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六年级组工作计划六年级组工作计划「篇一」
一、指导思想认真贯彻教育局教育工作会议的精神,以学校课题研究为契机,全面课堂教学效率继续以“课堂教学中的“师生有效互动”的课题研究为工作主线,并着重钻研“如何培养学生学会倾听”,注意整合教学,更新教学观念,改变自己的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,以提高教育质量
二、学生基础现状分析本班原有41名学生,这学期有1人因病休学,现有40名从上学期学习情况来看,总体上说比较好,大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握,并且能灵活地运用,特别是班内韩雨彤、杨阳、王鑫宇、宋莹莹等同学基础扎实、思维活跃,掌握了一定的学习方法同时,学生的组织纪律比较强,班集体有一定的凝聚力,给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围但是由于本班两极分化较大,有小部分学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成绩不理想,如宋姗姗、郑伟义、崔静等同学成绩偏低,比较粗心,马虎,而且学习态度较差,对提高全班整体成绩有比较大的难度
1、学期工作目标转化后进生,巩固语文100%及格,数学39人及格尽量提高宋珊珊的数学成绩提高优秀率
2、使全体学生明白倾听的重要性,养成倾听的习惯提高学生的倾听能力
3、提高学生的作文兴趣,使全体学生作文能写具体,部分同学写作有一定技巧
4、提高学生的数学语言规范化,提高学生的分析能力
5、激发学生的表达欲望讲普通话
三、具体工作目标
1、备课,备课既要备一册书的知识点、能力点、重点难点,各单元之间的联系;又要备小课
2、上课重点实施“师生的有效互动及在有效互动中如何培养学生学会倾听”,提高课堂40分钟的教学效率;培养学生良好的倾听习惯、学习品质考核是对教师工作的检查和肯定,因此,公正公平的考核有利于让老师发现自己工作的不足处,有利于充分调动教师的工作积极性和主动性切实做好教师的签到考核以及教师的学期考核工作
(二)办公室卫生制度根据办公室的值日表,每天的值日教师将于当日早上800前全面彻底打扫办公室卫生,做好全天候维持工作,对办公室公物负责,倡导节约办公,对办公环境适当进行美化
(三)年级例会制度年级组会议做到少而精,注重会议质量,重在落实每两周一次年级组全体教师会议六年级组工作计划「篇七」
一、指导思想在新学期来临之际,我校图音体科组将认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神,观念,强化常规管理,围绕学校提出的快乐教学,让学生在玩中学习,快乐学习,兴趣学习等观念,规范课堂结构,适应当前教育形势的发展要求,打造团队精神,切实提高全科组成员的整体业务水平,使我校的图音体教育教学水平得到更好的提高
二、教育教学本学期图音体全科组老师将一如既往地执行学校的各项规章制度;把教书育人放在首要位置,狠抓课堂常规,提高课堂质量,认真钻研新的教育教学理论,深刻领会新课程标准精神,树立现代化教育观念,特别是熟练掌握现代化技术,促进教育教学观念的全面更新备好每一节课,努力改进教法上好每一节课,以提高课堂教学效果做到有的放矢,有始有终完成教学工作切实配合学校做好德育工作配合学校组织好老师的各项竞赛活动
三、教学研究本组教师将进一步提高认识,明确思路,加强教育教学理论学习,认真探索新的教育教学理念每位教师要准备一节公开课,做好科组校内调研课,通过听课,评课,反思,以促进科组的教学水平不断提高美术科做好区教研员来校调研,新教师的转正课要提前准备,要积极撰写教育教学方面的反思,随想和论文C另外体音美组要积极参与课题研究,使本组教师能有自己的课题研究
四、学校群体工作和兴趣小组:本学期体育科组教师将保质保量地开展好眼操和大课间活动,切实提高各种兴趣小组活动的质量(体育、音乐、美术兴趣小组活动)争取创造出优秀的节目和作品在比赛中获得好成绩另外加大力度对广播操进行强化训练,以促进学校广播操质量有更大的提高做好九年级毕业班体育考试工作本学期还要做好艺术节的组织和开展工作
一、业余训练结合本校办学特点,积极开展特色教学,有重点有目的地对学校的田径队、篮球队、足球队,合唱队进行系统认真的训练,使活动经常化、制度化
