还剩24页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
申报材料目录
01、达标晋级领导小组
202、达标晋级汇报材料
303、达标晋级自评报告
1105、达标晋级档案目录
3306、云南省示范幼儿园办园水平综合评价量表
4307、云南省示范幼儿园园舍及玩、教、学具设备、图书统计表
4408、云南省示范幼儿园办园水平综合评价幼儿园园务管理统计表
4509、云南省示范幼儿园办园水平综合评价幼儿园保健工作统计表
4610、云南省示范幼儿园办园水平综合评价办园规模统计表
4711、云南省示范幼儿园办园水平综合评价幼儿园领导成员概况统计表
4812、云南省示范幼儿园办园水平综合评价幼儿园保教职工概况统计表
4913、教学活动剪影
5014、集体荣誉51管理全面渗透办园理念,逐步形成教师和家长的共识近年来,通过积极创建省、市级文明单位、文明学校、语言文字规范化示范学校等建设园本文化,特别是结合实际创设的语言环境识字、幼儿阅读、幼儿舞蹈等深受幼儿和家长爱慕倡导教职工树立〃敬业、亲和、务实、创新,爱心、耐心、精心、信心〃的教风,让幼儿园充满着生机与活力,洋溢着浓郁的校园文化氛围和昴扬的精神状态,形成为了自主办园的新机制,在全县发挥了较好的示范作用近三年来,邻县及县内乡镇幼儿园已有近人次到我园交流学习,对我园园本文化建设赋予了高度评价示范作用扣分100C12决策指标(标准分30分自评30分)2我园实行〃党支部核心保障、园长全面负责、教代会民主参预〃的办园管理机制为使管理高效,决策正确,每学期召开一次园支部会议,对园内重大问题进行决策,每周一次行政班子会议进行工作部署和组织实施,通过教职工代表大会审议学校发展和建设的相关重大决策,并监督实施我园发展的事实证明,我园的重大决策科学合理,无重大失误在决策指挥过程中,注重科学管理与人文关心相结合,全面推行教职工全员聘任制、绩效工资制,既注重奖优罚劣,又注重人文关心与协作配合,极大地调动了教职工的工作热情和积极性C13常规管理(标准分30分自评30分)随着办园规模的扩大,环绕依法办园要求,我园各类管理制度得到健全完善,内容涵盖了师资队伍建设、教学管理、校园文化、档案管理、后勤管理、教研工作等方面的管理制度,各部门、各岗位人员职责明确,建立岗位责任制,计划、检查、评价落实到位,执行规范目前已将各种规章制度汇编成册,于《富源县中安镇中心幼儿园规章制度》中,后勤财务、教师业务、卫生保健等均建有相应的电子业务档案为提升保教质量,我园制定了《中安镇幼儿园教学常规管理要求》,从教学思想、培养目标、教学规律、教学活动组织、备课、上课、课外活动、教研、教学检查、考核等方面作了全面详细的规定,涉及保教、教学业务等方面的资料健全完备,业务档案管理逐步实现了电子化C14激励机制(标准分30分自评30分)我园实行园长负责制,园长实行任期目标责任制,具有决策权、指标权、财务权,这些权力在党支部^教职工代表大会监督下实施在不断总结经验的基础上,逐步修改完善《中安镇中心幼儿园教师聘任办法》、《中安镇中心幼儿园竞聘上岗实施细则》、《中安镇中心幼儿园教师履职考核办法》、《中安镇中心幼儿园教职工奖惩办法》、《中安镇中心幼儿园奖励性绩效工资考核细则》等,园内教师实行全员聘任制和绩效工资制,本着奖优罚劣、多劳多得、优教优酬的原则,合理拉开活工资分配差距,极大地调动了教职工的积极性,让各位教职工的潜能得到最大限度的发挥C15评估调整(标准分20分自评20分)近三年来,我园在评估调整方面进行了有益探索,通过实施评估调整,进一步明确了办园发展目标,规范了办园行为,修正了管理决策中的偏差和不足,促进了教师职业素质的提高从实际出发,先后制定了《中安镇中心幼儿园教职工奖惩办法》、《中安镇中心幼儿园教职工职业道德规范》、《中安镇中心幼儿园班主任职责》等,这些制度和办法的实施,标志着以有利于促进教师职业道德和专业水平提高,有利