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信息技术教研组工作总结—工作总结信息技术教研组工作总结一工作总结「篇一」本学期,我们信息技术教研组的全体教师认真学习高效课堂教学理论,发挥信息技术在各学科教学中的指导作用,充分利用现代教学设备,积极服务,积极创新,探索我校现代化教育设备的应用思路和水平积极开展信息技术教育教学活动研讨和教育技术应用研究,信息化建设工作达到预定目标现将本学期工作总结如下
1、立足高效课堂、做好教研组工作定期开展教研活动,根据高效课堂要求,制定了适合本校学生实际的课程实施方案,并形成了一系列的课件,讲义和素材,为今后的教学打下了良好的基础利用一切机会加强交流和学习,有效提高教师业务能力根据中心教研室的安排,我组继续开展集体备课,上课,评课和说课活动,张雪梅、白淑英、陈冬梅、孙永杰三位老师进行了组内公开上课,张雪梅老师获组内一等奖在教导处的安排下,认真组织实施了高考志愿报考工作;精心组织并完成高一信息技术学来水平考试
2、用好新设备,提高服务质量我校已经新建三个云计算机室,积极组织组员人认真学习新设备尤其是去计算机室的应用,在信息技术教学中发挥应有的效益用好录播室,为学校老师参加“一师一优课、一课一名师”活动做好服务工作积极管理和维护好我校校园网,尤其是无线网,全面服务我校教育教学常
3、积极准备,做好省级课题结题本学期,我组有三个省级课题申请结题,要求组员高度重视,积极整理资料,撰写课题总报告,按时完成课题结题申请鉴定工作这一学期,我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好评但是检查起来,所存在的缺点毛病也是不少今后,我们一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶!信息技术教研组工作总结—工作总结「篇二」20xx全国虚拟机器人设计竞赛一等奖、二等奖的好成绩,学生林呈钢、卢贤衍获全国第xx届中小学电脑制作活动九宫建设机器人竞赛二等奖等优异成绩董薇薇老师,辅导的学生获得20xx市网页现场制作市一等一的好成绩,课题《基于仿真平台的“虚拟机器人”课程开发及研究》作为负责人荣获20xx温州市二等信息技术教研组工作总结—工作总结「篇九」这个学期,我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持,在学校领导的关心支持下,我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质,在这个基础上,还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水现将这个学期教研组工作总结如下
1、立足实际、搞好教学我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为拥有一些转学生,与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有办法怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,我们组的老师进行了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮
一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题
2、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下,这个学期的教研组工作是非常正常的,每个月都有教研组工作小结,集中学习的时间、地点,内容落实,并有记载,每月至少有一次专题性理论学习,内容针对强,且有带头中心发言,积极参加教研组的课堂教学专题性研究每月组内至少开出两节研究课,每月至少听课四节以上并做好听课笔记
3、加强学习,提高业务水平组内三位教师平时注重自己的文化、业务学习,能攻记一本教学理论书,泛读两种以上杂志,撰写一定质量、教学论文,卡片摘记每月十张以上任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线,信息技术更是如此根据上述总结,我们深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取信息技术教研组工作总结—工作总结「篇十」本学期,我们信息技术组共开展了教研活动四次本组教师发扬团结协作的精神,使教研工作保质保量,收到很好的效果
一、认真开展专题研究,积极作课,以“我的实践一反思一再实践一再反思”为主线,提高教学质量11月10日上午,老师在二年级做了一节题为《设计和编辑课程表》的研究课此课根据学生实际,备课精心,问题设计合,并充分展示了“任务驱动”教学模式的特点,让学生在自主探究中进行学习,最终在分组合作中很好地完成了教学任务在课后的研讨中,大家以本节研究课为出发点,对“任务驱动”教学模式在微机课中的有效应用进行了探讨与肯定此活动使大家对于课程的把握方面有了新的领悟
