星、规模、幸福)组长檀生林成员张志聪聂松沈结根第五组中洲片(福州、中洲I、中北、东境)组长方甲旺成员吴闰楼方明吴运节第六组外乡片(莲洲、赛口、三益等)组长余长青成员王长方潘金学曹小兵
2、家访步骤
(1)筹备阶段7月2日至7月7日制定实施方案,了解家访目的、内容以及要求等;通过电话、寻访对学生进行摸底,按片区制定学生名单,确定家访对象;召开家访小组工作会议;各小组根据学校家访活动方案制定家访计划,建立《家访记录本》
(2)家访阶段7月8日至7月9日;8月8日至8月9日各小组在7月8日开始按照学校方案和自己小组计划开始到自己片区家访
(3)总结阶段开学初各小组向学校总务处上缴《家访记录本》,召开暑期家访情况总结反馈会根据反馈内容,新学年制定相应的教育教学措施
五、家访要求
1、家访前,教导处和班主任要对各班级学生进行摸底,根据摸底情况,按片区划分向各组提供学生名单
2、家访前,各小组的组长要与成员具体协商,确定好家访时间以及家访对象并认真落实3家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念、办学特色和学校新区建设,赢得家长对学校工作的理解和支持
4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议
5、对殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施
6、配合并督促家长或监护人加强暑期监管,开展安全防范教育,尤其是防溺水、防交通事故、防雷击、防火等方面的安全防范教育
7、教师在家访活动中要特别注意自身的交通安全
8、在家访过程中,要讲究家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访在家访过程中,严禁接受学生家长的宴请
9、外乡镇个别学生分片小组未家访到位的由各班班主任做好家访工作
10、各小组要做好家访记录,收集和整理好家长对学校教育的意见和建议,填写好家访信息反馈内容
11、家访结束各小组要根据信息反馈内容书写总结报告
6、虚心诚恳征求学生家长或监护人对我校教育教学工作的意见和建议,并积极做好招商引资宣传工作
四、活动具体时间安排
1、动员部署阶段(20xx年12月1日至12月6日)
(1)学校成立家访工作领导组,制定实施方案,积极动员,周密部署,全员参与,明确责任
(2)活动领导组组织全体教师进行家访前培训,培训内容主要是家访的目的、意义、内容、方法、技巧以及应该达到的效果和注意事项并对家访教师提出纪律和安全要求如实填写《家访情况记录表》
(3)以班级为单位,由班主任牵头制定本班家访计划,确定家访对象,家访时间和内容家访率要达到本班学生数的90%以上,力争全部家访登门家访率要达到本班学生的60%以上,因特殊情况没有家访的,以后还要安排适当时间进行家访
2、家访阶段(20xx年12月7日至12月20日)
(1)预约安排家访教师按照计划,对家访对象提前预约,合理安排时间,搞有准备家访,不搞突然家访
(2)做好记录家访教师要对每个家访对象做好记录,认真填写家访记录表,并做好访后分析对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法
(3)反馈交流家访结束后,家访教师要把家长的意见和建议及时向学校反馈,根据家访情况对学校工作提出有见地的建议,将家访结果与其他任课教师进行交流,共同制定促进学生发展的具体措施同时,家访教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,并及时给予相应的教育
3、总结阶段(20xx年12月21日至12月25日)
(1)家访活动结束后,家访教师要认真总结家访活动中所见所闻所感,得失分析,家访活动中存在的问题困难以及解决问题的建议
(2)家访活动领导组对家访过程中出现的一般问题要及时进行分析,及时帮助解决,突出问题由领导组研究解决,努力做到有问必答,合理问题件件解决
(3)家访活动领导组要把家访过程中反映出来的带有政策性、全局性的问题汇总并及时上报县教育局
五、具体措施及要求
(一)家访形式
1、登门走访的形式1)、以班主任、任课教师为主,采取分年级、分组、分片、包班、包人的办法深入到学生家庭进行走访调查2)、集中活动时间20xx年12月12日(周六)800——17003)、活动方式集中租车分组、分片、包班、包人深入到学生家庭进行家访4)、教师、学生、车辆安排见《人员车辆安排表》
2、远程家访形式对家在外地的学生,或者家长在外地务工的学生,采用电话、短信、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访
(二)活动具体要求
1、加强领导,全员参与学校所有班子成员、班主任和任课教师都要上门进行家访,所有家访人员不得以任何理由拒绝或变相拒绝家访
2、班主任要对本班特殊学生尽可能逐一进行登门家访
3、家访情况要及时上报家访活动领导组
4、所有家访教师必须严格要求自己,言谈举止要符合教师身份,尊重家长,遵守当地风俗习惯;要合理安排走访时间,尽量减少对家访对象的不必要干扰
5、所有家访教师必须按照学校要求认真落实各项工作,不得弄虚作假,对在家访活动中敷衍应付,家访不到位,反映问题不及时的家访教师要追究责任,给予处罚,对家访实绩突出的家访教师给予表彰家访活动实施方案「篇二」
一、活动主题大家访活动的主题是“走进家庭、携手育人”学校教育、家庭教育和社会教育是少年儿童教育体系的有机组成,走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁纽带,教师、家长和社会携手育人是教育成功的关键通过开展家访活动,能有效增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的了解、理解、信任和情感,促进学生健康成长、提高育人水平
