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中心小学副校长个人述职报告中心小学副校长个人述职报告「篇一」
(一)建立健全安全防控网络体系,不留安全管理真空地带学校的安全工作时一项庞杂、系统、涉及到方方面面的工作,靠一个人,几个人根本不可能干好我校安全工作以团委、总务处、教务处为阵地,辐射到各办公室,能够说动员了全体教职工,建立的是校园安全系统网络体系,增强的是全体教师参与安全管理的意识上课时任课教师核实班级出勤人数,并负责课堂安全;课间班主任,值班教师负责课间巡查,严格实行“首遇负责制”;住宿生午休和晚上由值班教师和生活老师清点学生人数并作好记录能够说在三中每位教职员工都是安全员,安全工作做到了无缝覆盖
(二)加强巡查和监管,与时俱进,不断总结和提高安全管理水平我每一天七点以前到校,6点以后离校甚至周六日只要有时间,我也会到学校来看一看到校的第一件事就是巡查校园、教学楼的每一个角落,排查安全隐患,防微杜渐比如在一次巡查中我发现通向楼顶的门仅仅是挂上实际没锁上我立刻意识到这绝不是一件小事,如果有好奇的学生上了平台,就有可能酿成一齐安全事故我不但立刻锁上门,同时调查事情的起因原先是工人干活时图方面没及时锁门事后对负责人也作出了相关处理除了各项常规工作,今年我十分关注学校安全管理中新的问题近几年,随着学生人数急剧增长,附近常住居民的增加,我校交通安全压力越来越大,并且校外就餐学生人数也明显增多根据目前状况,学校对师生经常进行安全教育和宣传,提高安全意识另外今年我还对每名学生上放学状况建立了详细的档案,包括家庭住址、路程远近、乘车方式、家长联系电话等,并且与家长签订了安全职责书对校外就餐的学生也进行了摸底,对能解决住宿的学生尽量创造条件,解决不了的也对发放了安全告知书,提醒他们选取正规安全有资质的小餐桌由于我校安全工作细致扎实,富有成效,去年我校被评为市级安全先进单位,我本人也获得省校园安全管理与研究先进个人
(三)总务后勤工作做为后勤的管理者,我们全体后勤人员树立“管理就是服务”的意识,团结合作,分工不分家,工作面前齐抓共管后勤工作繁杂忙碌,但我始终持续严谨的工文、小…人小鬼大,一等奖、二等奖、三等奖纷至沓来,纵观世界风云,风景这边独好令人遗憾的是由于要进修校长管理理论,有几个月没在学校,客观上影响了学生的数学中考成绩,也影响了学校的工作,加之教毕业班,小女儿又正是需要多和父母在一起的年龄,因而一些活动没参加、一些工作没参与、一些会议没出现、一些电影没观赏、一些好课没听到、一些老师没了解…,特别要说明的是两个部门取得的辉煌成绩占用了老师们大量的时间,经常打乱了老师们正常的工作、生活秩序,假如我的业务水平再高一点,管理能力再强一点,个人修养再好一点,这些遗憾就会少一点,表现就会出色一点,大家就会更满意一点,俱往矣,俱往矣!展望将来,在治校条件、社会环境不断发生深刻变化的新形势下,我更要好好学习、天天向上,使自己的管理观念有新突破、管理方法有新改进、管理方式有新改善、管理艺术有新发展、管理作风有新转变、管理才能有新提高但愿还有机会谢谢大家!中心小学副校长个人述职报告「篇八」在过去的XX年年里,学校在明光市教育局领导的关怀和指导下,通过全体教师的共同努力,学校的各项工作、各项建设进展顺利,成为明光市小学的窗口学校,得到了学生、家长、上级领导、社会各界的认可和广泛赞誉学校发展建设的成绩和“示范小学”这一荣誉归功于上级领导的支持和师生的拼搏,在此,对市局领导、全体教师给予我工作的指导、帮助和大力支持、配合,表示衷心的感谢!下面我就XX年年度本人及学校的工作,从四个方面,客观地、真实地向各位领导和老师作一汇报,请大家予以评议
一、抓常规管理,改善办学条件,提高教师工作积极性
1、以人为本,改善办学办公条件,抓好常规管理1为了改善教师的办公环境,给教师创造一个更加舒适的办公条件,上学期,学校克服了资金短缺的困难,想方设法挤出资金,对中心校的音乐教室和教师办公室进行了维修,铺上了地板砖,更换了中心校教师的办公桌椅,充实配齐了各教师办公室的办公电脑;添置了分部和西徐小学的办公用计算机;修缮了西徐小学的校舍现经多方协调,积极争取,投入30多万元的教学楼续建工程已经过立项审批、勘探、图纸设计等工作,建筑工作即将开始,为下学期撤并村校六年级的学生做好了充分的准备2为了关爱教师的工作与生活,多次深入教学点检查指导工作,同时,看望在那里工作的老师们,并给他们送去了温暖;在今年遭受冒风雪袭击后,首先想到的是关爱师生的生命和安全,要求全力做好师生下雪防滑安全工作,并把温暖的火炉送到教师办公室,同时冒雨雪到村校查看校舍;接着在寒假和新年来临之际向师生以及退休退养的老教师致信,表示祝福与慰问;在春天到来的时候,又组织全体教师进行了体检,为教师的身心健康忙碌着;假期、双休闲暇之余,带着教师外出观光度假,让教师平时忙碌而疲惫的身心有个释放的空间总之,我经常思索着,想通过各种方法与途径来增进我与教师间、班子与教师间、教师与教师间的情感,以此来激发教师的团队精神,同心协力做好学校的各项工作3为了加强领导班子建设,3月份,组织召开了加强领导班子建设研讨会,对校领导班子成员提出了更高的工作要求;同时,为了加强我校教学常规管理,一年两次对全办事处的学校和教学点进行教学常规管理检查,并能及时将检查情况总结通报全乡
2、抓好环境教育,绿化、美化、净化育人环境XX年年3月份和12月份,为了进一步美化、绿化校园环境,推动我校的环境教育工作,增强学生的环境意识,培养师生良好的环境道德和行为习惯,我校两次开展了“植树护绿,美化校园”的活动,使我校绿色面积达到了6500平方米分部的绿化面积达到了3000平方米,西徐小学的绿化面积达到了120xx方米通过改善这些条件,给教师和学生创设了一个宽松而舒适的环境,极大地调动了教师和学生的工作和学习的积极性
二、开展业务培训,加强交流合作,提高教师业务素养
