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大学教育实习报告大学教育实习报告「篇一」一个多月的实习结束了,回想起实习的第一天,我带着既兴奋又忐忑的心情来到了XX幼儿园,开始了我毕业前的实习生活我深知自己的责任,是为孩子带去快乐与关爱的,于是我便怀着这样的信念开始了我的实习
一、实习目的通过观察与交流,了解儿童的智力及语言表达能力学习老师设计教育活动的手段,增强认识,培养热爱幼教事业,多向老师讨教,提高专业意识
二、实习过程我被分到了大班,大班的幼儿在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和我打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片我们苗苗二班的小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富我的指导老师是邹老师和张老师还有保育员何老师,她们都是和蔼可亲的人她们上课时,我会积极观察如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己经验在邹老师和张老师的指导和帮助下,我很快的就熟悉了工作,并且老师会和我说说班级里每个幼儿的情况,帮助我了解他们我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念俗话说万事开头难在实习的初期,我遇到了很多的困难对于幼儿园的工作可以说是毫无经验,只有在大学期间有过两次见习面对这次的实习,突然不知道该怎么办,面对那么多的孩子,我觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下手,站在旁边看着教师们,轻松的带着孩子们开展各种活动,感觉到好大的压力于是,我努力学习,努力尝试自己独立带班我上的第一节课时音乐课,这是我第一次在幼儿园上课,当时我整个人都慌了,不知道应该怎么上课对此我的心里十分着急,生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣所以,我每次都认真的备课,查阅资料把自己的教案写好我上的每节课,她们都很认真的阅读我的教案,听取我的想法,并提出自己的意见我上完课后,她们会主动地找我谈话,指出我的不足,使我能不
4、如果使用一幅图片做多张幻灯片的背景,应该在ppt上点右键一背景一下来背景列表框一其它效果一图片一选择图片一全部应用通过以上处理,一个96M的ppt文件最后大小只有
2.1M,而且图片品质没有任何变化,体积缩小了40多倍,真是让人目瞪口呆
2、电脑动画制作现象分析制作课件的软件有很多种,常用的有PowerPoint、Authorware Flash几何画板等,用这些软件制作课件可谓各有所长制作软件制作难度制作时间适合学科PowerPoint一般短多种Authorware难较长多种FLASH难长多种几何画板易一般数学、物理制作平时上课用的课件,我多数是PowerPoint,PowerPoint比较方便、快捷相对来讲,flash是一个较难学,难上手的软件,且它的动画动作多数不能由该软件自动生成,而依赖于制作者进行逐帖动作来完成,这就大大地增加了制作者的工作量因而选择使用flash制作的课件,通常是
2、需较强的交互、反馈的课件时间过得真快,短短近一个月实习生活已经结束,我很舍不得这些学生,我很珍惜我与学生结下的这段师生间的情谊时间虽然很短,可是这段时间却很令人难忘,对我的人生也起着很大的作用这近一个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识“知识是永无止境的”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进我相信,通过继续努力,我今后能够成为一个很好的教育工作者的大学教育实习报告「篇四」时间过得很快,为期两个月的教育教学实习工作已经接近尾声在这次实习中,我初次体验到为人师的滋味,真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣很难说,我能做出怎样的成绩不过,我收获很多这对于我的学习和将来的工作来说十分的重要我们的实习主要包括班主任实习和语文教学实习这两项,在这两个方面我都获益良多我就这两方面谈谈自己的感受在语文教学方面,我想我已经不是“菜鸟”以前拿到一篇课文都不知道如何处理,总是一脸的茫然因为我不知道该讲什么,不该讲什么;我不知道哪些是重点,哪些是难点而这些都是语文教学工作中最忌讳的现在,我拿到一篇课文,先认真的看一看,然后在决定如何上比如,斯特林堡的(半张纸)这篇课文的重