农村社会实践报告

农村社会实践报告农村社会实践报告「篇一」为响应团中央的号召，年月日至日，学院赴支教与农村调查小分20xx x xxxx xx队的名师生到市乡开展了一次大学生的支教与农村调查活动作为级大X XX XX20xx一学生，我有幸成为了这次活动的一员在短短的天里，我们开展了许多活动，如10给小学生支教，举办了一场大型的文艺演出，与当地乡领导和村干部座谈等在农村里，我们也学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题这是我们第一次如此关注于孩子的教育问题和农村的经济问题现将此次活动的有关情况报告如下此次活动的主载是支教在支教过程中，我们了解了乡的教育状况村民中XX受过高等教育的寥寥无几，受过初数等教育的也只有少数，而且文肓比例仍然不小因此绝大多数的家长希望孩子们能上大学他们把所有的希望都寄托在了孩子们的身上可若大的一个乡就只有一所中心小学，各个村子的孩子都聚集到了这个学校XX村子与学校有相当长的一段路，学生们上学极不方便，因此十几岁的孩子就过早地住校，而家里条件困难的学生不得不每天起早摸黑地走路或骑车来回，有的学生连骑车也要半个小时，可见他们求学的艰难虽然条件艰苦，但孩子们仍是十分的活跃，同学之间相处的也不错，在他们身上散发的是一股浓浓的朝气，他们很天真也很单纯从他们的脸上，你看不到悲伤，却能看到高兴；看不到自卑，却能看到自信这也许就是知识赋予他们的力量吧在校长的要求下，我们此次支教的内容主要以英语为主由于孩子离校太远，天气炎热，因此下午一律不开课在上午有限的时间里，我们开设了英语、绘画、音乐、暑期作业辅导这四门课，每门课中，我们都穿插了英语，家长们一听到补习的是英语，纷纷将孩子们送到学校可见，农村家长也意识到了学习英语的重要性在授课过程中，他们对英语的喜欢对英语的渴望，让我们感到无比惭愧因为我们的能力有限，不能给予他们较丰富的英语知识课上我们主要以游戏和小知识为主，目的在于提高他们对英语学习的兴趣，让他们在今后能更好地学习英语有几个孩子还提议希望下午能继续上课呢！可见，我们的支教活动也达到了一定的效果在支教的同时，我们还举办了一场文艺演出此次演出的演员主要是乡中心小xx学的孩子们，舞台上孩子们精彩的表演，自信的表现，让台下的父母们感到无比的骄傲和自豪这台演出得到了领导们的一致认可中心小学的团委老师说“去年，为了搞这样的一台演出，我们学校花了一个学期的时间”这句话无疑是给我们最大的认可在走访的过程中发现，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子我走访的一家情况是这样的家里现有口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病3早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒在调查的过程中父亲强调说无力供养小女儿上学，想让她辍学，她死活不答应，还好孩子争气，成绩总是排名前三农村社会实践报告「篇七」时间匆匆而过，短短两周的支教稍纵即逝第一次见到学生们的那份激动，第一次遇到棘手学生时的那份无奈，以及第一次站在讲台上时的那份责任，而今依然徘徊在我心头，难以忘怀这次支教时间虽短，但在我看来这短短的两周却格外充实，难以忘怀我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的要多得多年月号，我们来到了此次支教活动的目的地一一滕州市第一留守儿童学20xx719校学校起初给我留下的印象就是小，但却格外的整齐在经过进过充分的准备，我们的支教活动终于开始了当时我们也想到过，支教的日子肯定会是辛苦的，但这里农村的生活条件和教学条件的艰苦是我们不曾想象到的到学校的第一天，我们便过上了自力更生的日子，每天都分工明确，各司其职由于那天白天比较忙，晚上点