1、认真开展了教师教学业务培训工作为了促进教师专业化成长,提高教师教学水平,优化课堂教学,我们于3月份召开了新学期开学工作暨校本培训会议,一人两节课和课题研究工作扎实进行;8月份开展了教师暑期教学业务培训练兵指导工作;10月份,举办了“英特尔未来教育”项目培训班
2、开展“教学能手”、“教坛新星”的评选活动为了促进教师的专业化成长,提高教师的教学水平和教学能力,提高课堂教学质量,我校在9月份开展了为期一周的教师教学业务竞赛暨“教学能手”、“教坛新星”的评选活动
3、开展校本教研活动,提高教师业务水平XX年年4月,我校省级课题《农村小学现代远程教育教学方法的研究》隆重开题,学期教研活动中,以课题为依托,开展了“一人两节课”的校本教研活动,提高了教师的专业水平通过校本教研活动的开展,涌现出了一大批优秀教师,我校xx老师荣获XX年年度滁州市“品德与生活优质课评比”二等奖,并荣获“滁州市中青年骨干教师”称号;xx老师先后两次代表明光市参加了滁州市的“科学优质课评比”和“农村中小学现代远程教育工程教学应用新星公开课评审”活动,并获得了“滁州市农村小学现代远程教育工程教学应用新星”称号;xx老师的数学课在校际教学交流活动中深受专家的好评现在,我校校本教研活动经验已被市教师进修学校报送滁州市推广
4、加强校际之际的交流与合作,促进学校共同发展13月29日,我们组织课题组成员“走出去”赴合肥少儿艺术学校参观学习11月份,我们又邀请专家“走进来”,并与合肥少儿艺术学校缔结为友好学校,其目的是为进一步增进两校之间的了解和友谊,加强校际之间合作,实现开放办学、对口交流、共同提高的目标随后又与于11月9日举行了两校教学交流活23月20xx滁州市南谯区教育局组织部分学校来我考察交流示范小学的创建工作年底,河北省保定师范学校附属小学杨俊芳主任来我校访问312月上旬,我本人邀到扬州市参加了XX年年全国学校教育教学创新学术研讨会暨中国中小学校长高级论坛论文《如何引导学生自主学习自主发展》获大会交流一等奖4上学期以来,我市女山湖小学、泊岗小学、张八岭小学、潘村小学、新生小学、桥头小学、马岗明德小学、高王小学、司巷小学等学校先后到我校就学校管理、申报示范小学、农远工程验收方面的工作进行学习和交流这些交流与合作,既提高了我校成为名校的知名度,又促进了我校又好又快的发展
三、开展各种活动,陶冶学生情操,提高学生综合素质
1、组织开展了“我与小树同成长”征文活动和“保护环境,从我做起”的中小学生环保征文比赛,两次活动我校均获“优秀组织奖”两次征文共有10名同学获奖、2名教师获优秀指导奖,XX同学还荣获了“我与小树同成长”明光市先进个人认真开展爱国主义读书教育活动,在4月份明光市举行的“知荣辱,树新风”讲故事比赛中,我校xx同学获二等奖,后和xx同学一起被评为安徽省先进个人;在征文比赛活动中,我校共有4位同学获奖其中2人获省
二、三等奖,xx、xx和xx老师分获教师辅导奖在XX年年度明光市“知荣辱,树新风”爱国主义读书教育活动中,我校被评为“先进学校”,并在表彰会上做典型发言在明光市XX年学年度小学生电脑作品制作比赛活动中,我校学生又取得了可喜的成绩,在这次活动中,我校共有10名学生获奖,xx老师等10人次获指导奖,学校荣获了“最佳组织奖”称号11月份,在开展的“爱我母语,爱我中华暨第三届全国语文规范化知识大赛”中,我校再获“优秀组织奖”
2、每学期开学初,我们都举行新学期的开学典礼,举行隆重的升旗仪式,为新学期的学习和工作开好头起好步“六•一”和元旦活动,分班进行,内容和形式丰富多彩,同学们是放飞梦想,沉浸在了欢乐的海洋之中
3、开展阳光体育活动4月29日,我们组织全校师生利用远程卫星接收系统观看了全国《亿万学生阳光体育运动》启动仪式,召开了动员大会,制定了工作计划,广泛开展了大课间活动,跳起了校园集体舞,并于11月23日,举行了小学生校园集体舞比赛现在,我校即将代表明光市参加“滁州市第一套全国中小学生校园集体舞录像”评比10月份,在明光市第十届中小学生田径运动会上,我校运动健儿奋力拼搏,取得了较好成绩学期末,学校召开了“阳光体育活动”表彰大会,全校650多名师生参加了此次活动,师生的心灵受到了一次健康的洗礼
4、加强未成年人的思想道德建设12月4日举行了法制教育报告会12月28日,又开展了“健康成长关爱生命”主题教育活动
四、辛勤的汗水换来丰硕成果,提高了学校的办学效益
1、教师业务水平显著提高,各项大赛频频获奖19月底,在小学桥头教研分会举办的明光市“教学能手”、滁州市“教坛新星”评选推荐活动中,我校教师代玉军、干乐伟等20xx获奖入选,成为“明光市的教学能手”210月下旬,我校教师在xx年年滁州市“六项电教学术作品”评选中,共有王道兵等12人次获奖随后,又有王永平等6人次荣获安徽省“六项电教学术作品”大奖我本人在此次活动中,个人教育博客和课题研究方案分获滁州市一二等奖和省二三等奖11月份,在“滁州市中小学农村现代远程教育工程应用优秀研究成果”评比活动中,我校侯玲等12人次获奖,其中,我的《课题研究学术报告》获一等奖,并推荐代表滁州市参加省里的竞赛获省二等奖,作品收录到了“xx网”对我校“农远工程”所取得的成绩,市教育局专门以下发文件的形式予以了通报表彰3在2月一5月安徽省、滁州市小学综合实践活动优秀教学成果评选活动中,我校教师取得了优异的成绩其中,侯玲等2人获省奖、3人获滁州市奖我本人撰写的课例《我的兴趣爱好》荣获省三等奖,12月份,我的又一《我是谁教学设计》在安徽省《行知研究》杂志xx年年第六期上公开发表;学校管理论文《学校管理中“制度+情感”的管理模式》在《行知研究》杂志20xx年第二期上公开发表4xx年年9月,在明光市举行的第23个教师节庆祝暨表彰大会上,由于学校工作成绩突出,我本人被授予“明光市优秀校长”称号!同期,又经明光市教育局推荐,被滁州市教育局授予“滁州市优秀校长”称号!5国庆节前夕,经明光市教育局、明光市政府评选推荐,我本人被滁州市政府授予“滁州市先进工作者光荣称号!参加了在滁州召开的“滁州市劳动模范、先进工作者和先进集体表彰大会”,载誉归来后,受到了明光市委、市人大、市政府、市政协等领导的亲切接见中心小学副校长个人述职报告「篇九」尊敬的各位领导,各位老师大家好!时间如流水,今天我在这里向各要总结汇报一年来的任职情况,请大家评议、指正
