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六年级家长会上班主任发言稿六年级家长会上班主任发言稿「篇一」尊敬的各位家长大家好!非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会,我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢
一、分析期中考试情况期中考试刚过,我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解,我班的考试情况是这样的90分以上的有12人,80-89分的有19人,70-79分的有10人,60-69分有5人,60分以下的有3人数学考的比较好的同学有向雨昕、李圳钮,周钮柱,伍佳卓、吴逸尘、黄开旭、李若云、李海星、李欣茹、史华宇、王俞凯、武娟等这些同学都达到了90分以上,这些同学平时学习都比较自觉主动,上进心强,特别是家长都非常重视,每次作业和单元考试后都有家长认真的签字学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的有一些平时表现不错,成绩也不错的同学这次由于某些原因没有取得满意的成绩,比如申啸、马卿宵、赵碧倩、张玉阳,谢雨欣、余睿、李梦迪、杨扬,都含宇,段雨荷,史嘉豪等同学的数学就没有考到应该考到的90分以上,平时这些同学单元测试基本上都是90分以上,为什么这次期中考试却在90分边上打转就是上不了90分呢?我想除了试卷上有部分课外知识较难之外,那就是对自己估计过高,自我感觉过于良好的缘故,正所谓“骄兵必败”,希望各位家长针对这些情况对学生加强教育与引导,平时让其每天回家看课外书的要求一定也要监督到位,主动积极地与任课老师联系,及时了解子女在校表现我想许多家长看到自家孩子的期中考试成绩后,先是失望一一怎么考了这点分,太差了吧!继而是担忧一一学习退步了,以前(可能是与上半年七月的五年级检测成绩做对比吧)都是100分,现在才八九十分,太低了!进一步就开始怀疑一一看来是老师教得不好,不怪孩子家长有这种心理毫不奇怪,一切皆因你们的“望子成龙,望女成凤”心切,一旦发现孩子成绩与以往有所下降,便忧心忡忡首先我要肯定有这种心理的家长说明你很重视孩子的成绩,重视孩子的学习,是一种负责的表现但也请家长们相信,凡是能分到六年级代课的教师,是完全能够胜任毕业班工作的,相信我们能够把你的孩子教好现在环境变了,老师变了,班级由原来的4个班成为现在的12个班,面对的竞争也大了,孩子又刚刚进入六年级,心理会发生一些微妙的变化,所以我请家长不要老拿孩子的成绩跟以往进行纵向比较,越比你会越失望,也容易影响孩子的学习自信心则,树立良好的“家风”,如父母喜欢看书,对儿女的熏陶匪浅,父母尚且如此求知若渴,做儿女的有何道理不学无术?三是要掌握事半功倍的学习方法
1、要培养学习兴趣,“快乐学习”不觉得枯燥如果你的孩子对学习有浓厚的兴趣,他就不会畏惧考试
2、培养高度集中的课堂注意力,课前做好预习,课堂注意听讲,课后就能迅速完成作业,因为课外作业不过是课内作业的举一反三另外你有时间可经常让孩子回忆课堂所学内容,锻炼孩子的注意力和记忆力
3、要鼓励孩子与其他孩子找距离,但不嫉妒因为有比较才有鉴别,以正确的心态认识自己、认识别人,学习别人的长处
4、保持旺盛的精力,早睡早起,不过分疲劳
5、培养孩子自觉完成作业的规范习惯,不拖拉
6、给孩子更大的空间,包括活动空间和心理空间,不能读死书
7、鼓励有余力的孩子多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通、触类旁通的效果六年级家长会上班主任发言稿「篇六」尊敬的各位家长大家好!感谢各位家长对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心是啊,哪一位家长不望子成龙、望女成凤呢?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?今天我们带着美好的愿望齐聚城北小学,相互沟通,取得共识,以至更快的形成教育的合力,更好的促进孩子的发展六
(6)班有65个孩子,其中55人是我原所带五
(6)班的学生,有10名学生是从别的班转来的,8名北坝和附溪的学生,一名8班转来的,一名汉中龙岗学校转来的说实话,转入班里的10名学生学习习惯和基础都比原班的学生差,不过经过半学期的训练,他们有了一些改进,尤其是张帆、严桂森、张峰等进步比较明显,其他几名学生也有了提高,书写规范多了,也无拖拉作业的现象了从本次期中考试成绩来看,两级分化现象比较严重,高分段的人较多,但是低分段的人也有十几个,语文无不及格的,但是数学和英语都有不及格的学生,尤其是数学,有几名学生成绩特别低,仅有三四十分作为班主任,我觉得要把一个班级管理好很不容易,而要让班里的孩子各个有发展,人人有进步更难由于我们班上学期期末成绩名列全年级第一,所以这学期新分来的学生成绩相对别的班差一些,要提高这一部分学生的成绩是比较难的,但是既然学校分来了这部分学生,我就不能放弃他们对这部分的学生,我采取了以下的方法
1、加强纪律教育,提高要求,使他们尽快和原班的学生融为一体;
2、和家长联系、沟通,找到提高孩子的办法;
3、实行“优帮差”的策略;
4、评价的多样化,对班里的每一位学生,我都给确定了具体的目标,这些目标是有层次的,目的是为了让孩子够得着,增强每位学生的自信;
5、多给他们展示自我的机会,让他们对学习产生浓厚的兴趣对整个班级的管理,我本着“民主、平等、自治、竞争”的原则,让学生进行自我管理,让每位学生树立主人翁意识,扬长避短、各尽所能,让民主竞争意识深入人心班强我强,班弱我若,把自己当成是班级的主人,任何损害班级利益和荣誉的事都将遭到大家的谴责,因此那些歪风邪气无法在班里立足,邪不压正,人人都把集体荣誉看得重,班风何愁不正呢?利用集体的力量去改变同学,远比老师的批评和责骂效果好我把全班分成了12个小组,小组之间要互相竞争、评比,而且时时在评比,科科在评比,比如背诵,我是看哪个小组最先背完,而不是看哪一个同学最先背完,上课看哪个小组最爱发言,考试看哪个小组平均总分最高,利用小组的力量去改变不认真的学生,效果比老师的批评好得多这次期中考试后,我让每个小组算出了三门平均总分,给小组排了名次,对各小组触动很大,那些成绩差一点的学生不仅有人监督、帮助,还让他们从心底里明白了自己给小组抹了黑,增强了他们的上进心六年级家长会上班主任发言稿「篇七」大家好!首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会,每学期半期考试后,我们都会如期地举行一次家长会,从三年级到六年级有的家长听我的发言最多的七次,最少的也有一次了,可以说,我们已是老面孔,老朋友了,今天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流因为,你们的孩子再过两个余月就小学毕业了,要进入新的学校
一、学生在校学习情况这学期,全班同学在学习纪律上有了较大的进步,能较自觉地学习
二、不足之处在看到成绩的同时,我们不能沾沾沾自喜,也要看到学生在学习上的不足之处,主要表现在以下方面