于提高幼儿保教质量的评价体系的基本建立建立了园领导、教职员工、家长和社会共同参预的评价制度,听课评课时常化,反馈意见制度化、家长学校正规化建立了反思评估制度,定期组织服务对象反馈测评活动并及时提出整改意见,能较好遵循教育规律和幼儿身心发展特点,以人为本,和谐共建能恰当运用评价结果,保护师生的自尊和自信C16膳食管理(标准分40分自评34分)建立幼儿伙食管理领导小组,园行政主要领导负责监督,后勤副园长负责具体管理,炊事班与炊事人员具体执行,落实专人负责我园每周的食谱由采购人员和教师负责研究制定,坚持合理搭配,保证按量供应和保证幼儿进食量,每学期进行一次营养测查,做好营养分析,幼儿餐点符合营养标准,食谱做到每周更换一次,严格执行食品卫生〃五四〃制,把好膳食营养、质量、烹调、喂养四道关口,每一个教室均配有饮水机,保证幼儿自由饮水厨房卫生达到规定的级单位标准建立幼儿膳食经济独立核算制度,按月发布账目,年结余或者超支未超出A厨房面积未达到规定标准扣分2%C17卫生保健(标准分40分自评30分)6严格执行《幼儿卫生保健制度》,抓好幼儿入园检查近年来,幼儿入园检查率为,每年复检率达半年测身高、体重、视力一次,一年测血色素一次,并进行定期分析,做好评价统计,及时向家长联系,100%99%对体弱多病幼儿赋予特殊照应工作规范,教职工每年体检率达抓好晨检和三查制度,做到有记录,发现病儿及时处理,有措施,科100%学制定一日生活制度,两餐间隔时间在小时以内3贯彻预防为主的方针,计划免疫、疫病防治建卡率达接种率达,建立了消毒制度和隔离制度,并严格执行100%,培养幼儿良好的排便习惯,不限制幼儿大小便时间建立病儿隔离制100%度,适时采取有效措施控制传染病的突发,建园年来传染病发病率为零严格执行卫生消毒制度,坚持一人一杯一巾,餐具一餐一消毒,毛巾、18水杯一日一消毒,每晚用紫外线对活动室、午睡室进行一小时杀菌,每天用消毒灵拖地板和擦桌子,室外卫生由清洁工负责平时由分管后勤副园长和中层干部负责监督检查,对检查结果进行评比发布组织教师学习幼儿心理卫生知识,以便在平时组织的各项活动中观察和发现幼儿的不健康行为和不良习惯,并赋予及时纠正幼儿牙齿、视力、营养不良等各种矫治率达无保健医生扣分C18服务质量(标准分30分自评30分)97%10为提高后勤服务质量,先后制定了《中安镇中心幼儿园饮食管理制度》、《中安镇中心幼儿园厨房炊事员职责》、《中安镇中心幼儿园消毒人员职责》、《中安镇中心幼儿园采购验收制度》等个方面的制度,并逐步得到健全完善,各种制度明示上墙,职工做到耳熟能详;后勤服务人员坚持7把〃苦字当头,实干为先〃作为做好后勤工作的基础,保持精干、俭朴、务实的工作作风,节能减排意识强,各部门配合服务保教工作的积极性高,服务育人落到实处通过广泛征求意见和开展家长问卷调查,重点从幼儿膳食、教学等方面进行调查反馈,幼儿、家长和教师对后勤服务满意率达C19教育计划(标准分30分自评30分)98%坚持以《幼儿园工作规程》为指导,有计划地组织教师学习教育理论及幼儿教育业务知识,增强教育活动的目标意识,环绕实施素质教育的目标,结合《中安镇中心幼儿园教学常规管理要求》,既坚持面向全体,又注重个体差异,尊重幼儿兴趣,每年组织制定学年和学期教育工作计划各班级按照总体计划安排,分别制定班级教学计划班级计划由班主任和其他相关教师共同研究制定,并负责落实到周、日工作计划之中周、日工作计划每周一交年级组长审阅后方能执行,活动效果分别由班级写出活动分析,提出补充方案,各层次计划执行情况有分析记载,学期结束统一进行评估总结,并记录整理归档C20教育活动(标准分40分自评40分)我园严格执行《幼儿园教育指导纲要》,认真组织制定幼儿活动方案,明确幼儿教育活动目标,并按照《中安镇中心幼儿园教学常规管理要求》严格检查,付诸实施,活动落实到位注重幼儿一日活动安排,坚持以游戏为主,活动内容、形式符合幼>1建龄特点,活动过程生动活泼有趣每天保