二、在“信息技术与各学科.合”的大形势下,进行学科.合的探索12月10日下午,老师在一年级进行了一节“综合实践与信息技术.合”实践的活动由于课前老师与综合实践学科教师多次沟通探讨,活动中充分发挥出本络资源的优势,圆满完成教学任务已经水到渠成了在各位老师的点评中,我们对本学科在•合中的地位及如何更有效地进行实施有了更明确的认识
三、以质量抽测为样本,寻找自身差距有不足,认真进行“两个标准”的研讨12月13日下午,由多位老师牵头,在三年级进行了信息技术抽测质量分析和“两个标准”的研讨活动中,本组教师基于抽测质量分析,查找自身在教学中对于课程的把握方面的欠缺,对于提高教学质量有了较为清晰的认识“两个标准”的研讨工作使大家对于教学有了明确的的
四、认真组织学生进行论坛交流与展示,为我镇网站健康、高效发展搭建有力平台12月29日下午,我镇信息技术组的展示与交流活动如期在学生论坛中拉开了帷幕由于网络问题,只有部分参加了此次活动,我校独占第一活动中,同学们在信息技术教师的指导下,争相进入自己的论坛,切身处地的、真正的成为了这里的主人为了在校园内创建氛围,使学生们能真正做到关心、关注自己的论坛,老师为了这一活动的顺利开展,做了很多准备工作此次活动,不但给学生们与自己的同龄人能有交流的机会搭建了平台,促使他们在交流中体味到快乐,也锻炼了操作技能,更重要的是,为学生们真正关心、关注我们自己的论坛搭建了有力平台信息技术教研组工作总结—工作总结「篇十一」在学校领导的关心支持下,我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质,在这个基础上,还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水现将这个学期教研组工作总结如下—•、指导思想以信息技术课程教学为重点,培养学生的信息素养,使学生具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本能力,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息化社会的学习、工作打下必要的基础
二、完成主要的工作
1、组织本组教师进一步加强理论学习更新教育教学观念,继续抓好教学常规的落实以生为本,以学为本,一切为学生的学习着想
2、加强学生信息技术基础知识的学习和基本技能的训练上好每一堂信息技术课,完成了高一级学生信息能力测试指标,并取得了一定的好成绩
3、积极参与各级各类的评比活动,努力提升教学实践水平和教学理论水平
4、配合老师们积极搜集、整理各种教学资源
5、维护好白板系统,使之能正常教学
6、维护好网络,方便老师们网上下载资源
8、培养学生学习兴趣,搞了一次“计算机表演”答题第二课堂活动
9、做好了高三学生电子档案填报工作
10、搞好卫生,机房保持干净
11、组内公开课主讲人王小霞张海燕
12、优质录像课(王小霞一节)
13、信息组发表论文2篇
三、业务学习我们几人通过网格,加强理念、实践、技巧学习,提高个人水平信息技术教研组工作总结一工作总结「篇十二」拥有四十台电脑的新微机室,为一个拥有五十台设备陈旧的电脑的全部更换了配置高、运行速度快的主机,从而实现了学生在上课时每生一台电脑,为每个学科办公室配备两台微机,解决了教师做课件、查找获取信息不方便的难题使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞本学期以来,我们组坚持以教学工作为中心,以重实际,求实效为工作原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,认真落实课程计划,坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,努力提高教学质量
1、政治学习,提高思想觉悟组内老师认真学习政治教育理论,不断提高自己的思想觉悟,以解放思想大讨论活动为契机,切实增强解放思想、转变观念增强自身谋发展、求发展、促发展的紧迫感,进一步解放思想,为更好的开展教育教学工作奠定了思想基础
2、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下,这个学期的教研组工作是非常正常的,每周都有教研组活动,有集中研训、分组研训集中学习的时间、地点,内容落实,并有记载,每两周有一次专题性理论学习,内容针对强,且有带头中心发言,积极参加教研组的课堂教学专题性研究每月组内至少开出两节研究课,每月至少听课四节以上并做好听课笔记
3、加强学习,提高业务水平任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线,信息技术更是如此组内四位教师平时注重自己的文化、业务学习,攻读教学理论书籍,泛读两种以上杂志,撰写一定质量、教学论文,写好教学反思小学信息技术工作总结
4、立足实际、搞好教学我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为拥有一些转学生,与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有办法怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,我们组的老师进行了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮
