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中学教育个人实习总结中学教育个人实习总结「篇一」人生总有许多的第一次,而初为人师,对于我们师范生而言,却是件极具挑战,又颇富诱惑的事情隆冬12月,我们一行4人,浩浩荡荡开进郑州惠济一中,开始了为期30天左右的教育实习,实习的点点滴滴折射出我们队员的无限努力和太阳底下最光荣的事业的崇高和艰辛在我校带队老师和惠济一中的.相关领导和指导老师的悉心指导下,我们4名队员始终“学高为师,身正为范”为宗旨,牢记指导老师“努力学习求真知,虚心求教长才干”的教诲,充分发挥主动性、创造性,把大学课堂所学知识和实践教学相结合,认真开展教学工作和班主任工作实习,认认真真,踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨,我们付出很多,收获很多
一、转变角色,调整心态,统筹规划,全面做好前期工作于11月23日入住惠济一中,我们队及时召开全体会议,布置落实现阶段工作《郑州师专实习教师作息表》,《郑州师专实习教师卫生值日安排表》,《郑州师专实习教师听课安排表》,《郑州师专实习教师行为规范》等一系列规章制度的制定和实施保障了我们实习工作健康有序的开展以第一时间使队员们完成角色转换,以准教师的身份要求自己的言行校领导及指导老师的见面会,让我们迅速明白自己所带班级的基本情况和所要进行教学工作的具体任务,一切准备就绪,我们以最佳的精神风貌和心态去迎接之后繁忙而复杂的实习工作
二、名师指导,自己努力,总结提高,全面提高教学水平教学工作的开展,我们主要分三阶段实习第一个星期,全面熟悉初中初中教材,聆听指导老师的每一堂历史课,深入了解课堂教学的要求和过程在此基础上,各位同学根据教学安排,自主备课、写教案、试讲每备一课,将教案交于指导老师严格审查,并加以修改,然后进行分组试讲,在指导老师的指导和队员的修改意见下进行二度修改;最后在至少试讲两次的前提下,进实习的班级进行授课授课后根据课堂效果和指导老师评课,全面总结,努力改进不足之处,以便在下节课中达到更好的效果每位同学的四堂授课,总是在不断的进步,从教态、语言、板书、说话艺术、课堂气氛无不显示出“初生牛犊不怕虎”及虚心求教长才干的蓬勃朝气,使我们的教学水平有了质的提高最后的公开课也正是由于大家的通力合作,取得了很好的成绩,受到指导老师的好评上课应根据教材、教案的要求和试讲的经验,贯彻教学原则,结合学生年龄特征和实际水平,努力把课上好为此必须做到a、认真做好上课前的一切准备工作b、上课时要做好组织教学工作努力以各种方式创造性地贯穿于整个教学过程中,保证课堂教学在紧张、严肃、生动、活泼的气氛中进行C、上课时要注意态度的从容、大方、镇静,要用恰当姿势帮助说话d、必须使用普通话进行教学,注意教学语言的简洁、生动、明确、通俗易懂听课和评议a、要虚心学习,经常听实习学校指导教师或其他教师或在同校实习的同学上课,做好听课笔记b、实习生在课后应主动、虚心地征求指导教师的意见,并重视学生的信息反馈,认真地做好自我分析和评议,并力求提高到理论高度上进行分析和评议作业与辅导a、要精心选择并设计课内外作业,份量恰当,难度适当,完成作业的时间适度b、布置和批改作业,要着眼于巩固学生知识、培养技能C、对布置的作业要及时检查,认真批改,并分析研究学生完成本次作业的优缺点,做好作业讲评d、对作业中的疑难问题,要事先进行研究,得出正确的答案,必要时请指导教师把关
(二)班主任实习a、了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生b、做好日常的班级工作,抓好自修课纪律,提高效率C、与学生进行谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题d、针对各异学生进行不同的教育指导e、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力3定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法g、定期开展有益的文体活动,促进学生的身心健康发展
(三)教育调查a、搜集浏览调查教育研究的有关资料,学习一些优秀的研究方案;结合专业特点初步确定自己的研究方向;b、在实习过程中,积极了解城关中学的文化底蕴,教学管理特点,教改经验等;了解优秀教师的先进事迹,教育经验,教学方法等c、国庆假期开展调查研究和教育科研工作,收集整理资料,为做好总结做准备
(四)实习队长工作a、带领队员积极开展和完成教育实习计划中安排的各项工作b、每周召开一次对会,总结上周情况,计划下周内容c、每周向分片负责老师和实习学校领导汇报一次工作,做好沟通交流工作d、组织队员队在国庆假期开展调查研究和教育研究工作
