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最新大学生心理健康主题班会活动策划书最新大学生心理健康主题班会活动策划书「篇一」一.活动主题关注“525”,塑造健康你我二.活动背景根据调查表明,大学生已成为心理弱势群体同时针对近期班级同学出现的一些心理问题,主要表现在恋爱,人际关系,时间管理等方面,这使得我们举办这次的心理活动更有必要三.活动目的L在一定程度上解决同学们在恋爱,人际关系,时间管理等方面的困扰;
2.增强同学们对心理健康问题的重视;
3.提高同学们的自我关注意识四.活动时间四月十五日五.活动地点西一XXXX六.活动对象制药1101七.活动流程
(一)、活动前
1、借有多媒体的教室
(二)、活动中:活动要求各系出一版以上的版面、各学生社团出一版(内容为人际关系方面的心理健康知识)板面摆放的时间和位置5月20日统一摆放在院广场四周
3、报纸宣传出一期报纸(《心之桥>>特刊),宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等活动时间5月份编辑完成
4、广播宣传宣传本届心理健康节各项活动安排及心理健康知识资料提供学生处心理咨询中心
(二)活动篇
1、“团结互助,给力心灵,共同成长”大学生征文比赛,具体细则如下
(1)活动对象全院学生
(2)活动时间全院征文上交时间为5月13日一一5月18日,优秀征文评展时间为5月29日
(3)活动方式以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助,给力心灵,共同成长”的心情故事,再对参赛的作品进行评选,我们将对优秀作品选登到心理健康报
(4)活动分为两个程序第一轮各系分配到班级征选(每班推选出的作品不少于2篇)第二轮院里征选
(5)备注征文必须贴近生活、内容丰富,积极向上;参赛文章不得抄袭,否则将被取消比赛资格
(6)奖项设置分别为一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇
2、“爱的抱抱”温暖校园行动
(1)活动目的给同学们鼓励与拥抱,让同学们对自己坦诚,对身边的人坦诚,释放心情,说出对朋友、家人、学校的感谢2活动内容活动现场摆放了“感恩”和“祝福”两块展板同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福,或是自己大学的心愿和梦想同学们可以与其拥抱和合影3活动流程设立一个服务台,准备便利贴和笔,同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物4活动时间5月24日5活动地点院广场
3、团体游戏图片展1活动目的通过本次活动,让同学感受到团体游戏的乐趣,感受到自己的内心世界,同时鼓励同学体验团体游戏2展览时间5月21日
4、“
5.25我爱我心理健康日”户外宣传活动1活动目的‘呼吁大学生关注自己的心理健康,提高我院大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在我院掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性2活动宣传“我爱我一一团结互助,给力心灵,共同成长”横幅一条以供签名3院心理广场发放心理宣传资料4活动时间5月23日
5、人际关系心理讲座篇活动目的通过举办健康心理讲座,引导同学们正确认识健康,关爱生命,提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活举办时间5月28日下午1530最新大学生心理健康主题班会活动策划书「篇七」
一、活动背景针对当代大学生主要存在的难以适应生活环境的转变,人际关系之间的问题,以及增强对别人的信任营造良好的校园文化全面提高大学生综合素质传递更多温暖正能量也为了加强同学们对心理健康的了解,帮助同学们解决心理困惑,以更好、更健康的心态去面对生活学业
二、活动目的为了让同学们在实际中体验人际关系中的相互理解、沟通,避免更多的抱怨产生让同学们明白在成长的过程中,人与人之间相互沟通、信任是非常快乐的事,在
5.25心理健康活动中,心理健康协会将举办人际关系心理素质拓展一一爱的抱抱、绿丝带活动
三、活动主题爱我,爱他,爱社会“绿丝带,不抱怨”“爱的抱抱”
四、活动时间准备工作20xx年5月19日开展活动20xx年5月20-27日
五、活动对象云南林业职业技术学院全体教职工及学生心理学爱好者
六、活动地点学校月牙潭公园(需2名心理咨询老师现场咨询)
七、活动安排事项活动前期准备及人员配置
1.万龙浩宇及宣传组人员20xx年5月20日前出海报2并张贴以及1份x展板
2.黄琳、凡雪准备好活动所需的绿丝带、拥抱牌、桌椅2套、帐篷2个和场地规划
3.刘德明、熊淑花及活动组人员负责场地布置
4.李廷峰、雷小松负责照片采集
5.月牙潭公园需安排两名心理老师现场咨询注:人员安排若有冲突各部门就行调解活动安排
1.20号宣传绿丝带活动
2.21号在月牙潭公园
3.23-26号在教学楼门口
4.课后及课前跟同学、老师宣传绿丝带不抱怨活动
5.系好绿丝带后,给老师、同学们送上拥抱活动后期工作
1.黄琳整理当天活动照片
2.凡雪写活动总结
八、注意事项
1、应在课前课后人流量集中的时候开展
2、如遇阴雨天气,则推迟活动最新大学生心理健康主题班会活动策划书「篇八」
一、活动主题呵护心灵,健康人生
