还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
学生处工作总结学生处工作总结「篇一」匆匆忙忙的一学年过去了,坦诚的说,我以前没怎么参加过学生工作经过大一的历练,我发现自己有许多不足之处,也对学生工作有了深刻的理解和体会在这一年里碰到了很多问题,也思考了很多具体来说在查宿舍的时候碰见不配合的同学,碰见熟人,如何在能圆满完成任务的同时和平的与其他同学相处,如何把自己的工作更好地开展,如何将我们这个组织展现给同学,如何将学习和工作调节好一年过去了,思考过许多问题后,我也明白了很多,收获了很多我有以下几点收获
1.对于学生工作性质的理解有了提高牢牢树立以“高责任,高效率,奉献精神,良好的团队凝聚力”作为以后开展学生活动的要务相比于中学时代我对学生工作“学优则仕,仕优而养性”的思考,更加联系大学的客观情况应该来说,大学的学生工作更加细节化,对待活动要求也更高,强调的是细节中的闪光点,为人处事要谨言慎行我从如何开展学生工作到如何做一个有德行的人上,受益良多
2.对于学生工作的方式上获得长足的进步思考问题更加全面,做事方面也逐渐趋于成熟,明白怎样能够更好的完成任务
3.人际关系方面时常感觉自己容易沉湎旧事,不能自拔,很难去接受大学环境办公室提供了一个交流的平台,给了我一个做自己喜欢做的事的机会它从一定程度上舒缓了心中的郁结应该说通过学生处楼层长这个契机,我认识了很多益友,很多和我性格相合的好朋友,他们装点我缤纷的校园生活从这点来讲我感觉到异地的温暖
4.其他通过这一年的学生工作,我渐渐感悟到了学生工作的真谛大家都是学生,不过是你更愿意帮助别人,所以参加学生处如果把学生干部,学生处主任当做一种荣誉,那你就没了这种觉悟做学生干部第一姿态要低,看清自己学生的本质通过大一5)新生心理健康测试工作6)校内刊物“新心世界”发行2期7)“心灵驿站”装饰装修工作
三、个人成长上述工作本人能积极领会领导工作意图,工作中大胆创新,注重细节,培养学生干部个人收获
1、所带大学生勤工助学中心于20xx年3月获得“辽宁省高校大学生示范社团”称号;
2、论文“沈阳市女大学生择业就业心理研究”获09年第五届高校心理健康教育研究会论文一等奖;
3、参加“省高校心理健康教育工作者赴四川大学、西南交大考察活动”,开拓眼界,拓展心理健康教育工作思路回首20xx年,我的工作始终贯彻“创新”思路,无论是“自强之星”评选、兼职人才培训月活动,还是心理健康教育工作,都努力做到与时代同行工作扎实推进,项项有落实,件件有结果努力做好领导的助手,为学生处工作增添光彩辛苦努力地工作了一年,感想很多,学生管理工作要想做得实,需要全体共同的努力,一个人的力量是小的,我的勤工助学中心的学生干部中流传一句话,很有意味“没有都一样,有我不一样”20xx年,我将本人将带领我的勤工助学中心的学生干部,继续以饱满的热情、激情在未来的学生工作中积极进取,为沈师大的广大贫困生、勤工俭学的学生服好务,争取创造更佳的成绩编辑:学生处工作总结「篇七」一学期来,学生处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标,遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律,大力抓好德育的常规管理工作,切实加强对学生的品德教育,安全和文明礼仪教育、行为规范教育、禁毒法制教育等,积极拓宽德育途径,着力培养学生的自主管理能力,全面提高学生的基本素质现将本学期围绕学校“精细化管理”的落实,就小学部学生处的工作重点进行总结汇报如下
一、规范管理制度本学期,小学部以学生行为习惯的培养为主线,以创建“省一级学校”为目标,进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《小学生管理条例》的要求,相继在公告栏中挂出两操、每周之星(新)、每周一歌相关检查评比规则,规范学生在校学习及各项活动的常规,在高段尝试一些更具体的评估考核方案,扎扎实实地将班风和学风的建设工作放在首位
二、关注新班主任的工作小学部本学期24个教学班,有8个新班主任,在开学初,就责任心问题、放飞希望手册的填写、与学生的交流沟通方法、校车单的填写等细碎的问题召开几次会议进行了相关工作的指导特别是在态度上要求新班主任以学校利益为重,以学生利益为重,在班主任中树立积极向上的正气在他们刚接手新班的时候,多多少少遇到一些棘手的学生,但时间不长,也都能在大家的帮助下克服难题据一个学期的工作来看,新班主任们还是能以大局为重,付出了辛劳,班级工作也井井有条就新班主任所带班级的管理来看,现在五