多9我们才回到住处，开始打地铺收拾自己的行李，从此过上了与鸡狗为邻的生活，条件非常简陋从来没吃过这种苦的我们，一开始实就把这当成一个挑战，并最终坚持了下来支教对我们每个支教队员来说，应都是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神支教的日子里虽然很辛苦，可也无时不充满着快乐，有课的老师去上课，没有课的就分配出来做后勤、下乡或者调研刚开始觉得这里的孩子很调皮，很难教，可是他们身上的朝气是无法遮掩的，和他们在一起可以勾起许多儿时回忆，孩子们总是有贪玩的心理，可我们又何尝不是呢熟悉了之后你会发现其实他们挺可爱的，这让我们觉得再辛苦也得坚持下去在这次支教中，我体会到当一名老师的艰辛，要当一位让学生喜欢的老师就更难，因为在这其中我们需要付出很多很多老师不仅要在上课之前备好课，同时也要懂得变通，要根据上课时学生的反应对自己的课程做一些调整期间，我教的是爱国教育与安全教育，由于孩子太小，对爱国没有一个确切的概念，第一节课我就碰壁了，课程内容太深奥，并没有太大激起孩子们的兴趣在随后的安全教育课中，我增加了课程的趣味性，把教课内容讲到浅显易懂，争取让学生学到一些真正有用的东西通过学习和总结，我的理论水平也有了长足进步，通过实践和反思，业务水平有了很大的提高以前经常听到“为人师表”这四个字，但直到站上三尺讲台开始授课时，我才真正体会到这四个字的深刻内涵两周的支教很快就过了，月号晚上我们举行了文艺汇演，那个时刻的孩子们就82像绽放着自己的光芒，把我们教给他们的竖笛、歌唱、朗诵等节目熟练地表演了出来，到场的家长们都笑了，而我们却哭了回想这两个周所经历的种种，有太多的留恋与不舍支教让我体会到了作为教师的辛酸与苦辣，同时也让我在教育实践中学习提高支教时，不仅是学生在学习，其实我们也在不断学习着，成长着在这一路上，我懂得了很多，收获了很多，支教是辛苦的、忙碌的，但也是快乐的、充实的，如果让我说支教的感受，我会说，辛苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！农村社会实践报告「篇八」在这个炎热的夏天，为了给农村小朋友送去一丝“凉爽”，带去一份快乐月75日，河南农业大学食品科学技术学院教育关爱服务团队之“梦之星”实践团队启程出发了，目的地是河南省驻马店一路上他们欢声笑语，兴致高昂，商量着接下来为期几天的实践安排，努力使每一天都过得充实而有意义虽然炎热，可依旧挡不住大家的热情，更多的则是对社会实践的热情与欣喜到达目的地，看到教室里的黑板报，就像看到了小朋友对知识的渴望，对老师的爱戴，虽然贫穷，但知识可以改变命运，相信这些小朋友以后都能学有所成，为自己的家乡，为社会，为国家贡献自己的力量！新的一天开始了，也拉开了第一天的支教生活的帷幕，大家怀着激动的心情都早早的来到各自所在的班级，等待着老师的到来学生与老师之间有的可能是第一次见面，有一些生疏感，但她们渴望求知的眼神是那么的炽热每个班级的老师会与同学们用一节课的时间来认识并互相了解对方，有些孩子们上台来介绍自己的时候有些胆怯，有些害羞;而有的孩子们活泼乱跳，并表演了自己的拿手才艺，但都赢得了大家的掌声虽然只有短短的一节课的时间，但那种陌生感似乎早已消失，大家融合在了一起，希望在以后的日子里，大家能成为一家人，老师们更加深入了解每个孩子内心的感受，帮助她们解决心中的困惑接下来就进行按要求安排的课程，大家都认真的听讲，尽管会遇到几个调皮的孩子，可活跃了班级气氛，使大家在快乐的氛围里学习•每天基本都做些相同的事情，但却又是那么的不同大家在空余时间在这个充满孩子们欢声笑语的地方嬉戏玩闹，在树下用相机记录自己的身影与足迹孩子们也已经会向我们撒娇，玩闹，笑着说“哥哥姐姐，我们也想照相”，一个个规规矩矩的在讲台上站好，有的略显羞涩，有的举着无敌剪刀手对着镜头微笑，每一张纯真不做作的笑脸都值得我们尽可能的给他们最好的相对于老师，这个称呼，哥哥姐姐我们更喜欢，比他们年长的我们不就是他们的哥哥姐姐吗？