二、安全教学体育教学不同于其他学科,它是以学生运动为主的室外教学,在课堂教学中以及其他体育活动中必然涉及到学生的安全问题所以教师必须做到心细,严格把安全教学作为每课必讲的内容之一杜绝一切不安全因素,做到万无一失,音乐科组如果在专业室上课时,排队做安静齐,注意安全六年级组工作计划「篇八」
一、工作目标
1、围绕学校工作计划的指导思想开展工作,进一步理解学校办学理念
2、努力营造“团结、愉快、向上”的教师团队,提高教师凝聚力,有创造性地开展教育教学活动
3、严格执行“五严规定”和“减负八项规定,紧扣轻负荷、高质量”的教学特色及“先做人、后成才”的育人特色,结合年级组实际情况,以教师的发展为前提,以学生的发展为根本,以“学会做人、学会生活、学会学习、学会发展”为目标,促进学生拥有健强的体魄、健康的情感、健全的人格以及自我发展的能力
4、加强安全教育管理,提高师生防患意识,做到警钟常鸣,杜绝安全责任事故的发生
5、做好学生的常规教育与管理,培养学生良好文明的行为习惯
6、逐步渗透学校管理改革思路及十二五规划,让教师更有效地、有针对性地开展工作
7、加强学生学习习惯的培养,在抓好双基的同时,注重提高,努力促进各学科均衡、全面发展
8、关注后进生的教育发展情况,科学提高后进生的转化率坚决杜绝体罚与变相体罚的行为发生
二、现状分析
1、教师队伍稳定,能较好地在工作中体现学校办学理念
2、教师队伍有团结基础,有愉快、向上的精神根基
3、年级组安全教育和常规管理教育自成体系,已往工作已有一定成效
4、师生关系融洽,组内班级之间有良好的竞争环境
5、绝大部分学生学习态度端正,学习习惯和方法较好,有自觉学习意识
6、家校联系工作开展比较到位,对学生的教育有较好督促作用
7、班与班、学科与学科之间还有一定差距,优生培养效率还较为低下
8、学生的行为习惯和行动能力培养还要进一步加强
三、具体措施
1、进一步激励教师树立“以德立教”的表率意识和“以生为本”的服务意识,不断增强践行师德规范和规范从教行为的自觉性
2、进一步做好“引导学生自我发展”的教育研究工作,进一步促进学生的自我认识、自我反思及自我发展能力各班结合制定的学生行为习惯和行动能力培养目标,让学生结合自身进行深化,从点滴开始做起,以目标的形式对学生的良好习惯养成形成更好监督、促进作用班主任每周班会或升旗仪式时利用时间给学生进行讲解、分析、作具体要求,并充分发挥班干部的作用,带动班级形成合力
3、进一步加强交流沟通工作特别是加强班主任之间,班主任与科任老师之间的沟通及经验交流,促进均衡、全面发展,充分发挥年级组的团队作用,统一思想,使工作更有效、优质、和谐地进行同时:加强家校联系工作,进一步挖掘教育资源,让家长更加理解支持学校的教育,理解支持班主任工作,避免因沟通不畅而造成的家长与教师间的误解,并争取更多学生家长的关注,更有效发挥家长的支持作用
4、进一步观察了解孩子们的学习动态、情绪变化发现问题,及时解决,有效地协调班级之间、老师之间的工作,让整个年级稳步发展,让各项工作争取上台阶
5、始终把学生安全放到首位,注意发现问题,消除危险和隐患,确保学生的安全及学校各项工作的正常开展在财产管理方面进一步加强多媒体的管理、维护与报修等工作,保证多媒体设备的正常运行
6、加强教师再学习的指导和督促,本学期所有班主任至少阅读两本教育书籍,督促方式采取不定期进行抽查、谈话、检查读书笔记、读书心得交流活动等方式结合
7、大力配合少先队的工作,使每个中队动起来,形成鲜活的集体,培养学生的集体荣誉感及社会责任感
8、加强晨间指导的管理与指导,让学生能真正利用早读时间“读”起来,要突出学生的能力培养
9、加强后进生的跟进工作,把后进生的转化率做为一项重点工作来抓,每学期的后进生转化率初步计划纳入教师考核内容
10、关注学生的生理健康成长,加强孩子学习习惯的培养及教育,特别是写字、读书姿势等习惯的培养并经常提醒指导学正确做眼保健操,保护好视力严禁教师长时间、经常性地拖堂占用学生休息时间
11、为进一步做好组内教师的考核工作,着力在教育教学、出勤、集队集会、班级管理、家校联系、班队会、材料上交、安全教育、组内工作完成等项目上进行管理
12、语文老师进一步做好学生课外阅读的指导与督促工作,以此扩大学生视野,增强情感体验,积累知识班主任也要参与对学生所看书目的引导,让学生看该看的书,并教育学生掌握基本有效的阅读方法
13、进一步提高学生的自我约束能力,特别是在无人监督时教育学生如何能做到言行一致等突出学生个性的同时,加强文明礼仪教育
14、努力做好本学期的活动策划及组织工作,让学生在活动中有体会有感受有收获,行为能得到锻炼,思想能受到锤炼六年级组工作计划「篇九」