一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题
5、竞赛辅导成果较好本学期我组组织学生参加县市级中小学生电脑作品制作竞赛,为我校争得了荣誉在县电教站组织的小学生信息技术考核中,成绩突出,以优异的成绩位局小学组榜首根据上述总结,我们深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取信息技术教研组工作总结—工作总结「篇十三」20xx-20xx学年度第二学期的信息技术学科教育教研工作告一段落了本学期,我们信息技术学科教学教研工作在区教育局和区教研室的直接指导下,从我区的信息技术教育的实际情况出发,认真落实初期制定的各项任务,为提高信息技术教师思想业务素质和教学专业化水平,做了一些工作回顾这一学期来紧张忙碌的教研工作,现简要总结如下
一、组织开展各类教研活动
1、开展本区公开课示范活动本学期,我们先后由曙光小学的虞积莉老师、包河中学的林文明老师分别开展了两节区级公开课活动其中执教教师既有信息技术学科的名师,也有新分配的青年教师如虞老师是包河区名师、学科带头人,个人综合素质较高,多次在省市级公开课比赛中荣获一二等奖她主动承担了一节四年级《图片插入更精彩》一课,并结合生活实际,通过让学生制作“四运会书签”及“环城公园导游图”来学习插入图片的技巧整节课认真研读对学时认识到位,对教材提炼独特,无论是课堂中的氛围,还是教学的设计、教学过程、教学中对课堂调控能力都能激发学生兴趣,让学生感受老师的亲和力,给听课的老师带来了深刻的印象新分配到包河中学的林老师也执教了一节七年级《快快乐乐去上学》一课林老师能针对学情修改教材、提炼教材,简化了知识点,体现知识由浅入深的过程,学生完成效果较好包河中学虽然地处合肥东南大哥方向,公交车班次较少,而且,因为修路,公交路线有所改动,但很多老师克服困难,转了几次车来到包河中学参与听课交流活动
2、组织到外区参加观摩学习4月30日,我们走进了六安路小学观摩学习了庐阳区教育局电教馆举办的全市小学名师研讨课活动执教的龚进老师语言幽默,他所执教的四年级《书签内容巧安排》一课让我们在轻松愉快中度过5月17号,我们有幸又听了合肥市42中学蔡蕾老师所上的一节合肥市初中信息技术名师研讨课蔡老师所上的七年级这节课《活动1获取管理照片》以获取照片、管理照片为主线展开教学两节课无论是课堂结构还是对学生的亲和力、无论是教师的讲解还是对学生的评价举手投足之中能看到名师的风采,受益非浅我们区来自46中、阳光中学、南园学校、包河中学、61中、曙光小学、前进小学、青年路小学的等许多老师积极参与了教研活动参加活动的老师不仅认真签到,领取上课教师的《教学设计》、《课堂教学艺术介绍》、《听课评价表》,还认真填写评课表,课后积极参加研讨
3、随堂听课今年3月30日下午,名师工作室的成员还在教研室的带领下分别走进了46中,师范附小进行了随堂听课我们信息技术名师工作室成员分别听了两节中学的信息课,一节小学的信息课,收益颇丰三节课虽然风格不同,但可以看到教师的基本功都比较扎实46中瞿其琴老师的八年级《制作运动会海报》一课总体架构清晰,教风严谨,能对photoshop和powerpoint两种软件作比较,以区别两者添加文字的方法的不同,从而加深学生的记忆和理解史国辉老师的七年级的flash《制作蝴蝶飞舞动画》一课能用快速公交1路的路线对比图导入,结合实际,能使学生很快融入情境,激发学生的学习兴趣师范附小的老师能以学生为主体,组织学生自主学习,学习效果好每次教研活动中我们不仅关注教师的上课,也非常重视教师的相互交流活动后,我们都进行深入的评课工作,其中不仅谈到本节课的教学,还对平时日常教学中的问题进行了交流,如晓星的陆成英、东流路小学李飞鹏老师提到的收回教学演示中的技巧,屯小的张婷老师提到的课堂中提高孩子的口语表达的能力,曙光小学的虞积莉老师谈到的如何养学生自己看书的习惯等问题引起了信息技术老师的共鸣,每次活动大家似乎感觉意犹未尽
二、筹备信息技术名师工作室网站建设今年,在教育局教研室的领导下,包河区信息技术名师工作室正式成立并开始工作了而5月27日,对于包河信息技术名师工作室更是一个值得庆祝的日子在前一段时间紧张的筹备之后,包河区信息技术名师工作室在包河信息网上的名师工作室终于有了一席之地,在这里非常感谢区教研室、区信息中心在百忙之中为我们提供的技术支持,也非常感谢从筹备到策划中每一位名师工作室成员和学员的努力和帮助,他们不仅积极提供个人资料,还为工作室网站的规划和设计提出了自己的建议并且在每次教研活动后,成员和学员们都能积极撰写活动总结和反思,让名师工作室网站真正成为我区信息技术老师交流和讨论的平台在这里同时也希望信息技术名师工作室能真正的发挥名师的效应,利用名师资源,形成辐射和带动青年教师不断成长,引领全区广大中小学信息技术教师积极探索信息技术教学,为包河区信息技术的教学教研工作贡献自己的力量!
