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学校少先队工作计划学校少先队工作计划「篇一」
1、要坚持“全队抓基层、全队抓落实”思路,以实施《意见》和《纲要》统领少先队工作
2、要完善少先队工作机制,确保少先队工作顺利开展
3、要以体验活动为载体,遵循“新、深、近、小、实”的活动原则,以各种主题活动促进少先队工作全面开展学校少先队工作计划「篇二」为积极探索少先队教育现代理念,创新少先队教育内容和形式,坚持引导少先儿童在实践中体验的教育思想,本学期,结合学校实际特色,对少先队工作做如下安排
一、抓住纪念同志”向雷锋同志学习”题词发表周年契机,培养少先儿童良好的思XX想道德素质今年是同志“向雷锋同志学习”题词发表四十六周年,校少先队组织以“雷锋精神代代传”为主题,组织全校少先队员参与学雷锋实践活动培养良好的思想道德和行为习惯
二、强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成
1、各中队继续组织学生学习新版《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》,指导学生言行,实实在在地展示教育成果
2、继续抓好各班的常规评比工作加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,严格执行“流动红旗”制度对红领巾监督岗的检查进行分工落实,加大检查力度,每日一总结,及时反馈教育,每周将检查结果公布在学校黑板报上,通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设
3、通过红领巾广播站、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生等方面的教育,帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力,全力打造“平安校园”
4、继续开展评选升旗手活动各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”,让全体队员学有榜样,赶有目标2我护环境一直美”一一“爱护新校园从我做起”系列活动大队部开展“爱护新校园从我做起”系列活动,“管住我的小脚丫”“爱护花草不出手”“看,微笑让我更美丽”“桌子、凳子也怕疼”等系列活动充分调动学生的参与性,讲文明语言,做文明行为,树文明新风,以故事中优秀人物为榜样,讲文明,懂礼貌,会谦让,剔除语言、行为中的“小毛虫”,爱校护校,创设干净和谐的校园环境,为校园献礼,培养学生爱护公物的习惯3我爱老师微笑甜”一一教师节献礼活动以“我爱老师微笑甜”为主题,大队部煽“爱师之情”,各中队利用合适的契机和时间开展相关活动,比比哪个中队、哪个队员的办法最好、最新,并用自己的实际行动来传承尊师重道的中华传统美德4我望家乡明月亮”一一“中秋节”继承教育活动农历八月十五是中国人民的传统佳节一一中秋节,大队部利用升旗仪式介绍节日历史及含义,由爱家乡引入爱学校、爱班级、爱伙伴各中队可根据实际情况开展小型的教育活动十月份活动主题心向伟大的祖国本月阅读认识4—5个古今爱国人物,认真阅读他们的事迹,了解人物的精神
1、“祖国我最爱”一一庆祝“十一”国庆节活动以“十一”国庆节为契机,大队部进行主题集会,各班级落实分年级描绘祖国项目一年级知道五位了不起的中国人二年级会说一件了不起的中国事三年级写一句“扬我中华雄威”的决心话四年级设计一幅“家乡蓝图”的剪贴报五年级企划一套“赞锦绣河山”公益广告宣传稿
2、“奥运我关注一一“奥运”专辑结合奥运比赛的契机,进行宣传,感受祖国的欣欣向荣,蓬勃发展,鼓励学生学习运动员的拼搏精神,了解志愿者身上发生的平凡却感人的事例,感受中华儿女对祖国的热爱之情,作为一名中国人的骄傲十一月份活动主题心系飘香的书籍本月阅读与语文学科相结合,精读一本必读书目
1、好书辅导一一结对读好书活动阅读指定读物
2、我为书狂一一阅读展示活动各年级根据自己的年龄特点,选择不同的书目进行阅读队部向家长倡议争当“学习型”家庭要求全体学生的家长配合读书活动,带头读书,做到“三个一”,读一本书,确立一条家庭学习格言,家长与孩子搞一次学习交流(谈心或分享学习成果)在次基础上评选出学生的“读书大王”年级书目类型展示方法一年级拼音读物片断朗读二年级童话故事故事演讲三年级寓言故事寓意说明四年级科幻故事想象拓展五年级经典诵读体会交流六年级经典诵读体会交流
