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中学教师年度述职报告中学教师年度述职报告「篇一」时间过得真快,转眼间,在和学生互相学习,共同生活中又临近年末,我比较圆满地完成了本年度的工作回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩下面我将本年度的个人工作总结如下
(一)思想政治方面在本学年的教学工作中,我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记和理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展自始至终我一直以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学,以教师职业道德规范为准,严格要求自己思想积极向上,要求进步在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教
(二)教育教学工作方面在课堂中我积极推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值,增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能对教学工作我从不敢怠慢,认真学习,勤于钻研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平由于课堂教学扎实有效,形成了独特的教学风格,多次为市英语学科做教学研究课在开展教研活动时,我积极出课,毫不保留,并主动带动其他英语教师成长,受到了领导的.好评由于自己不懈地努力,加之校领导的支持与帮助上这学期,我教的学生英语学习成绩仍然很好,今后,我要更加努力,使这个班的英语水平再提高一个档次
(三)业务素质方面为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果,多次在市、校做英就了我的成绩,20年连续两届的首席教师,20年怀柔区骨干教师,20年中青年教师评优课怀柔区一等奖,20年怀柔区教科研先进个人,20年又连届区级骨干教师,并评为区先进教育工作者,观摩研究课的优秀奖都与你们的帮助分不开成长过程里,助我成熟的更是我的本职工作,数学学科的教学,这些年里,每一节的公开课,评优课还是平时的课,或者研究课,观摩课我都认真对待,20年做了北京市基础教育课改研究课,20年怀柔区评优课《勾股定理》并获区级一等奖20年三校联展中做跨区公开课《和圆有关的线段》并获证书20年代表区初中数学教师做有市专家参与的研究课胜不骄败不馁是在杨中18年里练就的品质,善良做人踏实做事是我一生不变的气质在以后的工作中我会更加完善自己,取得更好的成绩中学教师年度述职报告「篇七」经历夏20xx这一年的工作中,我坚持以德为先,热爱教育事业,恪守教师职业道德,全身心的投入本职工作中,关爱每一名学生在课上课下,都注意德高为师,以身为学生的表率在这一年的工作中,我一贯勤勤恳恳在整个学年我都注意认真备课,深研教材,灵活选择教法,以求达到最佳的效果,认真对待每一个早晚自习,珍视每一个45分钟为了让学生在体育加试中取得好成绩,今年第二学期刚开学,我们就加开了第九节课,我们九年级教师轮流在第九节课上指导学生的体育训练在这一时期,我有4节早自习,4节晚自习,每天早来晚走,披星戴月,对此我毫无怨言,因为我多晚走两天,同事便可少晚走两天在这一年的工作中,我力求精益求精中考前的复习大课,每天4节语文课,有时还需要连排,课时不可谓不多,工作不可谓不累在这种情况下,我仍然注意每节课的质量课下埋头备课,课上精心教授,课后耐心辅导我的工作轨迹一般为教室到办公室再到教室再到办公室的往返考练阶段两天一个轮次,每次考试后我们都精心阅卷(为了不耽误时间,有时还把试卷拿回家中判阅),审卷,分析,在其中发现问题,抓住重点,找拓展,细巩固在20xx年的工作中,我注重方法与策略我在学期初便制订了切实可行的计划,有条不紊的施行,因材施教,全面施教,重点指导,广泛拓展,学生成绩逐步提升,第一学期末优秀率达25%,完成了计划所订的目标本学年的总复习,时间紧、任务重,我注意分析了中考取向,以达最佳效果本年度中考增加了语句排序、标点符号运用、查字典、古诗词阅读赏析等内容,对此我与春芬提早下手,找资料、精备课、有序练习、针对考查在第一次区模拟考试中战胜了长期压制我校语文的王兰中学,越居全区的前列中考中,也取得了喜人的成绩,我所教的班级优秀率达25%o热情、汗水、奋斗、艰辛在这20xx年中交织融合,我自信无愧于教师这一称谓,无愧于九年级语文教师的责任,在这一个学年我也收获了信任、尊敬与快乐一年工作已告一段落,我也深知教育之路久长对继往学生,我愿给他们最美好的祝愿,希望我的教育益于他们的成长;对于未来我期待我用爱心学识与人格指引学生美好的明天中学教师年度述职报告「篇八」尊敬的各位领导,老师们大家好!