三、加强理论学习和培训,不断更新观念为进一步提升我区信息技术教师专业水平,促进教师成长,6月10日下午全区信息学科教师齐聚曙宏小学,聆听了合肥市教育局教研室田锌老师《如何上好信息课》的专题讲座田钮老师深入浅出地讲解了信息学科的教学设计思路及要求,并针对如何提高信息技术教师的专业素养,如何加强课堂教学能力等几个方面内容提出了一系列建议和解决方案,同时要求信息技术老师尽可能多听课、多观摩学习,不能仅限于书本的知识,要与时俱进此次讲座理论联系实际,使得教师们对于如何上好信息课有了一定的认识,丰富了教师的理论素养,为有效的教学落实到课堂中打下了理论基础教研活动虽然只有短短的两个小时,但老师们学到了很多宝贵的经验老师们深信这对今后的教学有更多的帮助,活动结束后,不少老师感悟颇深,还就此积极研讨,并将交流中的想法和建议反馈到名师工作室,还有老师就此撰写了论文
四、关注青年教师的培养自工作室成立以来,我们对信息技术名师工作室的成员学员进行了常规要求,如每次区级教研活动必须参加,活动后要谈自己的体会,并e—mail给名师工作室如葛大店的沈玲老师对她的一节课进行了探讨,还写了教学反思投稿到工作室中,引起其它学校老师在线评论本学期我还先后走进青年路小学聆听了五位年轻老师的同课异构的教学,也欣赏了葛大店小学两位老师两节的不同风格的教学,可以看出我区年轻老师在不断的成长,教学能力在不断的加强本学期,我们还继续对20xx年新招考教师进行了跟踪培训,其中新分配到包河中学的林文明老师老师还上了一节区级公开课,受到了听课老师的好评
五、工作体会经过一年的兼职教研员工作的锻炼,感谢教研室给予我无私的帮助有效的指导,搭建我们成长的平台,使我在工作中有了很大的收获和提高同时我也深深的认识到,要做好兼职教研员工作,必须要增强“三个意识”,即合作沟通意识、学习研究意识和主人翁的意识作为一名兼职教研员,既要面对区信息技术教研工作,又要对一线教师的教学做好服务沟通合作,是教研工作能否取得成功至关重要的保证之一同时,还要注意提高自己的学习研究意识,在工作中,要注重新教育教学理论的学习,注重科研课题的研究,将理论与实践相结合,努力提高自己的业务水平,把兼职教研员的示范引领作用充分发挥出来还有,主人翁的意识是非常重要的,兼职教研员是区教研机构的一个重要的组成部分,教研工作是自己的事情,只有主动积极的工作,创造性的完成任务,才能胜任兼职教研员的工作当然,工作中还存在着一些不足,希望自己能尽快成长!信息技术教研组工作总结—工作总结「篇十四」时光飞逝,转眼已是信息技术组的两位老师在国际分校的第二年了,在学校的关怀和大家的共同努力下,针对新的学生,逐渐形成了新的教学模式,成为一个朝气蓬勃,精于教学,勤于研究,努力攀登的团队;一个团结协作的有机整体;一个不怕困难不断超越自我的战队在校长室的领导下,在各处室领导督促和指导下,拟定工作计划,共同努力,基本完成了各项教育和教学任务,现将本学期教研组工作总结如下
1、本学期中我们进一步学习有关教育教学理论和课程理论,及时了解XXXX年3月份的信息技术学业水平测试的情况,加强与本部和兄弟学校的联系,深入了解并及时解决教学中的困难和问题,探索教学规律,在课程改革的实践中,不断提高教师的教学专业水平和课程建设与管理能力在学习活动中,从教师的不同需求出发,采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式,提高理论学习的效果积极参与论文的评比,虽然目前还没有得奖的消息传来,但我们相信通过自己的努力,就算不得奖也没关系
2、本学期每个星期都开设组内公开课,公开了采取“研究课”与“常态课”“常规课”并存,多元发展的课堂教学研究思路虽然只有2个人,但每次公开课后都认真探讨教学过程中的实际问题,并积极撰写教学反思,同时作为每个星期四上午8:00至10:00集体备课活动的重点在学科教学中,以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变在组织各项活动、准备优质课及准备校大型公开课的方面,大家团结一心,分工协作,不但发挥了各位老师的专业特长,更是充分发挥了全整个团队的力量另外,通用技术与信息技术的结合也给我们带来新的机遇,也为学科的整合提供了更大的空间
3、我们信息通用技术教研组除了承担全校的技术性课程外还担负着全校所有现代教育技术相关的现代教育技术工作教研组所有成员用热情周到的服务积极推进我校的现代教育工作热情而又规范服务,使得我们组的现代教育技术工作受到了学校其他部门的好评在新的一学期,我们还会一如既往的努力!在本学期没有完成的任务,没有做到的事情,一定要在新的学期把它实现信息技术教研组工作总结—工作总结「篇十五」本学期以来,我们组坚持以教学工作为中心,以重实际,求实效为工作原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,认真落实课程计划,坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,努力提高教学质量
