初三年级家长会班主任发言稿参考

初三年级家长会班主任发言稿参考初三年级家长会班主任发言稿参考「篇一」各位家长大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持今天我想就年级的英语教学与诸位共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段教材和中学教材已经进行了衔接，而很多家长还以为“小学英语并不重要，到了初中还会从abc重新学习，以后再抓吧”这是一种错误的思想有时就因为家长的这种态度影响了孩子对英语的学习态度，所以造成英语成绩两极分化十分严重有的’100分，有的只有

二、三十分所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了为了提高孩子们的英语学习兴趣，我在课堂上注重寓教于乐，使孩子学得轻轻松松在我们学校，英语老师的课务量很重，一个老师要教五个班级，除了上课，光批每天的作业就已经够忙的了但为了真实了解学生的学习情况，我还是让每个学生利用下课时间到我那里进行过关背诵可是，每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能默写课文的单词开学一个多月了，为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，照理说有足够的时间可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会读，更不要说背了练习卷子发下去后，竟然又空着交上来了了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语家庭作业，这种现象值得担忧英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合如听录音、背诵要家长多督促;每课的单词（课文一，二部分）这是基础之基础，得督促孩子先背诵并试默，直到默对为止这样课堂上默写的时候，正确率才能高，可有相当一部分同学回家默写就抄一遍，也没有家长签名，在老师的本子上却一直是默零分这个问题希望家长能关注一下为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合老师完成以下工作晚上好！又与大家见面了，我觉得家长会的真正意义可能不是通过这么短的时间让我们达到怎样多的沟通和交流，但是对你学生来说，你的光临是对他们的一种鼓励和促进，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉所以，我代表我们全班的同学和我们各科任老师，对你们的到来，表示衷心的感谢和最诚挚的欢迎今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题

一、班级情况简介这个学期，我们班又新增加了一小伙伴，是来自贤庠的黄石磊同学，他是各方面表现都比较出色的好学生我很庆幸他的到来，又给我们班的学生提供了学习的榜样现在我们班共有学生56人，其中女生24人男生32人尽管学生人数较多，我们的工作比以前更辛苦、更累，但我们会尽自己最大的能力去管好这个班级，因为我们有你们坚强的后盾支持着我们，你们的信任就是我们前进的动力同学们性格大多活泼开朗，讲文明，有礼貌，有集体荣誉感，班级凝聚力强大部分学生能按时完成作业，学习认真，积极思考全班整体成绩良好无论是班风、学风，各科成绩均名列年级组前矛一张张奖状就是最好的证明我们班还涌现出了一批特长生，比如，艺术方面比较出色的有陈嘉静、钱敏燕、王璐等；在书法方面比较出色的更多了陈澄、钱i翰、陈艺林、姚足等等好多好多，这里不一一点名了还有体育方面初露头角的，泮泽郎、鲍俚江、韩冰燕等等有的.孩子口头表达能力较强；有的数学逻辑能力较强；有的书面表达能力不错，姚足、刘畅、严颂赞、陈艺林、钱i翰、陈嘉静、钱敏燕、王璐、陈澄、徐嘉诚等10位同学加入了小作家协会每个孩子都有他潜在的能力，有的已经初露锋芒，有的属于大器晚成者我们班的学生个个都有发展的潜能，关键就在于我们老师和我们的家长是如何地开发和诱导与一二年级相比，我目睹了孩子的成长，看到了孩子在进步，他们的思想、行为都在渐渐成熟班级仍存在许多不足，部分学生基础知识不够扎实，良好的学习习惯未能养成，作业字迹不够工整美观特别是一部分家长忙于事业和生意，没有更多的时间关注孩子的心理健康和学习，或将孩子寄宿在别人家里，给老师的管理带来许多不便等等这些还有待于我们老师和家长的共同努力

