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会计专业建设方案黑龙江民族职业学院经济管理系二一—年十一月O2014年实施“校介企1+1+1工学结合人才培育模式探讨”,力争建设2门省级精品课程,三门校级精品课程,编写5部核心教材,完善课程体系
(四)教学团队建设及预期绩效2012年提出培育或引进学科带头人1名支配并组织实施,聘任兼职老师5人(企业3人),培育骨干老师2人,引进专业老师1人,培育“双师型”老师2人,完善专业团队建设,提高老师实践实力和业务水平2013年培育学科带头人1名,聘任兼职老师10人(企业5人),培育骨干老师3人,引进专业老师1人,培育“双师型”老师3人,完善专业团队建设,提高老师实践实力和业务水平2014年培育学科带头人2名,聘任兼职老师12人(企业6人),培育骨干老师5人,引进专业老师2人,培育“双师型”老师4人,完善专业团队建设,提高老师实践实力和业务水平
六、专业建设经费全额预算及年度执行支配专业建设经费主要用于会计专业人才培育方案制订与实施、课程与教学资源建设、实训实习条件改善、现代信息技术应用与数字校内建设、校企合作制度与管理运行机制建设、师资队伍与服务实力建设、实训实习耗材补贴、实习意外损害保险等用于设备购置方面的支出不超过专项建设资金的50%0
(一)经费预算行业企业(来设地方财政(来其他源25黑龙江容合计源25黑龙江(来源25黑省民族事务建(万元)省财政厅)龙江民族职业委员会)内(万元)学院)(万元)(万元)总计(万元)35818050128人才培育体321制机制建设人才培育模1073式改革师资队伍建35151010设校介企深度302010合作教学资源库532建设购买专业图书、资料、4020515软件课程体系及精品课程建1073设教材建设15105校内试验室180803070建设校外实训基地内涵建设201055国际、国内1064沟通与合作
(二)年度执行支配
1、创新校企合作体制机制资金预算(3万元)单位万元资金预算建设内容贝任人2012年2013年2014年人才培育运行机制及制度111建设祖国峰3合计
2、校企深度合作建设预算(90万元)资金预算主要措施201220132014年年年
(1)制定《校企合作教学管理方法》;
(2)联合制定人才培育方案;
(3)每年适时修订人才培育方案;111
(4)校企合作制定教学质量考核标准;
(5)成立联合教学质量检查小组,进行教学质量评价及督导单位万元建设责任人内容资金预算责任人祖国峰牛耘企业参建设内梁丽华主要措施加教学容孙福智刘丰201220132014年年年1制定《兼职老师聘用管理方法》;2以合作单位为主建设兼职老师兼职老222资源库;师聘任3从合作单位聘请兼职老师;4校企合作加强兼职老师管理1制定《课程标准制定管理方法》;2联合制定课程标准;教学内2223每年适时修订课程标准;容更新4合作开发并更新教学案例;5合作开发并修订校本教材1制定《校企技术合作管理方法》;先进技2横向课题联合研发;111术共享3纵向课题联合研发;4科研成果理事单位优先共享1制定《实习实训基地建设管理方法》;实习实2合作制定实训室建设方案;训基地3333合作进行实训室建设;建设4合作单位优先运用实训设备进行员工培训;5合作成员供应见习场景1制定《学生实习就业管理方法》;2合作单位支配学生顶岗实习;学生就3合作单位优先选择毕业生;111业4合作单位负责确定数量毕业生就业101010合计
303、课程体系及教材建设预算10万元单位万元课程名称年度预算、厅1上课程建设目标责任人号201220132014制定工学结合课程标准,祖国峰出纳实开发多媒体课件、试题牛耘梁
10.
40.
80.8务库、案例库,编写校本教丽华赵材菊茹王冬梅王晓红制定工学结合课程标准,会计实2开发多媒体课件、试题
0.511务库、案例库,编写校本教材,由出版社正式出版制定工学结合课程标准,企业纳3开发多媒体课件、试题
0.511税实务库、案例库,编写校本教材,由出版社正式出版制定工学结合课程标准,会计信开发多媒体课件、试题
40.
20.
40.4息化库、案例库,编写校本教材制定工学结合课程标准,财务管开发多媒体课件、试题
50.
40.