二、活动对象全体学生
三、活动流程
(一)初赛及复赛各学院要认真组织、层层选拔,确定2名选手参加决赛,大学生心理协会从复赛优胜者中确定1人,于5月18日前把决赛选手的学院、班级、姓名、联系方式及演讲稿上交到大学生心理健康教育中心(护理学院2219室)
(二)决赛L时间、地点5月25日晚7:00,地点明德讲堂
2.5月19日(周二)上午10:00参赛选手到心理健康教育中心进行演讲顺序抽签
四、奖项设置活动设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖7名,颁发荣誉证书和奖品
五、评分标准
(一)仪表形象(15分)
1、着装整洁,大方得体;上下场致意,答谢(5分)
2、仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度(10分)
(二)演讲内容(50分)
1、主题鲜明、深刻,观点正确,见解独到,符合主题内容(25分)
2、内容充实、新颖,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感(15分)
3、行文流畅,用词精练,结构完整合理、层次分明,详略得当(10分)
(三)语言艺术(35分)
1、要求脱稿演讲,因不熟练,每停顿一次减
0.1分(5分)
2、发音标准,声音洪亮,口齿清晰,语速适当,表达流畅(10分)
3、节奏处理得当,演讲技巧运用自如(10分)
4、表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮(10分)
(四)时间限时5分钟(计时从“我演讲的题目是《》”开始,到“我演讲完毕”结束)比赛得分评委在前三位演讲结束时统一打分,以后每演讲一位打一次分评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推最新大学生心理健康主题班会活动策划书「篇九」
一、眼神游戏(10人一组)大家都蹲下来,然后一个一个地站起来
1、报数每个人按顺序说
1、
2、
3、4,那就不能同时站起来两个人,如果站起来两个人那就是这两个人输了,要互相观察彼此,看到没人站起来或是马上站起来抢先,因为没有提前串通,所以就很小心的看别人眼色行事,剩下最后一个没站起来的人就输了
2、游戏外的人喊数,比如喊“3”,就要有3个人站起来,多站、少站都不行,如果出错就输了
二、抱抱爆(2人一组)比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动,(其他队员可以协助放好球),跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发,所有队员最先通过者获胜游戏规则队员移动途中手不得触球(除掉球外),球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进
三、三人抱成团(10人一组)每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!
3.5人6足(5人一组)绑脚联体赛跑,这个游戏还是比较考验团队合作能力的呦
6.五毛和一块(集体)规则如下在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块
5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块游戏要领反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠最新大学生心理健康主题班会活动策划书「篇十」
一、活动背景5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“
5.25取谐音“我爱我”一意为要认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,能用尊重,信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力,也就是说爱自己才能更好地爱他人
二、活动宗旨在广大学生中营造一种关注心理健康,重视心理健康的氛围,通过组织,设计一系列内容丰富,参与性强的活动载体,宣传大学生心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育
三、动时间及地点20xx年5月23日坡下邮政门口
四、活动主题与心灵相约,与健康同行
五、活动对象全校学生
六、活动具体形式1理健康知识教育宣传活动1心理健康橱窗展览前期由各班委在各班QQ群或者微博宣传、进行前期宣传;并征集有关心理健康内容的各种照片、画集和励志警句,供大家参观道具宣传展板、活动条幅、气球装饰
25.25“与心灵相约,与健康同行”签名活动摆摊当天通过现场宣传、音响广播吸引过往行人参与到签名活动当中来,实现制作好10米条幅,条幅内容为“与心灵相约,与健康同行”3“爱的抱抱”温暖校园行动同学们可以将心中的烦恼写在吹好的气球上,然后与工作人员或朋友拥抱,挤破气球,驱散烦恼通过给同学们鼓励与拥抱,让同学们对自己坦诚,对身边的人坦诚,释放心情,说出对朋友、家人、学校的感谢活动现场还摆放了包含“感恩”和“祝福”两个模块展板同学们也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福,或是自己大学四年的心愿和梦想同学们可以与其拥抱和合影4“爱因为在心中”有奖竞猜同学们可以通过竞猜答题,了解认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,以及与心灵相约,与健康同行