一、现状分析本年级教师行动快、运作快倡导向优秀教师看齐、发扬自己所长、干出个人特色同事之间直言不讳,互相促进感情融洽一些客观的原因我们组里老师都说不会影响我们的工作C我们决定要发挥我们的主观作用,发扬组里的团结协作的精神,顺利的完成教育教学任务本年级学生1班-一像一匹匹战马,确有“势不可挡”之势2班一一像一只只小羊,“勤能补拙”这个词最适用于他们
3、4班一直在不懈的努力,相信也会有不俗的表现
二、指导思想德育“先做人、后成才”教学“轻负荷、高质量”组风“开心、健康、紧张、具有责任感”班风“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中”一个树立为小学部其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”二个完成
1、做好“自我发展”德育实验课题的研究工作,提高班主任工作方法
2、让孩子们在紧张而又愉快的生活中完成本学期的学习三个杜绝
1、杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课
2、杜绝作业量过多,搞题海战术
3、杜绝重结果、轻过程的简单的育人方法
三、具体措施
(一)教育
1、配合德育处做好养成教育从集会纪律、课室内外卫生、值周班检查、这些方面规范学生的行为为其他年级树立榜样作用
2、注重班级管理做好班主任工作经验交流使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围营造一个很有亲情的集体氛围,感受着爱和被爱每月一次做好班主任之间的工作方法的交流,找出自己的不足之处,采取更行之有效的办法开展创造性的工作受益于自己,更无愧教师这个光荣的称号三月蔡坤做优秀班主任经验介绍四月张晓丽讲“如何营造班级良好氛围”的一些体会五月集中研讨“怎样才能带出一个优秀班集体、做一个合格的班主任”六月自查工作中的不足之处为下一学期创造性的工作做一铺垫
3、精心的为孩子们安排好本学期的两次活动使孩子们健康、快乐的生活、学习
4、班主任每天下宿舍一次,与生活老师加强联系互相协作,及时掌握孩子们的思想动向,关心他们的身心发展
5、与家长保持良好的、定期的联系让他们了解我们的工作,进而信服我们,才能做到家校统一
6、将我们的班主任工作的一些心得与体会、一些优秀学生的事迹及时加以小结积极向校报投稿,与同事切磋交流每个月的月末,每班选出一份典型事例交与负责人3月份张晓丽4月份王辉5月份郭文武6月份蔡坤
(二)教学
1、配合教研组长有针对性的开展教学研究更好的为六年级教学服务
2、提倡愉快教学从兴趣出发,不强迫、压抑孩子更不要搞过重的课业负担各学科统一布置周末作业组长协调三科作业量,防止比例失衡做好同学科相互听课,并及时评课的工作不要因完成任务而完成
3、有计划、针对性的做好培优、辅差工作提高课堂效率、质量做到一课一得(详见后面的工作安排)
4、3月、5月进行学月考试
5、4月朗诵比赛
四、活动安排
(一)快乐嘉年华目的:
1、揭开六年级新生活,体现出我们的生活是“紧张着,并快乐着”
2、让学生感受到老师生活中的关心促进师生感情形式
(1)、请出每位同学的家长、老师、学生共同开一个轻松、愉快的晚会
(2)、每班两个节目(展示个人特长或集体风貌)两个亲子游戏在活动中,融洽师生关系,体现“以情育人”时间四月的最后一个星期地点地球广场主持人家长、老师、学生策划六年级所有任课老师奖项设置参与奖、精彩动作奖、最佳游戏奖、最酷家庭、配合默契奖、最快反应奖摄影录像电教室
(二)“爱心社”活动日目的
1、将我们小学部的第一个社团“爱心社”发展壮大改变以往捐钱、捐物这一单一形式,开展多种有意义的活动内容
2、有利于增强孩子们的爱心,有利于班集体的建设(配合我们年级本学期制定的注重班级管理所安排的一项活动
3、有利于提高孩子们的关注社会的能力内容宣传自我防范的一些措施、现场搞一个爱心帮助(面对一二年级的小同学为他们解决在学校生活的烦恼)形式宣传活动凡参与本活动的同学,都会得到我们的现场帮助时间五月份的最后一个星期地点教学楼策划班主任、生活老师、学生会干部
(三)体育比赛活动目的:
1、让更多的同学喜欢参加体育锻炼,锻炼出更好的体育素质
2、更有集体荣誉感,学会团结内容男子乒乓球比赛、男子篮球比赛、女子跳绳比赛时间
4、5月课外活动时间地点操场策划班主任、各班体育委员
3、作业管理作业本使用要规范,整洁字迹工整作业分层,注重基础与能力
4、优生培养针对每一个人的情况提高学生的能力
5、薄弱生培养转化后进生,巩固语文100%及格,数学39人及格尽量提高宋姗姗的数学成绩
四、具体工作措施
1、结合学校的“倾听星”评价激励学生的倾听热情