3、书海探宝一一中队主题队会展示各班级将读书展示活动进行整合,开展以“寻找书中的宝藏”为主题的中队主题班会活动结合活动开展情况,进行“书香班级”的评比表彰第二阶段活动主题读书让我作智慧人时间12—1月活动目的通过读书和各年级的展示活动,充分体验读书的乐趣,明白只有读书才能使人成为一个智慧的人十二月份活动主题秀出最美的风采(身背累累果实)本月阅读低中年级名人伟人读书、爱书成功故事,高年级经典名著1)大队部与教导处联系,结合学校书画校园特色,以年段为单位,进行书法、绘画、作业展示
1、秀秀我的字
2、秀秀我的画
3、秀秀我的.作业2)组织各中队进行古诗词知识竞赛一月份活动主题心怀无限快乐本月阅读名人伟人成功故事
1、”健康校园行”一一庆祝元旦主题活动(计划另附)
2、果实囊中放一一评选各类优秀班级和个人申报、评选学校快乐中队、文明班、行为规范示范班、优秀队长(队员)、单项“十佳”等优秀班级和个人
3、快乐心中怀一一队长快乐论坛围绕本学期“身相随心相印快乐伴我行”的活动主线,全体大队干部结合本学期工作向大队辅导员述职;各班中队长就班队工作向中队辅导员述职第三阶段活动主题读书让我做健康人时间2—4月活动目的关注学生的身心健康,通过阳光运动使学生做一个身体健康的人;同时注重学生心理健康发展,通过组织有益的读书活动和心理咨询室的开设,使学生做一个真正健康的人学校少先队工作计划「篇六」
一、指导思想进一步贯彻落实《公民素质实施纲要》,充分发挥少先队德育主阵地作用,通过多种形式的少先队活动加强对少年儿童进行思想教育,突出环保教育重点,促进少先队艺术活动,努力推进素质教育,积极迎接无锡市第四届“少代会”
二、主题口号文明诚信、自律守纪、科学创新、勤于实践
三、工作目标与要求
(一)深化红领巾小事业建设,巩固少先队基础建设坚持在实践中体验,在实践中锻炼,在实践中接受教育,努力推进素质教育坚持科研兴队,重视课题研究,开展好少先队传统活动,促进少先队工作的发展和提高
1、开展好“小小地球村红领巾小事业活动,突出环保教育特色,做到班班有基地,队队有阵地,人人有岗位,通过志愿选择岗位,自主扮演角色,自觉进行体验,培养主人翁思想和集体观念各中队在开展废品回收活动中,要确实做好钱帐分开,自主管理的工作
2、切实抓好中队阵地建设,创好中队特色家务,充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神,实行少先队自主管理;建设好中队图书角,积极开展课外读书活动,努力组织好课外活动,丰富少年儿童的课余生活
3、拓展少先队教育阵地,巩固少先队板报、红领巾广播和电视台待宣传教育阵地的作用;同时要利用现代信息技术手段,拓展少先队教育在网络条件下的新阵地,利用因特网无限的资源开展少先队教育活动
4、认真抓好“十五”国家级德育子课《整体构建学校少先队教育体系》课题研究与实验,努力优化少先队的组织教育和少先队活动环境
5、抓好鼓号队的培训工作
(二)抓好传统活动,加强思想道德教育
1、加强思想道德教育和行为习惯培养,继续落实《公民道德实施纲要》,分层次地进行行为规范的教育和训练,低年级进行“小学生日常行为三字歌”的学习,中年级进行《小学生日常行为规范》的学习和训练,高年级进行《公民道德实施纲要》学习、理解和训练,充分发挥少先队的自主教育功能
2、进行集体主义教育,竖立“今天我以亭小为荣,明天亭小以我为荣”的思想,讲文明有礼貌、尊师长守纪律、爱公物勤保洁,人人争做“文明小天使”
3、开展网络文明和网络安全教育,引导少年儿童正确使用网络,自觉遵守网络规则,积极维护网络安全,学会通过网络开展学习,增长知识,培养能力
4、加强地区交流,经常保持与地区街道、居委会的联系,共同关心和搞好少年儿童的校外活动
5、认真做好身边的“希望工程”活动,积极倡导开展“互帮互助”活动,重视对少先队员进行勤俭节约教育,帮助养成不乱花零钱的好习惯
(三)搞好校园文化艺术活动,丰富和活跃课余生活
1、进一步强化少先队组织教育,提高少先队教育的文化氛围,增强少先队员的组织观念和集体意识,组织全体少先队员积极开展“听好歌、学好歌、唱好歌”的活动,充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我教育的功能
2、积极开展班队文化建设,要求人人参与设计中队座佑铭、中队队风(包括班徽),班班有自己的班歌(可选定,也可修改歌词)
3、认真组织开展好第十三届校“金秋艺术节”活动
4、积极开展教唱、学唱、传唱“我们自己的歌”活动,大队部将通过红领巾电视台每月组织一次推荐歌曲学唱活动,通过优秀的少儿作品鼓舞和陶冶少年儿童的情操学校少先队工作计划「篇七」