2.心理健康主题班会各班确定班会主题,开展主题班会及评比活动,班会立足校园生活,活动形式不限如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等初步为各班定了班会主题如下1刻不容缓的心灵关注一一大学生心理健康与成才2消除烦恼,让生命放出光彩一一做一个人格健全的现代人3学会感恩,推开窗就是满屋阳光一一探索人生的意义4成功的起点一一面对现实,学会适应,接受挑战5走出迷惘,树立目标一一大学生生涯规划及能力发展各班级认真填写《心理健康主题班会总结表》,此表于
5.25日连同班会活动照片一并上交存档
七、活动前期准备及分工
1.本活动由20xx级、20xx级食品检测及管理班团支部共同举办
2.20xx级食品检测及管理班主要负责材料收集、物品购置和活动策划、宣传部负责展报及条幅制作、20xx级食品检测及管理班负责部分户外活动环节等
3.20xx级、20xx级食品检测及管理活动实施当天做好分工工作
4.活动用品(帐篷、桌子、相机、音响、展牌等设备)最新大学生心理健康主题班会活动策划书一篇十-J
一、活动背景为了进一步加强我校大学生心理健康教育,在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识,关心、理解、帮助有心理健康困扰的同学,共同创建促进大学生心理健康成长的良好氛围,促使大学生心理健康成长,响应学校心理健康月的活动,现代教育学院将于十月份,由院举办一系列心理健康活动
二、活动主题健身健心,放飞心灵
三、活动宗旨在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强我院学生的心理健康教育,从而使新生更快适应大学新生活,同时也一定程度加强班级的凝聚力
四、活动开展
(一)活动时间10月x日至10月x日
(二)活动地点现代教育技术学院教室
(三)活动内容第一场组织全院20xx级学生观看心理电影;第二场各班组织心理团体游戏
(四)宣传方式海报宣传
(五)活动准备前期
1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传
2、各班班长及心理委员通知班级同学
3、准备电影期间:
1、准时举行活动并维持现场秩序
2、照相片为活动做记录后期
1、打扫教室
2、各班心理委员交流总结
3、写报告做活动总结
(六)活动流程
1、心理电影展播1)10月x日晚上730现代教育技术学院教室播放电影《舞出我人生2》2)观影目的通过青春类影片的特点,抓住青年学生的心理特征,从年轻人的视角探求梦想的真谛,追寻心灵的宁静在观看电影的过程中,激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬,引导新生适应新环境
2、团体心理活动10月x日1930-2130在现代教育技术学院教室举行具体游戏内容见附件1
五、经费预算海报,报纸共计3元,便利贴4包10元,纸抽4包32元;共计45元
六、活动负责人及主要参与者
1、活动参与者现代教育技术学院20xx级全体学生
2、活动负责人1)策划李冬珊;现代教育技术学院20xx级应用心理1班2)宣传李增超;现代教育技术学院20xx级数字媒体1班第一阶段团队心理游戏寻猎(大约30分钟)第二阶段
1.调查表
2.趣味成语游戏(大约30分钟)
3.观看电影《美丽心灵》A.活动应急预案
1.活动计划问题事先制定每项活动的具体计划在进行活动之前,必须要有计划,有纪律地进行活动,避免造成活动无目的、人员工作无秩序而导致时间浪费和人员安全问题的出现
2.安全工作分工问题小组安全工作分配必须明细在活动出发前,对所有成员进行安全知识教育,明确安全的重要性最新大学生心理健康主题班会活动策划书「篇二」为进一步拓展大学生心理健康教育渠道,提升大学生心理健康教育实效,推动我校大学生心理健康教育工作,促进学生全面健康发展,根据省教育厅《关于在全省高校开展“20咱爱您心理健康教育周和“2我爱我”心理健康教育月活动的通知》(x教办学[20xx]x号)的要求,经研究,决定在我校开展第十三届“2我爱我”大学生心理健康教育月活动,现就有关事项通知如下
一、活动时间XX年XX月XX日
二、活动主题塑造阳光心理成就美丽人生
三、活动内容3)联络刘猛;现代教育技术学院20xx级应用心理2班4)文书韩丹;现代教育技术学院20xx级教育技术1班5)理论看召草;现代教育技术学院20xx级数字媒体2班6)组织喜兰;现代教育技术学院20xx级教育技术2班
七、资源需要教室、多媒体、相机、报纸、纸抽、海报纸、便利贴附件1团体心理辅导策划方案
(一)团体名称赢在起跑线
(二)团体性质结构式封闭式发张性团体
(三)团体规模由40人左右组成的班集体
(四)参加对象20xx级大一新生希望组员有尽快融入新集体的意愿,性格友善、坦诚,能够大胆发言
(五)团体活动时间、活动地点时间10月X日晚730地点现代教育学院各班晚自习教室
(六)团体目标帮助刚进大学校门的大一新生认识和适应新的学习环境,在新环境中重新认识自我、调整心态,更好的融入新集体中,从而增强班集体的凝聚力
(七)理论依据
1、团体心理学关于群体的研究,如果成员之间有了埃互信,团体的凝聚力会更强,也将能更有效地发挥团体的效能