一、加强学习,树立新的教育理念
1、我们紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来
2、通过学习新的《课程标准》,确立了“一切为了人的发展”的教学理念树立“以人为本,育人为本”的思想
3、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活,现代社会,现代科技的联系
二、继续加强校园网建设校园网是我校走向社会、通向世界的窗口,也是我们组除教学工作以外的重要任务为了做好这项工作,我们坚持每天发布图片新闻,更新扩充教育资源,力求将工作做到最好,让各方满意
三、积极配合教科室,做好教师信息技术的培训工作本学期,在教科室的组织领导下,共开办了课件制作、网页网站建设、Intel未来教育等教师培训班,都取得了较好的效果
四、配合教导处组织举办了首届阳光杯教师汉字输入比赛活动通过本次比赛,加强了教师对汉字输入的基本功的训练,为办公自动化打下良好的基础
五、积极参加各级各类五优竞赛,成绩显著总之,通过这个学期的共同努力,我们组较好的完成了学校布置的各项任务,取得了一定的成绩,争取在下个学年里,能做出更好、更优异的成绩奖、平阳县一等奖;作为课题组成员的面向基础教育课题《在区域义务段信息技术拓展课程构建的研究及实施》荣获20xx温州市一等奖徐霞老师,辅导的学生分别获得县Scratch一等一和二等奖,市三等奖的好成绩全组教师通力合作,立足实际、做好教学,更新知识、提高素质,营造了良好的信息技术教学教研氛围每学期我们会安排两次的教研组活动,研究教学内容和落实教学新常规课堂上,我们一起探索有效教学方法,采取“学生学,教师导”的方法,将积累的教学经验融入新的教学方法中,注重学生自己去思考、体会、探究同时,为了让知识点的传授更加生动,学生学习知识不受时间、空闲的限制,我们往往会提供微课帮助学生学习课后,为了拓宽学生学习的渠道,我们会把学生的课堂作品、上课的课件、微课、等各种资源放在中小学信息技术学科平台上,学生可以方便的得到自己需要的资料,修改作品和巩固课堂知识信息技术教师这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做电脑设备的维护、管理中小学教师培训平台、辅助教务处做好教师期末测评、中考志愿填报、网上阅卷等工作忙碌而充实的一学期转眼即逝,我们忙,我们累,我们更为取得的成功感到欣慰和自豪!成绩只能说明过去,在今后的各种工作中,我们还会做得更多,做得更好!信息技术教研组工作总结—工作总结「篇三」
一、课程开设、师资配备我们学校是三年级至六年级开设信息技术课,每周一节,并且严格按照课程设置来进行,专课专用我们的信息技术教师共有4位,2名本科,2名专科,其中2名是计算机专业毕业虽然都是兼职,但并不因此而放松对信息教学的要求,相反,因为我们人多,力量大,遇事有商有量,反而促进课堂教学和其它的一系列工作,我想我们对信息技术的工作热情完全不亚于专职的信息教师
二、课堂教学、校本教研根据教导处的要求,我们信息教研组在期初就制定了教研组工作计划,并且按照计划开展工作本学期共有四次教研活动,第一次是制定工作计划,各册教材确定期末考核的目标,因为我们学校每个学期末都会由教导处组织领导对各技能类学科进行考核,信息技术的考核分为学生座谈主要是调查老师上课的情况,还要每班抽取学生现场操作第二次、第三次是磨课,为我参加课堂教学评比出谋划策第四次是为了做了本次六年级信息抽测,我们几个老师在一起讨论出卷我们的信息技术教师都很年轻,对工作的热情都很高,平时上课前我们都能认真钻研教材并运用各种先进的教学理念和手段,上好每堂课每个期末我们对学生都有考核,但我们的考核并不单一,我们注重对学生上信息课各方面的表现,所以我们的期末最终成绩二考试成绩x40%+平时作业练习成绩X20%+德育表现成绩X20%+课堂表现成绩X20%0
三、专业发展在本学年中,我们教师积极参加各类校级或县级的业务培训,提升自身的专业素质,同时争取每一次外出听课的机会,不放弃向优秀的同行学习的机会在撰写方面,肖红的《适时放手,造就高效信息课堂》获市三项论文评比三等奖;冯琴老师的课题《现代信息技术提高课堂教学有效性的策略的研究》已校级立项,正在申报县级,肖红在教案本评比中获一等奖20xx年自制多媒体课件比赛中1人获二等奖,一人获三等奖黄林海经常为全体教师作一些电脑使用技能方面的讲座我们组成员通过教师blog,积极撰写“教学案例”、“教学反思”和“教育叙事”等等,不断提高自己的教学水平