一、合理定位一校长的助手、中层的向导、教师的伙伴定位准确是职能发挥的前提我坚守一个理念,那就是要合理定位自己,做到不越位、不缺位、不错位我首先是校长的助手,准确把握校长的工作思路,并努力为校长的决策提出建设性的意见其次是中层的向导,为中层干部的具体工作提供简便易行、具有可操作性的指导性意见,减轻他们的工作压力;然后,我还是教师的伙伴,了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩,解决他们工作中的一些困难一直以来,我都这样定位着自己的角色,并为之努力
二、真抓实干一分管工作用心干,临时性工作乐意干
1、德育工作抓常规,求实效根据学校安排,我分管学校德育工作、艺体工作、卫生科技调度安排、均衡县创建工作、卫生城创建工作虽然时间已接近岁末,学期已接近尾声,但“在其位,就必须谋其政”责任重大,不敢有丝毫懈怠完善了德育网络,加强了队伍建设加强德育队伍的建设,举办了班主任经验交流会,搭建平台,相互学习,共同进步其次强化了常规管理提高了管理要求德育工作千头万绪,唯有提高要求抓好常规,才能营造良好的德育氛围加强了校园和教室文化的建设、推进了校园环境卫生的整治工作,丰富了德育活动,提升了德育实效临时性工作乐意干,尽心尽力、从不推诿积极协调学校和家长的‘沟通
2、学校工作一盘棋,需要顾大局、识大体,我在做好本职工作之余,坚持与大家互相尊重、互相配合,服从组织安排,有较强的民主意识,做事敢负责任,从不推诿,只要领导指示,老师建议都乐意接受,并认真做好底我除了上好课,完成分管工作之外,还积极做了一些其他临时性工作,如协调上下级关系,维护教师稳定,搞好迎检工作等,工作中不计名利、不计报酬,不计得失
三、自我反思一在成绩中收获经验,在不足中改进成长一年来,我分管的各项工作顺利进行,取得了不少成绩,我深知,所有的成绩都来自于上级领导的关心、学校行政的支持、各位老师的付出没有你们,我个人必将无所作为一个人,终需背靠一个集体,正因为有你们宽容、理解与接纳,才给了我继续走下去的力量也正因为有你们这一扇扇镜子,我才看到了自己的诸多不足,今后,我将发扬成绩,弥补不足,不负组织和领导的重托,为学校的发展腾飞添砖加瓦、尽我所能!中心小学副校长个人述职报告「篇十」
一、尽职做好“三个到位”一是参谋到位在一些事关全局的重大问题上,我总是从实际情况出发为正职的决策提出建议,特别是对自己分管的工作提出建议,供正职决策中参考决策形成以后,坚定不移地带头执行,把正职的意图落实到各项工作之中二是落实到位在自己分管的工作当中当好主角在坚持原则的前提下,只要是职权范围内的工作,就要不推诿、不扯皮、果断决策,敢于实施,大胆工作,积极地、创造性地落实正职和班子的决策三是补台到位智者千虑,必有一失要从对工作、对正职负责的角度发挥好补台作用有句谚语说得好帮你的兄弟把船撑过,你也就到达了彼岸及时发现问题并把问题解决在萌芽状态,协助正职做好补救工作,及大地增强了正职解决问题的信心
二、修身立德,率先垂范我对自己的度量标准是高起点、严要求,力求做到最好,做教师的表率
1、重视学习,不断提高自身修养在今天学习型的社会里,学习就是工作,工作就是学习因此,我把工作当作学习之源、学习的过程对于工作中出现的一些问题,我会反思,也会虚心地向其他班子成员或老师请教,汲取宝贵的意见,对不同的意见,我常常换位思考,多站在师生一边、从学校大局来思考问题,寻求最好的解决办法工作之余,也学习一些教育教学和学校管理理论,在工作中找差距,在学习中长知识,不断提高自身思想根底和知识功底通过学习,使自己的观念得以更新,业务知识不断丰富,管理水平不断提升
2、以身作则,做老师的表率对于学校的各种制度,我以身作则,带头遵守,自觉接受群众的监督,始终把学校工作放在第一位虽然有时觉得有点累,但活得很充实;虽然老师信任我,给了我职位,但我始终把自己当着一名普通老师当老师需要帮助时,我也能主动援手,将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣,做老师的知心朋友
三、后勤工作不断改进作为分管后勤工作的副校长并担任初三毕业班教学,虽说不上日理3万机,却也是杂务缠身,千头万绪总有做不完的工,忙不完的事但我从未在校长面前讨价还价,从未在职工面前怨天尤人,而是主动为校长排忧解难,为师生营造良好的学习生活工作环境,为学校发展保驾护航比如我把食品卫生安全、作为头等大事来抓,从菜、米、油、盐的采购、存放及厨房的菜饭的制作我亲自监督把关,确保了师生的生活安全每年暑期,学校都要进行一次校舍维修和课桌椅的维修更换,特别是学校自来水厂的修建,我和聂校长忙绿了整整一个暑假,这一期间,我自始自终参与,拿方案、定措施,极大限度地节约了人力、物力、财力,保质保量地完成了任务(此外,严格财务管理一方面,严格执行了上级的收费政策,彻底制止了乱收费行为,学校从未向学生收取任何费用,校服、学生平安保险、生活就餐、学习资料等都是学生自主消费另一方面,学校各项开支严格按预算执行,重大开支由校委会商量决定在加强制度管理的同时丁还辅之“情感”管理,在管理工作中做到“宽严有致,恩威并重,张驰有度”中心小学副校长个人述职报告「篇十一」20xx年已经过去,我们迎来了新的20年一年来,在学校领导的领导下,在同事们的大力支持下,踏踏实实,本着以人为本,服务师生的态度,抓校风建设,促养成教育,推动学校工作迈上了新台阶这一年,对我个人而言,也是发生较大变化的一年,根据学校领导安排,我担任副校长分管学生管理工作,开始接管德育工作我坚信,不管干什么工作,只要用心就能干好,总结过去是为了更好地做好以后的工作,下面我将汇报今年以来的任职情况具体如下
一、合理定位,发挥好助手和参谋职责合理定位是职能发挥的前提身为副校长,我认为要合理定位自己,做到不越位、不缺位、不错位首先要做好校长的助手,准确把握校长的工作思路,并努力为校长的决策提出建设性的意见其次是师生的参谋,为他们提供简便易行、具有可操作性的指导性意见,减轻他们的工作压力,解决他们工作中的一些困难