农村的孩子并不像城市里的孩子那样活泼，多才多艺，他们往往更加羞涩内向一点，面对老师的指点或是交代的任务，他们总是认认真真的听，认认真真的完成，虽然天气炎热，可是在他们身上丝毫看不到烦躁不耐，一直都是那张稚嫩的脸庞上或是羞涩内向，或是干净纯洁的微笑，眼睛里透露着欣喜快乐的渴望他们的全家福他们在一天天长大，用相片留住曾经娇小的他们教室外边是每个班的全家福，他们组成了一个大家庭，书香班，我爱我家，当地的老师们用这种直接温馨的方式告诉他们，他们是一个大家庭，要团结有爱，互帮互助每个教室都一样，同时因为全家福的存在而又不一样，独一无二的存在放学后，他们几个没有回家，他们说“我喜欢学校，学校有大家一起玩，”，学校是孩子们的天堂，自由自在的飞翔在操场上和姐姐一起嬉戏，从低到高的站在一起伸出自己小手掌，露出自己的笑脸，无忧无虑看着这样的他们，仿佛看到了曾经的自己，童年一段刻苦铭心的记忆，最快乐的时光或许短短的几天并不能真的对他们有所帮助，但我们会尽可能的让他们在这几天过得开心快乐，用我们的耐心换取他们的笑脸每天和这些小朋友们在一起，感受着他们的天真活泼，好像自己也回到了童年今天给大家带来了一场别开生面的手工课一一用橡皮泥自行创作或许作品不佳，但都是大家自己动手制作的，每一张脸上都是开心的笑脸，看着橡皮泥在他们的手中变换出各种形状，各种动物，自己的手也好痒，干脆动手跟他们一起玩乐小白兔，小狗，小猪，小羊等等不停的在我们眼前变换，笑声不停充斥着我们的耳朵，神奇的感觉不到丝毫的吵闹，反而无比的开心与满足这或许就是赠人玫瑰手留余香吧，给他们一段快乐的时光，送自己一段难忘的回忆手工课结束了，大家还是意犹未尽，舍不得离开座位，依旧坐在自己的位置上摆弄着自己手中的橡皮泥多想有个蓝胖子，带我回到童年可爱的小朋友，愿你们一直开心快乐！一转眼一个星期就要过去了，明天我们就要和这些可爱的小朋友分别了，看着他们，不舍的心绪迎上心头多想一不小心时间停在这里，只有用手机记录这美好的日子小朋友们虽然小，但他们却很懂事，不哭闹，不骄纵，不任性，团结友爱，互帮互助有小朋友做游戏摔倒了，他们会跑过去把他扶起来，虽然没有言语上的关心“你没事吧”，却用行动表示了自己对他人的关心他们会争吵，会因为一件小事而斗嘴，但转眼之间依旧会把自己的东西给他人分享，会手拉手一起玩耍，没有多余的心机，一颗善良单纯的心比什么都重要愿他们能一直这样下去亲爱的小朋友，你们要健健康康，快快乐乐的长大，哥哥姐姐们会想你们的，未来，我们一起加油！农村社会实践报告「篇九」期末考试结束后，我们迎来了学生时代最长的一个寒假虽说中国的应试教育程度很深，但其实漫长的假期已经给了学生一个很大的机会去体验生活、体验社会，让我们去学习一些书本上无法学到的东西我的假期社会实践主要包含以下几个方面的内容放假回家后，我和几个高中同学组成了一个小团队，到离镇上最近的乡村进行了一个小型调查活动我们去的时候正好碰上村子的村委换届选举，听说这个选举要维持一段时间，于是我们找到了一个对村里选举的事情比较了解的村民进行询问他告诉我们说，自从国家出台政策建设新农村以后，村里的政治方面比以前清正廉洁多了以前选举村委代表的时候，很少村民有选举权和被选举权，那些村委都是内定的，村民没有投票的权利，要在村里有地位的人才有选举和被选举的权利但是现在，每个年满十八岁的村民都有这些权利了他还说，现在村里面关于村民利益的一切事务都贴在公告栏让村民知道村里事务的动作村委会的工作报告还会定期贴出来，这使得整个村委会的工作透明度不断增加新农村的建设真正让农民群众当家作主我们断断续续地找到了村里的孤寡老人，问他们生活上需要什么帮助，并作了登记，毕竟寒冬来了，春节也快要来了他们说村里会定期给他们发最低生活费，如果处理其他事情要用到更多的钱的话，例如看病，生活就很拮据于是我们把他们的情况和需求都反