(3)班问题存在的比较多
三、加强文明礼仪养成教育以学校常规工作为主,以文明礼仪活动为契机,加强对小学生的文明礼仪教育一学期来,我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合,对检查结果及时公布(小学高段)为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,学生处通过值周教师、校值日生、校大队干部等对小学生行为规范进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况,公示检查结果,促使学生进一步养成良好的行为习惯
四、安全工作常抓不懈安全工作是我们每个月的工作重点,也是我们常规工作的重中之重通过巡视排查,寻找校园不安全隐患,在小学部例会上指出几个相对不安全因素较多的时间段,提高班主任的预防意识,要求每个班级定期召开安全内容的班会,培养学生的安全第一的意识重视校园安全的同时,这学期就深圳被绑架学生人数增多的实例对学生进行了法制和安全教育在班会课上,给予学生基本的求生技能指导和对绑架犯罪的认识,学生的安全意识明显增强,另外通过细致地引导工作发现我校校车在接孩子环节上有些漏洞,也已将此想法上报给校行政办我们还利用晨会,根据季节变化,结合具体事例,对学生进行交通安全、传染性疾病、防意外伤害等安全方面的教育另外,学生在学期末宿舍进行突发事件撤离实地演练另外,针对课间安全的重要性,落实以下措施
1、分层负责,责任到人以年级组长为主帅,主持全局;分配任务使各位老师各司其职,从上到下,形成一个网络,共同负责管理课堂、课间、自习、集体活动的纪律秩序,做到责任到人,人人负责,全面细致,齐抓共管,杜绝漏洞
2、实行值周老师及值周班级负责制度,老师和学生都要重视巡视记录,一定要将相关记录在值周完毕后向年级组长反馈,存在的问题以及要表扬的人和事等,年级组晨会时总结,给予及时评价和引导,发挥值周的教育性
3、增强大队部的管理作用现在每周一歌及课间纪律两大块,大队部的学生干部都在尝试参与管理
五、开展小学部各年级班会公开课本次班会公开课无论从内容上还是形式上较以前的课都更加地扎实,大家在主题上都下了功夫,有心理活动形式,有行为辅导形式,少了说教,多了启发和感悟班主任们都力争让每一个孩子有所得有所悟可喜的每一节班会课上展示了良好的班风班纪,无论是六年级的孩子,新班的孩子都展现了健康向上的风貌特别是一年级的小朋友经过一个多月的学校学习,很快进入了自己的角色,养成了较好的听课习惯的学习,我更加理解学生工作者的本分奉献,无它名利皆是浮云,唯有奉献为人之心亘古不变但是我仍然有很多不足之处,一并指出,期待改正
1.我发现我大学慢慢有了惰性开展学生工作切忌惰性人一有惰性则缺乏了积极性,缺乏积极性则办事难以负责,办事不负责任了,则活动必然难以成功针对这个问题,我决定下学期施行三问法拿到事情,依次问自己三个问题这个问题有没有做的必要?这个问题我能不能做?这个问题我可以现在做么?依次心理暗示自己,务要当机立断这也是我这一年工作总结的经验对待工作上的惰性,需要从心理上三个台阶依次战胜它
2.没能做到严于律己、宽以待人律己之心是日渐不足,待人处事却苛求良多相比以前确实对自己要求有所懈怠,觉得同大家一样的标准就是正确的标准,这是显然不够的但同时思想上,却觉得放手给别人工作是如何都不放心的,所以要求很多这样既不能达到“良好的团队凝聚力”这点要求,也不利于工作开展下学期,我要律己之心不变,但是对待他人要宽严相适,也不能一味宽容,希望借此能把自己的一些体会尽可能多的告诉别人
3.学东西不够主动既然我身处学生处,身边有和我不同职能的同学,我只需要学会怎么完成自己的就可以了么?我对自己的要求不限如此下学期,工作必定繁忙,学业肯定繁重但是我对工作上的学习之心应该更甚方可总得来说这一年任务顺利完成,做了一年的楼层长,我学到很多东西,学会了理解,学会了沟通,学会了提高很感谢老师的支持和帮助,很感谢老师赋予我的这份光荣展望未来的工作,我会尽我最大的努力服务于学校,避免并克服工作上的缺点,以优秀集体为目标,努力学习,踏实肯干,不断创新,积极配合搞好学校各项工作以后的道路还很漫长,我既要时时警醒自己,也要努力充实自己学生处工作总结「篇二」眼间,一学期的工作结束了本学期本人担任八年级
(9)班的班主任工作为了能够在新的学期能够更好的工作,现总结一期来的工作如下