3、总结阶段11月9日至11月15日a、每位实习生写工作总结和个人鉴定b、写好教育调查报告或教育科研论文,回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师c、按照实习队计划要求,组织好教育实习鉴定工作做好离校前的各项工作中学教育个人实习总结「篇七」20xx年9月至11月,我在贵港民中进行了将近两个月的教育实习,这段时光是我人生重要的一个转折点,我收获到了一份难能可贵的财富,这笔财富是用金钱无法衡量的我在思想上高度重视,并坚持以一名人民教师的标准来严格要求自我,遵从广西师范大学“学高为师,身正为范”的校训,以用心的心态,饱满的热情投入到每一天的实习工作中去,并注重坚持将所学知识理论与具体实践相结合的信念,力争将每一天的工作做到最好时光过的真快,一晃眼我此刻的身份又转换回了学生记得刚进实习学校的那个星期一,我们计划在下午跟同学见面做自我介绍,但由于旅途太远错过了,就推迟到晚上自习课上,当我在学生们热烈的掌声中走上讲台时,我真的有种无法预言的激动,那种感觉我想已经在我心底留下了深深的烙印看着那充满笑容的可爱的脸庞,我一下子用开心的语气大声流利的为自我做了个漂亮的自我介绍,因为我不想让他们失望,这让我为自我开了个好头,是个很好的实习状态一个多月的时光匆匆而过,还来不及看清楚,就又将远去,回想一个多月与学生们生活在一齐,有太多的体验,太多的苦涩中却透着甜意,将近一个多月的实习班主任工作的经历虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术我想我是一个幸福的人,因为我两手空空而来,却带走了无数完美的回忆和宝贵的经验是第一次走上讲台的激动,是第一次被称呼为老师的甜蜜,是第一次跟学生眼神交流的回忆,以及对自我实习生活的思考所有的这些,对于第一次登上讲台的我来说,是如此的珍贵与难得,我感受到了,作为一名人民教师的光荣与艰辛实习期间,我担任了贵港民中高一(n)班的语文任课老师在教学上,坚持以“学生为主体,教师为主导”的原则,结合“新课标”、考试大纲和实习学校的状况,认真研读教材,全面、仔细地查阅各种相关资料研究本班学生的实际状况,确定较为适宜的教法,认真备课,认真准备每一节课的教案,精心准备好每一节课,并以最大的热情去上每一节课,课后虚心听取指导老师的意见和学生的反馈信息,再运用到具体的教学实践中去,从而进一步完善自我的教学工作课后认真批改作业,比较顺利地完成了所有的教学任务准备是充分的,但实际的教学状况是我们不能预料到的,例如在教学是学生的反应与课堂突发状况是很难提前把握的,因此在准备上课之前,必须要把课文掌握透,知识点不要落下当我对贯穿于新的新课标中的语文教学思想有了进一步的认识,更坚定了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识,对第一次使用的新教材也能较好的把握和处理了较为满意的几点
一、在写作教学方面,将课堂作文和课下周记结合起来处理,既完成了教材规定的写作教学任务,又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足,学生的写作水平较过去都有了必须的提高,写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章
二、在处理新教材的课文教学方面,充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点,为配合教学,为学生作了“诗歌鉴赏”和“散文鉴赏”两个方面的指导,取得了很好的效果
三、组织了语文综合性学习活动,即是诗歌朗诵比赛活动都受到了学生的欢迎在诗歌朗诵比赛上,学生踊跃上台,深情朗诵自我精选的诗歌作品,所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中在诗歌背诵比赛中,学生们将“课下十年功”展示于“课上的一分钟”中,让诗歌内化为自我的精神以后,又外现为一种气质
四、按照新课标有关课外阅读的要求,较有效地组织了学生的课外阅读活动我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生,要求他们制定可行的读书计划,利用零碎时光读名著,并透过考试的形式检查他们的阅读状况不足的几点
一、在学生习作的讲评方面做得还很不够,客观原因是时光少,主观原因是自我的重视程度不够,没有挤出时光来完成好这一项很有好处的工作
二、对学生的课后作业检查的力度还不够,使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业,在月考的考试中就表露出来了
三、自我常想得过且过,对新事物如计算机知识和操作、新教材中的诗歌背诵、新概念作文等有些不以为意了