映给村长听，村长说会更加关心这些老人的生活问题我们在年前那十来天看到很多农民正忙于摘年桔，于是我们过去一边帮他们摘，一边跟他们聊天原来摘桔子也不是一件容易的事情，得用果钳一个一个地剪，还要剪得有技术，即每个果子都必须带叶子，因为是年桔，要拿来拜年和送礼，所以要弄得好看些村民说他们一年到头的收入就是靠这些年桔如果天气不好，年桔的产量就会下降，对他们的收成会造成很大的影响农村家庭大多数有两个孩子，他们的学费和全家人的生活费都在那些年桔身上村民说今年的天气比上年好，在年桔成熟后没怎么下雨，所以果子不会自动脱落今年的年桔也比往年畅销，基本上每斤可卖两元到三元村民告诉我们，他们有这么好的收成，政府也是出了不少力的近年来政府越来越关心村民的收入状况，允许村民无抵压小贷款村民可以到镇上那间农村信用合作社（人们称它为龙门人的银行）贷款买果苗和肥料，年底卖果了再还政府还帮村民找年桔的销售渠道，把我们的小镇打造成柑橘之乡，吸引更多的商家前来购买桔子年前，我和几个同学还参加了小镇上宇鹏酒店为村民举办的迎新春晚会听说这是第一次有这样的活动，村民感到很高兴一年到头的劳动，到年尾终于可以休息娱乐一下会上我们主要担任服务员的工作，招待前来参加晚会的村民，为他们派发关于“乡村建设”、“如何更好地种植年桔”等之类的资料，并为不认识字的农民解读所下发的资料可能因为年终，很多村都选择在宇鹏搞一个送旧迎新的晚会原来做服务员并不容易，我相信这是一份很锻炼人耐力的工作因为不管客人做了什么，即使是客人错了，服务员都不能生气，只能心平气和地跟客人讲道理礼貌也很重要，对客人礼貌可以赢得他们的微笑和认可，工作起来心情也就轻松多了在这些晚会上工作不仅让我学会了如何跟陌生人交流，如何更快融入一个忙碌的环境，更重要的是在那里工作让我收获了一份责任感会上的发言使我了解了更加关于现在农村生活方面的东西村民已经越来越关注当家人的问题了，保障村民权利的制度越来越完善我们不仅了解了乡的教育状况，也了解了乡的经济状况乡的地理位XX XX XX置有点偏，交通不便，资金有限，人才缺乏，要发展农村经济的确有一定的困难我们也发现了，这里要饭店没饭店，要工厂没工厂，这样的情形如何使农村更好地发展与乡领导、村干部交流后，发现乡现阶段存在许多问题有很好的旅游资源，如XX、、等，可是这些旅游资源都不能被得到充分地利用，旅游开发难度很大；XX XXXX水资源也相当缺乏，每天早上洗脸时，水都非常混浊；出资万元新建的剧院，XXXX是乡的亮点，是市最好的剧院，可一年中没有几次能被用上的，长期处于荒废XXXX之中；不管乡领导怎样努力，始终很少引进外来资金等这都是乡经济停滞不前的XX原因人才的缺乏也是乡经济不能发展的又一重要原因村民文化程度低，与外界的XX交流少，对外界的信息了解不够，没有形成一定文化精神生活氛围从农村走出去的知识分子很少有回来的，这很大程度上也造成了农村的滞后，这也让我们更加感受到了教育的重要性教育是发展之本，这对农村来说更具有现实意义可事实上，现今乡的教育还不乐观，软硬件都不完善，特别是高水平的师资力量缺乏，这势必会影XX响新一代人的发展所以教育新一代的孩子，培养新一代的人才也是乡政府关心的XX大事之一通过这十几天的支教活动，特别是一场精彩的文艺演出，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友谊，我们深刻地认识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性我们圆满完成了各项任务，因此也受到了实践地领导的一致好评虽然在工作过程中我们也有过分歧，但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同意见这样的分歧反而使我们这支队伍更上进，因为我们每个人都在努力着正是所有队员的共同努力，才取得本次活动的圆满成功我们真的很高兴能有机会参加这