二、本学期已开展的活动

1、开学初开展了班干部竞选演说，我们班只有22位同学上台参加，不管说的好不好，但这份胆识值得鼓励经过投票选举，产生新一届的班委分别是班长严颂赞、陈艺林；学习委员钱敏燕、陈澄；生活委员徐嘉诚、朱杰；文娱委员姚足；体育委员史赞晨其中有几位是老一届的班委，他们在以往的工作中以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，深受同学们的好评这届的班委成员比上学期多了一半，因为他们敢于来参加竞选，我就赏识他们，我就要鼓励他们，对那些自愿要求上进的同学，我就得要给他锻炼的机会，同时，我也想让其他有能力竞选而放弃的同学一个教育，机会面前人人均等，机会是靠自己把握的，你自愿放弃，你就没有机会锻炼，在学校如此，将来走上社会更是如此，优胜劣汰的竞争会更厉害以后，我将会进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，所以我们的家长，你应该鼓励你的孩子也来参加类似的活动，哪怕不成功，对他来说，也是一次难得的锻炼

2、每年的9月1日学校都开展“爱新一日捐”活动，今年我班学生都能奉献爱心，纷纷拿出自己的零用钱，自觉捐出，1元、两元、五元、拾元虽然钱不多，但这也是对孩子的一次爱的教育

3、我们还进行了三次的手抄报制作比赛，制作手抄报是学生综合能力的体现，绘画、书写、排版设计，能检测出学生想象力和创造力，做事的细心和恒心，还充分体现了语文实践活动与课堂教学的联系完成得比较优秀的有班级文化专刊姚足、陈澄、钱敏燕、严颂赞、陈艺林、陈嘉静、钱i翰、吴名琪、金晶、余梦芸、卓欢欢；国庆特刊李博、黄石磊、钱敏燕、金晶、刘畅、陈艺林、陈嘉静、韩冰雁、郑妮、钱i翰

4、国庆节前夕，全校进行了铅笔字检测应该说我们班的成绩是喜人的，只有一个学生没有合格，达到优秀的还很多很多我们学校还要对学生各方面的素质进行质量检测，比如作文考级、朗读考级，口算、笔算、数学智能题比赛，四年级开始要进行钢笔字和毛笔字的考级每学期都要进行故事大王的选拔赛这一系列的活动，其实是在为我们的孩子搭建起活动的平台我个人认为，一个人的活动能力是相重要的我们未来的社会是活动家的社会，你有活动的能力，你有良好的交际能力，你在社会上就会获得更多的发展的机会这种活动的能力更多是靠后天的培养，学校就是一个小社会，我们组织的各项活动，就是给学生活动能力的发展提供一个平台，你不去参加到活动中来，你就得不到锻炼但我觉得我们的孩子和我们的家长忽视了对孩子活动能力的培养，认为只要学好知识就行了，这种集体活动就不用参加了我们的孩子大部分以自我为中心，对集体活动的参与兴趣不浓厚，对班级的事务事不关已高高挂起的学生还是有一定的数量的就像这次竞选活动，只有22位学生参加，有几个还是我私自特别关照一定要参加的在选拔小组长时，有些孩子甚至同学选他，他自己都不要当，胆小，能力不强

三、帮助孩子顺利地过渡到三年级面对孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长小学六年一般可分为三个阶段

一、二年级为低段；

三、四年级为中段；

五、六年级为高段那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化

1、学习方面知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题

2、心理方面很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度，不要伤害了孩子的自尊同时，我也非常注意自己平时的批评方式三年级的孩子不是能哄能骗的小孩子了，他们更需要的是耐心的引导和梳通思想上的障碍初三年级家长会班主任发言稿参考「篇七」首先，请允许我代表三

（2）班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今日，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就能够看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持召开这次家长会的目的，是想我们的家长及时的了解你们的孩子所处的班级的情景，在校表现情景和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的地方，在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，在家一齐携手努力，让你们的孩子我们的学生成长的更好，更优秀

一、教师情景首先向家长们介绍一下我们班各科的任课教师我是这个班级的班主任，教数学；语文教师是王教师；英语教师是徐教师这些教师都是很优秀的教师，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的成绩搞上去这一点请家长们放心，我代表三年级