四、忽略了学生对语文学习的兴趣,上课时没注意学生知识的水平有限以及思维方式单一的特点,把一些难理解的段落分析过细,让学生没真正理解意中意而在班主任工作方面,我也尽心尽力地完成班主任工作是有目的、有组织的教育实践活动,需要有计划、有步骤地进行班主任工作实习,尤其特殊我们应对的是几十个认知力有差距,智力水平有区别、个性不一样、健康状况不一的学生,状况十分复杂,工作显得有点难度为了保证学生健康成长,做到学校、社会、家庭三方面教育的协调一致班主任工作计划显得尤为重要,班主任就应充分思考,才能更好的安排教学作为实习班主任的特殊性,更加就应做好实习计划,努力配合好原班主任老师的工作,一齐来建设班级的学风、班风,做好学生的思想工作,提高学生的学习用心性和充实学生的业余生活俗话说“身教重于言教”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自我必须的决定潜力,也有了自我必须的看法在高一11班班主任雷老师的帮忙带领下,我在班中教好自我语文课的同时,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学潜力方面,还是在个人修养方面都十分注重自我在班中的表现,时时以一名正式班主任的身份要求自我,在班中得到了学生的认可与支持只有尊重自我、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自我的威信,这是班主任工作的基础为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每一天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的状况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我用心与同学们一齐劳动,增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时,我用心配合班主任参与组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作透过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备在班主任工作中,我体会到转化后进生与培养优等生同样重要,对后进生我们只要关心、爱护他们,做深入细致的工作,因势利导,循循善诱,让他们感受到群众的温暖,老师的关心,使他们有亲切感、安全感、信任感在实习期间,我们实习组跟教研组的老师进行了几场篮球友谊赛,在比赛中,我们实习老师表现出了顽强拼搏、友谊第一,比赛第二的竞技体育精神,球赛的结果对我们来说并不重要,重要的是让教研组的老师们看到了我们师大文学院的学生不仅仅仅是在讲台上“龙飞凤舞”,在运动场上也是“生龙活虎”的教研组的老师给予我们高度的评价“文学院的学生好、好、好!”也验证了一句话“这天我以文学院为荣,明天文学院以我为荣”我认为在实习学校开展的文体活动取得的成绩是值得称赞的能取得这样的佳绩是离不开文学院领导、老师对我们的精心培养,离不开实习组所有成员的共同努力总的来说,在一个半月的实习过程中,无论是教学工作、班主任工作以及开展的各项文体活动我都尽心尽职,以最高的标准来要求自我此外,本人热心帮忙同学,用心协助大组长做好一切工作,本人的工作获得了实习组同学和贵港民中师生的一致好评中学教育个人实习总结「篇八」教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节作为一名有着教师梦的人来说,教育实习可提高我们各项教师技能本次教育实习,本人有幸参加学校的混合编队,实习学校是韶关乐昌城关中学
一、实习目的
1、使自己在大学三年学习到的专业知识、基础理论和教师技能得到一个检验和巩固的机会,并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练
2、通过观察和了解实习学校教师在教学岗位上的具体工作,向优秀教师学习,更好的提高自己教师技能
3、通过实习,也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足,从而及时调整与改进,争取以最佳状态走上日后的教学岗位
4、进一步培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施解决问题的能力
5、在本次教育实习中,更好的学会与人相处,协调自己的各项组织能力,更有团队精神
二、实习时间安排和主要任务要求
1、准备阶段6月下旬至9月20日钻研教学大纲和教师参考书等资料,认真搜集积累相关的教学资料,认真备课,编写详细教案完成五个一,根据教育要求认真学习教育实习相关文件,学习教学论和班主任工作在理论知识,进行试讲微格教学,练好三笔字等
2、见习阶段第一周9月20日至9月25日