样的实践活动相信如果下次再有机会，我们一定会更有经验，做得更好农村社会实践报告「篇二」活动背景在放寒假之际，接到省团委发到各高校的关于寒假社会实践的通知，要求团委大学生在寒假里积极开展一些有意义的活动如为农民工留守子女提供学业辅导、自护教育、亲情陪护等帮扶；为农村创业青年提供技术、资金、信息等方面帮助；为乡镇基层团组织完善工作机制、健全工作项目、创新工作载体提供指导与帮助我是新闻传播系团委青年志愿者协会会长，接到通知后思量决定与自己的实际情况结合，我是农村子女，便在本地联系同伴和帮扶对象展开活动活动时间活动地点洪湖市燕窝镇新河村活动内容学业辅导亲情陪护关爱老人走访敬老院赠书孩童活动体会；

一、针对孩童篇学业辅导村落里的年味也越来越浓，孩子们的兴致也随之高涨从月日开始我和聂青119开始对邻居家小孩张赛进行学业辅导张赛，男，岁，六年级，现就读于中心小学，13其父母都在家农耕我们以他这次期末考试成绩为参考，帮他补习数学和英语补课时间是月至月日（除过年四天）每天下午两点半到五点半，以寒假作业为主119131线，以点带面的讲解知识点，我负责数学，聂青负责英语其父母也积极配合督促他完成规定作业，在给张赛补习之余也和他随意交谈，说读书的重要性，讲学习的方法这次补习活动得到家长的支持与赞赏，他收获知识的同时我们也以收获传递知识的快乐，赠人玫瑰，手留余香赠书活动冬日的暖阳格外舒适，新年的氛围也显得格外的和谐，空气中依然回荡着鞭炮声，充斥着烟火味月日我和聂青把前几日收集、整理的旧图书赠给本村经济较贫困128的读书子女受益人有陈莎、黄江淼、张赛、陈迎傲和陈学炼五位同学，其中陈莎是高二的学生，黄江淼是初一学生，其余三人皆是六年级学生此次赠书活动规模虽小亦使我们学到了经验，为以后开展此类活动奠定了基础亲情陪护陈天涯，男，岁，大二，现就读于荆州职业技术学院一家四口，姐姐已出嫁，21以种田为主要经济来源，在农闲时节外出打零工贴补家用去年晚稻收成之后，其母在武汉餐馆打工，其父在工地上在新年元旦之际，其父骑摩托往返工地途中突发脑淤血导致发生车祸，把这一家推入痛苦的境地其父经过治疗调养病情虽有好转但状况仍然不佳，目前半身瘫痪，大脑意识处于半模糊状态，暂不能与他人语言交流，无法进行基本日常活动，生活起居都是在其母的照料下完成在得知具体情况后便与他的老同学展开亲情陪护工作，组织活动邀他参加希望帮他早日走出阴霾在大年初二老友聚会时，找关系与他较好的和他单独谈心，倾听他的苦恼和内心的悲痛，给他支持与力量也找开朗健谈的长者给他安慰、劝告和建议后来在他空闲时也经常小聚，避免他把自己关在家里，暗自神伤月号下午，陈天涯和我等四人一同去湖边烤鱼，出发时陈就跟我们说他要四点22之前到家，帮家里做饭但是其过程却很享受陈少有的笑也让我们感到轻松，他也跟我们倾谈心中的想法，想以后在学校里学好专业知识课余时间多做些兼职，认真的走自己的路希望他可以一路坚定快乐的走下去

二、老人篇关爱空巢老人人依旧，物依然，又是一年大时代的背景下，经济发展，是更多的人走出农村在外打工，是更多的老人成了空巢老人新年团圆欢聚的时刻里，由于种种原因，使一些外出打工人没能回家过年这不仅是他们的烦恼更是老人的伤悲，老人只能在内心里期待着、盼望着也幻想着在他们追逐身后，我们看到的是天真年幼的孩子，我们看到的是苍桑的老人，我们也看到他们无奈孤独的身影他们走了，留下的不仅一两个老人或老人和孩子而是一个家，为他坚守的给他们信念的家，而两鬓白发身形佝偻的老人是这家里的擎天柱呢？我们都有自己的梦想、生活、责任与牵挂，而家人特别是家里的老人我们是不是该替他们想想了新年到，欢聚时，憔悴兮，老人心拜访敬老院月日，暖阳高照，和风习习，我和罗裔坤两人结伴去燕窝镇福利院看望本村127的老人燕窝福利院居住着燕窝镇及各乡无亲无故失去劳动能力的老人，陈世汉和王珍珠老人，我们都是未毕业大学生能力也有限，买了些老年人能易吃的东西，东西虽少但是却温暖了老人的心，我们也很开心