二、真抓实干,切实抓好德育工作第一,完善制度,抓好学校管理工作德育工作是学校教学工作中的重要组成德育工作千头万绪,唯有提高要求抓好常规,才能营造良好的德育氛围在学校领导的大力支持下,建立班主任队伍,制定新学期学工处工作计划,制定班级常规管理量化细则,制定学生星级评估细则和学生成长档案,制定学生安全常规要求,制定班会要求,制定国旗下讲话活动方案等通过各项措施不断提高学生自制、自理、自控能力的培养每日对全校的安全、卫生、纪律进行细致的检查,并及时打出汇总一周一报,进行量化上墙壮大了德育管理队伍,强化了年级管理,增强了德育管理有效性第二,抓队伍建设,德育工作见实效我深知德育工作作为学校的首位,责任重大,不敢有丝毫懈怠四个月来,加强了班主任队伍的建设,举办了班主任经验交流会,搭建平台,相互学习,共同进步制定完善了考核细则,每月班级量化评比,期末班主任量化评优,制定班主任工作量化细则第三,注重实效,组织丰富活动本年度学校举行了“良好习惯伴我成”长演讲比赛,并成功举办了元旦晚会、纪念红军长征80周年大型德育主题活动”等大型活动,通过活动激发了学校的生机和活力,是素质教育生动画面的美好体现第四,重团结,提高团队凝聚力在管理中坚持“民主团结”和“均衡发展”两大原则,年级重要管理决定和年级组长、教师代表共同商议,并在试行中倾听各种建议,制度管理、透明管理,以打造团结和谐的教师队伍同时注重班级均衡发展,每周班会,有主题,有过程,有记载,有评比,每周组织国旗下讲话,真正提供学校教师的团结和学生的素质第五,抓管理,促进学生的习惯养成抓文明礼仪,诚信教育,进一步加强行为规范教育,环境育人,环境造就人重视学生的思想道德和行为规范教育,搞好班级常规性管理工作,建立班级常规,对学生进行常规训练和礼仪训练,带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动,使学生逐步养成良好的行为习惯经过多方面的努力,全校及各班环境都有所焕新,文化氛围在逐步形成
三、认识不足,提高自我,切实抓好下一步工作学校工作一盘棋,需要顾大局、识大体,我在做好本职工作之余,坚持与大家互相尊重、互相配合,服从组织安排,有较强的民主意识,做事敢负责任,从不推诿但是但是我深知,所有的成绩都来自于上级领导的关心、学校行政的支持、各位老师的付出没有你们,我个人必将无所作为一个人,终需背靠一个集体当前在工作中我还有诸多不足一是满足现状,缺乏创新工作上满足于正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于求成平稳有余,创新不足,处理问题有时考虑得还不够周到,心中想得多,行动中实践得少二是德育处的工作繁琐,又耗时,要细说起来很多,每天从早到晚的常规检查,与学生谈话,与家长谈话真的是费时又费力有的时候会有懈怠情绪短短四个月,匆忙又充实,忙碌与快乐同在,压力携挑战同行,在下学期的工作中我将继续努力,尽心尽责,一如既往,工作中能以身作则,坚持原则,做到育己育人,为人师表,为我校的发展添砖加瓦中心小学副校长个人述职报告「篇十二」各位领导、各位同仁大家好!本学期,我校的各方面工作在中心校、学校校长的领导下,圆满完成了教学任务,现将我分管教学工作和学生营养餐工作,作如下述职
一、加强培训学习,转变教师观念
1、一学期来,我与全体教师共同认真学习“中学教育被关注的九大教学模式”和“永威课改10条定理”以及相关的教育教学理论书籍,每大周星期二的晚上组织全体教师在播放室观看教学光盘,并做好学习笔记,一学期来教师们做笔记一万多字,更新了教师教育教学理念,提高了教师们专业技术水平本学期末,积极组织教师进行网络全员培训注册和学习,倾听专家们对新课程标准的解读
2、有条不紊地安排教师参加培训,3月份我校派教师李慧到临汾师大进行为期2个月的培训学习,组织各班语文教师连续二天到明德听刘建华老师的语文课,另外,我和孙办老师到太原参加“三晋之春”名师讲课观摩活动回校后,老师们都积极交流学习心得
二、狠抓常规教学,课改力度加大
1、进一步完善常规检查制度,注重实际,定期不定期的对学生作业的批改情况、教师教案的进行检查切实加强了备课、上课、作业批改等环节的规范、指导和检查,本学期共检查教案、作文、作业4次,有记录,有评比,同时对教师每节课的教学反思作了认真地检查,发现问题及时进行讨论,研究,督促教师进行修正,基本上实现了教案反思没流于形式
2、落实集体备课制度每周二下午最后一节课为集体备课时间,组织教师集体研究教材收看教学录像,每次活动都定内容、定主讲人,有讨论、有记录
3、日常教学中,我关注随堂课、研讨课,主动与教师们进行交流,共同研讨开展教研活动走入课堂,从活动的安排,到教师教学所需的教具、资料,我都力所能及地配合,尽量满足老师的要求,保证课堂教学改革的有力实施本学期,我听随堂课20多节,组织校内公开课20节
4、充分发挥学科带头人、骨干教师的带头作用,开展了以邓志强、李慧老师为课改带头人,在上好课改课同时,重点指导郭旺、曹月英、孙办、孟学珍的课堂教学,同时也带动其他教师进行课堂教学改革,一学期来,每位教师的课改理念和教学水平都有不同程度的提高,有效促进了教师的教学水平提高
5、认真做好毕业班学生的思想工作,多次和班主任、任课教师座谈,分析学生心理状况,找学生个别谈话,研究解决学生学习中存在有问题,力争在小考中取得好的成绩
三、学生营养餐工作我校及时成立以校长为组长,我为副组长,班主任为成员的营养餐领导小组建立健全了食品安全管理制度、食堂安全事故应急处理预案,规范食品储存、加工、留样、发放等环节的管理,落实食品安全保障措施,严格按照规定48小时留样,并做好相关记录对每天出库、发放进行管理,及时进行信息收集整理工作
四、在做好自己分管的工作同时,做好校长的助手,密切配合校长开展学校其它工作,并适时提出合理化建议
五、存在的不足