证幼儿户外活动达小时,做到个体、小组、室内外等活动交替进行,3让幼儿有自主选择和自由活动时间同时,把集体要求与个别指导相结合,从幼儿兴趣、养成教育等方面入手,及时纠正幼儿的不良习惯C21教育研究(标准分30分自评23分)我园安排教学副园长负责教育教学工作,能结合本园实际情况,按年级分设四个教研组(大、中、小、音体美各为一组),4个教研组长,年初有计划,开展有记录,活动有总结,有针对性的组织教师开展业务学习4次、教研活动8次,园内观摩及交流研讨活动4次教育研究以幼儿园发展为本,制度健全、完善,坚持不懈,切实发挥指导教研工作的作用,有效教学和抓好教研工作一方面强化教师基本功训练,教学“五个一”要求,另一方面根据课改要求,广泛开展艺术教育、生活活动、创造性游戏及素质教育的探索研究,培养幼儿动手操作能力,再一方面是加强教学研究,物化教研成果在市、县级刊物发表文章10篇,形成为了以教研促进教学、以教学促进发展的良好格局,并收到了较好效果,促进了保教质量的提高我园教学内容不够多,扣
3.5分;未匡助少数民族幼儿学习本民族语言扣
3.5分A3质量体系(标准分130分自评128分)B7家庭社区与互动(标准分90分自评89分)C22环境资源(标准分30分自评30分)我园地处小区周边,教师在秋季和春季,带幼儿去公园观察四季变化,感受大自然的美,同时了解家乡的变化,家乡的一切日新月异,让幼儿感受自己所处的城市,是一个漂亮的地方在外出游玩的同时.,也让幼儿与幼儿彼此之间更加了解,促进幼儿互相认识,学会关心别人,学会爱护大自然的一草一木023园家互动(标准分30分自评30分)我园成立家长委员会,由5-7名组成,其中家长3名,每月召开一次家长会议,让家长更好的了解和参预幼儿园一些重大决策,支持幼儿园把教育教学工作搞得更好我园于2002年成立家长学校,健全了一套家长学校规章制度,园长兼任家长学校校长,至今已举办了20期家长培训,培训800余人次通过培训,便于家长与教师之间的联系,交流幼儿在园表现,虚心听取家长意见,采取各种形式,利用家长会、家长问卷调查、家长联系薄、开放日、保健园地、家教园地等,匡助家长提高教育水平,创设良好的家庭环境,力求家园教育同步,共同完成保教任务在园长的领导下,家长委员会积极配合幼儿园管理,并及时了解家长对幼儿园工作的意见和建议C24园社互动(标准分30分自评29分)为争取社会力量的支持,每年在“元旦节”、“教师节”、“六一”节等节日期间,园党支部、工会采取召开座谈会等方式,与社区及机关单位进行情感联络,争取他们大力支持,促进幼儿教育的发展我园积极组织幼儿参观武警支队训练、参观消防队演练;利用社区文化周活动,到广场参加表演;参观超市、农贸市场、参观农民伯伯的劳动,观察农作物,培养幼儿不怕苦、不怕累的精神,真正让幼儿亲近社会,走进社会园社互动工作有待加强,扣1分B8评价监督与机制(标准分40分自评39分)C25体系建设(标准分20分自评
19.5分)根据幼儿园发展总体目标,拟定了相应的工作计划,制定切实可行的管理制度,采取有力措施,做到工作上分,目标上合,让保教工作层层落实并且要求每位教师反思保教工作、认真总结,让质量管理体系具有科学性和有效性管理制度不够健全扣
0.5分C26运用评价(标准分20分自评
19.5分)我园教师根据幼儿园发展目标制定保教计戈IJ,制定出与班级相适应的班级管理制度,进行教学案例反思,做好幼儿个案成长记录,改进教学方法,及时了解和纠正幼儿不良习惯,以便更好的促进幼儿发展同时,根据幼儿及教师需要,及时调整保教计划,以保证幼儿园保教质量不断提高教师的习惯养成和自我约束能力扣
0.5分A4办园效益(标准分260分自评246分)B9幼儿素质与发展(标准分140分自评130分)C27身心健康(标准分40分自评38分)测评方式每学年全园幼儿随机抽查抽查幼儿共I00名幼儿;
1、身高年增5厘米以上95A,优90人,占90%良5人,5%中5人,占5%.
