上半年中国互联网调查报告

上半年中国互联网调查报告上半年中国互联网调查报告「篇一」调查背景伴随着新世纪的到来，网络技术已迅速发展互联网作为传播信息的新媒体，越来越多成为当代大学生获取知识和信息的新途径，对广大大学生的学习、生活乃至思想观念产生着广泛而又深刻的影响调查目的随着信息时代的到来，网络已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分，特别是对走在信息时代前沿的大学生但是网络是一把双刃剑，它不仅给我们带来了丰富的信息资源，让我们的生活变得越来越简单；但是同时也带来了很多问题，例如大学生沉迷网络、网恋、浏览不健康信息等这些问题不仅对大学生的日常生活学习带来很大的影响，甚至对我们大学生的价值观、人生观都有很大的负面影响通过此次调查初步了解大学生上网时间及上网用途，了解大学生对网络的态度调查结论随着计算机网络的飞速发展，互联网对大学生产生着十分广泛而深刻的影响网络给大学生的正面影响

1、网络有利于大学生形成新的思维方式；传统的思维方式是一种线性思维网络的发展，对传统的思维是一种超越和挑战它是一种跳跃式、非线性的思维方式网络时代的这种思维方式改变了传统思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养大学生的发散性思维网络有利于大学生提高自身素质网络作为一种教育手段，具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征它不仅丰富了教育内容，拓宽了教育途径，帮助大学生在宽广的环境中学习和积累知识，而且有利于大学生发展和形成个性尤其是校园网和思想政治工作网的建立和发展，为大学生接受知识提供了更为有利的条件网络使得思想教育工作的社会化程度得到大大的提高过去，传统大学思想教育往往局限在课堂教学，传统校园文化对学生的影响占主导部分网络的出现，拆掉了学校与社会之间的围墙，把学生带入到一个更为广阔的天地，通过网络，学生了解到大千世界的各种社会现象、思想观点、文化思潮网络使我们了解到更为真实的学生思想动态，特别是一些受到普遍关注的校园和社会热点问题，大学生们会乐于在网上发表各自的观点、意见，进行交流、讨论，这都是学生真实思想的流露教师可以通过收集、整理、分析这些网贴，从而题，改进老师、家长的教育方式，改进网站的内容效果这样做往往是事半功倍的

4、应该努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，如果发现对青少年思想行为有误导作用的网站，应该把它们清除这样才能从根本上解决问题

5、针对网吧的问题，应该加强对非法网吧的监管力度，一发现非法的网吧，就要坚决清除可以发动青少年“举报”非法网吧，给监察网吧提供便利还有，青少年也要自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，使自己成为一位文明公民上半年中国互联网调查报告「篇六」网络作为一种新兴的信息载体，近几年在大学里日趋流行，受到越来越多的大学生的青睐网上聊天、发电子邮件、浏览新闻、玩网络游戏网络对大学生的影响已经升入到方方面面因此对在校大学生互联网使用习惯做了调查

一、调查对象本次调查以在校大学生为总体，主要针对大学生上网的时间、目的以及受到的影响等问题而展开，最后在问卷中也调查了大学生对目前这样的网络使用情况满意状况本次调查一共发放90份问卷，回收率100虬