一、工作目标——以行动育德为抓手,狠抓养成教育,以“养成良好习惯,做优雅新知人”为本学期少先队工作的重要主题——深入开展“养成教育”道德体验活动
二、具体措施
(一)紧抓日常行为,加强少先队常规教育——根据“养成良好习惯,做优雅新知人”活动目标,总结上学期周明星班级量化评比过程中的经验与不足,完善评比细则,加强实施过程中的监督与指导做到每月有训练重点,每周有详细要求,及时总结、公示、奖惩,促使学生养成良好习惯——加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,强化两操质量,促使学生养成规范、有序、守纪、礼貌的基础素质;——结合每周明星班级评比活动,使学生真正做到“规范在心中,落实见行动”;——训练”上下楼靠右行”“举手”“排队”的基本行为要求,并设置义工流动监督岗,强化学生成为自觉行为;——实施“新知榜样贴”,已达到对学生进行具体的道德实践的引导和监督实施的有效性的目标;——继续强化不在公共场所喧哗的基本行为,并进行楼层考核;——继续强化文明礼仪教育,大力推广礼貌用语;——设置义工流动监督岗,减少乱扔纸屑、攀折花木等破坏校园环境卫生的现象发生;教育学生在教室里、校园内、校门口看到废纸杂物,主动捡起来扔进垃圾箱;——教室环境清洁、美观、具有班级特色建立班级文化艺术墙检查评优制度,发挥学生自主性,及时更新艺术墙,做到“月月新主题,人人展风采”
(二)以“养成教育”道德体验活动为载体,提高少先队教育实效——在已有的工作基础上,丰富社团活动,以此为突破口,为学生提供个性发展的平台;——鼓励班级体开展多种形式的班队活动,丰富班级文化建设开展优秀班队会观摩活动不定期组织各中队委深入其他中队,旁听其他中队的班队活动,互相学习,并把先进经验带到本班实施;——根据不同年龄的学生开展自理能力的道德体验活动(一年级接待幼儿园小朋友参观校园;四年级外出进行陶艺活动,五年级军训体验,六年级参观中学);——六一前对于优秀班级、社团、少先队员等进行表彰;
(三)挖掘少先队阵地的教育功能,努力构建少先队文化——充分发挥少先队队室、鼓号队、广播站在校园文化建设中的作用发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用丰富队部活动阵地,将各类优秀学生、班级的相关内容进行广泛宣传、推荐——充分利用“学雷锋纪念日”“植树节”“三八妇女节”“清明节”“五一劳动节”“六一儿童节”“端午节”等各种传统节日、历史人物纪念日、重大事件等,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动,促进良好校园文化氛围的形成
(四)加强少先队的自身建设
1、加强少先队工作的社会化——争取社会各方面的支持,优化校外活动环境,整合社会资源,形成教育合力;——发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用,营造良好的外部育人氛围开展好“家长义工”的各项活动进课堂、组织亲子游、安全护导等,注重对“家长进课堂”活动的开展进行有针对性的指导,使此项活动切实有效地开展,不流于形式;
2、转变少先队组织职能——把少先队活动渗透到综合实践、品德与生活、品德与社会等各类课程中去,积极配合学校课程改革,提高少先队工作活力
3、加强辅导员队伍建设——继续抓好班主任队伍建设,培养有特色的班集体——树立师德模范的表率作用,继续以教师沙龙、座谈、讲座等形式发挥校内的传帮带作用,提升教育技巧;(拟定张元丽老师作《我的班级管理》讲座;沙龙活动主题围绕“排忧解难”进行)——深入年级、班级了解各班的优秀做法,并及时推广
三、推进少先队阵地建设,促进队组织自身发展
1、积极开展好一年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手培训等,切实提高队员自主发展、自我管理的能力
2、加强少先队阵地建设,充分发挥红领巾广播站、黑板报等少先队阵地的作用,深入推进校园文化建设,发挥阵地育人的功能本学年红领巾广播站栏目,将固定开设新闻直通车、佳作欣赏、健康快车、小喜鹊表扬、故事岛等栏目,由队员们自己投稿、每天定期播出红领巾广播站可为队员们的创新实践能力创造条件,将丰富校园文化生活学校少先队工作计划「篇三」本学期我校将认真领会寄语要求,〃以人为本,以德为先〃,以〃四好少年〃为活动宗旨,狠抓养成教育,以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动