2、血色素达110g/L以上100人,符合国家要求;采取措施,有效控制幼儿贫血发生优制名,占100%
3、自我服务生活自理能力能独立进餐,会使用筷子,并能在老师指导下完成值日工作午睡时,能独立地、有秩序地迅速穿脱衣服和鞋袜,能自己整理好衣物放在指定的地方,能分清摆布,会系鞋带,会整理床铺,能自理大小便,会正确地洗手优95名,占95%,良5名
4、有良好的卫生习惯于饭前便后和手脏时会洗手;不挑食,早晚刷牙,饭后漱口,;坐睡姿正确,会正确使用手帕和纸巾,会保持公共场所卫生和仪表整洁优94名,达94%良6名
5、有安全、自我保护意识和方法幼儿知道初步的安全保健常识,懂得不带危(wei)险物品入园,不将异物塞入耳鼻内;不自己取药、服药;不能吃的东西不去尝;不含小物件在口中;不对着瓶口闻气味;不爬树、翻墙;不能玩火、玩电;不跟熟悉的人离园或者离家;走路不拥挤,不你推我操,上下楼梯靠右走;遵守交通规则,走人行道,不在马路上顽耍并能说出其中的道理优100名,占100%
6、走、跑、跳、投、钻等八项基本动作协调、灵便,达到《纲要》要求走上体朴重,两臂先后自然摆动,上下肢协调,脚落地轻;跑两手半握屈肘在体侧,跑时两臂先后摆动,上体稍前倾,用前脚掌落地跑;跳屈膝摆臂,用力蹬地跳动起,动作协调,落地时屈膝,前脚掌着地,保持平衡;平衡上体朴重不晃动,头正颈直,眼往前下方看,步子均匀,上下肢协调,动作自然、放松;投掷全身用力从肩上挥臂投出;钻、爬攀登上下肢协调,动作灵敏优91名,达91%,良9名,占9%
7、听信号有节奏地做操按信号有节奏地做徒手操,姿式正确,动作认真优100名,占100%富源县中安镇中心幼儿园申报云南省一级二等幼儿园领导小组为了认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园值得纲要》,促进幼教工作进一步科学化、规范化、制度化,努力创建云南省一级二等幼儿园,特成立富源县中安镇中心幼儿园申报云南省一级二等幼儿园自评领导小组
一、领导小组组长王梅桃(富源县中安镇中心幼儿园党支部书记、园长)副组长桂莲梅(富源县中安镇中心幼儿园副园长)成员钱菊兴(教务主任)王富梅(工会主席)李惠芬(会计)黄松梅(教研组长)王荣梅(后勤组长)李俊平(办公室工作人员)杨丽华(办公室工作人员)董媛(办公室工作人员)
二、领导小组职责根据《云南省示范幼儿园水平综合评价方案》,抓好宣传动员工作;组织学习《方案》,熟悉指标体系;按达标晋级要求,做好硬件建设;做好服务保障工作;协调各处室按指标体系作好资料准备,拟定达标晋级报告富源县中安镇中心幼儿园2022年6月
8、参加体育活动有兴趣喜欢体育活动,积极参加,在活动中活泼、愉快优93名,占93%,良7名,占7%自理能力培养不够扣2分C28语言能力(标准分30分自评28分)测评幼儿中无心理因素引起的某些生理、言语、情绪障碍和不良行为习惯优99名,占99%,良1名,达1%
1、语言交往能力能听懂别人说话的意思;会说普通话,能清晰、联贯地表达自己的思想和要求;能积极地与周围人友好地语言交往,其中五名不能积极主动地与周围人进;行语言交往优95名,占95%良5名,占5%o
2、幼儿独立解决简单问题的能力能运用已有知识经验解决3个问题,方法合理;;能说出简单的道理优89名,占89%良11名,占11%
3、有礼貌幼儿能正确使用礼貌用语,未经别人允许不乱动别人的东西但有I0名;幼儿做得不够好,在问卷中幼儿能有礼貌地回答问题,不插话,结果优90名,达90%良6名,达6%,中4名,占4%
4、勇敢、能克服小艰难,完成老师交给的任务,回答问题斗胆.,但有6名幼儿在克;月趺艮难方面稍有不足结果优94名,占94%良6名,占6%对有语言障碍的儿童关注不够,抓养成教育的力度不到位扣2分C29社会品质(标准分20分自评18分)
1、主动积极参加活动主动积极参预各项活动,有自信心;学习中能发现问题;踊跃回答问题,能想办法、出主意解决问题对各项活动有强烈的求和欲,主动参加各项活动,其中有12名幼儿积极主动性不够,不能集中思想,不能从头到尾地做完事情优88名,达88%良12名,达12%
2、爱幼儿园喜欢上幼儿园,喜欢老师,喜欢小朋友;知道上幼儿可以学到知识,幼儿园里小朋友多、玩具多、环境美,并能习惯集体生活;会爱护幼儿园的物品和设施;但有8名幼儿在爱护图书、玩具方面偶有不足,结果优92名,达92%良8名,达8%、