点应该放在文章结构的讲解和文章主旨的领悟,而难点是文章结构的分析在讲解时可适当的提升文本的情感分量,让它成为一节人文关怀课,这样学生更容易接受在写教案时,一定要有一个清晰的思路,最好是有一个大的框架结构,再把各个问题放置到其中切记自己要清楚自己接下来要讲什么,不要到后来自己也糊涂了备课备的充分是一方面,最重要的还是备学生我们一定要了解学生的知识水平和接受能力,说出来要让他们能懂,让他们容易接受同时要做好接受各种挑战的准备,因为一个人的思想毕竟跟一个班的思想有很大差距,所以心理上做好接受各种挑战是必要的最后一点,就是要时时刻刻紧记“我是一个老师”在班主任实习方面,我也学到了很多高中阶段是人们心理和生理发展的重要阶段,如何对他们进行合理恰当的管理就显得格外的重要我觉得和他们相处,在做好老师的同时,也要做好朋友简单说就是让他们爱你又怕你只有在他们心里有你的位置,在管理时他们才会尊重你,敬重你,配合你但是和他们不能太过亲近,否则他们会和你没大没小,你就显得没有威严在班级里还要慎怒,不要总是发火,让他们对你产生厌恶当然,发挥学生的自主性是十分有必要的,班干部就能起到很大的作用有些时候我们的管理会有盲区,而班干部的存在恰好能弥补这点一套自己班级科学的奖罚体系应该存在,在制定这个体系时,你是主导,而学生也要参与进来,让他们明白这都是为他们好同时应该关心学生的家庭情况,可能的话应该尽量多的家访只有对他们深入的了解,我们的管理才会更有效最后一点,也是要时时刻刻紧记“我是一个老师”总之,通过实习的两个月时间,我学到了很多东西,同时也发觉到自己的不足可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一种开端它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用大学教育实习报告「篇五」一:实习目的;真实感受小学教育,增强师范技能,学习经验二:实习时间20xx年5月26日--20xx年6月3日三:实习地点XX省实验学校XX小学四实习人:XX教育学院12级初等教育班XXX五实习过程在我心中“实习”是一个严肃的词,在军队中“实习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争.教育实习,对我们来说也一样,和真实的三尺讲台零距离接触.怀着几分新鲜和激动的心情,整理师容师纪和小组前往阵地战斗重返小学,让我想起一句成语,〃故地重游〃,这种心理的萌生,抑或是错误意识的驾御.而这一词汇,却在我走入小学的第一步起,根深蒂固五天的行程,凸显匆忙无措,却也寄予我记忆最美好的一笔勾抹.孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与教师授课时梳理成章的知识网络和现代教学技术完美结合,留给我的都是弥足珍贵的财富第一天,我和小组成员准时到达XX省实验学校XX小学,一切都安顿好后,我们开始认真学习了,快速笔记开始,恨不得把老师的每句话都写下来.可在这写的过程中,身心受到折磨,耳朵饱受煎熬,在教学过程中,小学生就象鸦雀打破蛋一样,那高音夹杂刺耳的‘童声,就象金毛狮喉,苦不堪言.我当时的表情只有一个,向我开炮.幸好老师教的好,方法新鲜我实习的班级是四年级⑹班,我最喜欢听的就是那个语文老师的课一孔老师的课,她把单调乏味的知识教的活泼深动.在她的课堂上,我感觉是一种享受,她把难懂的联系实际,这样可以增加学生的理解并快速消化.她给我一种幻想,她上课就象在操作一台机器一样,娴熟在小学的课堂中,纪律很难把握,可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他,学生的思路跟着老师快速旋转.还有她的新课程的思想不满课堂,我当时对这样一位老师肃然起敬,我真的佩服她.她说她都四十多了,可我们觉得她只有二十六这是表象上的,可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教学方法和理念.我以前认为那些老老师思想守旧,仍用着传统的教学方法,和思路,可我错了.她的方法就和她的表面一样年轻.这么老资格的老师还仍然那么有激情,我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗!老师温柔美丽大方,她的教学方法有很多亮点,因为她的方法我还不敢用,因为讲不清楚就会误导学生.