（2）班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不断取得提高先请我们的语文教师给各位家长说一下语文的一些相关情景和要求此刻请我们的英语教师给各位家长说一下英语的一些相关情景和要求自己发言我作为他们的数学教师也要给我们的家长说一下数学的一些情景先就我们今年的数学教材来看，教材仅有一个简单的框架，可是包含的资料却是很多的，从计算上头来看有万以内的加减法，有余数的除法，多位数乘一位数以及分数的初步认识，在空间与图形方面，教材安排了四边形一单元，在量的计量方面，教材安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒其中万以内的加减法和多位数乘一位数有及四边形是本册教材的重点资料，学生在学习这一节的时候家长必须要加强监督他们的作业我此刻把我上课的一些要求和这两周以来的情景给家长们说一下1课前准备我要求孩子们课前要准备好课本和相应的学习用品，安静的趴在桌上，这样能够让他们把下课玩散的心收回来，有些孩子做的好，可是大部分孩子还是不能够按照要求去完成，孩子们回教室只记得聊天，喝水上厕所，不记得课前准备，每一天都要耽误上课的时间2上课表现我给孩子提的要求是认真倾听，仔细思考，进取发言，有错必改有的孩子真正的到达了要求，但，另一方面，违反课堂纪律的现象也时有发生如讲小话，玩东西，走神等等3课后作业因为作业能够直接反映孩子对知识的掌握情景，所以我很重视对作业成绩的检查和批改，我要求孩子们做作业要独立思考，认真书写，仔细检查，要写上日期和要家长签字有很多同学都没有按要求去做，这些都要严抓不然就会严重影响孩子今后的学习作业那里我需用给我们家长说明的是学生有两种本子1是随堂练习本2是课后作业本（对于数学课用的都是单行本随堂练习本是让学生上课在课堂里面完成的一些练习，也要写上日期，学生在这方面做的好的话，我会及时的给予他们表扬，像是发表扬信或是一张小奖状课后作业本是让学生做我课后布置的作业，要在课外完成的，第二天上交于我的，那里期望各位家长在学生做完作业时能够帮学生检查一下，看有没有写了日期，及时发现他的一些不懂的地方，能够给我反映他们做作业的一些情景，检查完了请我们的家长必须要签上自我的名字，我也会根据学生每一天的作业情景去给学生做一些辅导，但可能不能个个都能做到，所以还是期望我们的家长，也能够一行动起来，让你的孩子养成良好的习惯，学习的更好哪些良好的习惯呢，怎样样去培养

1、专心致志孩子入学之后，由于自学本事较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，必须要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯

2、独立思考父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的本事

3、认真细致孩子的作业必须要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎这就要求资料正确，书写工整，按时完成等方面为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与职责感，就应要求孩子养成检查的习惯

4、培养孩子活跃的思维不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法对孩子接触的事物家长耍多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问

5、培养周期学习习惯掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯另外，我还期望我们的家长要多多和你们的孩子沟通，比如说经过一天的学习，遇到些什么问题啊，以及一天的情景是怎样样的，都能够和他们聊聊我也明白我们的家长一天也是很忙很累，所以我们才提议你们开通校讯通，有什么情景，以及作业是什么等等我都能够经过校讯通来给你们通知