3、爱家庭喜欢家庭的每一个成员恭敬长辈,在家中能匡助爸爸、妈妈擦桌、扫地等做一些力所能及的事,爱护家中的物品、设施有20名幼儿关心体贴家中的人方面;不够主动测试结果优80名,达80%良20名,达20%
4、爱集体喜欢和小朋友一起活动,乐意为集体做事,如当值日生,能枷集体的荣;誉感到高兴和难过结果优96名,达96%良4名,达4%
5、爱劳动喜欢参加种植、擦桌、椅等劳动活动,能做力所能及的事,认真完成老师交给的任务,做事有始有终,喜欢爱劳动的孩子,爱惜劳动成果但有10名幼儿做事;不够认真;2名幼儿爱惜劳动成果方面表现普通结果优88名,达88%良12名,达12%
6、对同伴友爱、互助合作小朋友之间友好相处,互相谦让,互相关心,互相匡助,;测评中能完成一些合作任务,但有II名幼儿稍差,不会商议,结果优89名,达89%良6名,达6%,中5人,占5%
7、对人热情,富有同情心多数幼儿能主动与老师打招呼,同情弱小幼儿,愿意匡;助有艰难的人9名幼儿对客人不够主动,关心人方面偶有不足结果优91名,占91%良9名,占9%社会品德培养不够扣2分c30科学兴趣(标准分20分自评18分)
1、数的概念获得I0以内数的守恒;从I0倒数到1,会按大、小正确排序;能在10以内按数取物、看物说数;进行I0以内的分解组合,其中13名幼儿分辨分解组合不熟,;排序时浮现错误,优87名,占87%良I3名,占13%
2、操作小实验对小实验感兴趣,在教师指导下能独立操作小实验,实验步骤方法符合要求,操作实验的动作协调、准确、灵便,其中8名幼儿操作实验的动作协调、准确、;灵便程度不够好,优92名,占92%良8名,占8%o
3、好奇心和求知欲对周围事物、现象有一定的好奇心和求知欲;好学、好问、好操作摆弄物体,喜欢动手动脑,独立寻求答案;优94名,占94%,良6名,占6%
4、关心环境和自然变化关心幼儿园及周围社会自然环境的变化;能说出动植物的变化;关心老师和小朋友的变化;关心新事物的浮现和消失优70名,占70%,良30名,占30%幼儿对外界环境变化不够敏锐扣2分31艺术潜能(标准分30分自评28分)用工具和材料制作玩具和物品使用2种工具和材料制作玩具和篱单的手工艺品,正确掌握学具的使用方法和技能,制作的玩具和物品合乎要求其中有8名幼儿制作的玩具和物品太简单,使用剪刀不灵便,优92名,占92%,良8名,占8%
1、喜欢美的事物方面幼儿对盛开的鲜花,喜欢看、听;接触周围生活中美的色采、声音、形状、动作和美的行为情绪反应强烈,但有10名幼儿在美的行为观察图片时判断稍差结果优90名,占90%,良10名,占10%
2、在发现夸姣事物方面幼儿能敏感地发现周围生活中美的事物和现象,对其有愉快的情绪反应,表现较好如能发现幼儿园育人环境的变化,秋季到来,人们衣着上的变化等其中有9名幼儿不能敏感地发现,而是在教师的提醒下发现的结果优91名,;占91%良9名,占9%
3、在喜欢参加活动方面幼儿喜欢音乐、舞蹈、美术活动及儿童文学作品朗诵等活;动,但有2名幼儿在舞蹈活动方面稍差结果优56名,占56%良25名,占25%,中19名,占19%
4、美的表现能力幼儿能用声音、动作、绘画、语言、制作等形式来表现美的事物和愿望如让幼儿听一首好听的歌曲,听完后幼儿能用打击乐器听歌曲打出节拍,能根据歌曲内容画一幅画,编出故事,并能用动用表现出来其中有8名幼儿不够慷慨,动作表现稍差结果优92名,占92%良8名,占8%
5、能同教师一起用自己的作品美化环境,幼儿都能积极参加班上环境布置活动,愿意提供自己的作品美化环境结果优100名,占100%
6、评价美幼儿能从外形、色采、声音、动作、行为等方面评价事物的美与丑优100名,占100%对少数幼儿的艺术潜能挖掘不够扣2分B10教师水平与提高(标准分60分自评56分032师德建设(标准分20分自评20分)我园每学年都要组织教师学习《中小学教师职业道德规范》,以便催促教职工端正思想作风,有良好的工作态度结合本园实际,制定《中心幼儿园教师师德考核实施方案》,由副园长负责此项工作,进行监督实施每学年末,通过民主测评,进行师德量化考评,从建园到至今,我园无任何重大体罚学生事故,通过问卷调查,社会、幼儿、家长整体评价满意率达98%以上,符合要求C33骨干群体(标准分20分自评18分)我园根据实际,制定了《中心幼儿园骨干教师培训计划》,