80.8理库、案例库,编写校本教材合——244计
4、沙盘模拟实训室设备选购预算清单(80万元)(年度:
2012、
2013、2014年分别选购)类编规格及性能指标品名单位单价金额备注别号数量产品性能:外形尺寸1400x750x1000(mm)配有电源,音频接口,显示接口,笔记本接口,USB接口,含手工模拟显示器开孔可依据显示形态开出各种弧形,美观便利试验用一套讲桌内可放以下设备教学终端、广播终端、中控装置,实物展示台,电脑主机,19〃显示器,键盘鼠标,多媒体责任人牛教学VCD,功放,笔记本电脑,话筒,等等
1、接受钢制全1钢制讲2套40008000耘、孙福设备封闭结构,选用精装冷轧钢板,克服了木制讲台散热台智、于天差,不防火不坚实的缺点,保障了多媒体设备的平安湖、岳星性
2、结构布局紧凑大方,整体造型设计以人为本,辰、荆畅功能强大,工艺精湛,珍贵大方
3、接受智能化、简(下同)洁化设计理念,使其操作更加便利简洁
4、限制面板、显示器面板为活动件,拆卸便利
5、设备箱内隔板活动可调,全部较链用豪华内藏式较链
6、平安防盗,锁好讲桌后,桌外无任何可拆卸锣钉接受i5-540处理器双核、主频
2.9GHz,4MB二级试验用缓存,800NHz前端总线,四线程,2GB DDR2内存,212台580069600机320GB SATA硬盘、7200转,独立512显卡ATI RadeonHD4550显示器为19英寸宽屏液晶,还原卡博智超霸卡旗舰版,便利学校统一管理台式机DELL型号990MT IntelCore17-2600酷睿i73400MHz LGA1155二级缓存KB4X512KB三级缓存KB8192KB处理器外频100MHz DDR3内3服务器存大小4GB硬盘容量500GB光驱DVD土RW独2介800016000立显卡1024M键盘/光电鼠标处理器支持64位计算技术索尼EX175参数产品类型商用及教化系列投影机投影技术有效的显示尺寸3乂
0.63英・・・亮度3600流明对比度2500:1标准辨别率XGA1024X768屏幕比例:4:3投影尺寸30-300英寸
0.762-
7.4投影仪2台65001300062m灯泡寿命低耗模式6000小时,标准模••・含手工模拟整机功率待机功率1W产品重量
3.3kg灯泡类试验用一套型超高压汞灯150英寸电动玻珠投影幕,高亮度幕面,亮度系数大5投影幕于
2.2,有效散射角大于30度,彩色还原性高,白2个10002000昼成像清晰,显不比例43华为Quidway S2352P-EI DC产品类型运营级交换机/传输方式:存储转发方式/接口数目48口/传6交换机2个20004000输速率:10Mbps/100Mbps/1000Mbps/模块化插槽数:4D-Link DGL-4300网络标准IEEE
802.llg IEEE
802.1数据传输108Mbps有效工作室内100米、室外400米频率范无线路7围
2.4-
2.4835GHz信道数:1-13调制方式DBPSK、2个30006000由DQPSK、CCK、OFDM天线:全向性、5dBi网络接口1个WAN口、4个LAN口平安性能WEP64/128位、WPATE68412000(41U)Te柜配置600*600(2只风8线柜2个500010000扇)1块固定板4只M10支脚4只2〃重型脚轮20套M6方螺母螺钉1套六位国际排插组件1只内六角扳AS手6842A2\AS\AD配置600*8001套风扇组件(600深机柜配2只风扇,800mm深以上含800mm深配4只风扇)1只内六角扳手1套六位9机柜国际排插组件3块固定板800宽机柜配2根金属走线2个500010000槽(600宽无走线槽)4只M10支脚4只2〃重型脚轮4根L导轨40套M6方螺母螺钉麦克(接收机一台、手持式麦克风两支(TS-8000)>领夹麦克风及腰挂放射器各两个(TS-8000A)、功放设音频传输线二条、电源适配器一个、天线两支、L5V102套500010000备五号电池四个、一字调试笔两支)音响(卫星箱92X148XI15mm低音炮158X200X286mm)装饰布企业经营流程、沙盘规则挂图11置图50005000规格型号600*600*30产品介绍复合防静电地板其板芯由木头打碎后加惰防静电性粘合材料粘合成的高密度板,底面接受镀锌板(或12200平米700140000地板铝皮),其特点防潮、阻燃、具有极好的承载力,因其良好的环保和经济性,被广泛用于、计算机机房、程控机房、网馆中心、电化教室、图书馆、电子阅览室等有防静电要求的场合13窗帘遮光50平米150750014门板
1.0X
2.0m2个10002000白色
2.5平方护套线250米,公牛8孔5米10个,电源线线槽250米,网线200米,配电箱1个集线板、线槽、扣板、胶、线材、水晶头、TPTP-LINKTL-SF1024,交换机类快速以太网交换机,应用层级网络电二层,传输速率15源线插2套100002000010Mbps/100Mbps,网络标准IEEE
802.
3、IEEE排
802.3u、端口结构非模块化,端口数量24,接口介质10Base-T:3类或3类以上UTP,传输模式全双工/半双工自适应,交换方式存储-转发空调类型立式空调;适用面积制冷/制热33-53/37-47m2;室内机尺寸500*253*1760mm;室外机尺寸860*308*730mm;室内机质量34Kg;室外机质量65Kg是否变频否2台1500030000室内机噪音36-45dB;室外机噪音55dB;制冷量7200W;制冷功16空调率2780W;制冷额定电流
13.3A;制热量8500+2000W;制热功率2820+2000W;制热额定电流
13.5+
9.6A;除湿性能
4.19;循环风量1150m3/h空调类型挂式空调;制冷量5000W;制热量5500+500W;制冷/制热额定功率:20W/1650+500W;2台600012000能效比:
3.29;性能系数
3.33;噪音内/外40/54dB A镜头组合专业镜头;像素输出200万;变焦16倍光学放大,8倍电子放大对焦/光圈自动/手动;白平衡自动;同屏对比有;图片刷新频率20帧/秒存储画面216幅;图像绝技正负片转换、冻结、旋转、镜像、彩色/黑白镜头旋转角度垂直330;RGB输入DB15FLC2组;分别为手工实物展RGB输出辨别率:SVGA、XGA模拟试验和172台600012000台RGB输出DB15FLC2组;音频输入
3.5插口4组;市场营销试麦克风输入标准麦克风
6.3插座验各一台音频输出
3.5插口1组;VGA输出高于650线.展台电源输入12V/4A外置电源软件平台:Windows98/2000/ME/XP;液晶显示器接11专用DC12V输出侧灯3W LED双臂灯;背光灯LED背光板;红色增益,蓝色增益有亮度调整有;麦克风音量调整电子遥控调整工作温度0°C40C;体积绽开最大〜510X530X570mni收拢最大510X410X120mm;净重约
5.5Kg小计377100规格1800X600X1400mm基材接受吉林森工集团生产沙盘沙盘的E1级刨花板;面材接受优质三聚氢氨板,表面耐桌椅124张220052800桌子磨度不小于700,耐热度不小于240秒;五金件接受德国进口海福乐连接件、螺母等封边接受
1.2-
1.5mm厚同色PVC硬塑机器封边,表面无胶渍沙盘交单独制作,参照设计图稿易台22张28005600老师100CMX60CM32张28005600用桌不锈钢管、优质西皮,电脑椅规格用一般电脑椅,无4椅子100把28028000扶手,不锈钢方凳,黑色皮质靠背飞云二节拉门书柜(FY-09),规格5卷柜6个9605760900*400*1850MM,上节玻璃拉门,卜节铁拉门柜,分上下两节,均为玻璃推拉门,每节内置一块可调隔板小计97760沙盘分析软件v
4.