(1)听实习学校领导介绍学校基本情况,特别是实施素质教育情况,本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色
(2)积极与学生们友好相处,参加班级活动,了解学生情况,在原班主任指导下制定班主任工作计划
(3)旁听原任课老师的课,参加科组教研活动,并在指导教师指导下备课、预讲
3、全面实习阶段9月26日至H月8日包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面
(一)教学实习
(1)备课a、在原任教师指导下,认真细致地钻研各学科的课程标准和教材,熟悉教学内容,明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯,特别要了解与本课题的知识、技能教学直接相关的情况b、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上,确定本堂课的教学目标、重点、难点学生的肯定、指导老师的肯定是对我们教学水平的肯定,也是我们教学工作的完美追求正如焦老师说的“教学上要不断追求、不断努力,我想我们每一位队员都是这样做的,也会一如既往的这样做
三、认真负责,勤勤恳恳,为人师表,积极开展班主任工作班主任工作的细致、认真和负责,是我们实习队的最大特色,正如焦老师的评价“他们是一道美丽的风景线,勤奋、谦逊、塌实”从全面熟悉了解班级学生概况,到每天早上7点出现在教室到课间操、自习的管理,再到班会课、竞赛场上的指导,无一不显示出我们的敬业和刻苦教室里、操场上、学生寝室里、病床前无不闪动着我们的身影批改作业、周记;与学生进行心与心的沟通;朋友、师生、师姐、师兄,这就是多变而又朴实的称谓
四、相互关心,团结协作,齐心协力,做好总结收尾工作从前期的准备工作,到期间的具体工作开展,再到后期的总结、反思,我们4名队员紧紧围绕着“郑州师专实习队”的旗帜,团结协作着日常生活中,我们相互照顾,齐心协力,确保每一位队员的健康开心;教学过程中,我们相互鼓励,相互提携,在批评与被批评中不断进步;班级管理中,我们相互帮助,相互督促;在分工合作中,不断完善,无论是男还是女,无论是忙是闲,无论是晴是雨,我们一如既往,不断总结,不断前进无论是队员间的批评指导,还是指导老师、还是指导班主任的经验之谈,我们都虚心接受,不断改进正是在这样的大家庭中,我们才有如此大的收获,如此快的成长虽说我们实习已接近尾声,但我们对教学的追求和努力将一如既往,永不停息,我们对学生的关爱也将永不褪色正如杜主任所说“生命不息,奋斗不止”,我们这些准老师将在今后的学习、工作、生活中不断努力,不断前进,不断成长中学教育个人实习总结「篇二」个人中学教育实习总结教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节
一、实习目的
1、使自己在大学三年学习到的基础理论、专业知识和基本技能得到一个检验和巩固的机会,并作为自己踏上教学岗位之前的一次练兵
2、通过观察和了解实习学校教师在教学岗位上的具体工作,向优秀教师学习
3、通过实习,也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足,及时调整与改进,争取以最佳状态走上日后的教学岗位
4、进一步培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施解决问题的‘能力
5、在本次教育实习中,由于其他队友的信任,我当选为我们实习队的正队长,在完成个人实习任务的同时,将尽力做好实习队长的各项工作,一来全方位地锻炼自己各方面的能力,二来建设一支团结互助,优秀的实习队,收获一份友谊
二、实习时间安排和主要任务要求
1、准备阶段6月下旬至9月20日钻研教学大纲和教师参考书等资料,认真搜集积累相关的教学资料,认真备课,编写详细教案完成五个一,根据教育要求认真学习教育实习相关文件,学习教学论和班主任工作在理论知识,进行试讲微格教学,练好三笔字等
2、见习阶段第一周9月20日至9月25日
(1)听实习学校领导介绍学校基本情况,特别是实施素质教育情况,本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色
(2)下班跟学生见面,参加班级活动,了解学生情况,在原班主任指导下制定班主任工作计划
(3)听原任课老师的课,参加科组教研活动,并在指导教师指导下备课、预讲
3、全面实习阶段9月26日至H月8日包括教学实习、班主任实习、教育调查、实习队长工作四个方面
(一)教学实习