一、个人感受一个学期的班主任工作,发现八年级的学生充满活力,容易冲动,有些任性,经受不住挫折,自我控制能力差,喜欢自由自在,无拘无束地学习和娱乐,随着社会风气的复杂化,这些学生经受不住外面世界的诱惑,心经常飞出去了,人也跟着去“实践”了,干一些与《中学生守则》不相符合的事情,加上个别家长在家中缺乏耐心,动辄发脾气,将学生的全部责任推交给学校,这无形增加了班主任的压力,不得不思考新时期的管理模式
二、优选班干部,找准“领头雁”“火车跑得快,全靠头来带”,一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正因此,本期共推选了三轮班干部,第一轮由我指定,管理一个月;之后的一个月,由学生共同选举,管理一个月,效果一般;第三轮由推选和我的考察相结合,一直管理下来,效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,规范学生行为为了规范学生行为,一开始我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并结合我们学校新时期的发展特点,注入新的方法和活力,联系实际,举例逐条剖析,讲清其现象、原因和危害,将它们作为行动的纲领,出现问题及时对照守则处理,找出改进的措施
三、提供展示能力的舞台,调动学生的积极性我首先要摸清每个学生的个性、特长,先选好班干部,定好目标及岗位责任制,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参与,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激励其进步如我班高峰同学生性好动,完全坐不住,他不动就要睡觉但他有着强烈的班级荣誉感,班上的卫生不到位,他就主动扫干净,班上的桌椅坏了,他就主动修理等等,具有乐于奉献精神因此,我充分肯定其优点,发现他的上进心不差,鼓励他改正缺点,发挥优点,使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步,成绩也跃上了一个新的台阶
四、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识根据校纪班规,在规定好目标后,充分相信学生,让学生自醒自查,找出不足,制定改进措施使班级的各项常规管理正常化,制度化,培养自我管理自我成才的能力自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤卫生仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律
五、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的,老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决因此,我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况,让学生家长也了解一下学生在校的表现,与家长取得了共识,共同督促学生认真学习学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高学生处工作总结「篇三」第二学期学生处期末工作总结范文第二学期学生处期末工作总结范文【题记】昨天的你了解“三四五”标准,即三种意识责任意识、竞争意识、忧患意识;四种精神敬业奉献精神、开拓创新精神、进去拼搏精神、争创一流精神;五种能力教学业务能力、教育科研能力、教育管理能力、团结协作能力、交流沟通能力今天的我做到了吗?本学期学生处工作总结就从“三四五”标准展开,因为不论于个人工作还是学校发展,这“三四五”标准就是立身之本一,成绩概述一分耕耘一封收获!只要你有心、只要你用心、只要你苦心、天不负!这是我之前的工作总结所述,来洛阳国际工作两年,对这句话给予了很好的诠释本学期是洛阳国际学校建校第二个年头、第四个学期,两年的春秋,取得了如今的成绩
1、安全管理深入人心,安全事故不再发生,安全意识人人有责本学期在学生及所有老师的共同努力之下,安全工作卓有成效,大安全事故没有发生