0、沙盘教具一套(6组)、沙盘课程教学参考大纲、《ERP沙盘模拟学习指导书》、讲1ERP企业师授课用PPT、流程限制表(6组),沙盘伴侣1套2套3757075140模拟经营沙盘
(1)用友商战沙盘全真模拟企业经营过程,感受市场竞争氛围,集成选单、多市场同选、竞拍、组间交易等多种市场方式
(2)自由设置市场订单和经营规则,自由设置规则和订单,订单和规则均是一个文件,只要置于对应书目下就可运用,并与全国的同行沟通规则和订单
(3)更友好的界面设置,更强的互动体验,操作简沙盘易直观软件企业
(4)系统接受B/S结构设计,内置信息发布功能,模拟套可以支持2-99个队同时进行企业经营,相互合作与商战22(100125000250000竞争平台站点)
(5)经营活动全程监控,完整的经营数据分析,财(B/S务报表自动核对,经营数据EXCEL格式导出,使教学)管理更轻松
(6)软件自带数据引擎,无须借助外部数据库,免去了繁琐的数据库配置;自带ns发布,无须做困难的IIS配置安装运用简便易行
(7)与实物沙盘兼容,可以用于教学,用于竞赛更具优势介小计325140800000计
5、会计电算化试验室预算(96万元)(选购年度2012—2014年)编类别品名规格及性能指标单位单价金额号数量产品性能:外形尺寸1400x750x1000(mm)配有电源,音频接口,显示接口,笔记本接口,USB接口,显示器开孔可依据显示形态开出各种弧形,美观便利讲桌内可放以下设备教学终端、广播终端、中控装置,实物展示台,电脑主机,17〃显示器,键盘鼠标,VCD,功放,笔记本电脑,话筒,等等
1、接受钢制全封闭结构,选用精装冷轧钢板,克服了木制讲台散热差,不防火不坚多媒体钢制1实的缺点,保障了多媒体设备的平安性
2、结构布局紧3套25337,600讲台凑大方,整体造型设计以人为本,功能强大,工艺精湛,珍贵大方
3、接受智能化、简洁化设计理念,使其操作更加便利简洁
4、限制面板、显示器面板为活动件,拆卸便利
5、设备箱内隔板活动可调,全部钱链用豪华内藏式较链
6、平安防盗,锁好讲桌后,桌外无任何可拆卸锣钉广播教学(新支持大型3D软件),区域广播,指定程序广播,语音教学,混音教学,屏幕监看,远程遥控,窗口遥控,视频对讲,禁用USB存储设备,网页限制,程序限制,课堂提问,即时测验,防杀爱惜,断线锁定,文件传输,视2电子教室频直播,学生演示,网络影院,黑屏宁静,分组教学,电子3套453313,600作业,电子抢答,远程配置,电子点名,屏幕录制,屏幕教学设回放,远程叮嘱,远程平安策略配置,远程查看配置,教学备内容,联机探讨,语音探讨,清除举手接受i3-540处理器(双核、主频
2.9GHz,4MB二级缓存,800NHz前端总线),四线程,2GB DDR2内存,320GB3试验用机100台3700370,000SATA硬盘,ATI RadeonHD4550显示器为17英寸宽屏液晶,还原卡标配1个Intel四核Xeon E6510处理器(
1.73GHz,12M缓存),可扩至两路处理器;标配16个内存插槽(可扩至32个内存插槽),8GB(2x4GB)DDR3内存;标配44服务器3台2600078,000个
2.5SAS硬盘托架(可扩展至16个,高达8TB容量);标配M5015阵列卡(电池可选);标配4个PCI-E x8插槽,集成双千兆以太网卡(支持TOE);标配1个675W热插拔电源;2U机架式,可选光驱,三年有限保修索尼EX175参数产品类型商用及教化系列投影机投影技术有效的显示尺寸3X
0.63英・..亮度3600流明对比度2500:1标准辨别率:XGAC1024X768)屏幕比例5投影仪4:3投影尺寸30-300英寸(
0.762-
7.62m)灯泡寿3台860025,800命低耗模式:6000小时,标准模・・・整机功率待机功率1W产品重量
3.3kg灯泡类型超高压汞灯150英寸电动玻珠投影帚,高亮度幕面,亮度系数大于6投影幕
2.2,有效散射角大于30度,彩色还原性高,白昼成像3个15004,500清晰,显示比例43华为Quidway S2352P-EI(DC)产品类型:运营级交换机/传输方式:存储转发方式/接口数目24口/传输速率7交换机3个2,5007,50010Mbps/100Mbps/1000Mbps/模块化插槽数4TE68412000(41U)Te柜配置:600*600(2只风扇)1块固定板4只M10支脚4只2〃重型脚轮20套M6方83个3,0006,000螺母螺钉1套六位国际排插组件1只内六角扳手线柜AS6842A2\AS\AD配置:600*8001套风扇组件(600深机柜配2只风扇,800nlm深以上含800mm深配4只风扇)1只内六角扳手1套六位国际排93个26678,000插组件3块固定板800宽机柜配2根金属走线槽(600宽无走线槽)4只M10支脚4只2〃重型脚轮4根L导轨40套M6方螺母螺钉机柜麦克(接收机一台、手持式麦克风两支(TS-8000)、领夹麦克风及腰挂放射器各两个(TS-8000A).音频传输线二条、电源适配X个、天线两支、L5V五号电池四个、10功放设备3套6672,000一字调试笔两支)音响(卫星箱92X148X115mm低音炮158义200义286mm)规格型号600*600*30产品介绍复合防静电地板其板芯由木头打碎后加惰性粘合材料粘合成的高密度板,底面接受镀锌板(或铝皮),12防静电地板其特点防潮、阻燃、具有极好的承载力,因其良好的环200平米20040,000保和经济性,被广泛用于、计算机机房、程控机房、网馆中心、电化教室、图书馆、电子阅览室等有防静电要求的场合13窗帘遮光80平米