四、亮点方面我们教研组成员积极承担公开课,在今年3月份县课堂教学评比中,肖红老师获二等奖学校积级开展信息技术第二课堂活动,由冯琴老师带的信息社团每周活动两次,时间保证,(因为每天值日教师会检查记录)每次活动有计划有目标,期末有考核,取得良好效果要县第六届中小学信息技术现场作品赛中两名学生获二等奖学校成立了由我们信息技术教师为主的现代技术服务小组,对学校的网络、多媒体设备日常维护与管理、校园网的建设等进行分工,责任到人,对于出现故障的设备,得到及时维修,保证了教学使用,受到学校领导和教师的好评黄林海还评为20xx年度教育装备管理与应用先进个人°
五、存在问题今后思考我们学校有一个机房,共48台电脑,但最多的班级人数有56人,无法做到一人一机作为我们教研组的成员,我们都有过一些收获,但是我们应该清醒的看到还存在不少有待提高的方面如创新意识还要加强;计算机的维护技术有待于提高;对病毒的预见能力还要进一步加强,对工作的总结还不够及时,有些工作还不够主动在接下来的工作中,我们信息教研组的全体老师会更加努力,力争在平凡的工作中体现人身价值,力争使我们的教研组做得更好信息技术教研组工作总结一工作总结「篇四」本学期信息技术教研组立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质,积极为一线教师和职能科室做好服务工作现将这个学期教研组工作总结如下
1、立足实际、搞好教学信息技术是学校的必修课,实行新课改后,做好信息技术的教学工作也是不容忽视的在开学初,全体教师参加了新课程培训工作,认真学习,积极接受新的教学理念,学习新的教育教学方法,并在教学工作中努力实施新的理念,做学生的良师益友备课组按照学期计划,每周进行集体活动,探讨在教学中可能出现的问题,和解决这些问题的方法对策,做好教师培训工作学生的信息技术本来应当是非零起点的,但由于有些学生来自农村,他们从来就没有接触过计算机,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有办法怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,我们进行了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮
一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题,达到共同进步
2、努力做好服务工作尽心尽力服务教学,是我们工作的准则,充分利用好现有资源,发挥最大的功效本学期又有多个教室安装了多媒体,为能更好的让老师使用这些资源,我们教研组专门对教师进行了多媒体使用的培训,手把手地教老师使用
3、加强学习,提高业务水平组内教师平时注重自己的业务学习,自学一些软件的使用,了解最新的信息技术动态,这也和信息技术本身这门前沿学科相关,只有及时掌握最新的技术和思想,才能更好的为教学服务比如,操作系统的更新和漏洞的补丁,病毒库的及时更新等等任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线,信息技术更是如此组内老师参加信息技术教师教学研讨会,另有课题研究
4、做好学生课外辅导工作辅导老师克服生源少和其他一些困难,牺牲自己的休息时间,利用下午下课后给学生进行辅导
5、在我们的工作之中还存在很多不足之处在今后的工作之中要加强自律,增强服务意识,加强自身学习,为学校的发展而努力工作信息技术教研组工作总结—工作总结「篇五」20xx20xx学年度第一学期的信息技术学科教育教研工作告一段落了本学期,〜我们信息技术学科教学教研工作在区教研室和学校及教科室的直接指导下,从我区的信息技术教育及我校的实际情况出发,认真落实制定的各项任务,为提高信息技术教师思想业务素质和教学专业化水平,做了一些工作回顾这一学期来紧张忙碌的教研工作,现简要总结如下本学期紧围绕“教师学科素养提升”和“自主有效课堂构建”两项重点工作,本着务实有效的原则,以加强信息技术教师队伍建设,提高信息技术教师学科素养为主线,以构建自主有效课堂为目的,做到调研深入、指导科学、服务满意
一、结合教师全员培训和教研组活动,提高信息技术教师学科素养加强对教材的研读,使各学段信息技术教师掌握本学段教材,熟悉其它学段教学内容通过培训和专题研讨,构建教师的学科知识体系和教师对教材的分析、把握能力
二、继续进行全员参与的“微型课题”研究活动,推动教师的行动研究,提高教师对教学中问题的研究能力三.加强和规范教研组活动,充分发挥教研组的作用,建立信息技术教师教研自由联盟制定教研组活动计划,每一周举行一次活动,每次活动一个主题,每个成员都有任务每个成员根据教研组活动规定的主题和内容在自己的联盟内进行活动活动过程中要充分利用网络提供的多种平台使新教师尽快成长,使比较有潜力的新教师脱颖而出