经历夏花的繁华、秋实的丰美、冬雪的宁静、春草的生机、麦粒的饱满,我与—中学20_届毕业生走过了一个充满挑战的学年在这一年的工作中,我坚持以德为先,热爱教育事业,恪守教师职业道德,全身心的投入本职工作中,关爱每一名学生在课上课下,都注意德高为师,以身为学生的表率在这一年的工作中,我一贯勤勤恳恳在整个学年我都注意认真备课,深研教材,灵活选择教法,以求到达最佳的效果,认真对待每一个早晚自习,珍视每一个45分钟为了让学生在体育加试中取得好成绩,今年第二学期刚开学,我们就加开了第九节课,我们九年级教师轮流在第九节课上指导学生的体育训练在这一时期,我有4节早自习,4节晚自习,每一天早来晚走,披星戴月,对此我毫无怨言,因为我多晚走两天,同事便可少晚走两天在这一年的工作中,我力求精益求精中考前的复习大课,每一天4节语文课,有时还需要连排,课时不可谓不多,工作不可谓不累在这种情景下,我仍然注意每节课的质量课下埋头备课,课上精心教授,课后耐心辅导我的工作轨迹一般为教室到办公室再到教室再到办公室的往返考练阶段两天一个轮次,每次考试后我们都精心阅卷(为了不耽误时间,有时还把试卷拿回家中判阅),审卷,分析,在其中发现问题,抓住重点,找拓展,细巩固在这一年的工作中,我注重方法与策略我在学期初便制订了切实可行的计划,有条不紊的施行,因材施教,全面施教,重点指导,广泛拓展,学生成绩逐步提升,第一学期末优秀率达—队完成了计划所订的目标本学年的总复习,时间紧、任务重,我注意分析了4考取向,以达最佳效果本年度中考增加了语句排序、标点符号运用、查字典、古诗词阅读赏析等资料,对此我与春芬提早下手,找资料、精备课、有序练习、针对考查在第一次区模拟考试中战胜了长期压制我校语文的—中学,越居全区的前列中考中,也取得了喜人的成绩,我所教的班级优秀率达_%热情、汗水、奋斗、艰辛在这一个学年中交织融合,我自信无愧于教师这一称谓,无愧于九年级语文教师的耿责,在这一个学年我也收获了信任、尊敬与欢乐一年工作已告一段落,我也深知教育之路久长对继往学生,我愿给他们最完美的祝愿,期望我的教育益于他们的成长;对于未来我期待我用爱心学识与人格指引学生完美的明天此致敬礼!述职人__20xx年_月_日语教学设计课,受到了一致的好评我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训,认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,对她们在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平假期,我还认真学习英语专业,使自己能够切实提高专业水平总之,在新课程改革的教育年代,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我会更加严格要求自己,努力学习,提高自身素质,完善自我,开拓前进,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战中学教师年度述职报告「篇二」XXXX年即将过去,回顾本年度,是充实的一年,更是鞭策自己快速成长的一年,现将本年度工作情况述职如下,请学校领导和各位同事共同审阅,予以监督
一、作风正派,为人师表时刻以教师专业标准严格要求自己,师德为先,廉洁从教
二、爱岗敬业,全年满勤全年坚持出满勤,无无故缺席,迟到,早退现象
三、快乐教学,真心关爱以“快乐教学”为理念,相信学生,尊重差异,更注重学生成长过程,力求每一位学生都能健康快乐成长
四、抓住机会,努力提升注重多途径,各方位提升自己的学识能力和业务能力,全年外出学习共X次,观、议课XX堂学习笔记达万字以上
五、团结协作,共同发展
(一)担任X班班主任,分工合作服务于学生健康成长和班主任教师及家长密切配合,共同制订出培优计划和帮扶计划,做到齐抓共管,共同做好学生的思想教育,帮助孩子解决学习和生活中的难题还通过各种各样的活动、竞赛,丰富孩子们的生活、锻炼他们各方面的能力,努力发掘每个孩子的“闪光点”