2、德育队伍精兵强,德育制度拥护人心,崔校长一直以来跟我强调我有三支德育队伍一定要加强管理和切实有效完成工作,所以从本学期刚开始就紧抓三支队伍班主任、生活老师、学生自治管理队伍的建设和管理、培训到本学期末,三支队伍都能独当一面且更能精诚团结形成合力,发挥更好地管理效果德育制度根据两年的管理经验进行查漏补缺,除了更多的繁文缗节,增加了更多的实际应用,让工作变得简易高效,让制度更加人性合理,这样好的制度推进优秀的队伍管理,方能有如今本学期的教师管理队伍的水平更上一层楼,学生行为习惯、文明礼貌变化翻天覆地,好评如潮更是在班主任队伍建设中取得了优异成绩,如本学期一年级二班班主任宋艳秋老师获得了市级优秀班主任的申请和提名
3、本学期按照总校的指导和要求,学生进行了本学期丰富多彩的德育活动,真正做到了让学生做中学,学中做,通过活动锻炼孩子们的行为习惯,促进孩子们良好的养成习惯,本学期小学部的.餐厅、宿舍、集会的“静齐快”是大家有目共睹的,一直被崔校长所赞为lyis的“两景”
4、家校联合促学、合作共赢谋发展本学期家长学校进行了有效沟通和多次合作交流,形成了1+12的合力,让学生管理更加有效,家长意见得到及时反馈和有效处理,赢得了家长的一致好评不论是我们的入学的第一次家长会还是我们lyis国际文化节的家长会,还有毕业班的家长会,让整个家庭学校形成一个有机的整体,从而达到了如崔校所说家校利益共同体,为了我们共同的目标为了孩子的明天,我们一直在努力着
5、本学年我们的招生缴费工作一直刻不容缓,主人翁态度积极融入管理和工作我们在校生的每个人家庭的详细档案,入校之前的母校,我们都做了详细的调查和存档,为我们的招生工作起到了前期的铺垫工作,让招生工作能够全面展开奠定了基础缴费工作更是锦上添花,上学期小学部圆满完成了缴费控流工作,本学期更是在学生处的领导下,班主任老师的努力下,缴费工作取得了有效成绩以上对本学期学生处工作进行了概述,下面我再从其他六个方面具体详细阐述学生处本学年德育工作二,安全工作安全是我们一切工作的底线,今天你把一个健健康康的孩子交给我,明天我定还你一个“完好无损、健康快乐”的优秀学子
1、安全教育周、人人有责“安全重于泰山”在学校校领导的极度重视之下,同样作为安全管理的学生处直接部门更是重抓、常抓、狠抓此项工作开学伊始,学生处就已制定了安全责任状,让每个班主任老师、任课老师与学生家长签署,并在学生处存档,以做到安全工作时时有人管,事事有人查,处处有人看,人人有责任的零安全死角的的全方位管理模式同时还做到了以下几点加以巩固
2、常规管理、必要保障
1、开展安全督查,树立安全意识校领导十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事,所以从上学期到现在我们学部安排了行政值班,学校的每一个地方,学生在校的每一个时间都有老师值勤,在课间督查,在楼梯处疏导,让每一位学生都能在老师监督下进行活动,保证了学生的基本安全
4、生活老师的招聘由校办主导,学部参与、严格把关,加强培训
5、针对班主任和生活老师队伍的管理上主要有以下几点总结1)、班主任队伍建设不是很成熟,部分老师都是年轻新教师没有经验在面对家长和问题学生的处理上有些力所不能及,针对这情况下学期制定详细严密的班主任培训计划,做到有计划,有培训,有落实,有检查,有公布,有评比,让班主任尽快掌握班级管理的要点及方法,在班级工作上做到有的放矢,在家校沟通上能够独当一面,赢得家长的信任和满意2)、生活老师队伍建设不是很规范,对于学生管理能力差,对家校沟通方面欠缺,不能赢得家长的认可,下一步要配合生活部强化生活老师的管理标准统一化,制定生活老师学期,月,周培训计划,并逐步落实、检查、公布、评比,调动生活老师的内在潜力,使生活老师能够对学生进行有效管理,对家长能够很好沟通,提高家长的满意度,在业务能力上更上一层楼
6、在家长学校方面学生处下学期的重中之重,从家校联系册和家校联谊会两大方面入手进行有实质性的家校联合管理,使家校能够做到1+1〉2的教育合力小结在lyis的两个春秋,对我个人还是工作都是一次次的发展和飞越,工作中的自己还有很多不足,但是现在的自己对自己的要求特别严格,不为别的,只为自己做的这份事业能都对得起自己的良心路还长、我还年轻,lyis的未来更是不可限量,我会用自己的努力去诠释我在这里的价值!我更会加强我们的团队,团队打天下,管理定江山,我相信我们的明天会更好学生处工作总结「篇四」以“励志引导”在新生入学教育思想情感中的震撼为主线,抓住新生入学教育这一重要契机,以“自强之星”激情演讲、以反映学校实际的“优秀心理短剧”这一形式为载体,在互动中融入思想教育、加深情感沟通,产生心理共鸣,达到心灵疏导、心灵励志、心理健康成长的目的