每年选派2名年青的教师培训,让他们学有所获,获有所用,用有提高再提倡反思性教学,以“实践一反思一再实践”的理念进行,确保了保教质量提高我国4次参加了县级举行教育教学课赛,2名教师荣获省级二等奖,每学期与素质幼儿园进行1次“手拉手”活动,受到民办幼儿园的好评教师的自我意识发展不够扣2分034教育科研(标准分20分自评I8分)我园始终将教育科研视为兴园之本,在争创特色的过程中,抓科研,促教改,基本形成为了以教研带动教学,以教学促进教研的良好格局,大部份教师都能结合教育教学工作实际,认真进行教研,开展分组教学、综合性主题教育、艺术教育、生活活动,活动区活动,以及半日活动的探索研究,收到了较好效果,促进了保教质量的提高共I5人次在省、市、区级报刊上发表文章,公开辟表或者交流占10%,达到指标要求教科研工作待进一步提高扣2分B11发展趋势与特色(标准分60分自评60分)035发展趋势(标准分30分自评30分)我园的办园条件得到了改善,幼儿人数逐年增多,教师参加各种比赛获奖率高,办园水平在逐年提高几年来,分别荣获市、县“文明单位”、“文明学校”“语言文字规范示范学校”、“食品放心单位”“公共卫生合格单位”曲靖市组织的少儿书画大赛中荣获集体三等奖15名幼儿在县组织的“读经典、背古诗”活动中分别获得
一、
二、三等奖我园2003年7月被评定为省一级三等幼儿园36办园特色(标准分30分自评30分)长期以来,我园立足自身发展实际,遵循幼教规律,斗胆探索,锐意创新,既坚持抓好管理和教学,同时更注重幼儿教育科研,努力取他人之长,补自己之短,力争办出我园特色目前,我园推进的“电教备课进教室,电教手段进课堂,电教成果进考核”的特色模式已初显成效,在民办幼儿教师培训方面取得突出成绩以上几方面初步形成自己的特色,产生明显的示范辐射作用,在社会上享有一定声誉
四、存在的艰难和不足
1.教师编制不足,教学工作压力大
2.办园资金不足,办园条件有待进一步改善
3.教师整体素质有待提升,教育科研能力有待提高
4.教师应用现代教育技术的手段还需要进一步提高
五、努力方向针对存在的问题,今后,在各级政府的关心支持下,将采取以下措施
1.逐步协调增加教职工编制,使师资队伍进一步加强
2.多渠道筹措资金,进一步改善办园条件
3.加强教育教学研究,提高教师的教科研能力
4.强化师德师风建设,进一步增强教师教书育人的意识
5.加强教师现代教育技术能力培训,提升教育现代化水平
六、自评结果根据《云南省示范幼儿园办园水平综合评价方案》的评价标准,经过我园申报云南省一级二等示范幼儿园自评小组自查自评,自评综合得分
945.5分,即A1办园条件自评分分为187分,A2园务管理自评分为
384.5,A3质量体系自评分为128分,A4办学效益自评分为246分其中一级量标32个,占89%,二级量标4个,占11%o已达一级二等幼儿园标准,特此申报晋升云南省一级二等幼儿园,敬请各领导、各位专家赋予评审富源县中安镇中心幼儿园云南省示范幼儿办园水平综合评价量2022年11月10日曲靖州市富源县县市、区中安镇中心幼儿园指标体系评价量标级别得分C级指标得B级指标得A级指标得A级指标B级指标C级指标一级二级三级分分分C1发展规划202020B1发展规划与56C2目标措施201818规模60C3办学规模201818A1办园条件C4领导班子303030187200C5教师队伍302727B2资源配置与使用C6职工配置201616131140C7园舍环境302828C8保教设施303030C9以人为本303030B3办园理念
87.5C10民主办园
3029.
529.5与目标90C11园本文化302828A2园务管理C12决策指挥
303030384.5410B4管理决策与C13常规管理303030110执行110C14激励机制303030C15评估调整202020C16膳食管理403434B5保育后勤与服务94C17卫生保健403030110C18服务质量303030C19教育计划303030B6教育教学与研究C20教育活动40-104093100C21教育研究302323C22环境资源303030B7家庭社区与互动C23园家互动30303089A3质量体系90C24园社互动302929128130B8评价监控与机制C25体系建设
2019.
519.53940C26运用评价
2019.