二、学生情景本班现有学生43人，其中男生24人，女生19人班上的学生大部分都很听话，很认真学习，但对于部分基础较好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、不听教师教诲，可是我个人认为我有这个信心、这个耐心和家长教师们一齐慢慢让他们改掉，让学生健康成长，总之学生情景应当引起家长的重视，家长对学生有很大的帮忙作为班主任，我的工作思想是一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼在学习主面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比较，只是孩子今日比昨日表现好些，就鼓励，及时表扬下头我就将我班学生在校表现，据我这两个星期的了解，对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识我将班级孩子大体分为四类第一类品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，比如朱欣茵，周文达，温依政，张楚凡，张婉仪，张力涛，梁蕴琪，廖建棋等，可是从他们的管理本事上头看，还有点不足，期望我们的家长能够多多鼓励他们去参加一些班干部的竟选，鼓励他们大胆一点，以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些本事第二类学生，本事很强的孩子，这些孩子很会管理班上的一些事情，管别的一些同学可是往往不能自我严格要求自我，成绩也一向提不上去，这点我也是看在眼里，我期望我们的家长在家里的时候能够多给她做一些工作，和她多多沟通，让她明白她也还只是个学生，还是要以学业为重，本事固然重要，但也不能够把学习给落下，当然，我也会在学校里面多多提醒她们，和她们沟通把他们的学习提上去第三类学生，是教师最心疼的孩子，这些孩子一向努力学习，渴望有一份梦想的成绩，他们很懂事，但成绩始终不梦想，以致自我信心都大打折扣，平时有不懂的又不敢提出来，应对这些学生，教师都要倾注更大的热情和耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，我能理解家长应对孩子成绩不梦想的心境，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满活力，也所以常常违反纪律，表此刻上课做小动作，在课堂上说小话，影响其他同学听课，他们成绩普遍不是很好应对这些孩子我有义不容辞的教育职责，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的、路不仅仅是我的心愿，更是家长的心愿，仅有我们携起手来，才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说教师，这孩子我管不了呀！全靠你了！“你也不要说教师，我忙，我没有时间！”我期望家长能够理解我急切的心境，能在会后和我多多沟通，让我们一齐为孩子搭建一个完美的明天！好，请家长们记好我们的联系方式，有什么问题能够和我联系，我能够帮到的，我都会尽量解决我也会及时的向你们汇报你们孩子在校的一些情景，让我们一齐行动，让你们的孩子，我们的学生成长的更好更优秀请下头的一些家长朋友们稍后点走，我们能够稍微的聊一聊周文达的家长，林凯恩的家长，张楚凡的家长，张涛的家长，龚嘉然的家长，姜晴的家长

1.确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效

2.每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交

3.英语单词默写要家长签名（注明默写），一定要确保是默写的，而不是抄一遍交差的

4.预习作业就是通过听录音跟读后会读课文和单词（a和b部分），家长签名可以在课题旁签上已预习等背诵的作业则签上已背说了这么多，希望我们向着共同的目标支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语最后，再次感谢你们的支持，愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下，都能成〃龙〃、成〃凤”初三年级家长会班主任发言稿参考「篇二」各位家长大家晚上好！感激大家今日的光临作为孩子的班主任，我首先向今日所有到来的和没有到来的家长表达我深深的谢意，感激大家那么多日子来对我工作的支持，对学校工作的支持上次的家长会还是在老校区的时候，接下来我就搬进新校区以后的情景做个总结，向各位家长汇报一下上学期三校合并以后就举行了一年一度的体育运动会，虽然三校合并竞争更激烈了，但我们班的运动员们努力拼搏，发扬了吃苦耐劳精神，取得了年级段第二的成绩，这成绩的取得跟每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，尤其是

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41、38等同学，在运动会上为班级取得了好名次，争得很多分数，尤其是38同学，尽管脚负伤了，还是强烈要求参加运动会，我们感激这些同学为班级争光添彩，也感激那些虽然没有获奖，可是也为班级流汗的同学以及一些热心的家长们本学期，最重大的活动就是第十八届小星星艺术节上周举行的现场节标赛，我们的36获三等奖今日小主持人比赛刚结束，我们班的

23、22认真准备，参加了比赛本次小画星绘画的主题是“蔚蓝海洋我的家”小书星分软笔书法与硬笔书法，硬笔书法必须人人参加，也算是一种检测吧，可是我们班的一部分孩子，我担心可能过不了关，因为平时的书写实在是太不认真了下周举行的就是小摄影师和小书星比赛再下周是小歌星和小乐星比赛第九周是小话星和小舞星同学们已经开始进取报名参加各类五小星的比赛了，预祝同学们也能在艺术的舞台上一展风采，也期望家长们能多给孩子鼓励和支持，毕竟是小孩子，还需要我们家长的督促和检查本学期还有几项活动，首先每个月的体育班际比赛，这个月是1分钟跳短绳，就在这几天最起码1分钟到达120下，多数小朋友此刻能跳到150以上了四月份是桌上乒乓对打，看持续对打次数，一旦乒乓落地或没之后就意味着比赛结束近段时间学生正在学跳健美操，有很大难度，可是必须学会，到时肯定又要比赛的，视频在网上有，键入第三套少儿二级健美操就行五月份还有个读书月活动，主要是对70首古诗进行书面检测，所以我们这学期积累重点就放在复习70首古诗上，并且进行了归类，比如描述景物的、描述四季景色的、爱国诗等，贴在品德书第一页，我们学有余力的孩子能够提前全部复习完，甚至能够默一默，争取在竞赛获得出色的成绩在这些活动中，在这些日子里，我也欣喜地看到孩子们的提高首先，孩子们的纪律性有所加强早上一到校，大部分孩子能在小干部的管理下自觉地进行朗读课文，异常表扬