1、有些学生书写不太认真,肯动脑筋;遇到难题是左抄右问,投机取巧,以做完为目标
2、有几个学生难以静下心来,有些马大哈的味道,不够细心,就像这次半期试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分
3、同学们的阅读面不广,知识面狭窄可阅读的书籍相对较少,导致不少时间被虚度尤其是那些学习不自觉,从来不看课外书的学生,课外知识积累几乎空白
4、学习自觉性较差,极易分心,也容易受干扰很多学生学习不主动,有老师和没老师不一样学习任务老师不督促、不检查学不落实
5.学生学习时间不足,训练的时间少,学生训练缺少必要的资料
6.偏科现象较为严重不少学生学习成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进针对以上情况,我在下一段时间的打算是
1、利用每天下午放学后的时间培优补差,借用晚自习的时间进行系统的整理复习我们也希望家长全力配合作为家长,我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性其实对不同的学生,不同的家庭,学习成绩的意义会不同
2、加强学生的积累背诵和灵活运用的能力这方面对学生的一生是受益的,不论是应付考试还是令后的学习,小孩子的这个年龄是记忆最高峰期,让其多积累将是一生受用因此,也希望家长能配合,在早晨让自己的孩子能读读背背
3、加强一些综合性的练习训练,有必要订一些教辅资料让学生多练习,熟能生巧
三、给家长的建议
1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划学生在校的学习活动,是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的,在家庭中,我们家长也应该正确引导孩子,帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题),制定行之有效的学习计划六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测,像语文的拼音、字、词、句、段、篇,数学的数、形、计算、实际问题等,家长们不妨及早入手,帮助孩子查漏补缺,购买一些练习开始有针对性地复习
2、多关心孩子的学习同孩子多一些交流、沟通,而不是一味的用家长的意愿来要求孩子,当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动
3、平时要尽可能多地抽出时间,督促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯
4、教育孩子均衡发展,要重视所有学科的基础知识学习,不能偏科小学阶段的全部知识,都是将来后续学习的基础,厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长
5、针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的
6、多关心孩子的安全问题,身体的健康安全,心理安全,上学放学的交通安全六年级家长会上班主任发言稿「篇八」各位家长大家好,我是咱们六年级一班的班主任,兼语文教学工作我的发言有三部分内容第一,介绍班级概况第二,汇报开学以来的主要工作第三,汇报不同层面的学生具体表现第四,给家长的几点建议
一、介绍班级概括六年级班现在共有41人,男生28人,女生13人学生来自不同的地区不同的学校,有着不同的思想习惯,不同的性格爱好在最初和他们接触的日子里,我发现大多数同学在学习方式,学习态度上有着很大的差异而且有一部分同学纪律散漫,行为不端,40个学生坐在一个教室,感觉就象一盘散沙分析了学生的现状后,我很快为班级的发展制定了方案和目标,建立“宁静、高雅、和谐”的班训,“文明勤奋,团结协作、锐意进取“的班风总之,我始终给学生努力创造的是给学生一个希望,希望他们达到,给学生一个模式,希望他们塑造,给学生一个平台,希望他们创造
二、近期工作汇报距离开学,时间已经走过了四周回顾这段时间的工作,我想按周来向各位家长做简要汇报第一周工作重点填写个人信息调查单,师生相互认识了解作为班主任的我,我给自己规定在一周之内必须记住学生的名字无论在教室,还是在其他地方,可以准确无误的喊出孩子的名字用这样的方式让学生感到自己在老师心目中的地位,还有被老师的重视程度同时,我在第一周根据学生的学习、纪律、做事的表现状况,成立了临时班委会,让一个新的班集体在一开始就成为一个有组织、有核心的群体第二周工作重点在师生间,学生间互相了解的基础上,我不失时机的向学生提出了班级发展目标提出“宁静、高雅、和谐”的班训I,努力建设“文明勤奋,团结协作、锐意进取”的班风在成立班委会的基础上,设立班级公物管理员,大到多媒体电脑投影设备,小到一根粉笔,都指派了专门的管理员,做到大家的班级大家管,并且在全体学生中树立“事事有人管,人人有事干”的集体思想使每一个学生都感觉到自己对于班集体的重要性,使每个学生都树立起主人翁责任感第三周工作重点完善班级各项规章制度,利用班委会的力量制定奖惩制度每人设基础分一百分,分别从课堂听讲、家庭作业、课外阅读、文明礼仪、行为纪律等各方面给每个学生进行加减分数的表现情况统计利用每天的晨会事件通报前一天各组各人的得分情况,利用每周的班会时间通报前一周的学生总体表现情况用这样的方式来树立典型和学习榜样,也激发学生的竞争意识第四周工作重点我们学校在刚开学的时候,就向各位家长宣传了“涵养一个书香校园”的办学理念作为全校的最高年级,我也把此项工作纳入了班级工作的重要行列刚开学,我便安排专门的学生对学校的开放书屋进行管理,并让他们将自己的管理心得和所见所闻讲给其他同学听,用低年级小朋友爱读书的精神来感染他们启发他们同时,我要求学生利用一切可以利用的时间积极阅读,采用诸如同伴互换、亲子伴读、做读书笔记、交流读书收获等多种方式掀起课外阅读的热潮关于这项工作,我会和孩子们商量出更好的办法,也强烈建议咱们家长也能投入到读书这项活动中来,为自己的孩子做好表率,也让孩子真正能从读书中获取更大的受益关于开学以来的班级工作,我刚才做了简要的.汇报到目前,咱们六年级一班在全体领导的关怀帮助下,还有几位六年级组老师和全体同学的共同努力下,已经呈现出一派勃勃的生机许多学生相比开学,无论从思想态度、学习方式、行为纪律各方面,都发生了翻天覆地的变化,这些变化也许微小,但却浓缩着孩子上进的思想和自信的精神
三、学生情况分析综合最近一段时间的表现,我发现咱们班有好多同学表现非常出色的确实孩子们身上有很多的优点XX等一批孩子学习主动性强、肯钻研,而且善解人意、自我要求也很高,不论做什么事都很认真XX等一帮男孩子虽然没有女孩子们乖巧听话(其实这也是这一时期男孩子正常的天性),但他们学习时能做到及时收心、学习效率较高,与老师交流直爽、大多能大胆地表达自己的看法,当老师们指出他们的不足时也能及时地改进所以我要说,孩子们的进步构成了班级的进步,今天我要借此机会代表孩子们向我班的老师和家长们表达我诚挚的谢意这一切的功劳浸透着你们的辛劳,谢谢你们!并恳请你们一如既往地关心关爱孩子们的成长,我代表孩子们向你们誓言我们班会越走越好!