2、马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受,尊重和欣赏;团体可以满足人社交的需要,归属的饿需要和爱的需要
3、按照埃里克森的心理发展观,青年期主要面临的问题是自我同一性,同一性混乱具体表现为自我认识不全面、不客观、自我目标不明确,自我与环境适应不良,由此导致了自我认识偏差、自卑、人际关系不良,生涯规划不明等一系列迷失性问题,主要表现为孤独、自我封闭、迷茫、恋爱关系的不适应等同时,新生刚走进一个完全陌生的环境,远离了朋友和家庭心中的孤独和失落、未来生活的不确定性都会让他们心理缺失,引发焦虑和放任行为,对此的急时正确引导和排解,有助于新生更快更好的立根于大学这快良田,让自己的心理和人格积极健康的发展最新大学生心理健康主题班会活动策划书一篇十二」
一、活动主题阳光伴我成长,健康随我同行
二、活动目的宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我系大学生的心理健康教育
三、活动对象全体师生
四、主办单位能动学院心协
五、活动时间5月15日5月28日〜
六、具体活动方案活动一心理测试地点
一、三食堂门口,小树林均可人员工作分组一组帮助同学测评,一组对测评结果分析内容准备十份左右心理量表,让同学们现场进行测评,完成者可得奖励U具体测评内容,后附有详细说明活动二心理征文大赛内容全校范围内征集心理健康相关题材的文章后期心协进行打分评比,或也可号召广大同学进行评比,得出
一、
二、三等奖最后颁发奖状,一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名建议将此次比赛要与校方联系,使之成为校级的有效评比活动三游戏大闯关内容
1、现场找10位同学分为2组,进行千千结和用吸管传皮筋的游戏,最快完成组每人加一分
2、工作人员在手中拿5跟绳子,让同学们给人抓一边,一根绳上的2人分为一组
3、一组发一个气球,两人最快压破的队加2分
4、进行知识抢答,最快答对的组一题加一分,问题在5个左右
5、抱抱游戏,两人中的一方能把另一方抬起的.组加2分,抬起方式只要不借助外力或外物,无论抱起、举起、背起等都可
6、将得分进行排名,进而发放小礼品活动四愿望瓶内容号召过往同学将自己的愿望写在小纸片中,折成千纸鹤,投入愿望瓶,随后赠送小礼品
七、经费预算50元以下最新大学生心理健康主题班会活动策划书一篇十三」
一、活动背景随着时代的发展和社会的进步,健康的概念已发生了深刻的变化,健康已不再是生物学意义上的“没有疾病和营养不良,以及虚弱状态”,而是如世界卫生组织WT0在宪章中指出的那样“健康乃是一种身体上、精神上和社会上的完满状态”也就是说,健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一心理健康是身体健康的重要组成部分大学阶段是人一生中“心理发展”最为重要的关键时期之一,是大学生的心理志向成熟,人格趋于完善和稳定,价值观,人生观的塑造的重要时期、这段时期的心理具有快速度,复杂,多变,不稳定等不易把握等特点大学生对各种需求呈现不断增长形趋势,而且不断产生新的含义,当内在的心理支持和这种需求,以及理想和现实出现很大的距离,出现不平衡时,这种心理落差的产生就会引发心理问题,导致心理疾病的产生,主要表现为困惑、迷茫、冷漠、自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、困惑、苦闷、寂寞和心理冲突、神经衰弱,精神分裂等相当一部分大学生的心理失调已成不争的事实,大学生心理健康也就越来越引起人们的重视今天,博文的师生们再次行动起来!大力宣传心理保健的重要性,唤起当代大学生的心保意识,争取点燃更多人的激情,保护我们的心灵净土
二、活动目的让心理知识在大学生身边传播,拉近同学们彼此之间的距离,更好的相处,敞开心扉,加深对彼此的了解,建立新的友谊,提高大学生的心理素质和处理问题的能力
三、活动主题我心我秀(健康成长)放飞梦想
四、活动时间20xx年10月24日—20xx年10月28日
五、活动地点食堂门口,教室
六、活动对象大一新生
七、活动内容
1、心理影片展播
2、相关主题的海报展
3、心理健康问卷调查
4、心理健康讲座
八、活动开支最新大学生心理健康主题班会活动策划书「篇十四」心理健康或许对许多人来说还很陌生,而心理健康节就更加不熟悉了但是无论何时何地,心理健康正在不知不觉中影响着很多人,今天,请跟着我们的节奏,一起让心灵在自由中跳跃,为此,我们准备了“心灵和弦”心理晚会
一、活动目的
1、配合
5.25心理健康节的其他活动,扩大大学生心理健康节在校内外的影响力,积极宣传心理健康节的目的和内容,并针对社会及校园内大学生心理的问题及困惑向在校大学生普及心理知识,使他们对待困境有更加良好的心理素质和受挫能力
2、通过晚会,使大学生在娱乐环境中来放松自己的心灵,并从某些节目中学习心理知识
二、晚会主题本次晚会的主题定为“心灵和弦”,不仅使人们在听到这一主题后会有灵动、跳跃之感,更使人们能内心得到平静与放松,在跳动的音符间释放内心的不悦
三、晚会时间20xx年5月25日晚1900开始
四、晚会地点龙山校区图书馆东报告厅
五、晚会节目征集
1、晚会节目将向教育学院以心理学专业为主的学生和其他专业的学生,以及大学生心理协会的成员征集
2、如其他学院的学生有意参加,也可自愿报名
六、节目形式和内容晚会节目形式不限,但内容应尽量向“心理”靠拢,积极向上,舞蹈、歌曲类等不限