2、利用课堂教学提高学生的倾听能力,语言表达能力学习普通话
3、通过开展各种活动丰富学生的生活,提高学生的写作兴趣通过教师评价与学生评价相结合及课上与课下指导提高学生的写作能力
4、利用好学校图书室学习教学理论,以提高自己的教学能力六年级组工作计划「篇二」
一、指导思想根据学校工作意见以及语文教研组工作计划,进一步深化我校语文课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况,进一步推进校本教研,坚持以人为本,培养创造型人才,努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路,使六年级语文备课组的各项工作更上一层楼在这学期,加强语文教学研究,扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量
二、工作要点-加强备课组建设整体构建备课组,进一步规范备课组活动制度每周二进行集体备课和研讨活动;提高活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将全组语文教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧共享二认真研究教材,领会教材精神,并且随时吸收新信息,探索教学方法,争取创造佳绩我们六年级要加强新教材研究,把握新教材的特点,注重培养学生学习高段语文的能力;及时发现并辅导有掉队迹象的学生,以避免在本学期出现两极分化现象研究性学习继续督促,保证其按计划地有序进行,注重分析,力戒流于形式平时的教学中要继续挖掘教学深度,要使学生的阅读分析能力方面有大的提高,在注重课堂知识积累基础上拓展阅读面,增加学生知识容量,帮助学生克服偏科现象,为最后一学期升入初中打基础
(三)听课要强化、扎实,互相学习,携手共进本学期每位教师听课不得少于15节,做到互相听课、评课,同时鼓励兼听别科
(四)备课组长带领本组成员做好认真备课工作认真进行集体研讨、集体备课,确定每课的教学内容及重难点;及时发现问题,共同制定解决方案
(五)加强业务学习,提高业务水平,勤于钻研,勤于总结教学经验,踊跃参加各种论文评比活动
三、具体措施围绕常规工作,加强教学过程管理,提高教学效率
1、备课每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最后的整理完善
2、上课努力提高教学艺术,做到求实、求真、求活、求新,倡导自主、合作、创新的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益另外,教师要树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率
3、作业作业设计求“精”,对语文作业要精选,注重练习的有效性要分层练习,注重学生学习能力的差异性体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈作业的格式要统一
4、辅导因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展六年级组工作计划「篇三」
一、指导思想本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平
二、主要工作
1、加强教育理论学习,提高教师理论素养1)认真学习英语教育教学理论,用先进科学的教学理论指导教师的教学工作采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学研究工作提供理论基础2)每周组织一次全组人员共同学习的活动,从各类杂志和书籍中找出有价值的文章,共同学习讨论,共同进步
2、狠抓教学常规落实,深化英语教学改革1)抓课堂教学课堂是教学的主阵地,开学初教研组就要积极开展组内听课通过评课、研讨,促进课堂教学不断优化上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理的教学情景,充分运用实物,图片,直观教具等,生动活泼地进行英语教学2)抓集体备课本学期将加强集体备课,为提高教师研讨课的质量做准备备课时通过民主讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出3)抓作业批改进一步完善作业批改制度,控制作业总量,规范作业批改,按照“有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠”的总要求,使作业质量更上一层楼,实现“减负增效”的目的4)抓教学质量关心潜能生,做好不同层次学生的辅导工作认真分析试卷,及时总结和反思,力求在教学中对薄弱处加以改进