四、对家长的几点希望(-)培养孩子节俭的生活品质优裕的物质生活和给孩子大量的钱,是葬送孩子的第一杀手有人戏称,孩子拥有大量的钱财,除了购回享乐、好逸恶劳、攀比之心外,还买回了囚车经济腾飞了,腰包鼓起来的家长们,将钱用在培养子女上,这本无可厚非,给他们创造良好的学习条件、环境,但绝不能在他自身物质享受上太过奢侈要不然,你把钱存起来,等孩子长大,有了正常的金钱观后再给他也不迟为了孩子的积极奋进;为了孩子养成勤俭节约的美德;为了孩子不饱暖思坏,请各位家长少给一点零花钱给你的孩子
(二)让孩子体验挫折感温室里的花朵是承受不了狂风暴雨的捧在手里怕疼,放在地上怕飞的爱子观,孩子在家长万般呵护下长大,成长过程一帆风顺这样的孩子意志不坚强,心理承受力差,稍遇不顺心或挫折就走极端
(三)让孩子适当受点委屈有法不依,执法不严,违法不究,社会就秩序混乱家教不严,孩子则无法无天、任性、一意孤行、我行我素、唯我独尊孩子做错了事,家长给予适当的批评和惩罚是必要的,哪怕孩子受点委屈,也不乏是育人的一种策略这样的孩子,他领略过多种情感体验,逆反心理少、心理承受力强、心理健康
(四)不要天天用“学习成绩”催生孩子“拔苗助长”的危害犹在耳畔,物极必反,孩子要德、智、体、美、劳全面发展,天生我材必有用,只要孩子勤奋、品性纯良,多发现他们的优点、特长、爱好才是关键人人都上清华北大,那全国其它学校的那么多专业全都是低能无用?全国那么多技术工人都是歪种?给孩子一个自由发展的空间,家长以平和的心态对之,这恰是一种育人之道
(五)学会独立生活,适时的给孩子创设断乳期“衣来伸手,饭来张口”,“万事包办”,这是育人大忌很多大学生不会做饭、不会洗衣、不会叠被,这简直滑天下之大稽家长们,你能照顾他们一辈子,就算能,这样的孩子能接受社会的各种挑战吗?能有创造力吗?尽快从儿童时起,就教会、并让他们独立承担力所能及的事吧生活自理、会做家务、做饭、独立办事是人之必然啊!六年级家长会上班主任发言稿「篇九」各位家长:你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们学校工作的大力支持召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”这是我们教育的一个根本出发点今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持
一、谈班级基本情况
(一)、学生情况本班现有学生44人,本学期新转入4人,转出1人其中男生23人,女生21人
(二)、教师情况语文教学和班主任由我担任,数学教学由吴艳红老师担任,英语教学由苏新燕老师担任,还有科学老师是朱晴雨,体育老师是李增梅,信息技术是钱晓锋老师,教美术的是杜其华老师,音乐是桑显荣老师任课老师都很认真负责,平时也常一起交流,对出现的问题及时想办法合作解决
(三)、本班开学初存在的问题学生自信心不足,班级不够团结,尤其是对新转入的同学有排斥心理,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不强,开始有自己的主见,对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖学习方法不科学,有个别学生作业敷衍了事或不交,甚至出现家里原因旷课不来上学的现象针对以上问题,通过集体的讨论,我在班里制定了一系列制度,如班级奋斗目标,班风建设目标,班级警语(人人有事做,事事有人做),班级奖惩制度,如;光荣榜尤其有一条班规学生非常非常重视,也非常非常愿意执行,那就是师生互罚制度,比如教师平时说土话,没有按时上课,下课,作业批改错误都要收学生的监督惩罚,认真完成学生自己出的考试卷,我已被罚两次,原因都是和同事说土话,为此我整整做了十二张学生出的试卷,其中做错了一题,还被批评,订正虽然自己有时真的觉得很傻,何必去找这样的麻烦,但反过来想想,学生在督促老师言行的时候,是对行为好坏的一种衡量,学生在给老师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固,学生在批老师做的试卷的时候是一种自信心和自豪感的培养当然当学生自己犯错误时也心甘情愿受罚,比如,规定学生必须回家完成的抄生字四遍,学生忘了,到校后就扣去水果一个或加倍完成
二、谈习惯我想先从学生个人的学习习惯谈起绝大多数学生都有着良好的学习习惯,能够及时保质保量地完成老师布置的任务,早自修井然有序,不少值周老师都有向我反映不错,这也让我很欣慰上课准备工作,课堂纪律都很自觉,就是发言不够积极,总是那么几个人这里我想提一个不良的现象有几个同学,他们在课外的表现不尽人意,作业字迹潦草,有的甚至干脆不做,时常会惹周围的同学,他们身上的矛盾时时发生老师时常找这些同学谈话,谈话过后的两三天学生的情况稍有好转,但不到一个星期的时间又死灰复燃,如此周而复始,学生已对老师的话感到厌烦,而教师也在寻找着另一种更为有效的途径于是,老师寻求了家长的帮助,让家长也参与到孩子的作业中来,让家长平时检查孩子的作业,但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任,故对老师要求检查并签名的任务置之不理,这让学生在第二天的作业很难和其他同学一起交上来,只能撒谎或者模仿父母的笔迹,又养成了学生爱撒谎的坏习惯习惯养成之后是很难改正的,这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉,而且变本加厉,变得很难让人应付这又是谁的过错呢?我们再谈谈学生的行为习惯孩子的心灵是纯洁的,它洁白的如一张纸,任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规六年级家长会上班主任发言稿「篇十」大家好!首先感谢各位家长对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心试想,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一个孩子的成长,不是光靠学校才能够做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的特别是现在,你们的孩子已经是六年级的学生了,再过几个多月时间就要踏进中学的校门所以说,这几年的学习,在孩子的一生中都具有关键的作用召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,进而在升级考试中考出优异的成绩,步入理想的中学从上学期至今大部分同学成绩都有了进步,并且,成绩的提高也是非常明显的,大多数同学都能积极学习,专心听讲、认真完成作业进步比较快的是刘佳、李瑞、王梦真、王明东、李延松、王玉宝、刘树根、李昊月等同学而学习比较刻苦、比较认真的是刘佳、侯美凤、李佳音、李雅雯、李瑞龙等同学,这部分同学学习自觉性高、无论是课堂作业还是家庭作业,他们都能主动、认真的完成但也有少部分学生由于种种原因成绩进步不大,并且有下滑现象其实我们班的同学们在课堂的表现已经很出色,而之所以有差距关键在于家庭作业上,我们每天都讲解新的内容,而如何把学到的知识巩固好,则依靠于家庭作业了,而家庭作业的质量则依赖于在坐的各位家长的监督了可以说,一个孩子的成长,离不开家庭教育的力量,为此,对各位家长提出如下建议、要制造良好的家庭气氛,和谐的学习环境1给孩子多一点关心,让孩子享受家庭的温暖孩子是家庭的未来和希望,再忙也不要忘记给孩子予以关爱要经常询问孩子的学习情况,了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声,了解他学习上的困难,并给予帮助比方说,回家我们问问“今天学得怎么样,都学了什么新知识了有什么需要我帮忙吗?”