(二)担任学校数学教研组组长,尽心尽职服务于学校数学教学教研工作
(1)组织了新调入教师亮相课展示活动,为常规数教成功开展提供了很好的案例
(2)健全了学校xx位数学教师基本情况档案,组建了“青蓝工程”,师徒结对,共同发展
(3)力争机会,为学校数学教师创设多方位学习校内同年级组集体备课,积极观、议课;校本研修网络平台共同探讨,研究;外出观摩,博采众长,为教研创新注入了鲜血的血液
(4)群策群力,组织教师参加了xx市第三届小学数学教师素养大赛,xx市小学数学会员单位第二届讲题比赛,xx市第十七届课堂评优大赛和长沙市“班班通”信息技术应用说课比赛,分获一,二等奖
(5)以生为本,成功组织了镇“生活数学竞赛”,更好的激发和培养了学生学习数学的兴趣
(6)完成了xx市优秀教研组,xx市小学数学理事单位,会员单位的申报“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我将一如既往地勤恳工作,努力钻研,在教育、教学工作中发挥更大的作用中学教师年度述职报告「篇三」来到小学差不多半年时光了,第一学期即将结束回顾这一学年来的工作,本人用心投身于教育事业,服从领导分工本学年担任本校的
四、
五、六年级英语教学工作,在过去的几个月确实在摸黑之中度过,但经过一学年努力学习,自我英语教学水平大大提高了,学生的英语水平也相对提高了,同时也取得了必须的成绩由于此刻正在进行机车课程改革,英语教材版本不断更新,使我在英语教学遇到更多难以解决的实际问题在全校英语课当中,六年级有部分同学已经厌恶英语学习,日益侵蚀,使教学有时无法进行;五年级教材对老师的教、学生的学显得比较吃力;再更加上四年级学生人数多,理解潜力差针对各班级的不一样特点,我用心试着采取不一样的教学方法但基本上都是按照英语教学常规,让学生多听、多读、多练,从练习中不断提高潜力因此,在英语教学中我有如下体会首先培养学生的“兴趣”,爱因斯坦曾这样说“‘兴趣’是最好的老师”学生对于自我感兴趣的事物,自然会用更多的时光钻研因此,在教学中要尽量使用英语,适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生,让学生乐于学习而且,教学中务必做到让学生明白,会用,反复练习句型和单词,提高水平,进行生动活泼的开放式的课堂教学,使学生从愉快的情景中学到知识,从而提高学生对英语科的学习兴趣,提高了教学效果所以在课堂教学中要个性注意学生的兴趣的培养在课堂上,我首先让学生明白每课的句型结构,懂得它的规律,学会用学过的单词使用新句型对话对话中照顾不一样发展程度的学生,做到难易得当,让每个学生都有练习的机会,增强学生学习的信心,提高对话的反应潜力每课讲授完后,要求学生务必读熟,会默写单词,会做基本的对话练习英语的学习是狠抓句型及单词,因此,每一天早上要求学生抽出必须时光开口读英语,锻炼口语潜力,熟悉课文在班级选出读音规范的科代表,由教师指导培养好科代表而且教师经常巡视和抽测,使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词,务必做到完全正确既要学习新知识,又要巩固旧知识,得到两面照顾,不能松懈保证所学的单词的正确记忆,为对话练习及书写打下基础,保证单词的正确性,提高听力的准确性除抓句型及单词外,还要为学生区分易混、易错的地方,使学生心中有数,提高叛断应变潜力学习英语是循序渐进的,每个阶段都不能松懈因此,教学过程中要注意培养、辅导中、下等生,让他们能跟得上,打好基础,以后的学习才能顺利透过课后,经常辅导理解潜力差的学生,使他们有所进步并且,在班级成立英语辅导小组,给英语成绩差的学生进行辅导和帮忙总之,今后继续加强对教材的钻研,学习先进的教学方法,让学生学得更简单,真正做到“itisfun,itiseasy”从而取得更大进步中学教师年度述职报告「篇四」我20xx年7月毕业于州苏大学,取得文学士学位,同年8月到州苏第二高级中学报到,走上了工作岗位,成为一名中学教师,20xx年被评定为中学教育二级教师,20xx年至今于州苏第一中学任教高中教师工作根据有关规定,现申报中学一级教师资格下面是我参加工作以来的总结在教育教学方面我注意学习教育教学理论,深入钻研教材,虚心向有经验的教师学习,大胆进行教学改革,经常总结和积累经验,吸取教训,改正缺点,不断改进教学方法,力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生,20xx年一20xx年,我教高一