三、活动总结乍暖还春，龙年始作，假期也要准备在二月稍稍停留与告别我带着寒假的感悟与信念的渴望，收拾行囊开始我新的征程只是站在假日的尾巴上，收拾自己的心情，整理繁杂的思绪，也不经意间泛起我心中的层层涟漪这个寒假我和我朋友们都过的很开心很充实很满足，它的每一天，我都有自己的计划；它的每一天，我都能开心微笑；我也从中慢慢地找到与明白生命赋予时间与人生的价值和意义去年的寒假我好象与时间躲藏，总在时间里蹉跖时间也许是自己的承受能力有限，在面对一些突来的‘暴风雨不知所措，现在风雨过后虽不见彩虹但是我一很开心很感恩了这些经历让我成长，而今年寒假让我丰富虽然寒假实践有点硬性要求，但是对着并不象作业般也使我做活动时更轻松更快乐和邻家小妹一起想些活动，并加以实践如给小朋友补习、关爱孤寡老人、拜访敬老院、河边烤鱼、做团子等等，还有些夭折如宣传自护教育、乡镇管理学习我们没事时，就坐下来在阳光的温暖下，闲情逸致看看书，随心所欲的谈天说地在做有关社会实践的活动，我们也遇到一些困难，如过年时孩子特想玩，静不下心来学习；辍学的比较多；老人比较陌生等在做补习时，我们想尽可能多的联系一些孩子，再结合村里实际情况和走访之后也只联系到个孩子，我们想要就这样也要尽4全力做好，谁知道到正式上课时只来了人，面对次情况我们不得不总新调整与再次1走访最后，我们只能和张赛小朋友固定补课这个活动最大的感受是在走访过程中，深深地印刻望子成龙，望女成凤；可怜天下父母心；读书是较好的出路等等类似的话每个父母读说会尽一切努力让小孩读书，只要他肯读在这个时代下一定的知识学历是必须的，而在农村读书就显得尤为重要与必须了可是孩子也有自己的想法啊，我们了解到很多上初中的孩子都打工去了，原因都不在其父母而在自身有一个原因可以参考就是‘风气问题，很多孩子盲目的跟风，家长也管不住，不得不说农村的教育似乎有点倒退所有活动的最终体会就是爱，最能温暖人，最有力量感，最有快乐感对小朋友的喜爱，对朋友的关爱，对老人的怜爱，对亲人的疼爱，对他人的友爱，我们自己会感到生活的美好，并引起他人生活的不同或变化那些刚与家庭出现裂痕的准备离婚的陈莎接触时，感到家的拆散就是用爱来刺痛最直接的人而她也同时渴望着在和空巢老人谈心时，他们就跟需要亲人的关心、关爱了，外界的爱也像阳光让他们感到温暖在给爱的过程中，我们先要整理自己的心，把爱看成一种行动，不要让世俗使爱夭折给我一些思考是什么是农村孩子的出路，农民工留守儿童的命运，农村与城市的差距等其实，我更想说的一个体悟是想做什么时就千万不要等等，是最大的阻扰这个寒假过得很丰富多彩，这个寒假过得很充实快乐，这个寒假成长了对这个结束我不感伤因为结束亦是开始农村社会实践报告「篇三」农村寒假社会实践报告优秀范文农村寒假社会实践报告优秀范文这次社会实践的时间为七天，参加队员有六名在这短短的几天里，我们主要开展了四项较大的活动，下面我就简要的进行一下汇报

一、“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳”主题班会在班会上，我主持的专题叫“美丽照片，精彩北京”，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过北京的山村孩子们一个感性的认识，那些照片都是我去下乡之前亲自到北京各大景点拍摄的（包括、人民大会堂、历史博物馆、人民英雄纪念碑、故宫、新华门、中央电视塔、中华世纪坛、中国农业大学、北京大学、清华大学等）我的这个专题在班会上是第一部分当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差；当孩子们用洪亮的声音唱着《好一朵茉莉花》时，我不知为什么，也许是一种冲动我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的.