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41、5中午到校后，很多小朋友能充分利用20分钟时间，自觉主动地阅读课外书，异常表扬

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1、43等小朋友大多数小朋友都能认真听讲，进取举手发表自我的意见和看法，进取参与到课堂教学活动中来表扬

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31、39等小朋友，有些小朋友存在忽上忽下，起伏波动比较大，可能跟课前预习是否充分或者是否静下心来有关系，如

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42、45等小朋友孩子们的学习自觉性有所提高课堂上能够自觉完成教师布置的学习任务，家庭作业的自觉性也有所增强作业本上的书写，许多同学有了十分大的提高始终能做到书写工整的是

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10、书写情景有提高的有

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5、26o小班干部逐步进入主角这学期，很多事情我都放手让小班干部去完成，比如检查背诵、作业收发、卫生检查、为评比自律小明星设立的簿册记录孩子们真的能够像小主人一样，细心地去完成每一项任务（介绍班级建设簿册）当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，首先我就日常教育教学中在孩子们身上看到的一些现象来谈一谈

1、虽然刚才表扬了孩子们的纪律有所改善，但严格要求来说，还是不够很多孩子我在的时候都会有管不住自我嘴巴的时候，更别说我不在了一有机会就做有损团体纪律的事，比如排路队讲空话，上课铃响后还不认真跟着学习委员读积累资料，讲空话、走来走去，午间看书时间静不下心好好看书，老喜欢大声喧哗等

2、另外对学习的自觉性不够部分同学口头作业、自觉作业完成情景很不梦想比如默写、订正、自主复习词语、背诵等作业，常常有同学没完成甚至会出此刻家校联系本上故意漏抄，故意不完成作业的现象，今日我就不一一点名批评了，期望这些家长能清楚地认识到自我的孩子自觉性比别人差，能多费点心思，回家后给孩子提个醒，多监督管教我想孩子毕竟是孩子，更多的是靠我们教师和家长一齐努力来帮忙他们说实话，我们班只要一遇到需要家长配合的竞赛或者任务，就立刻落后于其他班级，从一年级开始，无论是口算，还是词语达标，尤其是每次假期结束以后的阅读检测，我们班更是遥遥落后无非一个原因，我们班的孩子在假期里都没在好好看书，我们的家长监督力度不够，毕竟假期里，没有哪个教师的手能伸那么长，来管孩子假期里的时间的今日我的话说的很直接，但也是事实，话是不中听，请大家谅解

3、孩子的自理本事比较差，班级里经常出现这样的现象早上到校该交作业了，可有的孩子被组长催，急得把书包翻个底朝天，还没找到作业，原因是忘家里了，幸运地被找到的，那样貌也好看不到哪里去，皱皱的快上课了，该做课前了，可这节课的书本却找不到了，又忘家了对这样的孩子，我只能问家长，你监督孩子昨日晚上整理书包了吗？你注意培养孩子的自理本事了吗？此刻学校已经规定，如果有家长给学生来送东西，除非是药或者突发事件等情景，都要扣班级的分数的，因为要家长送东西，只能说明孩子没有好好地想自我今日该做什么准备，自理本事有所欠缺最终，给大家提点要求用实际行动关心、帮忙孩子的学习

1、平时多了解孩子的作业和测验情景，重要的是要把每一天的作业和每次测验打开亲自看一看，不能一问了之

2、平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的异常是一些作业速度比较慢的孩子，更应当要多观察，帮忙他找到根本原因