2、高一4班,初生牛犊不怕虎,虽然我刚毕业,经验不足,但是我有新观念、新思想,还有精力旺盛开学我拟定四关第一关教材关,认真钻研教材,吃透教材,认真备课、上课,觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师,在他们的热心指教下,我有了很大的提高,为了填补手上资料不足,我订阅了大量的专业杂志,真正做到教学相长第二关吃透学生关,了解学生,因材施教,作为老师,是学生信得过的朋友,跟学生交朋友,以情动人,学生因“亲师”而“信道”,会对你所教科目感兴趣第三关上课关,我是从学生过来的人,学生喜欢怎样的课我心里清楚,备好一节课,不一定能上好一节课,还需要你有驾驭课堂的能力,照本宣科不符合时代要求,我们需要创新,怎样去激发学生主动参与才是最重要的我喜欢讲一些常识,拟定一些开放型题,让学生主动思考,以培养学生创新精神和实践能力为主第四关信息反馈关,不要自我感觉良好,就忽约了学生的心声,每一次考试后,我都会叫学生给我提出意见,综合反馈回来的信息,重新拟定教学计划我在进步,学生也在进步,付出总会有收获的根据教学的需要,我模仿先进教师的“尝试法教学”、“自学一一总结学习”和“多媒体环境下多师教学法”等教学模式的探索,不断总结教学经验,努力使自己成为有教学个性的教师使用多媒体手段和借助数字化信息辅助教学是现代高水平教师的重要标志我熟练使用Powerpoint,及用Authorware制作简单课件,并通过了“计算机初级考核”在组织竞赛方面,我执教的两个班级中文科班同学花可名获得了州苏大市能力竞赛二等奖教科研活动方面
1、继续进行集体备课活动在上学期的基础上,本期我坚持以“实践新课标,构建新课堂”为重点,以“实践、创新、发展”为目的,统一时间、统一地点、统一课题、统一要求参与规范的集体备课、提高教学质量的教学研究活动,力求改变以往单一低效的备课方式,提高备课的质量我们组规定每周二开展集体备课活动,在相互的研究、说课过程中也大大提高了教师的备课能力、驾驭教材的能力
2、开展形式多样的听课活动,博采众长,提高自身教学能力
3、自我课堂展示凸显新理念本学期我们借助自我课堂教学展示这一舞台,以改变学生的学习方式、建立和谐平等的师生关系、促进学生知识与技能、情感态度和价值观、过程与方法目标达成为主,重点加强新理念的实施和新课堂的改革通过新课程研讨课、观摩课、汇报课等形式的活动为教师提供相互研讨、相互观摩、相互学习、相互促进的平台,在交流中发现问题,在评课中展现自己的见解,在交流见解中解决困惑在看优秀教师观摩课、听骨干教师示范课、研同年级自我课堂展示课的活动中,积累了进一步实施新课程改革的直接经验,为课堂效率的提高打下了基础
4、积极参加多媒体课件培训和评比活动,通过实践认识到,只有根据学科特点和内容恰当使用多媒体教学手段,才能切实提高教学质量
5、结合中学教学的实际情况和高考能力运用的考察,撰写了《浅谈高中教学学生自学能力的培养》,并获得州苏市教学论文二等奖此外,随着高考形势的变化,语境化、交际化的例子是非常重要的,所以根据这一原则,编写出适合新时期教学需要的语法教学笔记,使自己能在教学中更为得心应手为此,在教学过程中自己注意不断地积累历年的高考题、交流题、模拟题、还有能够见到的报刊杂志上的好的解释和例子不厌其烦地摘录下来,积累到一起,不断补充新的东西,然后将陈旧的东西删掉由于教学紧张,语法部分的主要内容全部打印成材料,部分内容手写补充完善的材料使自己在语法教学上得心应手,游刃有余班主任工作方面20xx年担任高一19班班主任在班主任工作方面,我十分注意钻研教育理论,虚心向有经验的班主任学习,勤于总结工作中的得失,不断提高领班的艺术,我逐步摸索、掌握而最终形成了一套行之有效的做法,与所领班的学生建立了深厚的友谊在工作中,我注意做到了以下几点
1、重视班干部的培养工作和政治思想,大胆提拔选用有能力的学生做班干部,对班工作中的一些事务,如卫生、纪律、体育比赛、集体活动等放手让班干部去组织实施,培养他们的独立的工作能力,几年来培养了不少优秀干部和三好学生
2、坚持一视同仁、亦师亦友的原则对待学生,不论是优生,还是差生,我都待之以真诚,而且以“既是老师,更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学生,和他们谈人生,谈理想,谈学习,谈作风,从而在朋友式的交谈中给他上了一堂印象最深刻、收益也最大的思想教育课由于我坚持这样的原则,所以我既赢得了学生的尊敬,也赢得了他们的友谊