这样普普通通的话语,也会让孩子觉得父母是关心他们的,他们在学校学起来也会更加起劲相反,如果放学后,你对孩子不闻不问,他们就觉得学习好与坏无所谓,在家随便把作业应付完就完事了、加强对孩子良好学习品质的培养2这个学习品质主要让孩子做作业要认真、仔细对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂,是高标准严要求现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质,一味地以一种应付的态度对待学习也是有害无益的(现在作业应付现象很严重,部分学生把老师布置的作业寥寥草草写完了,既不仔细,也不知对错,只是写作业纸上满了)所以平时做作业时,作为家长一定要严加监督,一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成这样学习成绩想不提高都难、加强家长与老师的联系3因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系,了解孩子的情况以及和老师及时沟通自己的想法我相信通过我们大家的努力,所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步以一个让大家满意的成绩自豪地进入理想的中学、加强对孩子的课外时间的了解4平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系在星期六或星期天的休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握现在有一个不好的现象,就是一到星期天,学生的作业质量就特别的差一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全放汤了可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了各位家长,孩子的成长与发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力只有我们携起手来,三股绳拧到一起,就能为孩子们创造出一个灿烂的明天六年级家长会上班主任发言稿「篇十一」各位家长大家好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,今天的家长会学校安排了三个环节,首先是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议,其次是听专家报告《让孩子成为学习的赢家》,最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”随着时间的流逝,我们的孩子们渐渐地长大了,一转眼,他们已经是六年级的学生了,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价所以我们应该认识到,六年级应该是个非常重要的阶段下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况我们班共有学生56人,其中女生23人,男生23人从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步作为学生的语文教师兼班主任,我和他们已经共同度过了2年多的时光,2年来,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象学生们在2年多的学习中取得了许多优异的成绩例如代文翔同学多次参加市区的读书竞赛,均获奖,在26届楚才作文竞赛中获得优秀奖,是非常不容易的还有许多学生参加走进数学王国知识竞赛、劳技比赛均取得优异的成绩在班上,有一部分同学表现一直都和优秀,特提出表扬,他们分别是代文翔、彭丽君、赵高俊、周勋、张凡、陈俊杰、吴静文、唐啸、陈海涛、孔凌、陈诚、陈诺、汪洋、文U小扣、张天一,他们学习态度端正、积极认真完成各科作业,热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学上学期,由于同学们团结协作,遵守纪律,表现突出,我们班被评为区先进班集体这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持,在此,非常感谢各位家长的付出当然取得了这么多的成绩,也有存在一些问题,例如班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正,虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重,抄作业的学生我也了解过,也并不是不会做,主要还是思想上懒惰,不想动脑筋如董粱煜、万顺、林宇亮、朱润来、方运根、曹颖、朱添昊等,如果他们端正学习态度,按时完成作业,一定会是成绩双优的学生还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展每次考试这一科考的得好,另外一科就考砸了如朱婉玉、李玲、黎雨心、王家旺、宋曼、余影、刘灵珠、张陈、任鹏飞、吴慧芸、夏思雨、李文萱、李明等还有些同学基础差、学习不投入,在后一阶纵向比较的结果是你并不知道试题的难易程度就会武断地下结论要么是孩子没认真学习,要么是老师教得不好对于孩子老是这样否定他,给他“你退步了”这种不良心理暗示,时间一长,连他自己也相信自己真的退步了,真的不行,从而导致破罐破摔,对你的批评老师的教育也就无所谓了,如果是这样,这岂不是你一味追求高分而挫败孩子的自信心了吗?对于老师,我们绝对是百分之百地一心扑在教学工作上,对你家的孩子尽职尽责,丝毫不敢懈怠,每次考试后我们都会认真评卷,总结得失,针对学生存在的问题进行辅导转差,平时还要操心孩子的安全,卫生和做人等方方面面的工作,可谓是呕心沥血,所以请看到我们教师全力以赴兢兢业业的付出,能够正确面对孩子的成绩,要横向比较,看我们班在12个班中的总体情况眼里不要只有100分的惊喜,也许试题简单不费吹灰之力就拿到了;还要有七八十分或者更差分数的宽容,因为这七八十分也许是你的孩子费了九牛二虎之力才拿到呢!考得好的同学家长要继续督促,考得不好的同学,请家长也不要着急关键是我们要共同来对这次考试做出总结,找出不足和失败的原因,确定下一步我们共同努力的方向只要他们能从中吸取教训,在后半学期改进学习方法,脚踏实地地完成学习任务,一定能取得更好的成绩!