(1)备课a、在原任教师指导下,认真细致地钻研各学科的课程标准和教材,熟悉教学内容,明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯b、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上,确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排C、编制教案教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程
(2)上课应根据教材、教案的要求和试讲的经验,贯彻教学原则,结合学生年龄特征和实际水平,努力把课上好为此必须做到a、认真做好上课前的一切准备工作中学教育个人实习总结「篇三」光阴似箭!实习生活已划上圆满的句号了确切地说,这个句号是英文式的句号,一个沉甸甸的实心点,而非中文式的句号,一个空心圆圈因为经过实习生活,我已有着深刻的感受和体会,也积累了一定的经验教训在获得了有关中学教育、教学工作的实际锻炼的基础上,我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想这意味着一个月的实习工作已经划上了句号说心里话我们不想离开我们生活和学习了才一个月的电子信息学校,因为我们在这里度过了我们人生中最快乐而又难忘的时光可是天下没有不散的筵席毕竟我们这只是实习怀着眷恋只能轻轻地我们走了我不能放歌,悄悄是别离的笙箫在这一个多月中,我们紧张过、努力过、开心过、自信过这些从未有过的经历让我们进步了、成长了更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力思想变成熟了许多性格更坚毅了认识了许多新同事和朋友建立起了宝贵友谊并在与他们的交往中提升了自身素质认清了自身的一些短处并尽力改正通过实习,使我们在社会实习中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实习结合起来,提高实习动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础这些都是以前在学校从未学过以后也学不中国到的东西这将是我们人生中的一笔宝贵财富正所谓千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获在这里请让我再一次向贵校表示忠心的感谢这一个月的实习我们主要进行了课堂教学和班主任工作课堂教学令我们感受颇多一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读好好利用在大学里剩下的光阴;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的每上完一节课后我最大的感受就是当好一名老师真不容易啊!教学工作开始以后,我们每天的工作就是听优秀教师的课写教案修改再写教案,这样反复练习,完善直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止即使这样,在我们次深入课堂时,我们还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟备课的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的俗话说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为中国重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来这一点我深有体会,比如有一次我在讲阅读练习的时候,在讲到一个题目的答案的时候有一个学生向我提供了另外一种表达方式当时只是他的语言表达很模糊我听了后也明白了他所要表达的意思但我就是说了三边才把那个答案的另外一种意思的表达方式给他们解释清楚由于事先我觉得此题很简单,也就没有深入地思考通过这次的经验,我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事,而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清楚这让我感到很欣慰古人云知之者不如好知者,好知者不如乐知者兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣是学习的动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做为一名老师应该具备的激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺的激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好通过实习我深深地感受到做一名好老师的确很难但是我们并没有因为难而退缩因为难更加我们增强了我们将来投身于教育事业的信心因为难更加我们坚定了将来投身于教育事业的信念一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长如何当好这个家庭的家长呢这就要求班主任要顾及班中每一名学生,不能让一名学生落伍,还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助做学生学习上的良师,生活上的益友中学教育个人实习总结「篇四」自9月2号至11月12号,我在中学实习,为期七十天,所教授科目为初一年级