3、开展英语课外活动,提高学习兴趣:1)为了激发学生学习英语的X,针对各年级学生学习能力不同的情况,组织学生开展各类英语竞赛并适时地对成绩的班级,个人进行多种形式的表扬和鼓励2)认真准备英语背诵竞赛,并争取获得好成绩六年级组工作计划「篇四」
一、现状分析本年级教师行动快、运作快团结工作倡导向优秀教师看齐、发扬自己所长、干出个人特色同事之间直言不讳,互相促进感情融洽本学期我们这一届老师与往届比有以下不同
(1)六年级的语文老师、英语老师与往届不同,教学班级少了、课时量比上一学年少了
(2)老师基本都是连续
2、3年在本校教毕业班,他们多少已经摸清了一些眉目一些客观的原因我们组里老师都说不会影响我们的工作我们决定要发挥我们的主观作用,发扬组里的团结协作的精神,顺利的完成教育教学任务本年级学生1班一一像一匹匹战马,确有“势不可挡”之势2班一一像一只只小羊,“勤能补拙”这个词最适用于他们3班是我们的学习上的“领头羊”这样的三个班组成了我们学校的希望
二、指导思想德育“先做人、后成才”教学“轻负荷、高质量”组风“开心、健康、紧张、具有责任感”班风“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中”一个树立为小学部其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”二个完成
1、做好课本剧的课题研究工作提高班主任工作方法
2、让孩子们在紧张而又愉快的生活中完成本学期的学习二个杆维,
1、杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课
2、杜绝作业量过多,搞题海战术
3、杜绝重结果、轻过程的简单的育人方法
三、具体措施
(一)教育
1、配合德育处做好养成教育从集会纪律、课室内外卫生、值周班检查、这些方面规范学生的行为为其他年级树立榜样作用
2、注重班级管理做好班主任工作经验交流使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围营造一个很有亲情的集体氛围,感受着爱和被爱每月一次做好班主任之间的工作方法的交流,找出自己的不足之处,采取更行之有效的办法开展创造性的工作受益于自己,更无愧教师这个光荣的称号九月,老师做优秀教师经验介绍十月,老师讲“如何营造班级良好氛围”的一些体会十一,十二月集中研讨课本剧如何提高学生的综合素质一月自查工作中的不足之处为下一学期创造性的工作做一铺垫六年级组工作计划「篇五」
1、认真备课遵照学校要求的“六认真”,把握重点,突破难点,一步一步地夯实基础知识,训练目标要求和基本技能,切不能为了赶时间,抢进度,盲目求快要把握学生学习循序渐进原则,结合本班学生知识起点,接受能力,适当提前结束新课,以便集中精力组织全面复习要加强集体备课,把好备课关,充分发挥集体的力量,把握《大纲》要求,深钻教材这样的活动周周进行,根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见,最后协调统一保证传授知识的正确和同组各班的一致性对课堂教学的基本要求是
①课前准备充分,每节课教学目的明确,组织严密,准时上下课
②讲授正确,重点突出,难点突破,讲有重点,练有目的,教法灵活,学生学得轻松有趣,练得有劲,课课有得
③用普通话教学,注重教学礼仪,文明施教,语言生动有吸引力
④板书工整,排列清楚,能体现讲课的重点和思路
2、认真上课切实向40分钟要质量,不加重学生负担在钻研教材,认真备课的前提下,课堂教学讲究艺术,使学生学得扎实,学得轻松为确保课堂教学质量,不定期地进行相互听课,这既是相互学习,也便于互相帮助
3、认真批改作业按大纲要求,结合学生实际,精心设计作业,习题要精选,数量要适度,书写格式要统一,对作业的批改要及时、认真,重视讲评,督促学生及时订正错误
4、认真辅导学生辅导学生分层次进行根据学生成绩档案,因人而异地进行辅导对差生采取集体辅导与个别辅导相结合,学校辅导和家庭辅导同步走的办法,重视基础知识和基本技能的掌握对成绩较好的学生提高要求,适当增加一些有难度的训练,最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的