1、教师课堂教学效率还需进一步提高,教师专业成长的平台搭建不够,教师成长效果不明显,学科带头人较少
2、部分老师由于年龄较大,观念的改变有些困难,课改效果不明显
3、课堂教学中自主、合作学习的形式多,实效较少有的小组合作仅限于对答案缺乏对学生良好的学习习惯培养
4、对个别教师的不规范教学行为监督不严,有迁就现象
六、下学期努力的方向
1、培养学生良好的学习习惯把培养学生学习的良好习惯作为重点来抓,适时强化在课堂教学中,培养学生合作的能力,合作的习惯,培养独立思考的习惯,在此基础上选择好合作学习的时机,切实提高课堂学习实效
2、创造更多的机会让教师走出去学习,鼓励教师充分利用网络资源进行学习,制定奖励措施鼓励教师成长
3、向教研教改方面取得成绩的学校学习
4、进一步加强教师的理论学习,确实转变教师观念
5、推行精细化管理,严肃纪律,规范教学行为以上是我的供职报告,不足之处,敬请领导批评、指正谢谢!中心小学副校长个人述职报告「篇十三」各位领导、教师你们好!现在就我一学期以来工作向各位做一个简短的报告作作风,任劳任怨,从未在领导面前讨价还价,而是主动为校长排忧解难在老师面前我也从不怨天尤人,而是以身作则,透过自己向师生传递正能量去年在上级领导大力支持下,我校新教学楼于去年9月正式投入使用基建工作是一项复杂的工程,从前期招投标到施工和后期各功能室的建设,很多工作对我来说也是全新的对一些不熟悉的工作,我是勤学多问,跑前跑后,寒暑假、节假如几乎都盯在学校里,以实际行动确保工程的顺利进行20xx年已经过去,今后我会继续站好自己的岗位,以工作大局为重,服从工作安排,发扬求真务实、雷厉风行的工作作风,进一步增强为师生服务的职责感,以饱满的热情做好每一项工作为建设和谐校园添砖加瓦中心小学副校长个人述职报告「篇二」尊敬的领导本年度我本人继续担任XX中心学校副校长,主管教学工作,上学期由于XX校长被抽调到办公室负责民师认证,学校后勤工作我也接管了下来;一年来,在XX县教育局和中心校办公室的指导下,在学校全体教职员工的支持和帮助下,基本达成了年初制订的各项目标作为学校的一分子,一年的实践使我有了更多的期待和自豪,现将一年的工作与感受向大家汇报如下
一、坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观作为主管教学的校长,能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新的观念,掌握新的教育动态根据基础教育改革发展的方向,制定本校的学校工作计划,组织本校的教育教学等工作以教科研为先导,积极进行了课堂教学改革,研究新教法,探索新模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,组织并开展了各项工作
二、抓好课堂教学改革
1、打好课堂教学攻坚战为了加大课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,落实教育局关于打造“高效课堂”,推进教学改革的要求,我校广泛开展“高校课堂”教学改革活动成立了以XX校长为组长的课改指导小组,召开教改专题会,布置课堂改革工作计划,提出改进课堂教学的实施意见;组织听课、评课采取“走出去,请进来”的方式,将有课改经验的教师请来实地指导,解决课改中遇到的困惑,多次到XX中学参加课改学校的教学观摩活动,学习他们较成熟的课改经验,用以指导我校的课改实践,提高了教师课堂教学水平,涌现了一大批课改先进人物;为我校今后进一步推进教改奠定了坚实的基础
一、作为一名教师,担任初三88班数学,做了以下工作
1、按时完成了教学任务学生数学成绩有大幅提高
2、按时多次批改学生作业,全批全改
3、做了大量课下辅导工作
4、对学生开展心理辅导
5、及时高质量完成常规工作
二、作为一名副校长,主管安全工作,主要完成了以下工作
1、建立健全学校安全制度
2、建立健全学校安全预案
3、建立健全学校“三进二十六防”档案
4、建立健全防控甲型H1N1流感工作制度、方案、预案,并严格执行及时汇报(严格执行日报告制度)
5、主持召开二次防控甲型H1N1流感知识讲座
6、主持召开安全知识讲座一次
7、建立健全防雪灾制度、预案,安全渡过今年H月大雪灾
8、严格执行各项安全制度,及时检查、记录、汇报
9、积极配合学校其他工作
三、虽然做了很多工作,但仍有不到之处,须加大工作力度,努力学习,争取在新的学期自己的工作水平和工作能力有较大的提高中心小学副校长个人述职报告「篇十四」回顾一年来的工作,在孔三亮校长的悉心指导下,在各科室的密切配合下,在全体教师的支持下,本人负责的各项工作得以顺利完成,小学副校长个人述职报告在此,真诚向孔三亮校长的指导表示感谢!向各科室的负责人表示感谢!向一线的班主任,任课教师表示感谢!感谢大家一年多来帮我的帮助与厚爱!下面,我自己一年来的学习、工作情况向大家作一汇报:
一、加强学习从教导主任到副校长,角色改变了,工作的内容与性质也不同了,一年多的工作中我经常感觉到自己需要学习的东西太多了当然,作为一个数学教师,我也有太多要学习的地方了所以,稍有空闲,我便会拿出斯苗儿老师的《案例透视》、华应龙老师的《我就是数学》翻翻,看着这些名师的书籍,会经常让我感慨到原来,数学是可以这么教的今年也很幸运,十一月份我参加了萧山、常山联合举办的学校德育分管领导培训与浙江省首届教学、德育副校长培训,十二月份我参加了浙江省首届教学、德育副校长培训,两次培训,给我很多的思考
二、履职情况根据学校工作安排,我分管全乡安全工作与中心校日常工作分管安全工作,这个工作很明确,安全由我负责,XX年的上半年我是安全员,下半年成了安全副校长,具体的工作由邵志刚老师来做负责中心校日常工作,一开始我没搞明白到底要负责些什么,后来我把自己定位于以前大户人家的管家,传达一下领导的指示,协调一下各方面的工作,搭搭桥牵牵线,我也不知道自己这样的理解对不对,反正就这么干下来了