519.5C27身心健康403838C28语言能力302828B9幼儿素质与发展C29社会品质201818130140C30科学兴趣201818A4办学效益C31艺术情趣302828246260C32师德建设202020B10教师水平与56C33骨干群体201818提高60C34教育科研201818B11发展趋势与特C35发展趋势30303060色60C36办园特色303030Wl=1000(分)C级指标各级比率89%11%0%合计得分
945.5【说明】记分时参阅评价标准,先确定级别,按分值赋分后记入相应指标得分栏内富源县中安镇中心幼儿园申报云南省一级二等幼儿园自评报告恭敬的各位领导、各位专家你们好!首先感谢各位领导、各位专家在百忙之中到我园检查指导工作中安镇中心幼儿园在县委、政府以及镇党委、政府的关心重视下,在各级教育部门的精心指导下,着力改善办园条件,努力实施科学保教,提升办园水平,为幼儿提供优质教育服务,各项工作有了较快发展,保教水平大幅度提升,社会声誉越来越好,取得了较好的办园效益为此,我园在中心学校的领导下,成立了达标晋级自评工作小组,环绕《云南省示范幼儿园办园水平综合评价方案》项级评价指标体系逐项进行自查自评通过自查自评,我们认为,我园申报云南省一级二等幼儿园的条件已经基36C本成熟,现将自查自评情况作如下汇报
一、基本情况中安镇中心幼儿园创办于年月,现校园占地面积亩(),建造面积平方米,在园幼儿班个,在园幼儿人;在199393752500职在编教职工人自年月晋升为〃云南省一级三等幼儿园〃m224616930以来,在县、镇党委政府的大力支持下,在县教育局和中心学校的指导下,5020036通过全体师生的共同奋斗,先后被评为〃曲靖市文明单位〃、〃曲靖市文明学校〃、〃曲靖市先进职工之家’、〃曲靖市语言文字规范化示范学校〃、〃富源县文明单位〃〃富源县食品卫生放心单位〃,多次评为镇级学校管理先进单位C1发展规划(标准分20分自评20分)富源县中安镇中心幼儿园创办于年月,年月晋升为云南省一级三等幼儿园年来,我园坚持以实施科学保教为重点,形成1993920036为了〃人性化的环境创设,给孩子一个温馨的家园,个性化的办园理念,18给孩子一片探索的乾坤,多元化的教学模式,给孩子一个斩新的希翼〃的办园理念,明确了〃办一流幼儿园,出一流质量〃的办园目标,提出了〃向管理要质量,以质量求生存〃的总体办园思路每学年都有工作计划及学期工作安排从实际出发,结合《幼函育指赞要》《幼儿园驾里条例》、《幼儿园工作规程》、制定了《中安镇中心幼儿园三年发展规划》,明确J了我园近期、中期、远期三个层次的目标任务,重点突出,措施有力同时充分发挥教代会民主办学与集中决策的优势,适时对发展规划作出科学评估和可行性调整,让规划更加科学合理和切合幼儿园发展需要C2目标措施(标准分20分自评18分)我园坚持从实际出发,全面统筹协调,制定了总体发展目标和阶段性发展目标,通过学年、学期工作计划进一步落实细化工作指标发展目标措施包含了学校长远发展目标、各阶段目标及为落实各项目标制定的各种措施,制定了中安镇中心幼儿园各类岗位人员工作职责个,各种管理制度个,各种管理办法个,做到各种岗位责任细化,有具体评价标准,量化考评到位各年级组每学期还要制定161513出操作性强的工作计划,学期、学年工作总结每周召开一次园务会,每月召开一次教师会,布置落实解决工作中存在的问题和艰难设施素质教育未达到扣分C3办园规模(标准分20分自评18分)2我园现有在园幼儿班个,在园幼儿名,大班平均在班幼儿人摆布,中班平均在班幼儿人摆布,小班平均在班幼儿人摆16930布现有占地面积平方米,生均占地平方米;有校舍建造面606050积平方米,生均建造面积平方米为保证教育教学工作全面
25002.7开展,采取分组教学、分组活动等有效方式,落实和完成保教工作任务