3、参与学习过程，进行有效的帮忙英语背诵，能够帮忙孩子进行抽背，语文也是一样，还能够对一些基础知识进行抽背，以及监督一些默写作业

4、多鼓励，少批评多正面引导，少横向比较打击

5、加强对孩子良好学习品质的培养对待自我孩子的学习，要从严要求此刻许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心要明白，细心正是一种很重要良好的学习品质所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高必须要让他重新做好在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何能够放松的机会，良好的品质就容易养成各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力仅有三股绳拧到一齐，才能为孩子创造出一个灿烂的明天为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧最终再次感激各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会初三年级家长会班主任发言稿参考「篇三」尊敬的各位家长你们好！不知不觉，我们的孩子小学生活过半了好快啊！感叹时间过得好快的同时，感觉孩子刚上一年级时地情景就在眼把前似的！和孩子们一起两年多的时间里，因为有了各位家长的大力支持，很多学生在父母、老师的教导下，自身的努力下，取得了不少的成绩，字写得端正了，学习积极了，上课更专心了作为老师，我们和你们一样，都希望孩子们能健康成长、快乐成长，优化品行、提高成绩，不断进步这些是我们的共同愿望但孩子始终是孩子，他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会这个契机提出来，以此引起各位家长的重视，帮助孩子们改正缺点，共同教育好孩子今晚家长会我将谈三个方面的内容

一、反馈暑假假期作业情况

二、本学期数学学科的主要教学内容

三、一点说明

一、反馈暑假假期作业情况假期作业情况我已发校讯通，有很多孩子完成的还是不错的只要完成数量足的，都得到一张表扬信特别突出和优秀的，给孩子发了一张小奖状，以示鼓励现在给各位家长展示几本，我们一起欣赏一下

二、本学期数学学科的主要教学内容细心地家长不难发现今年的教材感觉不那么难，感觉接触到的新知识不陌生我们学习的万以内的加减法

1、2,我不讲，我估计得有一半以上的‘孩子会做从计算上面来看有，倍的认识、多位数乘一位数以及分数的初步认识，在空间与图形方面，教材安排了四边形一单元，在量的计量方面，教材安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒其中多位数乘一位数、四边形是本册教材的难点内容，学生在学习这一节的时候家长一定要加强监督他们的作业

三、一点说明

1、这主要讲作业量我平时的作业一般学习完新课，先完成课本上的内容、再完成生活、配套练习册、口算题卡学生完成数学作业的平均时间大约是15—一20分钟双休日两天作业大约共需要40分钟个别家长若发现学生某天数学作业特别多，最好能和我联系下，一般会出现以下原因

1、孩子当天在校学习任务或昨天的回家作业没有完成孩子很会掩饰自己的错误，估计很少孩子会说“我昨天没做作业，今天要补了”所以家长以为是今天作业太多了

2、孩子记错作业，导致多做

2、孩子们的学习方法需要转变一一不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以具体形象思维为主了；大多家长都无法辅导孩子了，所以孩子们的听讲就显得尤为重要作为老师，我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，达到教学目标速度快一定最好？对三年级的孩子来讲，真正速度的差异在哪里？就是当一个孩子做完成一面作业的时候，另一个孩子他完成了两面，不过不是作业，是画完两面世界大战所以与其说速度，不如说效率很多家长会觉得自己孩子速度慢我们应该从2个角度去思考

1、如果孩子是为了提高质量而放慢速度的，我们是应当给予鼓励的，我觉得，做事要提高效率，先要提高质量譬如，花20分钟做作业比花10分钟做再花10分钟订正要更有价值

2、如果孩子做作业不定心，常做做玩玩那是习惯的问题一定要花大力气去整治要让孩子明白做作业要认认真真做是一个规矩，必须要做到，没有商量的余地特别调皮的孩子，需要花时间盯着他，盯他两三个星期，习惯上会有很大的改善如果现在发现孩子做作业坏习惯很多不去让他改正的话，那么真正到孩子的叛逆期，你要孩子改，他回说“我就不”这时候就麻烦了三年级学生的年龄特点

1.学习方面知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题学习方面的改变还表现在课程内容增加了，新开设的英语课、科学课、信息技术课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分

2.心理方面很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度，并不是孩子一有错，回家不是打就是骂的

3.思想意识思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的“我们孩子很倔，不听我们家长的话了”但是他们的辨别力弱不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向