二、指导思想大家访活动的指导思想是让每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展开展大家访活动要以改善少年儿童成长环境为出发点,以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标,通过家访,切实加强学校和家庭、教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现,及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,掌握教育子女的科学方法,征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围,让每个学生在家长和教师的关爱下健康成长、全面发展
三、目标任务开展大家访活动,通过对学生情况面对面沟通,教育政策面对面解答,育人策略面对面探讨,家长心声面对面倾听,让学生知道教师家访的目的和意义,家长知道学生在校学习表现情况,家长知道学生的任课教师情况,教师知道学生的家庭情况和成长环境,教师知道家长对孩子的希望和盼望,学校知道家访收集的意见和建议建立新型的师生关系,实现家校携手育人
四、活动内容
(一)对象及范围本次大家访活动对象为我校全体学生,要求实现“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”,即我校所有教师全员参加、所有在校学生全面覆盖、大家访过程全面跟踪和评价,逐步形成大家访长效机制
(二)工作重点大家访活动要重点关注六类家庭一是经济困难家庭;二是学习困难的学生家庭;三是思想和学业上有重大变化的学生家庭;四是留守儿童(含单亲子女)家庭;五是进城务工随迁子女家庭;六是残疾学生家庭
(三)家访内容一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等;二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等;三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策,对家长关注的热点难点问题做好解释和宣传工作,赢得家长对学校工作的理解与支持;四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识,指导家长用科学的方法教育孩子;五是以六类家庭为重点,开展帮扶、辅导及其他助学活动;六是征求家长对学校工作的意见和建议,自我反思与评价,与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径
(四)活动形式我校对辖区内的学生即家住石门街村的学生家庭尽可能采用登门家访的形式,辖区外学生家庭,利用电话、信函、网络等形式与家长联系主要提倡教师登门家访,与家长面对面交流方式
五、活动要求
(一)加强组织领导开展大家访活动是我校转变教师教学作风、强化师德、落实《纲要》的重要举措为了切实抓好此项工作,我校成立了以校长张吉吉为组长,副校长张旭、张瑞萍为副组长,班子成员和语文、数学、英语教研组长及办公室负责为成员的领导小组,部署安排这项工作
(二)明确家访任务家访工作以班主任为主,学校领导主动带头,科任教师积极参与,务必做到全员参加、全生覆盖校长及其他班子成员每学期登门家访学生不少于15名,可以单独家访,也可以随同教师共同家访班主任每学期登门家访学生不少于30名,其班级人数少于30名的,家访学生以实际学生人数为准科任教师协助班主任做好家访工作,每学期登门家访学生不低于20名登门家访重点针对六类特殊家庭学生除登门家访外,还可以通过电话、信函、网络等形式开展经常性的家访活动每名学生每学期无论接受何种形式家访不少于2次,其中对六类家庭学生登门家访不少于1次请家长到学校不能代替登门家访
(三)活动落实过程
1.对全体教师进行访前动员和培训让每位教师认识家访的意义,了解家访的内容,掌握家访的策略广大教师要把大家访作为践行师德、了解社会、自我提升的有效途径,精心准备个性化的家访方案,增强家访的针对性和实效性要善于发现学生的优秀品质和闪光点,以正面肯定、积极鼓励为主,坚决反对在家长面前指责、训斥学生,或指责、训斥家长;要对学生家庭状况和校内外表现等进行对比分析,对学生心理状况进行评估,针对学生不同情况采取因材施教措施,同时指导家长做好家庭教育,共同培养学生健康成长每次家访都要作出详细记录,填好本校教师家访手记对学生中存在的共性问题要及时归纳整理,提交学校共同研究解决办法活动中要注意保护学生及家庭隐私
2.严守家访纪律学校要求教师在家访过程中做到言谈文明、仪表端庄、衣着整洁;不准借家访名义向家长提出任何私人要求;不准收受家长的钱、物馈赠;不追接受家长的吃请;不追以家访名义进行有偿家教
3.积极做好宣传工作教师要把家访活动的目的、意义、内容、要求告知家长,提高群众知晓率,扩大社会影响力做好此项活动的信息报送工作
4.建立活动激励机制学校把大家访活动列入教师绩效考核对教师家访出勤率、家访工作纪律、家长评价、档案建立等进行考核,并列入教师师德档案和业务档案,作为绩效考核及评优、晋级的重要指标“走进家庭,携手育人”我校将把此项工作作为学校的一项常态化工作积极开展起来,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,推进我校素质教育的落实,办好人民满意的教育家访活动实施方案「篇三」为进一步落实国家精准扶贫政策,确保教育扶贫工作稳步有序推进,根据宁教体发[20xx)168号文件“关于在全县开展万名教师大家访活动的通知”精神及宁三中《大安镇中小学幼儿园教师大家访活动实施方案》要求,结合我园教育脱贫工作实际,特制定《大安镇中心幼儿园教师大家访活动实施方案》