101、
102、
103、104四个班级的信息技术在这段时间里,通过教学实习、见习班主任这两个方面的工作,不管是在知识上还是能力上,都取得了长足的进步与初三76班学生一个月的和谐相处的宝贵经验,无疑是我的一笔巨大财富在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情下面,我就将我个人实习期间的表现与收获作如下总结9月2号到9月16号这两个星期内我听了指导老师刘老师以及另一位信息技术老师李静老师的10节课、准备一份教案、并且同他们一起讨论这套教材应该怎么样去上这个学年采用的是河北省电化教育馆同DC加拿大国际交流中心合作编写的一套信息技术教材这套教材与河北师范大学版苗主编的信息技术教材最大的不同是这套教材在内容上对不同阶段的学生有所区分这样子就避免了小学、初中、高中一直在围绕着这些内容兜圈子、实际上技能水平无法区分的现象但是中学是一所乡级中学,是乡级小学甚至村级小学这些学校师资配备较镇级、市级小学低很多即使有的小学开设信息技术课程,信息技术教学质量也因为信息技术教师素质和硬件条件落后而落后针对这种状况,我认为本学期信息技术课应该针对不同学生兼顾突出层次和基础知识掌握上课时间一般不超过25分钟,给学生足够时间练习并且运用到接下来的教学工作中,深受学生喜爱因为练习充分、分层次培养,初一年级学生在安国市教育局汉字录入比赛中获得优异成绩我被安排做初三76班的实习班主任实习工作为期一个月在原班主任指导教师的支持下,班主任工作得以顺利地展开在这期间,除了确保班级早晚自习、课间操、眼保健操、就寝等基本环节的正常进行,在中学队列比赛、合唱比赛、秋季运动会以及处理班级的日常生活、了解学生们的心理动态更是付出了艰辛的努力为了熟悉班级情况,了解学生的个性特点和生活状况,我多次利用休息时间积极主动地与原班主任进行交流初三月考成绩出来以后,我和卢老师比照成绩单和学生上课情况以及上一次月考成绩单对学生成绩进行分析并针对学生对语、数、外比较薄弱,理、化、史、政相对乐观的现象制定出一个可行的调整方案,受到了学生的欢迎并积极执行另外,通过与班长的交谈,针对九零后学生比较娇气、心理脆弱的特点,展开了“感恩的心”主题班会在班会结束时候一起许下“回首昨天、守护今天、相约明天”的约定总的说来,我的实习是成功的这段期间增长了见识,积累了经验实习是一个将理论运用到实践的过程,中学领导、老师甚至班上学生们的帮助下,我找到了属于自己的授课风格与带班方式,在此,对他们表示深深地谢意!中学教育个人实习总结「篇五」中学教育实习个人工作总结范文时间过得真快,为期16周的教育实习结束了,在指导老师、班主任和同学们的帮助下,我顺利的完成了实习工作回顾这段令人难忘的实习经历,虽然感到很劳累,但是觉得很充实在我的人生轨迹上留下了美好的记忆,其中有很多值得我总结和反思为了进一步提高自己,我将针对这次教育实习,写一个工作总结,借此来勉励和完善自己
一、基本表现我实习的学校是区的中学,这个学校的文科实力很强,每年文科成绩都是区第-O我的地理教学在两个年级实习高一年级和初一年级,另外还当高一
(2)班实习班主任在实习期间,我一共听了25节课,准备了9个教案,讲授了18节课此外我还在组织了“态度+方法二效率”的主题班会在实习的第一周,我听了不同老师25节地理课,了解不同地理老师对同一内容不同的教法以及他们的教学风格为自己以后的地理教学打下坚实的基础在实习期间,我深刻的研究教材,把不同的教材进行归纳比较,选择适合学生接受的案例进行教学在指导老师的耐心的教导下,我进行了多次试讲,并积极的同小组成员进行交流,取长补短,然后开始正式上课第一次上课是在初一
(1)班,这次讲的内容比较简单,主要讲人类认识地球的‘过程由于我是第一次面对这么多的学生,上课时显得有些紧张,不过知识呈现得比较完整,教学重难点突出这次课之后,我为了让自己以后上课不再紧张,在讲课之前,我都要对着镜子试讲慢慢的,我上课不再那么紧张了,教态变得更自然了根据中学生的心理特点和实习班级的实际情况,开展了很多有益地理学习的活动,丰富了我的实习生活譬如,向学生们讲述学习地理的方法以及怎样学好地理,激发学生学习地理的积极性还利用晚自习给学生们辅导地理课堂练习,给予他们解题方法,提高学习效率在实习期间为了提高自身的教育科学研究能力,用问卷调查方法对如何开展地理课堂案例教学进行调查以教育学、心理学以及地理教学理论为指导,研究新课程改革下教师如何开展课堂案例教学活动另外,在班主任试作方面,我顺利完成试作工作按照学校的要求组织班级学生的军训工作,在为期一周的军事训练中,我多次安排军训期间的班级工作譬如带领学生们去抬水,扶受伤的学生,开展班级之间拉歌比赛在学校组织的运动会时,我作为实习班主任,安排学生轮流执勤、维持纪律、为比赛选手加油等我班的比赛选手在运动会上取得了理想的成绩每周我都要去查女生寝室,问候她们学习和生活情况,跟她们交流和沟通另外还开展几次家访工作,了解学生的家庭环境和学习环境,有效的与家长沟通