四、在信息技术组内推动“主题化”教学“主题化”教学是信息技术学科构建自主有效课堂的重点工作本学期在上学期试点的基础上,总结经验,在信息技术内推动“主题化”教学首先举行一次“主题化”教学展示活动,在学期后半段举行“主题化”教学展示交流活动经过一年半的兼职教研组长工作的锻炼,感谢学校及教科室给予我无私的帮助有效的指导,搭建我们成长的平台,使我在工作中有了很大的收获和提高同时我也深深的认识到,要做好兼职教研组长工作,必须要增强“三个意识”,即合作沟通意识、学习研究意识和主人翁的意识作为一名兼职教研组长,既要面对区信息技术教研工作,又要对一线教师的教学做好服务沟通合作,是教研工作能否取得成功至关重要的保证之一同时:还要注意提高自己的学习研究意识,在工作中,要注重新教育教学理论的学习,注重科研课题的研究,将理论与实践相结合,努力提高自己的业务水平,把兼职教研组长的示范引领作用充分发挥出来还有,主人翁的意识是非常重要的,兼职教研组长是学校教研机构的一个重要的组成部分,教研工作是自己的事情,只有主动积极的工作,创造性的完成任务,才能胜任兼职教研组长的工作当然,工作中还存在着一些不足,希望自己能尽快成长!信息技术教研组工作总结—工作总结「篇六」本学期信息技术教研组立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质,积极参与学校电教工作,为一线教师和各处室部门做好服务工作现将这个学期教研组工作总结如下
一、立足实际,创新思考,搞好高二复习教学学期初,教研组分别根据高二年级学业水平测试复习特点制定出相应的复习计划,定阶段进行集体备课活动,探讨在教学中可能出现的问题,和解决这些问题的方法对策
二、立足教学,并努力做好服务工作尽心尽力服务教学,一直是我们工作的准则信息大部分老师一方面参与信息技术教学,另一方面参与学校电教工作比如学校网络的维护、校园广播系统的维护、学校新闻的摄录编播、班级多媒体设备的维护、学校机房的管理维护、年级部学分统计等工作几位同志任劳任怨,不计报酬,非常圆满的完成学校交付的各项电教工作
三、立足创新,加强学习,提高水平组内教师平时注重自己的业务学习,自学一些软件的使用,了解最新的信息技术动态,这也和信息技术本身这门前沿学科相关,只有及时掌握最新的技术和思想,才能更好的为教学服务比如,操作系统的更新和漏洞的补丁,病毒库的及时更新等等在完成教育教学和电教管理维护工作的同时,很多老师还积极投身教育教学研究,积极撰写教研论文下学期信息技术教研组展望
1、重抓高一信息技术教学工作积极开展教研活动,学习课程改革精神,学习和探索任务驱动和小组协作的教学理论,并在实践中摸索
2、认真备课,加强对教材的研究和探讨,针对本校学生实际情况和设备,运用各种先进的教学理念和手段,上好每堂课
3、教师之间进行相互学习,相互交流,从而提高本校每个计算机教师的技术水平,形成辅助教学,并融入到其他学科的良性循环
4、组织教师互相听课,激发学生自主学习、协同探索,学习其他教师的先进教学方法,提高教学水平大力开展教学研讨活动及信息技术创新教育教研活动,苦练教学基本功,创新教学,争当业务骨干
5、加强理论学习,围绕新课程确立主题,开展系列研讨活动,增强教研组研讨氛围;并能有效提高各成员的业务水平
6、继续组织学生参与信息技术兴趣小组的活动,拿出优秀的作品送省市活动参赛
7、积极开展教研活动,力争将在研究的国家级课题顺利结题信息技术教研组工作总结—工作总结「篇七」遵循学校提出的“自主发展,享受成长”的工作主题,我教研组全体教师,突出本期“工作要认真、教学要有效、学科有特色、成果要显著”的四要工作作风,现将本期作一个简要的总结
1、教学方面1教师以认真负责的态度,努力钻研大纲、教材和了解学生学习需求的备课,不断提课堂调控能力,上好每一节随堂课,使学生的知识、技能、情感得到质的飞跃2本组教师积极参加市、区、片的教学研究交流和校内专科组的听、评、说课的活动,组内教师互相听课、研究和交流以蔚然成风本学期积极参加市的信息技术课的赛课活动的听课,学到不少的东西,青年教师的显著本期人均听课和参与交流研究30余节以上3为了更加了解本期以来学生掌握知识和成长发展的情况,对学生的操行作了评定(纪律和学习态度等),同时对学生学习的已有知识进行系统的复习和梳理,最后进行分年段的末期测查和检验一年级操作基础二年级绘画知识技能三年级文件管理及绘画、输入汉字四年级文字编辑五年级PPT制作六年级多媒体课件制作来考察学生掌握的双基情况,并做了细致的总结和反思
4、科研课题方面1组内教师积极向校园网上“花开有心栏目”发布有关学生有效性学习的博客文章,在教师的教学活动中进行交流2为了搞好课题实验,组内详细地记录了子课题的活动大事记3组内教师不断以自主发展为基点,钻研业务提升自己教学理念和规范自己的教学行为,不断超越自我积极完成了信息技术校本教材的研究和编写4教研组教师努力撰写的信息技术论文,有三篇论文分别获国家、市、区等级奖
