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二年级家长会发言稿二年级家长会发言稿「篇一」各位家长上午好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!开学至今已有三个星期了,回顾一下前一阶段的表现,相比于一年级,同学们这个学期的变化挺大的,变得更加懂事,有礼貌,而且在学习上自觉性也有所提高下面我先来谈一谈今后我们的工作重点以及需要各位家长配合的地方
一、二年级学生的变化都说三年级是分水岭,其实二年级学生的两极分化现象已经开始出现,有些学生保持良好的发展趋势,学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,速度很快阅读、看图说话都表现出较强的能力,但有的学生上课时小动作不断,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭,学习主动性极差,作业需不断催促,图根本看不懂,连基本的语句也不通顺为什么会出现这样的情况呢?原因是多方面的
1、上课注意力不集中,缺少积极参与的意识有些小朋友上课参与的意识很浓厚,不论什么课,他都坐得端端正正,认真倾听,老师提出问题,认真思考,举手发言,课文朗读积极参与,认真模仿有些小朋友课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,这样就造成课堂上的知识听得一知半解,课下又得不到巩固,以至该掌握的都没有掌握而一部分小朋友至今还懵懵懂懂,好动,持久性差,依赖性强,玩心较重不思考,一有机会,他就做小动作,老师提出问题,虽也在参与,却在那里自说自话,不善于倾听同学的发言
2、缺少良好的学习习惯学习习惯其实在学前班已初形成,班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所以作业速度很快可同时也有一部分学生,上课的时候默默无闻,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉学习好像与他无关似的,作业未做完也要玩,错的题目不知道订正正是因为孩子学习习惯上的差异,而造成了学习效率的一定差异关于效率,我想,家长们最直接接触的也是作业同样的作业,有些家长说孩子要半个小时甚至一个小时,而有的不到半个小时就能解但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉家长要注意正确引导家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字
4、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这儿个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错
5、开展课外阅读活动今年,我校正在进行书香校园的系列活动之---------语文课外阅读活动.课外阅读就是最经常的,直接的语文实践,是学生形成良好语文素养的重要途径也是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需要.我校以提高学生阅读能力,写作能力为导向,以丰富学生的课外生活,提高学生情趣为目标,特制订实施方案.每个孩子买一本适合自己的课外书,带到学习互相交流看,同学们课余时间都迫不及待地捧着阅读.这是一种很好的现象
6、保证孩子有充足的睡眠时间二年级的孩子830睡觉差不多,不要太晚,否则会影响第二天的学习看书写字时间不要时间太长
7、保证孩子有锻炼身体的时间平时应该让孩子有玩的时间,在玩耍中得到锻炼我觉得有些孩子参加了太多的兴趣辅导,是他真的对这些活动都感兴趣吗?如果是家长强迫的,那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权利,如果在他的童年就没有快乐的话,那么他什么时候才会快乐呢?所以,我们应该多从孩子的角度去考虑,真正让孩子快乐地成长,这样才能使孩子身心健康还有一点要引起大家的注意我们看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练二年级家长会发言稿「篇三」各位家长上午好!首先很高兴您能在百忙中参加我们这次家长会今天家长会的目的是
1、因为是新接的班级,借此机会多了解对方在这期间,也认识了一些家长,比如开学前大清扫运动会
2、那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天会更好,同时希望家长进一步地多和老师沟通,配合做好相关工作,让孩子们学得更好,更快乐介绍我是李老师,当班主任已经有20个年头了,多年从事中高段的教学第一方面班级整体介绍第二方面建议多年的教学实践,我认为好孩子是家庭教育的结果家长重视,跟得紧,孩子的各方面的习惯就好,方方面面就比较出类拔萃所说好孩子是家长培养的,老师只是负责教知识,进行习惯的培养但一些家长以为孩子交给了老师就是老师的责任,学生在学校接受5天的教育,周
六、日两天在家无人管教或者教育不当,学校5天来的教育效果就化为了泡影我认为他们应该做的是和学校、老师一同努力培育出优秀的孩子所以教育需要合作才能共赢
1、沟通可能是新接班,很多家长对我不熟,可能不好意思与我沟通很少与老师沟通,记事本、或小卷子经常不签字,签字也只留下一个名字,老师不了解学生在家的表现情况怎样沟通与老师沟通,出了问题怎么办?个别家长可能急于反映问题,没有完全了解清楚情况就下结论,这样对孩子,对老师都不利正确的办法是先找老师了解情况,然后一起寻找解决问题的办法,并配合好老师的工作
2、理解俗话说没有规矩,不成方圆,有一千个读者,就有一千个哈姆雷特同样,42名学生,就有许多对老师的看法低年实施培养习惯的关键时期,等