老师对学生的一句赞扬,成为课上的催化剂,教诲学生们,举手是使他们走向制胜的法宝,同时也向我们展示了,这是教师们惯用活跃课堂的绝技就连数学也不光走单调逻辑路线了,巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑思考,激发学生求知兴趣,即使再难的问题也会迎刃而解第一天的实习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了,当学生们放学后,我被吵的弄不清楚东西南北了,在小学实习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩第二天,我们对路熟悉了,可没有了新鲜感觉,掌握了小学的作息时间后我不到最后一分钟不进学校以后的几天一样就是听,经验的吸收我觉得有几个学生不怎么发言,很沉闷,可下课了又特别活跃总之就是这样,上课不发言,讨论中调皮捣乱我开始认真的注意这些学生的一举一动,可他们种种行为又反映着什么信号呢-一不自信而这种不自信又是什么原因所致,这种不自信又会导致学生的性格发展倾向,看看这些孩子,我的心一阵酸楚,因为心理学理论上来讲,小时候的某种心理会影响孩子的成长与学习、生活、交往等等,小孩子这么早就要承受一定程度的心理压力,哪能不让人辛酸?教学当中,教师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术,这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功,更要充实更多的现代技术,会使用还不足以,现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的,这就要着手于实践操作,师生共谋进取,这才是教育上的远见大学教育实习报告「篇六」大学生教育实习报告的参考范文回想毕业之前一个多月的教育实习,我一直难以忘怀十年树木,百年树人”四年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己一个多月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时、它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好”“老师好•”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了20年9月12日到10月22日之间,我和其他25位同学来到灵川职业中等专业学校进行了为期40天的教育实习40天的实习生活是辛苦的,也是很有意义的在xx职中校领导、老师及带队老师的支持和指导下,在专业组老师特别是指导老师陶老师和原班主任秦老师的帮助辅导下,我的实习工作取得了比较圆满的成功
一、班主任实习工作在班主任实习这一块,我和胡铁松同学两个人带的是03春季班,是个毕业班这个班情况比较特殊,每个学期都换班主任,人很少,却有四个专业在里面这个班开始有21个学生,其中就有四个专业,分别是计算机专业7个,饭店服务管理6个,电子专业6个,服装设计2个面对如此特殊的班级,感到有压力的同时,也激发起我对管理好这个班的兴趣和决心由于这个班现在的班主任秦老师也是这个学期刚上任的,也是刚从别的学校调过来的所以她只是比我们先接触了这个班10天都不到的时间在与学生见面之前,班主任就和我们说了她也不是很了解这帮学生,有些学生的名字她都还叫不上来这就让我们的班主任实习工作困难大了起来这样,我们要了解学生,就只能多加深入学生中去,花更多的精力去接触学生只有这样,我们才能在短时间内把学生的基本情况了解得尽量清楚,了解情况之后,我们才能根据班级的实际情况做出相应的工作计划由于人数少,我们就争取在见了第一次面,介绍完后,就尽量把全班同学的名字给记下来,这样能给学生亲切感我们也切实做到了这一点,很让学生感到惊讶,也拉近了与学生的距离接下来的时间,我们常下到班级,下到宿舍同学生交流,了解学生情况很快根据情况制定了工作计划,交由原班主任秦老师审批由于我们的计划都比较具体,可操作性强,得到了秦老师的好评接下来,我们就按计划把一件件事做好来首先是常规工作方面,每天早起督促学生按时起来早跑,早操,早读,大扫除晚上下到班里跟班晚读进行一些答疑辅导同时利用早读时间,给学生讲授精选出来的英语常用语句,培养学生的学习兴趣在晚读报时间给学生进行必要的思想、纪律教育除了常规工作,我们还组织班级及同学参加各种学校活动,并成功举办了一个主题班会在9月份,军训刚结束没多久,为趁热打铁,巩固学生军事知识,组织学生开展军事思想教育组织学生参加以“加强未成年人思想道德教育”为主题的墙报比赛学生在参与过程中,学到了知识,也受到了比较好的教育针对我们班学生开始面临实习、面临就业的特点,开展了以“说就业,谈理想——畅想人生”为主题的座谈会座谈会邀请了实习学校相关老师及实习组能力比较强的实习老师参加座谈会上,学生基本能畅所欲言,把对就业,对未来的想法和疑惑都提了出来,气氛很是活跃经过和老师们的交流和座谈后,他们感觉收获很大这次座谈会让学生对就业、人生理想等有了更正确的认识