七、晚会前期工作
1、节目筛选
1、各班必须在4月15日之前上报节目
(2)、4月下旬对节目进行筛选(晚会初步决定选取15个节目);
(3)、5月上旬进行第一次彩排;
(4)、5月中旬进行第二次彩排
2、晚会宣传
(1)、在新老食堂外张贴海报,并在校园内醒目处挂条幅
(2)、晚会开始前一天或当天,向各院系学生会和校学生会以及领导老师送去门票和请帖
八、晚会安排
(1)、晚会当天中午1230开始布置场地下午1300演员、主持人到场彩排下午1500演员、主持人化妆晚上1900晚会正式开始
(2)、晚会将分为三个篇章心理dv展播分为诞生,发展,成果三部分,在开场之前循环播放,以达到宣传心理学和大学生心理健康节的目标开场(暂时保密)第一篇章蔚蓝天空歌舞,心理小品,健美操(突出心理小品,以歌舞和健美操的形式调动现场气氛,展现大学生的活力)心理知识问答、心理游戏第二篇章正午骄阳乐器演奏,心理小品,歌舞(通过这些形式的节目,来洗涤我们的心灵)赞助商有奖问答第三篇章璀璨星光心理魔术,心理小品,歌曲”感恩的心”并在歌曲临近结束时有特别惊喜~!(节目内容使现场气氛达到高潮,并在晚会结束时使大家的心灵感动、跳跃,突出晚会主题)注晚会总体上以心理小品和宣传为主,突出心理小品,每个小品约10-15分钟,其他节目均为2-3分钟
3、晚会的礼仪将从大学生礼仪协会选定,晚会的摄影工作会交由广电专业的同学完成,主持人也将从广电专业的学生中选拔ps:
5.25心理健康节组委会策划组对晚会工作进行全程监督、协调和落实,负责现场人员安排、分工,其他部门也应尽可能支持晚会各项工作
4、晚会的道具、服装由晚会主办方负责,演出人员的造型、化妆和音乐cd由演出者自己负责主办方可根据具体情况负责一部分
九、后期工作
1、对演员、工作人员进行表彰
2、晚会结束后,由工作人员进行清扫
3、由宣传部的人员写通讯稿,交由校广播站播出,达到校园内宣传效果
十、经费、预算场地租用300—400元节目单50元以内海报、条幅60元左右会场布置200元话筒电池50元以内荧光棒、礼花80元幸运观众礼品待定最新大学生心理健康主题班会活动策划书一篇十五」
一、活动原因据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的青少年比例高达25%-30%o而长期以来,心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展的方式已不能满足广大青年的要求因此,在针对青少年成长中身心健康问题我们特组织开展心理主题活动,让心理健康走进青少年生活
二、活动的目的
1、提高青少年的心理素质,加强青少年的心理承受能力,通过活动消除青少年的困惑,让青少年走出误区
2、感受人与人之间的美好情感,感受生活中的快乐与幸福,从而以一颗积极乐观的心态来面对我们的人生
三、活动主题心健康,心飞扬,传递亲与爱
四、活动时间20xx年10月曰
五、活动内容
1、游戏天地
①.幸运大抽签游戏规则首先用卡片(字条)写一些激励的语言(例如坚强不是面对悲伤不流一滴眼泪,而是擦干泪水后微笑地面对生活等),其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手”字样每个人都可以去抽,抽了之后去某处换小礼物换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样,然后让他们参加游戏(抽的青年也最好自觉参与,而不是为了礼物而抽)
②.算钱游戏目的让大家都了解每个人都有其存在的价值,要懂得互相尊重和珍惜游戏规则男生值5毛钱,女生值一块钱游戏的时候裁判会说“走我走,走口丫走,走到集市买白菜,一块钱、卖不卖不卖!一块
五、卖不卖不卖!两块五四块钱、卖不卖卖!”当裁判说到卖的时候,参赛选手要根据价钱组队,组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)直到最后大概剩20个人员左右就进入下一个游戏,能进入的同学都会有奖励
③.解套目的使参与者能够认识到,在遇到看似复杂问题的时候,只要通过换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决问题游戏规则首先所有的参与者分成若干小组(5T0人为最佳),小组成员围成一个圈然后从一个人开始要求将两只手分别与不相邻的两个人相握;然后这两个人再各自与不相邻的人握手,按此顺序继续,直至所有人的手都与其他的人相握这时,所有人的手连接起来形成一个交错的套,此时要求大家再不松开手的情况下通过移动自己的身体变换自己的位辂,来解开交错的套小组人数相等的情况下,以解开套时所用的时间的长短作为标准评分获胜的一个或两个小组得到相应的奖励,并进入最后一个环节