5、6年级实在想培养他们的习惯就已经来不及了小孩年龄小,听不懂话,不像高年级一个眼神、一句话他就明白是什么意思而低年级有时需要波耨他几下,教育需要适当的惩罚如写说明书,抄词、背课文、计算等如家长有意见,可以和我沟通
3、不要在孩子面前评价老师的缺点
4、学习上要帮助孩子有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问其实现代社会人人过着节奏紧张的生活同样作为家长,我们身有体会但是孩子的成长是我们的希望孩子的智力都相差无几,班级中有几个学生生字掌握很差,一听写一-老师中午留,忙于值日,时间短;晚上留,有家长在外面骂老师,好心不得好报孩子是你自己的,是在跟不上那我也就无能为力了举例差会导致怎样的后果有的家长总说孩子在家不肯读书,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了习惯培养的奥秘,可以总结出一句话培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法
5、忌过分保护、过分宠爱一根独苗,捧在手中,贴在胸口,含在嘴里,样样事情包办代替(背书包,拿水杯),造成孩子养成衣来伸手、饭来张口的坏习惯认为她所需要的东西很容易就得到,所以造成长大之后无所事事,没有进取心要让孩子知道,自己长大了,已经是一名二年级的小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,能自己做的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快,实在不行再向老师或者家长求助参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会扫地、抹桌椅等,培养孩子生活自理能力,逐渐减少父母或其它成人的照顾,逐步培养孩子独立生活的能力
6、行为教育
(1)重视孩子的礼仪教育在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);看见老师、同学养成招呼的习惯让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师
(2)重视孩子的合群教育,有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系,通过老师来协商解决
(3)重视孩子的集体活动养成严格遵守作息时间的习惯;学校开展集体活动要准时守纪,要支持孩子积极参与
7、养成做事情精力集中的习惯值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移
8、培养读书兴趣
9、保护眼睛每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而以第三方面学习上如何配合每天查看孩子记事本,签字,对照记事本检查孩子的作业不要把自己的责任推到托管班,回家后不闻不问孩子对于家长来说是全部的希望,孩子以后的成功就是做父母的最大幸福对于老师来说只需尽几年的责任,如果家长自己都不尽责,你又能有什么资格去奢求别人管你的孩子呢?小学阶段是形成好习惯的关键时期,小时奉行快乐教育,中国和外国不同事业的成功也难以弥补孩子教育的失败
四、其他事宜
1、每月的缴费问题要及时,不要给老师增添麻烦
2、学校或班级有什么事要协助孩子做好,不要拖后腿
3、打电话时间早中晚
4、及时关注班级QQ群二年级家长会发言稿「篇四」各位家长、老师、同学们大家好!欢迎各位家长来到我们学校参加家长会,今天我很高兴能在这里代表全班同学向在座的各位家长汇报我们在学校里的情况首先我高兴的告诉各位家长,我们班现在变化可大了,同学们的学习有了很大的进步,我们都非常爱我们的班级,大家彼此亲如兄弟姐妹,各方面成绩优秀,经常受到学校领导的表扬,我班的手抄报在全校是最有新意的,我们班的黑板报是最美的,我们班的纪律是的,我班的卫生是最棒的,我们班的课间操是最整齐的,这巨大的变化,是老师和各位家长的教育以及全班同学的努力换来的!我为自己是这个班的一分子而感到骄傲自豪一个优秀的班集体离不开老师的教育我们的班主任王老师,对我们要求非常严格,但同学们都非常喜欢她,因为我们深知“严师出高徒”的道理正因为她的严格要求,我们班的同学在学习、纪律、卫生等方面才有了很大进步另外,我们的数学老师魏老师,他是一名和蔼可亲的老师,同学都喜欢他还有我们的英语老师,她不仅漂亮,而且课上得非常生动,我们都喜欢她的课还有科学、音、体和信息技术老师等,他们都很优秀当然,我们还有很多很多优秀的老师、孙永敏、杜红梅、刘宝钮、许崇娇、董济梦、刘彦霞、谢成飞、史成羽、史丽敏、杨宝进、吕志超等最后,我代表我们班的全体同学向老师和家长们保证,在老师和家长的关怀下,我们在新的学期更上一层楼就如我们的班级目标那样“做的自己,创的班级”!我的发言完毕,谢谢大家!二年级家长会发言稿「篇五」各位家长朋友大家下午好,我是咱们班的英语伊老师,非常感谢您百忙之中到学校来参加家长会,希望通过这样的‘沟通和交流,能让我们一起为孩子的成长提供有效的帮助我今天将就以下几个方面与大家分享
一、我在本学期的做法
1、小组长制度孩子们轮流当小组长,负责纪律盖章或者读书盖章
2、轮流表演制度新起点和典范英语中有很多故事,孩子们表演的积极性很高,我们就采取轮流表演的制度,让每一个同学都有机会参与其中
3、典范领读制度在我们活动课中,我会组织学生轮流当小老师领读,并发放小奖品作为鼓励
4、开展学科实践活动,在英语学习中注意培养学生的各方面能力活动1典范英语L14的故事里,大家去种树,floppy种了一根骨头,学生们都觉得很好笑我就提了一个开发同学们想象力的问题“假设现在你有了一个魔力,种下一种东西,就会长出很多个,你最想种什么?”同学们脑洞大开,我记录了大家想种的东西详情见活动2学生用画笔画出自己的一天生活,并用英文进行描述活动3续编故事新起点英语unit5的故事讲的是老虎要追兔子和猴子,结局会怎么样呢?孩子们的想法也是五花八门,于是我及时让他们用图画或者文字的形式进行了记录