4、孩子们的学习方法需要转变一一不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以具体形象思维为主了；大多家长都无法辅导孩子了，所以孩子们的听讲就显得尤为重要作为老师，我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，达到教学目标

5、数学学习的三宝就是错题本、草稿本、概念本的使用使用错题本，等于是给“地雷”插上标记有利于孩子认识自己存在的问题，加以改正，是自我教育的办法草稿本的使用，可以看出一个孩子做题是否谨慎我鼓励孩子善用草稿本，我给孩子们每人都发了一本草稿本，本子用完了可以以旧换新在学校，我要求孩子在做作业和试卷的时候，草稿本必须打开放在一边，所以我也希望家长和我配合好，统一要求概念本，随着孩子年级的升高，老师在课堂里常会整理一些概念、算理等等所以有必要给孩子准备一本概念本初三年级家长会班主任发言稿参考「篇四」能有机会和各位家长朋友交流，共同给孩子们加油鼓劲，我心里十分高兴，同时也有一些不安，毕竟和各位家长以及这些高中生交流，心里没有十足的底气，所以有说的不妥的地方请各位指正在此我想先代表在座的各位学生家长向为孩子们成长成才付出辛勤劳动的X-X班各位尊敬的老师致以崇高的敬意，表示由衷的感谢我这天想和这些即将毕业的莘莘学子们说的是，你们正处于人生最完美的青年阶段，是家庭的未来和社会的期望我作为一名学生家长，我想把我们在座的所有家长的切身感触告诉你们青年时代是最令人留恋和值得回忆的，是积累知识，增长才干的关键阶段青年人应志存高远，古人云一个人要修身齐家治国平天下，我们此刻讲要报效社会，都是一个道理，要实现有所作为，没有相应的知识和潜力是做不到的每个人都会有自己的理想，每个人都不会把自己的理想仅仅设定为衣食无忧，为实现辉煌灿烂的人生价值，构建心目中的理想王国，减少遗憾，就务必顽强拼搏，刻意进取这不是大道理，是我们这个年龄阶段的大多数人共同的感悟有句话叫“人生能有几回搏”大家都理解，落实到行动中就不那么容易了，期望孩子们记住持之以恒，锲而不舍这些成语有句老话叫“出劲长劲”，同学们不能怕苦怕累，只有拿出自己全部精力和时间来对待学习和锻炼，才能取得成功，有句广告词叫“舍得舍得，有舍才有得”说的很对你们此刻处于一种优越的环境中，家长为你们做好后勤保障不必细说，校园里老师的关怀，同学的帮忙将会是一生中最完美的回忆有人说此刻的校园时间卡的紧，同学课业负担太重试想一下，娇生惯养的孩子有多大出息？没有纪律约束的学生会有所成就吗？只有适应了紧张有序的学习和生活，才能够应对更加严峻的挑战，才能在日渐激烈的社会竞争中立于不败之地有人说“选对老师，智慧一生”，我们的老师每一天朝五晚九的工作，以校为家，为的就是孩子们考出成绩，发挥出水平这么好的条件，如果没有充分利用，那只会有遗憾和后悔高考日渐临近，你们到了梳理知识，准备迎接国家选拔的时候了我相信，你们会以百倍的斗志，更加完善的学习方法，出色完成高中学业，成为社会的有用之才，生活的强者，国家的栋梁，不辜负老师和家长的殷切期望有句话说家是温馨的港湾，不管自己的孩子取得成绩或者是遇到挫折，家长都是孩子坚强的后盾家长的关心、照顾、鼓励是孩子进步的源泉，在家长眼里，孩子永久是最棒的！孩子们就应把全部精力对待学习，用心乐观的对待生活，相信只要努力了就不会后悔！只有努力了才不会后悔！我想说的就是这些，预祝孩子们取得好成绩，祝各位老师和各位家长朋友工作顺利生活愉快！谢谢大家初三年级家长会班主任发言稿参考「篇五」尊敬的李校长，各位教师和家长朋友们大家早上好！