4.起蹲游戏游戏规则由主持人阅读一篇短文短文中包含“黑熊”“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作,女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作没有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局能坚持到最后的两个同学就是最后的胜利者,会得到相应的奖励文章黑熊和棕熊喜食蜂蜜,都以养蜂为生它们各有一个蜂箱,养着同样多的蜜蜂有一天,它们决定比赛看谁的蜜蜂产的蜜多黑熊想,蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的访问量于是它买来了一套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统在它看来,蜜蜂所接触的花的数量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜,都以养蜂为生它们各有一个蜂箱,养着同样多的蜜蜂有一天,它们决定比赛看谁的蜜蜂产的蜜多黑熊想,蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的“访问量”于是它买来了一套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统在它看来,蜜蜂所接触的花的数量就是其工作量每过完一个季度,黑熊就公布每只蜜蜂的工作量;同时,黑熊还设立了奖项,奖励访问量最高的蜜蜂但它从不告诉蜜蜂们它是在与棕熊比赛,它只是让它的蜜蜂比赛访问量棕熊与黑熊想得不一样它认为蜜蜂能产多少蜜,关键在于它们每天采回多少花蜜一一花蜜越多,酿的蜂蜜也越多于是它直截了当告诉众蜜蜂它在和黑熊比赛看谁产的蜜多它花了不多的钱买了一套绩效管理系统,测量每只蜜蜂每天采回花蜜的数量和整个蜂箱每天酿出蜂蜜的数量,并把测量结果张榜公布它也设立了一套奖励制度,重奖当月采花蜜最多的蜜蜂如果一个月的蜜蜂总产量高于上个月,那么所有蜜蜂都受到不同程度的奖励一年过去了,两只熊查看比赛结果,黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半
5.活动结束后,召集大家集体摆个三维立体的“心型”,或是唱一首歌然后大家一致喊口号进行最后的收尾环节
2.心理沙龙
①.心理咨询:设一处心理咨询处,可以让老师或学生坐镇,以便同学们咨询,分别有学习、择业、交友、恋爱四个不同的咨询点(也可以供大家随便聊聊、交交朋友)
2.心理测试设一处心理测试区,事先准备好测试的题目,内容不限(也可以加一些仅供娱乐的测试),大概
五、六本,内容可以是不一样的(可以选好测试题目后去打印出来钉成本)
3.心理互动留言板同学们可以跟工作人员要便利贴,把自己的感想或者疑惑写在便利贴上,然后随意贴在自己喜欢的角落(留名的当然最好)工作人员会对你的疑惑进行回帖式解答,当然,有心的同学也可以跟工作人员要便利贴回复同学的帖子最后工作人员把同学们咨询的特别的问题整理好,把精彩的留言收集好,活动结束后贴出来
④烦恼箱同学们可以问工作人员要便利贴,匿名写出自己心中的烦恼,然后扔到准备好的烦恼箱中
3.看电影可以利用下午的时间看一些与心理有关的影片最新大学生心理健康主题班会活动策划书一篇十六」
一、大赛主题倾听•互助•成长
二、参赛要求以班级为单位,每班报送『2个心理情景剧剧目参赛(大一大二每班必须出一个剧目,欢迎其他年级积极参加)
三、参赛作品要求
1、作品内容必须积极向上,有一定的思想内涵和艺术性,紧密联系校园生活实际,真实反映大学生的心路历程,营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围;剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程,引导学生学会调节自己的心理困扰
2、情景剧演出所需道具、服装自备,如需要音乐、ppT等的应提前准备
1、开展丰富多彩活动,培育学生阳光心态通过开展知识竞赛、征演讲比赛、校园心理情景剧、素质拓展游戏、心理影院、心理沙龙等系列活动,宣传“2我爱我”大学生心理健康教育月的内涵,进一步普及心理健康知识,展示学生阳光心理,营造健康向上、积极进取的校园化氛围
2、组织开展心理培训和团体辅导坚持开展心理委员、寝室长培训,提高心理委员、寝室长识别周围同学心理危机预警信号的能力;指导班级心理委员组织开展学生乐于接受的主题活动;充分发挥心理委员、寝室长在学校、学院与广大学生之间的“桥梁”作用针对不同学生群体的需求,研究制订相应的团体辅导计划和实施方案,努力帮助学生缓解心理压力,解决心理问题,提升心理品质
3、加强个体心理疏导和危机干预要积极宣传心理自助方法和求助渠道,扎实开展心理晤谈、博客论坛、QQ、心理热线等多种途径的个体心理疏导服务,帮助学生化解心理困惑,排忧解难关心帮助就业困难的学生,陪伴他们平稳度过心理低落期坚持以人为本原则,深入细致地排查和分析学生心理情况,充分发挥四级心理健康教育工作网络作用,做好心理危机的预防和干预,确保学校安全稳定
四、奖项设置本届心理健康月设个人单项奖若干和优秀组织奖6个个人单项奖的设立见各项具体活动;优秀组织奖由二级学院申报,学校根据各学院工作情况综合评定优秀组织奖申报截止时间为6月8日(申报表见附三)
五、活动要求
1、高度重视,加强领导,切实提高活动实效各学院要高度重视,加强领导,围绕活动内容,结合学院特点,确定系列活动主题,统筹设计,形成切实可行的活动方案
2、精心组织,彰显特色,形成全员参与、学生受益的良好氛围各学院在配合开展活动的同时要加强大学生心理健康教育工作与学生就业、创业、素质教育、学生管理等各项工作的融合渗透,积极创新活动形式与内容,努力打造具有自身特色的精品活动
3、认真总结,重在实效各学院要及时总结心理健康月工资,做好宣传报道和信息、材料的整理归档工作推进心理健康教育工作常态化,巩固心理健康月的活动成果最新大学生心理健康主题班会活动策划书「篇三」
一、活动背景
3、每个参赛作品的表演时间须严格控制在10T分钟