二、收获和体会
1.实习是个人综合素质能力的检验要想成为一名合格的地理教师,除了要有扎实的专业地理知识和基础科学知识,还要有课堂应变能力、协调能力、实践动手能力、研究学习能力还要不断地在实践的基础上进行理论创新,与时俱进而要成为一名优秀的班主任,必须要有爱心,对学生要关心、平等的对待每一个学生、尊重学生另外还必须以身作则,所谓“身教大于言传”,只有教师树立示范,才能赢得学生的尊重和喜欢对于成绩差捣蛋的学生,要善于引导和教育对于学习方法不当的学生,要给予一定的帮助和指导
2.此次实习,我认识到了积累知识的重要性在这个信息社会,作为教师,必须要有终身学习的态度,不仅要深刻的的专研与地理有关的知识,还要广泛的了解其他方面的知识,提高自身的学习能力现在有些学生的知识面很广,作为老师,应该走在学生的前面,学习多方面的知识,为学生答疑解惑另外还应该具备一定的课题研究能力在实践中发现问题、分析问题、解决问题为以后的教育教学打下坚实的基础
3.此次实习增强了我就业危机意识作为一个还没有正式上岗的老师,如果要担任高中老师,大学四年所学的知识是不够的,作为现在竞争激烈的社会,我必须努力学习科学知识,提高实践操作能力,为以后的就业做准备
三、勉励和改进此次实习已经结束,时间飞逝,对我而言却具有深远的意义通过实习,让我得到了锻炼我看到了自己在教育教学方面的长处,同时也看到了自己在处理一些教学问题上的不足,例如在课堂教学中控制课堂能力不够、没有充分的发挥学生主体性作用、没有科学的设置提问教育实习中留下的宝贵经验和教训,为我以后的从教生涯奠定了坚实的道路我会积极面对自己的不足之处,继续努力专研如何有效的进行有效的课堂教学、如何针对学生主体科学的提问,继续完善自己和提升自己,争取做好一名合格的人民教师中学教育个人实习总结「篇六」教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节
一、实习目的
1、使自己在大学三年学习到的基础理论、专业知识和基本技能得到一个检验和巩固的机会,并作为自己踏上教学岗位之前的一次练兵
2、通过观察和了解实习学校教师在教学岗位上的具体工作,向优秀教师学习
3、通过实习,也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足,及时调整与改进,争取以最佳状态走上日后的教学岗位
4、进一步培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施解决问题的能力
5、在本次教育实习中,由于其他队友的信任,我当选为我们实习队的正队长,在完成个人实习任务的同时,将尽力做好实习队长的各项工作,一来全方位地锻炼自己各方面的能力,二来建设一支团结互助,优秀的实习队,收获一份友谊
二、实习时间安排和主要任务要求
1、准备阶段6月下旬至9月20日钻研教学大纲和教师参考书等资料,认真搜集积累相关的教学资料,认真备课,编写详细教案完成五个一,根据教育要求认真学习教育实习相关文件,学习教学论和班主任工作在理论知识,进行试讲微格教学,练好三笔字等
2、见习阶段第一周9月20日至9月25日听实习学校领导介绍学校基本情况,特别是实施素质教育情况,本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色下班跟学生见面,参加班级活动,了解学生情况,在原班主任指导下制定班主任工作计划听原任课老师的课,参加科组教研活动,并在指导教师指导下备课、预讲
3、全面实习阶段9月26日至11月8日包括教学实习、班主任实习、教育调查、实习队长工作四个方面
(一)教学实习备课a、在原任教师指导下,认真细致地钻研各学科的课程标准和教材,熟悉教学内容,明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯b、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上,确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排C、编制教案教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程。