纯真、活泼、朴实感动了在这些孩子的身上，我真正到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了！我们的这次活动得到了当地领导、老师、同学的一致好评其实我们的活动时间是有所改变的，不是严格按照计划的计划是到达的第二天开展这个主题班会的，但我们到达的那天已经是晚上六点了，食宿问题还没有安排妥当，所以第二天开展活动的条件根本不具备，我们就马上开会，一致通过决定第三天再做实际证明，我们的调整很正确，主题班会因为准备的充分，所以开的很成功这也告诉了我们在以后的中，根据实际情况，适当调整计划是很必要的

二、走访农民，寻找科技带头人为了尽快了解旧堡村，我们第二天一大早就和村干部进行了座谈，座谈会的地点就在村委会，形式很简单，但内容却很充实农村社会实践报告「篇四」月日，医心医意医疗扶贫团一行人再次来到嵩县于沟村的贫困户家中，给他718们讲解基本的消毒方法和包扎手法，团队发挥医学专业的优势，助力于沟村医疗扶贫向于沟村村民传授基本的医疗卫生知识，得到了村民们的广泛认可队员们在走访于沟村贫困户的过程中，了解到村里有一位身体残疾的于爷爷，特地前去访问爷爷全名叫于长锁，今年岁，小学的时候意外受伤，落下左手残疾身体的不便并没有阻75止他完成学业高中毕业后，大爷回到家乡，致力于改变家乡落后的教育状况，他创立了一所民办小学，面对艰苦的环境和落后的条件，坚守在三尺讲台，十八年栉风沐雨，洒下无数汗水，为一届又一届乡村儿童传道授业后来，随着国家教育政策改变，这所小学被迫关闭，爷爷又投身于乡村幼儿教育，几多寒来暑往，爷爷始终勤勤恳恳耕耘在乡村教育这片土地上，一晃又是二十二载随着国家越来越重视乡村教育，村里新建了一所设施齐全、宽敞明亮的幼儿园，爷爷的那两三间陈旧的小平房也就逐渐淡出了人们的视野，而大爷也到了耳顺之年，索性就停止了办学说到这儿，爷爷洒脱一笑〃娃子们有更好的读书条件，我开心还来不及嘲，以前办教育一方面为了传授知识，另一方面也是生计所迫近年来国家不断完善扶贫政策，还有很多针对残疾人的福利，自己生活已经有了很大保障，该感谢国家”临别之际，在院子外的水泥地上，于爷爷为我们写毛笔字“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”一笔一划，端端正正，写出的不正是老一辈知识分子的那种正直向上、不屈不挠的气节么？农村社会实践报告「篇五」次社会实践的时间为七天，参加队员有六名在这短短的几天里，我们主要开展了四项较大的活动，下面我就简要的进行一下汇报

一、“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳”主题班会在班会上，我主持的专题叫“美丽照片，精彩北京”，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过北京的山村孩子们一个感性的认识，那些照片都是我去下乡之前亲自到北京各大景点拍摄的我的这个专题在班会上是第一部分当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差；当孩子们用洪亮的声音唱着《好一朵茉莉花》时，我不知为什么，也许是一种冲动我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了在这些孩子的身上，我真正到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了！我们的这次活动得到了当地领导、老师、同学的一致好评其实我们的活动时间是有所改变的，不是严格按照计划的计划是到达的第二天开展这个主题班会的，但我们到达的那天已经是晚上六点了，食宿问题还没有安排妥当，所以第二天开展活动的条件根本不具备，我们就马上开会，一致通过决定第三天再做实际证明，我们的调整很正确，主题班会因为准备的充分，所以开的很成功这也告诉了我们在以后的中，根据实际情况，适当调整计划是很必要的