47.53,800网络电源线白色
2.5平方护套线250米,公牛8孔5米10个,电插排源线线槽250米,网线200米,配电箱1个集线板、线槽、扣板、胶、线材、水晶头、TPTP-LINK TL-SF1024,交换机类快速以太网交换机,应用层级二层,传输14速率10Mbps/100Mbps,网络标准IEEE
802.
3、IEEE3套534016,
000802.3u、端口结构:非模块化,端口数量24,接口介质10Base-T:3类或3类以上UTP,传输模式全双工/半双工自适应,交换方式存储■转发15电脑桌150CMX140CM电脑桌100张15015,000不锈钢管、优质西皮,电脑椅规格用一般电脑椅,无扶16椅子100把909,000手,不锈钢方凳,黑色皮质靠背飞云二节拉门书柜(FY-09),规格17卷柜900*400*1850MM,上节玻璃拉门,下节铁拉门柜,分上下4个8003,200两节,均为玻璃推拉门,每节内置一块可调会计专业建设方案依据黑龙江省教化厅“关于开展全省高等职业学校重点专业建设项目申报工作的预通知”的要求,重点支持建设的专业,应具有优质的教学条件、持续的人才需求和良好的社会声誉,生源足够、报到率高,毕业生就业质量好、发展空间大,专业建设方案科学、合理、前瞻,符合区域经济发展方式转变和产业结构优化升级须要我系提出重点建设会计专业申请,特制定如下建设方案
一、会计专业建设基础
(一)区域人才需求会计专业是黑龙江省和哈尔滨市“十二五”期间重点发展建设现代服务业(商务服务业)的重要内容之一,它紧贴行业、产业发展需求,社会认可度高,人才需求旺盛全国虽有1000多万会计从业人员,黑龙江省也有30多万从业人员,但随着社会经济的发展,企业数量的增加和规模的扩大,这一数字也远不能满足实际需求,社会呼喊高端技能型会计专业人才学生除对口就业之外,还能胜任商贸、物流、营销、经济管理、文秘、行政事务、文化教化等职业岗位,专业拓展较广,毕业生适应实力强,一专多能,就业面广会计专业生源足够,学生、家长、社会对该专业充溢信念会计专业是紧贴行业、产业发展需求,校企深度融合,社会认可度高,就业面广的专业坚持特色发展,充分发挥会计专业对专业群及学校整体发展的引领辐射作用,通过体制机制创新、人才培育模式改革等方面的领先突破,带动学校专业发展水平、人才培育质量、办学水平的持续提升和社会服务实力的不断增加
(二)专业建设基础
1、符合支持高等职业学校提升专业服务实力的以“特色引领”为重点的要求会计专业与行业、产业发展需求紧密结合,在探究政行教介企“多主体”专业建设、校介企“三主体”人才培育、“双证书”制度推动、“双师型”老师队伍建设等方面富有成效,专业建设特色突出,社会声誉好,毕业生综合素养高、发展潜力足,深受社会欢迎,对高等职业学校专业建设能起到特色引领作用我系会计专业坚持以服务为宗旨、以就业为导向,走工学结合的发展道路,以提高质量为核心,创新体制机制,校企合作、工学结合、订单培育,促进专业与行业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教化与终身学习对接,全面提升会计专业建设水平和产业服务实力,大力培育高端技能型会计特地人隔板小计610,000含总账、UFO报表、工资、固定资产、应收应付、现金流量表、WEB财务模块.能够多帮助核算汇总查询,查询项目统计分析报表以及费用收支明细表固定资产卡片套(50站可以关联相关的图片,变动单生效原则可以依据原值增17800078000点)减变动调整、净残值率调整、累计折旧调整当期生效能够进行人员信息复制通过上述模块能够实现日常财务工作、会计报表、往来账务、固定资产、薪资以及会计电算化管理等要求软件版本与企业版无功能差别含合同管理,质量管理、委外管理、选购管理,销售管理,库存管理、存货核算、WEB进销存模块对多种合同集中管理,通过各种合同状态一目了然其来龙去脉,套实时限制合同执行进度依据完善的销售支配执行结果(50U8-院校专供应实时分析,进行销售预料深化的代管业务刚好核186000860001站点)版U890算仓储数量及成本,供应按实耗数量与供应商进行结算并进行对应财务处理,多模块的无缝链接统一集成的预警平台,可进行多种预警提示方式成本管理、预算管理依据综合结转法进行成本核算,须要依据产品成本的结构进行分析,成本管理可以供应教学清晰明细的逐级还原在质量管理模块中依据原材料质软件检方案要求,系统可以实现选购订单或到货单自动生成套选购报检单,防止漏检和不报检的状况,质检部门依据(5016800078000报检单进行来料检验并填制来料检验单,库管部门依据站点)来料检验单检验结果确定是否允许入库,没有检验单的原材料不允许入库,从源头上禁止没有检验或检验不合格的原材料入库软件版本与企业版功能无差别