3、坚持正面的教育,思想教育是引学生树立远大的理想和正确的人生观的最主要的途径平时我十分注意从报纸、刊物、书籍中搜集思想教育的素材,随时将思想教育穿插在班会、课堂教学,如需要再个别谈心
4、把抓学习放在班主任工作的中心位置首先,我要求学生每学期初都要确立本学期的奋斗目标和学习上的竞争对手,其次,注意指导学生制订严谨而可行的学习计划,而每过一阶段或大考之后,我又指导其进行认真地总结;第三,我十分重视对学生进行学习方法的指导,务使每个学生都努力摸索、掌握到一套科学的学习方法;第四,注意与科任老师沟通,及时了解学生学习各科的情况,遇到问题采取有效的解决措施我想,如果能评上一级的话,将会给我更大的鼓舞和鞭策我将更加努力钻研业务,以自己的实际行动推动我们科组的教研活动,使我校的教研和教学水平更进一步同时,我会学习更多的电化教学知识和现代教育理论,把现代教育理论的应用和多媒体教学有机地结合教育是艺术,艺术的生命在于创新我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持中学教师年度述职报告「篇五」经历夏花的繁华、秋实的丰美、冬雪的宁静、春草的生机、麦粒的饱满,我与唐坊镇中学20xx届毕业生走过了一个充满挑战的学年在这一年的工作中,我坚持以德为先,热爱教育事业,恪守教师职业道德,全身心的投入本职工作中,关爱每一名学生在课上课下,都注意德高为师,以身为学生的表率在这一年的工作中,我一贯勤勤恳恳在整个学年我都注意认真备课,深研教材,灵活选择教法,以求达到最佳的效果,认真对待每一个早晚自习,珍视每一个45分钟为了让学生在体育加试中取得好成绩,今年第二学期刚开学,我们就加开了第九节课,我们九年级教师轮流在第九节课上指导学生的体育训练在这一时期,我有4节早自习,4节晚自习,每天早来晚走,披星戴月,对此我毫无怨言,因为我多晚走两天,同事便可少晚走两天在这一年的工作中,我力求精益求精中考前的复习大课,每天4节语文课,有时还需要连排,课时不可谓不多,工作不可谓不累在这种情况下,我仍然注意每节课的质量课下埋头备课,课上精心教授,课后耐心辅导我的工作轨迹一般为教室到办公室再到教室再到办公室的往返考练阶段两天一个轮次,每次考试后我们都精心阅卷(为了不耽误时间,有时还把试卷拿回家中判阅),审卷,分析,在其中发现问题,抓住重点,找拓展,细巩固在这一年的工作中,我注重方法与策略我在学期初便制订了切实可行的计划,有条不紊的施行,因材施教,全面施教,重点指导,广泛拓展,学生成绩逐步提升,第一学期末优秀率达25%,完成了计划所订的目标本学年的总复习,时间紧、任务重,我注意分析了中考取向,以达最佳效果本年度中考增加了语句排序、标点符号运用、范文大全、古诗词阅读赏析等内容,对此我与春芬提早下手,找资料、精备课、有序练习、针对考查在第一次区模拟考试中战胜了长期压制我校语文的王兰中学,越居全区的前列中考中,也取得了喜人的成绩,我所教的班级优秀率达25%O热情、汗水、奋斗、艰辛在这一个学年中交织融合,我自信无愧于教师这一称谓,无愧于九年级语文教师的责任,在这一个学年我也收获了信任、尊敬与快乐一年工作已告一段落,我也深知教育之路久长对继往学生,我愿给他们最美好的祝愿,希望我的教育益于他们的成长;对于未来我期待我用爱心学识与人格指引学生美好的明天中学教师年度述职报告时间过得真快,转眼间,在和学生互相学习,共同生活中又临近年末,我比较圆满地完成了本年度的工作回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩下面我将本年度的个人工作总结如下(-)思想政治方面在本学年的教学工作中,我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记和理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展自始至终我一直以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学,以教师职业道德规范为准,严格要求自己思想积极向上,要求进步在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教