3、学生培训方面:1积极组织学生参加市的第五届中小学生电子作品创作竞赛,学生曾琪创作的电脑绘画《倒糖龙》获二等奖;学生孙翰章创作的电脑绘画《制造快乐药》获三等奖2积极组织学生参加学校第4届小樱桃杯学生信息技术技能大赛,(三至六年级学生参加)近100名学生分别获特、
一、
二、三等奖,该活动推动学生的学习积极性和丰富了学生的课外生活
③积极组织学生参加国家教育部考试中心的青少年计算机等级考试(NIT考试),有27名二至五年级学生分别获模块证书和铜牌证书
4、新学年工=教育教学工作的展望
①积极配合学校教师发展学校的学年结题工作,收集、报送各类实验资料
②继续认真地完成各个年级学科教学任务把各项工作做得更加细致、规范,全组教师通力合作创造的工作(3积极组织收集、辅导学生设计制作电子作品,参加市的第二十五届中小学生科技创新赛的电子作品创作竞赛活动组织教师研究、讨论上学年的工作;分析、反思和总结过去教学工作经验和不足,有利于来年的教学工作的提升信息技术教研组工作总结—工作总结「篇八」一学期来,我们信息技术组,在上级主管部门和学校领导的正确指导下,全体组员团结合作,在完成规定的信息技术学科的教学工作外,认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作,包括校园网络、微机室和多媒体教室的管理,学生数据处理等现将一学期来的工作总结如下
一、加强政治学习,促进科组建设本学期来,全体组员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作,认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规,不断增强科组成员的师德修养,认真学习贯彻学校的各种教学管理制度,切实落实好各项规章制度的执行工作,增强组成员的凝聚力和工作热情,积极探索开展各项工作的方法措施,为本组各项工作的顺利开展提供了根本保证
二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质积极开发教学资源,认真研究我校学生的情况和教学设备的情况,针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点,认真探讨,制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法,充分发掘我校现有教学设备资源,积极使用现代教学手段,认真进行备课,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量教师之间互相听课,从而增强教师之间互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量还积极参与各级各类的业务竞赛,金国平老师在6月份的基本功比赛中,获苏州市一等奖
三、充分发挥我们的优势,提高学校办学的信息化发展的水平作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的前沿,除了搞好信息技术教育教学外,我们还担负着许多其它的任务我们主动帮助其他学科老师制作课件,管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像;学校网站的升级维护、电教软件的征订、保管、借用;学校闭路电视系统、广播系统的维护、使用;都能不折不扣地完成,受到一致好评同时服从学校领导的安排,为教务处、校办公室认真做好学校文件和数据的录入处理等非课务工作,其中包括中考报名信息的录入处理、学生档案等还参与了初三英语听力、口语的人机对话,网上志愿的填报,网上中招等工作
四、积极组织学生参加各级各类信息技术竞赛及各种科技竞赛本学期我们教研组还承担了参加市级科技模型比赛的训练和参赛任务,通过第二课堂和其它课余时间对参赛学生进行辅导,并组织好学生参加市航模、风筝、赛车模型、快艇比赛等组织学生参与的“网上安全知识竞赛”获得了2个二等奖和8个三等奖
五、积极参与学校教科研活动本组的2名教师都是学校课题组的成员,平时注重教科研活动,有一篇论文送“蓝天杯”参评常熟市的微型课题提高农村初中电教设备使用率和使用效果的研究,在正常开展中随着信息技术软硬件的发展,作为一名信息技术教师,不仅仅要搞好教学,还必需跟上信息技术发展形势,我们经常钻研各种软硬件知识和技术,切实掌握包括各种软件使用、网页设计、程序设计、网络系统技术,努力提高自己业务水平,为学校信息化发展作出应有的贡献总之,我校信息技术教研工作在本学年中,做了很具体的一些工作,起到了把现代信息技术运用到教育教学中的作用在今后的工作中,还要不断努力,及时获取外地的一些先进科学的管理经验,把我校的现代教育技术推向一个新的起点。