二、教学进度两周学习一个单元目前已经学到第6单元
三、复习阶段,我们从以下几个方面入手
1、单词部分要看图片会说单词,看单词也能读出单词还要能根据读音写出单词的首字母,并用手写体抄写单词难点关于季节与天气的单词;13-15与30-50的单词易听混;一周七天的单词易混
2、课文部分书上的每个单元每一课每一部分都要能够认读,但是比较难的故事不做要求以盖章为准
3、字母部分26个字母要求孩子们能用手写体正确抄写、默写难点1大写字母G,I,j,Q,y,小写字母f,i,j,k,l,p,r,t,x的书写;难点2对字母I,L,1的印刷体认读相互混淆
4、人物部分要求能熟知其名字难点Bill和Binbin的区分,Lily和yaoyao的区分最后,希望每个孩子都能在期末取得满意的成绩,谢谢大家!二年级家长会发言稿「篇六」尊敬的各位家长你们好!作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,而如何进行有效的家校配合是非常必要的今天请各位来开这个家长会,我们的目的是更好地了解.自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报六年级的教师可能都有相同的感受六年级的学生不好管学生表现出来的是一种莫名的躁动不听老师的说教,自由行动其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面
1、学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制情绪不很稳定但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧造成这种情况的最主原因,是青春期的生理发育与性的成熟
2、对异性的关注希望异性关注自己并受到异性喜爱,喜欢和异性在一起我们常常会见到这样一些现象有女孩子在场,男孩变得格外兴奋,以〃男子汉〃的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往,女孩子更爱打扮,眉目传情,故作姿态,以引起男孩子的注目在异性方面表现自己,互相取悦、吸引,是健康的性心理
3、个体心理的发展青春期中,人的记忆力增强,注意力容易集中、敏锐,特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了,不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定,而且渐渐形成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧,或者会出现理智不能驾驭感情的现象
3、学习方面随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象所以加强对孩子的心理健康教育很重要例如由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得辛苦在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励使他们苦中有乐、苦中有希望
4、因为已经有五年的在校时间,他们对学校的管理比较熟悉了,对校纪校规不是那么在意;又面临毕业,学生普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此不怎么听从教导比较难管这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化,使他们在学好知识的同时有个健康的心理发展要和学生一起分析问题解决问题,使他们有一个平和而又激情的生活,使他们享受成长的快乐二年级家长会发言稿「篇七」尊敬的家长、老师、亲爱的同学们大家好!我是二年级的孟思彤,是我们班的学习委员期中考试之后的家长会,我有幸站在这里,探讨我自己的学习方法学习,我把它看作一件趣事,因为在学习中我不仅感受到了它的快乐,更体会到了它的无穷力量其实想学好并不难,掌握好以下几点,你的学习成绩一定会提高第
一、养成自学预习的习惯,提前预习,是培养自主学习的精神和自学能力,提高听课效率的重要途径第
二、养成专心上课的习惯,学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听老师讲课,抓住重点、难点,边认真听边积极思考在这过程中,尽量多理解记忆一些东西第
三、养成积极思考的习惯,俗话说发现问题比解决问题更重要要善于提出问题,要积极思考在学习过程中碰到的问题,积极思考教师提出的问题,并大胆S O第
四、养成善于提问的习惯要积极鼓励学生质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力强的学生第
五、养成喜欢讨论的习惯,要和同学们互相讨论,相互比高低,才能激发出学生本身那股学习的动力第
六、养成认真完成作业的习惯,不用老师家长去督促,自己自觉地完成在这里我代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议
1、每天过问我们在校的学习情况
2、教育我们要有端正的学习态度
3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲
4、抽出晚上看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业
5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯
6、经常和我们交流,谈心,掌握我们的心理状况谢谢大家!决我们允许个体之间有差异,但是差异太大时就要反思是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题
3、家庭的重视程度有差异每个孩子都是父母的心肝宝贝,掌上明珠在生活上,没有父母不对自己的孩子是关怀备至但是,对于孩子的学习以及思想变化的关注,家庭之间的差异是很大的也许是一些家长还不了解孩子学习的要求,也许是最近工作比较忙,开学来,我还是感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异,比如背诵课文、看课外书,有的孩子没有完成,家长也在后面签了名要求家长默写的生字,是对还是错,也视而不见有些家长可能会说我们关注的不是孩子的成绩,不是孩子的学习,我只要孩子健康、快乐就行了也有可能家长会说,我的工作很忙,我没有时间也没有精力其实,我们老师也并不是觉得分数有多重要,而是在关注孩子学习过程中的情感智商的培养这种“情商”,包括我们对待事情的责任,面对困难的韧性,一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质如果孩子在学习中形成了这锲而不舍、持之以恒的精神,将来无论走上哪一行,相信总能打造属于自己的一份广阔天地的
二、减少差异的方法差异已经存在,我们现在要做的是想方设想地减少这个差异下面就从语文学习方面来谈第一“抓阅读”孩童时期是记忆的黄金时期,学习能力最强,最擅长背诵多读多背多写,语文不会差所以我鼓励孩子每天在家中有阅读时间看课外书,虽然没有时间限定,但每天应做到看2—3个故事看了一遍不够,还得看2遍3遍可阅读的书目很多,如《睡前故事》、《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《成语故事》、《名人小时候的故事》等等第二抓习惯习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯而作业习惯、阅读习惯还需家长在家里配合培养贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业,严把家庭作业关,培养他们良好的作业习惯,写字姿势你们很忙,但每天抽5—10分钟的时间,我想还是挤得出的第三抓做人教学生,我想在追求学习的同时,更重要的是做人做人第一,学习第二诚信是首要现在我发现有些孩子已经开始有说谎的苗头抄作业,少抄一点,背的变成读对于这些学生,我认为家长应及时引导,反之,反而会促成学生坏习惯的养成
三、加强家校联系孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步我们之间的沟通是非常重要的我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会〃有则改之,无则加勉〃在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责父母是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树另外校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的,目的就是加强家校沟通特别是我们一二年级的学生我觉得非常有必要开通校讯通孩子们还小,很些事情不能传达开通以后,学校布置的一些任务和一些特殊的作业我们会以短信的形式直接通知到家长,会更加方便了各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!二年级家长会发言稿「篇二」尊敬的各位家长下午好!你们好!我代表二年级任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动这已经是我第二次和所有家长面对面,对孩子的学习生活进行交流和探讨我也非常珍惜这次机会,希望通过这次交流,各位家长能对我们小学二年级下学期的学习要求和家庭教育等方面有一明确地了解,并对您孩子的学习情况有一更深的认识和正确的指导我们这次家长会是根据期中考试的情况,筛选一些成绩不太理想的学生,召开的这次家长会通过这次家长会能够使这些孩子把学习成绩提高上去,到期末尽可能取得满意的成绩这些学生思想上都要求上进,有学习好的愿望,这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的习惯差课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩一直上不去但也有个别同学由于年龄特点,好动,持久性差,依赖性强,玩心较重针对这些学生,我们老师把精力、时间全部用在了他们身上,课堂上注意他们,课下耐心地跟他们讲道理,正面引导,做到循循善诱,耐心细致在对这些学生的辅导方面,我们是非常重视的对没完成作业的学生我们留下写作业,对学不会的学生我们留下给他们补课要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的,还要依靠家长的帮忙,在家督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现有没学会的知识要及时给他们讲解,或者告诉老师,让老师利用课余时间给他们补课老师不希望有一个学生掉队孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子有出息,但只恨自己帮不上忙当了这么多年的老师,我发现有的家长对孩子太严厉,把打骂当作教育;有的家长则不管不问,称之为自主发展,其实是放纵溺爱那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?