二、本班学生的情况我今年接手这个新班,刚开始情况还不熟悉,学生和我彼此不太适应,现在半学期已过去,学生已经适应了我的教学方法和管班方式,逐步在纪律、卫生、学习、安全等方面形成了良好习惯本班学生聪明活跃,肯动脑筋,思维敏捷,学习的积极性和热情比较高,但也存在下列一些问题
1、少数学生懒惰,回家不按时完成家庭作业
2、少数学生上课爱说话,不踊跃举手发言
3、部分学生好动,自制力差,爱说话,爱做小动作,上课不认真听讲
4、学生一上六年级,普遍比较浮躁,不能安心学习,从作业上看,部分学生书写不是很认真
5、个别学生卫生习惯差,表现在作业本上不爱整洁,书本脏,还有些学生有随手乱扔纸团的现象六年级家长会上班主任发言稿「篇二」尊敬的各位家长大家好!今天,因为孩子们的缘分,我们走进了Xx学校,走进了六
(1)班教室首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次开放日活动表示衷心的感段,需要家长花更多时间监管如宋文银、彭航、孙威、谢林、刘亚琴、胡航、张天亮等还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就平平了在与他人相处方面,也一两个同学表现得很是尖锐,在班上总是和同学们闹一些矛盾,产生思想问题,影响了学习,这些都要引起我们的重视,还有几个同学特别喜欢上网,会后我会找这几个家长个别交流,也希望家长给予积极的配合123孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,多少努力和付出现在到了最后收获的季节,该给孩子的小学生活画上句号了,这一个句号能否划得圆满,这几个月的作用也是至关重要的下面我就谈谈我个人的想法我的第一想法是让孩子不留遗憾作为老师,我希望我的学生,在长大以后,在回忆小学生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有羞愧的也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美好的形象我希望我的学生离开母校的时候,带着三样东西“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩”我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的我的第二个想法是为孩子进入中学奠定基础孩子带着良好的学习习惯,与人为善,宽容的心态,在进入中学后会更快地适应,也会受到老师和同学的欢迎孩子的学习习惯好,中学再多的课业,他也能应对自如;孩子有好的品质,那么在和中学同学相处时就和谐了,孩子有了好人缘,他的心情就快乐,心情好了,学习的劲头的也就更大了另外,小学毕业的时候有个毕业考试,中学开学的时候,每个中学开学前都有一个入学的分班考试,如果孩子以一个较好的成绩走出小学,步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好“态度决定一切”另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象所以,也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是另一个学习阶段的开始“好的开始是成功的一半”,所以,我希望孩子们在这仅剩的一个多月里,学习习惯,行为习惯方面,品德方面等都能突飞猛进,各方面有大的飞跃,为孩子的中学生活奠定坚实的基础这两点想法不光需要我们老师的努力,更需要各位家长的配合,下面我就给大家在教育孩子时提几点建议
1、多关心,少溺爱我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康,多关心他们的学习情况,比如说,家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况,以便及时了解他们的思想,多看看孩子的作业,督促他们把错误的题目改正,我相信只要家长重视了,孩子也就不敢马虎对待了,还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子,我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱,在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的,这里有两点考虑,一是防止攀比现象的发生,二是防擂肥,所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制
2、要教育学生遵守纪律家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平比如说,早上到校时间不早于7点40,中午到校时间不早于2点,放学不迟于5点出校门,这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题,稍不注意就会出现安全隐患在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合六年级家长会上班主任发言稿「篇十二」尊敬的各位家长大家好!首先感谢大家来参加这个家长会,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长是你们相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子们逐渐地成长起来!各位家长,跟着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了小学六年级,是学生在小学生活学习中最后一个阶段,是学生终生进修的一个中转站,对学生的生平具有主要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的情形中受到一个新的挑战、新的评价我们应该熟悉到六年级是小学至关主要的一个阶段说它重要是因为第
一、孩子们辛劳了六年,若干好多风风雨雨,严寒盛暑此刻到了最后收成的季节这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门第
二、这段阶段关系到你的孩子未来学习的积极性,以及学习的乐趣若是你的孩子以较好的成就步入初中,我想他必然会充满信心,对往后的学习生活势必报着乐观、向上的态度;有句话说立场抉择一切可见这对他的影响是十分大的;第