1.支持客观题、实务操作题等题型老师自主命题
2.客观题支持选项分别与选项不分别2种选择,保证在题目量少的状况下,能够满足考生抽取的每道题不同,即时题面相同答案依次也不同
3.支持同一套试题里面允许出现多个同样题型,比如套一套题库里面出现2个单选题单选1考的是总账,单用友考试测(1002选2考的是报表188000108000评系统站点)
4.实务操作题基于用友软件基础上,老师可以自己出题,自己设置评分点
5.实务操作题评分点包含了以下内容账套和用户账套信息、用户和权限、编码规则、启用模块、启用日期、单位信息和核算类型等测评操作账套初始化350000小计(责任人祖国峰、牛耘、孙福智、王雪)
6、建设内容主要依据及理由年度预算责任人序号名称规格数量单价总额1老师示教桌2000x600x800mm1张110011002老师活动转椅仿真皮高靠背气压升降1张3503503双门高立柜900x450x1900mm1个6006004双门低立柜800x470x700mm1个2402405折叠式高亮度书写投影仪TT250-I型(高亮度)1台150015006投影薄膜高清晰度1盒60607银幕1500x1500mm1幅2502508装订机(全钢)精装-I型2台1402809伪钞鉴别仪(点钞机)WJDFJ03C1台1200120010《外币票样图集》(新版)包括27个国家和地区17本100170011《人民币常识》1本88《票据法及支付结算汇编(新版)》上122004年8月28日修正版49本482352下册13算盘铝合金(仿钢)49把18882财政部规定于2007年1月1日起14国家统一新企业科目章17盒44748施行156种科目模拟印章、台,试验用帐册、资料、用1549套1808820具16双面座学生试验桌(6人/张)2030x1100x800mm8张15001200017学生凳塑料48把20960《会计》电教板自动程序限制(每套181500x750x100mm6片6704020配一只专用电源箱)19财会试验室教学图(彩色布质)1200x800mm9幅2421620配备参考教材2008年以后出版1套47047021财务科各岗位试验资料48套150720022银行往来凭证和汇票商业银行通用格式48套1004800L1套「23试验室管理规章制度10010024激光教鞭(多功能)写字;激光;照明;伸缩1支4040合计(大写)肆万玖仟捌佰玖拾陆圆整49896201220132014
(1)教化厅创新创业人才培育工作立项项目祖国峰梁丽华孙人才培育模式改革
(2)校介企“1+1+1”334福智工学结合人才培育模式改革实施
8、师资队伍建设预算(35万元)年度预算责任人建设内容主要依据及理由201220132014
(1)引进、培育学科带头人、专业带头人、骨干老师、教学名师企业会计专祖国峰牛耘赵菊师资队伍建设101015家茹
(2)师资培训
(3)“双师”老师培育
9、资源库建设预算(5万元)年度预算责任人建设内容主要依据及理由201220132014
(1)参加国家、省级教学资源库建设;祖国峰王冬梅王资源库建设122
(2)组织实施校级专业晓红教学资源库建设
10、图书资料、软件建设预算(40万元)年度预算责任人建设内容主要依据及理由201220132014
(1)购买各种专业图书、资料、软件祖国峰牛耘梁丽图书资料、软件建设121216
(2)建设专业软件、课华件
11、校外实训基地建设预算(20万元)年度预算责任人建设内容主要依据及理由201220132014
(1)校外实训基地的内祖国峰梁丽华孙涵建设福智校外实训基地建设578
(2)硬件投入
(3)师资培训
12、国际沟通与合作预算(10万元)年度预算责任人建设内容主要依据及理由2012201320141组织或参加各种学术沟通会议祖国峰牛耘岳星国际沟通与合作3342专业调研辰3考察学习才
2、办学特色显明会计专业是学院重点建设的专业之一,其办学特色显明,已跻身全省创新创业人才培育工作先进行列会计专业“校介企1+1+1工学结合人才培育模式探讨”已获得黑龙江省教化厅高校创新创业人才培育模式改革立项项目,他们将以所立项目为依托,接着深化以就业为先导,工学结合、校介企三方深度合作的人才培育模式改革大力推动创新创业教化与专业教化的有机融合,努力加强创新创业教化课程体系与教材建设,切实抓好创新创业教化师资队伍建设,主动开展高校生创新创业教化实践活动,加快高校生创业实训和基地建设,完善创新创业人才培育体系,培育更多具有较强社会责任感、创新精神、创业意识和创业实力的会计人才把创新精神、创业意识和创业实力培育贯穿于每个具体教学环节中,在办学理念、培育方案、课程设置、管理制度等教化教学思想中体现创新精神和创新实力培育;在课堂教学、试验、实习、毕业论文等全部教学环节中渗透创新精神和创新意识;在科技创新、学术活动、社会实践活动、校内文化建设中融入创新精神、创新意识和创新实力培育