(一)安全工作一年来,我校坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”,深入细致、有条不紊地开展安全教育活动,不断完善和巩固相关安全制度,牢固树立“安全教育第一,责任重于泰山”的防范意识,开展了各种各样的活动,以三“实”结合一“新”为宋皈小学全体师生营造了一个安全健康的育人环境
1、签订各级安全责任书学期初,学校与教师、各科室负责人分别签订了安全责任书,并向学生发放了告家长书在安全责任书中,明确了任课教师在科任活动中所承担的各项安全责任与科室相应的责任,使得全校教师上下时刻紧绷安全这根弦,确保学校的各项工作安全进行
2、制定各种制度、预案根据上级有关文件、要求,联系学校的实际情况,规范了《学生接送车制度》、《校园巡逻制度》,制定了《校园暴力突发事件应急预案》、《消防安全“防火墙”制度》《办公室教师值周楼梯口执勤制度》、《消防逃生演练预案》,以上制度、预案都结合了学校工作开展活动进行落实,小学校长述职报告《小学副校长个人述职报告》
3、经常组织安全排查开学第一周,我校组织了以副校长为组长,总务主任、安全员、完小校长为组员的检查小组对中心校、东鲁小学进行了安全大排查,最大限度地将安全隐患消灭在萌芽中以班级为单位进行自查,学校能解决的当场解决,不能解决的总务处利用休息日着重解决,再不能解决的上报县教育局、乡政府帮助解决
4、法制教育每学年安排司法局领导既我校的法制副校长为宋皈小学全体师生作“校园安全”讲座,本学期第九周开展了法制副校长进校园活动,使学生受到了生动的法制教育
5、消防演练本学期,我们举行了消防逃生演练和防暴力应急演练,两个方案同一天进行在演练过程中,具体演练时间只有指挥组几个领导知道,方案根据学校、教师、学生的实际,细致制定,认真执行,使学生受到了一次消防教育,教师得到了应急能力的演练,指挥组领导得到了指挥能力的锻炼
6、安全员工作手册本学期初,我们重新编排了《班主任安全工作手册》,使每周安全工作有重点,有小结,有改进之处同时根据需要,邵志刚老师设计了《安全员工作手册》,该手册能很好的将学校安全工作的台帐进行整理一年来,我们学校没有发生重大的由于我们学校、我们的老师而产生的安全事件,这与我们邵老师、18位班主任、全体老师的认真负责而取得的硕果
二、德育工作陶行知说过“德是做人的根本根本一坏,纵然你有一些学问的本领,也无甚用处并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大”我们学校的教育理念就是以人为本,德育为首一年来,我们学校的德育工作也取得一些成果
1、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯本学期,为抓好学生良好行为习惯养成,大队部成立了红领巾监督岗由学校“红领巾监督岗”实行落实,利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯,以每日检查与定期抽查相结合,从细微之处使学生养成良好的行为习惯一年来,我校学生坚持“每天少扔一张垃圾,坚持看见就捡”的习惯,如今的校园已经比以前干净多了
2、举行开学典礼,表彰优异学生开学初,我校都会举行富有意义的“开学典礼”,在仪式上,我们会表彰一批上学期在各方面表现优异的学生,树立榜样的良好形象,鼓励大家向他们学习
2、爱心捐款活动,坚持学生爱心教育学校结合“全体师生一日捐”的活动要求,下发了倡议书,开展了“少吃一份零食,奉献一片爱心”的捐款活动在活动中,全校师生都积极参与,学生们纷纷慷慨解囊,拿出自己的零花钱,用自己的力量将炽热的爱心播撒到需要帮助的孩子心中本次活动,我们全校师生共捐助了20xx元,希望为我们胡慈善事业添成加瓦
2、抓好教研、科研,使教学改革深入发展随着我校教改的不断深化,对教学改革的管理成为教学管理的重要内容本学年学校进行多项教学改革重新修订了我校的《教师量化考评细则》、《绩效考核办法》,以教研组为单位集体备课,同年级同科教案资源共享,改变了教师以往反复抄袭教案的习惯;以
六、七年级为课改试点,把xx与我校的实际相结合,采取分组指导、师生互动的形式,积极稳妥的推进教改;开展了“多媒体教学技能大赛”、“教师教学基本功大赛”,“多媒体教学大赛”,课改指导组推门听课等活动,大大提高了广大教师的教学水平和课改意识;组织并开展了大教研活动,活动中我校教师与陈庙中学教师互上观摩课,相互研讨,共同提高,呈现了前所未有的教改热潮
三、抓好教学常规管理,提高教学管理的效能
1、将教学质量管理作为管理的核心监控各年级教学质量,定期召开各年级月考分析会,逐科逐人分析取得的成绩和存在的不足,并提出改进的措施;定期召开班主任会议,相互交流班级管理经验,共同商讨并解决班级管理工作中遇到的问题;指导班主任定期召开学生家长会,和家长们交流教育孩子的方法,提醒家长结合学校控制学生的不良行为;重点抓毕业班的教学工作,经常与毕业班老师谈心,几乎每月都要召开毕业班老师会,倾听他们的心声,解决他们遇到的困难,尽可能的给予他们物质和精神的支持,力争考出优异的成绩
2、加强教风学风建设教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动“学校要让年轻人的心激荡,走进学校,应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”,学校应该成为理想社会的雏形,教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键,也是学校办学生命力和竞争力的体现我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手,从抓细节、抓规范做起,严肃考风考纪,务实进行教学质量考核,学校初步形成了良好的教风、浓厚的学风