22462.41超过规定的班级人数扣分C4领导班子(标准分30分自评30分)2我园领导班子团结务实,率先垂范、廉洁自律设有园级领导人,包括园长人(兼党支部书记)、副园长人;处室领导(组长)人,3包括教导主任、总务主任、教研组长、后勤组长;另设年级组长人(大、124中、小班各人),园班子成员平均年龄岁,平均教龄年,领导3班子成员中,本科学历人,专科学历人,中师学历人领导班子13920具有较强的园务管理能力,管理科学有效,服务师生的意识较强我园511实行园长负责制,党支部在贯彻党的路线、方针、政策及园内重大决策等方面起到了监督保障作用同时每年组织召开一次教代会,对学校在一年中的各项工作、制度进行修改完善,实行民主管理,科学决策C5教师队伍(标准分30分自评27分)我园实行教职工全员聘任制现有在职在编教职工人,其中专任教师人,高级技工人专任教师中大专及以上学历的有人,50占中师学历层次人,占,专任教师学历合格率达49136小学高级教师人,小学一级教师人,高级职称人数占专
73.46%;
1326.54%任教师总数的专任教师中县级骨干教师人,各领域教师基本100%3712配齐,师生比为教师编制数达不到规定扣分
75.5%,10C6职工配置(标准分20分自评16分)1:
18.63我园没有配置专职保健医生,保健工作由教师兼职配置后勤人员人,保安人,炊事员人,岗位配置基本能满足安全管理、学校后勤服务工作需要,并按幼儿园教职工聘任方案要求实行竞争上岗,全员124聘任后勤人员配置不足扣分C7园舍环境(标准分30分自评28分)4为教师创造良好的教学条件,为幼儿营造良好的学习环境,是我园的一项工作重点近年来,我园本着〃科学布局、分步实施〃的原则,精心打造园舍环境,布局与功能搭配基于合理,园舍环境整洁优美,墙面、玻璃无碱员污迹,活动环境无污染、无噪音影响,园舍文化氛围健康协调,集艺术性、教育性、趣味性为一体,校园成为幼儿们生活、学习的乐园有园内户外活动场地平方米,生均平方米,园内场地
7300.78绿化面积平方米,生均平方米生均面积不足扣分C8保教设施(标准分30分自评30分)
3310.362我园高度重视保教设施配备工作,坚持按国家《幼儿园玩教具配备目录》标准配备保教设施一是按标准配备大型户外体育器材及大型玩具件,配备中小型玩具件,为每一个幼儿班配备多媒体电教设备套;二是按保教要求配备了音体室、盥洗设施、保健室、厨房等,各4112功能室安全方便,空气流通,光照璀璨,符合保健要求;三是配备图书1资料册,人均达册以上,并按要求征订教师所用报刊,有兼职图书资料管理员教职工自制玩教具件,人均达件以上;四是配备48655有适合幼儿的桌子张,凳子把,幼儿用床张,其中单人1553床张,高低床张,为每一个幼儿班配备玩具达个种类以上4241134282幼儿卫生用具整洁,坚持一人一巾一杯各功能室设备齐全符合要求,5622610能适应工作需要厨房配有消毒、防蝇、防尘设备,严格执行消毒、防害制度,各楼层及公共场地均配置了灭火器,园内整体消防设施符合安全要求C9以人为本(标准分30分自评30分)我园始终把安全管理工作纳入园务管理的重要议事日程,做到生存教育持之以恒,关爱师生生命安全的制度健全规范,先后制定了《中安镇中心幼儿园安全防范制度》、《中安镇中心幼儿园安全工作实施方案》、《中安镇中心幼儿园安全事故应急处理预案》等一系列规章制度,确保师生生命安全,实施效果良好,多年来未浮现不安全事故同时,充分尊重幼儿身心发展规律,尊重儿童的兴趣和爱好,注重科学引导,全面落实保教并重,实施科学保教,关注不同幼儿的个性和发展差异,促进幼儿身心全面发展努力开展安全和谐校园创建活动,美化、亮化校园,让幼儿园成为幼儿健康成长的温馨家园;认真组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》等法规政策,依法维护和保障师生权益,落实教师在教书育人中的主体位C10民主办园(标准分30分自评
29.5分)我园坚持民主办园宗旨,通过家长参预、全体教职工民主推荐,产生园务委员会以及教职工大会代表名单,为科学办园奠定了民主管理基础;并建立健全了一套符合我园办园特点的园务管理规章制度,规章制度包含岗位职责、管理制度、管理办法、师德师风四类种,各类管理制度规范有序,职责明确具体,形成为了民主办园的新机制接受教育49主管部门的检查、监督和指导,如实向主管部门汇报园务管理工作各项情况逐步形成为了自主、宽松、和谐的民主议事办园氛围,办园效益显著办园效益扣分C11园本文化(标准分30分自评28分)
0.5我园坚持以培养〃有爱心、树自信、会合作、喜探索〃的幼儿为导向,通过不断探索、总结,形成为了〃人生化的环境、给孩子-个温馨的家园;个性化的办园理念,给孩子一片探索的乾坤;多元化的教学模式,给孩子一个斩新的希冀〃的办园理念园务。