二、工作思路热情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效
三、工作目标
(一)深化红领巾事业建设,巩固少先队基础建设坚持在实践中体验,在实践中锻炼,在实践中接受教育,努力推进素质教育开展好少先队传统活动,促进少先队工作的发展和提高
1、切实抓好大队阵地建设,充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神,实行少先队自主管理,努力组织好课外活动,丰富少年儿童的课余生活
2、重点加强中队建设,拓展少先队教育阵地,巩固少先队板报、红领巾橱窗、队角等宣传教育阵地的作用每月及时更换黑板报,规范班队课,每月开展一次有仪式的中队主题队会,培养少先队员关注少先队组织的动向,积极的投入少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感,从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用
3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督,提高红领巾值日质量,严格执行〃四项评比〃竞赛,促进我校行为礼仪、精神文明建设
4、开展光荣升旗手评选活动各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为〃光荣升旗手〃,让全体队员学有榜样,干有目标
(二)抓好传统活动,加强思想道德教育
1、加强思想道德教育和行为习惯培养,继续落实《公民道德实施纲要》,利用学校已有的红领巾阵地分层次地进行行为规范的教育和训练,充分发挥少先队的自主教育功能
2、继续深入开展〃向善、向上〃活动,突出〃向善〃这一教育特色,做到人人都是〃善德〃小明星、小使者
3、认真做好身边的〃手拉手〃活动,积极倡导开展〃互帮互助〃活动,重视勤俭节约的优良传统教育
4、在队员中间继续深入开展〃感恩〃〃生命〃这两个主题教育活动学会感恩、懂得珍惜生命是我们少先队教育的主旋律
(三)搞好校园文化艺术活动,丰富和活跃课余生活我校在本学期将进一步强化少先队组织教育,提高少先队教育的文化氛围,增强少先队员的组织观念和集体意识,组织全体少先队员积极开展各种有意义的活动,充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我教育的功能学校大队部将组织各中队充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、〃10•13〃建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动各中队也将积极开展班队文化建设,形成自己中队的特色
四、主要工作安排九月份
1、总结队员的暑假生活,进行优秀队员表彰
2、开展尊师感恩活动
3、各中队布置教室出好新学期板报,布置好队角
4、组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《课堂常规》十月份
1、庆国庆及爱国主义教育
2、重阳节开展〃我为长辈送健康〃体验活动
3、开展〃我们自己的歌〃活动,通过优秀的少儿作品鼓舞和陶冶少年儿童的情操
4、开展〃我是向善小明星!〃实践体验活动十一月份开展〃和好书交朋友〃体验活动
3、全校举行写字比赛
4、〃沐浴阳光、雨露,我们幸福成长!〃生命教育主题活动十二月份
1、举行全校跳绳、踢毯比赛
2、举行交通安全知识讲座
3、开展〃迎新年,贺新岁〃元旦庆祝活动一月份
1、做好少先队工作学期总结
2、表彰优秀少先队员
3、做好各中队资料归档工作
4、布置寒假生活学校少先队工作计划「篇四」第一阶段
二、三月份活动口号争当爱心小先锋主题活动
1、开学典礼(提出新学期的要求)
2、各中队结合道德好习惯及班队活动积极建设快乐中队,并创建新学期先锋规划[1]>组织一次先锋队会[2]、确定一个中队名称[3]、制定一份先锋规划[4]、设计一句班队铭言
3、开展“三月爱心节,爱心大放送”活动(另有活动计划)
(1)利用红领巾广播宣传三月份的节日
(2)组织队员在校园里开展讨论“我们该做些什么”
(3)各中队(班)自发进行实践体验活动(可结合雏鹰假日小队活动)常规活动
1、做好新学期开学工作,制定新学期计划
2、班集体布置,卫生小岗位落实
(1)雏鹰争章园地及特色园地布置