三、这阶段关系到你孩子走入初中给初中教员留下的第一印象,也可谓是展示给教员们的第二张脸多多少少会影响初中教员对你的孩子的判断,以及将采纳的一些策略所以也可以这么说,小学毕业即是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始好的起头是成功的一半,毕业考试的成败也意味新的开始的成败了;俗话说,好开端是成功的一半开学初始,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、心理、进修等方面特点,增强联系,彼此交流一下学生在校及在家的情形,以便老师能够实时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材总之我们的方针是一致的,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会必然能够达到预期的下场,取得圆满的成功!我知道,现在每个人生活得都不容易,都很忙碌,有的甚至忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样,但是我知道,凡是把孩子送到一小来读书的家长,都是希望自己的孩子在这里能够学到更多的知识,能有更大的收获正因为我深知这一点,所以会在平时的工作中格外的努力,总希望尽最大的能力来提高每个孩子,使他们取得更大的进步,获得理想的成绩然而学校教育并不能替代家庭教育,学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果尤其对于临近毕业的六年级学生来说,是我们关注的焦点,所以今天把大家请到这里来,把有关的情况跟各位家长朋友交流一下接下来我就从以下几个方面与各位家长交流一下,希望对于您在教育孩子方面有所帮助班级整体情况六1班共有学生56人,其中女同学28人,男同学28人1表扬平时表现认真的同学优秀班干部有成绩异的有;作业书写认真的有;上课积极回答问题的有2提出存在的问题
1、部分学生学习乐趣不浓,缺乏明确的进修目的和动力他们在学习上付出的时间和精力十分有限,导致学习成绩不理想
2、学习方法不科学虽然在做,可是只做不思,不爱动脑筋,缺少思考,机械的劳动,效果就微乎其微
3、学习缺乏主动由于现在孩子生活条件好了,家长又比较宠,要什么有什么,养成了他们怕吃苦的习惯,不愿意花精力去学习,把学习当成是任务来完成,缺乏积极性和主动性
4、无竞争意识孩子从小被保护得太好,久而久之,便失去进取心,无耐挫力他们攀比这,攀比那,就是不比学习做完作业对与错没关系;考完试,90分高兴,70分也高兴,不及格也无所谓
5、偏科现象较为严重不少学生学生成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进谢!我是六
(1)班班主任谢老师,今天邀请各位来,目的是为了加强老师与家长、家长与家长之间的联系,相互交流一下孩子在校及在家的情况,亲眼目睹孩子们在校的一些学习生活及表现,以便我们老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好地教育自己的子女做人与成材时间过得很快,转眼间,孩子们升入六年级已经2个月了,在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规下面先向各位家长汇报一下班级情况
一、汇报班级工作我们班共有名学生,其中男生人,女生人我对我们班级学生的总体表现评价是大部分学生学习比较认真,心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较听话作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,比如部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业,有一部分同学上课不积极思考,发言不踊跃,这些都是学习上的不良行为这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面我应该很自豪地说,我们班的同学都很棒尽管他们还有这样那样的不足,但他们的品行都是好的特别令我感动的是班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学的关心爱护,如我们班的班长;副班长;劳动委员等同学表现积极,认真负责,还有其他一些同学,像等等,都能为班集体着想,使得我班现在一切情况基本良好每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这两个月来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐
(二)学习方面我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异因此在学习上也表现的千差万别
(1)表扬学习优秀的同学例如等学生的学习一直是让家长和老师资省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学
(2)表扬听讲专心的同学例如等同学
(3)表扬发言积极的同学例如
(4)表扬书写认真、字迹漂亮的同学如
(5)表扬这儿次月考中取得优秀成绩的同学语文数学,英语等同学都取得了不错的成绩另外,等同学取得了明显的进步当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低个别同学作业速度慢,不能及时完成;还有部分学生写字太马虎潦草,没有恒心、耐心;个别同学学习态度不够端正;少数同学偏科严重;个别学生的脾气比较暴躁另外,还有一个非常不好的现象就是一到星期天,有些学生的作业质量特别差,还有个别学生甚至连作业都不能按时完成,一个星期辛辛苦苦养成的一点好的习惯,一下子全泡汤了可以看出,这些孩子星期天在家缺少家长的管理,把学习抛到脑后了