四、具体时间安排报名时间月日(请各班班长将“附2”于月日1700前将电子报名表发送至邮箱)比赛时间初赛月7日-8日复赛月14H-1日决赛月2日(如有变动另行通知)
五、奖项设置本次大赛共设6个奖项,包括一等奖、二等奖、三等奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳剧本奖,获奖班级将颁发证书和奖杯同时,晋级前六强的班级将有机会代表全校参加泰州市高校举行的情景剧比赛心理情景剧要求
一、节目形式音乐剧,话剧,小品
二、节目要求
1、节目主题突出(节目时间严格控制在1分钟以内)
2、鼓励自编自导自演
3、尽量减少舞台背景的转换,道具自备
4、节目新颖,有意义,有亮点,出彩使用普通话对白,注意控制语速(特殊剧本要求除外)
三、主题要求与校园生活相关,围绕大学生突现的心理问题;内容必须积极向上,倡导大学生积极健康的心理卫生,引导学生自觉抵制和克服不良心理行为内容要求为大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象如
1、人际交往人际困难(家长,老师,同学,学会拒绝的方面)
2、学习与考试,学业困扰
3、择业与就业问题,就业压力(人生价值观)
4、恋爱问题,情感纠葛
5、网络问题,网络成瘾
6、适应大学生生活环境问题
7、情绪问题
8、珍惜生命
四、表演要求表演自然流畅,演员间配合默契;充分表现人物的心理冲突,生动刻画心理问题;简洁明了,在规定时间内完成五舞台背景要求可自主布置道具、背景音乐,要求准备ppT,衬托该剧主题心理情景剧评分细则本次比赛评分采取满分100分制
(一)表演内容(0分)主题明确,能反应当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历程(20分)原创作品(10分)
(二)语言表现(20分)角色性格鲜明,富有感情,有感染力(1分)脱稿并熟练表演(分)
(三)表演能力(20分)表演自然不拘谨,体态大方得体,台风端正(10分)演员配合默契,舞台结构分明,音乐背景使用恰当(10分)
(四)受欢迎程度(20分)后援团人数一定,有明显的标志,方便评委打分(10分)除去后援团的其他观众,对该剧的支持度和现场气氛(10分)
(五)创意(10分)道具运用得当,表演有创意(10分)当代大学生是个充满热情,奔放的群体不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人,有着其特殊的群体特点,但是大学生并不是完美的,在人际交往,情感问题,团队协作等等方面好不够成熟!提高大学生的心理道德素质非常有必要,具有迫切性!
二、活动目的通过举办人人协作游戏,以提高大学生人际交往,人际合作方面的认知,加强大学生之间的交流与合作,从而从而认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,建立正确的生活态度与人生观,这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受、给予爱和友谊,能与他人同心协力为即将进入工作的准职业人创造条件!
三、活动主题我爱我,我们是一个整体
四、活动时间5月25日
五、活动对象南京航空航天大学金城学院全体大一新生(以班级为单位进行活动)
六、活动地点大操场(如果天气原因,改为大学生活动中心)
七、活动主办单位信息工程系学生会心理健康部活动协办单位信息工程系学生会各部门
八、活动安排事项
1.部门内部人员安排金俊和吴多智负责准备有关道具和器材;潘婷和吴琼负责通知各班级活动的相关事项;金俊为主负责人;
2.策划组宣传部负责出海报;生活部负责拍照片;秘书部负责写新闻稿活动具体安排
1.5月25号上午13点一14点各负责人进行场地布置和活动前的准备;
2.14点一16点活动正式开始,各班负责人签到,组织好各班级参赛人员;
3.16—17点宣布成绩,颁发奖品,活动结束,整理会场;
4.5月26号,由吴琼和潘婷在宿舍楼下张贴成绩;
九、活动内容
1.活动名称呼啦圈
2.活动道具2个大呼啦圈(尽可能用直径的呼啦圈);1个秒表
3.活动步骤把队员们分成若干个由1216个人组成的小组让每个小组都手〜拉手、面向圆心围成一圈等每个小组都站好圆圈、拉好手之后,任意选一个小组,让其中两个队员松开拉在一起的手,把呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上,让这两个队员重新拉起手对其他小组做同样处理现在,让各个小组沿某一方向传递呼啦圈为了把呼啦圈传过去,每个队员都需要从呼啦圈中钻过去呼啦圈重新回到起点后,本轮游戏结束用秒表计时
十、活动注意事项
1.整个学生会全体成员互帮互助;
2.活动需要电脑,音响,海报若干,拖线板若干;
3.金俊和吴多智为此次活动的小组长,负责处理活动中出现的棘手问题;
4.确保活动组织者的积极性,活动进行时要以一种热情的态度对待每个同学最新大学生心理健康主题班会活动策划书「篇四」
一、活动主题绘人生蓝图圆青春梦想
二、活动时间20xx年x月x日
三、活动地点J-3411
四、参于人员20xx级1153班全体同学,班主任,欧阳老师
五、前期策划准备
1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑,通过查资料、询问有关老师找到解决方法;