二、调查结果

1、被调查的大学生男生占53%,女生占47吼

2、大学生的网龄五到八年的占60%,从初中开始接触互联网的居多

3、关于大学生上网打开的第一个网页类型，谷歌、百度占

37.8%,社区类网站（开心、人人）此致，占

24.4%对于选择打开网页的方式，

44.4%大学生选择通过导航网站，通过搜索引擎网站查找的有

31.1虬对于网站的看中度，查找方便排在首位，占

71.1%,信息量占20%,页面的美观占

6.7%,网站的服务质量最少只有2虬由此可以看出，大学生对于互联网的使用是以快捷方面为首要标准，从中也可以体现出现代互联网的快捷

4、有644%的大学生希望社区、新闻、生活、购物等信息被一个网站聚集在一起，认为这样更加方便

5、有

51.1%的大学生对网络有一定的依赖，有时间就会上一次甚至有

11.1%的大学生相当沉迷，一天两天没上就难过

6、对于网络热点事件，

73.3%的大学生表示关注，但是也是看看并不会参加讨论只有

8.9%的大学生表示关注并会积极参加讨论

三、情况总结

1、网络是一把双刃剑，使用得当则对学习和生活有很大的帮助，使用不当，若过分用于不正用途并沉迷其中则会影响学习和正常的生活，堕其意志正面的影响通过这次调查，从中发现互联网对于大学生的学习和生活有很大的帮助平日里学生可以通过浏览网页查找与自己学习有关的专业知识，丰富自己的专业知识而后开拓自己的视野学生也可以上网为自己平时繁重的学习减压，上网听音乐看电影，查看一些自己感兴趣的东西负面的影响网络的这个虚拟的世界充满着未知，更是充满着惊险，在调查中发现有少数的学生对网络的依赖程度很大，不论在时间还是花销上都付出了很多多少少会对学习有不良的影响网络游戏横行，网上陌生人的哄骗甚至是以敲诈为目的的威胁等处处都要小心并理性的面对和处理

2、互联网的使用时当今社会的潮流，而互联网作为现在的大众化的工作、学习休闲的使用工具功用当然是很大，但是在这个错综复杂的互联网中，鱼龙混杂，在网络中难免会遇到这样或那样的问题在这次的调查中显示大家对于互联网的看法不一，有的人认为互联网是一种很有帮助的工作，学习和休闲娱乐的一中工具，有少数的人认为互联网会占用一定的时间，从而会对学习和生活有一定的不良影响但说会来互联网是一种供人使用的一种工具，它本身是无可厚非的，最主要是使用它的人在如此错综的网络大浪中人们应该本着一种不追捧也不排斥的态度客观的去看待互联网，去正确地使用它，在网络中汲取自己工作学习和休闲的需要适可而止切不可沉迷于网络游戏和不良信息之中随着网络的发展，网络资源也在不断的更新与增多，资源的好与坏也是越来越难以辨别大学生就更应该培养出辨别的能力，不管是喜欢玩游戏，喜欢聊天，还是喜欢看电影等等，我们应该有正确的辨别力上半年中国互联网调查报告「篇七」1月5日，中国少先队事业发展中心等单位发布“第八次中国未成年人互联网运用状况调查报告”该系列调查始于20xx年，已连续开展9年本次报告是20xx年11月以来，对全国10省（区、市）90所城市和农村中小学校的7736名学生，及1544名家长和99名老师的互联网运用状况进行实地调查得到的结果调查显示，

91.9%的未成年人有使用互联网的经历，远高于我国网民的总体触网率娱乐游戏、完成作业、查阅资料和放松休息是他们上网的主要目的

56.4%的未成年人首次触网年龄在10岁以前同时，超九成未成年人都在上网时遇到过不良信息的侵扰调查显示，超九成未成年人在上网时遇到过种类多样的不良信息，其中

63.4%的未成年人在上网时遇到过广告推销，

42.2%的未成年人上网时遇到过骚扰信息木马病毒、谣言、粗俗语言和黄色图片也是未成年人上网时会遇到的，分别占

24.6%.

24.1%.

21.3%和

21.1虬

52.0%的未成年人表示广告是不良信息的主要来源，视频、游戏、搜索和QQ个人空间也是不良信息传播的重要渠道，分别占

32.9%.

30.3%.

28.7%和

23.0虬此外，也有相当比例的未成年人在网上交往的过程中，受到了来自网友的.网络暴力调查还显示，超过四分之三的未成年人拥有自己的手机，其中近九成使用过手机上网，六成以上每天用手机上网一次以上睡前、课间休息、上学路上和做作业时是未成年人使用手机上网的主要时间聊天、听音乐、玩游戏和看视频是未成年人手机上网的主要活动,分别占

72.0%、

65.4%.