二、教学实习工作“因材施教,为社会而教”这是我在XX职中的教学实习中感受最深的方面XX职中是一所中等专业学校,他们学校的口号是“知识改变命运,技能成就未来”目标是“依托市场为学生铺筑成才就业之路”从我们走进学校开始,学校的领导老师就时常告诉我们在这里,不象在普通高中,普通高中更注重的是知识的授予,而我们学校由于学生出去就要面临就业,技能的培养比知识的传授更重要这就要求我们在教学过程中,在传授知识的同时,要加强学生技能的培养,增强他们走出去就业的竞争力也就是为社会的需要进行有针对性的技能培养实习学校给我安排的教学科目是《微机系统的装配与维护技术》,教授两个班,分别是03春计班和03秋计班,共上了14节课这门课程是一门操作性很强的课,所以更要注重动手能力的培养和技能的训练在第一周的听课过程中,我发现指导老师陶老师上的课比较沉闷,与学生互动很少而专业组组长的课则能很好与学生互动,让学生参与到教学中,效果非常的好同时通过了解学生情况,我开始有了自己的教学计划和思路写好后主动找了专业组组长和指导老师给意见和建议,并对有争议的地方进行了商议最后在组长和指导老师的审批过后,我写出了自己比较完整的教学计划这样,我的教学就能有条不紊的进行下去了由于两个班的人数差别比较大,03春计只有7个学生,03秋计有26个学生,我在两个班分别用了不同的教学方法在03春计班,人少,主要采用了个别化教学,我在讲台上讲的少些,个别辅导的多,学生操作机会也就更多在03秋计班,人多就不太好采取个别化教学,只能课堂上讲的多一些,在辅导中发现的普遍问题,进行统一讲解在晚上的上机辅导课中,注意讲授一些相关的注意事项和课外常识由于这两个班都是毕业班,即将面临就业,在教学过程中,我特别注意了给学生了解相关知识的最新技术发展情况,给他们任务,要求他们在上机时到网络上查看相关硬件知识的最新信息这样能起到培养学生网上获取信息的意识及利用网络搜索所需信息的能力,同时加强了学生对新技术新知识的‘了解,激发他们对新知识的追求和渴望使他们以后走出学校,走上工作岗位时能尽快适应社会的发展和需要整个教学过程中,很好的完成了教学任务和教学目标一个多月的实习已经结束了,其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断的去咀嚼,去回味,去探索这一个多月里有我的很多第一次第一次真正站上讲台,第一次面对学生说了很多话,第一次有人甜甜的叫我老师我想这些酸甜苦辣,这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历,将是我今后走上工作岗位后的一笔巨大的财国O在此,对带队老师尹老师、指导老师陶老师、班主任秦宇华老师及其他所有的支持帮助表示忠心的感谢!感谢你们!时间过得真快,短短的一个多月实习生活已经结束了这次实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识“知识是永无止境的在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进走上社会的我该何去何从呢,这是一只令我困惑的问题,我一直在不断的拷问自己,自己究竟适合什么样的工作,是去继续当教师,还是参加公司工作,或是下海经商呢,这一直是我解不开的心结,我的未来究竟会怎样,我不知道!断地改进从中我也明白了,知识和经验不是自己从天上掉下来的,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平
三、感受与体会在实习期间,我觉得不止要学会教课,也应该学会怎样听课听课是提高自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜这学期我听了许多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些上课的技巧除了听课之外,平时我也经常向我班老师以及其他老师请教教学上的问题这些老师都非常热情的帮我解答,特别是我所在班里的老师,使我获益匪浅我觉得要做一名合格的教师,除了有良好的教学经验外,最重要的是应具备良好的职业道德为此,我始终用自己的爱心,去热情的关怀身边的每一位孩子在幼儿的个人卫生方面,不怕脏、不怕苦、不怕累,要象孩子的母亲一样关心和爱护他们另外,在幼儿园我觉得除了教课保育也很重要在保育方面,这几周我做了很多从来没有做过的事情,也学会不少比如说给孩子们扎辫子、整理床铺、清洗水杯等等像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培养有很大帮助以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