2、召开班委会议制定详细计划,考虑全面以使在班会中,心理联络员作主导作用,每位班委协调配合好调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益,而不只是一个形式
六、活动流程
1、前期准备设计并筛选活动流程,确保同学们在快乐的同时学习心理知识,解决学习生活疑惑,做好人生规划
2、班会序幕做一个真心大冒险游戏,既可以调动同学们的好奇心,又可以引出本次班会的主题,使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行
3、班会开始讲解此次班会的意义,并对整个健康月的活动做一个总结,把此次班会的安排流程告诉同学,是同学对对此次班会有个大致了解,做好心理准备
4、视频观赏播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频
5、疑惑解答讨论学习生活中的疑惑,在交流中寻找解决问题的方法,增进同学们之间的相互了解与此同时,心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识,增加同学们对心理知识的了解,帮助做好人生规划
6、游戏阶段1心理测试在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处进一步了解自己,探索自己
(2)文字接龙以宿舍为单位分组,进行语言传达让同学们在集体中感受到快乐,增强集体观念认识到未来的社会仍需要合作
(3)户外活动另找时间开展户外活动,譬如,混合篮球,编花篮,兄弟连等各种的娱乐活动,放松同学们的身心,认识到身体是未来竞争的资本
7、班会总结与同学们交流此次活动的感受,以书面形式字数不限,重在参与对最近班级里存在的问题做一些分析,并提出个人的见解,对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议
8、班会结束班委做后期工作如,卫生方面,会后保持教室优良的环境讨论此次活动存在的问题,寻找更加合适的解决方法,为以后开展活动汲取更多的经验,以完善各项工作
七、后期工作心里委员对同学们所写感受认真分析,针对不同同学的情况适当的与其交流,让更多的同学了解自我,做好人生规划最新大学生心理健康主题班会活动策划书「篇五」经研究决定,启动我校第XXX届心理健康教育文化节暨第X届全省高校“阳光护航”心理育人宣传季活动具体活动方案如下
一、活动主题阳光护航珍爱生命,心理育人激扬青春
二、活动时间20xx年x月——x月
三、活动内容和安排
(一)第十一届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛为了进一步开展我校学生心理健康工作,全面提升大学生心理健康水平,扩大心理健康教育覆盖面,提高学生心理健康教育活动参与度,大学生心理健康教育将于20xx年x月15日1500,在XX校区XX广场开展第xx届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛活动
(二)第三届校园心理情景剧大赛为了引导学生逐渐养成“善于自助、勇于求助、乐于互助”的心理健康“三助”习惯,同时给喜爱心理学和舞台表演的学生提供一个展示自己创作、表演才华的平台,更直接、更形象地向广大学生传播心理健康知识,为和谐校园添彩增色,大学生心理健康教育中心将举办XX学院第x届校园心理情景剧大赛具体安排如下
1.报送报名表与剧本阶段各学院于X月30日前将各自的参赛报名表电子版及纸质版报送到大学生心理健康教育中心,并上报完整剧本(电子版)
2.排练阶段3月各二级学院自行组织排练
4.评选阶段5月份统一进行评选,具体安排另行通知
4.展演阶段优秀作品将推选至省上参加陕西高校优秀心理情景剧评选活动
(三)心理委员与宿舍舍长心理健康培训为更进一步巩固我校心理健康四级网络,培养心理健康朋辈力量,将心理健康教育工作落到实处,大学生心理健康教育中心将举行20xx级心理委员及宿舍舍长专题培训具体安排如下
1.培训时间20xx年x月一x月
2.培训内容培训内容围绕心理健康知识普及、常见心理问题解析、心理危机干预方法等方面展开,由各二级学院联系心理咨询师对学生干部进行培训
(四)“新时代-新征程-新绽放女大学生成长教育专题活动为提高女生自我保护意识,培育女生“自尊自信,理性平和健康心态”,大学生心理健康教育中心和XX市妇联将在x月期间在全校范围内开展“新时代•新征程-新绽放女大学生成长教育讲座,并组织各二级学院开展丰富多彩的女生成长教育专题活动,帮助女生解决成长中的困惑和问题,促进其身心健康发展最新大学生心理健康主题班会活动策划书「篇六」
一、活动主题我爱我一一团结互助,给力心灵,共同成长
二、活动目的围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“给力心灵,团结互助,共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长
三、活动主办学生处心理咨询中心
四、活动承办各系部,院心理协会
五、活动时间XX年5月13H—XX年5月31日
六、活动范围全体学生
七、活动内容及具体安排
(一)宣传篇
1、横幅宣传出两条横幅,宣传本届心理健康节主题横幅内容我爱我一一团结互助,给力心灵,共同成长“
5.25”大学生心理健康日
2、版面宣传出一期板报,宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。