四、不足及努力方向一年来,应该说我做了些事,也取得了点滴成绩,但这离不开学校领导班子的团结拼搏,更离不开全体教职工的支持和奋斗我清醒地认识到自己还存在着诸多的缺点和不足如个人的工作协调能力有待提高,学校管理统筹、决策能力仍需培养,教育教学管理的艺术水平与素养有待进一步提高在下一阶段我将进一步创新领导理念,不断提高处理解决问题的技巧,完善科学的领导艺术,更圆满地做实、做细、做精学校的各项工作工作中的历练成长,使我信心倍增;同志们的关爱信任,使我备受鼓舞展望未来,任重而道远我将百倍珍惜、继续努力,为学校的发展做出应有的贡献此致敬礼!述职人XXX20xx年x月x日中心小学副校长个人述职报告「篇三」本人任现职以来,积极协助校长搞好学校工作,为学校的发展献策献计而不决策,着重指导并带领总务处做好后勤服务工作,切实做到为教育教学服务,为师生生活服务,改善师生生活,督促财会、后勤人员管好校产、校具和各种财物,努力改善办学条件和教学条件我校的后勤工作教育教学物品采购、基础设施设备建设和物品的使用管理及维修为此,我以这三项为中心,调动后勤的一切积极因素和现实力量,集中抓好,具体落实,现述职如下
一、大宗购物
1、学校办公用品采购20xx年9月,学校到昆明购买了体育、美术、音乐用品以及其他的常规用品,共计3万余元
2、校园电视台等物品的采购20xx年5月,学校后勤、工会等人员到昆明购买了摄像机、照相机、专用采访话筒、录音笔等电子产品和“六一”活动用品,共计5万余元
二、基础设施校安工程的厕所投入使用含后续的水、电安装,化粪池的配套建设,周围环境的改造,以及临时厕所的拆除、清理等
1、彩色大屏、单色条屏后续使用情况的监督、信息的反馈以及经费的整体调控
2、多媒体的使用教室多媒体使用情况的跟踪,与供应商及时反馈产品信息,及时进行补充和完善大会议室的空调及音响设备的安装考虑老师们在开会时气温备件不好,所以安了两台空调同时,大会议室的音响已使用多年,效果较差,只好重新装了一套
3、教室、办公室物品的使用管理教室的桌凳、多媒体设备、门窗玻璃、卫生洁具、用电设备等,每学年清交一次,每学期检查核对一次;教师办公室、功能室的办公用品、借用物品每学期清查一冷饮做到人为损坏照价赔偿,缺失的及时补上,使用情况心中完全有数
4、校园文化建设学校主体文化有三块钢化玻璃宣传栏和三块大墙壁宣传栏;师生活动文化宣传栏有12块,均为连体黑板;师生作品及荣誉均放在教室外及走廊的外墙上,并分类、按体系分布
三、维修建设
1、旧教学楼房顶均会浸水,学校在20xx年6月将房顶重新做防水改造一千余平方,保证了师生的正常工作和学习所有教室内、外墙贴磁砖
1.8米高,电线、通讯线、广播线及其他校园线路进行了合理的规划,布局合理所有室内用电设备进行合理改造,让师生使用更方便、更快捷、更顺心
2、综合楼附属设施的改造一是卫生间使用不方便,容易堵塞,并难除臭味,因此将
二、三四楼的卫生间全部封闭,要求学生到新厕所去上卫生间;二是下水管道的改造,使易堵的地方通畅了;三是宣传栏后很单调,准备栽一排藤蔓植物,将之绿化起来
3、维修桌凳二百余套,通水设施上百处
4、门卫室旁的储物间将门改朝校园内,便于管理
5、“两违”排查期间,教师住宅小区硬化地板近百平方,蛾螂铺畜水池上方做防脏、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方;改造教师车辆乱停乱放工程一百余平方
四、初步取得的成效第
一、物品采购方式正确,行为逐渐规范第
二、校园文化建设初具规模有传承文明的壁画四块,学校发展规划及所涉名人情况简介的宣传栏三块,主要通道安全文化墙近两百平方米,体现班级特色的班级牌三十八块第
三、校园电视台已初步成型,基本发挥其宣传作用
五、需改进的地方
1、低值易耗的物品购买需要进一步规范
2、校园文化中师生作品文化的宣传、展示还没到位
3、宣传媒体还没有充分发挥其应有的功能因时间仓促,述职不全,敬请原谅,请评议中心小学副校长个人述职报告「篇四」尊敬的教育局、中心校、各位老师现对我任副校长近一月的履职情况作如下汇报,希望给予指导、批评、帮助坚持理论学习我工作闲余,自觉研读《中小学校长》刊物,中国教育报中的“校长专刊”,学习学校管理中必备的理论知识,充实自己的管理理念学校管理中校长成长理论认为校长的成长任职起点晚成长周期长,这就说明,要努力适应校长岗位,提高自身素质的必要通过学习20xx年第4期的《中小学校长》“崛起,不是神话”,深深触动了我,20xx年秋山东省滨州市滨城区的清怡中学诞生了,20xx年底全校招生不足160人学生厌学、逃学、打架频频发生怎么办,学校以李素香为校长的领导班子,面对严峻的现实作出了庄重的承诺办学理念“教育即服务,质量即生命,特色即品牌”办学思路“人无我有,人有我新,人新我特”办学承诺“让学生成才,家长放心,社会满意”清怡中学学习了杜郎口的“三三六模式,洋思中学的“先学后教,当堂训练”独创了“自主探究,展示反馈”的“245”教学模式,办学获得了空前的成功这个模式告诉我们,在学习先进理念的同时,要有自己的文化底蕴,我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器做好教书育人工作作为学校副校长,更深知教学、教研是学校的第一生命,在教学中学习新理念、新教法,不断否定自己旧方法,充实自己的新思维,学习改进自己的教学方法,虚心请教,认真研读所带学科数学的教学杂志,汲取新营养,坚持多听课,取长补短,和老师共同进步协助校长做好了以下工作:
1、加强校园文化建设上海特级校长洪雨露说“校长要反思昨天,要奋斗今天,更要思考明天”本学期后段,校委会做出了加强校园文化建设首先抓班级的文化建设一班级责任人建设,使班级的每个同学都有事干,都有一份我为校园作贡献的责任,大大激发了我校学生的责任感,校园面貌发生了很大的变化,卫生得到进一步的整治,正走向了一个良性循环的跑道但我知道学生良好卫生习惯的养成任重道远,不是一朝一夕所能解决,但我有决心,不后悔的去做这件事,同时也得到我校老师的大力支持其次,是整顿班级纪律,从“头”做起,男孩的头发,女孩的首饰是重点,主要是心理养成教育,让孩子们把主要的精力放在学习上,经过努力,现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪第三,以校园广播、黑板报为阵地,加速校园文化建设,以上这两个板块,起到润物细无声作用,陶冶熏陶学生,在文化的氛围内健康成长