3、专业建设优势会计专业具有优质的教学条件、持续的人才需求和良好的社会声誉,生源足够、报到率高,毕业生就业质量好、发展空间大会计专业办学历史悠久,为国家现代化建设输送了大批高端技能型会计特地人才会计专业办学基础较好,办学条件比较完备,办学阅历丰富,师资队伍素养较高,学历结构、职称结构、年龄结构合理,校内外实习实训条件足够,有稳定的校企合作基础,借助会计中介机构、行业协会这个平台,加强与企业的深度融合该专业现有在校生近400人,支配发展规模500人以上,办学规模趋于稳定;先后开设了会计电算化、会计、会计(税务会计方向)、会计(注册会计师方向)、会计与审计等相关专业及方向,专业群建设初具规模现有专业老师13人,其中高级职称8人,中级1人,初级4人;硕士以上学位老师8人;双师型老师8人;45岁以上老师2人,35岁以上老师6人,35岁以下老师5人校内建有手工模拟实训室、ERP实训室、会计电算化实训室,校外建有10余个实训基地、6个就业举荐基地,建立学生就业快速通道一已与1个劳务派遣公司签订了就业派遣协议,会计专业已实现部分订单培育,并主动探究“校中有所,所中有校”的办学模式
二、会计专业发展与人才培育目标
(一)总体建设目标强化实践教学,推动”校介企1+1+1,工学结合人才培育模式”改革培育专业带头人和骨干老师,努力打造一支理论扎实、实践实力强、师德高尚、结构合理、具有创新与发展实力、校内外专兼职结合的稳定的教学团队,带动和引领本校、本省同类专业老师队伍的发展;以精品课程建设为龙头,以网络课程建设为手段,通过核心课程的建设,完善课程体系,创建共享型专业教学资源库构建会计专业群,引领全省同类专业的快速发展
(二)人才培育目标本专业培育与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展,有吃苦耐劳品质、创新精神和较强实践实力,驾驭会计、计算机操作及企业管理方面的理论学问,驾驭会计、审计、会计软件、经济活动分析及有关企业经济管理方面的基本技能,在各类企业、会计中介机构、政府机关、事业单位等第一线工作的高端技能型特地人才
(三)专业建设监测指标
1、人才培育模式符合高职会计专业创新创业人才培育要求,教化厅对“校介企1+1+1,工学结合人才培育模式探讨”项目进行验收
2、依据职业(岗位)实力需求,制定并调整专业人才培育方案
3、制定课程标准,通过专业建设指导委员会、专家论证、学校反馈、校内教学质量评价系统等实施过程监控,调整和完善课程体系,编写出任务引领、项目驱动、工学结合、校企合作的核心课程教材
4、完善专业技能考核标准,改革考核与评价方法
5、实训设备设施功能完善,能满足实践教学和专业技能培育要求,全部开出实训项目
6、双证书教化落到实处,毕业生至少要取得一种职业资格证书
7、就业率长期稳定在确定水平,毕业生社会认可度高
8、师资队伍结构合理,综合素养高,有实际熬炼和师资培训的阅历
9、专业带头人了解国内外职教动态,把握专业发展方向,能独立担当省级以上教改项目和科研项目
10、每个骨干老师能带领学生开展工学结合的项目1项,硕士或中级以上职称老师具有较强的实践教学实力,具有团队协作精神
三、会计专业建设内容
(一)深化“校介企”工学结合人才培育模式改革,推动校企对接会计专业将以黑龙江省教化厅高校创新创业人才培育模式改革立项项目一“校介企1+1+1工学结合人才培育模式探讨”为依托,强化职业道德和职业精神培育,推动素养教化;与会计中介机构、企业(行业)共同制订专业人才培育方案,实现专业教学要求与企业(行业)岗位技能要求对接;推行“双证书”制度,实现专业课程内容与职业标准对接;校企合作共同开发专业课程和教学资源;主动试行灵敏多样的教学组织形式,将教学过程和会计工作过程紧密结合,校介企共同完成教学任务
(二)推行“校中有所、所中有校”的校企合作模式,加强实训实习基地建设以校内实训基地建设为重点,吸纳社会资源,探究建立“校中有所、所中有校”形式的会计实践教学基地学院供应场地和管理,会计师事务所供应设备、技术和师资,校企联合组织实训,为校内实训创建真实的岗位训练、职场氛围和企业文化;将课堂建到工作过程一线,在实践教学方案设计与实施、指导老师配备、协同管理、实习实训平安保障等方面与会计师事务所密切合作依托行业企业,增加相对稳定、深度合作的校外实习基地,力争到2014年建成2个省级示范性实训基地依据“共建、共管、共享”的校企合作建设思路,校企合作开发实训项目和实训教材,全面推动实践教学改革,完善校内外实训基地运行机制和管理制度,使基地建设和管理工作达到同类院校先进水平
(三)转变培育方式依据培育目标具体化、课程结构模块化、任务实施项目化、教学方式情境化、教学环境职场化、教学资源优质化的特色专业教学改革思路,不断深化教学内容、教学方法与手段的改革突出探究“教学做”一体化情境教学,主动探究现场教学、案例教学、项目教学、探究式教学、任务驱动等教学方法,实现理论教学与实践教学的有机融合,强化学生实力培育,提高教学质量和水平大力开展会计技能大赛、ERP大赛等活动,激发学生的爱好和潜能,培育学生的团队协作和创新实力