(二)教育教学工作方面在课堂中我积极推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值,增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能对教学工作我从不敢怠慢,认真学习,勤于钻研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平由于课堂教学扎实有效,形成了独特的教学风格,多次为市英语学科做教学研究课在开展教研活动时,我积极出课,毫不保留,并主动带动其他英语教师成长,受到了领导的好评由于自己不懈地努力,加之校领导的支持与帮助上这学期,我教的学生英语学习成绩仍然很好,今后,我要更加努力,使这个班的英语水平再提高一个档次
(三)业务素质方面为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果,多次在市、校做英语教学设计课,受到了一致的好评我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训,认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,对她们在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平假期,我还认真学习英语专业,使自己能够切实提高专业水平总之,在新课程改革的教育年代,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我会更加严格要求自己,努力学习,提高自身素质,完善自我,开拓前进,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战中学教师年度述职报告「篇六」高级中学教师述职报告范文23岁那年,我怀着对北京的向往,怀着对新环境新生活的好奇和不安踏进了有京郊一枝花美誉的怀柔,走进了仁爱和谐的xx中学,屈指算来已经满十八年仁爱善良的杨中的兄弟姐妹在生活中,在工作中给与我无微不至的帮助和指导,使我这个像二愣进城一样懵懂的傻Y头快速成长起来,多年来,在他们言传身教的影响下,我具备了杨中人的品质,那就是求真务实,大胆创新,不断进取18年如一日的第一线奋战,九年的班主任,六年的备课组长,六届初三的迎来送往都给我积累了工作的宝贵经验,有幸成为杨中的教科研成员,更是受益匪浅,这使我可以摸索寻找一条适合自己和数学学科的教学之路在杨中这个仁爱上进的大环境下,我一如既往的严于律己,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,使教学工作有计划,有组织,有步骤的进行作为一个教育工作者,我尊重,关心,爱护学生,全身心的投入教育教学中,为人师表,力争做受人尊敬的,不辱神圣使命的人民教师教育教学工作中,我积极思考,不断创新,认真研究新时期的学生特点和心理,用灵活的教学方法,开放的教学思路,幽默的教学风格和严师慈母为一体的人格魅力影响学生,吸引感染学生,最大限度的提高他们的学习热情和主动性,这一教学风格受孩子们的喜欢,各级各类视导活动中也得到了市区级专家和同仁的好评作为班主任,我和孩子们既是严师又是益友,一碗水端平,不因成绩好而容忍缺点,不因成绩差而忽略优点的管理方法使学生们团结一心,xx到xx三年的量化评比中,我班连续被评为优秀班级,20年我班又被评为优秀班集体在成绩的测评量化中,我班也是连续的A级班级团结就是力量,中考中我班18人中有五人考入一中,一人二中,7人考入红中就是最好的说明教过我班的课任老师一句你班孩子的人情味儿真浓就是我最舒心的午茶人都说老师是园丁,是蜡烛,我把自己比作保洁员眼睛是心灵的窗户,窗户蒙尘心灵就会变得幽怨,就会有杂质我在教学和班主任管理中,都把自己当作一个严格的保洁员,认真观察每一个孩子的眼睛,从中发现问题孩子,找他们谈心,让他们心灵不被灰尘侵蚀以学生为素材撰写的教育故事《拂去那扇窗上的雾与尘》收集在三期绿耕成果选集上20年《利用学生生活资源,提高数学教学效率》发表在《北京市中小学优质课程资源的开发和整合》研讨资料上同年又评为市级三等奖20年《先学后教,当堂训练教学模式的课堂实践》论文获怀柔区三等奖20年论文《敲开你沉睡的童真》获怀柔区积极心理健康教育征文三等奖20年《拂去那扇窗上的、雾与尘》发表在怀柔教育第二期上20年被评为怀柔区教育先进工作者我知道,我的光环是学生给戴的,我的荣誉是同事和领导们给与的,所以,我首先感谢给与我光环的我的孩子们和给与我荣誉的同事们,是你们的伟大和善良成。