一、活动时间20xx年12月6日一20xx年12月28日
二、参与人员全体教师
三、家访对象全园所有建档立卡贫困户家庭幼儿及已脱贫家庭幼儿
四、活动内容
1.教育脱贫各项政策宣讲
2.汇报幼儿在园表现
3.介绍幼儿园工作亮点
五、活动安排
1.第一阶段(12月6日一一12月10日),召开全园教师大家访活动动员会,制定方案,安排部署
2.第二阶段(12月11日一一12月12日),再次召开家长教育脱贫政策宣讲会
3.第三阶段(12月13日一一12月17H),全园教师进村入户进行家访
4.第四阶段(12月18日一一12月25日),为活动总结阶段全园教师撰写大家访活动心得体会(或扶贫日志),园内撰写并上报教师大家访活动总结(附上打印的活动图片)于28日前交宁三中教育脱贫攻坚办公室
六、活动要求
1.全园高度重视教师大家访活动,制定切实可行的教师大家访活动方案,周密安排,确保活动取得实效
2.全园教师要提高政治思想认识,积极参与到教师大家访活动中去,按照时间节点和活动要求扎实开展各项活动,确保不漏一村,不漏一户,留存好个人家访活动资料
3.幼儿园及时总结活动开展过程中的典型事例、亮点及成功经验,加强活动宣传报道,扩大群众知晓率和活动影响面
4.部门相关负责人注重收集活动过程资料(文字、图片、音视频等),完善学校档案建设,按时上报相关资料20xx年xx月xx日家访活动实施方案「篇四」
一、活动主题走进留守学生家庭关爱学生成长
二、活动时间20xx年1月25日
三、活动内容和形式
(一)成立学校家访工作小组组长副组长成员
(二)实施办法
1、家访主要采取登门走访的形式;
2、家访人员以班主任、科任教师为主采取分段、分地点包干的办法,由领导小组统一布置安排参加家访
(三)确定家访对象,做好家访计划
1、1月25日至26日,学校制定活动实施方案,明确活动目的‘、任务和要求,做好宣传发动工作
2、确定家访学生名单首批确定的被家访的学生要有代表性,重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生和有辍学倾向的留守学生
3、根据计划,组织实施家访采用登门家访的形式,并及时做好家访记录的收集
(四)家访内容
1、宣传教育法律、法规和教育政策,对群众关心的热点问题做好宣传解释工作,形成家校合力;
2、了解学生(特别是留守学生、贫困生、单亲生、进城务工人员子女、三类残疾儿童少年)的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等,探求有效的助学方式;
3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观
4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等
四、活动要求
1、加强本活动的组织领导该活动主要由学校家访领导小组组织负责落实
2、活动中教师以填写的家访记录,并于家访活动结束第二天将记录、图片交教务处存档
3、将本活动与师德建设紧密结合各教师要明确活动的目的意义,从加强行风建设,提高师德素养的角度出发,以积极的心态投身到本活动中
4、将本活动与提高教育教学质量紧密结合各教师要以关爱学生、服务学生为出发点,通过家访,了解学生的思想动态、生活环境,提出合理的学习要求,寻求更有针对性的教育教学方法,更好地促进学生的成长
5、要遵循两个原则一是“文明、友好”原则要体现教师的文明素养,讲究沟通、交流的方式、方法要明白家访不是告状,更不是训斥和指责,要让家长体会到教师的爱心和责任心二是“因人而异”原则要有针对性地选择家访对象,根据学生的不同特点,落实好家访内容,切实解决一些实际问题,并考虑家长的不同情况,采取相应的家访形式,力争取得最佳效果家访活动实施方案「篇五」
一、活动主题以开展大家访活动为契机,加强学校与家庭的经常性联系,反馈学生在学校的表现情况,宣传正确的教育思想;听取家长对学校教育教学工作的意见建议,接受社会监督,改进教育工作,塑造良好形象,提高人民群众对教育的满意程度,真正让每一个学生在老师和家长的关爱下健康发展和全面发展
二、家访内容
1、开展家庭调研鼓励教师走出校园,了解学生家庭经济、生活现状,全面掌握家庭教育中的教育元素了解学生在家的思想状况、学习习惯,以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教
2、宣传育人理念要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等,努力使家长理解并产生认同,从而支持学校的教育教学工作
3、突出安全教育要积极宣传学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识,争取家长对学校安全法制教育的积极配合,有效保障学生生命安全
4、加强心理健康辅导对心理存在问题的学生要通过家访,了解学生的成长环境,通过与学生和家长零距离地接触沟通,消除心理障碍,增强家长对教师的信任感
5、进行学习指导做好对学生学习方面的指导,同时要引导家长转变教育观念,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法
6、促进家校沟通开展家长开放日活动,鼓励家长走进校园,走进课堂,广泛征询家长对学校发展以及教育教学工作的意见和建议
三、家访重点本次访问对象是全体学生,对下列重点对象应做到必访
1、经济困难家庭,尤其是建档立卡户家庭;
2、单亲家庭;
3、思想和学业上有重大变化的学生家庭;
4、残疾学生家庭;。