(2)黑板报主题我是爱心小先锋
3、各中队(班)制定本学期中队主题会内容
4、组建雏鹰假日小队,制定活动计划
5、落实好“活动大观园”工作
6、队部发放各类活动记录本
7、本月行为规范抽查班集体环境布置及行为习惯
8、本月队部检查“黑板报记录本”
9、选拔鼓号队员,定期进行训练
10、筹备“优秀队员”和“优秀集体”推荐工作
11、一年级与四年级友谊班进行第一次活动(一1——四
1、一2——四
2、一3——四
3、一4——四
4、一5——四5)o
12、评选先锋号,颁发流动奖牌
13、各年级必修章一年级好朋友章二年级孝敬章三年级会话章四年级主持章五年级社会服务章第二阶段四月份活动口号争当智慧小先锋主题活动
1、各中队(班)根据创建规划开展实践体验活动
2、举行“小先锋杯”中队主题会大赛
3、争当智慧小先锋的活动
(1)结合期中考试评选出校“智慧小先锋”
(2)请这些队员谈谈自己的体验感悟
4、分年级进行社会考察活动常规活动
1、本月黑板报主题我是智慧小先锋
2、结合中队工作及时更换好园地内容
3、本月行为规范抽查学习习惯
4、本月队部检查“例会记录本”
5、二年级进行入队前教育
6、评选先锋号,颁发流动奖牌
7、各年级必修章一年级游戏章二年级小观察章三年级自锻章四年级阅读章五年级外语章第三阶段五月份活动口号争当才艺小先锋主题活动
1、“我是才艺小先锋”第九届艺术节开幕(各学科结合艺术节开展活动)1“科技创造未来”主题活动周2“小眼看世界”书、画活动周3“音乐无极限”歌舞活动周4“走进20xx”健身活动周
2、二年级入队仪式常规活动
1、本月黑板报主题我是才艺小先锋
2、结合中队工作及时更换好园地内容
3、本月行为规范抽查文明用餐
4、本月队部检查“雏鹰假日小队活动记录本”
5、二年级进行入队前教育
6、评选先锋号,颁发流动奖牌
8、各年级必修章一年级歌舞章二年级星星火炬章三年级表演章四年级自动章五年级小辅导员章第四阶段六月份活动口号争当雏鹰小先锋主题活动
1、“六一”集会,主题展示活动1各项争章活动展示2队员技能特长展示
2、表彰各级各类优秀队员、优秀集体表彰“雏鹰小先锋”
3、总结一学期少先队工作
4、着手准备暑期活动常规活动
1、本月黑板报主题结硕果我是先锋小当家
2、本月中队主题会结合本月主题活动内容
4、评选先锋号,颁发流动奖牌
5、检查各类活动记录本及资料整理
6、制定暑期活动计划
7、结合中队工作及时更换好园地内容
六、队家务每月一次中队辅导员例会;每月出一期黑板报;每月评选一次升旗手;每周一次大队委员例会;每周三次红领巾广播;每周三次鼓号训练每周二次十分钟队会;每周一次雏鹰假日小队活动;每二周一次队干部例会;每月一次总结、评比学校少先队工作计划「篇五」
一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,积极贯彻落实《两纲》精神本学期少先队大队部以“少年强则国强”为引领方向,按照学校发展核心内容中关于“健康的身与心”为主线,以“好书伴我成长”为主题,生动形象、扎实有效、系统有序地开展少先队工作通过主题活动、规范常规、社会实践和雏鹰争章等有效途径,让学生参与、合作、体验、养成,不断增强爱国思想、实践能力和创新意识,让学生在健康、温暖、智慧的校园里快乐成长
二、主题口号“好书伴我成长”
三、核心点击“好书伴我成长”为主题,开展系列读书育人活动,围绕“读书使我做儒雅人”、“读书使我作智慧人”、“读书让我作健康人”、“读书让我作守法人”等系列主题,进一步深化少先队员思想道德建设依托丰富多彩、寓教于乐的少先队活动,引导学生理解“健康的身与心”的内涵,树立学生自尊心、自信心和自豪感,培养学生健康向上的心理品质和强身健体、知法守法的意识,并逐步内化为自己的一种坚定信念挖掘潜能,整合资源,发挥学生的积极性、主动性、创造性,评选“单项十佳”,使学生享受成功的快乐,努力使少先队成为学生的“童心部落”
四、活动线索
1、身处美丽的校园
2、心向伟大的祖国
3、身伴阳光的运动
4、心系飘香的书籍
5、身背累累果实
6、心怀无限快乐
五、指示标牌第一阶段活动主题读书让我做儒雅人时间9—11月活动目标通过优秀书籍的阅读,潜移默化的受到做人的教育,外化在言行上,成为讲文明、树新风的优秀小公民九月份活动主题身处美丽的校园本月阅读分年段阅读《三字经》1“我祝校园一切顺”一一“少年强则国强”主题开学典礼以“少年强则国强”为主题,结合第29届北京奥运会精彩赛事论英雄、学英雄,理解“健康、温暖、智慧”的含义,并积极学习、生活全体师生祝福新小新学期一切好运,一切顺利。