一、习惯培养良好的习惯是成功的.保证因此,我们强化对学生进行良好习惯的培养习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯在这里,我希望你们给孩子多一份关怀,关心他们的学习贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势我们要让学生静得下,活得起,帮助学生养成每天读书的习惯,扩大他们的知识面;多关心他们的生活,个人卫生有些孩子的卫生习惯不好,不刷牙,不剪指甲,希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发,让孩子学会谦让,学会文明礼仪,做个讲文明、有礼貌的现代学生孩子一月养成良好的行为习惯,将有益终身
二、思想教育孩子是一张洁白无暇的白纸,他们要在这张纸上描绘出七彩的未来,但这期间需要家长、学校,乃至整个社会的教育和关心,把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人有许多人在问我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质?在这里我用一位观察者的话回答大家让一个孩子和一对合适的父母在一起,这个孩子永远就不会走上邪路
三、安全教育由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,我们学校每天中午和晚上放学都有老师送队,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望
四、下面我来谈谈每个学生的情况
1、纪嘉欣同学你是个聪明、活泼而且非常纯洁的小女孩课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了老师相信,只要你在学习上踏实一点,目标定的远些,高些,那就更棒了加油吧,你将会是个很有出息的女孩!
2、田倩同学你是位聪明又可爱的小女孩,是老师心目中的好学生,老师喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课回答问题次数多了,思考问题的速度也加快了,语文、数学成绩进步很大,老师对你有更高的期待,希望你在各方面都以高标准来严格要求自己,这样,好成绩会一直跟你交朋友的加油吧!
3、邱莲同学你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处父母不在家,表现还如此好,真难得你如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信你将赢得更多的掌声
4、季强律同学你上课认真听讲,对老师布置的作业不能认真主动地完成有段日子,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里如果在学习上有什么困难,老师很愿意帮助你的,因为你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,希望家长和你想些办法来解决老师期待着你的进步!
5、纪汝强同学本学期你确有进步,大家有目共睹但老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,你发现没有,在你做作业时表现出行动慢你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生,但你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?试试吧!老师希望你改掉
6、纪汝康同学你学习认真,总是认真按时完成老师的作业你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,加油吧,老师期待你的进步!
7、张文静同学:你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子,平日里总能看到你真诚、nJ-爱的笑脸,有段日子,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里,不过,最近你又进步了,这可真让我松了一口气一定要努力,给老师、家长争光!
8、纪汝鹤同学你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样令老师高兴的是,最近你好像懂事了,进步也大了老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?认真完成作业、认真听讲、认真思考,按照老师的方法去做吧!你一定会成功,老师相信、支持你
9、李莎莎同学你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的字迹潇洒漂亮,你的文采令人惊叹但在优秀的语文基础上,为什么你的数学成绩不太理想呢?老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来,勇敢地表现自己,老师期待着你的每一点进步!