5、日常工作1)大学生心理咨询室日常工作(3-6月份156名学生、9-11月份56名学生)2)参加“省高校心理健康教育研究会第五届年会”3)心理协会会员团体训练工作4)班级心理委员培训工作5)新生心理健康测试工作6)校内刊物“新心世界”发行2期7)“心灵驿站”装饰装修工作
三、个人成长上述工作本人能积极领会领导工作意图,工作中大胆创新,注重细节,培养学生干部个人收获
1、所带大学生勤工助学中心于20xx年3月获得“辽宁省高校大学生示范社团”称号;
2、论文“沈阳市女大学生择业就业心理研究”获09年第五届高校心理健康教育研究会论文一等奖;
3、参加“省高校心理健康教育工作者赴四川大学、西南交大考察活动”,开拓眼界,拓展心理健康教育工作思路回首20xx年,我的工作始终贯彻“创新”思路,无论是“自强之星”评选、兼职人才培训月活动,还是心理健康教育工作,都努力做到与时代同行工作扎实推进,项项有落实,件件有结果努力做好领导的助手,为学生处工作增添光彩辛苦努力地工作了一年,感想很多,学生管理工作要想做得实,需要全体共同的努力,一个人的力量是小的,我的勤工助学中心的学生干部中流传一句话,很有意味-“没有都一样,有我不一样”20xx年,我将本人将带领我的勤工助学中心的学生干部,继续以饱满的热情、激情在未来的学生工作中积极进取,为沈师大的广大贫困生、勤工俭学的学生服好务,争取创造更佳的成绩学生处工作总结「篇五」20xx年已经过去,在过去的一年里,我在学生处的工作在各级领导的指导下,在各学校部门积极配合下取得了一些成绩,现总结如下
1.日常工作主要是学校日常的卫生纪律检查我每天坚持早、中、晚卫生检查和课间纪律巡视并将检查结果认真记录、汇总、及时上报在评比中本着公平、公正、公开、透明的原则,按照学校制定的评比细则对全体班级进行评比及时将班级情况与班主任沟通,敦促班级对相应问题进行整改对问题学生进行批评教育,及时与问题学生家长取得联系,配合班主任做好班级管理工作,做班主任的‘坚强后盾
2.活动开展本年度学校的大型活动特别多(这点从窦薇那里的几千张照片就能看出来),每次大型活动都要学生处参与活动前的准备、活动期间的纪律保障、活动后的卫生清扫等等都倾注这我们的努力为我校大型活动中取得的成绩作出了积极的贡献
3.学生团建组织学生会学生参与到学校管理中来在过去的一年里,学生会的学生为我校各项工作提供了有力帮助现在,新一届学生会纳新完毕,已经开始对这批学生有计划的培训锻炼,为学生会工作补充新鲜血液
4.加强学习本年度,我共参加两次学校组织的外出学习通过学习,提升了自己的政治觉悟,促进了业务水平发展感谢领导提供的学习机会,我将以更加饱满的热情投入到新学期的工作中去存在的问题
1.学生处的工作运行机制已经建立并且运行良好,但还有待于进一步完善和坚持尤其是坚持,因为学生处的工作就要在坚持中见成效
2.协调好学生处工作和授课的关系,争取两手都抓,两手都硬学生处工作总结「篇六」这是学生处工作总结范文第二部分内容,请继续浏览!
二、心理健康教育工作作为心理健康教育工作的一分子,在领导、学生心理健康教育中心主任之间起到了桥梁作用,在学生处领导的大力支持下,自己“重视契机,开展主题活动”,心理健康教育工作尽心尽职,活动有声有色
1、主抓大学生“
5.25”心理健康教育宣传月活动每年的“
5.25”是全国大学生活心理健康教育宣传的重头戏,我精心组织设计了十项主题活动,在校内全面铺开心理健康知识的宣传普及工作,通过心理短剧、专家讲座、征文评选、知识竞赛、团体活动、现场咨询、板报设计大赛、趣味运动会等学生喜闻乐见的形式,有效地开展了心理健康教育工作
2、“
10.10”世界精神卫生日宣传活动今年主要以“心理漫画大赛”形式,进行心理知识的普及、宣传、教育活动共收到40余幅作品
3、“三八节”女大学生系列讲座常规工作,举办“女大学生健康讲座”特殊工作,通过市妇联,邀请到海外归来创业的沈阳市“十佳创业之星”女企业家夏岩,为广大女大学生开展“职业意识、职业生涯规划”的专题讲座
4、新生入学“心灵励志”教育工作以“励志引导”在新生入学教育思想情感中的震撼为主线,抓住新生入学教育这一重要契机,以“自强之星”激情演讲、以反映学校实际的“优秀心理短剧”这一形式为载体,在互动中融入思想教育、加深情感沟通,产生心理共鸣,达到心灵疏导、心灵励志、心理健康成长的目的
5、日常工作1)大学生心理咨询室日常工作(3-6月份156名学生、9-11月份56名学生)2)参加“省高校心理健康教育研究会第五届年会”3)心理协会会员团体训练工作4)班级心理委员培训工作。