我叫王乐，是个名副其实的“乐王”，看待什么事情都十分乐观，应对生活永远坚持着热情我是307班龚淑珥的妈妈新学年，真的很荣幸，我能够成为咱们品华学校3年级家委会的一名成员在那里，我要隆重地感激李教师的厚爱和学校的信任，以及家长朋友们的支持与配合，我会尽自我最大的力量认真地在咱们新学年的家校共育工作中做出自我的一份努力11月28号，也是在那里，当我双手接过学校颁发的红艳艳的家委会聘书时，我深深地体会到了来自这份荣誉的自豪感，同时，我也明确地感受到了我接过的更是一份职责，一种使命我愿意代表家长更多地走进学校，了解学校的工作计划和具体要求，也愿意代表学校和教师更多地亲近家长们，聆听大家对学校教育的意见和提议，发挥好纽带作用，促进家校相互理解，亲密携手教育好我们的孩子这是一个开放的时代，我们的学校教育也敞开了胸怀，放眼社会，拥抱家庭，和所有家长一齐不断地探索更新的更行之有效的方式方法，来更好地呵护祖国的花朵，以期我们的宝贝们能够更欢乐更快速地掌握丰富的知识，习得娴熟的技能，成为社会的有用之才，报答父母报效祖国东莞，是举世闻名的“世界工厂”，相信大家都已经感受到东莞正在快速地从“东莞制造”升级成为“东莞智造”，从工业到服务业，从生活到娱乐，自动化智能化的程度越来越高，也越来越普及，东莞发展的方向就是祖国经济的未来为了适应社会高度信息化的时代需求，我们品华学校不仅仅首先提升了自身多媒体教学的本事，并且在今年秋游的社会实践活动中也开始尝试带领孩子们走进广州科技馆，让孩子们亲自感知“声、光、电、磁、热”等科学的神奇，亲身体验力学、生物学、人文学科等的艺术魅力，从而启发孩子的好奇心，掀起孩子们探索的欲望，更激起孩子们创造的冲动，实现带着思考奔着目标的主动式学习，让孩子们学有所乐，学有所用正如李海波主任此前跟我们分享的那样，影响孩子成长成才的因素除了智力因素外，诸如人格、态度、需要、兴趣、动机、情感、意志、性格、方法、习惯等非智力因素也发挥着十分重要的作用，并且不可替代非智力因素虽然不参与孩子们的学习过程，不直接承担孩子们对各种知识的理解、理解、领悟等任务，但它制约着孩子们的学习，比如是否主动欢乐地投入学习，遭到干扰能否专心学习，遇到困难是否坚持学习，能否不断去追求更高更深的学习等龚淑珥是从小小班就就读品华幼儿园的，在品华已经是第7个年头了，我是亲眼看着品华一步步壮大起来的，也亲自见证了品华在教育教学多个领域一次又一次取得优秀成果，所以当李校长和品华教师团队研究决定品华将以阅读为特色，努力让我们的孩子经过得阅读而得语文，进而经过得语文而收获学业的大满贯时，我们也是进取响应，第一时间根据学校推荐书目又给孩子们买回了一批新书但我最大的收获不只是孩子能够得到“阅读达人”的徽章，还有她们看了这些书籍会发出疑问为什么卖火柴的小女孩自我卖火柴还会那么穷那么苦冻死在除夕夜，为什么小英雄雨来们一向在给八路军送信站岗放哨还会经常遭到鬼子们进村扫荡，为什么阿廖沙的家里那么冷漠无情人们相互之间甚至会充满着仇恨？并且不自觉地从心底由衷地感叹新中国的我们真的好幸福！其实，我一向觉得孩子在品华的上学过程，也是我自我的再学习过程，跟孩子们一齐认识新旧社会，学习各种知识，在学校的指导下学着做个越来越称职的妈妈，从心理上陪伴孩子，在生活上照顾孩子，引领孩子逐步适应新时代，让孩子慢慢地独立自立，要强自强！20xx年即将接近尾声，祝福我们所有3年级的小宝贝们都能适应学习上的转折顺利跨入中高年级的过渡，我十分乐意和大家一齐成为孩子们的好伙伴，做学校教师最得力的助手！最终，祝大家工作顺心如意！生活幸福甜蜜！多谢大家的聆听！初三年级家长会班主任发言稿参考「篇六」精选三年级家长会班主任的发言稿各位家长。