26.9%和

24.0虬在未成年人网络交往方面，

85.7%的未成年人在网上交流的是现实生活中认识的人

50.9%的未成年人在网上结交到现实生活中不认识的新朋友正能量和社会和谐的事件是他们转发过最多的信息，占比为

58.7%o本次报告新增了对留守儿童的数据分析调查显示，

80.9%的留守儿童使用过互联网，

67.9%的人在家里能够上网，两项数据均低于整体水平10岁以前接触互联网的留守儿童仅占

43.0%,相较于城市和农村未成年人，他们首次触网的年龄较为滞后报告提出，可参考其他国家的成功经验，结合我国实际情况，加快相关立法进程，有针对性地制定防止青少年受到网络色情、网络欺凌、网络犯罪等侵害的可操作的法律法规，坚持构建良好秩序，依法治网、依法办网、依法上网；同时加强网络伦理、网络文明建设，发挥道德教化引导作用；进一步运用行业协会、媒体、社会组织等各方力量，加强网络服务业自律，完善群众监督、投诉机制;特别是要进一步加强法律法规宣传，引导互联网管理者、从业者和使用者树立法律意识、依法依规地从事互联网相关工作，共同为净化网络环境、建立绿色和谐的网络氛围而努力，让青少年更好地参与到互联网生活中找出对策任何事物都有两面性，网络这把双刃剑再给我们带来便利的同时其负面影响也不可忽略网络的开放性使大学生接触到的大量信息是原始的、未经过滤，虚假信息、违法信息、反动信息以及垃圾信息不可避免地会影响到大学生的身心健康如果大学生对这些信息缺乏理性的判断能力，它们就会潜伏在学生的意识中，即使学生认为自己没有受到不良影响，但在适当时候它们会从行为中表现出来如果学生过度沉迷在虚幻的网络世界里，会使他们逐渐丧失现实的人际交往能力，导致人与人之间关系的疏远，性格变得紧张、孤僻、冷漠针对现在大学生上网时间长，沉迷网络多的情况我认为作为现代大学生我们应该取其精华，弃其糟粕，充分利用网络的信息量大、传播速度快、影响范围广等特点，学习更多的.知识和技能，做到合理上网，拒绝沉迷第一，上网要有节制，每天安排合理的时间上网，多参加校园活动提高自己的社交能力第二，不要浏览反动、暴力、不健康网站第三，不要荒废学业，我们应该把网络作为学习的工具，避免电脑成为游戏机，沉迷其中，不仅浪费时间还浪费父母的血汗钱第四，注意网络安全，网络是一个虚拟世界，我们遵守网络道德的同时不要忘记自身安全，特别是不要把自己的私人信息透漏给别人，女生千万不要独自与网友见面作为大学生，应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力网络提供了大量信息，又提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了大学生一个展示自身能力的大舞台作为新时代的大学生我想我们能充分利用网络这个工具让我们的学习更加简单、生活更加美好希望大家能合理安排上网，让网络真正为我们所用上半年中国互联网调查报告「篇二」我们都知道现在互联网行业快速发展，互联网行业之所以能够拔得头筹，这与国家“互联网+”政策进入全面发展阶段的大环境有着极大的关系;尽管具有高薪酬的吸引，但相对于互联网快速发展的速度，互联网行业的人才缺口也超乎寻常数据同时显示，该行业用人缺口达

29.86%,远高于其他行业，供小于求的状况使得人才缺口巨大一个典型的.数据让我们知道为什么互联网如此吃香互联网的高薪资也让互联网快速发展，规模在不断壮大那互联网行业各层级的薪酬又是如何？总监级互联网行业总监级人员平均薪酬差异并不十分显著，销售部、战略发展部、项目管理部总监年度平均薪酬位居各部门前三位，分别为740,651元、690,776元、663,201元总监级人员各部门年度总薪酬分位值差距明显，以高分位90分位为例，销售部、项目管理部总监级年度薪酬均超百万，其他部门总监级年度总薪酬相较于以上两个部门均存在较大差距经理级互联网行业经理级人员平均薪酬差异并不十分显著，销售部年度平均薪酬最高，为521,213元人力资源部、财务部、战略发展部、信息技术部、销售部、项目管理部经理级年度平均薪酬接近市场75分位置，显示这些部门所提供薪酬均属于薪酬高分位水平主管级互联网行业主管级人员平均薪酬差异较为显著，项目管理部、研究开发部年度平均薪酬居于各职能部门的前两位,分别为417,485元、382,340元产品测试部、行政管理部、人力资源部、战略发展部、客户服务部主管级年度平均薪酬均低于市场75分位值，说明这些部门所提供薪酬均属于薪酬高较低分位水平专员级互联网行业专员级人员平均薪酬差异并不十分显著，各职能部门专员级人员年度平均薪酬较为接近专员级人员各部门年度总薪酬分位值差距明显，以高分位90分位为例，设计开发部、法律事业部、销售部、战略发展部、产品规划部专员级人员年度薪酬均在23万以上，远远高于其他只能部门专员级员工的年度总薪酬助理级互联网行业助理级人员平均薪酬差异较为显著，销售部、产品测试、信息技术助理年度平均薪酬位居各部门前三位，分比为117,845元、107,908元、105,339元除销售部助理人员年度平均薪酬高于市场75分位水平外，其他各只能部门均低于市场75分位水平，说明互联网行业助理级人员薪酬处于市场较低分位水平上半年中国互联网调查报告「篇三」互联网发展从“量变”转向“质变”手机终端应用持续升温1月16日，中国互联网络信息中心CNNIC在京发布第33次《中国互联网络发展状况统计报告》以下简称《报告》《报告》显示，截至12月，中国网民规模o达