2、实施中午静校工作从5月27日开始,我校在学习外校经验的基础上,结合本校实际,实行中午留校学生管理新办法一一中午静校,给学生留下了一个安静的休息、自习的环境,出台了值日规定、值日办法、打分细则、值日安排,从实施的效果来看,值日老师认真负责,学生理解、老师支持,收到了很好的效果成绩固可喜,不足时常见今后在工作中,尊敬服务老师,虚心听取不同意见,团结领导班子成员,努力创造周庄中学发展的新契机感谢县教育局、中心校的正确领导,感谢各位老师的大力支持中心小学副校长个人述职报告「篇五」副校长个人述职报告800字老师们、朋友们我是邓后军,年届不惑矣,中学数学高级教师、高级教练,大学毕业、研究生结业,教育部中学校长培训班结业,中央教科所全国科研型骨干校长培训班准业,现任职为中央教育科学研究所南山附属学校副校长按照考核小组的要求,不耽误同志们太多时间,特做一个简短的网上述职这一学年,学校安排我任教初三九
(2)班的数学,每周12节课,协助校长分管教师文化中心、少儿文化中心初三是我校首届毕业班,不敢不重视,加上学生情况不十分理想,特别是学生水平参差不齐,因而教学花了很多精力,上课上得很艰难,中考结束后,学生反映数学试题难,能不能达到预期的目的,真说不准,但自信不会差;教师文化中心、少儿文化中心由于有广春主任、刘锌主任的积极、主动、顽强、拼命工作,加之有相关老师的倾力配合、尽力支持,短短的一年就干出了让他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成绩区金牌、市金牌一块接一块、沙龙、讲座、报告、电影、考察…好戏一台连一台,音、体、美、五大学院也不甘寂寞时不时地给你一个惊喜、出一段精彩,网站、头脑0M、小制作、小发明、小论文、小…人小鬼大,一等奖、二等奖、三等奖纷至沓来,纵观世界风云,风景这边独好令人遗憾的是由于要进修校长管理理论,有几个月没在学校,客观上影响了学生的数学中考成绩,也影响了学校的工作,加之教毕业班,小女儿又正是需要多和父母在一起的年龄,因而一些活动没参加、一些工作没参与、一些会议没出现、一些电影没观赏、一些好课没听到、一些老师没了解,特别要说明的是两个部门取得的辉煌成绩占用了老师们大量的时间,经常打乱了老师们正常的工作、生活秩序,假如我的业务水平再高一点,管理能力再强一点,个人修养再好一点,这些遗憾就会少一点,表现就会出色一点,大家就会更满意一点…,俱往矣,俱往矣!展望将来,在治校条件、社会环境不断发生深刻变化的新形势下,我更要好好学习、天天向上,使自己的管理观念有新突破、管理方法有新改进、管理方式有新改善、管理艺术有新发展、管理作风有新转变、管理才能有新提高但愿还有机会谢谢大家!述职人邓后军二年六月二4••一日中心小学副校长个人述职报告「篇六」作为中学校的一名副校长,本人工作积极,认真,有进取心,协助校长工作,关心、服务教师,尽心尽力,不断创新,出色地完成本职工作现将工作总结如下,向大家做一汇报,望批评指正
一、堂堂正正做人,踏踏实实做事堂堂正正做人,踏踏实实做事是自己为人处事的宗旨不论什么时候都能与人为善,和平相处,始终保持积极、乐观向上的心态,宽以待人与人处事,永远抱着吃亏的态度,只希望人人都好,诚实守信,吐沫为钉,正因为如此,才赢得领导的信任,同事的认可,社会的好评
二、关心教师,服务教师,情感爱理,制度约束学校工作,主要针对全体教师因此,我的职责就是协助校长,服务好教师关心体贴教师,想教师所想,急教师所急,广泛听取教师意见,倾听教师心声,为教师排忧解难,使教师全身心投入到教育教学工作中去同时,还要以学校制度约束学校教师,使教师工作行为步入规范化轨道
三、服从领导,协助校长,工作尽心尽力,不断创新按照县局文件精神,按照校长工作安排,认真做好各项工作,不断创新,是我义不容辞的职责比如,教师课程工作安排,教学、教研计划,各项管理制度的制定,等等,自己都要不断总结,在原有的基础上,结合教育教学新动态,加以改进,不断创新,落实实施,使各项工作,分工明确,责任到人做到事事有人管,人人有事做学校所有工作有序,稳步向前推进
四、努力学习,不断进取,提高自身素质,起到表率作用有句名言学高为师,身正为范作为主管教育教学工作的我来说,必须努力学习,不断进取,努力提高自身素质,起到表率作用只有技高一筹,才能真正起到指导、管理教育教学的实效我现在是这样做,以后也依旧如此总之,自己把全部的心血和激情倾注给了罗村小学的教育事业,就像绿叶一样,默默无闻地为花和果实奉献着自己的一切虽然不能事事尽如人意,但求无愧于心有不足之处望领导和同事批评指正中心小学副校长个人述职报告「篇七」老师们、朋友们我是邓后军,年届不惑矣,中学数学高级教师、高级教练,大学毕业、研究生结业,教育部中学校长培训班结业,中央教科所全国科研型骨干校长培训班准业,现任职为中央教育科学研究所南山附属学校副校长按照考核小组的要求,不耽误同志们太多时间,特做一个简短的网上述职这一学年,学校安排我任教初三九
(2)班的数学,每周12节课,协助校长分管教师文化中心、少儿文化中心初三是我校首届毕业班,不敢不重视,加上学生情况不十分理想,特别是学生水平参差不齐,因而教学花了很多精力,上课上得很艰难,中考结束后,学生反映数学试题难,能不能达到预期的目的,真说不准,但自信不会差;教师文化中心、少儿文化中心由于有广春主任、刘衽主任的积极、主动、顽强、拼命工作,加之有相关老师的倾力配合、尽力支持,短短的一年就干出了让他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成绩区金牌、市金牌一块接一块、沙龙、讲座、报告、电影、考察…好戏一台连一台,音、体、美、五大学院也不甘寂寞时不时地给你一个惊喜、出一段精彩,网站、头脑0M小制作、小发明、小论。