二、对家长提出的建议指导孩子养成良好的学习习惯有些家长认为,孩子既然来上学,就应该是老师教的,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上我很不赞同这个看法,诚然,一个孩子的成长,一个孩子知识的积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是孩子最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果家庭教育的失败,往往导致学校教育的事倍功半那么面对这个年龄阶段的孩子,作为父母的你该怎样做呢?怎样才能做一个合格的家长呢?下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法我认为,要想使孩子的学习取得进步,最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯因为儿童的的学习不仅是一种智力活动,还伴随着非智力的活动诸如,注意力能不能集中?做一样事情专注的时间长不长?能不能有计划地安排自己的学习生活等,对学习的效率都有极大的影响这个学期,我们学校重点抓的也是学生行为习惯的养成下面请欣赏本学期学校在培养良好习惯所做的一些努力和孩子们在学校的一些学习生活(放PPT)六年级家长会上班主任发言稿「篇三」尊敬的各位家长你们好!很高兴今天能和大家坐在一起首先我代表六
(6)全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢是小朋友们让我们相识,今天的相识是为了我们的小朋友,我们的目标是一样的,今天的家长会我们准备以下三个内容
1、由学校领导介绍我校的发展现状,最新教育动态
2、向各位家长汇报班级情况,课任教师汇报各科情况
3、我们一起研讨教育小朋友的问题内容
一、班级情况分析我们班现有同学49人,男生23人,女生26人,我很喜欢他们,各有特点,个性强的小朋友还比较多小朋友们的学习、生活等各方面都在不时进步老师们的教学,与小朋友的相处,你们从小朋友处应该知道些许吧!咱们的小朋友在一种宽松、愉悦的环境中,经过近半年,已形成了一个有凝聚力的班集体小朋友们越来越喜欢自身的班级、喜欢自身的老师,所以,在这里,我要感谢在座的每一位家长,感谢你们的努力和督促感谢你们对我们工作的支持小朋友们在成果进步的同时:其它各方面的能力也有了较大幅度的提高,我为担任他们的班主任而感到很骄傲我的目标为让小朋友在小学毕业前再有一段十分美好的回忆
二、研讨教育小朋友的问题
1、不要忽视小朋友的思想教育教小朋友如何做人,实际上就是对小朋友的思想教育现在很多家长只重视小朋友的学习成果,小朋友一进门就问“考试了吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是“这一段时间小朋友学习跟趟吧?在家里一点也不学习”却很少有家长,甚至是没有家长会问“这一段时间小朋友在班里表示积极吗?和同学打架吗?和同学们玩吗?”家长缺少的是对小朋友的思想教育我毫不掩藏的讲,撒谎、偷钱、赊帐、在我班同学身上有的,要重视,家长不重视,光靠老师收效不大我呼吁少给小朋友零花钱有了钱,小朋友容易出事早晨给的早饭钱,小朋友吃了吗?晚上回家了,就不用钱了,有家长说看见其他小朋友在买吃的,于心不忍自身的小朋友没得吃,小朋友没吃的,你可以在家里买好,几
十、几百买了放家里不要给钱现在的社会到处都是竞争,将来可能竞争的比现在还激烈,要想使我们的小朋友在社会上有力足之地,干得出色,我们要重视小朋友的全面发展
2、培养小朋友的爱心爱自身的小朋友,这是人人都懂得的道理;但假如对小朋友一味付出而不求回报,就有可能将小朋友培养成只知索取而不知奉献的人我们现在的生活水平都比较高了,却还是担心小朋友受苦受累,担心小朋友受到挫折不论家里发生什么事,大人有多么不高兴,可总是在小朋友面前表示的什么事也没有,好像生活中没有风,也没有雨,总是一帆风顺其实家长这样做也是错误的尽管小朋友没有能力去替家长解决一些问题,却应该让小朋友学着承当家长的喜怒哀乐,让小朋友去了解生活,理解生活,这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活,学会关心他人
3、让小朋友依赖自身作为家长,您是否觉得小朋友太依赖大人呢?早晨起来被子不叠,吃完了饭碗筷不刷,甚至忘了带某种学习用具,也怪大人没有提醒等等,诸如此类的现象在许多家庭都司空见惯所以,在调查中发现,独生子女认为自身“有责任心”的仅占
45.9%,认为自身“做事有独立性不依赖他人”的仅占
40.3%也就是说,半数以上的独生子女依赖性较强小朋友的依赖性是从哪里来的呢?一般来说都与家长的溺爱有关,家长代替代替越多,小朋友的依赖性越强相反,家长假如鼓励小朋友自身的事情自身做,小朋友的依赖性将会大为减少有个上小学四年级的独生女,习惯于睡懒觉每天早晨,她妈妈几次催她起床,她总是不情愿地说“再呆会儿”假如真迟到了,她会抱怨家长不把她拽起来,害得她受老师批评父亲觉得不能再这样下去了他告诉孩子“上学是你自身的事情从明天早晨开始,该几点起床你上好闹钟假如闹钟响了你还懒被窝,你就懒吧,肯定没人叫你,一切责任自身负!”父亲心中有数小朋友跟家长撒娇,在老师、同学那里还是很在意自身形象的,岂敢总迟到?果然,第二天早晨,闹钟一响,孩子腾地跳下床来从那时起至今,五六年过去了,孩子早晨起床上学再不用催了有时候,家长还在睡觉,孩子早已经骑车上学去了
4、培养小朋友的良好习惯在西方教育界有这样一句话“思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造品格,品格决定命运”,可见“良好的习惯对于一个人的生长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张良好的习惯让小朋友终身受益,不良的习惯不知不觉中害小朋友一辈子!作业做家庭作业是小朋友应尽的责任,家长必需督促小朋友认真完成家庭作业在指导小朋友完成作业时一定要让其养成良好的习惯,如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等每次做完作业,都要养成从头到尾看一遍,看字如何就可以了至于对错我们来批作业做完之后,再允许小朋友干其他的事情干家务这一项比其他各项更为重要,因为这是每一个小朋友的弱项目前,许多小朋友劳动能力较差,生活上严重依赖家长,缺乏自我服务、自我管理能力,究其原因,不是小朋友不想做其实,每个小朋友都有参与家庭劳动的渴望,而家长大多不让小朋友做,怕小朋友累着,或怕小朋友干不了,认为他们中心任务是学习,其他是次要的其实,在劳动中培养技能,在劳动中形成品格我们要舍得让他们吃点苦,做点事,这样才干提高能力班级中劳动认真的同学进步最大按时作息小朋友必需有充分的睡眠时间,一是不耽误小朋友身体的生长,二是能保证小朋友第二天有充沛的精力,不要让小朋友早到校有的家长说,我的事多得不得了,哪有时间去问小朋友的学习,哪里顾得上小朋友的教育自身忙得没有时间顾和小朋友,就让小朋友自由发展家长们在说没有时间照顾或陪自身小朋友的时候,有没有想过我们辛苦工作到底是为了什么?是为了自身过上富足的生活吗?