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文本内容:
中班综合活动《猫捉老鼠几点钟》活动目标
1.在游戏活动中学会倾听指令,并根据指令做出反应
2.喜欢和同伴一起做游戏,提高思维的逻辑性、敏捷性活动准备
1.PPTo
2.妆扮卡及相应的帽子、围巾、书包
3.分组操作卡片4份活动过程
一、创设情境,激发兴趣师嗨,小老鼠们,欢迎你们来到老鼠王国听说老鼠国王要邀请很多小老鼠参加新年派对呢,你们想参加吗?不过要有国王的邀请才行哦,国王的邀请很有意思呢,它邀请的小老鼠就藏在这首童谣里
4.看课件,复习童谣师还记得这首童谣吗?我们一起来念一次
5.教师幼儿一起分角色念童谣教师问,幼儿答师现在我来问,你们来回答最后一句“老鼠长得什么样“你们一起来问,我来回答,如果你是这只老鼠,就请上前站好哦!
二、游戏“猫捉老鼠几点钟?”
(一)第一次游戏个别示范,熟悉游戏规则
1.他是只扎辫子的老鼠
2.现在请站在前面的小老鼠念问句,坐着的小老鼠回答(他是只男孩子老鼠)赶紧上来
(二)加大难度
1.打扮、检查师哇恭喜你们都被老鼠国王邀请参加派对哦埃,你瞧,在椅子〜下面有一张卡片,你们坐在凳子上拿出来看看,卡片有什么?(眼镜、围巾、帽子)请你们按照卡片上的东西来打扮自己,打扮好了以后坐到位置上坐好
2.游戏拍照片当你们问到“老鼠长得什么样”时,我就会回答,你可要仔细听好我的回答,如果你是这只老鼠,请跑到前面面朝我们站好(节奏变化)
(1)指令(二维要求)戴帽子、戴眼镜的老鼠
(2)指令(二维要求)戴眼镜、围围巾的老鼠
(3)指令(三维要求)戴帽子、围围巾的女孩子老鼠
三、分组游戏寻找礼物
1.师新年派对上除了要拍照片之外,老鼠国王还准备了礼物给你们呢!不过国王知道你们很聪明,所以他就想考考你们!每一组都有六个礼物,可是只有一个礼物是真的,怎么办?不着急,国王给了你们提示卡,你们根据提示卡就能找到真的礼物啦!一会儿请你们四个人一组,根据提示卡找到礼物图片之后,拿着你找到的礼物图片和提示卡回来坐好
2.幼儿操作
3.集体验证师你们是根据什么找到礼物的?对吗
四、结束活动分享新年礼物附童谣猫抓老鼠几点了?四点了猫抓老鼠几点了?五点了猫抓老鼠几点了?六点了天亮了吗?亮了雨下了吗?下了我的花花洋伞呢?被只老鼠借走了老鼠长得什么样?。