注这次在幼儿园实习,我发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问每次日常生活突发的事件都可以是教师培养幼儿良好行为习惯的机会我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变我们作为实习生,本身就应该抱着学习的态度,诚恳的向班上的老师学习经验实习工作应该要热情,不能等事儿做,要找事儿做孩子有什么小“纠纷”,老师需要搭把手的地方,我都能帮上忙,工作也算主动我从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我在不断的历练,不断的进步,不断的成熟?可以说实习让我学到了太多的东西,我对教师工作有了更深刻的认识,为我以后从事幼教事业打下了坚实的基础在这短暂的一个多月里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒燥,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴他们好的方面,不断提升自己的能力,这是一个成长的过程,也是必须的过程,如果自己的心态谦虚,观察仔细,吸收得当,那么就一定能够取得进步,得到提升在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位在保育工作上,经过自己的认真思考和总结,我觉得自己做得比较好的地方在于能够很快地适应这些工作,基本上能够做好
四、存在问题不足在于还不够细心,没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育,最主要的原因是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够通过这次实习,我觉得大多数时候,我上课的内容和教案写的内容都是不太一样的,甚至大相径庭,如果我抱着一个死板的态度,是肯定干不好这一行的随机应变对与教师来说也是必备的我还深深的体会到我所学的知识远远不够,特别是与人的交流方面,钢琴伴奏、简笔画这对于幼师来说是非常重要的我必须让自己强起来,不能再向以前那样混沌,要有着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去服务每一个幼儿但在实习的前两周里,我犯了一个错误,那就是在我们苗苗二班里,我有几个特别喜欢的孩子,我对他们是喜欢的不得了,以至于对他们搂搂抱抱,甚是关注我们班老师就向我反映说,不能对个别孩子特别亲昵,这样其他孩子看在眼里,无形中就会对他们造成影响,他们会觉得自己不讨老师喜欢,会产生自卑听了老师的话,我冷静的想了想,我也深刻认识到了自己的错误所以在实习期间我始终以主人公的态度,积极协助班上的老师完成各种工作,遵守实习所在学校的各项规章制度,也得到了园领导、指导老师,乃至家长的一致好评,给我自己的工作注入了新的动力
五、满载而归一个月的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平教师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,总之,要当一名好幼教不容易在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心实习间让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好大学教育实习报告「篇二」
一、实习的目的和意义
1.通过实习,熟悉中学语文教学工作的各个环节,掌握课堂教学工作常规,适应相应的教学工作
2.通过实习进一步熟悉中学学班主任工作,初步具有独立从事班主任工作的能力
3.通过实习使自己能将所掌握的基本理论、基本技能综合运用于教育、教学工作之中,培养独立从事教育、教学工作的能力
二、实习的时间和地点
三、实习的方法
(一)教学实习课堂讲语文课8节
1.听课认真听好课,做好听课记录
2.备课认真钻研教材,参考有关教学参考资料,要根据班级情况确定教学方案
3.试教备好课后,认真熟悉教材,请指导老师听试教并指导4,上课上课严肃认真,努力完成教学任务课后主动征求指导教师的意见
5.评课评课时虚心听取指导教师的意见
(二)班主任实习
1.要向原班主任了解情况,在这个基础上制订实习班主任工作计划
2.要加强实习班级的思想教育和组织管理
四、实习的基本内容包括三部分课堂教学、班主任工作和教育调查基本情况如下
1、课堂教学完成教案数为五份,试讲次数为五次,上课节数为五节
2、班主任工作组织一次《迎奥运主题班会》观摩课
3、教育报告;完成一份教育调查报告