5、认真举行考试考试要严密组织,严格要求,精心安排平时考试、单元考试、综合性考试,从出题,举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待,及时查漏补缺,力求做到课课达标,单元合格,人人过关
6、抓好复习毕业班的教学,特别是复习是至关重要的一环要求我们一定要忠于大纲,忠于教材,指导复习首先要加强集体教研,发挥集体优势,根据大纲,确保知识点传授无误,要以教研组为核心,认真拟定复习计划,组织学生对所学知识全面系统地复习总结上面这些六年级工作教学计划,我觉的我是能够提高自己的教学能力的和能够提高学生的成绩的我的教学工作计划在我看来已经是很不错的了,较为完整的概括出了我在教授六年级学生的内容和计划学生的成绩提高一部分靠自己的努力,另一部分就靠老师的努力培养了老师的水平不行,就会误人子弟,我是不会做出那样的事情的,那样的话我一辈子都不会心安六年级组工作计划「篇六」指导思想以促进学生全面发展为奋斗目标,以落实教育教学工作为前提;以学生养成教育为核心,加强班风学风建设为基础;全方位提高年级内教师间的合作意识、合作能力、合作效率;激发六年级全体师生的斗志,全面提高六年级各学科教学质量,严格落实目标责任制,确保语文数学外语三科总分稳步提高为目标,为六年级148名学生健康成长打下扎实的基础年级组现状六年级组现有3个教学班,学生148人,其中男生105人,女生143人;教师8人,其中跟班上的教师8人本学期,年级组工作重点是以教育活动如舞蹈,绘画,书法,阅读,社团活动为载体,促进学生的养成教育,全面提升师生的精神面貌,起到了积极作用同时从日常工作中也发现了教育教学中的不足个别班级班务管理不到位,学生自由散漫,秩序混乱,胡打乱闹的学生很多;教学质量与学校的要求仍有差距,虽然上学年的数英两科总分在联考单位排名靠前,但形势并不容乐观,自己深感压力倍增工作目标积极开展丰富多彩的社团、教育活动,继续抓好学习小组建设,打造英语、数学优势学科项目,提升年级在联考单位的进步1个名次的目标任务具体工作内容学生管理
(一)对学生们提出不同层次的目标要求全面落实教办,学校各项工作,进一步做好沟通协调工作,主动超前创造性的开展工作,打造快速进步的年级组与此同时,将结合年级组已有的现状和班级的不同,对学生们提出不同层次的目标要求,创造性完成学校统一安排的各项工作,并积极开展小组合作学习,落实一帮一学习制度,量化考核制度
(二)多途径,多角度落实养成教育教育无小事,事事皆教育本学期在巩固上学年优秀成果的基础上,充分利用班会课,阅读课,书法课组织学生写好字,读好书引导学生多途径,多角度落实养成教育,在绘画,书法,社团体育活动中引导学生创造美,欣赏美挖掘日常生活中小事,关注学生家庭作业情况,课间活动,校外活动,关注学生第二学期现象,真正做到“教育无小事,事事皆教育”从而有效提升六年级学生的学习生活习惯的养成教育
(三)找准学生教育的生长点本学期,巩固学生的常规教育成果的同时,继续以学生个体德育的为突破口,采用每周一思想教育,激情演讲,读书感悟为前提,做好全面工作并要求学生在周末讲给家长听,形成家校互动并通过一起成长的微信平台,密切与家长之间的联系,及时听取家长的意见或者建议,及时解决家长反馈的情况,利用这一平台用时向家长宣传并展示我校及本年级组的教育教学活动及成果,并挖掘家庭中的有效德育资源,促使学生的行为习惯家校一致,形成教育合力,从而全面提升学生的‘德育水平,促进各班级班风、学风再上一个新台阶坚持大课间体育活动,锻炼学生的体魄,培养学生的意志,让全体师生以更好的精神面貌投入到学习生活中去本学期年级组的大课间主要活动内容是打羽毛球,乒乓球,跳绳,呼啦圈,舞蹈,歌唱,书法活动并开展丰富多彩活动
(四)重视学习小组注重小组合作,关注落后生的学习进步情况,使组内形成团结、愉快、合作的学习作风,特别是个别班级的班组管理与薄弱学科,组内将形成教育合力,集体攻关从而提高小组的学习效率,让每一位学生都能进步成长
(五)打造优势学科本年级组语数英各学科发展并不平衡整体看,六年级的教学质量形势不容乐观!本学期让师生从思想到行动上都重视起来,在狠抓班风、学风建设的同时,密切配合学校、年级的工作,向课堂要效率,向合作要成果,进一步提升课堂教育教学质量,力争学期末整个年级组的英语、数学学科齐头并进,在确保总分进步的前提下,本学期末数学英语单科成绩向联考单位前两名冲刺!成为我校优势学科
(六)维护学生安全在学期初建立了年级组的安全管理体制,签订安全事故责任状本学期工作重点是体育课,活动课的安全与课间学生自由活动及晚间住宿生的安全,杜绝安全事故的发生,坚决杜绝教师因工作失误而造成安全事故做好学生稳定工作,学生流失率严格控制在学校要求的2%以内教师管理
(一)客观公平地做好教师考核工作。