(四)培育专业带头人与骨干老师,建设教学团队2012—2014年,构建以专业带头人为核心,以教研室为载体,专兼结合、结构合理、动态组合、团结合作的“双师型”专业教学团队制订建设规划,创新专业教学团队组织管理模式,建立“双师素养”老师持续培育机制通过到国内外考察、进修、培训及沟通、在对口企业挂职实践等措施,培育1名专业带头人,使其成为全省本专业教学与建设的领军人物;培育5名骨干老师,使其成为全省本专业教学与建设的示范老师,并带动其他老师共同进步,为将来培育专业带头人奠定基础每年支配中青年专业老师到企业参加生产实践增加兼职老师特别是行业企业一线老师数量,使兼职老师与专任老师的比例达到或超过l lo
(五)课程体系、教材与教学资源库建设构建以职业岗位为主导、任务引领、项目驱动、工学结合的课程体系,提高人才培育质量规范和改革实训课程的考核方式,制订相应的“实训要求及考核标准”重点建设《会计基础》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《税务会计》、《财务分析与案例》、《审计案例分析》、《ERP沙盘模拟实训》等核心课程并编写适用教材建立与完善课程资源包,建设网络共享教学资源库,在保证教学效果的同时为其他院校开设本课程做出示范
(六)构建“校介企’1+1+1工学结合”人才培育的评价体系构建“4321”质量监控体系通过“校企合作会计专业建设”矩阵组织,调动政府、学校、企业和社会公众4个监控主体的主动性;明确教学单位、老师、学生3个监控对象;建设监控信息处理和纠偏2个系统;突出教学过程1个监控重点;留意人才需求调研、教学实施的过程监控以及毕业生跟踪调查重视学生顶岗实习管理,将其纳入课程体系,并实现校企联合监控;实施教学信息网络化管理,建立教学基本状态数据库,形成自觉要求、自我检测、自我修正、持续改进的良性管理机制改革课业评价方式校企共同制定学生考评标准,改革考试方法,实行学校与企业、技能考核与学问考试、过程测试与期末考核、课程考试与职业技能鉴定等“四结合”评价法学习过程接受“文件夹”评价方式,校企双方共同记录平常表现、任务完成、实践技能、课外活动、技能大赛等状况,结合技能鉴定及期末考核赐予课业总评,并对参加技能大赛获奖的学生赐予学分嘉奖
(七)面对本地区经济社会发展的服务实力建设以高水平专业建设带动社会服务实力建设,通过试验实训条件改善提升技术研发的装备水平;通过双师结构教学团队建设提升老师服务社会的实践实力面对本地区经济发展,老师深化企业、社区和中职学校,服务企业和社会需求,实施先进文化和教化理念的传播辐射、技术技能培训教化提升社会服务水平充分利用老师到企业实践熬炼机会,深化企业生产一线,了解企业技术需求,“从企业中来,到企业中去“,建立校企合作的立项、研发、应用、推广一体化成果开发模式,使技术服务成为促进和推动校企合作的“粘合剂”和“润滑剂”力争3年内担当各级各类纵向课题5项,面对中小企业完成托付课题3项广泛开展社会培训依托校内外教化教学基地,实施培训支配,制定社会培训工作考核方法,加强案例教学和实践教学,使受训人员“一听就懂,一学就会,学了能用“,面对农村、企业、社区,开展社会培训达300人次;面对企业职工、社会成员及中职毕业生,供应接着教化500人次增加骨干带头作用联合区域职教中心、中职学校和技工学校,组建中高职连接的网络体系,共享教化教学资源,开展区域职老师资培训达100人次,中职生培训达300人次;扩大与中西部院校的对口沟通,对口沟通中西部院校达到2-5所;开展国际沟通与合作,争取合作沟通院校达到2所、会计专业改革举措
(一)改革举措
1、政行校介企“多主体”参加专业建设“政”代表会计主管行政机关,即财政厅、局,它们对本区域的会计工作负有监督和管理的责任还包括教化行政部门、审计部门、税务部门、证券监管部门对会计工作的监督与指导,要最大限度地发挥它们在专业建设上的作用“行”即行业协会,包括注册会计师协会和会计学会,也要让它们参加高职会计教化,参加会计专业建设“校”即指学校,责无旁贷地对会计专业建设负有干脆责任“介”特指会计中介机构,包括会计师事务所、税务师事务所、会计代理记帐公司、会计事务询问公司、会计培训学校、会计劳务派遣公司等它们既是中介机构,又是企业,具有双重身份借助它们可以实现专业实习,满足实践教学的须要,也是学生就业的快速通道“企”指各类企业、单位,是会计专业人才培育的最终归宿,是学生顶岗实习和就业的场所实行政行教介企“多主体”参加专业建设,有利于会计专业建设目标的实现,有利于人才培育目标的实现,有利于提升学生会计职业实力,实现学校培育与学生就业的无缝对接
2、接着推动“校介企1+1+1工学结合人才培育模式”改革这一模式由学校、会计中介机构和企业三方深度合作,实现资源共享,共同培育专业人才中介机构在整个模式中担负着桥梁和纽带的作用,一方面帮助学校培育学生的实际操作技能,另一方面又要将学成的学生干脆推介给企业就业这一模式将主动更新创新创业人才培育理念,大力推动创新创业教化与专业教化的有机融合,努力加强高校创新创业教化课程体系与教材建设,切实抓好创新创业教化师资队伍建设,主动开展高校生创新创业教化实践活动,加快高校生创业实训和基地建设,完善创新创业人才培育体系,培育更多具有较强社会责任感、创新精神、创业意识和创业实力的会计人才在办学理念、培育方案、课程设置、管理制度等教化教学思想中体现创新精神和创新实力培育;在课堂教学、试验、实习、毕业论文等全部教学环节中渗透创新精神和创新意识;在科技创新、学术活动、社会实践活动、校内文化建设中融入创新精神、创新意识和创新实力培育