五、实习的体会这次实习令我感受颇多一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教育教学活动时在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣古人云“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在班主任实习工作中,我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动起初,我遇到了许多困难比如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时,有人建议我使用强制方法比如说罚站、罚蹲等诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解班上有几个同学家庭相当困难,于是有人向我提议在主题班会上为这些同学献爱心一为他们捐款可是,经过我的再四考虑,我还是把他否定了因为,为贫困生捐款献爱心动机非常好,可是这样做却很容易伤害学生的自尊心学生没有了自尊,也就很难再有强烈的学习兴趣了最终,我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题一迎奥运为了办好这个班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极班会的节目花样繁多,唱歌、跳舞等应有尽有,而且还组织一次辩论会论题为体育是否可以创造友谊辩论中双方各执异词,辩论深刻到位另外,为了普及奥运知识,我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨最后一曲笛子独奏一歌唱祖国将班会推向了高潮当然,在开展班会活动过程中,我也发现了一些问题我曾经问过班上的同学一个问题一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水”,可是人有为数不少的人回答“当然是一斤铁重了!”最近,我还在学生的习作中发现这样的句子“除夕之夜,深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月”除夕之夜,天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严重失真,近乎荒谬其实,这仅是一个常识性的问题,这样简单的问题都回答不好,问题似乎就变得复杂了,值得我们教育工作者深思了不懂得这些常识的学生,又怎能拥有完整的人生?这样的教育能被称作素质教育吗?此外在一些观摩课上,还常常呈现表演的风气一个学生回答了一个很简单的问题后教师说“讲得真好!其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来另一个同学回答了另一个简单的问题,也得到了同样的“殊荣”一节课下来,表扬不断,掌声此起彼伏这就是明显的弄虚作假,这种现象很值得我们去深思针对以上问题,我也想提出一些意见和建议
1、教师应该坚持客观的原则弄虚作假对学生的影响是十分深远的因为从教师的职业道德,从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假而应该坚持客观的原则只有这样,教育才能更富于魅力
2、针对学生所犯的常识性的错误教师应该科学地因材施教,使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展
3、为了激发学生的学习积极性,我们很有必要把教育的着眼点放低一些让他们发现爱其实很容易;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中为此,我给孩子们布置了一道别开生面的作业一亲情作业即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合这种过程是很开心的!在实习班主任生活中,我做到能够叫出每一个学生的名字,然后了解每个学生的性格,特长以及优缺点爱学生就要关心学生的学习,生活以及思想情感,应该相信学生的能力,让他们有发挥个人的空间但信任不等于放纵°所以我很注意把握了一个度开展有益的班级活动,与学生加强感情后上课考试时,又要有一定的严肃度这样在学生面前保持了一定的威信实习生活让我获益匪浅,当然它与指导老师的悉心指导分不开的实习生活虽已结束,但我发现我已深深爱上了教师这一光荣的职业实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点虽然这期间我暴露了很多不足,但老师的亲切鼓励让我变的有信心,有热情,让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好我相信在未来的路上我会做的很好大学教育实习报告「篇三」