10、邱仁强同学活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己你喜欢玩耍,这并不是你的缺点可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?你课堂上自由散漫,作业难按时完成,字迹潦草老师看在眼里,急在心里,好在老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心和耐心送你一句话要学就学个踏实,要玩就玩个痛快
11、曹月强同学你是一个积极要求上进的男孩,你聪明、机灵,数学是你的的特长,但你的语文成绩还不太冒尖,虽然有几次考的不错,但不够老师希望你广泛阅读课外书籍,变“要我学”为“我要学”让自己的目标更高些,更远些,继续努力,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的你的前途无量,老师期待你的成功!
12、纪名宇同学你待人诚恳,心地善良有很强的责任心你也很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了可有时老师发现你进取心不够,容易满足,那怎么行呢?记住让自己的目标更高些,更远些老师期待着
13、徐娟同学你像只快乐的鸟儿,你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧老师是那么的喜欢你、欣赏你讲台旁,你是位老师,领着大家整齐有序的进行早朗读;你还是位小指挥官,分配同学们值日工作时,那样子,可真神气!你就是这样一位聪颖可人的小女孩老师希望你继续努力的学习、工作,不断充实自己,使羽毛更丰满,成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!
14、李慧同学你是个乖巧、可爱的小姑娘,尊敬老师,团结同学在优秀的数学基础上,你的语文成绩有进步但还不太理想,这是基础差的原因你记住,语文你一定能学好!但有一个要求,在课堂上要能积极踊跃地发言,敢发言了,才说明你有信心,老师期待你的进步!李聪同学
15、纪汝贵同学你是个聪明、上进心很强的男孩,你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你成绩达不到前几名,但你的进步很大,特别是语文老师希望你更加严格要求自己,改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,不满足现状,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀”靠得更近一些大家期待你的进步!
17、纪文静同学一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你一一个漂亮可爱的小姑娘你团结同学,诚实纯朴,乐于助人,这很好你的每一点进步,老师都为你感到高兴但老师想告诉你,好成绩是属于勤奋好学的人,老师希望你以后在学习上大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?
18、纪文杰同学你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩总是严格要求自己上课时,两只小手总是放得平平的专心听讲,认真完成作业且热爱公物在老师的鼓励下,你的发言也积极了但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心老师希望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生,努力吧!
19、徐培东同学你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫、发呆,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步希望你在学习上多下点功夫我相信你定能取得好成绩,你说对吗?
20、纪汝全同学:你知道吗?每当你上课时专心听讲,用一双充满求知欲的眼睛看着我时,每当你认认真真、工工整整地完成作业时,老师是多么高兴,可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?
21、纪名雪同学你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩,对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,你学习基础较差,思维也不够敏捷,但你仍然踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前愿你继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!
22、邱阳阳同学你是一个有个性的小女孩,有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容,你尊敬老师,常常帮老师做事情,在这个学期,你的学习有所进步,课堂纪律方面也比以前好,能够不影响他人,和同学相处也好多了,开始有了自己的朋友,学校的生活多姿多彩,老师希望你尽快地适应,有一个美好的小学生活!
23、季巧银同学你是位聪明的学生,懂礼貌,爱劳动,讲卫生课后,你总是默默不语,埋头读书,做作业,同学们都十分欣赏你可是,在课堂上,你也沉默不语,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会我想,在课堂上,你不能再“沉默”下去了,老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,是自己成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子
24、纪名锐同学你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!
25、朱旭东同学你是个聪明又可爱的小男孩,认真不够学习,作业不能按时完成,如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你
26、徐慧同学其实很聪明,这学期,老师很高兴看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影了如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正,相信你会进步的老师期待着你的进步
27、纪名义同学你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你
28、庄文杰同学你是位遵守校规校纪的好学生,课堂上你专心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢,但老师更喜欢积极开动脑筋,勇敢地回答老师问题的学生,你一定会的,是吗?这样你肯定能取得优异的成绩
五、长需要注意些什么呢?下面我向大家提点建议
1、发现问题及时与老师联系尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师
2、督促孩子认真完成回家作业,动作迅速对书写质量严格耍求说明很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,所以错误也多,而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着,这个习惯很不好还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去这些坏习惯的改正需要家长积极配合有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯例如,孩子特喜欢晚上6点30分看动画片,就给他约定今天你做作业时站起来在3次以内,你就可以看动画片,超过3次,动画片不能看这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了习惯培养的奥秘,可以总结出一句话培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法
3、有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。