二、走访农民，寻找科技带头人为了尽快了解旧堡村，我们第二天一大早就和村干部进行了座谈，座谈会的地点就在村委会，形式很简单，但内容却很充实村干部介绍说“旧堡村共一万三千亩耕地，二十六眼机井，平均

三、四亩地就有一眼井，不算缺水种植的主要作物是玉米，其他还种一些蔬菜，象豆角，西红柿什么的养殖业也不算发达，正处在刚刚起步的阶段，还没有形成什么规模，主要品种比较单一，就猪、牛、鸡等传统品种，特种养殖还没有”我是农大东区学机械的学生，这次下乡的目的有一个就是调查一下农业机械在农村的普及程度和农民需要什么样的机械但当我问到这个问题时，村干部很干脆的回答“我们村根本不存在农业机械化，一切农活全部由农民手工去做，完全是原始的东西，不存在什么机械化”当时我真的很惊讶，问他们为什么不用一些机械代替人来做这些重复性很强有很繁重的时他们是这样回答的“如果都机械化了，那不就有更多的剩余劳动力了？”我想农民他们是有自己的想法的，也许他们就是这么认识的，我们的任务是来调查的，在短短的几天里，我们不可能改变他们的，就没有在往下追问于是我就转换话题，说“在现在的这种耕作过程中，有没有哪种是农民认为比较繁重的，希望由机械代替的？”村干部想了想说“现在有一个问题就是玉米杆被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，农民处理起来比较费劲，现在全凭农民用锄头一棵一棵的往出挖，又费时又费力希望能有一种机器代劳”农村社会实践报告「篇六」调查背景根据年暑期社会农村调查我们得知尽管国家已经免除九年义务教育的学费，XX但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅元钱40就能够帮助一个孩子完成上学梦这个暑假我有幸参加这个团队进行为期的支教和助学活动，通过这一活动了解14孩子的学习和家庭情况实践目的熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活实践内容暑假里，在县乡小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动在XXXX XXXX那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项

一、教学总结在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净一一就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫考虑到他们心智发展程度，我采取了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的我将教学内容安排如下第一学时利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落第二学时讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事第

三、四学时教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹第

五、六学时教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏“美丽岛”，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励第

七、八学时讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习

二、助学总结县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困XX。