大多数的人认为,是为小朋友的将来考虑假如我们用牺牲现在去换取将来,大家认为值得吗?小朋友要成人成才是第一,假如小朋友不争气,你挣了再多的钱,他也能挥霍一空;既使现在家庭困难一点,小朋友能够体会到家长的甘苦,长大之后,他自身也会努力去发明财富所以,希望家长还是能多抽出点时间陪陪小朋友,多抽点时间关心小朋友,少一点不必要的应酬,钱再多,买不到小朋友健康的心态,良好的品质,高尚的道德,钱再多,也买不到小朋友的未来这是显而易见的钱是要挣的,但小朋友更是要顾的教育小朋友的同时,您也要时刻谨记您也是小朋友的老师,要使小朋友在自身家长身上吸取到典范的力量我看过这样一个广告,一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水,深情地说“妈,您泡泡脚吧,解除疲劳,有益健康”年轻的妈妈一转身,发现自身幼小的儿子也费劲得端来一盆冒着热气的水,充溢自信的说妈妈,您也泡泡吧!下面出示了一行字“家长是小朋友最好的老师”这个广告告诉我们做家长的一个道理想让你的小朋友将来长成什么样的人,你现在就要做一个什么样的人最后,我想说小朋友是我们永远的希望,教育小朋友是我们一起的责任,就让我们携起手来,一起为小朋友的健康生长而努力吧!六年级家长会上班主任发言稿「篇四」亲爱的各位家长大家好!今天,你们带着对孩子成长的殷切关怀和对我们工作的极大支持来参加家长会,首先我向你们表示感谢!今天,我们在这里召开家长会既是对前一段时期工作的一个回顾,又是对我们班级学生的优点和存在的问题的一个交流我们的目的是使您更好地了解自己的孩子最近在学习、心理、生活等各方面的表现,更好地加强家校之间的联系,帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利步入中学我想我们都有一个共同的目标,就是让您的孩子不断进步,只要我们真诚地互相沟通,互相理解、互相支持,就会帮助孩子走好这人生的第一步我们下面的议程这样来安排先由英语老师来向您介绍我班的英语学习情况,再由语文老师来讲,最后我再就班级情况和孩子们数学学科的学习与您进行交流我的发言分为三个内容第一,班级情况简介;第二,简单分析我班数学学习的现状;第三,给您的一些建议
一、班级现状这学期我们班共40人,其中女生23人,男生17人六年级是孩子们很容易浮躁的时期,班级管理有难度但是通过我们平时严格的要求与细致的管理,现在我们班班风正、学风浓班级各项工作,分工明确,各司其职,各尽其能孩子们有着强烈的集体意识和荣誉感,团结互助、积极进取,整个班级有着很强的凝聚力
二、数学学习现状
1、期中考试成绩这次数学期中考试成绩相信给位家长都在我的博客中看到了,其中满分13人,90分以上25人,90分以上1人,1人不及格平均分96,位于年级第二
2、这学期学生大了一点仿佛也懂事了许多,关心班集体、知道上课认真听讲、知道抓紧时间,主动写作业所有的同学都能认真值日,有劳动意识有些孩子对于老师交给的临时的劳动很愉快的接受,没有任何的不满情绪或怨言,或者在老师问谁愿意帮忙搞卫生时能主动承担的谭浩天、张欣雨、贾靖、刘劲轩、叶子、高宇欣,很让人感动希望以上表现好的同学家长回家后能好好表扬孩子,差强人意的地方给孩子提个醒,督促帮助孩子及时教正
3、学习方式本学期我区的小学在大力施行学案教学,这样做的目的是为了帮助学生提前感受初中的学习方式,使小初衔接更为顺畅学案上既有对孩子独立预习情况的检测,也有老师课堂讲授的提纲和思路,还有不同层面的练习,是孩子自学的一个范本我历来重视预习这个习惯的培养,不知您是否还记得在上次开家长会时我说过希望您重视孩子的预习,强调了它重要性,并告诉了您一些检查的方法,可以说我们如果您也可以说我们现在以前一直跟除了单元复习和期中期末复习,其他的学习阶段我每天都会布置这项学案作业,对作业的要求也不断提高,起步阶段是只完成课前预习这一板块,逐渐的让学生把课堂探究的这一部分能看书自己做的内容也做了,适应了一段时间后,孩子们对学案的脉络已经很熟悉了,现在的要求就变成了整张学案会做的都做这样再上课时,孩子的脑子里不再是一张白纸,没有方向感的任凭老师的牵引,而做到了心中有数,学习有了目标虽然孩子们可能觉得学案作业的布置是增加了作业量,但这只是暂时性的,这种学习方式对培养学生良好的预习习惯,其积极作用是长远的仍然希望家长予以足够的重视六年级家长会上班主任发言稿「篇五」各位尊敬的家长你们好!我是六
(2)班班主任首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使每一位学生都能顺利毕业总之一句话,就是“一切为了孩子”这是我们教育的共同目标下面我就本班的一些情况谈谈自己的想法关注学生的思想看看我们现在的六年级学生,在自我意识上他们早就把自己当成了大人,他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”在他们的心目中,家长、老师的权威已经慢慢的减弱,他们可以可以对家长的缺点错误进行批评,他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对他们千方百计的想证明自己长大了,不想再当乖娃娃了,不想被别人牵着鼻子走了,也有了属于自己的小秘密,同学之间的交往也更加频繁,许多事不让大人参与,不让大人知道,甚至是非不分的为了义气而大打出手面对这些问题,我们的家长感觉到这个时候的孩子不听话了,老师觉得这个时候的学生不好教了作为家长、老师,我们对孩子要多留心,要更加关注他们的成长注意他是不是经常跟同学打电话聊天,经常借故出去玩,他的穿着打扮是不是刻意追求流行或与某人一致只要我们细心观察就能及时的发现、及时的处理,避免问题大注意培养孩子良好的个性心理品质成长是快乐的,是迷茫的,也是青涩的所以,老师们、家长们,作为成年人,作为孩子们的长辈,我们应该为他们的成长高兴这个年龄阶段的孩子容易犯错误,我们要正确对待孩子们成长中出现的问题,用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误,因势利导,培养孩子良好的个性品质要注意教育孩子的方式家庭教育是孩子最先接受的教育,也是对孩子影响最深的教育,人们常说家长是孩子的第一任老师也是终身的老师所以,当你的孩子与别的孩子相比落后的时候,当你的孩子犯错误的时候,先别批评孩子,先别责问他人,换个角度想想孩子为什么会这样,自己应该怎么教育关注学习六年级学生面临着毕业前的冲刺,要对六年级来所学知识进行一次系统的整理和回顾,关注孩子的学习依然是十分重要的作为家长,我们首先要培养孩子一种特殊的学习精神,那就是要刻苦勤奋,奋力拼搏其次,父母要以身作。