6.18亿，互联网普及率为

45.8虬其中，手机网民规模达5亿，继续保持稳定增长手机网民规模的持续增长促进了手机端各类应用的发展，成为中国互联网发展的一大亮点网民规模增长进入平台期发展主题从“量变”转向“质变”《报告》显示，截至12月，中国网民规模达

6.18亿，全年新增网民5358万人互联网普及率为

45.8%,较底提升

3.7个百分点综合近年来网民规模数据及其他相关统计，中国互联网普及率逐渐饱和，互联网发展主题从“数量”向“质量”转换，具备互联网在经济社会中地位提升、与传统经济结合紧密、各类互联网应用对网民生活形态影响力度加深等特点手机网民数量持续增长高流量手机应用成亮点截至12月，中国手机网民规模达到5亿，年增长率为

19.1%,继续保持上网第一大终端的地位网民中使用手机上网的人群比例由底的

74.5%提升至

81.0%,远高于其他设备上网的网民比例，手机依然是中国网民增长的主要驱动力在3G网络进一步普及、智能手机和无线网络持续发展的背景下，视频、音乐等高流量手机应用拥有越来越多的用户截至12月，我国手机端在线收看或下载视频的用户数为

2.47亿，与底相比增长了

1.12亿，增长率高达

83.8%,在手机类应用用户规模增长幅度统计中排名第一用户上网设备向手机端转移、使用基础环境的改善和上网成本的下降三方面是手机端高流量应用使用率激增的主要原因社交类综合平台持续升温网络游戏终端竞争加剧《报告》显示，微博、社交网站、论坛等互联网应用的使用率较有所下降类似即时通信等以社交元素为基础的平台应用则发展稳定在，整体即时通信用户规模在移动端的推动下提升至

5.32亿，较底增长6440万，使用率达

86.2%与传统及时通信工具、社交网站相比，以社交为基础的综合平台不仅拥有更强的通信功能，还增加了信息分享等社交类应用，并为用户提供了诸如支付、金融等内容的综合服务，最大限度地增加了用户粘性，保证了用户规模的持续增长与之相比，中国网络游戏用户增长速度明显放缓《报告》显示，网民使用率从的

59.5%降至

54.7%网络游戏用户规模为

3.38亿，增长数量仅为234万与网络游戏市场整体增长乏力现状形成鲜明对比的是，手机网络游戏用户的增长十分迅速截至12月，我国手机网络游戏用户数为

2.15亿，较底增长了7594万，年增长率达到

54.5虬传统的PC端网络游戏增长乏力，面临手机网络游戏高速增长的挑战网购团购规模增速明显企业电商应用尚待提升《报告》表明，以网络购物、团购为主的商务类应用保持较高的发展速度，中国网络购物用户规模达

3.02亿，使用率达到

48.9%,相比增长

6.0个百分点在商务类应用中，团购市场的增长最为迅猛团购用户规模达L41亿，团购的使用率为

22.8%,相比增长了

8.0个百分点，使用率年增速达

54.3%,成为商务类应用的最大亮点对比高速增长的网络购物和团购类商务应用，企业电子商务应用仍然存在提升空间，中国企业在线采购和在线销售的比例分别为

23.5%和

26.8%,利用互联网开展营销推广活动的企业比例为

20.9%不同行业的电子商务应用普及率差距较大，其o中制造业、批发零售业电子商务应用化较为普遍在企业电子商务应用的规模方面，与大中型企业相比，微型企业对电子商务的应用普及还需要进一步加强上半年中国互联网调查报告「篇四」