一、任务与目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备“学而不厌,诲人不倦”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己在实习期间,深受学校领导的照顾和关怀,并在指导老师的带领下,认真负责,做好各项教学工作,完成任务要求,做一名合格的人民教师
二、原理
1、PPT原理在制作Powerpoint前一定先要进行教学设计中的学习需求分析,学习内容分析,学习者分析,教学策略的制定在这些分析的结果之上再来进行Powerpoint的设计和制作在制作Powerpoint中首先要确定哪些教学内容用Powerpoint来呈现这和黑板的板书一样,首先要确定板书内容但Powerpoint和黑板板书在选择内容的依据上是不相同的多媒体是Powehoint的特点所以对于语言文字不擅长表达的信息如需要学生感性认识的现象,如抽象复杂的关系,如动态的变化过程,对于这些信息尽量用图表、图片、动画、影视等直观形象形式来呈现和表达Poweuoint这中多媒体演示软件,在媒体组合,在多媒体信息呈现上是很有优势的
2、电脑动画制作原理FLASH是一种基于矢量图形的交互式多媒体技术,产生动画最基本的元素就是那些静止的图片,即帧,所以怎么生成帧就是制作动画的核心,而用Flash做动画也是这个道理一一时间轨上每个小格其实就是一个帧,按理说,每一帧都需要制作的,但Flash能根据前一个关键帧和后一个关键帧自动生成期间的帧而不用人为的刻意制作,这就是Flash制作动画的原理
三、内容与步骤
1、PPT制作的步骤⑴、分解动画,制作ppt我们将每一部分继续分解下去,开始制作ppt在制作ppt的时候,充分运用自定义动画方案里提供给我们的一些进入,强调,退出的特效一般是这样来进行首先添加我们动画的对象,如我们要让文字以渐显的方式进入,那么我们应首先添加文字,然后选中整个文本框,在自定义动画面板中选择添加渐显方式的进入效果需要注意的是,一般对象的效果运行是从鼠标点击开始的,但我们为了整个动画的连续性,我们在选择对象时间开始的时候应该选择之前而不是单击时,这样对象就有时间轴当有多个对象时,我们都进行这样的设置,然后在时间轴上通过调整时间块来控制各个对象运行的起始和结束时间ppt中上限两个幻灯片的切换方式非常重要,首先应保证上一个幻灯片的结束时的效果与下一个幻灯片开始的效果(或画面)一致,然后我们通过调整幻灯片切换,来达到两个幻灯片无缝转场一般可以这样设置,将上一个幻灯片的切换方式改为平滑淡出,并且设置换片方式为每隔多长时间,这个间隔时间是这个幻灯片完成整个动画需要多上时间,在自定义动画中的时间轴上可以看到这样我们就实现了没个幻灯片之间的无缝切换,且彻底屏蔽掉鼠标的动作,每个幻灯片都有自己的播放时间,播放完成再自动切换到下一个幻灯片,我们在整个幻灯片上建立了完整的时间轴大致一个完整的动画制作就是这么一个流程,具体效果还要看个人的想象力和实际元素的处理能力了
2、电脑动画制作步骤
(1)逐帧动画制作流程将不同的效果分布在不同的帧上,这些帧都是关键帧,添加方法按键盘上的F6⑵形状动画制作流程
1、绘制原始图形(例如一个普通的圆,切记不要群组,不要转换成元件)
2、在时间轴上的任意一帧添加空白关键帧切记按键盘上的F
73、在当前这个空白关键帧上绘制将要变形的图形例如一个普通的矩形,切记不要群组,不要转换成元件
4、然后选中补间两个关键帧中间的任意一帧添加形状命令属性面板上补间下来列表内找到形状选项3运动动画制作流程
1、首先必须创建元件Ctrl+F8或者是将绘制好的图形转换成元件F
82、打开库面板F11,将元件拖拽到场景中
3、在时间轴上的任意一帧添加关键帧切记按键盘上的F
64、将元件改变位置、或是改变大小、或是改变透明度、或是更改颜色、或是设置旋转
5、然后选中补间两个关键帧中间的任意一帧添加运动命令属性面板上补间下来列表内找到运动选项
四、现象分析
1、PPT现象分析
1、在我的电脑中点右键,选择复制,然后打开ppt点右键,选择粘贴,此种插入图片的方法,比正常插入图片要增大体积20多倍
2、不经过图片缩小处理,直接把扫描的或数码相机拍摄的图片插入ppt文件中,视情况,此方法可“有效”增大体积2-5倍
3、直接插入bmp等大体积文件,此种方法也会增大ppt的体积达10-20倍之多
4、多个幻灯片以同样一幅图片作为背景视情况,此方法也可增大文件的体积正确的操作是
1、图片的格式转化为jpg格式;⑵、图片的分辨率减小到1024X768以下;
3、插入图片使用常规方法插入一图片一来自文件一。