3、努力打造“校中有所,所中有校”的办学格局探究建立“校中有所、所中有校”形式的会计实践教学基地,推动实践教学改革强化教学过程的实践性、开放性和职业性,学校供应场地和管理,会计师事务所供应设备、技术和师资,校企联合组织实训,为校内实训创建真实的岗位训练、职场氛围和企业文化;将课堂建到工作过程一线,在实践教学方案设计与实施、指导老师配备、协同管理、实习实训平安保障等方面与会计师事务所密切合作,提高教学效果
(二)保障措施
1、加强对会计专业的指导和领导教学院长和教务处长负责会计专业的领导与指导工作,系负责人为干脆责任人,加强对本专业的业务指导,为专业带头人、骨干老师供应充分的参观学习、培训机会,不断提高他们的专业建设实力
2、建立会计专业建设相关制度完善会计专业负责人目标责任制,实行专业项目管理、调控、评估制度,制定可行性实施支配,确保本专业建设目标的实现
3、加大会计专业建设的经费投入依据专业建设的规划,加快教学基础设施设备的建设,保证本专业建设专项经费358万元逐年扩大实习专项经费,设立教学改革与探讨精品课程建设、实训基地建设等专项经费,增加专业教学资料,服务专业发展
4、加强会计专业教学团队建设从年龄结构、学历结构、职称结构、技能结构、双师结构等多角度考量,加大培育和引进学科带头人的力度,加快专业骨干老师、“双师”素养老师的培育同时多形式选聘校外行业专家、高校知名学者兼职教学,努力形成一支专兼结合、结构合理、相对稳定、充溢朝气与活力的“双师型”专业教学团队
5、教学质量保障与监控体系建设
(1)不断完善会计专业的教学质量监控保障体系;
(2)探究建立良好的专业建设管理机制,充分整合校内外教学资源,保障专业建设;
(3)专业建设指导委员会要实质性、制度性地参加人才培育的全过程,制度化、经常化地进行社会需求调研和毕业生质量跟踪调查;
(4)从规范实践教学管理制度入手,主动探究学院、会计中介和企业行业共同参加的学生考核评价机制;
(5)切实提高实践教学水平、管理水平、质量监控与评价水平;
(6)不断加强职业资格证书培训、考试的组织工作,努力提高毕业生的就业率和“双证书”获得率
五、专业建设绩效指标
(一)校内实训基地建设及预期绩效
1、建设会计手工模拟实训室、会计电算化实训室、ERP实训室2012年完善实训室的硬件装修装饰,完成设备设施的安装调试,各种实训材料齐全,相应教学文件、训练手册齐全,每个实训室能同时接纳48名学生实训ERP实训室可接受校内其他专业学生进行企业经营模拟训练,辐射到全校2013年接着投入资金建设1个会计电算化实训室、1个ERP实训室,完成实训室的硬件装修装饰,完成设备设施的安装调试,各种实训材料齐全,相应教学文件、训练手册齐全,每个实训室能同时接纳48名学生实训ERP实训室可接受校内其他专业学生进行企业经营模拟训练,辐射到全校2014年接着投入资金完善会计手工试验室、接着投入资金建设1个会计电算化实训室、1个ERP实训室,加大软件和硬件建设的资金投入,保证会计专业和学校其他专业进行模拟训练的要求
2、引进会计师事务所2012年完成校内引进会计师事务所的准备工作,如签订引进协议、完成初步办公场地的设计、施工、设备设施安装到位、办公资料文件齐全、企业制度完备等试运行该会计师事务所,并能接纳学生顶岗实训2013年有序运行会计师事务所,对外进行会计业务,对内进行学生实训,专业老师到事务所顶岗实习,事务所员工接受专业理论学问培训和接着教化,实现深度融合,达到双赢2014年接着完善校内会计师事务所的建设,使其能够起到接收学生会计实习、会计专业顶岗实习的作用
(二)校外实训基地建设及预期绩效2012年在维持现有的10个实训基地基础上,重点建设2个省级示范实训基地,真正实现其实习实训和桥梁纽带作用,为学生实践技能的提高和就业竞争力的提升奠定基础,并为学生就业供应举荐机会和快速通道尝试与劳务派遣公司的合作,促进学生就业2013年接着完善省级示范实训基地建设,加强与会计中介机构、企业的深度合作,加大资金投入力度,校介企共同建设实训基地,加强三方资源共享与人才沟通,提高办学质量,提升三方社会声誉,达到三方共赢完善与劳务派遣公司的合作,实现学生零距离就业2014年接着加强实训基地的建设,加大资金投入,加强与会计中介和企业的深度合作,让学生在“做中学”,老师在“做中教”,真正体现高职教化的特色
(三)课程建设及预期绩效2012年接着推动“校介企1+1+1工学结合人才培育模式”改革,修订人才培育方案,力争建设1门省级精品课程,两门校级精品课程,编写2部核心教材,加强课程体系构建2013年对“校介企1+1+1工学结合人才培育模式探讨”立项进行总结、验收、结题,力争建设1门省级精品课程,三门校级精品课程,编写3部核心教材,完善课程体系。