一、调研背景在我国，受网络影响最深、最广的莫过于有较高文化层次的大学生，作为最先接受新技术的群体，大学生对电脑和互联网是情有独钟中国互联网络信息中心CNNIC在京发布第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示我国网购者从年龄来看以1824岁所占总比利最大从网络购物者的文化程度来分析，上网购物的〜大学生已达总数的49%作为“高触网”的大学生，随着网络和电子商务的发展，大学生成为网络购物群体中的主体基于这样一种思考，我们对在校大学生进行问卷调查，以此了解当代大学生网购特点

二、调查设计设计相关的调查问卷

三、调查目的通过对大学生网络购物的调查，了解大学生购物的趋向以及大学生的购物标准等问题

四、调查主题大学生网络购物消费情况

五、调查方法使用腾讯问卷设计问卷内容，并分享到QQ、微信等社交平台进行在线调查

六、调查对象在校大学生大

一、大

二、大

三、大

四、

七、调查内容淘宝、支付宝、好评、差评一一这些词语如今是大学生的常用语在校园、宿舍“怎样买到物美价廉的好东西”这大概是大学生常讨论的话题，再看看那些快递公司每天中午就像开展销会一样，在宿舍楼下摆开一长串各式各样的包裹但还是用同学不愿尝试网上购物，阻碍他们的原因是什么？那些热衷于网上购物的同学，他们的购物动机，所买物品的特点，男女大学生网购有何区别，从而了解到阻碍大学生进行网上购物的主要心理障碍因素是产品的品牌、价格、质量、可靠性、保质期等方面，以及网站上同类产品的信息丰富程度、可筛选性、可对比性是否能够达到购买者的预期标准此外，网上交易的安全性、方便与否也是影响因素求乐、求廉、求方便是大学生网上购物的主要消费动机，男女消费动机存在显著差异从网上买来一件商品自己是否满意，除了商品本身外，支付方式、商家信誉、运送满意度也是影响总体满意度的几个重要方面

八、调查数据及分析在这39份调查问卷中，接受调查的大学生性别女生有22人男生有17人是否进行网购在这39份调查问卷中有3人表示不愿意网购，其不愿意网购的原因是因为不信任网络怕上当受骗和他们认为程序太繁琐；有36人表示愿意网购，通过调查了解打动他们进行网购的主要3个原因是商品打折、朋友推荐、开设赠优惠券进行网购的动机大学生进行网购的动机最主要是因为个人需要，其次男生的动机是方便，女生的动机是时尚潮流进行网络购物是所注意的地方在愿意进行网购的大学生中，通过调查数据了解到大学生选择网络购物所注意的地方是质量其中男生多注意质量、价格、可靠性；女生多注意质量、价格、品牌、是否包邮大学生对购物网站的选择从调查结果来看，大学生获知购物网站信息的渠道主要是通过朋友介绍、网站介绍、网上广告、网络连接、电视报纸杂志广告等购买频率通过调查，大学生网络购物的频率多数集中于视具体情况而定，根据消费者的需求从而进行网购这种行为网购问题通过调查发现大学生在进行网购是最担心的三个问题是没法试穿试用导致商品不符合自己的期望值，产品质量得不到保障，购物所花时间太长售后服务差付款方式调查结果显示，绝大多数进行网络购物的大学生选择的是第三方支付或网上支付网购内容调查结果显示，大学生网购内容最多的是实物购买，比如一些服装，食品，电子产品并且生活费在1200—2200之间玩网游的大学生很多，他们在游戏上的开支也比较大

九、结论在大学校园中，人口比较密集，全国各地的人都有，年龄比较相近，所以消费趋向也比较相像，使得大学生消费时，在室友、同学、老乡、朋友的影响下，很容易出现从众的行为，而在网络购物的人群中，大学生又占有一定的数量，学生之间的宣传与交流必将促使进行网络购物的人群扩大，由调查结果也可以看出，大学生每天上网的时间一般为15小时，多数人对于网络依赖性较强，所以对于网购，大学〜生有很强的话语权，我们也可以通过大学生的消费情况来推论消费特征，从而提高网店的销售量，增加网购的交易量我通过这次问卷调查，总结到对于网购，大家更喜欢在淘宝、天猫、京东这三方平台进行选购，所以网店老板要开在消费者聚集的地方，根据消费者的购买特点设计网店的关键词搜索、主页内容，售后服务，产品质量，要与消费者建立一种良好的关系商品的质量品质、售后服务、配送的及时性、安全性等问题多次被谈及，尤其是质量品质与售后服务问题，表现的尤为严重，所购得的商品与自己想象中的反差过大，而售后服务又不能得以保证，这对于大学生而言是比较关注的问题所以商家要特别注重这些问题，因为好的服务，好的质量都可以让消费者成为你的免费的移动广告但是此次调查的范围不够广，问卷中的问题也有些瑕疵，所以调查结果只是提供一个小小的参考上半年中国互联网调查报告「篇五」调查结果

1、大部分青少年喜欢上网

2、青少年上网的目的1青少年上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片，再是查阅资料，做网页，浏览新闻等等2大部分男生上网是为了玩游戏，多半女生是为了聊天

3、比较热门的网站搜狐、新浪、土豆、优酷等

4、青少年上网时间大部分青少年上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网

5、青少年上网途径大部分青少年在家上网，其次是去网吧或者说同学朋友家上网

6、是否支持青少年上网:支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提“要正确对待，有限制地上网”但很多青少年的家长反对或控制孩子上网其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”

7、网络对青少年的好处

（1）可以开阔视野，扩大知识面；

（2）因特网信息量大，信息交流速度快，青少年可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给青少年的生活、学习带来了很大的便利；

（3）由于网络的虚拟性，青少年在网上与其他人交谈时，不受时空限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来；

（4）可以促进青少年的学业在网上查阅信息，非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师

8、网络对青少年的坏处

（1）容易上瘾许多青少年沉迷于网络游戏，聊天室，影响青少年的健康成长

（2）容易受网上不良信息影响许多网站的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，青少年很容易受它们的影响有一些青少年受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路

（3）容易荒废学业许多青少年自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天学习

（4）网上交友问题许多青少年在网上都有网友，而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易使青少年说谎，受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途

9、网络对青少年心理的影响

（1）许多网络游戏都含有暴力的内容，很多青少年上网就是为了游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些青少年掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给青少年的心理造成了较大的危害

（2）在调查中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容许多青少年长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响3在网上，一切事物都是虚拟的，一些青少年长期沉迷于网络的虚纪世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于和沟通等性格分析由调查可以看出

1、青少年上网主要还是处于好奇心和爱玩

2、青少年由于上网而出现的问题主要有两方面一是影响学习，二是受不良信息的影响但是调查表明，受到网络影响的青少年并不多绝大部分青少年上网还是非常正经的

3、一些青少年迷恋网吧的原因1假期缺少能使青少年感兴趣的活动2缺少可以供青少年们娱乐、活动，放松的有益免费场所许多青少年的学习压力大，因此在节假日都很想去外面放松一下现在缺少适合青少年活动的场所而科技馆等场所，虽然比较好，但门票贵而且展品也很少更新，青少年不可能常去所以，青少年就去网吧放松娱乐3对非法网吧的打击力度不够；针对问题的解决方法

1、青少年要自己加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网时间，不要太长，合理地控制好上网时间

2、老师和家长应引导学生上网，不能盲目的“堵网”，还应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触了解并使用网络，并通过教育提高学生的素质，重点培养他们的判辨是非的能力，增强道德判断能力，使青少年能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络来为自己服务

3、应多多建立一些针对青少年的网站新建的网站不应该是说教式的，而应该是非常有趣味，能吸引青少年并能使青少年在“玩”中学到知识，受到教育应该调查青少年更喜欢什么样的网站，更喜欢什么内容的网站，并将这些有益的内容加到这些针对青少年的网站中，使它们能真正的贴近青少年，把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来可以在这些网站中加入一些论坛，是青少年能在其中畅所欲言，发表对网站、对老师、家长、学校的看法和建议，倾诉自己的想法和苦恼，这样就能够用许多青少年都喜欢的方式，不但使青少年远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问。